【精華】五年級的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
以前，媽媽說：“家里要有一點綠色�！庇诰褪菋寢屨埲嗽陉柵_上做了一個花臺。
爸爸從奶奶那兒拿了2盆花，媽媽也從花市買了一些花，有菊花、月季、鴻運當(dāng)頭、紅掌、蝴蝶花等等。這些花都放在陽臺上，那兒陽光充足。花兒在陽光的沐浴下，然而在我們的精心照顧下，開得更加鮮艷奪目。
令我印象最深的就是菊花，有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開著，像個害羞的小姑娘，尤其就是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。
自從有了這些花之后，我們家變得更加生機勃勃了！
五年級的作文 篇2
考試又失利了，我籠罩在陰影中。來到院子里散心時，我無意間發(fā)現(xiàn)石縫中鉆出一片新葉。
突然間，我驚詫于如此瘦弱的身軀，在石縫間還能如此茁壯？走近了，石縫窄窄的，像劈刀一樣，看不見泥土。
觀察了一會兒，我不僅心生憐憫：唉，這石縫間的小生命一定也和我的處境一樣吧！它面對的現(xiàn)實多么嚴峻��！想必它不久就會夭折的，想到這里，我便默默離開了，心中不免有些惆悵。
剛回到家中，濃濃的烏云像排山倒海的浪濤，從天外滾滾撲來，下雨了！風(fēng)兒掃去，院子里騰起一片水霧。我忽然間想起剛才那小嫩芽，唉，或許它經(jīng)不起風(fēng)雨。已經(jīng)被風(fēng)從石縫中吹走了吧。
午后，天晴了。我迫不及待地跑出家門，想去探個究竟。
我來到院子里，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那石縫間的嫩芽還在，并且已經(jīng)伸展開來，直挺挺的，更令我吃驚的是：它的尖端還長出一朵小花。
常常對生活中的挫折感到煩惱，認為它們是追求美好生活的鎖鏈，是阻止人們成功的元兇。想一想，生活一帆風(fēng)順，就會成功，會有美好生活嗎？想想這石縫間的小生命，它不是在風(fēng)雨后才獲得了屬于自己的彩虹嗎？
我看者那石縫間不再嬌小，瘦弱的生命，不覺間竟有些為自己的`頓悟而欣喜，我也不再為考試失利而憂傷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！毙』ǖ某砷L經(jīng)歷讓我明白：生命之花不會輕輕松松就開得絢爛，隨意就能吐露芬芳，成長的路上有樂，有酸，也有苦。美麗須經(jīng)過奮斗，風(fēng)雨過后才是彩虹！
五年級的作文 篇3
科學(xué)家曾說;''讀一本好書，就像交一個益友�！矣X的這個比喻非常貼切。
記得五六歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買了很多識字書給我看。到了七八歲，我就開始搬著厚厚的西游記漫畫書看著。我不但光顧著看書，還把里面的文字，解釋一字一句地讀出來。那時我識字不多，碰到不認識的字就問爸爸或者媽媽，如果碰到類似的字想當(dāng)然讀出來就讀出來。記得我又一次把‘’美猴王打扮打扮‘’讀成了‘’美猴王打分打分‘’，至今還被爸爸媽媽取笑。上了小學(xué)以后，我又學(xué)會了漢語，拼音，也學(xué)會了查字典，認識的字也漸漸多了起來，看書的范圍也越來越廣了。不僅是童話，漫畫，科技書，就連小說也成了我書柜中的新朋友哩！
書陪伴我走過了十年的歲日，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會各個領(lǐng)域，讓我的心靈凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和書的情緣永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
五年級的作文 篇4
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活可謂是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”，在爸媽小時候，那凹凸不平、坑坑洼洼的泥路上，偶爾駛過一輛摩托車，村民們都羨慕不已。而如今，道路四通八達，縱橫交錯，家庭擁有汽車也不算稀罕。然而，大家也許不知道，這世上還有一個屬于汽車自己的王國呢！
每當(dāng)夜深人靜，主人進入夢鄉(xiāng)時，汽車們就會悄悄離開主人，去“汽車王國”與同伴們度過一段快樂時光，大家聚會聊天，載歌載舞好不興奮！可是，這幾天“奧迪”車迪迪都沒有出席。它平素里不像其他名牌車那樣愛擺架子，總是顯得低調(diào)，閑談之中伴著幽默，同伴們都很喜歡它。所以，它不在的這段時間大家都很想念它。
這天，汽車們像往常一樣聚集在一起，你一言我一語。突然，傳來一陣熟悉的車笛聲，大家循聲望去:“看，是迪迪！”同伴們歡呼雀躍，團團圍住迪迪：“迪迪，你怎么才來呀？”“迪迪，是不是發(fā)生什么事了？”“迪迪，你不在我們好想你！”一時間，“迪迪”、“迪迪”的問候不絕于耳。
“嗨！迪迪，你怎么流淚了？”“沒什么，”迪迪抹去了眼淚，“看到大家這么關(guān)心我，我好感動！你們不知道，上禮拜，主人欠下一個客戶很多錢，只好把我賣給那人抵債了！這個人是個典型‘富二代’，成天吃喝嫖賭，不務(wù)正業(yè)。自從有了我之后，更是洋洋得意，到處開著我顯擺，我?guī)缀鯖]有時間休息�，F(xiàn)好今天被市長叫去了，我才能喘口氣。”
迪迪說完之后，全場鴉雀無聲。迪迪見狀，故作輕松狀：“其實沒什么啦，他今天被市長叫去，估計是吃批評了，說不定以后會收斂些，不再大魚大肉、燈紅酒綠了。我以后會越來越好的！”這時，只見迪迪的顯示屏亮了。大家只好依依不舍地告別。走了很遠，迪迪還是情不自禁地想念著伙伴們，不由自主眼眶濕潤了。
自從“富二代”被市長教訓(xùn)之后，本分了很多，生活也變得有規(guī)有律，迪迪與同伴們相聚的時間也越來越多，“汽車王國”又恢復(fù)了往常的節(jié)奏。
五年級的作文 篇5
隨著人們生活的發(fā)展，汽車走進了千家萬戶�？纱蟠笮⌒〉膯栴}也隨之出現(xiàn)。出車禍的人多了、道路更容易堵塞了、汽車沒地方停等等。然而我夢想中的新型汽車卻可以避免這一類問題。
首先，我夢想中的新型汽車應(yīng)該是以太陽能板和電瓶作為動力能源的汽車，對空氣沒有污染，可以在汽車前進的過程中，通過太陽的照射自動將光能轉(zhuǎn)化為動、電能。動能用來使用，電能用來儲存。這樣，它就不會突然“休息”，讓你傷腦筋了。
第二，它將成為本領(lǐng)強大的超級無敵車。它除了可以在陸地行走，還可以在水上行走，這樣洪水來臨時就可以充當(dāng)救生艇了，平時也可以到小河里玩耍了；還可以如梅花鹿般飛躍，這樣就可以解決道路堵塞問題了；它還能吸附在大樓墻壁上，這樣就解決了停車場過度緊張的問題；它還會爬山，這樣人們就可以毫不費力地登上山頂欣賞美景；它的“外套”也非常堅固，這樣，就算發(fā)生車禍，里面的人也不會收到傷害；更奇妙的是它不需要人來駕駛，只要你通過語音告訴它你要去的地方，幾秒后就會帶你到達目的地。陸地馳，水里游，天上飛，它真的是無所不能。
第三，它還有主動防御的功能，只要主人碰到危險，車子就會開啟防御系統(tǒng)，用最佳方式擊敗敵人、野獸。這樣，我們不管在天空、地上還是水里，都不會收到傷害，還可以悠閑地欣賞有驚無險畫面。
也許你覺得這還只是我的夢，但現(xiàn)代科技越來越發(fā)達，祖國越來越強大。我相信：我的夢想一定會實現(xiàn)！
五年級的作文 篇6
盼呀！盼呀！終于盼到了我們村一年一度的賽龍舟了。
農(nóng)歷五月初六就是家鄉(xiāng)的龍舟節(jié)。我剛吃過粽子，就和爸爸媽媽、哥哥一起來到潢涌河邊看賽龍舟。河兩岸人山人海。
下午2時，比賽開始了，龍舟隨著鞭炮聲起，來自各村的12條龍舟一字排開。鑼鼓聲霎時震耳欲聾。河兩岸頓時沸騰起來，升空的氣球、迎接的彩船、劃過的龍船……構(gòu)成了一幅絢麗多彩的圖畫。你們看呀！那些龍舟多么威風(fēng)呀！像凱旋歸來的勝利者。撓手們分別穿著紅短衣、藍短衣、黃短衣、白短衣、青短衣……頭上綁了塊白布，上面寫了幾個字“奮斗！奮斗！努力奮斗！戰(zhàn)勝困難！”他們?nèi)缤粯油L(fēng)。比賽到了緊要關(guān)頭，人們的心開始緊張起來，突然，從人群中爆發(fā)出一陣陣“下二村加油！下二村加油！”的吶喊聲，我放眼看去，原來就是下二村旗子的紅隊落后了，在觀眾的的支持下，撓手們更沉著了，拼命地劃著，下二村龍船，迎著洶涌澎湃的浪花，“踏著”乘風(fēng)破浪的強風(fēng)，在潢涌大河上劃出一條長長的水紋，沖上了前頭，其它龍船也你不讓我，我不讓你，你追我趕。最后，下二村龍船一舉奪冠。隊員們團結(jié)合作的精神鼓舞廣大群眾。
據(jù)說，賽龍舟就是為了紀念楚國大詩人屈原的：屈原生活在春秋時代的戰(zhàn)國時期，那時，七個皇帝各鎮(zhèn)守一方,分別就是：楚國、燕國、秦國、魯國、齊國、魏國、趙國。其中，北方的秦國最為強大，虎視眈眈地想吞并其它六國，想成為中華民族的霸王，屈原推兼楚國與齊國合并攻擊秦國，但就是，昏庸的楚王不但不聽的屈原勸告，還把屈原逐出楚國。最后，楚國被秦國消亡了。屈原不任心看見楚國人民流離失所，就在農(nóng)歷五月初五胸中抱著沉甸甸的大石頭跳到舊羅江自盡了。楚國人民聽到這個消息后難以置信，紛紛劃著小船去救他，又害怕舊羅江中小魚傷害屈原的尸骨，所以，楚國人民用小竹筒裝滿糯米飯菜，希望江中小魚不要傷害屈原的尸骨而吃楚國人民做的糯米飯菜。故事就就是這樣一代一代流傳下來的。
賽龍舟需要隊員們同心協(xié)力、奮力拼搏才能劃得快，它宏揚了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也發(fā)揚了我們中華民族的美好精神。
五年級的作文 篇7
我有一個頑皮的弟弟，我總認為他站在壞孩子那邊，總是與他吵吵鬧鬧，你瞧，他左半邊臉上的傷痕，就是我留給他童年的禮物。但是，他對我撒過兩次謊，讓我欣慰……
那天，我們起床晚了，怕上學(xué)遲到，便拿了兩盒方便面讓弟弟泡。我洗漱完畢，弟弟告訴我面好了，讓我去吃。我拿起塑料叉，“咻咻”幾下吃完了。吃完后我發(fā)現(xiàn)，我吃了不止五個蝦圈，我對弟弟說：“我吃了好多蝦圈哦�！钡艿苷f：“是我給你的，我不喜歡吃�！焙髞�，媽媽告訴我：“他在我走后到處找蝦圈！”
第二次謊是在這個暑假。我拿出1。5元讓弟弟去買兩個冰激凌。他買回來了，問：“有一塊的、有五角的，你要哪個？”我說我要五角的，他遞給我一只紅豆的，自己吃奶油布丁雪糕。嗯，好爽啊�！昂贸詥�？”弟弟舔了舔舌頭問。“我的是五角的，你是一元的，干嘛望著我？”我問。他轉(zhuǎn)身跑開了。我感到奇怪，于是跑到小賣部問阿姨。阿姨說，紅豆的是一塊的，布丁雪糕五角。我的心轟的一下，為他感到驕傲。
我的弟弟在一天天長大，像一顆小樹苗茁壯成長。想起他的兩次謊言，我真欣慰……
五年級的作文 篇8
不知怎么的，我的書包忽然變得越來越輕，越來越輕，最后竟然成了一個大氣球，帶著我升到了天空。
我和書包變成的氣球在天空中翱翔，感覺真的很好。飛了好久，我碰到了玉皇大帝，于是我用剛學(xué)會的英語戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟玉皇大帝打招呼：“Oh，my，good！”玉皇大帝和藹地說：“你有什么事？”沒想到玉皇大帝還會中文。于是我更來勁了，說道：“我想這個節(jié)日出往玩，想過個無憂無慮的節(jié)日，想……”“不行，你要在家里做很多作業(yè)�！睕]想到玉皇大帝也這么小氣，哼！不和你說了，我往找如來佛商量。
我有乘著書包氣球繼續(xù)向西方飛往，飛了好久，終于到了如來佛的住處，慈愛的如來佛輕聲細語地問我：“小朋友，你有何貴干？”沒想到如來佛也會中文，看來我們的國語已經(jīng)成了宇宙語言了。我趕忙答道：“我不想天天只做一件事，天天就是讀書，作業(yè)，考試，我還想做自己喜歡的事情，這樣我才會快樂�！�
聽了我的話，如來佛雙手合掌，輕聲說道：“阿彌陀佛！我很同情你�。∵@樣吧，這些天你就在我這兒好好玩玩吧！”聽了這話，我興奮極了。就在天上到處游玩。
不知怎么的，我游玩的消息被玉皇大帝知道了，他馬上招來李天王，跟他說：“命你帶領(lǐng)3萬人馬，把那小孩拿下！”看到李天王帶著人馬前來捉我，我嚇得連滾帶爬地逃。
眼看就要被他們捉住了，我被嚇醒了。睜開眼睛一看，天已大亮。“媽呀，讀書要遲到了！”
五年級的作文 篇9
每個人都有自己的名字，有的覺得名字美，有的名字里帶著父母及家人的期盼，還有的名字里包含著許許多多的故事呢！今天，羅蓉老師給我們上了一節(jié)課---我的名字我做主。
出生時，都是家人幫我們?nèi)∶�，我們也不懂，所以，羅老師就讓我們給自己取一個新名字。
老師說完后，同學(xué)們都提起筆來，“唰唰”地將自己的新名字寫在紙上，遞給老師。老師收我們的新名字干什么呢？我在心里暗暗地嘀咕著。
羅老師說：“接下來，我們做一個小游戲！”做游戲？剛才寫名字，現(xiàn)在做游戲？這也太不合常理了吧？沒想到很快我心底的這兩個謎團就解開了。
“我們來做個點名游戲，就點剛剛的新名字。”老師說。聽起來，這個游戲很是有趣呀！好想快點聽一聽同學(xué)們?nèi)〉男旅帧?/p>
激動人心的點名游戲終于開始了！羅老師將我們自編的名字拿在手里，故弄玄虛地對我們說：“點名游戲要開始嘍！準備好了！我真的要開始點名嘍！”說著話，她還不停地左右看我們。開始點名了！同學(xué)們個個激動不已，有的握緊了拳頭，有的臉激動得通紅，還有的在大口喘氣兒……我的心也在“怦怦”亂跳，眼睛緊緊地盯著羅老師看，坐立不安，好像馬上就要點到自己名字似的。一個個名字點過了，還沒有點到我的名字，第一輪點名就結(jié)束了，我還沒有聽夠呢！希望還有下一輪。果然不出我所料，還有第二輪。
“楊芳……楊芳！”我先是一愣，回過神來：楊芳就是我啊！趕緊大聲答“到！”終于點到我了。我之所以取名為“楊芳”，是因為“楊”是我爸爸的姓，“芳”呢，則是我媽媽名字里面的字，我想把他們的優(yōu)點都結(jié)合在一起，做得更優(yōu)秀……。點著點著，我們忽然聽到了一個好笑的名字---“汗思吉成”，老師笑了，就連名字的主人也笑了出來。頓時，班上炸開了鍋，同學(xué)們有的肚子都笑痛了，有的笑得直拍桌子，還有的笑得跟爛柿花兒似的，更有甚者，笑得都從椅子上滑到了地上，老師也捂著臉笑了。一瞬間，這個名字就成了我們班談?wù)摰慕裹c……
呵呵，這節(jié)課我們上得真是有趣和有意義：我的名字我做主，我的人生我奮斗！
【【精華】五年級的作文9篇】相關(guān)文章：