【實用】初三作文九篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
爸爸接到姑媽打來的電話的時候，我正在學校進行數學測驗。
同桌撞了我一下，我不耐煩地瞪了她一眼，隨即眼角的余光便捕捉到了窗臺上父親的身影。我快步走到門口，可心里卻還想著剛才那道解不出的數學題。目光對上了父親焦灼的眼神，雖然不知發生了什么，可心里卻產生了不祥的預感，這樣想著，我與父親卻走在趕往醫院的路上。“到底發生了什么？你告訴我吧！爸爸！”“到了你就知道了。”從頭到尾無論我問什么，父親都是這一句話，看似平淡的語氣，卻充滿了焦急與擔憂。父親越是這樣，我心里越是害怕，從來沒有過這種感覺，因為得不到自己想要的答案，便有了一種急得想要哭出來的感覺，我感到了喉嚨里似乎被堵住了一樣，這種感覺真是一點都不好受。
父親走得很快，我得小跑才能跟上他。醫院就在不遠處，我腦海中浮現了一個蒼老的身影，可心里卻想：不會的，一定不會是他！剛跨入醫院的門，父親便奔跑起來，我跑在他后面，內心的恐懼越來越強烈。
終于到了，父親破門而入，我也緊隨其后。最恐怖的事情還是發生了，病床上就是他的身影，姑姑他們在他的旁邊揮淚如雨。我僵在原地一步也邁不開，父親過來拉著我走到他身邊，他的眼睛，因年老而失去光澤，因病痛而布滿血絲的眼睛，直愣愣的看著我，父親把我推到他的面前，他的臉上似乎閃過一絲欣慰，他的手似乎想抬起，似乎想與我講話，可是他卻再也沒有力氣了。這時，我才反應過來，用手握住他的手，把耳朵貼進他顫抖的雙唇。他的臉上抽搐了一下，似乎笑了，只聽見他半天才吐出一他顫顫的“我……”便沒有了下文。
姑媽和爸爸他們哭喊著撲上來，把我驚嚇，因痛心而目光呆滯的我被擠在了一旁。我死盯著一個地方，大腦沒有思考，甚至還沒有反應過來剛才那一切，爺爺便離開了我們。那幾天我渾渾噩噩，只知道哭，哭得雙眼像桃子一樣又紅又腫，甚至一碰就會痛。
今天，坐在老家楊樹下的我，又回憶起了往事，淚水爬滿了臉龐。記得小時候，爺爺經常在夏日的夜晚，手拿蒲扇，坐著搖椅上給坐在小板凳上數星星的我講故事，那一切是那么的美好，可現在這已不復存在了。一陣風吹來，我又記起爺爺說過風是一名信使，它會把分隔兩地的人的思念相互傳遞。
又一陣風吹來，我閉上雙眼：爺爺，愿您在天堂能收到我留在風里的思念……
初三作文 篇2
青春，青澀美好卻又轉瞬即逝。在書海中我卻不斷成長，不斷蛻變。那源自我對閱讀深入靈魂的熱愛。
閱讀，是一種讓人品味的生活。青春，和煦的陽光灑在臥室的各個角落，將我從睡意中喚醒，環望四周，那本微微泛黃的書頁封面卻使我頓生新奇。近前，翻開那粗糙的封面，一股清幽的書香卻包裹著我。跌宕起伏的劇情，優美卻又樸實無華的文筆，引人遐想而又牽動人心。沉浸其中，享受著讀書帶給我的歡愉，充盈著那種溫而不膩的美感，使我久久難以忘懷。
漸漸成長，我愛上了故事性的文章。《納尼亞傳奇》中，那種出于偶然的奇遇，使我心生好奇。“納尼亞”將現實最樸實，最平凡的東西，交織成一個讓人向往，讓人留戀，使人沉醉的仙境，廣闊而又蔚藍無暇的天空。浩瀚無垠的是河與之裝點，形態各異，卻又崇尚和平的生靈，主人公們穿梭其間，上演著一幕幕悲歡離合，那種詮釋真情的語句，像一首波瀾壯闊的交響曲，吞沒了我。字里行間的真情卻更好死讓人品味，使人陶醉。
隨著世界的推移，我已步入初中，即便學業繁忙，我對閱讀的熱愛卻仍未消減，我留戀與歷史人物傳記與散文篇章。在山河破碎里，愛國志士們的不畏強敵，大義凜然的豪情壯志一次次撼動我的心魄。在悠悠韻，星輝與月光喜愛蕩漾的荷塘讓我沉醉。在寒冬二月，落雪翩飛的冬日中，那傲然挺立，傲雪寒梅更使我嘆賞。每逢捧起那略略褶皺的書，都是與另一個世界的邂逅，是與作者之間心靈的橋梁。靜謐的夜晚里，絕美的`月光下，倚在窗邊，在昏暗的燈光下靜靜閱讀。場景仿佛在自己的車輪下沉淀，時光仿佛在剎那間凝結，看著那篇篇紙頁，如同感受歲月的精髓。
時光如流沙般漫過，轉眼間只剩一片空蕩。驀然回首，三年轉瞬即逝。我不知在那些皺黃的紙頁里歷經幾度流光，更不知在那氤氳如水墨畫般優美的語句中輪回幾度春秋。
春花秋月，有品不盡的美麗，冬雪夏蟬，更有賞不盡的風光，雖然終有一天，它們終會逝去。但是那本真質樸的魂，卻被永遠珍藏在卷卷書冊中。縱使光陰似水，我對閱讀那深入靈魂的熱愛卻從未改變。
初三作文 篇3
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。時光匆匆，歲月茫茫，初三的氣氛越來越緊迫。課余時間，你到對面教學樓看看。你看見的不是一群人在玩耍嬉戲，而是一班人伏在課桌上刷題。
有個學妹跟我說初三真可怕！我并不覺得初三很可怕，只是吧，將初一和初三的學徒比起來，畫面是兩個風格。初一的學弟學妹在走廊上玩耍時，我們還在看書；他們在宿舍嬉戲時，我們還在刷題；他們在小食街逛蕩時，我們還在鞏固知識······所謂是“沒有比較久沒有傷害”！初一是跟他們一樣吊兒郎當的我，如今多了一分憧憬！那分憧憬是······
是對理想學校大門的憧憬！你到我的課桌前看看，你會發現課桌上不只是放著書，還貼了許多便體貼。上面是用楷書寫著的是理想學校的大名，還有一些鼓勵我前進的句子。每當我看書看累時，就趴在桌子上，這是我往往會看見一句話出現在眼前——“今天的疲勞是為了在戰場上的輕松！”嗯，我不能就這么容易的歇息！你看那些比你厲害的人都還在努力，你有什么資格趴下呢！現在努力過留下的汗水，可以換取中考時多點思考的時間，多點思考的時間，就可以多做一道題，多做一道題就會多一分！一分，可能就是決定你是否能踏入那個你日夜都想著的大們；可能就是它決定你去哪個學校；可能就是它改變你的一生······所以，別以“累”作為借口去偷懶。俗話說的好，弱者總是為自己的失敗找一百個理由，強者總是為自己的成功找一千種方法！抬頭，看看你的正前方，天藍色的小紙條上用紅筆寫著的就是你理想的學校！加油吧，看著它，心中就多幾分激勵，看著它，前進吧！其實，風不怎么大，雨也沒怎么下，所以，奔跑吧，少年！
是對未來美好生活的憧憬！我家里媽媽是家庭主婦，一家子是靠爸爸一個人的工資來維持生活的。我不忍心看見我爸爸那么辛苦，總是早出晚歸，為了家人拼了命地去工作，就連陪陪我們的時間都沒有。所以，我要好好學習，以后出人頭地，讓爸媽享福！有人說：“出人頭地又不是只有讀書一條路的！”的確，但是我很清楚自己，我沒有什么才能或者技活。所以，比起其他道路，也許讀書這一條最適合我。
有憧憬便應當為之付出行動，加油吧，努力終究會有收獲的！讓憧憬變成現實！
初三作文 篇4
我是一個平凡的人，長相平凡，家庭平凡，學業平凡，我就是一個走在街上永遠的路人甲，可以說是街上一個招牌砸下來可以砸死十幾個的那種人。
我是普通的女孩，雖然是個路人甲，但是并不妨礙我這個少女心的幻想，我也曾想過自己是童話里的灰姑娘，等待著我的王子的出現，等待著我和他的故事能夠像童話故事里一樣。但是我也是有自知之明的，知道我所想也只是在等，我不會做什么，或許也不叫什么自知之明吧！-----應該叫懦弱。
我真的很平凡，平凡到很容易被人所忽略。曾經我在我的同學身邊，但是她卻問旁邊的人我去了哪里！也不知道為什么，感覺自己可能就是太過得平凡，以至于別人忘了自己，就想我就是路人甲，一個不被人所知道的路人甲，靜靜的走過主角的身邊一閃而過的人。
有時候坐在公交車上，看著窗外一閃而過的景物，我也想過很多，我是一個平凡的人，雖然很向往那種美好的愛情故事，但是我深知那只是偶像劇中才會出現的劇情，生活仍在繼續，我想我所向往的也只是向往的罷了。以后，我會找個和我一樣平凡的男生結婚，生子，然后慢慢地老去吧！著就是平凡人的故事，沒有大起大落，有的只是平淡的讓人乏味，但是這種平凡對于我來說，是一種幸福------因為我喜歡平凡。
初三作文 篇5
天色昏暗，細雨延綿，我撐著傘獨自穿梭在紅磚蓋的老樓里，茫然四顧，何去何從，我不知，我在原地徘徊不定，時間開始變得不那么快，好像走進一場節奏緩慢的老電影里。
細小的光線越來越亮，睜開眼，我便到了南山腳下。午后暖和的陽光灑在我身上，這里早已沒有了春日時節百花爭艷的繁榮景象，草都枯黃了，漫山遍野卻只有菊花還有爛漫的開著。白色的花瓣慵懶的散開，靜靜的沐浴在陽光下，不在春季與百花爭寵，而愿在蕭索的秋季獨自綻放。這樣一種清心，著實難能可貴。分花拂葉扛鋤而來的是陶淵明，他棄官歸田，不為五斗米而折腰，而愿在荒草間種豆鋤苗，其實他也抱有一種安守低處的清心，不浮、不急、不艷、不爭。不是自甘墮落，不是遭了擠兌，選擇退守也是一種姿態，是看今帆過盡后淬出來的那一點智慧，就像菊花，悄然吐進體內的芬芳，即使是后來，落葉歸根，也應當無怨無悔。
身邊的景物在飛速的變化著，周圍一片糊模。轉眼間，我便到了唐朝，國都長安街道熙熙攘攘、熱鬧非凡，我不禁想看看在這盛唐駐腳的李白。那個自信“天生我材必有用，千金散去還復來”的李白，那個失意，道出“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，而后又能道“長風破浪會有時”的李白。于是我便在這擁擠的街道去尋找他的身影。
當我找到他時，已是夜晚了，此時，他正坐在院里的石桌上，剛得知被貶了，我不免有些擔心，這都要貶了，為何還如此坐懷不亂。望著這圓月，他坐了很久，他忽的吐了口氣，從石椅上欠身，拍了后下擺“如此甚好，如此甚好啊，哈哈哈，怎奈得屈腰向要勢，我輩豈是蓬蒿人！”他哼著曲子從月下隱去，隨之一起的是他眼里的灼灼生輝的傲然。我望著他離去的背影，步子穩健、輕俠如風，一路的豪氣與瀟灑，不是被逼，不是無可奈何，只因他想，如是而已。李白，活的恣意，笑得灑脫。
李白的睥睨，陶淵明的低眉，截然不同的兩種態度，兩種不同的歸路，但他們活的真實，笑的灑脫，活出了自我，在自己選擇的道路上散發出自己的光芒，耀眼也好，微弱也罷。
細雨綿延，我撐著雨傘走出了紅磚樓拼湊出來的小巷，漸漸的，雨停了，我駐足，仿佛能聞到雨后樹葉的氣味，和山茶花還殘留著雨滴的涼意。路，綿延天際；我淡笑前行。
初三作文 篇6
忽然想起杜小康，《草房子》里讓我深有感觸的人物。
他原是班長，是油麻地最富有人家的孩子。為學校演出提供道具，是孩子們中唯一擁有自行車的人，是桑桑最羨慕的對象。但命運多舛，杜家突然出了意外，在一次航行中，船只沉沒，一切載貨全部消散，杜父也落下了殘疾。但杜父不甘于失敗，他要帶杜小康到深葦塘放鴨。
在幾個月不見人煙的荒夷之地，杜小康孤獨地向往著家鄉、學校，也在無盡的月色中沉默，成熟。幾個月后，鴨終于下蛋了，他和父親興奮地返回，但更不幸的事發生了。鴨子把路過的人家的魚苗都吃光了。賠償過后，杜家已傾家蕩產。杜小康卻十分平靜，他有父親的悲傷，但沒有父親的絕望。他開始在油麻地小學門前擺攤賣東西。迎著人們異樣的目光，坦然面對尷尬的同學們。他仿佛從不曾被打倒，一直在晦暗的空間頑強地蛻變。
油麻地小學的桑校長就曾說：“杜小康將來極可能是油麻地最有出息的一個。”為什么要這么說呢？一個人最寶貴的財富，不是受過多高等的教育，而是坎坷命運帶來的各種磨礪；不是擁有多少耀眼的獎杯，成功的光環，而是面對苦難不屈的靈魂！有了歲月的淬煉，人的生命才更頑強、堅韌。少年時經受的苦難對于激發一個人的意志是極其有力的。有人將時間比作逝川，比作流光，它舉手難握，飄忽而過，在人生短短數十載中，苦難越多，閱歷越豐富，生命力就越頑強，越堅韌。也只有百味皆嘗，才知人生珍貴，才能不負此生。同樣，年少時的卑微可能就是一個人日后閃光的墊腳石，因為最偉大的忍辱是預備反抗。
還有“奔跑的女孩”路玉婷。她兒時父母離異，隨母親生活。母親靠給人送機票為生，卻因辛勞患尿毒癥臥床。同時家里還有一位年邁的外婆要照顧。失去生活來源之時，也臨近中考之時，她主動挑起生活的重擔，趁學校午休的時候騎車幫媽媽送票，隨身帶書，背書，午飯一個面包一杯開水就能打發，每天在馬路上奔波，還要做飯送給住院的媽媽。堅持兩年，也幾度想要休學，但在中考的當口，她咬牙堅持住了，母親最終卻還是離她而去。
在經歷生活如此的敲打后，恐怕再沒有什么能阻擋她在今后的人生之路上奔跑了。從小的磨礪，讓她早早品嘗了人間疾苦，早早成長，早早成熟。讓她的精神得到涅槃，得到重生。因為從小成長在惡劣的環境里，已沒有什么能擊潰她強大的內心了。她的人生起步就會比同齡人高很多，眼界也會比同齡人開闊很多。
我身邊也有一些家境貧寒的同學，我能感覺到，家庭環境的壓力迫使他們加倍地努力、刻苦。沒有優越的環境使自己沉淪，也沒有耀眼的光環使自己不思進取，只有用勁兒地吸納知識。被黑暗遮蓋著，只是默默地積蓄著，期待一場厚積之后的噴發。少年的卑微像大海在狂風襲來前的假象——海面水平如鏡，不起一絲波瀾，而平靜的水面下，是那洶涌的暗流，推波助瀾，前進，前進。
不要輕視周圍所謂的“窮酸菜鳥”，因為世間的殘酷早早地把他們的稚氣、嬌氣洗濯，早早地使他們蛻變。待少年熬過黑夜，迎接他們的定然是明媚的曙光！
龍游淺灘遭蝦戲，虎落平陽被犬欺。莫欺少年窮！
初三作文 篇7
他們其實在這里，能夠懂得更多的道義。其實在那樣的環境當中，他們真的想為自己澄清結果也是很輕而易舉的，但是如果你根本就不在這里，那么輕易地去說清楚自己的現狀。
也許根本就不會度過那樣艱難的一段時光。
你根本就不知道在這樣的環境當中，情況之下究竟會面臨著怎樣的生活抉擇。
但是如果你真的一如既往的選擇去相信他們的話，也許那么長的時間，你都不會有什么特別大的成見了，這不過是因為在他們面前總是顯得那么微不足道，可是學校沒有解釋的余地和翻身的機會。
就是因為這事之中，你們都不在同一個水平線上。
但是如果真的能和他們完全掛鉤的話，你就不會覺得原來這些事實都不是現實了，都只是像童話故事里的情節。
所有的故事都似乎有著他們自己所能夠想得明白的情節，這是那么長的時間，你們所能夠忍耐的所有事情都是需要一定的階段和忍耐力的。
初三作文 篇8
你沒有理由沮喪，為了你是秋日。
秋葉如落淚。冬雪似飛絮。生命的輪回，無奈的選擇，抱怨在寂寞的小城里三月的春帷不揭，卻不知為自己留下一份承諾。
山盟海誓，承諾太大，問源頭在何處？或迷惘，或無緒，或無知。
一份小小的承諾留給自己，答應自己笑對人生。
成績的失敗，情感的挫傷，夢想的破滅。無一不擠出了你的微笑，悲傷逆流成河。
舉杯邀明月，一笑人間。所有的愁思灌滿了酒杯，舉杯入肚，慢慢地消化、消失。笑從雙臉生。
烏云失去了力氣，抱不住的雨滴灑了一地，綿綿細雨，盡情地歡呼、拍打。雨中淡藍色的傘緩緩前行，消失在街角。尋覓淡藍色的傘，追尋它的足跡，不知為何著迷？問誰知否？應該是傘下的一米陽光。問傘中人，答案只是一抹陽光般的笑容。望著漸漸模糊的背影，飄來了一句“我答應了自己，為自己留一份笑的承諾”。頓時恍然大悟，回頭才發現自己也曾為自己留下一份承諾。“呵呵！”清脆的鈴兒般笑聲響在街角，笑從雙臉生。
路燈下，一抹孤獨的斜影。十五歲的單車吃力地走過，陰晦的天空阻止了太陽的行走，月牙當頭，空氣中有灰塵的味道，靜靜地浮著。路燈嘆息，路燈睜大了瞳孔。單車上的少年哼著輕快的音樂，歡樂地踩著踏板，眼睛里充滿了對未來的希望與憧憬。路燈疑惑男孩的行為，百思不得其解。男孩的嘴角露開了一絲笑容，剎那間，青春的味道彌漫整條街道，霓虹燈閃閃爍爍，空氣歡樂的跳舞。男孩喃喃自語道：“我為自己留了一份笑的承諾，我不可以食言。”
秋日，留給自己一份愛的承諾。
初三作文 篇9
說“春”要是位小姑娘，那春雨就像是小姑娘的首飾，因為正是春雨才使春更加美麗。
早上，當我拉開窗簾，天空伯伯愁眉苦臉，烏云就像是趕集似的聚集。在天空中，出門后，一絲清涼拂過我的臉頰，抬頭一看，零星小雨從空中飄落下來，“滴”落入水中，泛起陣陣圓暈，我起雨傘，水珠頑皮地落在傘上，又順傘而下，滑進水中。漫步在路上，聆聽著瀟瀟春雨的嘀嗒聲，心中無比愜意。
雨真的是位音樂家，毛毛細雨組成的前奏剛剛結束，瓢潑大雨組成的樂曲聲響起來了。
雷公電母的打擊樂煞就是精彩，緊接著，雨越下越大，道路兩旁的積水匯合成一條條小溪，雨水像珠簾一樣，籠罩著大地，樹葉被雨水打得啪啪作響，濺起朵朵晶瑩的水花。我不禁佩服春雨交響樂，時而小，時而大，時而快，時而慢，時而輕柔，時而厚重，抑揚頓挫。
漸漸地，漸漸地，雨又轉渾重為柔和，淅淅瀝瀝的小雨彈起了金琵琶，顆顆飽滿的雨點落入大地母親的懷抱。
春天的細雨如癡如醉地下著，又輕又細。被大雨打濕的嬌嫩的花草貪婪地吮吸著春賜于自己的甘露，我上前走去，瞧，牛毛細雨正孕育著含飽待放的花蕾，在春雨的滋潤下，樹葉更加翠綠，一經春雨的洗理下，一切萬物都倍加精神。
正當大家沉浸在一片寧靜、安詳之時，雷公又開始打鼓了，豆大的雨點劈頭蓋臉地砸下來，雨聲淹沒了雜音，仿佛點著了連珠般的鞭炮，這次的樂曲聲更加熱烈，雨點如千軍萬馬一般浩浩蕩蕩涌過來，幸好春姑娘用魔力控制了這氣勢，雨又乖乖停了下來。
置身于此，我不由想起一首歌：春雨蒙蒙地下，啊春雨蒙蒙地下，刷刷……
哦！美麗的春雨！
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