【熱門】高考作文合集10篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的高考作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考作文 篇1
將虛轉化為一個個的實，變成一個個真實的生活片段、生活畫面、或生活場景；是一個個人，是一件件物，是一樁樁事，是一幀幀景，是借萬物生動的具體形象，來詮釋抽象概念含義的手法。這種手法，充分運用形象思維，寓抽象于形象，寓哲理于萬物，深入而淺出，生動形象。
例文1:
轉折
有人說：轉折意味著機遇。
有人說：轉折預示著挑戰。
有人說：轉折可以使你遠離失敗。
有人說：轉折也許會讓你距離成功更加遙遠。
究竟什么是轉折？
我問那串永不停歇地滴落的水滴，小水滴歡快地告訴我：轉折就是那樣一滴可以穿透一塊堅石的水。
我問山邊那一樹紅梅，它笑笑說：轉折就是嚴寒冰凍下朵朵鮮花綻放的那一刻，轉折就是那突然而至的滿樹燦爛。
路邊的小草，你又能告訴我，什么是轉折嗎？枯黃的小草抬起頭：轉折就是我們告別枯黃、重新吐翠的時刻，就是不久將至的春天。
一顆砂粒告訴我，它的轉折就是逃出蚌的束縛，它獲得了自由，看到了世界。一顆珍珠對我說，它的轉折是它做下不與那顆砂粒一齊逃跑的決定，于是，經過磨礪，成了一顆美麗的珍珠。
山林里迷路的人，清清小河成了他們的轉折，他們可以沿著小河指引的路下山。沙漠里迷路的人，眼前的一抹綠色是他們的轉折，烈日炎炎之下，他們不必再口干舌燥。
見義勇為抓小偷的老大媽說，她的轉折是決定抓住那只骯臟的手的一剎那。這個轉折令她獲得力量，讓她勇敢。
小偷說，他的轉折是他第一次把手伸進別人書包里的那一刻，從那以后，這些都成了習慣。
哥哥說，他的轉折是踏入大學校園的那一刻，他一下子意識到自己已經長大，重任在肩。
舅舅說，他的轉折是從外國留學回來，下飛機的那一刻，他總算是回了家，這里的天好藍。
媽媽說，她的轉折是我出生之時。那時，她體會到了作為一個女人、一位母親的所有喜悅。
父親說，他的轉折也是我降生之時。聽到我的第一聲啼哭時，他流淚了，母子平安，而他，又多了一個親人。
我不再問了，我想我已經明白了什么是轉折，了解轉折的意義了。
轉折是一種新的希望，一個改變；轉折是人生的岔路口，它通向光明、黑暗兩面。轉折就是緊張時的深呼吸，失意時我們握緊的雙拳。
【簡評】轉折是抽象名詞，不能就虛寫虛，而應把它具體化、形象化。作者巧妙地從自然界的小水滴寫起，寫紅梅，寫小草，寫砂粒，又寫社會中形形色色的人這種寓抽象于形象，借萬物生動的個體形象詮釋轉折內在抽象含義的手法，的確技高一籌。
高考作文 篇2
兩個鄉下人外出打工，一個去甲地，一個去乙地。甲地人精明，問路都收費；乙地人質樸，見了吃不上飯的人不僅給饅頭，還送舊衣服。去乙地的發現乙地果然好，許多東西可以白吃白喝。去甲地的人發現只要想點辦法，再花點力氣，干什么都賺錢。當兩人再次相遇時，境況卻截然不同。是什么造成了這樣的結果呢？是安逸，是奮斗，我想說：不要讓今日的安逸霸占明日的幸福。
只享受安逸的生活而無作為，最終會導致人生的覆滅，甚至國家的滅亡。《吳宮遺事》中記載：夫差放勾踐回國后，為使參政者知民間疾苦，察天下兵革，筑臺于姑蘇之左。可高臺已起，夫差卻只沉浸在恭維贊美之中，安逸的生活消磨了他的銳性，站在九尺高臺，連離自己不遠的身死國滅也沒看到，豈不痛哉？
正如日本作家芥川龍之介所說：一個人為了微妙的享受，必須微妙的受苦。去甲地的人正是不滿足于乙地的安逸，毅然投身于可能面臨的苦難，他選擇自己奮斗，干出一番事業。著名導演寧浩不到三十歲卻身家過億，他的《瘋狂的石頭》《瘋狂的賽車》創下了奇跡，但此時的他并不滿足，他選擇微妙的受苦，又拍攝了《無人區》，把自己鍛造成一個不死在山頂上的人。
汪國真說：我不去想能否成功，只要選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，只要目標是地平線，留給世界的只能是背影。一個不滿足于安逸生活的人，不正是有非凡勇氣的人嗎？史玉柱頑強打拼，商海沉浮，風險對他來說就是莫大的機遇，在他的心中，始終高懸一把達摩克利斯之劍，以此成就商業傳奇。
三毛不滿足于安逸，選擇了漫天的黃沙，但漫天的黃沙如何遮蔽她明朗的雙眸？ 孟衛東不滿足于《新聞聯播》開頭曲十六秒的成功，然后才有了《同一首歌》的傳唱。 周潤發從擦車小弟變成影視明星，不正是靠奮斗嗎？
誘惑，不是誘惑于遠方，就是誘惑于夢想。但朋友，永遠不要為安逸誘惑。
請銘記：不要讓今日之安逸霸占明日之幸福！
高考作文 篇3
考作文材料分類解讀
1．蘊涵人生哲理
如果能像第一次那樣投入
有人設計了一個迷宮，迷宮的中央放了一根金條，用于獎勵能進入并順利走出來的得勝者。設計者每月舉行一次比賽，慕名而來的參賽者絡繹不絕。
第一個月的比賽開始了，有幾十位選手參加。進去之后，選手們才驚奇地發現：每拐幾道彎后好像又回到了原來的地方，即使換條道走，繞來繞去也發現不了什么金條，更別說再沿原路捧著“戰利品”出來了。一個多小時過去了，有近一半的選手失望地走出迷宮，還有一半的選手在“謎團里”越走越迷糊。
兩個小時過去了，正在設計者已不抱什么希望之時，一個小伙子高舉著金條歡呼著走出了迷宮。設計者臉上堆滿了笑容，不但將金條獎賞給他，還特意將冠軍金牌和證書頒發給他。一時間，小伙子名聲大噪，許多選手和旁觀者對他羨慕不已，佩服得五體投地。還有人向他取經，他謙遜地說：只是用心去找規律，并會在腦子里“做一些標記”。
第二個月的比賽又開始了，參賽的選手更多，自信十足的小伙子當然不會放棄衛冕的機會。三個小時過去后，所有的選手都大敗而歸。小伙子是最后一個出來的，但這一次他可沒那么好的運氣，和別人一樣，他同樣兩手空空。設計者頗感失望地問他，迷宮與原來一模一樣，怎么這回沒拿到金條？小伙子低著頭回答，自己也不知到底是怎么回事。設計者聽后直搖頭。第三個月的比賽，小伙子心有不甘再次參與。但這次情況更慘，金條被別人拿走，冠軍和“破迷王”的稱號也另有其主。小伙子很是沮喪，正準備離開時，設計者問他還有信心參加嗎？小伙子沒有作答。
設計者表示可以幫助他分析失利的原因，但之前他必須回答一個問題——后兩次參賽與第一次心情有什么不同？小伙子思索片刻后回答，第一次就是全神貫注地找“入口”，也沒有什么絕招，應該說第二次信心更足，第三次有點沒信心。組織者笑著分析，問題就出在這兒，第一次你是百分之百地投入，第二次你有了“雜念”怕失去冠軍丟面子，第三次更是患得患失，“雜念”更多；如果你能清除所有的雜念，再參加一次，興許能超越自己。小伙子聽了設計者的勸告，第四個月參賽。毫無“雜念”的他又奪回了冠軍。
經常聽到許多“藝術家”說，很難再次超越自己的成名代表作。比如：一首好歌后再沒佳作了，得過一次表演獎后再無好片了。而三奪奧斯卡大獎的美國影星斯特里普堅守一個信條：永遠像第一次那樣投入，決不讓“超級影星”的光環消磨自己的執著。
如果一個毫無“雜念”的執著者永遠能像第一次那樣投入，那么人生中就沒有什么不可超越的巔峰。
分析：一個人要取得成功，心態非常重要。如果沉溺在過去的成績中而不能自拔，那么他的事業很快就會終止，因為他無法超越自己。永遠像第一次那樣投入，正如世界球王貝利所言——“最精彩的進球永遠是下一個”，那么成功也就離自己不遠了。
2．亮出正確的人生觀、價值觀
劉德華奪魁香港名人
前不久，內地多家媒體聯合組織了一次“印象之十大香港名人”評選活動，并于日前公布了投票結果：劉德華以1155票排名第一，票數占總數的31.91%，排在第二至十位的分別為李嘉誠、成龍、霍英東、董建華、麥兜、周星馳、曾蔭權、其他、金庸。此結果一經公布立即引起社會上的廣泛爭議。文學評論家雷達指出：“劉德華說到底只是個唱歌跳舞演電影比較出色的藝人，何以就達到了千萬人景仰的地步，真是費解得很。”
許多網友認為，比起更能代表香港草根文化的卡通形象麥兜、“喜劇之王”周星馳、號稱“世界上有華人的地方就有金庸”的作家金庸和首任香港特首董建華，劉德華即便在內地的新聞更多、參與公益活動更多、參與的重量級演出更多，但最終奪魁仍未免有些牽強。
但是，對此評選結果的支持者同樣大有人在。有網友曾指出：“香港娛樂業在香港經濟中占很大比例，劉德華在香港不單單代表娛樂明星，他身上所體現出來的勤奮、堅毅等品質在華人圈很有號召力，香港人也愿意把劉德華包裝成香港精神代表。”甚至還有網友擺出了一系列論據來證明劉德華奪魁的說服力：
“20xx年，劉德華躋身世界十大杰出青年，成為香港人的驕傲；20xx年，劉德華榮獲‘21世紀杰出才俊’獎；20xx年，劉德華因其電影公司經營上的成就獲國際權威財經雜志頒發的‘福布斯杰出領袖獎’；20xx年，劉德華成為‘萬寶龍國際藝術贊助大獎’在香港地區的唯一得主；20xx年，劉德華獲得香港特別行政區政府頒發的榮譽勛章……”
分析：雖然“劉德華奪魁香港名人”事件引發的口水戰目前仍未平息，但近年來類似爭議事件卻屢屢有發生：姚明被評為全國勞模；周杰倫的《蝸牛》入選愛國主義歌曲目錄；金庸的《天龍八部》列入高中語文教材；羅大佑的《現象七十二變》落戶《大學語文》；韓寒、郭敬明、安妮寶貝在“當代讀者最喜歡的華語作家”中力壓李清照、朱自清、徐志摩……爭議的焦點，往往就是其人物身份是否與事件結果形成“價值匹配”。其實，隨著社會及人們觀念的變化，“價值匹配”更與人們的認同度有關。對此現象，我們沒必要大驚小怪。
3．體現人與自然的和諧
世界自然基金會發出警告：全球十大河流面臨干涸危險
世界自然基金會（WWF）于20xx年3月20日發布題為“世界面臨最嚴重危險的10條河流”的報告說，由于受到污染、興建水壩及氣候變暖等問題影響，世界上的一些主要河流正面臨日益嚴重的干涸危險，一萬種淡水生物中有1/5絕種或瀕危。
報告中列舉的面臨最嚴重干涸危險的10條大河包括亞洲的湄公河、薩爾溫江、長江、恒河和印度河，歐洲的多瑙河，南美洲的拉普拉塔河，北美洲的格蘭德河，非洲的尼羅河和維多利亞湖，澳大利亞的墨累河及其支流達令河。
分析：近年來，環保問題一直成為有識之士關心的問題，但另一些人對大自然的破壞和對環保的麻木卻不斷使我們賴以生存的環境受到破壞。如果再對大自然遭到的破壞熟視無睹，最后遭到報應的將是我們人類自己。
弱點的價值
英國肯特郡阿什福德市男子喬治?里普雷到美國佛羅里達州旅游時被一只致命的“黑寡婦”毒蜘蛛咬了一口，然而幸運的是，由于喬治體重超過127公斤，身上全是肥肉，蜘蛛的毒液無法迅速擴散，從而使喬治得以“蛛口逃生”，從死亡邊緣幸運地撿回了一條命。
據說，當時50歲的喬治?里普雷只感到腿部輕微一痛，并沒有當回事。然而沒有多久，他的左腿就開始腫脹，本人甚至一度發生昏厥。第二天，當喬治來到醫院時，護士才察覺喬治腿上可怕癥狀。醫生對喬治進行了血液檢測，證實他被一只“黑寡婦”毒蜘蛛咬傷了。醫生對喬治說，他能大難不死簡直就是一個奇跡。喬治說：“我的腳腫得就像廚房吹滿氣的橡皮手套一樣。”
醫生稱，喬治之所以被“黑寡婦”毒蜘蛛咬中后還能僥幸活命，是因為他太過肥胖，毒液沒法迅速滲透、彌漫他龐大的身軀。大難不死的喬治說：“我不希望任何人再對我說應該減肥這樣的話了。”不過，盡管喬治撿了一條命，但蛛毒卻在他身上引起了淋巴水腫，他在相當長的一段時間里根本無法外出。幸虧喬治沒有減肥，否則后果不堪設想。
分析：世間萬物沒有真正的強弱之分，強弱在一定條件下可以相互轉換。這是自然給我們的啟示。
凝固的忠誠
公元79年8月24日，古羅馬帝國最繁榮的城市龐貝附近的威蘇威火山突然爆發，頃刻間將整個龐貝城掩埋在死亡的火山灰下。1000多年后，人們開始發掘龐貝城，當考古學家一層層地挖開火山巖屑后，一個完整的深埋于地下的龐貝城栩栩如生地展現在人們面前。
不久，無數被埋在火山灰下的死者被挖掘出來，這些遇難者的遺體由于被灼熱的火山灰包裹住，凝固后形成一層硬殼，雖然貽害已腐爛消失，但卻留下了人形的空殼。考古學家把生石膏灌進這些空殼進行翻模，極為逼真地再現了遇難者臨死時的各種姿態神情。
除了遇難的人，考古學家還根據空殼制作出了一只狗和一個小孩的石膏像，并根據石膏像的造型極為準確地描繪出發生在1000多年前那震撼人心的一幕——當災難來臨時，在狂奔的人流中有一只狗，它雖然極善奔跑，按照它平時的奔跑速度及逃生本能，它應該可以最先逃離災難現場，但由于要照顧身后的小主人，它不得不一再放慢速度，好讓小主人跟上來。
由于小主人年紀太小，加之在巨大的災難面前年幼的他已被嚇得手足無措，盡管它一等再等，可小主人就是跑不快。它雖然很著急，但液無可奈何，因為它不能像馬那樣把小主人馱在身上逃離這座即將毀滅的城市。
在災難到來的瞬間，它本能地伸展著身體覆蓋在小主人身上，為他遮擋住從天而降的熾熱的火山灰；小主人則蜷伏在它的身下，一只手緊緊地摟著它的脖子。很快，他們就被火山灰淹沒了……
此外，考古學家還發現，這只狗的脖子上還掛著一塊銅牌，上面刻印著它曾3次成功救過孩子父親的命！這一次，他雖然沒有成功地挽救小主人的生命，但它已經用自己的忠誠向人類表明，它已竭盡全力！
頗具諷刺意味的是，在另一個發掘現場，考古學家卻發現了一只被主人用鐵鏈拴著的狗。毫無疑問，這只可憐的狗被忙著逃命的主人拋棄了，它渾身被泥漿包裹著，給我們留下的是一副死前拼命掙扎的不甘姿勢。
分析：動物比人類更能預知兇險，但這只小狗在即將降臨的災難面前依然牽掛自己的小主人。這份不屬于人類的忠誠，令人贊嘆。
4．再現自己意識
佛羅倫薩真“破”
四月，佛羅倫薩。黃昏時候，我興沖沖去米開朗琪羅廣場。它在佛羅倫薩城南的一座山坡上。十年前，我曾從那里俯瞰佛羅倫薩，當時很驚訝，怎么眼前的景象和烏菲茲美術館里那些四百年前的油畫上的一模一樣？整座城市里，妮看不到一幢現代的高摟。十年過去了，佛羅倫薩還是老樣子么？我走上坡頂：太好了，居然就是老樣子！夕陽西斜，阿爾諾河面一片金光，河對面的城市，依舊錯落著大片不規整的老式建筑，1463年建成的圣瑪麗亞大教堂，依然是最高的建筑，在薄薄的暮靄中巍然橫臥。
佛羅倫薩這么有名的地方，每年三千多萬游客，為什么它不廣召地產商、投資家，把城區擴大十倍、大塊賣地、大把收錢？不要以為我問得太蠢，你四周看看，中國的歷史名城，哪一座不正在這樣做？天下地產商一條心，他們在蘇州和北京這樣干，在上海這樣干，當然也會要在佛羅倫薩這樣干。倘說他們在佛羅倫薩至今沒有能得手，那是怎樣的力量在阻擋呢？
前不久，一位作家與學生座談時說，在巴黎，她和她小說的法文譯者閑談：“這地方還和十年前見過的一樣啊……”那譯者驕傲地回答：“豈止十年？五十年、一百年都沒有變！”
分析：我們似乎就沒有值得自己保存的東西，一切都要改變，改變得越快，就覺得越進步、越現代，卻從來認識不到自己對社會、自然和人類遺產的破壞，這不能不說是我們國人的悲哀。
南京近10座六朝古墓一夜間被推土機隨意毀掉
20xx年7月3日，《現代快報》和《南京晨報》分別以《南京近10座六朝古墓一夜間被毀》和《卡子門近十座六朝墓遭“連鍋端”》為題，報道了南京一工地上有近10座六朝古墓被毀壞，引起了社會的廣泛關注。很多讀者在網上發表言論，抨擊不良開發商見利忘義，也有讀者批評南京市文物部門保護工作失職。一時間，南京卡子門附近的這處工地成了各方關注的焦點。
但經過南京市考古工作者一個星期嚴謹細致的考古勘探工作，南京市卡子門建筑工地被證實根本沒有六朝墓群分布，從而對前一段時間傳得沸沸揚揚的“南京卡子門工地近10座六朝古墓一夜間被毀”事件給予了最有力的澄清。
據負責此次考古勘探的南京市博物館考古部副主任祁海寧介紹，從7月5日至7月12日，在開發單位南京宜家家居有限公司的積極配合下，南京市博物館考古部組織骨干力量在卡子門南京宜家家居商場建設工地進行考古勘探。勘探結果表明，這里并不存在六朝時期的古墓葬群。
南京市文物局文管辦曹志君處長指出，此次在南京卡子門工地開展的考古勘探工作是嚴格按照考古規范進行的，其結論是科學、可靠的。勘探的結果說明，卡子門這處工地根本不存在古代墓群，因此也就不能出現大量古墓被毀的情況。
分析：事件還是那個事件，可結論卻大相徑庭。為什么？就是因為認識事件的態度不同。作為媒體，為了使報道具有時效性、影響力，因而在未對事實作出客觀公正全面調查的情況下就草下定論，這才出現了這一鬧劇。所以，我們還是應該堅持那句話：正確認識真相，讓事實說話。
5．表達寬容、理解的為人處世之道
把自己看小，把事情做大
有一次，林志玲所代言的浪琴表要舉行記者會，由于主題是“舞伶”，所以浪琴表副總經理張正勛希望可以請林志玲表演一段舞蹈，但經紀人認為不合適，怎么也不同意。林志玲在旁聽到了，等到出場時，她自己偷偷脫了鞋，光著腳上臺，在原本只是要擺擺Pse的段落中，跳起一段長長的舞。
讓張正勛驚訝的還不止于此。20xx年6月，浪琴表邀請林志玲到西安宣傳，與當地100多位經銷商一起吃飯，當一桌一桌的經銷商走到臺上，和林志玲合照、握手時，張正勛注意到，身高174公分又穿高跟鞋的林志玲，一定會膝蓋微彎，蹲到和對方一樣的高度，眼神平視地和對方握手。“她就那樣總共蹲了八十多次，我從來沒看到任何一個藝人這么做過。”
分析：在一個文明的社會，素質和修養是每個人終身受用的名片，也是獲得別人認可的第一要素。天下大事，必作于細，大成就源自于每一個細節的完美。學會把自己看小，就能把事情做大。
兩元錢的勝利
在一次招待會上，某著名外企人事經理說，他們本想招一個有豐富工作經驗的資深會計人員，結果卻破例招了一位剛畢業的女大學生，讓他們改變主意的起因只是一個細節：這個學生當場拿出了兩元錢。人事經理說，當時，女大學生因為沒有工作經驗，在面試一關遭到了拒絕，但她沒有氣餒，一再堅持她對主考官說：“請再給我一次機會，讓我參加完筆試。”主考官拗不過她，就答應了她的請求。結果，她通過了筆試，由人事經理親自復試。
人事經理對她頗有好感，因她的筆試成績最好，不過，女孩的話讓經理有些失望。她說自己沒工作過，唯一的經驗是在學校掌管過學生會財務。找一個沒有工作經驗的人做財務會計不是他們的預期，經理決定收兵：“今天就到這里，如有消息我會打電話通知你。”女孩從座位上站起來，向經理點點頭，從口袋里掏出兩元錢雙手遞給經理：“不管是否錄取，請都給我打個電話。”
經理從未見過這種情況，問：“你怎么知道我不給沒有錄用的人打電話？”“您剛才說有消息就打，那言下之意就是沒錄取就不打了。”
經理對這個女孩產生了濃厚的興趣，問：“如果你沒被錄取，我打電話，你想知道什么呢？”“請告訴我，在什么地方我不能達到你們的要求，在哪方面不夠好，我好改進。”“那兩元錢……”女孩微笑道：“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支，所以由我支付電話費，請您一定打。”經理也笑了，“請你把兩元錢收回，我不會打電話了，我現在就通知你：你被錄用了。”
我問：“僅憑兩元錢就招了一個沒有經驗的人，是不是太感情用事了？”經理說：“不是。這些面試細節反映了她為人處世的能力和作為財務人員所具有的素質和人品，人品和素質有時比資歷和經驗更為重要。第一，她一開始便被拒絕，但卻一再爭取，說明她有堅毅的品格。財務是十分繁雜的工作，沒有足夠的耐心和毅力是不可能做好的。第二，她能坦言自己沒有工作經驗，顯示了一種誠信，這對搞財務工作尤為重要。第三，即使不被錄用，也希望能得到別人的評價，說明她有直面不足的勇氣和敢于承擔責任的上進心。員工不可能把每項工作都做得很完美，我們接受失誤，卻不能接受員工自滿不前。第四，女孩自掏電話費，反映出她公私分明的良好品德，這更是財務工作不可或缺的。”
分析：掏出兩元錢讓別人給回一個電話，可能我們都想過，但卻從來沒做過。注意一個細節很簡單，而讓很多細節都從自己的行為中恰當地體現出來卻很不容易。成功是一個人綜合素質和為人處世的體現。
6．傳達傳統美德的思想
誠實的拒絕
一個建筑公司的朋友跟我談起他失之交臂的生意時，頻頻嘆息，頗感遺憾。
那是法國的一家服裝公司想到深圳來做一個展銷會，其中需要搭建一個巨大的舞臺，于是找到他們。當然，同時也找到另一個德國獨資的建筑公司，作為競爭對手。
當策劃出來之后，他們準備與客戶商談。而在此之前，他們早已悄悄摸清德國公司的計劃，對方開出的完成時間是20天。他們合計一下，這也正好是他們至少必須的建設時間。顯然，這樣他們就不占有很強的優勢了。于是，他們就將策劃中的建設時間強制改為了16。
然而，結果卻令他們大跌眼鏡，因為客戶居然還是選擇了那家德國建筑公司，而且還給對方整整25天的時間。他們很詫異這樣一個結果，于是特意上門去聽取意見，結果對方解釋說，他們在全世界的許多大城市都進行同樣的展銷會，搭建的都是同樣一個舞臺，他們得到的所有經驗和數據表明，搭建好這樣的一個舞臺最少也需要20天。而他們公司的16天計劃顯然不能給大家一個完美的結果，同樣他們的不誠實也讓大家缺失了足夠的安全感。
朋友頓時恍然大悟，懊悔不已。因為他明白了，這個商業社會里，人們首先追求的不是單純的速度，而是足夠讓人安全的誠實。
這里還有另一個故事。在20xx年，中國一家剛創辦的網絡公司迎來了一個非常難得的大客戶。他們的經理親自接待了這個重量級的客戶。對方拿著策劃書，問那位剛剛創業的經理：“請問這個項目要多久可以完成？”
經理回答說：“6個月。”客戶臉上露出了為難的表情，接著說：“4個月行嗎？我們給你加50%的報酬。”經理不假思索地搖頭拒絕道：“對不起，我們做不到。”
的確，按照當時的技術水平4個月是很南完美完成這個任務的，所以這位經理忍痛舍棄了唾手可得的巨大利益，誠實地拒絕了這樁大業務。
結果，客戶聽后開懷大笑，馬上在合同書上簽下了名字。他對經理說：“對您誠實的拒絕，我感到非常滿意，因為這反映出您是一個很真實和穩重的人，而在您領導下的產品的質量一定是有保證的。”
兩年后，這家小網絡公司，的這位誠實的經理一躍成為“中國十大創業新銳”，一年后他又榮獲了首屆“IT十大風云人物”稱號，而他的公司在短短的三年之內，從一家小網絡公司成為全球最大的中文搜索引擎公司。
時至今日，這個經理的名字和他的誠實的信譽始終沒有改變，他叫李彥宏，而他的企業的名字早已為世人所熟知，它的名字叫百度。
分析：誠實的拒絕不是推卸，而是一種責任。那家建筑公司的失敗和李彥宏的成功都說明了做事需要誠實和責任，當自己力所不能及時，要誠實地拒絕。這是讓別人認可的一張金名片和美德。
7．展示素質教育教育改革理念
修馬桶換燈泡-----高中生必修課
修馬桶、做凳子、換燈泡這些都將成為浙江省高中生必修課的內容。作為高中新課改的重要內容，從今年9月開始，浙江省高二學生都要學習這門課，每周一次，納入省會考科目，不得免考。為此，這個暑假浙江全省調集了1200多名老師來學習如何上這門叫做“通用技術”的新課程。
“通用技術”課程一共9冊書，分別是技術與設計（兩冊），汽車駕駛與保養、家政與生活技術、服裝及設計、建筑及其設計、簡易機器人制作、現代農業技術等。
通用技術是日常生活中應用廣泛、對廣大同學的發展具有廣泛影響和遷移價值的技術。比如“家政與生活技術”要求學生不僅學會做菜，還要學點家庭理財知識，包括儲蓄、購買保險、債券、炒股、買房等。學點家庭保健知識，包括家庭護理、事故的防范與急救。“電子控制技術”要學生學會使用電表，裝個燈泡、家里出現跳閘等簡單問題要會處理。“技術與設計”要學生學會“敲敲打打”，家里門吱吱嘎嘎響，小凳子晃動了，都會自己修。
由于首次試行，浙江省此次只選用了“技術與設計”兩冊書。
分析：教育不是為了培養書呆子，而是為了讓人幸福，讓人能享受現代科技的成果。浙江省的這一做法，值得肯定。
“走出去”讀書又何妨
在剛剛結束的北京市高校招生本科第一批重點院校的錄取中，有77所外地院校的479個招生名額空缺，其中包括吉林大學、蘭州大學等全國重點院校，主要原因是北京考生不愿意報考外地院校。
不僅是北京，由于考生“足不出滬”，有1/3外地重點院校在上海同樣“沒招滿”；而廣東也出現了文理科均有超過100所高校第一職員無人上線的尷尬局面。
為此，有人分析，外地高校之所以在經濟發達地區遇“冷”，除了家長“舍不得孩子出去受苦”的心態外，還與“北京人”“上海人”的某些“優越感”有關。當然這本身無可厚非，但就讀外地高校也不失為一種理性的選擇。
分析：去外地上學，好處之一就是可以感受不同的地域文化，其意義絕不亞于大學的專業學習，可能會使孩子受益終身。
8．富有直面現實的精神
成龍：實力比幸運更持久
從演死人開始
我是從一個默默無聞的童星做起的。大約6歲的時候，爸爸把我幾乎是“賣”到了戲劇學校，從那以后就開始跟著師傅學京劇。那時候很苦，我只要有飯吃、有覺睡就很知足了。拍的第一部戲叫《梁山伯與祝英臺》。最開始的時候我只能演死人，第一次演的時候，導演狠狠地罵我，“不要動，你已經死了，肚子還動什么。”這時候我很沮喪，覺得自己居然連死人都演不好。后來我開始細心地琢磨，什么時候應該吸氣，什么時候應該閉氣，什么時候鏡頭會對準死人，該怎么死，這樣，一次又一次，我終于成了“死”得最好的人。
給人擦車用牙簽挑縫
我當年的夢想是做一個武術指導，因為我覺得很威風。要做一個武術指導就要先懂得鏡頭，我做了兩年拿鏡頭的人，扛了兩年鏡頭。
那時候電影圈武行有一個很有名的人，他地位很高，有許多小弟、跟班，我也混在中間，算是小弟的小弟。為了能讓他注意到我，當我知道他來片場鐵定要經過哪些地方時，我就每天都站在那里，在他面前露一臉，讓他看見我。后來有一天他終于停下車問了我一句：“你是跟我的嗎？”我說是。他于是讓我上他的車，一路上我坐得很規矩，什么也沒有說。到片場后他讓我幫他擦車。我這一輩子都沒有把車擦得這么干凈過，每個縫隙，我都用牙簽來挑干凈。后來他就每天都接我上班，我每天都幫他擦車……最后我終于成了這位武術指導身邊的紅人。
腦袋開刀
受傷次數數都數不過來，反正從頭頂到腳趾，全身沒有一處沒有受過傷的。以前拍電影沒有保險，拍火戲時，用真火，眼毛都燒沒了。真火和假火是兩回事，拍戲時就是在玩命。
至今使我印象最深的一次受傷就是腦袋開刀那次。那時候在南斯拉夫，又有戰亂，醫療水平也不高，我真以為我會死掉。因為那個事情的影響，我現在做事是今天的事情今天做，我只想今年做什么，不想后年。生命是這么脆弱，所以我不會浪費我每一天的生命。我不敢說我對得起社會，但最起碼對得起我自己，應該說，開刀那事把我整個人生觀都給改變了。
幸運只能用幾年
很久以前，曾有報道稱：某年成龍全年的收入有多少多少，很多年輕人艷羨得不得了。但這些都是我多少年來拼出來的。年輕人不應該總是看到人家的收獲，而要多想想人家背后是怎么付出的。
作為藝人要有多方面的才藝，在美國，我從和人家溝通ABC都不會講，到今天我能在美國電視臺做直播節目。聽不懂沒關系，要知道問。我是山東人，以前不會講山東話，但是我現在會講山東話，會講上海話，會講福建話，會講韓語，會講一點日語。以前老一輩的演員除了漂亮的演技，還會唱歌還會跳舞。現在的演藝界、歌唱界的年
高考作文 篇4
今年的江蘇高考作文題出來了，題目是《憂與愛》。拍手叫好。
“憂”字是發愁的意思，詞有憂愁、憂慮、憂患、憂傷等意思。而愛的意思大家更能理解了，愛護、愛戴、愛情。往往“憂”字給人帶來的是煩惱和不安，有的時候甚至給人帶來很不好的后果。
但是愛就不同了，愛有的時候是一種廣義的愛，有時候也有一種狹隘的愛，不管如何，憂和愛給我們帶來的是不同的結果，有時候是天壤之別的效果。可我們仔細思考一下，憂與愛又是可以互相轉換的。世界上的事情很多是能互相變化的，壞事有時候能轉換成好事，好事有時候能轉換為壞事，不是有這句話嘛：塞翁失馬，焉知禍福。關鍵看它是如何轉換的，也就是說，我們在現實生活中如何能把握事物的變化，這個變化不是嘴上說說就能做到的，要靠掌握的知識，自身的思想，道德水準以及解決問題方法、能力等。
憂和愛又何嘗不能轉換呢。憂，其實一直都存在在我們的生活當中，每個人都有憂的時候，工作中事情，家庭事情，孩子的學習，身體的健康，同事的相處，朋友的關系等等都或多或少的存在憂的時候；有時候老板的一句話，能半天緩不過神來；男女相處，談情說愛一樣有歡樂也有哭泣。這時，就需要我們用能力，用很好的方法，用知識文化去處理好這個“憂”。
而處理好憂字，其實，更需要的是一個“愛”字。家庭遇到困難了，遇到災害了，需要用愛去處理，去呵護，去奉獻出自己的愛；孩子遇到困惑了，遇到學習上的困難了，我們是擔憂，但是更需要用“愛”的方式去解除孩子的憂；工作上遇到不順，同事、朋友中發生矛盾，我們需要正確理解，也需要體現大愛，胸懷寬廣，做到宰相肚里能撐船也是一中境界。“既生俞何生亮”這句話反映了三國時期周俞的心胸狹窄，說是最后被諸葛亮活活的氣死，倒不如說是周自己氣死自己；周婷婷的父親把自己聾啞女兒培養進了美國的著名大學。自己心愛的女兒不能說話是天大的憂，而其父親用博大的愛去培養她，用大愛把她送進了高等學府，這就是由憂，再去用生命去愛的生動例子。這些例子也是很多的，數不勝數。
現實生活中，如果我們遇到憂，而不去努力想辦法來解決憂，不去努力把憂來轉換成愛，那么，有時候后果是很嚴重的。孩子學習成績下降，一味的即打又罵，甚至用傷孩子自尊的語言羞辱他（她），那后果是可想而知的；大家不曾看到，有的孩子頂不住壓力，就用跳樓來結束自己的生命，這種情況是經常發生的；有的父母生下孩子，發現身體有缺陷就拋棄，沒有去用愛來挽救孩子，一推了之，在社會上造成很壞的影響。
這次高考作文題目，我以為很是不錯，有水平。總之，憂與愛，需要我們正確處理生活工作中遇到的憂，特別是現在社會壓力較大，憂會無處不在。
而遇到憂，我們又如何去把握，去處理。能把“憂”真正用“愛”去轉換，由憂再回到愛,才是我們生活中真正需要的。那才是我們對待生活的真正水平。
高考作文 篇5
踏上讀書這條“不歸路”，沒有理由放棄，十幾年的付出與努力，為的只是一個證明自己的機會，一個改變自己的機會。
或許你生在不富裕的家庭，或許你被人看不起，或許從沒人注意過你。這一切都是無法改變的，所以只有改變自己，才會有自己的一片天地。高考是絕對的公平，它是很多人的開始，更是很多人改變自己的一次好機會。當我們過了混混沌沌的高一，走過了風風雨雨的高二，來到了人生重要的戰場，要么勝要么敗，既是興奮又是殘酷，但能有勇氣來到這個決戰中，我相信，這些人已不畏艱巨，滿懷自信地。
每一夜的`挑燈夜戰，每一天的低頭奮發，每一種激勵人的心聲，都為高考打著旗號，我們帶著夢想楊帆起航，臉上充滿勝利的光芒，自己為自己鼓掌，不斷超越自我，不斷發現另一個自己。老師的辛勤付出，認真教育，細心解題；父母默默地鼓勵與關心。他們充滿著期待，充滿著渴望，同時也充滿著心疼，同時也在為著我們高興，因為高考，我們長大了；因為高考，我們不在那么簡單地認為世界是多么的美好；因為高考，讓我們覺得勝利是多么令人激動人心；因為高考，更相信了夢想原來離我們這么近，又這么遠。我愛高考，也怕高考，更想高考，讓我們一起決戰高考。
高考的人，頭頂都帶著夢想的關懷，在高考面前，沒人說不，即使輸了，也要光明正大的輸，但我們要贏，不僅要贏，還要贏得漂亮，讓我們披荊斬棘，決戰高考吧！
高考作文 篇6
又是一年放榜時，各省的高考狀元陸續出榜，零分作文也在網上吵翻天了。對于，那些流傳甚廣零分作文，似乎重來有沒有人去懷疑他的真實性，那么這些零分作文到底是真是假？
我們來看看大家都是怎么說的：
某高校老師表示：“不可能是真的，因為現在的學生寫不出這么好的段子。”
段子手表示：“那都是我們寫的。”
學生表示：“自己寫的作文堪稱零分中的經典，怎么沒在網上看到。”
那么究竟零分作文，是真是假？我們來仔細分析下：
什么作文才會被評為零分？
第一種：是完全沒有字的，只有要寫基本就不會得到零分。第二種：是出格作文，例如大量攻擊時政不僅文不對題，大寫臟話等等
作文零分的評分流程是怎么樣的？
高考的每一篇作文都是由兩個老師一起給分，得出最后的平均分。如果出現滿分或者零分等特殊情況，就需要閱卷組組長評定。
作文流出考場的可能性？
這里說說滿分作文每年各地教育局都會精選并且由權威媒體來發布，但是零分作文就不同。暫時沒找到有官方的發布渠道。不過有網友表示可能是閱卷老師帶出考場的。這個可能性也很低，我們可以來看看知乎上的網上是怎么說的？
1.高考閱卷原則上是不允許閱卷老師向周圍的人，或者在社交網站上說任何與閱卷有關的事情的。在改卷之前相關部門和學校都會開會再三交代這個原則的。閱卷老師的行為關系到這個學校，所以一般老師都是可以守這個“規則”的。
2.抄試卷幾乎是不可能的，因為批作文的速度要求是非常高的，甚至高出了你能想象的程度，我只能說是以秒來衡量的。但是可以在閱卷組長和巡視沒注意的情況下用手機拍下來。但是拍下來也不代表會發，至于原因，請參看第一條和以下幾條。
3.一個老師要改到幾千到幾萬份作文，剛開始的時候碰到一些寫的好的作文，大家還會互相交流一下，贊嘆幾句。遇到比較“出格”的作文，也會多看幾眼。但時間久了就真的不會對作文的內容和寫法作過多的感情投入了，你要做的只是給出分數。所以，要讓一個“冷酷”的閱卷老師興奮到去拍然后再發，這幾乎是不可能的。
4.最重要的是，大家真的不太了解現在的高三學生的作文狀況。說實在話，用“千篇一律來形容真的一點都不為過，雖然是話題作文，但是學生不約而同地選取同樣的主題，用著同樣的事例。不落俗套的作文不是沒有，但很少，遇到一般都會給50以上。滿分作文是要在主題、結構、語言文字、邏輯等各方面都達到要求的，就更少了。
綜合來看，目前流傳在網上的，至少是大多數的零分作文都屬于段子的創意，大家其實博得一笑就算，不要將零分作文與教育事業過多的聯系起來。
高考作文 篇7
高考過去已經將近三年了，原來的感受已經逐漸淡忘了，況且高考形式也發生了很大的變化，我把自己心中沉淀最深的東西寫出來，希望能夠對即將參加高考的同學有所幫助。
我認為最重要的一點是心態放平和，眼光放長遠，不要刻意追求一兩次階段性考試的成績，要相信自己，循序漸進，一定能夠在高考中取得好成績。
有好多同學平時成績都特別好，但高考時卻考不出理想的成績。我想其中好多人是因為平時繃得太緊了，到了高考的時候就有力氣使不出來，成了“強弩之末”。每個人的能量、忍耐力與克制力都是有限的，平時太在乎表面的成績，或者由于長時間的
我當時就犯了上面的錯誤，由于是第二次參加高考，所以太想考好了，導致心態有些失衡，打亂了原來循序漸進的原則，臨近高考時努力地調整，到最后結果還可以接受。我記得衡中教學樓三樓有一句話“堅韌和持久勝過狂熱和激情”，高考是一場持久戰，不是一時沖動能夠解決的，希望同學們從長計議，制定切實可行的計劃，堅持下去，最后一定能夠取得理想的成績。
高考作文 篇8
一、走進當下的生活
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”作文，要引入生活這汪活水，有人評價，今天的學生“缺鈣”，文章站不起來，原因何在，學生沉迷過去，缺少生活。走進中學生的作文，我們常常見到或講述他人的故事，或再現一段影視的作品，讀來味同嚼蠟。更為嚴重的是，今天的中學生，總愛拿古人說事。滿紙都是流淚的李清照，懷抱巨石的屈原和采菊東籬的陶潛。這些文章語言生動，但難以感動讀者。魯迅先生說過：真的猛士敢于直面慘淡的人生。而今天，當我們連自己的淚與笑都封存在心底的時候，誰還會去做那個敢于直面人生的猛士？盡管命題者竭力避免材料的政治熱點和社會焦點，但又總在關涉社會現象、關涉百姓生活，例如，反思當下的教育，關注學生個性成長、獨立思想、自由精神、反思年輕一代的人生站位。再如，漢字聽寫大賽，信息時代和紙質閱讀折射出的中華民族的傳統文化的傳承等，而這些，都意在弘揚傳統道德，尋找精神信仰，體現真善美的精神世界；也試圖關注中華傳統文化，反思歷史，把根留下，又思考未來，表達人生的理想和價值觀的追求。隨時關注20xx、20xx年的生活，小到自我、家庭，大到國家、社會，隨手將瞬間生活記錄下來，這份生活的“原生態”，有助于作文素材的儲備。
二、彰顯深度的思考
思考者和思想者的缺失，造成高考作文思想的低幼。文章思維的深刻性首先體現在文章思維層次的延展性上。例如面對“幸福”，除了講清楚什么是幸福，幸福的層次之外，還要思考取決幸福的最主要因素是什么？現實生活對幸福的理解有哪些問題？進而思考如何才能擁有幸福？其次要在因果分析、假設分析、意義分析等方法之下，追求更高的人生境界，思考小我和大我的關系，探尋生命的本質，謳歌道德精神，以此表現作者的修養。這份思想的厚重感，來源于對日常生活的常思常想的習慣。有情有義者常有一份悲憫的情懷，體現出一份慈愛與博大。鐵肩擔道義、心中有責任，他們常帶著一種救贖的心，借助文字，弘揚他們的追求、信仰。另外，思想的厚重還源于閱讀。精美時文、名人傳記、中外歷史都能成為涉獵的對象。關鍵是要將閱讀和寫作結合起來。一是挖掘閱讀中的寫作資源，分門別類地建立起自己的素材庫。另外，一部部經典作品，一個個文學形象，帶給人類諸多啟示，要學會在閱讀中尋找、提煉話題。站在巨人的思想上，我們可以“望盡天涯路”，正所謂，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。
三、追求優雅的表達
語言是文章的血肉，是盛開的思維之花。作文的語言表達要達到幾個底線：說有變化的話：或對偶、或排比、或整散結合、或長短交錯；說生動性的話：注意綜合運用修辭手法。說有意境的話：文句要含蓄有韻味，努力營造詩意的畫面，將抽象的話題物象化。說有個性的話：努力形成自己個性化的語言表達。說有深度的話：力求文章的語言有深刻的思想，有文化的內涵。文章的表達“有‵我′”“有生活”“有細節”“有情感”，這是我們追求的語言境界。例如，對“故鄉”的理解，詞典上會說，故鄉的生我養我的地方，但詩人會說，故鄉是家鄉的炊煙、母親的眺望。有學生這樣表達對故鄉的守望：然而，在快生活的今天，人們每天忙忙碌碌，顧不得停下腳步。漂泊他鄉的人們愈來愈對根不以為然，他們在距家鄉千里之外的城市買車買房定居下來，搖晃在遮天蔽日的鋼鐵森林里，或許早已忘記他們曾經生活的那片土地山清水秀，綠樹成蔭。這著實讓人落寞傷感。曾幾何時，費翔的一句“歸來吧，歸來喲”唱得異鄉的游子熱淚盈眶，不能自已。而今的兒郎背上行囊，帶上熱血，興沖沖地離開家鄉，離開父母，只身闖蕩，或許只有遍體鱗傷的時候才會朝向故鄉深情的遙望。這樣感人的文字，正是在細節中，傳達著我的一份思考和情感。
備考中，要關注一些“發展”，也不忘“基礎”。寫議論文，要有寫議論文的底線，言外之意是說：要寫得像一篇議論文。首先，就是從格式上看，要“入格”，不僅是全篇文章需要“入格”，段落內部也需要“入格”。結構上，我們要有這樣的追求：為文章的思想內容尋找盡量完美的表達形式。但所謂完美，并非拋棄結構的基本規范；相反，我們正是要堅守結構的基本規范。也只有在“入格”之后才是“出格”。文章在基本格式的情況下，尋求變化，體現行文的靈動之美。
作文就是做人，人格的厚度也是文章的厚度。寫作文就是寫生活，素材來源于生活，思考是生活的結晶。作文不能忘情負義，思考和情懷是作文的兩條并行線。只有真情，才能動人。只有先修煉自己，最后才能修煉成文。
高考作文 篇9
亮點一亮出題目
題目是文章的眼睛，題好一半文，一個亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節之嘆，給人以回味之思。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。談生命的價值，題為《把握生命的脈搏》、《與生命同行》；談社會的公德，題為《歸來吧，良心》、《同心靈一個共振》；談審美取向，題為《美，在于發現》、《美是一種透明的情懷》；談讀圖與讀文，題為《各得其所，各取所需》、《讀圖，大眾文化的需要》，如此等等。總之，題目是給人的第一印象，是你必須為之推敲再推敲的重要領域。
亮點二亮出開頭
開頭是文章的臉面。萬事開頭難，也許正因為難，它才有價值值得我們去為之琢磨。簡潔地引述材料，準確地提出觀點，用題記點睛，用名言開門見山……例如20xx年作文：《忘憂草———人類的悲哀》的開頭：若世上真的有忘憂草,那將是一件多么可怕的事！在輝煌世界文壇上，有多少璀璨的明珠都放在了“憂愁”這座偉岸的豐碑上，然而，僅僅一顆忘憂草就會令整座豐碑瞬間化為灰燼。沒有了仇恨，就不存在哈姆雷特的復仇之劍；沒有了猜忌，也不會有奧賽羅可悲的命運；沒有煩惱，何來李白“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的感慨；沒有了痛苦，又怎能聽見李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的呻吟？……
亮點三亮出語言
語言是文章的材料，準確、得體、生動、形象的語言材料，才能構建起漂亮的“高樓大廈”。同義詞、反義詞、俗語、成語的合理應用，多種修辭手法的靈活使用……都是亮語言的好方法。例如作文《月遠，月近》的精彩語言：月光是月亮的長發，它長長地垂下，直垂到離人的窗臺，拉近了千山萬水的距離。月亦灑下冰冷的寒霜，薄薄地覆在漢節上，蘇武輕輕拂去它，仰見明月，想象既遙遠而又近在咫尺的故鄉。
亮點四亮出層次
層次是文章的眉目。層次又是文章邏輯線索的外在體現：并列式、遞進式、總分分、總分總……總之，你的文章，要有你的思路標志———層次、段落。
亮點五亮出材料
材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必須是眾所周知的；必須是吻合觀點的；必須是“意料之外，情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而遠之。例如作文《有志者事竟成》的材料：臨池洗墨，磨杵成針，斧鑿龍門，愚公移山；大禹過家門而不入，李冰胼手足而不息。大江東去，千古風流，有志者事竟成。
亮點六亮出結尾
結尾是文章的帷幕。當帷幕拉上的瞬間，給讀者(閱卷教師)留下一個美好的印象，是文章結尾義不容辭的責任：與題目呼應，與觀點呼應，與開頭呼應……用短句結束，用哲理收尾，用抒情結語……例如20xx年作文《面對大海》的結尾：大海神秘嗎？大海美麗嗎？大海歡快嗎？我不知道。但我想，我會知道的。
亮點七亮出標點
標點是文章的呼吸。標點也是文章準確表情達意的工具。不要只是“一點到底”，不要只會單純地使用逗號、句號。一篇文章應該能夠準確、靈活、生動地使用六七種標點符號。
亮點八亮出書寫
書寫是文章的服飾。盡最大的努力展示你的書寫水平：一要端正，二要清楚，三要美觀。
高考作文 篇10
Round1
“高勝！混小子，你給我回來……”高勝不等母親尖銳的聲音結束，抓了鞋柜上的黑色鴨舌帽，奪門而出。
又是那段話“你看看離高考還有多久啊！你說金庸古龍溫瑞安，瓊瑤三毛杜拉斯，舒婷席娟席慕容，川端康成昆德拉，哪個能保佑你上清華！”每次母親薄薄的唇瓣字正腔圓地吐出這一個個名字，還十分流利的順口就來時，高勝都會揚起頭，看著這個瘦弱的中年婦女，那飛揚的唾沫星里裝著一個又一個的文豪，最終低落到塵埃里，與他無緣。
高勝進入車庫推出自行車，剛收到顏涵的信息：老子快回來啦，機場見。天色有些暗了，空氣卻依舊充斥著未散盡余溫，地表的灼熱讓高勝打了個顫。“顏涵已經到了吧。”他想。天上的一個黑點緩緩移動，身后拖著一條極細小的線，漸漸擴散開來，成為痕，不經意間又消失了，仿佛它不曾出現過，也未曾有人見過。高勝就是這樣的存在，而顏涵是個異類，用他自己的話說，就是“偽三毛”。
高勝邊踏著車，邊望著天空最璀璨的星辰，沉默不語。
Round2
說起來高勝算得上顏涵正真的朋友了，換個說法就是精神上能達成共識。他們的相識也是場不尋常的經歷。
那日，碰巧是“兇老王”的課，“兇老王”的脾氣在全校是出了名的，作為高三年級長，他憑著驚人的精力和高分貝的嗓門“力壓群雄”，但偏偏顏涵不吃這一套。那節課上課時，顏涵的雙眼不時放光，他緊盯著老王，不住點頭，不時低頭好像思索什么，腰背挺的筆直，就差站起來叫好了。老王一看，顏涵竟然聽自己的課了，頓時樂了。他越說越激動。越說越慷慨，最后滿臉通紅，唾沫直飛，就差流淚了。前排的人瞇著眼，皺著眉，老王可不管，好似他只對顏涵一人講課。
“顏涵，你說說這道題，阿好啊？”老王故意壓了嗓子，放緩了語調，用生銹齒輪轉動般滲人的聲音卻自以為溫和的語調問道。
其實這道題并不難，上課聽了就知道答案，可惜顏涵沒聽，他被點到后下意識站了起來，望了一眼堆滿笑意的老王，嚇了一跳。“啊，這道題，不難，是吧？”顏涵擠出一個笑容，說道。
“嗯，所以你試試看。”面對老王的鼓勵。顏涵第一次生出了絲絲愧疚。可是老子不會啊！他在心里歇斯底里的叫著。下垂的手臂輕微的擺動著，雖極細微卻被老王看在眼里。
“這個嘛……”顏涵不住地拖長聲音，老王的眼神漸變了，他一把拽過顏涵。“啪—”一本書應聲而落。
“你，好啊你！你說你看這些書有個什么用，這次物理化學摸底加起來都沒有一百。你父母供你那么辛苦就讓你到學校當問文豪啊？”
顏涵心里想，其實把生物加起來也沒一百。
老王像拎小雞一樣抓了他就往教室外丟，說：“滾去滾去，在辦公室門口站著。”顏涵聞言，滿不在乎的吹了聲口哨，大聲叫道“我雖然不同意你說的話，但是我維護你說話的權利，況且于你最高貴的復仇之道是寬容。”說完腳底抹油逃開了，身后只傳來老王的一聲吼“兔崽子，下課找你。”和重重的關門聲，顏涵望著天空有些悲傷。
到辦公室時卻發現門口已經站了一個人，那個男生很陰沉，這是顏涵對高勝的第一印像。
Round3
高勝被罰的原因是盜竊閱覽室財物，其實他家里并不窮，相反是滿滿一柜子的書，從新概念到微積分凡是有用于高考的書籍，他的書柜里從來都不會缺，但偏偏一本“閑書”也沒有。
今早在圖書館時，他內心突然像火山爆發一樣憤怒，心一橫干脆偷一本出去，無奈他偷書的本事和孔乙己一樣差，當場被管理員逮到，押到年級長老王那兒，老王翻著他手里的書皮笑肉不笑地諷刺道：“阿加莎。克里斯蒂？推理啊？那你推推自己下次物理能考多少啊！”然后把書一拍，指著門邊說：“去門口站著去。”之后他就遇到了顏涵。
在等老王的空當，倆人認了個臉熟。
“你干什么被抓？”
“偷書，你呢？”
“偷看書。”
兩個少年相視一笑。
“你喜歡看誰的書？”顏涵側過頭問道。
“誰的都看，有的看就行。”高勝略遲疑了一下，輕聲說道，眼中蒙上了一層灰蒙蒙的色彩。
顏涵聽聞，不語。過了一會他呢喃的說：“我從小就立志要像三毛一樣，整天鉆書堆，即使真的去墳墓，也無所謂。”
高勝沒有接話，只是呆呆的望著天空，夜沉沉，天空中有一架航班，孤獨地飛行，高勝想，航班上的人在干什么，是否知道自己在看他們。
“喂，我參加了H4作文競賽，你來不來？”顏涵沉思了一會說道。
“我？我……”高勝沒說完，就見老王走了過來。
“你倆，進去。”老王用他慣常的尖音喧囂著。一直到父母來，老王才過完嘴癮，放他們走。
整晚，高勝都在想著顏涵的話，沒有理會母親的怒罵。高勝望著自己的影子，像一個依附在地上的黑洞，通向不知何方的未來，而自己就站在洞的邊緣，卻始終無法逃離。周圍的人都在告訴他，快跳啊！沒時間了！唯獨顏涵高舉著燭光喊道：“高勝，別跳！”
“對不起，顏涵。”高勝小聲地說道。
“你在說什么！”母親尖銳的聲音如同刀刃總是輕易擊碎他的夢想。
“沒什么，媽，你放心我不會再看那些書了。”高勝面無表情地說道。
轉身，瞬間他突然想到了海子的一句話“你說的曙光究竟是什么意思。”
Round4
再過一個路口就到了，高勝看了看表。
“高勝！”一個聲音大叫著，旋即飛撲過來一個黑影。
“你個慫貨，老子讓你一起去H4，你不肯，害得我一路上孤單死了。”顏涵捶了高勝一拳，咧嘴笑著。
“結果怎么樣？”
“能怎么樣。”顏涵佯裝低下頭。
果然，除了高考，別無他法。高勝心里默念。
“只拿了第一而已。”顏涵抬起了頭，好不容易擠出幾滴淚珠說到。
“靠，你！”高勝高聲嚷著，瞬間涌起了不知是悲還是喜的淚水。
“老子高考不用愁了，哈哈！”顏涵囂張的笑著。
高勝高勝，高考必勝。
但是，高考之外，未必沒有暖陽！高勝這樣想著……
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