關于高三作文合集8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的高三作文8篇，歡迎大家分享。
高三作文 篇1
記得我上初三時是走讀生，每星期除了周六不走夜路外，其余每天都是披星戴月的回家。即使在陰天會看不見星星，但我知道，它們總是在默默的注視著我，為我加油助威。雖然嘆們只有點滴星光，但那足已照亮我前進的路。
每晚我都這樣走著；
每晚，它們都這樣注視著；
就這樣，我度過了漫長而又孤獨的初三歲月......
轉眼間，三年又過去了，我又站在了新的起跑線上。
面隊高三，我有過焦慮，有過彷徨，也有過吶喊，遺憾的是沒有人能真正告訴我高三的路該怎么走，因此，我更加迷茫。
有人說高三是快樂的，有人說高三是苦悶的；有人說六月是金色的，有人說六月是灰色的；有人捧著大學通知書高高興興回家，有人得到的卻是終生悔恨....
經過了高一高二的雙基訓練，我們拖著沉甸甸的步子想高三邁進。
有人說沒有經過高三的人生是不完美的，我想是的。高三讓我們學會了努力，學會了奮斗，學會了該怎樣面對人生。從邁進高中的門檻，考入一個好的大學就成為我門心中的目標，所以我在堅定的想它邁進。
前進的路上總是布滿荊棘，阻撓我們前進的步伐，消磨我門的意志，挫傷我們的勇氣，所以我們要在前進之前做好面對一切的準備。
漸漸的我感覺高三更象是一條路，一條摸著黑回家的路。只有心中充滿了面對一切困難的決心和勇氣，才能不怕困難，從容的面對布滿荊澤的人生之路，才能一直聽下去，直到“回家”。
高三作文 篇2
靜靜的夜，望著頭頂上的星星，意圖尋找一個方向。依稀記得曾經為誰流過淚，只想找回那種真摯的感覺，卻越走越遠，漸漸迷失了方向。
來到了遙遠的遠方，找到一個幸福的國度，那里的人都會一種魔法，走在『忘愁廣場』，聽著人們虔誠地念著魔法咒語“飄逸的快樂元素精靈，以吾主歡悅之神之名，降臨幸福國度，清除一切的憂愁！”接著，是一道道七彩光芒灑落，每張臉上都掛滿幸福的笑容。但愿能永遠生活在這個國度，而現實總是殘酷的，我必須繼續走，停不了。
從夢中醒來，望著高高的星星，一望無邊的草原，一陣孤寂的清風拂打在身上，打了個哆嗦，背起『憂傷』行李，向著最亮的那顆星星走。不知走了多遠，看見牧羊人的身影，抬頭望向天空，原來天快亮了，前方的太陽已經緩緩升起，我急忙加快腳步，希望今天能走出這個草原。
夜快結束了，心里莫名的哀傷……什么時候戲劇才落幕？什么時候才找回那種感覺？天什么時候又暗了，雨滴開始嘀嗒嘀嗒地望下掉，雨中閃過一絲絲亮光，誰的淚在雨中紛飛……
高三作文 篇3
高三，請別走遠！一句話語似乎充滿激情，卻讓人感受世界末日的味道。高三，我不興奮，也不悲哀。只不過心如死水。常常發現身邊的人，個個活得很滋潤。天天張著嘴笑，歡樂地玩耍。我并非不愿如此，而是不能。似乎歡樂已離我遠去，而變得遙不可及了。整天埋頭做題，一副很有追求的樣子，這似乎才是我的歸宿。球場上的歡樂，流過的些許汗水，應該逝去，不再歸來。時間一分一秒的`沉淀，我只能一點一點地被灰塵掩埋。忘記時間，忘記自我，被同化，被遺忘。
高三，請別走遠好嗎？因為自己覺得好累。是很累的，累得眼睛不愿睜開，生活剩下一種單色調。飛來的足球，只剩下受力分析。無數的方程式叫囂著”無解“。黑板上的排列組合，你舍得解開嗎？ 一句”簡單，就這么簡單“秒殺了一切。是很累的，抬頭看看那澄藍的天空。望著那深邃而憂郁的瞳鏡，微微有些看不清了。習慣在累的時候，點亮昏暗燈光，照亮一絲黑暗。黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。黑夜中，習慣了一種歇斯底里的麻木。孤獨的我，佇立在茫茫塵世中。聰明的孩子提著易碎的燈籠。
高三，請別遠走。我不愿沾染上那份戰場上的“戾氣”，而變得滿眼“血腥”。不愿看見有些人會不堪一擊，亦或是自己。我們還是孩子，僅僅存在的一點點頑強抗爭抵不過現實的殘酷。我們的防御能力還不夠完善，還不足以登上戰場，不足以獨自抵抗。
高三，請別遠走。天氣已經微微變涼了，陽光也日漸稀薄。降溫了，秋天要別離了。秋天要過去了，冬天還會遠嗎？在這個充滿寒意的深秋，只愿貪婪的享受略帶溫暖的陽光。陽光照進窗來，看到的是光明，而不是入射角和反射角。空氣聞起來很清新，不是氧氣氮氣二氧化碳。愿意在這個秋天溫暖午后，靜坐，享受這縷陽光，享受這片刻的美好。
高三，請別遠走。留下，好嗎！
高三作文 篇4
帝辛——帝乙少子，天資聰穎，聞見甚敏，才力過人，有倒曳九牛之威，具撫梁易柱之力，自幼聰敏過人，深得帝乙歡心。《荀子·非相篇》說帝辛“長巨姣美，天下之杰也；筋力超勁，百人之敵也。”
其父帝乙在位期間，正是商朝晚期國勢日衰的時期。此時東方夷人各部趨于強盛，“分遷淮岱，漸居中土”（《后漢書·東夷傳》），尤以活動于今山東及江蘇北部一帶的夷方及江、淮之間的淮夷為甚，嚴重威脅商朝后方。約公元前12世紀末至前11世紀初，商王帝乙、帝辛相繼對東方夷人展開了長期的戰爭。
帝乙在位末年，遷都于沫(即朝歌，今河南省淇縣)，病卒，葬于殷，在位26年。帝乙死，應立長子啟，雖啟與辛為同母，但生啟時其母是妃，而生辛時已是后，故啟不能立，而立少子辛為帝。
此時帝辛面對的是數百年興盛之后疲態盡顯的商族，一個內部四分五裂、外部群強環伺的老大帝國。如此看來帝辛匆匆繼位，真的是讓他難以接受，一是子啟畢竟是自己同母的兄長，可能兄弟之情就此斷絕；二是支持自己的人畢竟不多，而支持自己的人又有多少值得信賴；三是自己沒有立足根基，強大的后援；四是不知如何面對帝國局勢；五是根本一點也不知道如何加固地位。
但帝辛畢竟是帝辛，“資辨捷疾，聞見甚敏”，先挑了一個最簡單的——國之根本——著手實施，即從底層人民的事業——農桑開始，大力發展生產，改進生產方式，以此鞏固政治基石，使國力逐漸強盛起來，從此開始了真正的帝王生涯。
改革商帝國制度的念頭應此產生，于是帝辛用自己強大的手腕，來駕馭內部。一方面對四分五裂的內部龐大的反對陣營進行分化、打壓，不惜采取高壓手段，殺比干，囚箕子，逐微子另一方面，簡拔外來逃臣中的飛廉、惡來為將，牢牢掌握軍隊。至于內政，用費仲以對抗諸方勢力。二是以戰功穩局勢，樹威望，凝人，任用奴隸為臣。
沒想到周文王不給面子，偏偏搞統一西方大業，征大戎，攻崇，攻黎。四年，大搜于黎——即《左傳》所謂“紂為黎之菟而東夷叛”者，在西邊舉行軍事演習以震懾西部諸侯，并拘周侯昌，囚之羑里。
在解決了西部威脅后，帝辛掉頭東征、南伐，對時常侵襲至王畿的東夷進行討伐，傾全國之力以期滅掉百年來的肘腋之大患。以皇叔聞仲為東夷遠征軍第一任軍事首領，開始繼承帝乙的未完成事業——東夷之戰。聞仲勇冠三軍，后人言“帝辛江山千斤重，他橫擔八百還有零”，滿朝文武，各路諸侯，沒有一個不敬重他的才能，任用他極大的籠絡了貴族不愧是帝辛。后打退了東夷向中原擴張，并把商朝勢力擴展到江淮一帶，使國土擴大到山東、安徽、江蘇、浙江、福建沿海。帝辛對東南夷的用兵，保衛了商朝的安全。
商與東夷之戰是一場漫長的、消耗極大的苦戰，經數十年方決出勝負。而此時商王朝所有的精華已消耗殆盡，雖然是戰勝者，俘虜、財貨無數，但帝國已成空架子。當周武王率師打到牧野時，商紂王才倉促調遣軍隊應戰。這些軍隊久困戰場，無心戰斗，前徒倒戈，終于導致商王朝的滅亡。
“百克東夷身致殞”，“統一神州肇此人。”
故而，以帝辛之英明強勢，只能將周人在西部征伐視若不見，而是極力地消化戰果，爭取在最短的時間內撫平戰爭的創傷。
高三作文 篇5
“傻瓜，放心啦！我不會放手的！”
模糊中這句話在腦中盤旋著。
睜開眼睛，看了看鬧鐘。
然后又躺了下去。
媽的，又是夢！
沒記錯的話，今天是我和她分手的地第230天。
起身穿好衣服。
看到桌子上昨天那張被我撕掉有粘起來的照片。
也許，是我沒本事吧。
她悄悄的在我的世界出現，又悄悄的走了。
什么都沒留下來。
那些誓言，如今看起來都像是一根根刺，扎在我心上。
她說那兩個字時，我沒有伸手，只是低著頭，嘴角始終保持著微笑。
我沒有看她的臉，但我知道，她肯定也是微笑著的。
那時，我有的不是傷心，而是……恨。
到家后，打開電腦。
確認拉入黑名單？確定。
確定刪除聯系人？確定。
沒有意思的猶豫。
看看時間，匆匆把那張照片塞到抽屜里。
背起包，出門了。
高三作文 篇6
高三的生活很苦很累，很枯燥無味，這似乎是理所當然，眾所周知的。而我，很不幸的就正好在讀高三。
高三，明年就要高考了。
老師不斷的重復這句話，仿佛我們不知道似的。那表情似是勸我們珍惜時間，努力學習，應該警醒了。但在我眼里看來，它卻含有很多的幸災樂禍的成分。說句真話，這種表情一般都是很欠揍的。但是，學校明文規定，打人是會受處分的，所以我們不得不經常憤怒著，卻不能發作。
都說憤怒出詩人，可惜我們班沒有出現一個詩人，想了好久，才想出一個原因：或許我們憤怒不夠吧!
老師讓我們把高一高二的課本都拿到教室，以便隨時翻閱復習。于是，很聽話的我的桌前就出現很高很高的一摞書了。用物理課上學到的方法測量，先是用整體法得h=34cm;再用分步法，即一本本的測量，再加起來得h=32cm。咦?怎么會不第，想了一會兒，唉，原來是因為課本與課本在疊起來后會出現縫隙，所以不相等。唉!實踐出真知啊!發現這個定理后，我正準備興高采烈地告訴同學，可一轉念，察覺到自己還不是弱智的時候，我已經回到了座位，繼續做自己的習題了。
(32+34)/2=33。啊!正好大約是一尺高!這真是個重大的發現。我趕緊把它告訴同桌。他抬了一下眼皮，甩了一句“無聊”便又回去了。我突然就覺得自己好孤單了。
教室里是嚴禁打鬧喧嘩的。班規明文規定，老師著重強調，甚至連講話也不行，只能保持一片“死寂”。當然，死寂是我放上去的。對于這點，我自以為還是做得正確的。我一直都蠻討厭在這種環境下學習，教室里毫無生氣，一進門似乎都能聞到腐肉的氣味，真是讓人受不了。可是，以我一己之力，能興得起什么風浪，只好作罷了。
在教室被壓抑得快要瘋了時，終于，放學了。我們能來到寢室，這里很自由，是我們能發泄的唯一的一個地方。所以，每次自習后，寢室里都會有一陣陣的“狼嚎”聲傳出來，別奇怪，那是同胞門在發泄而已。30分鐘后，也會傳來一陣更大聲的，不用說，閉著眼睛也能知道那是熄燈了。但片刻之后，便會安靜下來了的。至此，你就可以走了。否則，再待個片刻，那“入夢曲”便會讓你你大跌眼鏡的。
學校廁所里是萬萬不能發泄的，不然你一聲大叫，那不得了，待會兒別人還以為你行便不通呢!那誤會是不小的。除此之外還有一個原因，那便是，你發泄時會耗費大量的能量，從而加快呼吸速率。而根據生物知識知道，廁所里的空氣是很不好的，所以為了你的嗅覺靈敏及肺部的健康，這個地方是不適合發泄的。
唉，轉來轉去，又轉到教室來了。教室里還是一直很安靜，不，應該是死寂。我還是一如往常的一掃視，但卻發現了一件事，因此而突然就覺得自己不孤單了。
因為，我看見，同桌正在用尺子測量桌前書的高度h，旁邊，放著計算器......
結果，我被抓到了辦公室，原因：教室內大聲喧嘩。
高三作文 篇7
瓦埠湖是迄今為止和我相交最深的湖。
我贊嘆瓦埠湖邊那豐美斑斕的金秋，欣賞它蕭瑟蒼涼的嚴冬，更迷戀瓦埠湖清新秀麗的陽春，如今又深愛著它這水風送涼的初夏。
瓦埠湖是淮河中游最大的淡水湖。它南源大別山脈，北依神秀八公山，最后注入浩浩蕩蕩的淮河東流入海。
彈指之間我已在瓦埠湖邊度過了將近一年的時光，來時秋蓮結子，而今青荷田田。
金燦燦的小菊，素娟娟的百合，粉嫩嫩的牽牛，一簇簇野花仿佛七彩的星星撒滿碧野，給瓦埠湖邊鋪上了層層彩綢。千千萬萬的鳥兒在那里輕歌曼舞、連翩飛翔。
我時常迷醉地追隨著它們，目不轉睛地引頸凝視，直到它們那絕妙的風姿逐漸消失在昏暗的暮色中。
當牛羊哞哞咩咩地晃悠在回村的小路上，當鴨鵝嘎嘎戇戇地搖擺著走上河塘堤岸，當背著花書包的小孩子鉆進了炊煙裊裊的紅磚房，當拖拉機突突叫著神氣地駛進爬滿青藤的小矮院，瓦埠湖的一天就快要結束了。
夕陽才剛剛落下，一彎纖月就嬌巧地倚在中天，靜靜地看著最后一縷紅云也脫去了柔麗的舞衣，怡然酣睡在漣漣的清波里。
漸次地亮起淡淡的燈光，又仿佛瞌睡人的眼一會兒就熄滅了。只有村里的那些傻子還在田頭逡巡，在路上向人指手畫腳，說著誰也聽不懂的語言；只有那些好斗的土狗還在打著永不休止的群架，間或向一位衣飾稍異的過客狂吠幾聲。
那些青蛙聒噪了一會兒就合上了眼皮，蟲子們湊在一起演奏了一遍交響樂也早早收工，瓦埠湖邊的夜晚是一片寂靜的。
寂靜得只能聽到風拂樹枝的沙沙聲和魚兒夢中擺尾的啪啦聲。
不知道哪個村子的嬰孩醒了，哇哇地啼哭；接著聽到狗在叫；過了許久，又傳來一個女人凄厲的號啕聲……
我聽到樹林也被吵醒了，在遠處竊竊私語地議論。
我的床下就是一座古墓，我仿佛聽到那個沉睡了兩千多年的古人被吵醒，在不安地翻著身，不知不覺間我出了一身的冷汗……
突然間刮起了狂風，飛沙走石，雨點、冰雹猛烈地敲擊著玻璃，小夜燈突然不亮了！和我同住的朱老師也被驚醒，我倆急匆匆打亮手電去拉燈線，果然停電！沒辦法只好躺下，困意漸漸驅走了恐懼，醒來已是黎明。
第二天發現學校的旗桿被刮倒，兩棵大樹被連根拔起，田里的蠶豆花和剛抽的麥穗被打得稀爛，夜里在瓦埠湖中打魚的漁民被風浪吞噬五人……
湛藍的天宇中浮著朵朵蓮花般的白云，晴空麗日下誰愿憶起昨夜的風暴？劫難后的瓦埠湖卻顯得更美了，澄澈的湖水擁愛著長空，一群群白鷗暢意翱翔，平野綠樹，百里飄香……
下午放學后，踏著田埂上綿綿的芳草去湖邊采摘鮮嫩的馬蘭頭真是一種莫大的享受，可是卻不知該如何支配，眼睛到底是望那瀲滟波光還是看手下的嫩蔬？這時你才真正領悟到大自然是多么博大富有。
漫步在瓦埠湖邊有濃濃的詩意縈繞心頭。
可誰知想美麗的瓦埠湖卻似一位任性乖戾的少女，喜怒無常，大雨滂沱之時洪水肆虐，揚風鼓浪、泛濫成災。
瓦埠湖年年澆灌了兩岸的萬畝田疇，哺育了一代又一代農民，卻也給他們帶來了許多不幸和痛苦。
交通閉塞、近親通婚造成人口質量低下，貧窮使得光棍汗比比皆是，買來的外地媳婦留不住，沒媽的孩子和孤兒更是多不勝數。沒有人愿意到這里來教書，這里的教育令人擔憂。這里既走出了博士、碩士，也送出了強盜、小偷，這里民風淳樸可又是案件多發地，這里物華天寶卻又十分落后。
觸目瓦埠湖邊的種種境況，讓人不禁一陣陣悲愁。
瓦埠湖水產豐富，盛產銀魚、肥蟹、青蝦，碩大的湖蚌捧出了顆顆晶瑩圓潤的珍珠。農年辛苦了一年喜獲豐收，可一場大水就會把這些財富立即沖走。
幾百里瓦埠湖不僅流淌著兩岸農民的汗水和淚水，同時也寄托著他們的全部希望和幸福。
令人欣慰的是，現在沿著我所支教的小學校周圍蓋起了一排排災民房，經常被大水趕來趕去的農民們在去年的大水之后被政策集中安撫到海拔２５米以上，終于有了安定的居所。
我想，瓦埠湖這顆淮南明珠在人們的不懈努力下終會發出奪目的光輝，成為百姓們富饒的家園和樂土。
高三作文 篇8
冬末的寒雪在廣袤的草原上印下點點的輪廓，仿佛是冬天留給這個草原最后的憂傷。
一只小羊正扒開那層層的憂傷，尋覓著，看是否有隱匿在雪下的草根可以暫時填補一下她的饑腸。
“啪——”遠處一聲槍響，如同黑夜里的一個霹靂，她警覺地抬起了頭，一會兒，不遠處的山頭上一個灰色的身影朝她走來……近了，她看到了他的眼睛：堅毅中透露出哀傷和痛苦。他的一只腳受了傷，一滴滴晶瑩的血順著他光滑、粗壯的腿滴到了雪土上，凝結成一個個紅色的水晶。
“你怎么了?”她對這個不速之客的遭遇很會同情。
“我剛才被一個獵人用槍打傷了腿。”
“那你是誰呢?為什么他要打你?”
“是你的敵人，你們都痛恨的敵人!”
“可我并不認識你呀?”她的腦袋似乎被罩了一層霧。
“你會認識的，而且我保證當你知道我的身份后會恨我。”
“噢?可我現在還不知道你的身份，我要救你，你快躺下!”她看到雪地上紅色的水晶越來越多。
“別傻了，你的親人們絕不允許你那樣做，這個世界上所有的人人因此而嘲諷你。”
“我的親人?他們早被一群狼驅散不知去向，至于這個世界上別的人，他們也不會知道你的痛。”她有些感傷，“我想你一定也和親人分開了。快躺下吧，讓我為你治傷。你不知道，我們羊的唾液可是好藥了，我的祖輩們以前被狼咬傷時，就用舌頭舔傷口，很靈的。”
“可，可是你真的不能那樣做，我看你很善良，我不想欺騙你。你地為世人所唾罵的，因為我是狼，一只真正的狼——你們的敵人!”他開始顫抖起來。
他震攝了：這就是狼，這就是自己的親族們談之色變的狼!?可我現在與他只有咫尺，他沒有受傷的另外三只爪子可以輕而易舉地將我……他說出了自己的真實身份，而且他不讓我救他……他考慮到我會被世態炎涼責罵，他擔心我會被世人嘲諷……可他就要死了!……他真的是狼嗎?如同別人所說的狼嗎?……
她的淚滴在那顆顆鮮紅的水晶上，她用自己的舌頭開始為他療傷;她舌尖的溫暖如一陣颶風掀起他心的波瀾。于是眼淚如斷了線的四串珍珠與那點點的水晶為這個即將復蘇的草原奏起一曲絕妙的愛的旋律……
他突然張開了嘴：“我想知道用嘴接觸羊的感覺”一個深情的吻如同草原上升起一輪最溫暖的太陽，“因為我從未傷害過任何一只羊。”
“我從你的眼睛中看出來了……”
他們擁抱在了一起。
寒風中，一輪殘陽漸漸西去，在天與地相接觸的地平線上，有兩個來自不同的天和地的身影帶著一段沖破世俗的傳奇邁向春天……
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