【推薦】六年級作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
同學(xué)們，你們愛讀書嗎？我可是特別喜歡讀書。因為讀書有很多好處，比如：讀書讓求知的人從中獲得智慧，讓無知的人變得聰明；讀書能教給你做人的道理；讀書能使你獲得許多的知識……這些都是讀書的好處。高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。“一個家庭沒有書，就等于一間房子沒有了窗子�！笨上攵獣谌粘Ｉ钪械闹匾浴Ｋ褚皇柟�，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我給你們說一說我的讀書故事吧！
有一次，我約了幾個朋友一起去新華書店，到了新華書店，我們各看各的書，她們拿上了自己愛看的書，我還在猶豫，不知道看什么書好，最后我選擇了一本名叫《假如給我三天光明》的書。我看著看著入了迷。不知道過了多長時間，她們就過來叫我，說：“你怎么在這里，我們找你好長時間啦！剛才叫你沒有聽見嗎？現(xiàn)在5點了我們該回去了�！薄班拧銈冇薪形覇幔课以趺床恢�？”我充滿疑惑地說�！皠e說了，快走吧！”她們對我說。我依依不舍地把書放到了原位，跟她們一起回到了家。
同學(xué)們，讓我們喜歡讀書吧，“書是人類進步的階梯”，記住這句名言，讀起書來就會讓我們更加專心，找到意義、找到快樂、找到智慧！
六年級作文 篇2
美麗的天空充滿了奧妙，那天，我有幸看到百年難遇的天文景象——日全食。
早上8點，我來到廣場，好多地方已是黑壓壓的人群，我穿過人群，買了一副隔光鏡，仔細的觀察起天空來。
剛開始，太陽還是一個火球，八點九分，在周圍人的歡呼中，月影開始侵蝕日面了，太陽就像一個被咬掉一口的`大餅，圓面缺了一小部分，這便是初虧。
過了一會兒，街道旁路燈亮了，天空越來越暗。太陽被月亮遮擋的地方逐漸多起來，太陽逐漸變成小船、鐮刀、柳葉眉……這時，最激動人心的時刻來了：月亮與太陽重疊，月亮遮住了太陽，太陽只剩下細細的光環(huán)，周圍一片漆黑，白天頓時成了黑夜，日光被月影遮得更加嚴實。廣場人聲鼎沸，大人們彼此交流內(nèi)心的喜悅，小孩們拍手稱好，連人們帶來的寵物也熱情高漲，“汪，汪，汪——”地叫個不停。
沒過多久，“鉆石環(huán)”現(xiàn)身蒼穹，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，太陽光從月面邊緣的縫隙中透射出一串明麗的玫瑰紅色的輝光，一角還鉆出一絲耀眼的光芒，就像一條細窄的光帶，上面穿著顆奪目寶石。乍一看，只覺得一顆鉆石戒指套在月亮上，讓人嘖嘖稱奇。
短短幾分鐘，日全食就快結(jié)束了，只等待復(fù)原。
9點18分，月影劃出日面，“怪物”吐出嘴里的太陽，慢慢的，太陽開始恢復(fù)自己的容顏，形狀又由眉毛、香蕉、鐮刀、小舟演變著，最終在10點32分復(fù)原了，黑夜又變成白晝。街邊的路燈關(guān)了，廣場上的人們安靜了，天空恢復(fù)明亮了。
看到人們久久不愿離去，仍拿著隔光鏡在天空中繼續(xù)尋覓的樣子，我慶幸自己親眼目睹了日全食的全過程，美美地回味著這豐盛的天文盛宴。
六年級作文 篇3
秋天，是農(nóng)民的喜悅，因為可以豐收自己辛苦的果實。每當看見奶奶拿著曬谷的工具去曬谷時，我總忘不掉那天的事。
那天，我去補習(xí)班，到奶奶家吃飯。見奶奶在外面磨木，我過去一瞧，奶奶在用一個釘耙子的木跟另一個木頭作比較，我好奇地問：“奶奶，您在干嘛呀？”
“耙子有個木頭掉了，我又著急去曬谷，就在這里磨呀！”
看著奶奶用粗糙的手，磨著那個粗糙、參差不齊的木頭。我仿佛看見了奶奶的頭發(fā)一點一點地變白，我真怕奶奶有一天離我而去。奶奶還在磨著，家里的臺階都是木頭屑，奶奶還是在拼命地磨著，可以看出奶奶的著急，怕位子被搶了。等媽媽來叫我去上課時，我才和奶奶說再見。
在車上，我一直想著奶奶那滿頭的大汗，我真希望，也能幫奶奶一些忙啊。
秋天雖然短暫，卻是農(nóng)民最繁忙的時候。我坐在電瓶車上，看著那些由綠色的秧苗，而改成為一片黃澄澄的如金浪般的稻子，不是他們的功勞嗎？
我望著那些蒼老的背影，想他們是否有空閑抬頭看看那片藍天呢？是否也在欣賞著這一路秋色呢？
六年級作文 篇4
指尖觸摸鍵盤的茫然，躍上屏幕。凝目而視，竟是如此的生疏。好像思想里從沒有過的。那生拖硬拽字眼，拼湊著雜亂無序的心情。一個人的夜，連世界都是如此的混亂。就這樣任思緒飛揚，沖撞腦海里的神經(jīng)。往事成絲，成團，洶涌而至。旋即作煙消云散狀。突然一切都停頓了，顯得如此的安靜，靜的連神經(jīng)都有冷的感覺。
是月光，瀉入窗前，如絲綢般的順滑、柔軟。荷塘輕沙，珠滾荷葉。墜聲如玉，恰是那一聲的溫柔，群星泛起詫異的眸。
悠揚，悲戚的旋律，驚起雁兒無數(shù)。誰撫琴如斯，那月上梢頭的孤寂，是誰辜負誰的等待？群山、曠野、江河、湖海。夜夜傾心，那人不似塵間。
分明，蔓延的淚水，熠熠生晶，如湖光粼粼泛起的斑斕。誰許一生，等待一世。一聲惋嘆，恨鴻雁遲歸。索然信步，擾花草清夢，半遮半掩。
遠窗獨燃的一盞，是誰的不寐，在樓宇最深的寂寞。攜刻深情幾許？驚夢？遲歸？抑是思念成傷？
夜的仙子幽幽的奏起的催眠曲，而那些掙扎著不成眠的靈魂。有著怎樣的一種情懷。也許，是前世守候夜的精靈，守候著那份心靈的安寧。也許，是那落入凡間的精靈，承受夜的孤獨。
夜冷的心，在月光溫柔的懷里，騰起陣陣的輕紗，漸漸的彌漫。終于，夜沉沉的睡去了。月光透過了層層沙影，就像陽光射入湖心的幻滅，隱約卓然。
遠燈不知何時熄滅了，抑是失去那份耐心，或是收獲了那份寧靜。一切終會有如這夜，無跡可尋。
也許，在這樣夜晚，誰想起誰都無所謂，誰把誰傷成了牽掛都會釋然。畢竟，在這樣的夜晚一切都會不著痕跡的。
而我，依然在凝視著，總想拼出一個完整的心情
六年級作文 篇5
大年三十，爸爸駕車帶著我和媽媽，回老家與爺爺奶奶吃團圓飯。
一小時多行程，我們就到了萬集老家。下車后，我發(fā)現(xiàn)門口擺滿了鞭炮。看來是要放鞭炮了，我蠢蠢欲動，想要自己親手放鞭炮�？晌矣钟行┖ε�，先在旁觀看了一會，發(fā)現(xiàn)有大人在，并不怎么危險，于是我小心翼翼地把鞭炮的引線給點燃了，馬上我迅速閃到一邊，“啪啪啪啪，啪啪啪啪……”好過癮哦!
進屋后，我發(fā)現(xiàn)大家都在忙著做飯，有的洗菜，有的燒柴火，有的炒菜。大家一邊忙著，一邊聊天，笑聲一陣接著一陣。過了一會兒，一切都準備好了，桌子上擺滿了各色各樣的菜，有魚、肉圓、雞等等，基本上都是我愛吃的。大家圍坐在餐桌邊，談笑風(fēng)生，熱熱鬧鬧地吃團圓飯。
吃完飯，我發(fā)現(xiàn)家家戶戶都在掛燈籠，貼春聯(lián)，便迫不及待地想貼春聯(lián)。我對媽媽說：“媽媽，媽媽，快點，快點，我們來貼春聯(lián)。”媽媽答應(yīng)了。我先把春聯(lián)四邊貼上雙面膠，爸爸拿來梯子，扶穩(wěn)后，讓我爬上去。我小心翼翼地撕開雙面膠貼在墻上。左看看，右看看對齊了沒有，貼斜了就扯扯正，這樣春聯(lián)就貼好了。
晚上，我們?nèi)胰藝谝黄�，一邊吃著零食，一邊看著春�?jié)聯(lián)歡晚會。晚會真是精彩!有相聲，有小品，有舞蹈………
新年真是熱鬧，到處張燈結(jié)彩，家家戶戶沉浸在喜氣的過年氣氛中。
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