【必備】三年級作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
我是一個出生在龍年的小女孩，今年九歲。我爸爸叫我做”小龍女“。
記得從幼兒園中班開始，我就留了一把長長的頭發。直到現在，一條簡單而活潑的馬尾辮幾乎與我形影不離，它成了我的標志。
我覺得自己屬于一個性格內向的人，膽子極小。而致跟人打招呼總是不由自主降低嗓門，常常被父母罵我沒禮貌。要是碰到蟑螂老鼠，心里更是陣陣發毛，大喊救命。我知道這些臭事不好，只能慢慢克服。同時我也是個倔強的人，學習上總是暗暗跟班里成績好的同學競爭，努力排在前列。
我的愛好可多啦!彈琴、畫畫、上網、看電視、看書，總是閑不下來。我還喜歡運動，對騎自行車、游泳、打羽毛球情有獨鐘。去年暑假我參加了游泳學習，結果被教練提到了體委游泳訓練班，經過一年的艱苦訓練，我從見到水就怕的旱鴨子，變成了一天不下水心里就不舒服的小天鵝。更可喜的是，身高瘋長了 厘米。
這就是我。
三年級作文 篇2
遼闊的大海里，住著一條小丑魚，小丑魚的胡須特別漂亮，每當它游過時，魚兒們都在后面稱贊它：“看！小丑魚的胡須真漂亮呀！我也想有一個。”小丑魚聽見了，得意洋洋的斜了它們一眼游走了。
它在半路上，忽然間看到商店店鋪玻璃上映著自己尾巴，它一邊看一半皺起眉頭。呀！這是自己的尾巴嗎？三角形里面夾著黑黑的花紋，難看的綠色在上面閃爍著，一點都不好看！
小丑魚悶悶不樂的回家了，但它不知道，它被一條兇猛的鯊魚盯上了！小丑魚在買東西時一回頭，看見了后面的鯊魚想：“它肯定想吃我，于是在大街小巷里竄來竄去，鯊魚發怒了，猛然追了上去，小丑魚靈活的尾巴在街道中游來游去，鯊魚根本就是追不上！鯊魚想放棄離開的時候，小丑魚竟然被一顆珊瑚勾住了胡須！鯊魚趁這個來之不易的機會猛地游過去，二米、一米、50厘米、…小丑魚特別急，便使勁的扯著胡須，終于珊瑚扯斷了。它繼續向前游去，鯊魚拼命追趕。小丑魚游進了警察局，警察聽了經過便駕駛警車一路追去。鯊魚看見了不知所措，愣了一下后才回過頭逃去。但來不及了，于是鯊魚只能在監獄里共度日子了！
小丑魚走出警察局時說：“難看的尾巴救了我的命，而美麗的胡須卻差點讓我葬身在鯊魚腹中……
三年級作文 篇3
時光,選擇先去與成功的路徑。
倘若是真的，那付出與沉迷就是天堂與地獄的一次飛翔與摔落。
從成熟的那一天，你就該學會真理，只有用它的光芒，才能換取一絲絲的希望。這的確是很多人都明白的，但心與嘴往往是很不合。掛在嘴上的，是許多人明白的；抑在心里的，卻是一片帶著白茫茫的陶醉。
其實你不懂語言與行動，那么，你的世界就是美景的倒映，而背后才是真正的美景，但你卻一分一秒地婉惜時間，沉迷在倒映之中，黃金年華就悄然飄過，募然覺醒，已是白發蒼蒼，后悔不已。
理想是明天的目標，有人說它遙遠，其實，理想又怎能離開每個現實的今天。從這個意義認識，一個個今天的現實，不正是明天理想的絢麗之花嗎？
人生要有理想，只有理想，才能走進內心最華麗的殿堂。
奮斗，是理想通往現實的橋梁。有它，天涯之地近在咫尺；無它，咫尺之地無可尋覓。
只有每天不得不為成功而奮斗的人，才配享受成功。
不去耕耘，不去播種，再肥沃的土地也長不出莊稼；不去奮斗，不去創造，再美的梨花也結不出果實。
成功并不等于成績加語言，而是真理、行動、理想和奮斗，每個人心中都有一個更美好的自己！就看有愿不愿展示自己。
三年級作文 篇4
今天我和爸爸、哥哥一起去摘覆盆子。
我們來到田地里，爸爸跳進一旁干涸的水渠，爬上一個小山坡。“哇！這么多的覆盆子樹！”
我和哥哥爬上小山坡，走了四分之一的山路，一棵結滿了覆盆子的樹出現：覆盆子有大有小；有青有紅；還有的青中帶紅。它們在生刺的“盾牌”后面藏著逗我們。
我們首先挑選大覆盆子。然后挑選熟覆盆子。最后我們只選了兩個紅紅的，軟軟的。嘿嘿——我和哥哥正好一人一個。
我的手左拐一下，右拐一下，慢慢穿過荊棘叢“大本營”，輕輕地捏住覆盆子，再輕輕的將它從樹枝上扯下來，生怕把它捏出“血”，“哎呦，被刺到了！”
仔細瞧瞧：它表面有許多圓形小突起，看上去就像小草莓，萼片上長了細密的絨毛，對著果實一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水涌入口中，臉便不由自主的抖了兩三下。中間還有一塊顏色淺、酸酸的，不易咬破的東西。
天！就是迷你版的草莓！
覆盆子真好吃！
三年級作文 篇5
這兩天，老師讓我們讀兩本書，一本是《關愛成長法治護航》一本是《抗戰英雄》翻開這本書，我就愛上了它。
第一章是我的人生我做主，寫的是我可以改名字嗎?媽媽，看日記前跟我說一聲好嗎?等等。最讓我覺的好看的片段就是第一章里的第四課你不能拿我的人格開玩笑,我們班經常
有人吵架，都不知道怎么才能讓他們不吵架。讀了這本書，可以及時阻止他們。并且我還知道了我們不能犯《民法通則》《戶口登記條例》《兒童權利公約》《憲法》《刑法》《未成年人保護法》等。
不僅如此，它還教會了老師、家長不能剝奪我們上學的權力，而我們不能損壞公物，不能偷東西，不能闖紅燈，不能去網吧等等。在電視上我們不止一次看見有些人把小孩拐去賣掉，不良少年威脅人。如果你遇到這種情況會怎么辦呢?《法在我身邊》上面寫：應當熟記自己的'家庭地址、電話號碼以及家長的姓名。工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯系時取得聯系。外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致回家的時間告訴家長。外出游玩、購物等最好結伴而行，不獨來獨往，單獨行動。不接受陌生人的錢財、禮物、玩具，食品、與陌生人交談要提高警惕。
三年級作文 篇6
我的電腦旁邊，有一個鼠標墊。
它是方的，摸起來感覺軟軟的、綿綿的。它的底色是黑色的，上面有七朵深藍色的帶著淡淡光暈的蘑菇。我想，最高的那朵應該是蘑菇爸爸，稍微矮一點的應該是蘑菇媽媽，那五朵小的應該是蘑菇寶寶了。七朵蘑菇緊挨在一起，顯出親如一家的樣子。
瞅著鼠標墊，我覺得蘑菇們又可愛又漂亮，就用指甲在鼠標墊的背面寫上了“美麗”兩個字。
這個鼠標墊，應該是鼠標最好的朋友了，因為鼠標在它上面，鼠標指針指到哪兒都能做到。
鼠標和鼠標墊應該是電腦最好的朋友了，因為有了它們，電腦操作起來多方便呀。
現在，電腦是我最好的朋友，因為我每天都要用它學英語、做算術題、寫日記……我很喜歡電腦，也喜歡這塊有七個蘑菇的鼠標墊。
三年級作文 篇7
一個陽光明媚的早晨，我背著書包高高興興的去上學。突然，隱隱約約傳來陣陣吵鬧聲。仔細聽去，原來是文具盒里的文具在吵鬧！出于好奇，我邊走邊聽，終于聽明白了它們為什么吵鬧。
只聽尺子先開口：“要不是我，主人遇到連線題就沒辦法把線畫直了？哈哈哈，還是我有用！"“主人每時每刻都得用到我！寫生字、填大書、寫作文，都非我莫屬。哼，為了主人，我每周換好幾個胃，盡心盡力，連主人的爸媽都夸我最有用！"鋼筆不甘示弱地說。“離開我，再漂亮的書寫，也只會因偶爾的墨點讓人啼笑皆非，誰離了我都行！”消字筆理直氣壯地道，“難道你就沒寫過錯、別字”！“說到功勞，我不比你們差？把‘同類的涂上顏色’題，不用我們用誰？美術課上的涂色彩，還不用到我們？”彩筆驕傲得眉飛色舞。
他們爭吵得面紅耳赤，誰也不肯服輸！字典公公再也沉不住氣了：“你們別吵了！你們對主人的貢獻都很大！離開你們中的任何1個，主人都無法更好地學習！你們要攜起手來，共同為主人服好務，主人才會更加珍視你們！”
聽了字典公公的話，文具們悄然無聲，擁作一團，齊聲高喊：“團結協作，盡心服務！”……
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