【必備】初三作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初三作文5篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
20xx年，我踏入了初三，這才剛開始，我已經感受到了這壓迫感和緊張感。
或許這并不常見，也是平常現象，這才剛開始兩周我就感覺我堅持不下去了，也不知道到底能不能堅持下去，累到想哭，也許是因為我以前沒感受過這種感覺，這次的作文我也只是想說一下心里話，也許你們可能會想初三哪有高三壓力大，哪有那么嚴重，哪有高中苦。
一天到晚沒上過自習課是什么感覺，下課上廁所，站著背書，坐著寫作業，或許有時候一連三節課連帶下課都一直坐在凳子上，那臀部疼，頸椎痛，右手上的繭似乎又大了一些。
一連幾天的跑操，鍛煉，我肚子疼結果操沒做好，又得來了體育老師的教育，兩周之內我被體育老師點了四五次名字，現在搞得我都有心理陰影了。
晚上9點多下晚自習，一直寫到快十二點，接連著又是背化學，英語，語文，歷史，政治（以免老師提問）記物理公式，一記又到了一點半的樣子，而一班又是一個圣神的班級他們比我們睡得還晚，當時真的是一躺那兒就可以入睡的那種，第二天，再次沒有了精力，老班又開始說了“真不知道你們晚上在干嘛，大清早的都能瞌睡，我真的服了你們了。”
早上每一節下了如果沒有作業，那么就將是我們補覺的時間（比較多），當然也是記書的時間，沒過多久，幾乎每一個人似乎變成了熊貓。好不容易放假，晚上十點多睡覺，可惜早上又不知道是哪個時間段不知不覺地醒了。
這才是剛開始，我還沒有準備好，時間沒有施舍我再給我一點時間。我都已經不知道我的動力什么了，是父母？是羨慕已久的大學生活？還是害怕很早就踏入社會，我好迷茫，好迷茫，沒有人給我指一條明路，也沒有人能讓我傾訴，只能找陌生人……
“初三不是壓迫，而是機遇。”祝你好運，也祝我好運，熬過這個初三，熬過這高中三年，我認為既然選擇堅持，就不要對不起這份難得的堅持，加油。希望我能不忘初心。
初三作文 篇2
退一步海闊天空——當未來在前方或者身后是深淵時，還要退步嗎？
也許這樣“考”格言有點鉆牛角尖兒，畢竟格言是有所針對的，并不一定適用于所有事物，但，這是個“創新”的時代，從新角度看舊事物得出新結論是這個時代的特征。而格言做為前人智慧經驗的結晶，雖然于后輩，它的存在無疑是種寶藏，但時代在改變，人們的觀念在改變，而“前人”畢竟只生活在他們的時代，他們的智慧和經驗也許已經不太適用于現代了。就像過去學子只研讀四書五經，而現代學生卻要求德智體全面發展一樣，人類是不斷向前發展的，于是就需要不斷的創新。
可是，需要被“新說”的就只是格言嗎？
看一部古裝劇時聽來一句話：“為什么活人的路要由死人來決定？”舊時，人們被禮法約束著，相對來說，現代人的生活要自由得多，但世俗的觀念依然存在，甚至有時是根深蒂固的。
每個人都需要被認同，因為那是存在的證明，可總有人生活在孤獨中，而那侵蝕人心的孤獨有太多來自于世俗觀念。
不論殘疾人、傳染病患者，還是犯錯者的親朋，甚至其他許許多多因為各種理由被人們疏遠的人，他們很多是沒有錯的'——他們善良，但孤獨。
也許正因為這樣，所以很多孤獨的人會做出一些錯誤的選擇。也許，他們只是希望被知道，被接納，被認同，又也許，他們只是想在傷害里尋找到自己存在的感覺。
但錯就是錯，不管有什么理由——即使是人很難戰勝的孤獨，也不能成為犯錯的理由。
只是如果，人們的心能再柔軟些、溫暖些，那孤獨的黑暗還能帶來多少寒冷呢。
真心希望，這世界有不幸的人，但沒有孤獨的心。
初三作文 篇3
我的樂園是我以前老家的瀑布。它帶給我童年的無限趣味，帶給我無限歡樂。
春天的瀑布“美”
春天時的瀑布好似一幅潑墨山水。春天的瀑布清澈見底，水下的沙子清晰可見，偶爾還能看到一兩條小魚在水里自由自在的游著。瀑布旁的桃樹這時已經開出了桃花，花香蘊涵在水氣里面撲來，給人一種放松的感覺。瀑布的水在春天的時候也是很冰涼的，當你把手伸進水里的時候，你變會感覺到一陣刺骨的感覺，全身會打顫。
夏天的瀑布“爽”
夏天時的瀑布是我的“圣地”。每當在下午三點多的時候，烈日當空，于是瀑布這時就派上用長了。我會吵著爸爸帶我一起去瀑布游泳。當到瀑布時的時候，我便會立即跳下水，在水下，我就好比是一條小魚，想游到哪里就游到哪里，時而鉆出水面，時而潛入水底，無拘無束，好像我真的就是一條小魚，在也不想離開這了。當我游完上岸后，我那不爭氣的肚子便咕咕的叫了，可是我卻不擔心，因為有豐盛的食物等著我——桃子。在夏天，桃子已經成熟了，于是我便放開了我那肚皮吃了起來。不吃到飽絕不罷休，等到吃到飽的打嗝時，才想到要回家。
秋天的瀑布“寒”
秋天時的瀑布景色是我最不喜歡看到的。在秋天，落葉紛飛，到處一片荒涼，瀑布好像也失去了它獨特的面貌，死一般的寧靜，往日的歡聲笑語好像都消失不見了蹤影。
冬天的瀑布“棒”
冬天時的瀑布好像進入了深深的睡夢中，瀑布在這時所發出的聲響就好比是它在睡覺時所打的呼嚕，一聲聲都是這么剛勁有力，給人感覺它仿佛不在是瀑布，而是一位在沉睡的巨人。
這就是我童年時的樂園。
初三作文 篇4
我只能默默的祈禱，我期考能進年級前50名，就算是第50名也好，或者，我懇求上帝，在我的成績直線下滑一落千丈之際，我不要哭。
——希望自己不會哭
現在已經是七月了，太陽猛烈地烤著大地，知了不知疲倦地叫著，到處散發著暑日的煩躁與不安。
期末考試剛剛結束，分數還沒出來，但我卻不對這次考試抱任何希望了，我知道，這次的成績單可能會使我落淚。我一直以為，我對成績還能抱著無所謂的態度;我一直以為，我能很堅強;我一直以為，我不會哭的。可是最后，淚水還是不停地在我眼眶里默默地打轉，安靜到不被任何人察覺。
又想起考試前老師對我說，一定不要讓我失望，不要讓全班同學失望。我那時，大聲而且堅定的答應了，那時，我的心中是充滿陽光的，我以為自己能考得很好。現在，心里只有陰郁的烏云，雨，不知道什么時候會到來。
又想起自己曾經的信誓旦旦，曾經狂妄地說，重點而已嘛，對于我來說還不是小菜一碟……現在想起來是多么地可笑!待年少的嬌躁狂妄被漸漸抹去，之后，我才發覺，自己只是個庸才，從前別人眼中的那個尖子生，已經不知什么時候悄然睡去了。剩下的，只是一個空殼，一個廢人!這一切，全是因為自己的輕狂，傲視一切。現在，被狠狠地捅傷之后，只能孤獨一人無聲地為自己了傷，忍住，不要讓淚水溢出眼眶。
靜靜地走在林蔭路上，陽光像精靈一般，透過葉林的破綻星星點點地跳躍在地上，我的身上，有一種暖洋洋很舒服的感覺。樹木生長得很茂盛，樹葉的顏色濃綠得逼人的眼，似乎一切都很美好呢，如果不顧及煩人的知了唱著我陰郁的心情，唱著我心中的淚。“所有的都在成長呢!”我望著樹木喃喃的說，“但你知道成長好累，要付出好多代價的，說不定，還會哭的呢!”苦笑著離開，這不正是從小在蜜罐子里長大所尋找的苦澀嗎?為什么真正找到了，我卻想把它拋棄，想與它永別?以前不是還總嘲笑著那些經不住苦難的人們嗎，笑他們的無能，想不明白他們為什么會哭。等現在終于明白了，卻已經開始嘲笑自己了，嘲笑自己的無能，在想自己能不能不要哭泣。
我仰望天空，向上帝祈禱著，我不要哭。我想，淚水不會溢出眼眶。
初三作文 篇5
“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……”這是鄭智化所唱的一首經典歌曲叫《水手》，它的曲調或許并不如現在的一些流行歌曲動聽，它的旋律或許并不如抗戰時期的歌曲激昂，就是很平淡的一首歌，但它卻是我唯一鐘愛的歌曲。
人們說成長路上沒有荊棘，就不稱之為成長道路；成長中不經歷磨難，就不算成長。可是這些荊棘、這些磨難太尖銳、太痛苦。當你向前邁步時，它就會毫無征兆地向你襲來。多少次刺得遍體鱗傷；多少次，碰得頭破血流；多少次，一個人無助地抱頭痛哭；多少次，退縮不敢再向前走；多少次，我曾想，我真的不想長大，就像兒時依偎在媽媽的懷抱中。媽媽來做我的保護傘，媽媽來做我的避風港，再也不要受到一點傷害……
每當此時，耳邊就會回想起那首膾炙人口的歌曲。是啊，風雨中的這點小傷小痛算得了什么，父母終究會撒手人寰，現在不學會披荊斬棘，將來如何去遇見明天的美好？成長途中灑下的淚水終會成為小花的滋補，不去揮灑奮斗的汗水和拼搏的血淚，如何開出驚世的花瓣？所以成長道路上不要怕苦，不要怕疼，不要怕流汗，不要怕揮淚，不經歷風雨，怎么見彩虹？
將昨天的煩惱都拋去，擦干淚水，不留淚痕，我們既已選擇堅強，就不讓他人嘲笑我們懦弱。每一天都是嶄新的的一天，美好就在前方。昨日的苦痛都忘卻，不惆悵，不感傷。暖陽將光芒灑下，照亮我們前行的路，晨曦在我們腳下，快樂從我們腳下生根，煩惱從我們的腳印中遠去……
讓我們擦干淚，重拾笑靨，向著心中的未名湖，向著我們心中的綠茵地。心中懷揣著，夢想永不停息地向前沖吧！
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