【精品】初二作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初二作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
父親入茉莉，雖不起眼卻異常芬芳，我的父親就是一個(gè)不善言語(yǔ)的人。
父親個(gè)子高，戴著一副眼鏡，身材較瘦，平常一幅很斯文的樣子。父親對(duì)我有很高期望，希望我能有所成就。我也一直努力學(xué)習(xí)，不負(fù)父親的期望。
六月底時(shí)我們進(jìn)行了期末測(cè)試。父親在考完試后就對(duì)我很有信心。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了拿通知書的前一晚。父親走了過來，只淡淡地問了一句：“能考好嗎？”我一聽，自信心爆棚，大聲的回答說：“絕對(duì)能。”父親微微笑了一下，沒有再說什么。我想：他一定是相信我所說的了�？粗赣H的笑臉，我心里暗暗高興。
第二天很快就到來了。我們飛快地到了學(xué)校。父親像之前一樣，進(jìn)入班里參加家長(zhǎng)會(huì)，我也像原來一樣和同學(xué)們一起聊天。聊著聊著，我便發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)獲得通知書，看父親的表情好像不是很高興。我一想，壞了，這次要涼了！果不其然，我看到很多家長(zhǎng)都微微皺起了眉頭，這其中就有我的父親。雖然我不知道發(fā)生了什么，但有一點(diǎn)可以肯定——這次我考的并不好。
很快，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。我墊著腳尖尋找父親，父親看到了我，向我揮揮手并走到了我的面前，臉上沒有任何表情，仿佛僵硬了一樣，他慢慢說了句：“這次你考得還行……”說完父親就轉(zhuǎn)身下了樓�？粗赣H下樓時(shí)的眼神，我至今都忘不了——眼神中包含著批評(píng)，失落，我一看心里慌了。這次該如何交代？望著父親，我竟一句話也說不上來。父親對(duì)我滿懷信心，但我這次卻讓他失望了，此時(shí)父親心中一定是難過的，失落的，但我又有什么辦法呢？我一直沒勇氣看他那個(gè)眼神，父親是家里的頂梁柱，他是愛我的，他對(duì)我如此之好，而我用什么去回報(bào)他？只有考出好的成績(jī)。我緊隨著父親下了樓，回到了家。
父親的眼神，我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了那眼神中的失落，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)。從現(xiàn)在開始，讓父親的眼神中重新充滿自豪與驕傲。
默讀父親，讓我明白了很多，明白了父愛，明白了要努力學(xué)習(xí)。默讀父親，默讀父親的眼神，讓我終身受益。
初二作文 篇2
上小學(xué)的時(shí)候比較皮，雖然在上課，心思卻飄到不知何出去了。但礙于上課時(shí)也不好做什么大動(dòng)作，目光自然而然飄到了窗外。
目光總會(huì)聚焦在最引人注目的建筑上――一座大廈。大廈的玻璃窗像是一面鏡子，倒映著天空的深藍(lán)，又好似批了一層云彩。時(shí)不時(shí)反射過來的陽(yáng)光，白得耀眼。
那時(shí)小小的我不禁想――坐在那里面的會(huì)是什么樣的人呢？腦子里突然蹦出來的，是女白領(lǐng)戴著黑框眼鏡，化著端莊嚴(yán)肅的妝容，梳著一絲不茍的發(fā)髻，穿著整潔的職業(yè)裝還夾著一份項(xiàng)目企劃的文件夾的模樣。想著想著，又盼望起自己的將來，會(huì)不會(huì)也像這個(gè)樣子，整天穿梭在大廈里，忙碌于自己的工作呢？又想起自己的皮樣兒，怎么都想象不出來以后的我只拘泥于這樣的一座大廈。
視線從大廈上離開，落在了大廈不遠(yuǎn)處的居民住宅區(qū)。樓房也就比大廈略略矮了一些，同樣是藍(lán)色的建筑物，卻另成一派風(fēng)格。視力極好的我甚至能望到樓房窗戶下的空調(diào)外機(jī)，腦子里下意識(shí)便浮現(xiàn)了空調(diào)外機(jī)呼啦呼啦轉(zhuǎn)著還滴著水的畫面。
我又想著，思緒又飛遠(yuǎn)了去――會(huì)不會(huì)，那里面住著的，就是大廈里的女白領(lǐng)？平日里嚴(yán)肅認(rèn)真的女白領(lǐng)，在家中會(huì)是什么樣子呢？她的家里，會(huì)像她一樣的一絲不茍嗎？想象著里面黑白簡(jiǎn)約的裝修風(fēng)格，現(xiàn)代化的家具，或許中間還擺著一架擦得锃亮的鋼琴，一位雍容爾雅的女子正坐在鋼琴前，芊芊玉指在琴鍵上舞動(dòng)著，清越的琴聲不絕于耳，而女子的優(yōu)雅從容也讓全世界的男人都想對(duì)她俯首稱臣。
“窈窕淑女，君子好逑。”說的，就是這樣的女子吧。這樣的氣質(zhì)并不是一蹴而就，而是在長(zhǎng)期良好的熏陶下，才可能擁有吧。這樣的女子，歷史上也不乏其人，林徽因便是。她能成為這樣的奇女子，那并不是三生有幸，而是命運(yùn)注定――她確實(shí)有這樣的風(fēng)骨和氣質(zhì)，她夠格。
收回渺遠(yuǎn)的思緒，我又抬起視線，望向那片遼闊的天空。那片藍(lán)色似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)留下痕跡，永遠(yuǎn)保持著它的純凈美好。驀然想起泰戈?duì)柕拿渊D―“天空不曾留下飛鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！蹦呐聸]有卓越的成績(jī)，沒有名垂青史，甚至一無所獲――但是我來過了，我無悔了，此生無憾。
初二作文 篇3
在一所校風(fēng)極差的學(xué)校里，有學(xué)生甲和學(xué)生乙，學(xué)生甲是非不分，什么壞習(xí)慣都學(xué)過來，搞得自己像個(gè)流氓，后來他沒畢業(yè)。很多人問他緣因，他說：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校讀書，定會(huì)大有出息”。學(xué)生乙是個(gè)懂是非，愛憎分明的人。他卻成功地考上了名校。很多人也來問他，他說：“‘出淤泥而不染’是我的座右銘，我是一直憑借著它，才在這樣的環(huán)境下闖出來的”！
初二作文 篇4
遠(yuǎn)處，看不到盡頭的樹林，夕陽(yáng)斜射在樹杈上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光輝，看上去，好美！迎著冬天冰冷的寒風(fēng)，走在那條剛修過的公路上，女孩心里涼涼的，有種說不出的傷感。
這條路，走了兩載之余，不知走過多少遭。剛開始，一路歡歌笑語(yǔ)；后來，笑聲慢慢減少，歡樂漸漸消失。女孩明白，自己走累了。這條路，連接著兩個(gè)不同的世界：一個(gè)是溫暖的家，一個(gè)是冰冷的學(xué)校。這條求學(xué)之路，竟在不覺間，也改頭換面，雖然比以往好多了，但是，再好走的路，在女孩眼里似乎是一路荊棘，一路艱難險(xiǎn)阻。
上了中學(xué)，女孩越來越感到自己的微不足道。在班里，女孩學(xué)習(xí)并不是最優(yōu)秀的，她經(jīng)常感到憂心忡忡，腦海里一直浮現(xiàn)出這樣一句話：考不上高中該怎么辦？逐漸的，女孩沒有以往那么好學(xué)了，用她自己的話來說就是學(xué)累了。在那些漂亮的女同學(xué)之間，女孩覺的自己是一只丑小鴨，她感到一種自卑，感覺全世界都否決她一般。
女孩喜歡詩(shī)歌，喜歡它的清新怡人，能把人引入無盡的遐思。它沒有太多的條條框框，而且短小精湛。女孩常常能夠捕捉自己霎那間的靈感，用手中的筆記錄下每一天的歡樂，在她眼里，這就是快樂！常聽人說：“詩(shī)歌使人巧慧”，她暗自發(fā)笑，有可能吧！
突然間，女孩的心似乎得到了一種升華，她明白了：人生好比一條路，每個(gè)人都是一路走來的，她覺得這條求學(xué)之路應(yīng)該只是她通往人生之路的一個(gè)小岔口，這點(diǎn)困難又算得了什么呢？條條大路通羅馬嘛！女孩許下心愿：在以后，她要努力做好自己，要努力，要奮斗。這就是她自己的快樂！
在一個(gè)干冷的冬天的路上，一個(gè)女孩微笑著面迎寒風(fēng)……
初二作文 篇5
城鎮(zhèn)的角落中有一個(gè)家還亮著燈，燈搖搖晃晃的`，比往常亮了許多。燈照著，窗灰蒙蒙的，有塵土，也有冰霜，在窗子連接窗臺(tái)的地方有幾處大大小小的破洞，在破洞的里面——松動(dòng)的窗臺(tái)上，放著幾個(gè)大小不等的圓柿子，它們把那幾個(gè)洞遮蓋了。
在房子里面，沒有什么家具，只有一張傷痕累累的木方桌。腿是瘸的，下面墊著一塊磚。還有一張床和一對(duì)夫妻，這是一對(duì)出來打工的夫妻，老板今年沒有克扣他們的工錢。如今快過年了，他們正在數(shù)著回家的錢，一分一分地?cái)?shù)一毛一毛地?cái)?shù)，專心致志的數(shù)，一元又一元。寒風(fēng)吹過，窗不住的響，照亮了手中的錢和四只粗糙的手，街上靜悄悄的，四周高大的建筑俯視著低矮的破屋，像一座座大山壓的人喘不過氣來。
在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，白白的雪上出現(xiàn)了落紅的無數(shù)，天空中散著鞭炮的青煙，家家都忙著，有的粘對(duì)聯(lián)，有的做年飯，好不熱鬧。只有一家的門口上還粘著前年的對(duì)聯(lián)，顏色差不多褪去了，屋里有一個(gè)小孩，他守在床前，看著床上的冰，用手劃著，劃著，院里安靜極了。
一陣急匆匆的腳步聲傳來，不那么穩(wěn)健，聲聲興奮的喊叫聲傳來：“能能！能能！”爺爺沖進(jìn)來，用蒼老而激動(dòng)的話，說道：“能能，你爸媽來信了，還捎來了錢！”那小孩卻轉(zhuǎn)身跑了出去，抽噎著：“不稀罕，不稀罕！”屋里只留下了怔住的爺爺和冰上的刻畫，在窗上刻著四個(gè)人，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶。小孩多想全家人一起吃頓飯啊，三年了，爸媽都沒有回來過年，看著別家的伙伴高興地樣子，能能的心里就憋得難受，想哭又哭不出來。
在城市的飯店里，一家人圍坐在大大的落地窗的旁邊，吃著熱騰騰的火鍋，幾雙筷子，一堆盤子，有說有笑，慶祝著新年的到來，窗子上蒙著一層厚厚的哈氣，全家團(tuán)圓的景象朦朦朧朧的。熱鬧的氣氛洋溢在城市里，年近了。
村頭上的一戶人家，冒著炊煙一個(gè)兄弟倆等在窗邊，望著望著，“他們會(huì)回來嗎？”弟弟問。哥哥的回答被一聲大叫壓了過去，因?yàn)檫h(yuǎn)處來了一輛搖搖晃晃的電動(dòng)車，上面坐著兩個(gè)人——爸爸和媽媽。
初二作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有座橋，家鄉(xiāng)的人都叫它四角橋。你如果看到它，一定會(huì)感到驚奇。
我的家鄉(xiāng)在江南農(nóng)村，那里是一片平原，四周沒有山地也沒有丘，多的是大大小小的河。在我奶奶家的東面不遠(yuǎn)處有一條南北走向的橋，南面不遠(yuǎn)處有一條南北走向的河，就在這兩條河的交叉河面造起了這座四角橋。
這座四角橋，實(shí)際上是由兩座水泥雙曲拱橋垂直交叉而成的一座川字形的橋。橋由鋼筋混凝土構(gòu)成。川字形的橫豎相交顯得粗壯了點(diǎn)，成正八邊形，邊長(zhǎng)兩米。在相互間隔的四條邊，分別向東南。西北。西南和東北四個(gè)方向延伸出去。延伸部分的寬有兩米，而長(zhǎng)有二十米，這是橋的本身。八邊形其余四條邊上裝有欄桿，欄桿上刻有簡(jiǎn)樸的圖畫。以中間的正八邊行看延長(zhǎng)部分就像從它們身上長(zhǎng)出來的四只角，所以，家鄉(xiāng)的人叫它四角橋。
為什么把橋造成這個(gè)樣子呢？我為了弄清其中的奧秘，來到橋的中央。原來。在這一片被河流分割成四塊的土地上，如果要從一個(gè)地方走到其他三個(gè)地方，不知要繞多少路：若是建造普通的橋，起碼要造三座，才能把四個(gè)地方連通。如今，在這交
叉點(diǎn)的河面上再座橋，大大節(jié)省了造橋財(cái)力，還節(jié)省了不知多少往來行人的時(shí)間和體力。
站在橋中央向四方眺望，都是不風(fēng)盡頭的水流，在那清清的河面上行駛著裝糧載物的船只：順著橋面四個(gè)通道的方向望去，卻又滿是平坦的農(nóng)田和竹樹掩映之中依稀可風(fēng)的房舍村莊。
奶奶告訴我，四角橋是一九七八年建造的，我回家鄉(xiāng)的次數(shù)雖然不多，但是，遠(yuǎn)望中有四角橋的形象卻常常浮現(xiàn)在我眼前。�。∷慕菢�，你多像一個(gè)身材魁梧的大力士，撐著你的兩手和兩腳，引起你的脊梁，默默無聲地，讓趕路的人從你身上走過，走向希望的田野，走向幸福的明天。
初二作文 篇7
夕陽(yáng)慢慢驅(qū)散了最后一絲余暉，完全沉落在了山的那邊，月光女神又重新張開的雙眸，來到了這個(gè)黑暗的世界，親吻著大地，給大地披上一層熠熠生輝的銀裝，這一切的事物都顯得那么美好。
在時(shí)間的催促下，月亮經(jīng)過了滄海桑田，以月為單位，由“小小鐮刀”轉(zhuǎn)到了“云霄玉盤”，然后又回到了起始點(diǎn)，這樣地周而復(fù)始。眨眼之間，從新月到圓月，曾經(jīng)有過的瞬間之美。
夜空下，數(shù)著天上無盡的星辰，沐浴著月光，實(shí)在是一種享受，月亮被眾星辰擁護(hù)成為夜空之主，它掛在那已成為永恒，在永不停歇地播撒著皎潔的月光。它不會(huì)像星星那樣閃爍著自己嫵媚動(dòng)人的眼睛，只是默默地獻(xiàn)出自己的光華。
蒼穹有無數(shù)星辰的點(diǎn)綴，人間也有凡物的映襯，夜空月光下的小精靈----螢火蟲在歡快地玩耍著，閃爍著自己餓點(diǎn)點(diǎn)綠光，仿佛要與星星們一爭(zhēng)高下，決一雌雄。卻又好像在與月亮竊竊私語(yǔ)，歡快著，一會(huì)兒躲到草叢里，一會(huì)又害羞地飛過來。
寒氣逼人的夜晚，有了月光的播撒，有如沐春風(fēng)一般的愜意之感。與白天相比，夜晚更顯魅力，柔弱的月光輕撫著人們的臉頰，如綢緞一般，使人陷入了無限向往的深情之中。
那些花兒，借著月光，也不忘讓它撫摸自己，經(jīng)月光掠過的花朵，仿若比一般的花朵更散發(fā)動(dòng)人的氣息，要不怎么說，曇花只在夜間開放呢，而且轉(zhuǎn)瞬即逝，大概也是吸取了月光的精華，促花開放的緣故吧！！
太陽(yáng)將要升起的時(shí)候，月光女神收斂了它的光線，一切又回復(fù)了往日的死寂，直到太陽(yáng)跳出地平線那一刻。
月光給人無限遐思，使人沉淪在了另外一個(gè)世界。自然的產(chǎn)物自當(dāng)給人以非一般的享受。月光的價(jià)值，只有去嘗試，才會(huì)有結(jié)論，相信你，也定會(huì)被月光所迷戀。
初二作文 篇8
我有一個(gè)五六十人的大家庭——1105班，她由老師和同學(xué)們組成。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上共同進(jìn)步，在生活上互相幫助，在思想精神上共同努力。是她給了我們一個(gè)和諧的集體，給了我們歡笑，有家真好。
我還記得上次軍訓(xùn)，我們這幫嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)們正在向劉老師苦苦哀求：劉老師，到食堂旁邊的陰地上訓(xùn)練吧！劉老師，到食堂旁邊的陰地上訓(xùn)練吧！求求你了！劉老師望著這一副副面孔，于是，不忍心地答應(yīng)了。即使我們?cè)陉幍厣嫌?xùn)練，也沒有效果，只看見不整齊的隊(duì)伍，只聽見一陣陣笑聲。第二天比賽，我們的了第一名，初二的第一名（倒數(shù)第一），劉老師說：不錯(cuò)，你們都盡力了。這時(shí)，笑聲又傳來了，接著同學(xué)們和劉老師開起了玩笑。
還有一次，學(xué)校舉辦第二屆校運(yùn)會(huì)，那天下午，我看見‘曾師傅’和謝丹走過來，笑著對(duì)我說：劉老師說你和姜燕是金童玉女，不信你可以問劉老師，嘿嘿！接著劉老師和姜燕相繼走來，我當(dāng)場(chǎng)質(zhì)問：劉老師，你說我和姜燕是金童玉女？本來就是��！那么我從我身上割一塊肉能賣多少錢？劉老師笑著說：那么割一塊試試，嘿嘿！于是他走過來，做出抓我的動(dòng)作，嚇得我落荒而逃。這種謠言，我已經(jīng)聽過無數(shù)次了，煩得我頭都大了。政治老師不是說過嗎？男女同學(xué)之間的交往是正常的，干嘛要散布謠言，一會(huì)兒說我喜歡這個(gè)，一會(huì)兒說我喜歡那個(gè)，真是無理取鬧。
正是這個(gè)家，給了我歡笑，給了我溫馨，使我這個(gè)被別人稱為‘娘娘腔’的男孩不在寂寞，使我感覺回到了童年，有家真好！
初二作文 篇9
故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的街巷，是我總向城里的朋友們提起的。大概是由于故鄉(xiāng)的街巷，總飄著那純純的豆花兒香，回蕩著那神秘的算命先生晃動(dòng)竹簽的哐哐聲響，傳遞著淳樸、自在而悠揚(yáng)的人情味兒……畢竟這一切在城市的街道上都是不能擁有的。
家鄉(xiāng)的街巷，給我?guī)淼拇緲�，還要從那悠揚(yáng)的叫賣聲和那純純的豆花兒香講起�！岸够ㄕO�！崩蠇D人帶著袖套，扛著扁擔(dān)，扁擔(dān)下垂著個(gè)簍簍，簍簍里裝著鐵皮鍋兒盛的豆花，行于街巷之中，那悠揚(yáng)而清亮的叫賣聲，仿佛能飛到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方去。停在樹下，停在街邊，停在哪兒處，哪兒便帶有舒心的醇香。
“小妹喲，來碗豆花可好？”我點(diǎn)頭。掀開那竹簍蓋，沁香撲鼻，香氣愈加濃烈，仿佛未嘗得那豆花，香味兒便凝在嘴角，甜滋滋的。接過那碗水靈的豆花，道聲"謝謝"——"不客氣的。"接著聽那淳樸而又悠揚(yáng)的聲音傳出，傳到街巷的盡頭——"買豆花誒……"
家鄉(xiāng)的街巷，給我?guī)淼淖栽谂c靈動(dòng)，便可拿那街邊的古樹來說了。古樹們?cè)缫焉诖�，一枝一葉都早已年代久遠(yuǎn)卻又透著生命的氣息。你瞧，那三三兩兩的兒童聚在樹蔭下做什么呢？噢！這不是從前的我的影子嗎——如尋覓寶藏般的，撿拾起一片羊蹄樹的泛黃的葉兒，幻想著那遠(yuǎn)方的羊群是否在這兒稍作停留？這葉兒大概就是它們"到此一游"的印記吧？或是觸碰那古榕的長(zhǎng)長(zhǎng)古須。你日日靜觀歲月流逝，沐浴著街巷的每一寸光陰，大概已閱歷豐富了吧。人們輕輕撫過你的古須，驚嘆你無聲的智慧，頑強(qiáng)的生命。
家鄉(xiāng)的街巷給我?guī)淼纳衩嘏c古樸，就好比那席于古榕下的算命老者——頭發(fā)鬢白，一撮灰白的胡須，白了只眼，卻又歪斜地架著一副金屬邊眼鏡，手拿黑白相間鵝毛羽扇，身前是一升有黑斑的竹筒及若干竹簽，好像是在那武俠小說里頭遇到過似的。記得從前與外婆一同去尋那算命先生求支簽。只見得那算命先生握起地上的竹筒，瞇上眼，"哐哐"搖晃了幾下，而我卻在一旁看得出神——聽他嘴里頭念叨著什么，瞥見他耳朵根也耷拉下來了，就跟個(gè)神半仙似的！且不知為何，他說的句句在理，句句成真了。
遠(yuǎn)去的街巷，確是漸漸遠(yuǎn)了，待在城內(nèi)，倚在窗邊，只能在回憶里靜靜尋覓那羊蹄葉，那老須，那算命先生竹簽相互碰擊的哐哐聲……
初二作文 篇10
有人說，成長(zhǎng)是歌，充滿了歡快動(dòng)人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著；有人說，成長(zhǎng)是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩；也有人說，成長(zhǎng)是緩緩升起的太陽(yáng)，充滿著無限的朝氣與希望。
成長(zhǎng)，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢？
幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來，向前走，再向前走。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長(zhǎng)就是我們一天天高，一天天長(zhǎng)大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長(zhǎng)，是一條很長(zhǎng)的路。
或許某一天，當(dāng)面對(duì)同學(xué)朋友間的沖突時(shí)，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò)，道了歉；或許某一天，當(dāng)面對(duì)他人的淚水和傾訴時(shí)，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他；或許某一天，當(dāng)面對(duì)父母的關(guān)心、操勞時(shí)，你沒有再漫不盡心，理所當(dāng)然，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因?yàn)槟阍诓粩喑砷L(zhǎng)著。
我們每時(shí)每刻，都走在成長(zhǎng)的路上�；蛟S你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著一個(gè)的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長(zhǎng)。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)是一條沒有終點(diǎn)的路，大人們、偉大的科學(xué)家們、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人們……他們不都在無時(shí)無刻的成長(zhǎng)著么？或許沒人敢說：我已經(jīng)真正成長(zhǎng)了——除非他停止呼吸。成長(zhǎng)的“終點(diǎn)”對(duì)于我們，就像海平線對(duì)于水手——似乎就近在眼前，可就當(dāng)你觸手可及時(shí)，它仍在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，那樣神秘未知，但它卻一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
為了那個(gè)“終點(diǎn)”，我們都在這條路上不斷前進(jìn)著，努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過，一路上我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)的汗水、淚水，一路上我們所經(jīng)歷的太多太多……或許某一天當(dāng)你驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路的腳印是多么珍貴，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過，但前方，還有更長(zhǎng)的路在等著我們。
成長(zhǎng)，本該是一條漫漫之路。作文
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