【精品】八年級(jí)作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
孩子，我的小寶寶，你在哪里？每當(dāng)夜深人靜我就輾轉(zhuǎn)反側(cè)：已經(jīng)整整23天了，關(guān)于孩子的消息石沉大海。那淚流滿面的小臉，那支支吾吾的話語(yǔ)，那搖搖擺擺的身影……
20xx年3月18號(hào)下午15點(diǎn)42分，我正在917快淶水總站停車場(chǎng)修自來(lái)水嘴，調(diào)度室緊急電話，一路小跑，簡(jiǎn)聽(tīng)匯報(bào)，撥通20xx號(hào)公交車售票王迎春的電話，里面?zhèn)鱽?lái)焦急的聲音。原來(lái)，出京方向，車行至淶水縣城雅特家園，車上僅有五名乘客，一名小孩，四名大人，小孩無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。我當(dāng)即指示，靠邊停車，馬上報(bào)警，向乘客說(shuō)明情況。隨后撥通出租車小劉的電話，十分鐘后來(lái)到事故現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)一群人正圍著一名六七歲的兒童，他呆若木雞，突然嚎啕大哭�！邦I(lǐng)導(dǎo)來(lái)了！”大家讓出一條路，我示意大伙散去，輕輕的摸了摸小孩的頭。小孩滿是驚恐的望著我，我趕緊拍了拍口袋，掏出一大沓鈔票，在小孩眼前晃了晃，十分友好的說(shuō)：“孩子，別怕，叔叔給你買好吃的�！钡搅烁浇�，想想寶寶平時(shí)的嗜好，不假思索的如法炮制，不一會(huì)兒就整了滿滿兩大袋子�？纯春⒆永峭袒⒀实娘L(fēng)卷殘?jiān)疲胂雽殞毤?xì)嚼慢咽的怡然自得；看看孩子興奮得手舞足蹈，想想寶寶平靜得心如止水；聽(tīng)聽(tīng)孩子的支支吾吾、詞不達(dá)意，想想寶寶的口若懸河、言必有中。我的心里象打翻了的五味瓶酸甜苦辣咸啥滋味都有。這是不是一個(gè)被遺棄的小孩？一種不祥的預(yù)感油然而生。警笛的長(zhǎng)鳴，警車的出現(xiàn)，警察的近身，把我的思緒一下子拉了回來(lái)。司機(jī)王世廣把調(diào)出的當(dāng)日當(dāng)次車內(nèi)錄像呈現(xiàn)給警官，經(jīng)過(guò)仔細(xì)排查，終于找到小孩是在淶水澗頭上的車，孩子隨即被警察帶走了。當(dāng)時(shí)我既沒(méi)有問(wèn)問(wèn)警官的姓名，也沒(méi)有記下警官的聯(lián)系方式，就被調(diào)度的電話催走了。來(lái)也匆匆，去也匆匆。撫心自問(wèn)，我的細(xì)心在哪里？一日三省，我的愛(ài)心在哪里？
孩子，你的父母可能不愛(ài)你了，可你是社會(huì)的寵兒，是我們大家的心頭肉。我們這個(gè)群體，我們這個(gè)社會(huì)，我們這個(gè)祖國(guó)就是由許許多多的人構(gòu)成的。你的存在，給了我們愛(ài)的和諧，一個(gè)也不能少。
八年級(jí)作文 篇2
一年四季的雨是不同的。
春天的雨很溫柔，“嗒嗒、嗒嗒”地下著。伴隨著一聲“轟轟”的春雷，使萬(wàn)物蘇醒：冬眠的青蛙蘇醒了，“呱呱”地叫著，仿佛在說(shuō)：“一個(gè)冬天不喝水了，春雨給我解渴�！敝窆S探出了可愛(ài)的小腦袋，受著春雨的滋潤(rùn)，“呼呼”地瘋長(zhǎng)。春雨催開了花兒的笑臉，花兒們競(jìng)相開放……大地媽媽生機(jī)勃勃。
夏天的雨是短暫的，但也是可怕的。它“嘩嘩”地下著，還伴隨著“轟隆隆”的雷霆，已經(jīng)讓人感到心驚膽顫了，再來(lái)一聲“嘶啦”的閃電，更叫人魂不附體。但夏天的雨畢竟是短暫的，一陣“嘩啦啦”、“轟隆隆”、“嘶啦啦”過(guò)后，雨漸漸停了，天邊露出了一道絢麗的彩虹橋。
秋天的雨和夏天的雨恰恰相反，它下個(gè)不停，“嘀嗒嘀嗒”地下。秋雨給人們帶來(lái)的是喜悅：高粱紅著臉兒笑了，稻谷都穿上了金燦燦的衣裳，蘋果換上了紅襖，葡萄批上了紫袍……它們都在秋雨中搖擺，仿佛在“呼啦呼啦”地做著健身操。
冬天的雨夾著雪、冰雹。有時(shí)是無(wú)聲地下，有時(shí)是“啪啪”地下。它們落到泥土里，預(yù)示著來(lái)年的豐收，落到小朋友的手心中，是冰涼的快意……
雨，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是不可缺少的，一年四季，它下著，下著……
八年級(jí)作文 篇3
英雄的叱咤在如水逝去的年代，風(fēng)云滾動(dòng)激起歷史的浪花。絮語(yǔ)論三國(guó)，歌唱男兒的豪情。絮語(yǔ)年華，用一片曚昽的細(xì)雨懷念心中的那個(gè)夢(mèng)。
他隱居于竹林之中，羽扇綸巾，滿腹才華，談笑風(fēng)生。天下三分他料事如神，玄德三顧他感恩相助。從此一代豪杰如魚得水，他也大展宏圖。博望坡他燒得曹軍大敗而回，舌戰(zhàn)群儒他聯(lián)吳抗魏，智算華容他使曹操魂飛魄散，三氣公謹(jǐn)他殞落了一代天驕……昔日的臥龍，一飛沖天，神機(jī)妙算，運(yùn)籌則決勝于千里之外，沖鋒則令敵人膽寒。
他一鳴驚人，過(guò)著一人之下，萬(wàn)人之上的生活。然而他未能保全主公的生命，六出祁山未曾如愿，他也無(wú)力勸勉后主不再沉迷于吃喝玩樂(lè)之中……這是他人生的低谷。他已沒(méi)有了昔日的英姿，人間的孔明也終有逝去的一天，從此，一顆將星劃落天際，僅留下它美麗而短暫的一瞬。
他終是在人之下�？v然他有安天下的才華，但國(guó)家的興亡非他一人之力。因?yàn)樗纳矸�，他不能完全施展他的�?bào)負(fù)，未能一統(tǒng)天下，而他的國(guó)家也在不久后滅亡。
屬于他的年華已經(jīng)逝去，它懷憾而去。他對(duì)主公輔佐了一生，然而未能改變歷史。也許，這是他最大的不足。而現(xiàn)在，只能絮語(yǔ)年華，用一片朦朧的細(xì)雨懷念心中的那個(gè)夢(mèng)。
八年級(jí)作文 篇4
成功的道路上，有著許多坎坷、許多羈絆、許多歡笑，也并存著淚水。
成功者憑借自己堅(jiān)韌不拔的意志、堅(jiān)持不懈的努力，在歷史的畫卷上留下了燦爛的足跡。而失敗者雖在前進(jìn)的'路上跌倒了，但很有可能他并不缺少成功者的韌性，所付出的汗水，也并不少于甚至還多于成功者，他們同樣具有“英雄”的精神、“英雄”的氣質(zhì)。依我看來(lái)，不論你成功與否，只要盡自己的努力做了，都是了不起的英雄。
“成功”、“勝利”這樣的字眼常常在我腦中浮現(xiàn)，而生活、學(xué)習(xí)等道路上又有多少個(gè)真正的所謂的“成功”、“勝利”呢？在我的學(xué)業(yè)上，一些成人看來(lái)不算很大的問(wèn)題，像“學(xué)習(xí)名次后退了、上課沒(méi)有答出老師的問(wèn)題、被點(diǎn)名批評(píng)”等等，在我看來(lái)，卻都是挫折。
多少次，我曾遐想：成功是否觸手可及、成功離我還有多遠(yuǎn)
我也是奔跑的一族，也正處于學(xué)習(xí)成績(jī)的“賽跑”階段，對(duì)于成功，也還沒(méi)有真正體驗(yàn)過(guò)，只是一次次嘗試，沒(méi)有退路，只有往前。我堅(jiān)信，一次又一次的嘗試是成功的開端，然而嘗試又需要勇氣。因此我在奔跑的路途中，得出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：
一個(gè)人成功與否，首先要敢于去做，如果連最起碼的嘗試都不敢，何談成功，又何談勝利呢？
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的驚艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！碑�(dāng)然除了嘗試、毅力、智慧，成功還需要奮斗、自信等等，具備了這些條件后，真正做到“愈挫愈奮”時(shí)，成功就不再遙遠(yuǎn)了！
八年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，爸爸媽媽在身邊給我們關(guān)愛(ài)，爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“我們有一天不陪伴在你身邊了，你要堅(jiān)強(qiáng)不可以氣餒，要靠自己”，我當(dāng)時(shí)還覺(jué)得這是不可能的，后來(lái)才知道自己有這個(gè)想法有多笨。是啊，我們依賴著父母，總是可以肆無(wú)忌憚的去學(xué)習(xí)生活，但是，總有一天爸爸媽媽會(huì)離開你的身邊，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的人，要活下來(lái)，就得靠自己，就得靠手中的刀，我們的生活又何嘗不是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)呢？
沒(méi)有了太陽(yáng)，月亮也會(huì)暗淡，沒(méi)有了水，植物們也會(huì)死去。所以，凡事要靠自己，遇到危險(xiǎn)不要總想著別人回來(lái)幫助自己，因?yàn)檫@樣的日子不是永遠(yuǎn)的，必須自己嘗試找出解決的辦法，我也有一次這樣的經(jīng)歷記得有一次，我跑到了家里公司的i雜貨屋，在里面玩耍，可能是因?yàn)樘朊�，連別人來(lái)鎖門了我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是一樣玩得很好，直到后來(lái)要回去了，走到了大門，看見(jiàn)是關(guān)著的，我急忙跑過(guò)去，試圖把門打開，可是門是鎖著的，我沒(méi)辦法，只好在哪里等著自己的父母來(lái)找我。等了快半個(gè)小時(shí)了，也沒(méi)人來(lái)，自己真要被困在這里面嗎？想起了爸爸那句話，就想，對(duì)，要靠自己，于是想著想著，抬頭一看，上面有一個(gè)小洞，大概離地面三四米左右，雖然小，但是也足夠自己出去了。于是找了幾個(gè)沙包，一個(gè)個(gè)墊上去，終于離那個(gè)小洞不遠(yuǎn)了，我伸手勾住小洞，用力的往上爬，但是小洞離沙包的距離還是有半米多，難以爬上，心里一咬牙，一用力，然后身體就被撐上來(lái)了，順著小洞，我也就爬了出來(lái)，出來(lái)后才聽(tīng)說(shuō)，爸爸媽媽已經(jīng)在找了，可是怎么也想不到我在那個(gè)雜貨間，現(xiàn)在想想真是有些后怕，當(dāng)時(shí)自己差一點(diǎn)就氣餒了，差一點(diǎn)就放棄了，可是自己堅(jiān)持了下來(lái)。
通過(guò)了這件事，我也知道了凡事要靠自己，也真真切切明白了爸爸說(shuō)的那句話，也是那句話讓我可以擺平困難，而且以后會(huì)終身受用！
八年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)上看到弱勢(shì)群族如地獄般的生活時(shí)，心里會(huì)產(chǎn)生一種悲天憫人的情懷；每當(dāng)?shù)弥腥艘蛑夭《靥旆πg(shù)時(shí)，自己也會(huì)感到相當(dāng)遺憾。但是如果我有能力去幫助那些人，是不是世界又多了一個(gè)希望?因此我把比爾蓋茲和史懷哲作為榜樣，跟著他們的腳步，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，設(shè)法貢獻(xiàn)自己。為了可以九更多人， 我從幼兒園到現(xiàn)在。都立志當(dāng)一位成功的醫(yī)生和商人。
近幾個(gè)月，埃博拉病毒如火山爆發(fā)似的，快速地蔓延，傳染力相當(dāng)強(qiáng)。因?yàn)檫@樣造成許多患者死亡，直到現(xiàn)在仍無(wú)藥可醫(yī)。要是這可怕的惡魔持續(xù)傷害人民，但是又沒(méi)有"警察"的保護(hù)，那我們?cè)撛趺崔k?說(shuō)不定，未來(lái)還有可能有一些甚至威力更大的疾病呢!因此，這也是一個(gè)給我的動(dòng)力，讓我有所體悟；讓我充滿追夢(mèng)力量，并教我如何面對(duì)未來(lái)類似的情況�？傊胰艨梢哉页鏊寞煼�，那么我就能降低它對(duì)人類的嚴(yán)重威脅了。
但是事情也沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單。凡事萬(wàn)事起頭難，我們都得先踏出第一步!大家都知道炸藥之父諾貝爾吧!他曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中不小心炸死自己的弟弟，但他并沒(méi)有因此而半途而廢，反而重振旗鼓。至于我，也有可能會(huì)在逐夢(mèng)過(guò)程中醫(yī)錯(cuò)病人、實(shí)驗(yàn)失敗等，這些風(fēng)險(xiǎn)是相當(dāng)大的。但是為了要出人頭地，總要受些挫折呀!畢竟我們是可以從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的!此外，這也提醒我們要行事謹(jǐn)慎，不可因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而本末倒置了。
我希望可以成功進(jìn)入哈佛大學(xué)，并致力于藥品研發(fā)及研究新療法，救治更多人。我也想為世界近一份心力，犧牲玩樂(lè)時(shí)間，到較落后的國(guó)家關(guān)懷和救人。此外，錢給需要得人才有用。我更想努力賺錢，并捐出去，為世界點(diǎn)燃愛(ài)的火花。
八年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，我愛(ài)炎熱美麗的夏天，也愛(ài)如詩(shī)如畫的冬天，但我更愛(ài)別有一番風(fēng)韻的秋天。
秋天是美麗的。雖然它沒(méi)有春天的生機(jī)，沒(méi)有夏天的活力，沒(méi)有冬天的詩(shī)意，可是它卻像一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人，沒(méi)有華麗的外表但卻很有內(nèi)涵。
秋天最美的是落葉�？�！那金黃色的落葉在風(fēng)的催促下離開樹枝，飛舞著落下來(lái)。這時(shí)，當(dāng)你從樹下走過(guò)，樹葉就會(huì)紛紛落到你身上，仿佛置身在金色的海洋，讓你流連忘返。
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，秋風(fēng)是那么溫柔地環(huán)繞在你的周圍，撫摸著你的面頰，為你送來(lái)陣陣涼爽，此時(shí)一股無(wú)名的舒服涌上胸腔。秋天不僅風(fēng)溫柔，而且朝陽(yáng)也十分溫順。早晨，迎著初升的太陽(yáng)走在上學(xué)的路上。太陽(yáng)染得大地一片紅，人們也像是披上了紅紗。但這時(shí)太陽(yáng)一點(diǎn)也不刺眼。恰似一位少女十分溫柔。
秋天是收獲的季節(jié)。聽(tīng)！鐮刀在咔咔砍動(dòng)，小麥、高粱在沙沙作響，農(nóng)民響起歡樂(lè)的笑聲。這一切都像是一首十分動(dòng)聽(tīng)的勞動(dòng)之歌。是��！勞動(dòng)是快樂(lè)的，只有勞動(dòng)才有收獲。
看��！這就是秋天，我偏愛(ài)的秋天！
八年級(jí)作文 篇8
1.這個(gè)目標(biāo)一般是近期學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!首先在配套教材和課程預(yù)習(xí)欄目中了解本節(jié)課將講的內(nèi)容，找到資料后仔細(xì)作題，充分思考后聽(tīng)老師講解效果會(huì)好得多，并且對(duì)于未聽(tīng)清楚的部分充分利用網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)勢(shì)倒回去重聽(tīng)，爭(zhēng)取能夠?qū)W到老師所有的精華。
對(duì)于老師的重要解題方法利用網(wǎng)絡(luò)課堂的課堂筆記記下來(lái)，中間充分利用暫停和后退鍵，不要遺漏任何有價(jià)值的東西。課堂筆記將不僅有利于每一堂課后的復(fù)習(xí)，對(duì)于考前的總復(fù)習(xí)，也將非常有效。
在每節(jié)課聽(tīng)完后一定仔細(xì)復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容，這一過(guò)程包括對(duì)所講內(nèi)容的記憶和相關(guān)真題的訓(xùn)練。同時(shí)，還要對(duì)下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。 在全部課程聽(tīng)完后的最后時(shí)間里，根據(jù)課堂筆記將最重要的內(nèi)容回顧一遍，并標(biāo)記重點(diǎn)難點(diǎn)，以利于查漏補(bǔ)缺。以后就是大量做題了，并且了解最新的考題趨勢(shì)對(duì)你的幫助是很大的。
最后要強(qiáng)調(diào)一下聽(tīng)力：一般說(shuō)來(lái), 在語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解等方面考生的差距不是太大; 有時(shí), 盡管存在一定的差距, 但在卷面分?jǐn)?shù)上的反映不會(huì)太大, 而考生聽(tīng)力成績(jī)的差異常常是拉開卷面成績(jī)的最主要的部分, 因此, 聽(tīng)力在四級(jí)考試中的地位顯得尤為重要。對(duì)于以前未系統(tǒng)練習(xí)過(guò)聽(tīng)力的考生來(lái)說(shuō)，發(fā)音不準(zhǔn)給學(xué)聽(tīng)力帶來(lái)不少困難。因此上聽(tīng)力課要認(rèn)真。聽(tīng)文章或句子時(shí)，不可抓住某個(gè)單詞不放。要注意邊聽(tīng)邊理解。掌握文章或句子的整體意識(shí)，平時(shí)選擇聽(tīng)力訓(xùn)練材料，一定要切合自身的實(shí)際水平，通過(guò)加強(qiáng)練習(xí)，循序漸進(jìn)地提高自己的聽(tīng)力水平。
2.新學(xué)期的目標(biāo):
——上課不隨便說(shuō)話,積極回答問(wèn)題,用心聽(tīng)課,爭(zhēng)取主科達(dá)到優(yōu)良成績(jī).
——作業(yè)按時(shí)完成,積極參加學(xué)校的活動(dòng),爭(zhēng)取獲得更多的獎(jiǎng)狀.
——對(duì)于老師的重要解題方法利用網(wǎng)絡(luò)課堂的課堂筆記記下來(lái),以可以復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容.
八年級(jí)作文 篇9
雨，靜靜的下著，像一位憂郁的天使，背著一對(duì)潔白的羽翼，降臨到人間。幼小的我總以為那是天在哭泣，不知道我怎么會(huì)冒出那么悲觀的想法，但我還是固執(zhí)的認(rèn)定那一定是天空的眼淚。雨還是那樣靜靜的下，靜的讓人有點(diǎn)害怕，我突然間有點(diǎn)茫然，不知道自己身處何方，是人間，還是天堂？我努力想掙扎開身上的枷鎖，想認(rèn)清自己的方向，但是，我無(wú)能為力，我永遠(yuǎn)也掙脫不了它的束縛。
有時(shí)我會(huì)想：雨水，會(huì)使人忘記一切嗎？它多像忘情水啊，因?yàn)�，它起源于人類最清澈的心靈。
我也喜歡在細(xì)雨中奔跑，跑得那樣自然，那般灑脫。剎那間，我感覺(jué)整個(gè)世界似乎都不存在了，只剩下了我，在無(wú)拘無(wú)束的奔跑，只剩下了我，在風(fēng)雨中大笑……雨柔和的飄在我身上，一種涼爽的感覺(jué)從心底蔓延開，一種憂愁也從心底蔓延開……
我在風(fēng)雨中大笑，笑聲響徹云霄，我全然不顧四周行人投來(lái)的鄙夷的目光，只顧自己的大笑，笑得如風(fēng)中雜草一樣亂。我一直在奔跑，想跑到世界的另一端，看看山的對(duì)面還是不是山，路得對(duì)面還是不是路，我跑的那樣隨意，哪怕泥濘濺到褲腿上，也全不在乎，畢竟，在人生的路途上，哪有不摔倒的呢？我就是這么個(gè)人性的女孩子，固執(zhí)的天真，固執(zhí)的笑，也固執(zhí)的哭泣，嘴上雖不肯認(rèn)輸，但心里卻濕潤(rùn)了一片天，疼不疼，只有自己知道。
我依舊那樣喜歡雨，悲觀的喜歡，固執(zhí)的喜歡。
八年級(jí)作文 篇10
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)。揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！痹僮x徐志摩的詩(shī)，靜靜地體會(huì)他在康橋上徘徊思索的情感，如醍醐灌頂般的，明白了徘徊的意義。
徐志摩是在康橋上徘徊，亦是在時(shí)光里徘徊；我們是在時(shí)光里徘徊，亦是在心中的康橋上徘徊。
有時(shí)，我會(huì)對(duì)時(shí)光的流逝感到恐懼，發(fā)現(xiàn)人類永遠(yuǎn)也無(wú)法追求到時(shí)光的永恒。就好比現(xiàn)在到了12點(diǎn)，你就怎么也無(wú)法回到剛剛過(guò)去的11點(diǎn)59分59秒那一刻了，你只能眼睜睜地看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，卻無(wú)能為力。
因此，我有把鬧鐘、手表調(diào)快10分鐘的習(xí)慣。我想跑在時(shí)間的前面，我想從容地邁著步伐，耀武揚(yáng)威地對(duì)著時(shí)間說(shuō)：“嘿！我還有10分鐘呢！”可最后的結(jié)果往往是：生活在比別人快上10分鐘的世界里，頭腦里時(shí)時(shí)刻刻緊繃著一根弦，反而愈加匆忙、倉(cāng)惶了。毫無(wú)疑問(wèn)，還是時(shí)間贏了。
記得一次晚自習(xí)期間，我出來(lái)去廁所，路上看到一位瘦弱矮小的老奶奶站在隔壁班門口，手里拎著一只小麻袋，悄悄地向教室里張望，卻始終不見(jiàn)她有什么行動(dòng)。那天夜里溫度很低，她卻只穿著一件薄棉外套，一副弱不禁風(fēng)的模樣。經(jīng)過(guò)一番攀談后，我才知道，老奶奶為了給她的孫子送一本教材，已經(jīng)在門外等了兩節(jié)課，因?yàn)榕掠绊懲瑢W(xué)們自習(xí)而遲遲未進(jìn)門。
那一刻，我對(duì)這位不起眼的老婦人肅然起敬。不僅是因?yàn)樗膶捄�、善良，更是因�(yàn)樗龑?duì)待時(shí)間的態(tài)度。為了不打擾別人抓住時(shí)間，她寧愿舍棄自己的時(shí)間。
還有一件事，是關(guān)于我母親的。在我寄宿時(shí)，每天晚上都會(huì)給母親打個(gè)電話，這也漸漸變成了母親的一個(gè)習(xí)慣。一次，我忘記了給母親打電話道晚安，導(dǎo)致母親白白等了一個(gè)晚上，夜里也沒(méi)有睡踏實(shí)。
或許，那時(shí)的母親與老奶奶的心情相同，焦灼又憂慮�；蛟S，她們忘記了能夠吞噬一切的時(shí)間的存在�；蛟S，她們只是做了她們覺(jué)得應(yīng)該做并且必須做的事，與時(shí)間無(wú)關(guān)。
和老奶奶與母親相比，我們那么年輕，是時(shí)間的寵兒，而她們卻依然愿意把時(shí)間的饋贈(zèng)留給我們，而把時(shí)間的苦澀一口吞下。
當(dāng)時(shí)間威逼著我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，我不再把鬧鐘和手表調(diào)快，我也愿意在時(shí)間里徘徊，為別人多爭(zhēng)取一些時(shí)間，也為了自己從容優(yōu)雅地笑對(duì)時(shí)間。
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