高二優(yōu)秀作文合集4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的高二優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二優(yōu)秀作文 篇1
17歲的花季充滿著各種奇思妙想，心中奔騰著激情的斗志，夢(mèng)著那前程一片光明;66歲的華夏，經(jīng)歷了多少年的風(fēng)吹雨打，邁過(guò)了多少坎坷道路，仍夢(mèng)著那充滿歡聲笑語(yǔ)的大地，我們有青春夢(mèng)，我們共筑中國(guó)夢(mèng)。
電影、歌曲中許許多多的畫面言詞中充分融合著我們的青春夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。《重返二十歲》講的是一位老奶奶重返二十歲時(shí)，才華橫溢的她收到現(xiàn)代大眾的喜愛(ài)，可是就在她與她的孫子的樂(lè)隊(duì)即將在全國(guó)展播的舞臺(tái)上唱起孫子精心編寫的充滿向上精神的歌時(shí)，孫子卻在來(lái)的路上不幸重傷，她是多么想去醫(yī)院去看望她唯一痛愛(ài)的孫子，可是她卻明白她不能，因?yàn)檫@是孫子努力多年的青春夢(mèng)想，所以她選擇留下來(lái)，將這首代表著孫子，更是代表著眾多年輕人心中奮斗夢(mèng)想的《我們的明天》深情演唱，打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾。此時(shí)的她已不再遺憾，回到了八十歲，只因青春夢(mèng)她已實(shí)現(xiàn)。《義勇軍進(jìn)行曲》這是每個(gè)中國(guó)公民都會(huì)演唱的歌曲，它深入人心。而這首歌所包含的不就是戰(zhàn)士們艱苦奮戰(zhàn)，勇往直前，想讓中國(guó)更加繁榮昌盛，更加和平美好的中國(guó)夢(mèng)嗎？
有人說(shuō)，我們與中國(guó)夢(mèng)有聯(lián)系嗎？我想《匆匆那年》《青春派》《北京青年》等所要表達(dá)的，就是當(dāng)我們?cè)谝徊讲皆谇啻旱牡缆飞�，一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)時(shí)。同時(shí)也是在一些些的共筑起我們的中國(guó)夢(mèng)！
《超越夢(mèng)想》中唱到“超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對(duì)，當(dāng)生命回味這一刻，讓生命銘記這一回�！笔前。‘�(dāng)俞敏洪成功使得新東方上市時(shí)，他何嘗不曾回首感嘆青春夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的艱辛，但此刻他是快樂(lè)的；當(dāng)馬化騰成功的讓大家的交流方式變得更加方便快捷時(shí)，他何嘗不曾感嘆青春夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的艱難，但此刻他是快樂(lè)的；當(dāng)馬云成功使得阿里巴巴旗下的“淘寶”成為大家心中值得信賴的購(gòu)物平臺(tái)時(shí)，他的心中何嘗不為自己實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)而感到驕傲呢！
青春夢(mèng)引領(lǐng)著花季少年少女走向幸福與成功，中國(guó)夢(mèng)伴隨著華夏兒女筑起和平與繁榮。中國(guó)夢(mèng)青春季，讓我們?cè)陔娪�，歌聲中演繹出自己的青春夢(mèng)，在現(xiàn)實(shí)生活中創(chuàng)造出與眾不同奇跡，讓我們的青春與中國(guó)夢(mèng)同成長(zhǎng)，讓我們共同筑建起屬于我們的青春中國(guó)夢(mèng)！
高二優(yōu)秀作文 篇2
“哈…哈…哈…”下課了，同學(xué)們紛紛收起手頭的東西，提著書包，蜂擁的向門口沖去，我慢悠悠的走出班級(jí)門口，獨(dú)自站在走廊上，望著校園里已飄然落下的楓葉發(fā)呆，渾然想起，秋天到了，她——也應(yīng)該來(lái)了吧！
至記事起，我就跟著奶奶一起生活了。陰家住貧窮的小山村，鄰里鄰?fù)庀駛�(gè)甚遠(yuǎn)。而奶奶每天都得做家務(wù)，干農(nóng)活，于是陪我的時(shí)間極少，可年幼懵懂，調(diào)皮貪玩的我每天都要自己玩，所以，搞的'“小發(fā)明”多了，惹的麻煩自然也不計(jì)其數(shù)了，奶奶每次回來(lái)，望著小花貓般的我，都無(wú)可奈何的笑了，像是干了一天的疲憊在看見(jiàn)我時(shí)全都煙消云散了。
因?yàn)槲业呢澩妫o她帶來(lái)了那么多的麻煩，為此，她就每天把我?guī)е�，不管在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，我們倆都會(huì)形影不離的跟著，兩個(gè)人走在夕陽(yáng)的余暉中，你看看我，我看看你。
而后又相視一笑，到最后的捧腹大笑……
也許，快樂(lè)的時(shí)光總會(huì)流逝的，開(kāi)心的時(shí)光總是一笑而過(guò)的，幸福的時(shí)光總是短暫的，好景不長(zhǎng)，我最親的人，她，生病了，我著急的像熱鍋上的螞蟻到處亂竄，可又能怎么辦，看著奶奶那逐漸消瘦的臉龐，我的新如針扎般的持續(xù)抽痛著，望著她那早已斑白的兩鬢，我的淚水更是模糊了我的雙眼，奶奶有時(shí)虛弱的睜開(kāi)眼看了看我，就笑了笑，喉嚨沙啞的對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，奶奶沒(méi)事的。別哭，快去做作業(yè)吧！”我聽(tīng)了，眼淚更是止不住的流，想決了堤的河水，一直流，一直流……
親戚好友，爸爸媽媽都回來(lái)了。望著他們每天忙進(jìn)忙出的模樣，而且臉色都不怎么好，雖年幼無(wú)知，可小孩也有她的第六感。我不安的感覺(jué)是那么強(qiáng)烈，甚至每天晚上媽媽哄我睡覺(jué)是就拼命的哭，嘴里一直喊著“奶奶，奶奶”最后，媽媽痛心的望著我，流著眼淚說(shuō)道：“乖，孩子，有媽媽在呢！別擔(dān)心，奶奶并沒(méi)有離開(kāi)我們，她只是去了另一個(gè)地方了，那個(gè)地方比這里好多了，有爺爺在那邊等她呢，你就放心吧！”我明白了，奶奶她還是在的，只是去另一個(gè)地方安享晚年了，她會(huì)更幸福的，一定會(huì)的。
在那一刻，我長(zhǎng)大了了。明白了，她并沒(méi)有離開(kāi)我，當(dāng)我看著楓葉飄落時(shí)，這就說(shuō)明她來(lái)看我了，這是她最后一次跟我說(shuō)的話，那時(shí)不懂，現(xiàn)在，我懂了。
愛(ài)我的她，永遠(yuǎn)都在。
高二優(yōu)秀作文 篇3
<一>菊之園
黃黃的花瓣，淡淡的清香。獨(dú)特的氣質(zhì)，正是唐太宗的花園。
他以他那雄姿英發(fā)，創(chuàng)造了自己輝煌的家園――貞觀盛世。
他聽(tīng)取大臣們的意見(jiàn)，休養(yǎng)生息與民同樂(lè)，創(chuàng)造了一個(gè)璀璨的家園。
熟不知，他家園中那“孜孜奉國(guó)，知無(wú)不言的”房玄齡；那“才兼文武，出入將相”的李靖……
正是有了這些“綠草”才能托出一個(gè)黃燦燦的家園。
黃色是帝王的象征，我惟以菊之園來(lái)贊美那創(chuàng)造菊之園的你。
<二>梅之園
梅，那冬日里惟一的生機(jī)，它不畏嚴(yán)寒，仍屹然挺立在雪白的世界。并以它那淡淡的清香，散發(fā)出迷人的色彩。
傲梅的品質(zhì)，正是陶淵明的家園。
他，以不與小人同流合污而潔身自好。他不肯為五斗米而折腰向鄉(xiāng)里小兒，這是他的傲骨。他正是以傲梅之精神創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美麗的詩(shī)篇。
梅花是冬天里的精靈，正是這種傲骨創(chuàng)造了冬天里的風(fēng)景線。
陶淵明是梅之園的代表，“傲骨”正是他的家園里的形象代言。
梅是不屈權(quán)勢(shì)的代表，我惟以梅之園來(lái)稱贊建造梅之園的你。
<三>五色的園
“紅得像火；粉得像霞；白得象雪”。五色的園，我的家。
我的家是充滿希望的堂；
我的家也有長(zhǎng)滿刺的玫瑰花；
我的家……
社會(huì)，這張大網(wǎng)是我的家，他正以嶄新的面貌擁抱明天。
學(xué)校，這個(gè)媒介是我的家，他以自孩子輸送知識(shí)而偉大。
我的家是美麗的園。雖有荊棘，但仍有希望之花。
家園，只是一個(gè)充滿愛(ài)的地方。
斑斕的園是大家的家園。
高二優(yōu)秀作文 篇4
“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤�！�
又是一年月圓時(shí)。
是月流光，清輝灑遍人間。漫漫月華無(wú)邊，如霜如雪，照徹寒夜，流翠瀉玉一般。千年之前你亦曾處于同一片月色之下，你寫下了“此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看”；寫下了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。胸中翻錦繡，筆下走龍蛇，字字璀璨，句句生香，映亮華夏三千年。
月光朦朧，照人沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。再睜眼恍惚已置身一葉扁舟，江水無(wú)聲蕩漾。黑夜清冷，四下無(wú)聲，船首正有一人負(fù)手而立，一襲白長(zhǎng)衫在江風(fēng)中簌簌抖動(dòng)。月色如水，清籠在他周身。江風(fēng)頗為寒涼，他衣衫單薄卻身姿挺拔，在夜色中傲然獨(dú)立，如同一株空谷脫塵的竹。
他回頭，見(jiàn)多了一個(gè)生人，一怔，旋即拱手，溫聲道：“在下蘇子瞻。”聲音清朗，淡然無(wú)波。一雙深幽的明眸是少年獨(dú)有的清澈澄明。我訝然，年未及冠即“學(xué)通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言”的蘇軾，此時(shí)恰值風(fēng)華正茂，正是一名意氣風(fēng)發(fā)的翩翩公子！他的眸中滿載對(duì)未來(lái)仕途生涯的向往，我卻不忍心講述日后的歷經(jīng)坎坷，晚景凄涼，舊雨飄零，朝野已再不復(fù)他二十歲所見(jiàn)的“平和世界”。
內(nèi)心幾多徘徊，卻終是開(kāi)口詢問(wèn)：“若你日后不再這般意氣風(fēng)發(fā)，懷才不遇，壯志難酬，你當(dāng)如何？”
不曾料得他竟展顏，暢然的笑意帶著幾分豁達(dá)，年少清狂的嗓音在夜空中回蕩，震亂了平靜的江水，驚醒了清冷的月色：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！�
吟罷，四周景色倏然轉(zhuǎn)變，只得見(jiàn)他衣袂翩躚隱匿于如墨夜色，白衣勝卻三重雪，眉眼之間神采飛揚(yáng)，不惹塵埃。江山如畫皆是因他而生，月色消弭前亦多在他衣襟上染一抹孤光，天地間唯他一人苦樂(lè)自當(dāng)，無(wú)有代者。
再見(jiàn)到蘇軾，他已步入中年，清狂張揚(yáng)已不復(fù)，取而代之的是幾分安然睿智，是看淡人間百態(tài)炎涼的安之若素。雖被貶謫，卻不見(jiàn)憂愁苦悶。他寫下“鬢微霜，又何妨”，寫下“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”，他心間澄明開(kāi)闊，只見(jiàn)豁達(dá)未聞悲憤，他懂得不應(yīng)拘泥于一時(shí)失意，人生短暫應(yīng)向前直行，可謂是“君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命”。依舊是月夜，月色如綢，他舉酒問(wèn)天的身影如少年時(shí)一般灑脫，白衣如舊眉目清朗。蘇軾立于江畔，銜觴賦詩(shī)，須發(fā)皆白，蹁躚若謫仙�？嗤匆殉赏�，消散于歲月的流淌，如今的他心緒曠達(dá)，筆下豪情萬(wàn)丈，讀來(lái)皆齒頰生香，流芳百世。人生在世不過(guò)爾爾，他恣意地年少，他從容的老去，他一路從芙蓉笑開(kāi)走到蓮成葉老，似水流年仍在，鮮衣怒馬未變。世事浮華似柳絮隨風(fēng)而散，滄海桑田彈指一揮亦是過(guò)眼云煙，唯有他笑看人間，不曾隨歲月而變遷。
醒來(lái)時(shí)，月上中天，如水月色昭示方才不過(guò)夢(mèng)境一場(chǎng)，而蘇子瞻清傲的聲音仍在耳畔回響，正是那一闕《定風(fēng)波》——
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
“料峭寒風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
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