【推薦】二年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我很喜歡人間,喜歡這世間一切美好的東西
死亡,在我的身邊發(fā)生的太頻繁了
讓我根本無(wú)法去面對(duì),去接受
我痛恨死亡,讓我失去了那么多
可是我又無(wú)語(yǔ)
只好獨(dú)自一人埋頭痛哭
淚水不是潸然,而是涌出
多少的孤寂不眠之夜
我的枕頭被我的淚水不知浸濕了多少回
一切的一切,我無(wú)法去彌補(bǔ)
只能用我的淚水去應(yīng)答
我不在有那無(wú)知的想法
因?yàn)?死亡真的太可怕了
會(huì)失去很多,很多
更不只一條苦澀的生命
我害怕死亡,而喜歡人間
人間,太美好了
我慶幸我能來(lái)到這個(gè)人間
人間給我的太多
贏博于無(wú)城
這是我博客上的評(píng)點(diǎn)感悟：
夢(mèng)的空間
發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在寫(xiě)的內(nèi)容都是關(guān)于死亡的。
現(xiàn)在很少看見(jiàn)像你這樣熱愛(ài)生命的了，其實(shí)當(dāng)死亡真的像你靠近時(shí)，誰(shuí)都害怕。
張珊
試著去愛(ài)心身的人，母親，父親，同學(xué)，鄰居。去理解他們，關(guān)心他們。假設(shè)你真的沒(méi)有幾天活頭了。
時(shí)間久了，你會(huì)忘了什么時(shí)侯才會(huì)死，而此時(shí)你已經(jīng)知道了身邊的人的可愛(ài)和愛(ài)他們的歡悅。
張珊
剛才一瞬覺(jué)得在三十幾樓的樓板搖動(dòng)。
真的地震是逃不掉的。何必去想死，當(dāng)死時(shí)你想不死也不行。
還是把美好留給對(duì)你有恩的人和你愛(ài)的人，這樣在有生之年的生活才是有意義的。
方便面
人間太美好 給我的太多 完全贊同 人生數(shù)十載 該把握的就不要丟掉 該放棄的就不要強(qiáng)求 人間充滿了歡笑充滿了溫暖 在大的苦難都會(huì)挺過(guò)去 只要心還活著
雨露
珍惜活著的每一天，待死亡真正面臨的那一剎那，證明我們都累了，想換個(gè)環(huán)境，到另一個(gè)世界去生存！
二年級(jí)作文 篇2
今天早晨，我一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)“嗚嗚嗚”的聲音。我馬上跑到陳斌杰我朋友的位子上，看著他在津津有味的`玩著那什么玩意兒。我朝著他叫了一聲：“陳斌杰，��！”他連我的話也不回應(yīng)，突然很生氣的對(duì)我說(shuō)：“啊呀！你別吵我，我還要掙很多的錢幣��！”我聽(tīng)了很難受，心想：“不會(huì)吧！他本來(lái)是我最要好的朋友呢！不會(huì)是被那破東西給迷住了吧！”于是我也看著他玩。不知道為什么，我也好像被那玩具用鏈子把我鎖住了，我不時(shí)對(duì)他說(shuō)：“陳斌杰，我也想玩一玩，你可以給我玩一玩嗎？”陳斌杰猶豫了一下，又點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那好吧！但是你不能玩大力士和射擊，而且你也不可以買東西和打怪獸，只能幫我掙錢�！蔽乙豢跉獯饝�(yīng)了他。他也高興的把玩具給了我。我也高興地回到了自已的座位玩了起來(lái)。我放了學(xué)后我寫(xiě)完作業(yè)，就玩起了玩具來(lái)，大概玩了一小時(shí)左右，就掙了3680元的金幣，我覺(jué)得很困了，我就把玩具放在枕頭下，睡覺(jué)了。
第二天我把那個(gè)玩具還給了我的好朋友陳斌杰時(shí)，他一看，對(duì)我說(shuō)：“你太厲了吧！你幫我掙了1860元的金幣。我說(shuō)不對(duì)呀！我昨天掙了3680元的金幣呀！”他又尋了幾遍，他又驚訝的說(shuō)：“你……你太厲害了吧！你居然幫我買了5個(gè)流星錘，4個(gè)鞭子，3個(gè)戰(zhàn)斧，2個(gè)弓箭，5把大刀子，8個(gè)水晶��！加起來(lái)有90500元金幣了。還加上本錢，一共有了92360元的金幣了�！�
我今天玩得可真好玩，但我還是很羨慕他們的那些玩具呀！
二年級(jí)作文 篇3
人們常說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。母愛(ài)就猶如流水一樣親切，一樣溫柔�？梢�(jiàn)母愛(ài)是多么的偉大。
母愛(ài)的偉大處處都在體現(xiàn)著。早上，是誰(shuí)那么早就起來(lái)為我們做飯，是母親；當(dāng)我們灰心時(shí)，是誰(shuí)鼓勵(lì)我們，幫助我們的還是母親；當(dāng)我們枯燥乏味時(shí)，陪同我們的還是偉大的母親是母親在風(fēng)吹雨打的情況下依然接我上下學(xué)。在我生病時(shí)把我照顧的無(wú)微不至。
母愛(ài)是深深的。我們的母親是多么的關(guān)心我們��！一旦我們發(fā)燒或感冒，立刻就會(huì)心急火燎，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有事，疼嗎？心里面簡(jiǎn)直比我們還要更加的著急。還記得當(dāng)我在患病時(shí)最無(wú)助的時(shí)刻，第一個(gè)趕來(lái)的是母親；還記得當(dāng)我在最痛苦的時(shí)候，陪同我的，與我共同傷心的還是親愛(ài)的母親。
母愛(ài)深深，她替我們遮風(fēng)擋雨，就猶如一把巨大的擋雨傘。不管在任何情況下都為我們著想。我還記得，當(dāng)我患上急性闌尾炎的時(shí)候，您第一個(gè)沖回家中，背著我就送到了醫(yī)院里。當(dāng)?shù)弥覔Q了急性闌尾炎，您心里比我還要著急，當(dāng)我進(jìn)入手術(shù)室，我看見(jiàn)您臉上冒著一滴一滴的汗珠，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著手術(shù)臺(tái)
母愛(ài)無(wú)私，母愛(ài)猶如江流，而我們就猶如江中的一滴水，我們永遠(yuǎn)也走不出母親的懷抱里。
��！母親，感謝您，感謝您對(duì)我的無(wú)私的母愛(ài)！
二年級(jí)作文 篇4
松、竹、梅“歲寒三友”。我最喜歡的是松樹(shù)。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，松樹(shù)抽出了嫩綠的小松針。一場(chǎng)春雨過(guò)后，松樹(shù)的葉子上閃著晶瑩的水珠在陽(yáng)光的照耀下顯的更加鮮亮、更加美麗。幾只小鳥(niǎo)落在松樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在跟小松樹(shù)說(shuō)俏俏話呢！
烈日炎炎的夏天，爸爸、媽媽帶著我去松樹(shù)林。走進(jìn)那枝繁葉茂的松樹(shù)為人們撐起了一把把大傘，遮著火辣辣的太陽(yáng)，我和小伙伴在樹(shù)蔭下忙著采蘑菇。
果實(shí)累累的秋天，蘋果樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，桃子樹(shù)上結(jié)滿了粉紅的桃子，松樹(shù)上結(jié)滿了松塔，在松樹(shù)枝上搖搖擺擺。煮熟后的松樹(shù)塔，讓你回味無(wú)窮。
寒風(fēng)刺骨的冬天，下起了鵝毛大雪，雪花落在了松樹(shù)上，只有松樹(shù)那么蒼綠，那么挺拔，就像一位站士在站崗。
我愛(ài)松樹(shù)，我愛(ài)它那春、夏、秋、冬都青翠挺拔，勇敢頑強(qiáng)的精神。
二年級(jí):
二年級(jí)作文 篇5
有一天，小紅跟媽媽上街買東西，不小心跟媽媽走散了。她今年才4歲�？床灰�(jiàn)媽媽了，她不知所措，焦急地哭了起來(lái)。
哭聲驚動(dòng)了在街上巡邏的一位警察。他走過(guò)來(lái)，蹲下，親切地問(wèn)：“小朋友，你叫什么名字，幾歲了？為什么哭呀？”小紅邊擦眼淚邊說(shuō)：“我找不到媽媽了！”警察叔叔拿錢買了糖果給小紅吃，鼓勵(lì)她說(shuō)：“好孩子，別害怕！你媽媽也一定在找你。我會(huì)幫你找到她的，別傷心了！”然后，他把小紅帶到了派出所，再幫她找到了媽媽。
媽媽來(lái)了，對(duì)警察叔叔說(shuō)；“你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好警察！”警察叔叔說(shuō)：“為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的職責(zé)！”說(shuō)完，小紅跟著媽媽開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
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