【精華】高三作文合集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的高三作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文 篇1
坐在高三的教室里，看時間從遠處飄來，這一秒在下一秒到來之前已化作回憶，短暫的生存后，遇到其它的時間，相互碰撞，然后幻滅，靈魂的碎片落在我們臉上化為了汗，滲入我們心里添了一份重量。
現(xiàn)在，很多同學(xué)都說已感到了那份重量，真的是高三了，高“山”了，作業(yè)做不過來，心里也漸漸擔(dān)心起來。
高三的這幾天，時間總是飛逝，不等我們看清它的影子，就已消失的無處可尋，高三的節(jié)奏也愈顯清晰，愈發(fā)緊張。
站在高三的入口處，向里探望，忽然覺得像是站在通天河的此岸，目標(biāo)在彼岸，看不見前方霧氣中隱藏著什么，看不清水勢有多急，只是聽見水洶涌奔騰的急迫，只是聽到這河面的廣闊。濺起的水氣只是輕輕的碰了一下站在此岸的我們，我們就已感受到了這河水的冰涼。
還記得《西游記》中唐僧師徒帶著經(jīng)書，坐在神龜?shù)谋成�，由此抵達通天河的彼岸，這不正像高三嗎？
我們帶著一本本的課本，參考書，在老師的指引下，漸漸向高三的彼岸，雖然沒在老師的背上，卻也離不開老師的渡。河中流水湍急，正如我們競爭的激烈，稍不注意掉進河里，如若法力不夠就再也無法越出水面。通天河何謂“通天”，就是因為它的險，它的長，它的闊，它的危機四伏。高三，何為高三，就是因為它的重要，它的艱難，它的時間短暫。漫漫中，渡過通天河危機增重，短暫中度過高三未來不可知。
可是想一想，當(dāng)我們最終站在通天河的彼岸時，再回過頭來，通天河不是也不過如此嗎？高三不也正像這樣嗎？當(dāng)我們身在其中，覺得它異常艱難，過了之后，再回過頭來，會發(fā)覺即使是通天河，即使是高三，也不過如此。
高三，在我看來，也不過如此，只是累了點，卻充實了。高三，沒有什么好怕的，只需努力，高三，面對困難，只需我們奮勇前行，高三，一切都還沒有定數(shù)，只需我們?nèi)σ愿啊?/p>
高三作文 篇2
“如今正值春耕農(nóng)種時期，但西南季風(fēng)遲遲未至，我國西南部地區(qū)，云南、廣西部分地區(qū)正面臨嚴(yán)重旱災(zāi)，人們無水種地，甚至連生活用水都成了的大問題。近幾年，我國西南地區(qū)大量種植桉樹，對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)造成極大破壞，這次西南大旱的主謀便是這看似環(huán)保的桉樹······”《焦點訪談》的主持人還在嚴(yán)肅分析這次西南大旱的原因，此時班里的同學(xué)議論紛紛，前后左右四下交流著。“沒想到呀，這小小桉樹竟然造成這么嚴(yán)重的后果�！毙◆斵D(zhuǎn)回頭對阿生說著，阿生愣了一下，突然意識到有人在跟他講話，忙答道“是呀，是呀�！毙◆斠姲⑸_著小差就沒再搭理他，轉(zhuǎn)回去繼續(xù)和其他同學(xué)討論著這件事。
好不容易挨到放學(xué)，阿生獨自一人走在回家的路上，他低著頭，一路走一路踢著路上的石子，他的眼神暗暗的，嘴唇不自覺地輕咬著，手掌微微緊握著。摩托車“轟轟”的發(fā)動聲讓沉思著的阿生抬起頭，此時張嬸抱著兩個大水罐，車尾還用粗繩綁了三個空水罐，張叔使勁地踩著油門，看這方向好像要到村口去�！斑@不是阿生嗎，放學(xué)了呀！”張嬸問著直愣愣看著自己水罐的阿生�！班�，剛放學(xué)，張叔張嬸，你們這是要去哪呀？”阿生不解的問。“哦，我和你張叔到鎮(zhèn)上去領(lǐng)些水。”阿生這才想起今年入春以來就很少下雨，村里那片池塘早見底了，莊稼種不成了，就連那井水也打不上來，很多村民都去鎮(zhèn)上領(lǐng)水。張嬸邊說邊抱緊了懷里的兩大水罐。見丈夫車要開了就又補了一句“那我們先走了�！薄班拧！卑⑸鸬�。
車開遠了，尾隨著車而走的視線轉(zhuǎn)到了路邊的莊稼地，往年這個時候，黑肥的菜地應(yīng)該長出綠芽了，可如今呢，土地龜裂得像裂了口子的嘴唇，就連那黑亮的土壤也變成暗淡的干黃色�？墒�，在不遠的山坡上，綠綠的一片桉樹正隨風(fēng)悠閑地?fù)u擺著，這樣的反差成了極大的諷刺。那兩坡桉樹正是阿生父親種的，他們家與桉樹的情節(jié)源于四年前，當(dāng)年阿生才念初中，聽說父親不種地了要種樹，“好呀！后山那兩坡地光禿禿的怪難看，種了樹還能為國家增加綠地呢�！毙“⑸鷼g快的和父親商量，從此他們家就種了桉樹。桉樹長得好，兩年就成才了，父親把它們賣給木材廠，邊賣邊種賺了不少錢，土坯房變成了三層的紅磚樓房，就連阿生上大學(xué)的錢也不用愁了。這么說來，還是桉樹讓阿生家走上小康之路的。正是因為桉樹和阿生家結(jié)緣不淺，今天看了新聞分析的阿生才如此焦慮不安。桉樹又叫速生桉或畜牲桉，它就像抽水機，拼命地吸收地下的水分，它還瘋狂汲取養(yǎng)分，讓周圍植物沒有養(yǎng)分破壞了生態(tài)平衡。自從父親種了桉樹，很多農(nóng)民見到收入可觀都紛紛棄地種樹，這桉樹的確讓村子富了起來，以前的土坯房都換成了紅磚樓房，土石路也變成了水泥路，可是莊稼一年比一年少，小溪、河流、井水幾盡枯竭，村里的松樹和榕樹不是被砍了就是枯了。芒果和荔枝產(chǎn)得越來越少，果子也沒以前甜了。以前經(jīng)常去河邊摸魚上山打鳥，現(xiàn)在魚和鳥已不見蹤影，孩子們少了很多樂趣。這一切阿生都看在眼里痛在心里，養(yǎng)育他的家鄉(xiāng)變成了這個樣子，全是因為桉樹。阿生想到這些，他決定和父親商量一下桉樹的事情。
不知不覺，阿生已經(jīng)回到了家門口，父親蹲坐在門口，不緊不慢地吸著筒煙。阿生憋不住了，他現(xiàn)在就要說�！鞍�，后山的桉樹咱砍了吧，以后不種了。”“怎么了？好好的樹，還沒到時候呢，而且種的挺好的，怎么就不種了呢？”父親滿臉疑惑地望著兒子，眼睛瞪得好大，直直地望著阿生，看得阿生有點心虛。阿生愣了一下，雙唇不自覺地顫抖著，突然握緊雙拳咬了一下牙決定說出來。“爸，現(xiàn)在西南大旱，你知道嗎？畜牲桉就是主謀，咱們村種的桉樹越來越多。我想你也看到了，咱們村里的的環(huán)境是一年不如一年，水少了，鳥沒了，土也不肥了，咱們村種的糧是越來越少。爸，咱就······”“阿生，爸雖然沒讀什么書，這些道理還是明白的，可是現(xiàn)在生活處處都需要錢，下學(xué)期你就要上大學(xué)了，你奶奶也上了年紀(jì)，底下你的兩個妹妹上學(xué)也要錢呀，咱不種樹哪來的錢呀？”阿生緊閉著雙唇，他不知道該怎么回答，他覺得自己很懦弱，他想念書，他沒有放棄學(xué)業(yè)打工賺錢的勇氣。他默默的走回了房間。
父親還蹲坐在門口，夕陽的余光照得他的銀發(fā)閃著黃亮，臉上的皺紋被照得清清楚楚，臟粗的大手扶正著自制的塑料煙筒，里邊的煙水沸騰著翻滾著，就像他此刻的心情一樣。
過了一天，阿生并沒能好好地聽課，他滿腦子想著怎樣說服父親不種桉樹，可是直到放學(xué)，他還是沒有想出好的勸說方法。他再次一個人走在回家的路上，今天的路上比昨天更為喧鬧。人們紛紛往村尾跑，阿生疑惑不解，難道村尾出事了？阿生也隨著人們趕到村尾。他擠進圍觀的人群，眼前的場景讓他震驚，這幾戶紅磚瓦房整個地塌陷下去，已經(jīng)陷沒到了窗戶的一半，地上松松垮垮，好像再也承受不了任何重量，幸好這件事沒有人員傷亡，可住房的毀壞，值得引人深思。“你說這好好的怎么會塌陷呢？”周圍有人問著“地下水都被抽完了吧，你看這地干成這樣……”隨著討論聲阿生回過頭，正好看到父親也在人群中，父親一臉凝重，目光注視著那一撥撥的桉樹。好像在深深地思考著什么。
第二天，天才蒙蒙亮，阿生就在被樓下“呯呯嗙嗙”的鐵器聲吵醒，走下樓看到父親拿著鋤頭、鏟子。“爸，你這是要干嘛？下地嗎？”“對呀，咱家的那幾畝地好幾年沒種了，去翻一下吧，以后咱家可都是要靠它吃飯的呀�！闭f完父親憨憨地笑了一下�！鞍�，你是說，你想通了？！”“對呀，阿生，咱祖祖輩輩都生活在這里，這兒養(yǎng)育了我們，我們不該為了錢去破壞自己的家鄉(xiāng)。”“爸，我也想通了，我貸款上大學(xué)，減輕家里負(fù)擔(dān)�！卑⑸碾p眼已經(jīng)濕潤了�！芭�，爸，等我一下，我去幫你�！�
朝陽的光輝照在兩父子的身上，此時他們的臉上都帶著微笑。
高三:萬寶瑩
高三作文 篇3
高三是我成長蛻變的分水嶺，我一度畏懼過退縮過迷惘過，但是自從思索到了這調(diào)整心態(tài)的高低杠，我走得平靜而自信，我用它在我今后的拼搏中繼續(xù)穩(wěn)定重心，堅強地面對人生。
高三的我十八歲，已經(jīng)到了思考的年紀(jì)。其實高三是我很“閑”的一年：身體上我忙得不可開交，題山題海壓迫著我，但是心靈上卻有了許多的空隙。放學(xué)的路上、入睡的前幾分鐘、吃飯時走神的一小會等思維上的邊角時間，原來我用它們來回想今天的開心事情、上網(wǎng)的計劃、去哪兒玩等等，但從這一年開始，我的娛樂活動幾乎減到零，這點時間沒有這個需要了，這樣思想上的空隙騰了出來，于是我從這一年開始在這點時間里詳細地思考和規(guī)劃我的人生。想得多了，仿佛就頓悟了，有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。自我感覺心理上成熟了，心態(tài)放輕松了，靠的主要是這兩點：把眼界放高，把心境放低。雖然高高低低的仍然有一些起伏，但是重心還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，我最終搏擊到了高考結(jié)束的鈴聲響起的那一刻。
把眼界放高，就是不只看到高考這座大山，而是放眼山外的廣闊天地。這一招強迫我自己領(lǐng)悟許多“游戲規(guī)則”，增強了克服瓶頸的毅力。比如數(shù)學(xué)。我高中以來數(shù)學(xué)一直學(xué)得比較艱苦，我對它漸漸失去了興趣�？墒�，不學(xué)好數(shù)學(xué)是不行的，這個社會哪里都要用到數(shù)學(xué)，而且數(shù)學(xué)還能提高智力，如果放棄數(shù)學(xué)，必然是“違軌操作”，后果不堪設(shè)想。還有從小以來粗心的錯誤就纏繞著我，而我總是以粗心為借口自我安慰“要是不粗心就可以得多少多少分”“只是粗心而已又不是不會做，下次不粗心就好了”。就是這樣，我的惰性讓這粗心的毛病永遠改不了。到了高三這個問題成為了我在數(shù)學(xué)上突破的一大瓶頸。我仍然沒有決心來戰(zhàn)勝這個弱點，給我毅力的是我放眼長遠領(lǐng)悟出來的：如果要成為優(yōu)秀的人，細心是必備的品質(zhì)。加之我爸爸從小就用類似的話苦口婆心地勸導(dǎo)我，如“火箭發(fā)射要算準(zhǔn)啦，橋梁建設(shè)弄錯小數(shù)點就會出大事故”之類的，到高三下學(xué)期我真正領(lǐng)悟了：細心不只是學(xué)數(shù)學(xué)用得上，不只高考考好需要，在今后的人生奮斗中不能不細心，否則一失足成千古恨。所以我開始向老師請教，把粗心的錯誤分門別類整理好；請父母監(jiān)督，任何題目的草稿都打工整；自己也不斷地提醒自己要一次做對，圈點勾畫關(guān)鍵字，檢查時要細致有效。這樣做真的讓我的數(shù)學(xué)有了小小的飛躍，每次考試每次作業(yè)的遺憾都減少了。在多次經(jīng)歷中，，我把眼界放到了數(shù)學(xué)和細心對于我將來人生的意義中，使我咬牙克服了一時的消沉。
放高眼界也很有助于克服緊張情緒。記得高考體檢的時候要抽血，前面幾個女生痛得都哭了，本來一直很膽大的我一下子變得害怕起來。這時候我突然想到：抽個血都緊張，高考的時候怎么辦？于是馬上就不緊張了。就連護士最后給我拔針頭的時候失誤了一下，弄得我很痛也咬牙沒叫出聲。面對高考誰能不緊張呢，老師家長都巴望著你考上好學(xué)校，社會無形中也會“不考上好大學(xué)人生就沒有希望”這樣的壓力。但是我在零碎的思考之中，想象高考以后的局面。進入大學(xué)以后我面對的將是更激烈更接近社會的競爭，這樣的競爭遠遠不如高中的學(xué)習(xí)競爭這樣單純而純潔；離開校園之后走向社會，必然會遇到更有壓力、更殘酷的時刻，甚至有命懸一線、千鈞一發(fā)的時刻，那需要我更堅強的意志和心理素質(zhì)。現(xiàn)在的我還有父母老師無私的關(guān)懷和支持，純潔的友情做為精神上的依靠，可是將來也許我不得不獨當(dāng)一面，以一己之力苦苦支撐。高考還是一個可以倒計時的比賽，而今后陷入了低迷、挫折，很可能只能正著數(shù)，看不到時間的盡頭。
我對自己說，如果我要成為一個真正優(yōu)秀的人，那么高考只是我萬里長征的起點，今后的機遇和挑戰(zhàn)，比它大得多、強得多、難得多。高考算什么難的，高考有什么不公平，高考有什么好緊張？它是擺在眼前的機遇，并不需要你周旋著而得到它；它是目前來說最公平的選拔，因為它完全是用分?jǐn)?shù)說話，它不過是一次小小的考驗，并不是人生的終極目標(biāo)。我對自己說，人生不是由高考決定的，如果我真的想活出自己的價值，那么高考真是微不足道。我把眼界放高放遠，勾勒了高考以后我可能會面對的人生前景，堅定了自己的人生理想，就感覺老師家長社會給的壓力小了很多，我在心理暗示自己：真正的荊棘之旅開始于高考之后，高考算什么，上了大學(xué)才真叫一個緊張呢。就這樣，我就微笑著走上了考場。我很高興，我即將把命運握在自己的手中了。以后我也會這樣，無論是抽血這樣的小事，還是高考這樣的大事，都要朝著更高更遠的方向看看，看到前路更加的艱險，就會看到自己當(dāng)前的緊張是多么的無謂、多么的幼稚。這樣給我堅定了信心。
看得太高太遠，難免好高騖遠。心比天高，對于繼續(xù)前進是雙刃劍，可能負(fù)面作用更加明顯。所以還是要把心境要放低，才能夠夯實基礎(chǔ)塌實地做當(dāng)下的每一件事情。我以前總是考第一名，學(xué)習(xí)有些浮躁。從小到大一直很順暢，受到的挫折太少了，總是把自己看得太重。班主任諄諄教誨，在期末評語里寫下一句“天地間有真滋味，唯靜者能嘗之”，直到高三上學(xué)期結(jié)束我還沒有體會到“靜”的內(nèi)涵和力量。寒假過后的第一次月考我遭遇了滑鐵盧，細究原因，首先與自己寒假間的放松有著很大的關(guān)系：考上了北大的自主招生，覺得自己很是一回事情，休息一下也沒什么不好；其次，過去的一個學(xué)期里并不是真正的高三狀態(tài)，還是覺得自己基礎(chǔ)不錯啊，不需要像別人那樣努力�？墒菓K白的分?jǐn)?shù)擺在眼前，不反思不行了，必須尋找出路�！办o”的力量在我的腦海中浮現(xiàn)，班主任在學(xué)生手冊上留下的那句評語，還有以前的前桌向我感慨過的“要是能做到心如止水的境界就好了”，我就決心從此要“舍得一身寡”，心境要如古井深潭之水不起波瀾，就當(dāng)自己是個什么都不懂的小家伙，舍命搏擊一百天，從認(rèn)真做好每一道題目，充實利用每一天開始。當(dāng)我下了這個決心以后，我曾經(jīng)崇尚的“不以物喜，不以己悲”和佛教中“禪”的境界都涌上心頭，雖然我至今還不能做到，可是每當(dāng)我戰(zhàn)勝了自己小小成功了一次的時候，我能夠壓制浮躁的情緒，即使偶有小失敗也不會讓失落的心情影響太久。
保持平和的心態(tài)，不再患得患失。心境放低其實是一個簡單的道理，謙虛使人進步，別把自己太當(dāng)回事，只有保持一顆平常心，踏踏實實完成當(dāng)下的任務(wù)，才能成為波瀾不驚的高人。這樣的心理素質(zhì)簡直是必勝的法寶，也是我的追求。眼界之高與心境之低可以互為補給相得益彰，看得高才能以前途艱險擊碎過度膨脹的自信和浮躁，而平和的心態(tài)所帶來的塌實和基礎(chǔ)又能讓眼界清明，找到正確的方向。
高三作文 篇4
在一個陽光明媚的中午，小紅和朋友們高高興興地在村口玩著游戲，不知不覺中，吃午飯的時間到了。奶奶已經(jīng)是第二次來喊小紅回家吃飯了，小伙伴們也都感覺餓了，大家這才各回各家去了。
蹦蹦跳跳地跑回家，剛要進門，就聽見頭頂上一陣嘰嘰喳喳的聲音。呵，忘了和小鄰居們打招呼了！原來，今年開春有一對小燕子在小紅的屋檐下搭起了窩。就在前幾天，小紅發(fā)現(xiàn)窩里多了四五只可愛的小燕子，每天都嘰嘰喳喳的。不過小紅挺高興，心想：我可要好好觀察觀察這些小精靈了！瞧，這群小燕子你擠著我，我擠著你，互不相讓，逗得小紅直想笑。咦？它們怎么都伸著脖子張著大嘴不動了？……嗨！原來燕子媽媽回來了。沒等燕子媽媽站好，小家伙們都急切地向媽媽呼喊著，都想得到第一口美食。媽媽是最公平的，每人一截。等小燕子們都吃飽了，燕子媽媽又飛出去覓食了。吃飽的小燕子們就又開始淘氣了，你擠擠我，我推推你，吵個不停。小紅也樂呵呵地吃飯去了。
剛端起飯碗的小紅忽然聽到小燕子們的叫聲有些奇怪，趕緊出來看個究竟。原來這些小家伙們一不小心，把最弱小的那只小燕子從窩里擠出來了，正掉在院子里。其他的小燕子都探著頭，緊張地大叫起來，像是在喊：“快來人�。】靵砭染任覀兊男值埽∵@時候，小紅家的'大花貓也聞聲跑了過來。這家伙立刻發(fā)現(xiàn)了躺在地上的小燕子，兩只貪婪的眼睛死死地盯著抖作一團的小燕子，幾個躥跳就到了跟前。
眼看著大花貓就要抓到小燕子了，幸虧小紅眼疾手快，隨手撿起一顆小石子，狠狠地朝大花貓砸去，喝道：”你個該死的壞貓咪，連你的小鄰居都想吃！真是個沒良心！“大花貓看見小紅忽然變得惡狠狠的樣子，嚇得”喵“的一聲，拖著尾巴逃走了，生怕被主人臭揍一頓。
小紅心痛地捧起地上受驚的小燕子，趕緊喊來爸爸幫忙。還好，爸爸仔細檢查了一下，小燕子沒有受傷。小紅也搬來了梯子，爸爸輕輕地把小燕子放進了窩里。
爸爸摸著小紅的頭，連連稱贊小紅真是個有愛心的好孩子。小紅望著又熱鬧起來的小燕子們，開心地笑了。
高三作文 篇5
是野馬，就要馳騁于與茫茫草原；是雄鷹，就要翱翔于漫漫之長空；是少年，就要現(xiàn)我少年之英姿，展我少年之風(fēng)華。
獨立是我少年的姿態(tài)。
處于人生的黃金時期，我們正對年幼懵懂的自己說再見，奔跑迎接更成熟的全新自我。所謂獨立，就是生活之獨立，精神之獨立，人格之獨立。獨立生活，我們要學(xué)會解決處理學(xué)習(xí)及生活上的挫折，不能總等待別人的援助，自己的事情自己干，靠自己才是真好汗。獨立精神，你要做個不動聲色的大人了，不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看。獨立思考，有自己看待世界的標(biāo)準(zhǔn)，不盲目跟風(fēng)，不隨意聽從，葆有一顆初心，腦袋不做別人思想的跑馬場。獨立人格，完善自我，學(xué)會修煉自己，在最美的年華里，無論任何情況都游刃有余。
擁有理想是我少年的風(fēng)采。
擁有理想的青年是多么的輕松和自由��！有志者事竟成。人生路上，我們很多時候沒有十足的動力前進，但是心中那理想的種子總潛伏在土壤里，給我們溫暖和希望。理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引你走向光明。或許有的理想縱使一輩子也無法實現(xiàn)，或許理想讓你覺得遙不可及，或許理想讓你變得蒼白無奈。但請依然堅定地相信花兒會再次地盛開。擁有理想的少年，請奮斗去拼搏吧，那是你展現(xiàn)應(yīng)有的風(fēng)采。
擁有意志力是我少年的期待。
這是我們的時代，這是我們的舞臺，但面對浮華萬千，擁有意志力是我少年的期待。時代喧囂，科技飛速更新?lián)Q代，于我之少年，擁有意志力是十分重要的。在高中，生活不允許停頓，我們必須控制好自己的情緒，靜下來去想問題，靜下來去讀書，靜下來反省自己，靜下來磨練意志力。靜一點，定一點，給自己的心一點時間去看世界。放棄手機，放棄游戲，在最美的年齡里為最純的夢想盡最大的努力。
萬分感恩，我們正值青春，有十足的熱血去學(xué)習(xí)，去獨立，去為理想培養(yǎng)意志力。
少年背影，悵然記得，一個人奔跑在追逐理想的路上，放棄了阻擋自己的一切，在黑暗中踉踉蹌蹌地行走，跌跌撞撞地堅強，向著心心念念的遠方，回望來路，云蒸霞蔚，燦爛輝煌，展現(xiàn)最美的少年風(fēng)華。
高三作文 篇6
人之一生充斥各種不定因素，因而意外常有，面對意外如何選擇往往至關(guān)重要。我國舉重運動員面對奧運賽場上抽筋的意外，是該咬牙上陣，給國家一個交待，還是該舍一時之機，得保全身體，重整旗鼓？這名運動員選擇后者，無疑是明智的。
也許有人會指責(zé)他半途而廢，不知“堅持”之意義�？蓤猿值那疤崾欠较蛘_、將有所得、不損害更多。攀登雪山精疲力盡仍不放棄是堅持，可若明知即將雪崩還偏要上前就叫愚昧，絕非堅持。
這名運動員若不退賽“堅持”上場，一個連試舉重量都難以承受的腿抽筋的運動員到正式比賽表現(xiàn)會如何，可想而知。再者說，萬一稍有不慎，導(dǎo)致運動員受傷，就會影響甚至斷送他的整個運動生涯。舍了健康，未得金牌，只剩一個看似“堅持”實則愚昧的虛名，才真為不智。
也許有人會嘲諷國家培養(yǎng)一個運動員卻只落得奧運會上退賽，竹籃打水一場空，他對不起自己，對不起國家。
誠然，這位運動員四年堅持只為這一刻綻放，在綻放前驟然凋零，令人嘆惋。但于運動員自身，這四年沒了，他還可以有一下人四年，可若是得了這四年舍了健康，可能落得四十年痛苦。四年與四十年，孰輕孰重？于國家而言，培養(yǎng)一位運動員需要耗費大量人力物務(wù)，培養(yǎng)一位有奪金實力的運動員更是難上加難。舍一場比賽，留下一名虎將，抑或爭一個虛名，重新培養(yǎng)一名主力，損失誰大誰��？
唯金牌論的時代早已過去，以人為本的時代，我們應(yīng)該有更理性的思考。且不說奧運比的是“更高，更快，更強”，而不是誰傷得更重，誰的故事悲情。就說奧運歸根到底不過是一場關(guān)注度更高的國際比賽，能證明自己，為國爭光，固然是榮耀；可失敗，退賽也不應(yīng)和給國家抹黑對不起國家掛鉤。站上奧運舞臺，就已經(jīng)值得尊重。
對于退賽，我們真正應(yīng)該做的，是找出原因，改進自身以期不讓意外再次發(fā)生，而不是指責(zé)無辜的受害者沒有責(zé)任感。
敢舍一場比賽，才能得身體健康，更長的運動生涯。留得青山在，才是真正的智者。
高三作文 篇7
陶行知先生曾有云：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。這里的“真”就是誠實，真理的意思。
我們青少年是一個時代的代表，我們的精神就是這個時代的精神。所以，我們青少年就應(yīng)該去追求生命的價值。做一個誠實的人，做一個追求真理的人。所以，我們要求真。
那我們應(yīng)如何才能算是求真呢？求真，就要熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)；就要實事求是，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實；就要勇于創(chuàng)新，追求真理；真誠篤實，精益求精。莊子曾告誡弟子：“先有真人而后有真知�！鼻f子不愧為古代的圣賢。他這句話說的是非常有道理啊。
是��！一個如果連真誠待人都做不到，又何以能夠談得上求真呢？又有何資格去求真呢？所以，第一個“真”當(dāng)為真誠，誠實�！墩撜Z》中說悟日三省悟身其中就有“與人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”兩句。就是告誡人們要誠實忠信，不可弄虛作假。不忠不信之人必招人唾棄。我們青少年有追求真理，所以我們要學(xué)會真誠，做一個誠實的人。
真理的殿堂里是沒有虛假的。就像水中不能存在火焰。所以莊子要讓他的弟子先要學(xué)會做一個真誠的人，然后再去追求真理。只有這樣，才能做一個對國家，對社會有用的人。
求真，并不是一件容易的事。我們要利用知識的力量。不能夠愚昧的將迷信的東西奉為真理去追求。所以在求真的時候我們要學(xué)會辨別，學(xué)會去辨別真正的真理。不然的話，世界又要失去和平了。不同的信仰必然會產(chǎn)生巨大的火花。
而除了這些之外，追求真理還需要勇于創(chuàng)新。我們青少年就是祖國的繁榮昌盛與我們息息相關(guān)。我們要進步，所以我們要創(chuàng)新，創(chuàng)新就是進步。創(chuàng)新就是祖國繁榮昌盛的必然條件。我們青少年有勇于創(chuàng)新，追求真理。
所以，我們青少年要做一個真誠善良的人，要做一個有道德的人，要做一個有真知的人，要做一個勇于追求夢想的人，要做一個追求真理的人。要做一個“真”的青少年。
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