生命四年級作文8篇
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的生命四年級作文8篇,歡迎大家分享。
生命四年級作文 篇1
生命,一個有血有肉的字眼;生命,創造了萬物可喜可悲的一生;生命,留下了永不磨滅的痕跡;生命,是一個平凡而又不平凡的標志,是無數的生命組成了大千世界。
在生活中,有一些熱愛生命的名人,比如有一位從兩歲時開始,就在看不到光、見不到人、聽不見聲音的環境下孜孜不倦、刻苦學習,竟奇跡般畢業于美國哈佛大學德克利夫學院,她就是眾所周知的海倫·凱勒。她以頑強的生命力,憑勇于戰勝一切困難的精神,度過了她生命中的每一個春夏秋冬,熬過了一個個只能與黑暗為伴的日子。《假如給我三天光明》是她的代表作品,這是一個身殘志堅的柔弱女子,以實際行動告誡人們要珍惜生命、珍惜擁有的一切。
在這個世界上,不僅有熱愛生命的人,更擁有頑強生命力的花草樹木。
今年春節,爸爸帶我去朱村梅園看梅花,回來的時候,爸爸買了兩株梅花樹苗。當時我看到那兩株枯萎的樹苗,好奇地問爸爸:“你買枯樹枝干嘛?” “枯樹枝?”爸爸哈哈大笑,又跟我解釋道:“這是梅花樹,回去栽在陽臺花盆里,到冬天說不定還能開花呢!”
一天過去了,三天過去了,一個禮拜過去了,梅樹一點反應都沒有,我問爸爸:“梅樹是不是死了?”
爸爸慢慢地跟我說:“不要著急,現在已經是春天了,梅樹很快就要發芽了。”
一個陽光明媚的星期天早晨,我正在陽臺看書,不經意間,一抹嫩綠映入眼角,順著綠色望去,原來是兩株梅花吐出了嫩芽,有些都長出了嫩葉。它們不再是枯樹枝,而是渾身長滿綠葉,充滿生機的小樹苗。
生命,猶如大海中的一株珊瑚;生命,猶如一顆顆璀璨的夜明珠;生命,猶如一只自由自在的小鳥,因此,我們要珍惜生命,熱愛生活。
生命四年級作文 篇2
生命來之不易,我要珍愛生命。
外婆曾經告訴過我,媽媽幾乎是用她的生命來孕育我的生命。媽媽懷上我七個月仍然吃不下東西,嘔吐得甚至連膽汁都吐出來了,雙腳浮腫得連鞋子都穿不進。生我的時候,媽媽在產床上痛苦地掙扎了兩晚一天。生下我以后,媽媽因產后大出血整整三十七天下不了床。為了能讓我健康成長,媽媽拖著虛弱的身體,堅持給我母乳喂養。但由于她身體實在太虛弱了,乳汁分泌嚴重不足。看著嗷嗷待哺的小生命,她傷心地哭了一次又一次,內心充滿了歉疚。為此,媽媽迫不得已放棄了母乳喂養,改為人工喂養。每天半夜她都要爬起來為我調奶,沒有睡過一個安穩覺。即使是現在,我都快滿十歲了,媽媽夜晚還要爬起來為我蓋被子……為了孕育、養育我這條小生命,媽媽承受了太多太多的痛苦,付出了太多太多的汗水和淚水。
我要珍愛生命,因為我的生命和我的父母血脈相連,珍愛生命就是珍愛父母。我要堅持鍛煉,讓生命永葆健康。我要努力學習,讓生命充滿智慧。我要用充滿活力和智慧的生命來回報親愛的父母,讓他們為我的生命驕傲!
生命四年級作文 篇3
有的人喜歡凌空怒放的梅花,有的人喜歡香氣襲人的玫瑰,有的人喜歡出污泥而不染的荷花,而我卻喜歡那平凡的仙人掌。
那是一年前我過生日的時候媽媽送給我一盆仙人掌做禮物。看著它那圓圓的身子和又細又多的小刺,實在說不上喜歡。但以為是媽媽送給我的禮物,我還是鄭重地把它放在我房間里的窗戶上。開始時我還耐著性子給它澆澆水、松松土,可過了幾天后它就被我拋在了九霄云外去了。后來,我們全家到外地旅游,過了一個多月才回來,我一進家門就看到客廳原本盛開的鮮花都“消瘦了許多”,一轉身卻發現我的窗臺上還有一片綠色。我走過去一看----原來是被我遺忘的仙人掌。只見它依然翠綠,而且還比以前略粗壯了一些。
媽媽走過來,語重心長地對我說:“仙人掌一般生活在終年干旱的'沙漠里,那里環境惡劣,一般的植物干本無法存活,只有仙人掌能在沙漠中生存下去。即使使仙人掌的莖斷了,它斷了的莖和原來的身體就變成了兩株仙人掌,多年無雨,它也能生存下去……仙人掌的全身都是寶,可以藥用也可以食用。”聽了媽媽的話,仙人掌在我面前立刻變得高大起來。從此我喜歡上了仙人掌。仙人掌不但生命力頑強,而且全身都是寶。我要學習它那堅韌不拔,無私奉獻的精神。
生命四年級作文 篇4
這是一朵潔白無瑕的野花,它生長在一道狹窄的石縫里。也許,你會笑它微不足道;也許,你會嘆它俗氣丑陋,可是,你必須向它低頭。
細看這朵小花,它的葉子泛黃而瘦小,纖細的莖似乎一碰就斷,而花瓣的白,也有幾分陳舊。但是,那條石縫證明了它經歷的滄桑,那份挺立的高貴,讓我為之一振。
試著想一想,那懸崖峭壁上的石縫上,竟能生長出一株小花已經是奇跡了,況且還是在這個地勢險惡,天氣惡劣的鬼地方!可以想像,這朵小花經受了多少風雨,經受了多少飛沙走石,經受了多少風欺雪壓!每一毫米的莖上,都布滿了傷痕,這每一片花瓣上都凝聚著一種強大而足以撼世的力量,這就是生命的勇氣!
在這懸崖峭壁上,小花爆發了體內蓄積的全部力量,向人們展現出生命的壯麗。它挺過一次次暴風雨的襲擊,努力地扎根;它熬過了一次次折腰的絕望,努力抽出新芽。在死神三番五次的試練下,它的根扎在石頭的縫里,抽出堅韌的枝芽,它有了錚錚鐵骨,也有了鋼一般堅強的生命力!
生命四年級作文 篇5
我是一個熱愛自然的孩子。每當我投入大自然的懷抱,就會涌出許多感覺。我用心去領會自然,即使是一塊石頭,一棵小草,我也會覺出它們的美麗所在,它們的頑強生命力。
大自然有一種神奇的魔力,它讓所有屬于它的生物暗藏生機,具有特殊的靈性,于是便有了“春江水暖鴨先知”等千古絕唱。
單是那幾株鐵樹就讓我深有感受,我爸爸養花總是三天打漁兩天曬網。他總是只負責買花、樹,但從來都不管,所以那較弱的就會死掉,鐵樹也是奄奄一息,開始發黃了,我猜想這棵鐵樹不久就會死掉。而出乎意料,那棵鐵樹非但沒有,反而挺直腰板,向我招手!好像是在告訴我不要小瞧他們,不久它們身上一根根綠色的針葉又恢復了原來的飽滿明艷了。它們的頑強讓我明白了,不要在困難中低頭,只有頑強面對,不甘落后,勇往直前,就沒有什么克服不了的困難了。
就這樣,這棵鐵樹,在各種環境下生長著。它的身體真是千變萬化,在之前只不過是一小株,現在分枝長得更長,主桿更粗更高了,看到它氣勢壓人,令人深感欣慰。當鐵樹的花開時,也就表明它整個成長過程,也是它飽受風雨,頑強生存的付出和回報了。
不經歷風雨怎么能見得彩虹!大自然是慷慨的,它讓所有的生物具有的機會,“楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再來的時候;太陽下落,還會升起”。大自然就是這樣循環在四季當中,生生不息,就是失去了生命,也還是你現在不知的一段新生命的開始。
自然需要感悟,感受溪水搏擊的心跳,感受大自然中的生命把一切都帶回家。你會置身其中發現生命的頑強,生命的美好,感悟自然,感悟生命。
生命四年級作文 篇6
從小爸爸就經常給我講一些名人成功的例子,有愛因斯坦、牛頓、齊白石、愛迪生、錢學森等等。他們的一生都為社會做出了杰出的貢獻,然而他們道路卻因為創新的原故而不同:有的固步自封,有的鵬程成里。
例如:牛頓是世界上最偉大的科學家之一,他對科學的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發現:力學三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年,他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學說的范疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在,結果毫無所得。由此看來,即使一個偉大的學者,一旦固步自封,也談不上有絲毫的成就。
然而,反觀齊白石老爺爺,他是我國著名畫家,曾榮獲世界和平獎。面對已經取得的成功,他并不滿足,而是不斷汲取歷代畫家的長處,不斷改進自己作品的風格。他60歲以后的畫,明顯不同于60歲以前。70歲以后,他的畫風又變了一次。80歲以后,他的畫風再度變化。齊白石老爺爺一生,曾五易畫風。正因為齊白石老爺爺在成功后,能仍然馬不停蹄地改變、創新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己獨特的流派與風格。
前輩們成功的例子告訴我:在學習別人長處時,不能照搬照抄,而要創造性地運用,不斷發展,這樣才會使我的人生道路更加精彩,更加有生命力。
生命四年級作文 篇7
生命讓世界精彩一天,我在樓下的草地上玩,我不停地走來走去,時不時撿起地上的石子往遠處扔去,石子落地發出悶悶的響聲,。草地上一個空曠的地方,聳立著一棵小小的野花,它一點也不起眼,但和草長在一起,倒也艷麗。細長的莖攀著一朵正努力綻放的黃色小花,那一點黃色在空曠的平地上是那么耀眼。
我扔出石子朝那朵小野花砸去,花兒傾倒了一下,又馬上搖搖擺擺地站了起來。當我再次拾起石子時,小花又筆挺的矗立在平地上。冥冥之中,這不起眼的小花身上,一股力量震撼著我,那就是它不屈的生命力,不管它被什么什么東西傷害,它依舊以弱小的身軀筆直地站立著,裝點著那片蒼白的空地。我經常和家里的小狗玩耍,我們從家里一直跑出家門游戲,當累了的時候,它就躺在地上,慢慢地露出它那大而圓的肚子。我伸出手輕輕地撫摸著這個小東西。突然我們手停了下來,停在了它的胸前。“撲!撲!撲!”一股跳動的熱流從我的掌心一直傳到我的心里。
我靜靜地感觸它的心跳,那一陣陣強有力的跳動,就是這只小狗的生命,這生命只屬于小狗,安是那么地渺小,卻又那么強烈。我的心怦然一震:生命竟是如此強烈,如此珍貴。頑強不屈的小野花兒用它嬌小的生命點亮了空地;活躍的小狗用它渺小的生命愉悅了我的心情;平凡的我正用我的生命給我的家庭、我的學校、的朋友添一分精彩。多么美妙的生命啊!“生命”讓世界變得五彩繽紛。
生命四年級作文 篇8
如今,發生在我們身邊的事,數不勝數,這兩年來看過的新聞報紙大多數都是跟缺少水資源有關的。
現在一些國家和地區因為缺水而導致死亡的人數有上百上千人。這就恰好說明了人類是離不開水的,水對于人來說是“生命之源”。
我希望大家可以通過這件事可以認識到水的重要性;希望大家可以珍惜水資源;節約每一滴水。
珍愛生命,就從珍愛水資源開始……
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