【熱門】高三作文合集10篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的高三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
堂堂碩士，本應謙恭有禮，卻口吐狂言，出言不遜，實在教人難忍；身為導師，見此場景，必定痛心不已。然而，老師憤然斷絕師生關系，未免有失武斷。學生失去了一個追求學問的機會，教師失去了一位可以導回正道的弟子，社會上卻多了一個負有罵名的落魄學子，“斷絕”不如“扶起”。
韓愈曾言：師者，所以傳道授業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑。新生郝同學想必也是一直迷茫的小羔羊，尚未有足夠的資格和學識來一窺學術的七寶樓臺。而孫教授為人之師，更應甘當“扶”的角色。何謂扶？就是扶起一位在道德上摔了一跤的弟子，更是扶起自己作為人師應有的職責。
想當年，錢鐘書進入清華學堂，也是此般桀驁不馴：“整個清華，沒有一個人能當錢某的導師。”而他的導師吳宓卻容忍他的狂妄，常常在課堂上詢問錢鐘書的看法，甚是包容謙虛。多年后，錢鐘書回憶道：愿能一輩子名列吳先生的門下。吳宓用他的謙虛，用他的大度，善意的“扶起”了錢鐘書，也洗凈了他身上過多的傲氣，最終他在文學領域作出了驕人的學術貢獻。假若只因一時氣盛，師生情誼就此了斷，世間就會少了一段師生情誼的佳話，多了一位被人指責詬病、嘲笑諷刺的落魄學子。
更有金岳霖與弟子殷海光。一個寬容平和，一個出言不遜；一個思想平和，一個盛氣凌人。而金岳霖在導師這一位置上做得十分完美。他深知和則兩利，斗則兩傷，他用自己的寬容和智慧，包容學生的桀驁和個性，終于培養出這位日后譽滿臺島的哲學大家。
海明威《喪鐘為誰而鳴》中說：沒有人是一座孤島，可以自全。學生的成長離不開導師的攙扶，不論是在學術上還是在為人上，導師都擁有更為豐富的經驗。斷絕關系，只會讓一只迷茫的羔羊不知所措，無法回到正途；而扶起，卻是幫助他迅速健康成長。老師的耐心、寬容、謙虛，甚至甘受屈辱，可以“扶起”學生的學術生命，“扶起”他的精神世界，“扶起”他健全的人格，“扶”出一片他未來廣闊的天空。
老子之師用舌與牙的比喻教會老子柔與剛的道理；吳宓憑以柔化剛泄導了錢鍾書的傲氣；孔子因材施教，終得桃李滿天下；林風眠倡導兼容自由的學術之風……多少導師，用他們的寬容和智慧“扶起”了自己的弟子，給了學生一片蔚藍的天。而如今，我們也在等待一個人，來“扶起”那迷茫的弟子。
那時的天空，想必更加湛藍。
高三作文 篇2
歲月易逝，時光荏苒。恍然間我已踏入高二這個神圣的殿堂。驀然回首，再看一眼那一段段讓我青春無悔的旅程，以及悄然離去的高一，心中不免蕩出片片情思……
一年來，因為有她的陪伴，以至于彌留于心。
初次見面時，她一身簡單而干凈的著裝頓時讓我心曠神怡，小巧的身子配上一頭犀利的短發，和她與生俱來的氣質合二為一。本以為她的氣場會讓人難以接近——我是說，本以為。
她臉上似乎永遠掛著微笑，如春風拂過雨水浸潤，不得不讓人感覺到親近。于是我再次下定論，她應該是“閑靜時如姣花似水，行動處弱扶風，”但是，我又錯了。她充滿著青春的活力，幾乎讓人看不出她竟是來教我們的老師，反而像半路轉班的學生。呵，真是神秘又矛盾的人物。
像是冥冥之中的一種緣分，我被推薦為語文課代表，也就是說，接下來的日子里，她就是我的頂頭上司。
第一節語文課，我坐得端端正正安安靜靜，希望就此能留給她一個好印象，而出乎我的意料，她并沒有講接下來的所要教的內容或者如何學習的方式，而是在黑板上寫下了兩個大大的字——做人，一團白色顯得分外耀眼。而我，從未見過如此遒勁有力的字，我便深深地被那幾個字折服了，頓時為了我曾經那“龍飛鳳舞”的字而羞愧不已。她還具體分成男生和女生兩方面進行解說，教我們如何享受生活，樂在其中。看似平淡無奇卻飽含哲理，給我的心靈帶來極大的觸動。這是第一次，我被她小小身體里蘊藏的王者氣概所震懾、消融然后逐漸迷戀上她。
她善于多方面地培養學生。在語文課上，她時不時會開幾個小玩笑，本來乏味無趣的課堂就會被她調動得活力四射。她從不生氣，講解題目也會讓人覺得新意百出，記得一次大概印考卷的老師打了個盹，把錯誤答案印了上去，全班無一人幸免自作聰明把錯誤答案謄抄上去，換做別的老師早就大發雷霆，沒想到她一副幸災樂禍的樣子說：“我挖了個坑果真你們閉著眼都跳了下去，我是該說你們傻呢還是傻呢還是傻呢？”講臺下一片沸騰……在晚自修上，我總能感受到她那一絲絲的細膩，她會時常提醒我們“眼睛離課本太近啦”，她會時常囑咐我們“如果太累的話，就趴下來休息一會兒”，耳畔繚繞著她關切的話語，便更加有了動力。她熱衷于和我們一起分享他求學經歷的趣事，總讓我們流連忘返，不禁對她又多了幾分的敬意。她總是希望我們和她一樣，不是單學習語文，更是享受語文。因為她愛語文，所以希望她的學生也能和她一樣愛語文。
能做她的課代表真是幸運，她總是把我當作朋友一樣，我曾偷偷問她今年多大，她說她已經30出頭，并有一個三歲的寶貝女兒。我別提有多驚訝，并對她說她的風格和長相欺騙了我們這群無知小孩，她興奮得活像撿了糖的娃娃。她還會偷偷塞吃的給我，在將近期末考試期間，一次我去她的辦公室，她塞給我三個大橙子，而且做賊心虛一樣地對我說：“噓——，別被其他同學看見了，我可沒多得分啊！”頓時化解了我心里的那份緊張急促的旋律。那份橙子的清香，依舊飄蕩于心。
最美不過她淵博的知識，無私地奉獻出來給予我們；最美不過她大度的氣息，淋漓地體現出她對我們的愛；最美不過她美麗的形象，深刻地扎根于我們心中。
繁華三千終落盡，唯有她愛駐芳華。
炊煙散了，候鳥去了，秋葉紅了，當一切只剩下空白時，只有這份屬于你我的記憶依舊黑白分明，永遠溫存。
高三作文 篇3
故宮鬧出“‘撼’衛”丑聞，有關領導還在強詞奪理，從中，我們嗅出了“真理為權貴霸占”的味道；高校校慶，將有權多金者的名字排在前面，從中，我們看出了“文化屈從于權錢”的味道。于是，有人高聲疾呼：留一點空間給真正的學術。
有人說：“直理為權貴霸占”由來久矣！
的確，比起出世的學問，中國自古以來是被入世的思想統領的。大凡古代文人，都是一考再考，在宦海中浮浮沉沉一輩子。但跳出時間的桎梏，我們發現，“學而優則仕”者大多求得了現世的幸福，而出世者卻得到精神的長存。在這個真理為權貴霸占的歷史長河中，是那一位位令人景仰的賢者守護了我們心中的一汩清泉，一片藍天，一輪明月——莊子、陶潛、杜甫、蒲松齡……他們困窘一輩子，潦倒一輩子，思考一輩子，求索一輩子，留給后人不被侵染的本真，留給學術界自由的空間。
有人說：“文化屈于權從貴”是現代文明的產物。
不錯，就像從夏洛蒂·勃朗特對簡的情婦身份的無法茍同，轉變成世人對簡·奧斯丁筆下“愛情構筑于金錢”的認同一樣，社會的發展會使“拜金”、“拜權”成為主流思想。但這也只是一個階段的現象——一如《傲慢與偏見》中也并非一切向錢看，修養與情感自是更重要的因素。
因而，對于社會發展的這種自然趨向，我們大可淡定視之，同時有意識地導之引之。
“青年人要保持獨立的人格！”這是吳冠中在學生畫展上的一句話——本是學術性活動，卻要先介紹到場權貴——更是對青年人的教誨：青年人都接受了文化屈從于權貴的現狀，學術自由的.空間到底還在不在了呢？
易卜生成名后，對獎牌和勛章的熱衷達到了近乎荒謬的程度。從瓦薩勛章，到丹尼保格勛章，再到埃及勛章、梅德齊底勛章、奧地利獎章、圣奧拉夫勛章……甚至為得到勛章會脫帽向經過身邊的車身上帶有皇家或貴族徽章的馬車致敬，哪怕車上空無一人。歌德有云：文化的衰落意味著一個民族的衰落，這兩者走下坡路是齊頭并進的。
人們總以為學術界是一方凈土，現在，這里有限的一點空間都被拜權拜金占據，那我們潔凈的夢想將依托于何處？
最后不妨再贅言幾句：我見近來批文人浮夸拜金之文甚多，未免不快。噴人者寫得這般詳實，想來也讀過不少這樣的“偽文學”。殊不知，某些青年寫手并未以文人自居，“文化”是修飾語，“商人”才是中心語，寫手以“商人”自居，你們還苛求什么呢？到底是發時代之疾呼，還是眼紅于他們名利雙收的“酸葡萄心理”呢？
不是文人、學術中人的，自不在我們討論范圍，我只求留一點空間給真正的學術！
高三作文 篇4
十余載寒窗后，我們步入高三的征程。回首過去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅讓我們回味無窮;展望未來道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。
時間如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經踏上了高三一年的征程。高三——一個令人向往但由心生畏懼之情的時代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學校園的那一份喜悅與激動的心情，但我也會時常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三，但事實是我必須懸著勇敢去面對，獨自一人去面對那枯燥乏味的高三所帶來的種種挑戰。
孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子。或許這一切都會顯得那樣的單調，生活也失去了色彩。但是，如果沒有高三這種生活的陪襯，人生將會黯然失色，人生不如意之事十有八九，當今社會更是魚龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會之前的一次預演吧!人生只有在經歷過高三這段日子的洗禮之后才會變得不平凡。
我無法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對高三，面對挑戰的態度。我可以選擇碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對高三，但多年以后再回首往事，我會為我當初的態度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應讓青春留下遺憾。火熱的青春應該與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻止他那前進的腳步。時間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變為桑田，在青春的洗禮下，我已不是初中時不諳世事的頑童，也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。
生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩，少了一份幼稚，多了一份成熟，我們的肩膀之上多了一份責任，我們也應該為自己的人生負責，高三是人生的考驗，是對自我的一種挑戰，我們應該用信心去戰勝困難，用決心去完成目標，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會完美，我們的青春才會無悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來滋養青春，讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。
高三作文 篇5
大自然是公平的，它賦予了每種生物特定的屬性。當然，屬性的體現要靠其無數次地展現，蝸牛便是這樣的。
春雨連綿，潤濕枝頭。倘若小心撥開那一株株嫩草，輕彈根尖露珠，踏著腳下綠意，俯下身去，便會發現一個小小的彎殼正吃力地向前挪移。
它費力地向前努力摸索著，殼猶如一座大山強安在它的身上，它喘不過氣來，它的尾部也因這泥土的凹凸隨著殼一上一下。它的觸角無規則地擺動著，像市墜入深淵的失足者那無助的吶喊。可是，他卻努力地向上爬著，忘乎了世界，忘淡了時光，忘記了所以然。它就那樣爬著，時光跟隨它的腳步而遠去，我亦追隨時光而前進。它的頭翹起老高，想借此來彌補自己體積上的缺陷，可又似在凝視前方，思量著自己該怎么離開這片草地。它依舊向前爬著，而雨也一直纏綿著，可我的心卻再也回不去那份寧靜，被那殼所牽動著。
蝸牛進食無疑是困難的。它無法像蟬那樣爬上嫩葉放縱地去吃，因為有殼。它也無法像烏龜那樣大口咀嚼，因為它太小了。所以它只能吃離它最近的草尖，而且每次進食它都拼命伸長自己的脖子，而脖子的下端卻卡了一個笨重的殼。它耐心地啃著嫩葉，啃啃停停，樂此不疲，兩只觸角亂錯在一起，又忽而指向遠方，似乎是在自勵：“自己一定能成功。”
他裝整罷，又開始這段不知艱險的旅途。我好奇地用手戳戳它的外殼，我竟猛地向內緊縮，沒入殼中。我愣了愣，很快又回過神來，因為這笨重的殼本是它的護身符啊！
雨越來越來，我不得不不離開這只蝸牛向家奔去。我知道在那片煙雨中，那抹綠意下，有一個不羈的靈魂正向前竭力怒吼著，“爬出這片土地”，因為它相信希冀，相信希冀的力量。
正如人也是如此，人應該具有“蝸牛精神”，心中更應該充滿希冀，堅持不懈，不言放棄，而蝸牛的殼正若我們身上的厄運，我們要對未來充滿希冀，這樣，厄運也會幫助我們完善自我.
每一種生物都有其特定的屬性，而蝸牛便是希冀。
高三作文 篇6
藍底白字的招牌立在街道一隅，“蘭州拉面”四個字掛在上面，樸實又親和。
這家店的主人是來自蘭州的回族夫婦，他們在這條街上已生活近十年。每天清晨，厚實豐郁的牛肉味循著窗戶縫溜進住戶家中，熟睡的人們被香味勾醒，蓬頭垢面地伸長脖子，向那家冒著熱氣的牛肉店張望。僅是聞著，身子就暖暖的。
這家不大的牛肉店中，唯一的裝飾就是一個碗大的牦牛擺飾。它不似斗牛士面前窮兇極惡的瘋牛，也不似田間耕地單調忠厚的黃牛。它是安詳而敦實的，像極了一方厚土。我常看到老板娘對著它，用手摩挲著、細細描繪著牦牛的雕刻紋路，像是要把它的每一寸肌膚每一根毛發都記到心里。她的目光纏綿溫柔，像是蕩漾到遙遠西方的水波。
牛肉湯清，如清澈見底的湖泊，水底景色一覽無余。蔥葉翠綠，牛肉肥厚，再加上細微的辣油所映出的亮色，配上爽口彈牙的面條，就足夠讓人食指大動了，更別說香味從油層間隙溢出。撲鼻的香氣，只想大快朵頤。食客鐘愛這樣的牛肉面，卻也為老板的前景而擔憂——物價持續上漲，老板的牛肉面卻一如五年前的價格。也有食客委婉提出：“老板啊，你開店到現在價格只改動過一次，你也適當漲漲價吧，我們會一直來的。”老板卻嚴肅起來：“這哪是你們來不來的問題，我們回族人，一向講誠信，我掙的已經夠家里用的了。”他嘆了一口氣，沉默片刻，放下了手中的面：“是啊，最近總聽新聞報道說少數民族人坑漢人的錢。但我就想靠自己這一碗面的力量，告訴大家我家鄉人的誠信與熱情！”一食客停下筷子，大聲說：“說得好！”瞬間掌聲雷動。倒是老板有些不好意思，垂下了眼眸。他的眼睛亮晶晶的，包含著似水的柔情。
有些食客繞了大半個縣城來吃一碗牛肉面，說是有家的味道。其實，簡單的一碗牛肉面也不簡單，它有著震撼人心的力量——對民族的責任和對家鄉的思念。原來，他們在用別樣的方式守望故土。
我喜歡老板娘黑色頭紗的神秘浪漫，而后才驚覺——那是頂著一方故土啊！把對家鄉的渴望和思念化成了薄如蟬翼輕如游云的頭紗！可這頭紗又怎能載得住對家鄉的渴望和思念呢？難怪她的眼中常常流出一縷愁思。
門口，一只貓，遙望西方……
高三作文 篇7
沙漠里的水渴望流入大海，卻害怕變成白云，所以最終不曾流入大海。
植株渴望結出累累碩果，卻害怕秋天的蕭瑟將自己埋沒，最終在夏日的盡頭抑郁而終。
雛鷹渴望展翅高飛，卻害怕高空的風將自己刮得面目全非，最終只是只永不高飛的老鷹。
水不愿隨風漂流，植被不愿秋天把它抹紅，雛鷹不愿在風的力量下失去方向……它們害怕，害怕隨著環境的遷移，失去了原來的自己，害怕自己在變遷的環境中不能愈挫愈勇。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。時間走著，世界變著。每個人都應緊跟時代變遷，追求自己的理想，可又有多少人適應不了人世變遷而被淘汰；有多少人不能堅定信念，隨波逐流；又有多少人得過且過，碌碌無為。
的確，人只有適應了環境，方能更好地生存。在這個信息高速發達的e時代，每個人都會敲擊鍵盤，與朋友們聊天、游戲，卻也有人利用網絡，發布不健康消息，甚至詐取錢財。的確，他們“適應”了環境，獲取了自己想要的東西；但每個人都明白，社會不歡迎這種人。
但是，人可以在變遷中做到堅守自我。正所謂舉世皆醉我能獨醒，舉世皆濁而我可清，在變遷的社會中，每個人都應學會潔身自好，保持獨立的完善人格。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”不正是他堅持自我的表現嗎？李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”不正是他率真性格的完美體現嗎？屈原蟬蛻于污穢，以浮游塵埃之外，不獲世之茲垢不正是他潔身自好的寫照嗎？周敦頤出淤泥而不染，不與世俗同流合污不也是保持自我的堅持嗎？
人生一世，總有物是人非之際，我們總不能等待著社會來適應我們。正如山是不動的，可山不過來，我們可以過去啊！要想征服珠穆朗瑪，我們必須整理行裝，自己去征服；海是無邊的，發明了船只也可橫渡。適應社會容易，只需調節一下心態，而保持自我，則需要對信念的堅持，理想的超越。
俗話說得好，只有打傘的人才不會被雨淋濕。只有在潔身自好，保持獨立完善的性格下去適應社會，才能越挫越勇，才可立于不敗之地。
高三作文 篇8
我剛剛滿十六歲。可是有個女人，當我還在她腹中時，我們便相愛了。
但我這個丫頭害人不淺，盡管我是如此的愛她，卻硬是抹白了她的烏發，讓時光在她額上眼角的痕跡更加明顯，讓她喪失了從前的裊娜身姿，讓她從神采奕奕變得憔悴不堪，讓她的青春一去不復返……更加罪孽深重的是：我還是個騙子，我竟然讓她心甘情愿無怨無悔地失去一切一切的美好。
我曾經無數次地在睡夢中夢見年輕的她。一個穿著旗袍，梳著發髻，微微頷首，雙手放在膝上坐著的女子。我手小腳小，如嬰孩，卻站在她后面，只雙眼定定地看著。然后那個很小的我終于忍不住輕輕的問："你是誰？"那個女子抬起頭，我在她后面，卻仿佛看到她睫毛翹起，有淚盈于睫，模糊的臉上又帶著淺笑，然后她緩緩地回過頭來，面目變得清晰，眼神溫柔，萬千流轉，皮膚白皙干凈。我突然認出她是誰，一驚，落入一個黑洞，不能動彈。而后便醒來。
有一次搬家，我翻箱倒柜地找我兒時衣物，只覺好玩，卻意外地找到一疊照片，黑白，已經開始泛黃。照片上有個女人又讓我一驚，雖不似夢中那般古典與溫婉，可是眉眼與笑容竟相差無幾，她有些俏皮地斜著身子，張開雙臂，像是迎著風拍下來的，背景是麥穗，大片大片，沒有金燦燦的顏色，居然也是令人心醉地美著。我驚呼："歲月不饒人啊！"聰明的她自然知道我再說什么，也并未惱怒，笑著刮了一下我的鼻子說："死丫頭，還不是因為你！"我聳聳肩，揚了下眉毛。
現在想起來，她說得也無不正確。我當時只顧對比，并未求因。仔細一想，深覺慚愧。
然而她從未怪我。
我還喜歡打趣地說："你看你比我矮好多哦。"
回答我的卻是比我臉上還要燦爛的笑。
世上怎么會有對我如此好的人？我雖是愛她，卻處處傷害她，而她愛我，卻似春露與甘泉，這個比喻未免俗氣，也并無假。
面對這命中注定的"愛情",我只能用一個平凡的稱呼叫她――"媽媽".
我們相愛十七年，并注定相愛一生。
高三作文 篇9
還記得高二分科時啟和飛和微微選的是理科，而我卻義無返顧奔向了文科。一轉眼我的高三早已結束，時間過得太快如水，以至于子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜。我說我真是太浪費水了。
高考成績公布的那天，我想我的汗水終于得到回報了，我考上了重本。美術成績發下來的時候他們說我已經踏了一只腳進了大學校門，而那天我把另一只腳也踏了進來了。
記得考試之前昭昭和我約定說考上了的要請沒考上的吃飯，我說昭昭肚子餓了吧我請你吃一頓大餐，她說好啊好啊，然后馬上意識到上當我馬上逃之夭夭。但后來她卻真的沒考上。我問她要不要補習，她說：“青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還。”我納悶她是不是想說天涯和處無芳草，何必單戀一枝花。
那天人人臉上烏云密布，我于是不能陽光燦爛，但我深刻記得高考真的很慘烈。孔夫子說，杜甫大概是在看了高考的場景之后才發出“新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”的感慨，我很贊成。我們抱著雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江的氣勢，懷著風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還的心態，浩浩蕩蕩向考場進軍，有人功成名就，但更多的人卻折戟沉沙。尸橫遍野。
高三過得很充實，每天我都很抓緊時間看書，甚至放棄了五一寶貴的休假。古人云一弦一柱思華年，而我是一分一秒惜時間。學習的刻苦讓我的眼睛愈加近視，白頭發急劇增加，大有“老眼昏花”，“白發三千丈”之勢。我汗顏，大嘆：他們說青春花季雨季，我說青春枯水期。
桐桐笑我兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。我卻不以為然。現在的辛苦是為了將來更好的生活，正所謂吃得苦中苦，方為人上人。高考前兩個星期，我曾在筆記本上寫下這么一段話：
高考勝利后一切便都解脫了吧？讀書真的很辛苦，整個高三我不快樂，為了誰我才有這么大勇氣？我的爸爸媽媽，還有自己，還有微微。是不是成功就在不遠處了呢？拼過了，我不會后悔。我說過我會帶給他們幸福，哪怕因此耗盡了我的一生。再有十四天就高考，我在這里虔誠向上帝禱告，銘記，從此愛沒有邊際。
而那天正是市質檢。
于是我終于明白，一切為了愛。而我也證明了一個真理：一切成功在勤奮之下實現。我把我和他們一同征戰沙場，點燭加夜班的段落深刻進記憶。
畢業之后就是離別了。桐桐說：“我們就要分道揚鑣了嗎？”微微說：“又不是黃鶴一去不復返，白云千載千載空悠悠，現在離開了，將來我們還可以再相聚呀。”昭昭說：“我們不是黃鶴，我們是風箏，只要你們抓著線不放手，我們就散不了。”我說：“如果線斷了呢？”我們于是愕然。
后來微微打電話給我，她說以后不會打電話給我了，我說好吧好吧隨你便，然后就匆匆掛了電話。高二分科之后，我和啟、飛之間的聯系逐漸減少，而高三之后我發現，我和微微之間的話也越來越少，我害怕終于有一天我們就無話可說了，盡管我們曾經那么要好。
畢業那天我們玩了個通宵達旦，第二天天亮后就各自奔天涯去了。我的高中生活從此就徹底結束了。走出校門后，驀然回首看見的是自己曾經拼殺流血的疆場，兵慌馬亂的日子我總算熬過來了。從此新的生活就開始了，我想過去該忘記的我都忘記了吧？我忘記了自己過去老是捧著一本小說在陽光下虔誠閱讀，忘記了微微走過的那條林蔭道，忘記了在學校東南隅種下的那株水仙，忘記了我和我們在一起的歡笑淚水、相聚離別。然后調頭走進陽光。喧囂的夏天突然就安靜了下來。
這是我在高中里喜歡過的三句詩：
曾經滄海難為水，除卻烏山不是云。
花到堪折直需折，莫待無花空折枝。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。
高中三年如此輕易就過了，一切我都還沒來的及，我把這三句詩和我在春天里積攢下來的九百二十五片桃花一起燒掉，為我逝去的青春獻祭，敢于追逐，不輕言放棄。高中結束了，我想一切就正式開始把。清風吹來，有人在風中吟唱，如果你走了，我離開，我們還會回來么？時間的盡頭淚光閃閃，我在心痛，只能嘆息。
高三作文 篇10
《飄》是我的摯愛。我愛思嘉的堅強勇敢，我愛瑞德的執著機智，我愛媚蘭的外柔內剛。
我愛思嘉，竟不是因為她的美貌，小說第一段就告訴我們：“那思嘉小姐長得并不美，可極富于魅力，男人見了她，往往要著迷的……”誰都可以感受到她身上所散發出的那種青春的活力。艾希禮說思嘉有一種自己沒有的生命的激情，她能點燃別人的希望。
思嘉是真實的。雖然是千金小姐，但并不是我們所想象的那種淑女，她從不帶嗅鹽，她討厭母親和嬤嬤的束縛。擁有著愛爾蘭血統的她，敢于直言，她會痛快的告訴別人她的不滿。當她遭到了艾希禮的拒絕，她爆發了，劈頭蓋臉的給他臭罵了一通。
她是堅強的，不逃避現實。戰爭結束了，昔日的千金大小姐千心萬苦回到塔拉，而面對她的卻是一片廢墟，是母親已死，父親精神失常的事實，她絕望了。但當艾希禮將塔拉的紅土放到她的掌心，她立刻明白，她不能倒下，她還有土地，世上只有土地是最忠誠的，是亙古不會變的：“上天為我作證，我再也不會讓我和我的家人挨餓了。”她所做的一切都是為了她的親人，為了她所深愛的那片紅土地。
我愛她，我愛她的堅強，她恐慌過，也近乎絕望過，但她最終站了起來！那種與她那弱小的身軀所不相稱的勇氣使我震撼；我愛她對土地的執著，能夠為了塔拉下田干活，放下受過的教育；我更愛她那在亂世中求生的無所畏懼，她要做生活的強者，她出色的經營著木材廠，要知道在當時，對于一個女人來說，這是根本不可能的。但事實證明，她確是非常精明能干的。
因為我太愛她了，所以我又為她惋惜。她愛艾希禮，卻嫁了三個自己不愛的人，當她醒悟過來時，真愛又離她而去。書中最后也寫道：如果我了解艾希禮，我就根本不會愛他；如果我了解瑞德，我就不會失去他。
”她終于知道該愛誰了，她迫不及待要告訴他，可是太晚了。望著瑞德離去的背影漸漸消失，她絕望而痛苦，她想到了那片生養她的紅土地——塔拉，她現在唯一擁有的，她所做的一切都是為了它。她要回到塔拉，回到她的家園。
“我明天再想這件事好了，到塔拉去想，那時我就能承受了了。明天我要想個辦法重新得到他。畢竟，明天又是另外一天了。”
“明天，明天又是另外一天了。”這是《飄》中最經典的一句話。它鼓勵人們要在失敗中站起來。“tomorrow is another day”它堅定了她的腳步，她堅信瑞德會回來，她堅信塔拉會重振。“tomorrow is another day”意味著永不言棄，永不絕望，永遠充滿希望。讓我們記住這句話吧，當我們遇到困難摔倒在人生的路上時，請告訴自己“tomorrow is another day”。
再來說說我們的男主人公瑞德。第一次出現是在十二橡樹村的庭院里，話語不多，偶爾的微笑卻帶著一絲嘲諷，他的眼神充滿著神秘，讓人看不透。在人們正激烈的討論南方將如何打敗北方佬時，他卻露出輕蔑的微笑，他的一句：北方佬將會在一個月內將我們消滅。”立刻引起一陣騷動，使得人們暴跳如雷，而他呢，卻用客氣而略帶諷刺的表情看著他們。他是個叛逆者，一個不折不扣的“無賴”，它與舊時代格格不入。但誰會知道，南方社會的那些繁文縟節和那些規則早就深深扎根他心中了，否則他又怎會將局勢看得如此透徹。我知道他內心充滿著矛盾與掙扎。
我愛他的勇敢，對于賺錢他有自己的一套。他是唯一游走于戰爭沿線的投機商，面對危險，他表現出的是機智與果斷。他是愛國的，這不可否認，即使他
知道南方必敗，但還是在最后關頭參了軍。
我愛他的自尊，他始終不肯承認自己愛思嘉已經愛的發瘋，他保留著僅有的自尊，怕她傷害它。
我更崇拜他的執著，冷峻的外表下有著多么熾熱的心，他那么深的愛著思嘉，即使一次一次被傷害。“花瓶已經碎了”他說，“我寧可看著碎片回想它以前的樣子，也不愿意把它修補起來，欺騙自己，說這花瓶依然完好如初。”就這樣，他的愛破碎了，被思嘉一點一點碾得粉碎。他的心已經在一次又一次的傷害中變得麻木了。我哭了。我能看得見他的心在滴血，他身邊的這份愛情，他已再也無法接受了，他選擇了放棄。哀莫大于心死。
此時，我才理解到他所做的一切，才知道他平時嬉笑不羈的背后有著怎樣的苦痛，又是怎樣的脆弱與無奈！一個有著真性情的男人！
可是我還是愿意抱有希望，因為我知道，他是個“無賴”，不會讓任何人阻止自己停下腳步，即使滿是傷痕，也終不會將他打垮！
《飄》塑造了一個思嘉，讓我們在災難中學會堅強；又塑造了一個瑞德，讓我們懂得什么是真性情！
請老師予以批改，并請著重修改一下開頭，謝謝！
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