高三作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的高三作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
親愛的外公：
外公，還記得我們曾在小院中灑下的快樂的笑聲嗎？
那年，爸爸媽媽工作忙，很少有時間能照顧我，所以就讓我暫住在你們那兒。我記得，你們那時很高興，嘴巴張開就合不攏了，小小的屋子里滿滿的都是喜悅，空氣都是甜的。爸爸媽媽把我放下就走，我舍不得他們，你硬把我抱在懷里，我哭著看著爸爸媽媽的背影消失在自己的視線里。我伸手抓你，你毫無反抗，還是剛才的那種笑。我不理解，就一直哭，一直鬧，你把我放到床上，給我講些小故事。我立即被這些有趣的小故事吸引了，便不哭也不鬧了。后來我每天晚上都要趴在你的旁邊，聽著你的故事漸漸入睡。
冬天，院中鋪上了厚厚的一層雪，空中也不時的飄撒著鵝毛般的雪花，那雪景讓人看了真不想去毀壞它。早早的我就被你叫起來欣賞這冬日里的第一場雪。我迫不及待的想要出去堆雪人、吃雪花，你趕忙幫我穿上外婆為我做的小棉襖，我興沖沖的跑向院子里，但是還沒邁幾步便跌倒在這片潔白中，看到這樣的我，你急忙大步邁過來，但我一下又從雪地里爬了起來，沖著一臉關切的你，我露出了天真的笑容。你走過來，和我一同在雪地中玩耍，你的動作沒有一絲僵硬，看不出你已是年近花甲的人。我們一起堆雪人，一起吃雪花，一起上雪坡，下雪坡，其樂融融。
那天下午，是令我疼痛的一晚，也是令我感動的一晚。外面下著傾盆大雨，你沒有像往常一樣帶我出去玩，而是躲在屋子里。你生怕把我淋到。我在床上蹦蹦跳跳，手里拿著你給我買的玩具，床上散著許許多多的積木。跳夠了，便想歇會兒。你要剪東西，我便自告奮勇要去拿剪刀，平時我是拿慣了的，所以一點也不害怕。我用一只手撐在桌子上，另一只手吃力地伸向裝著剪刀的抽屜，不想手沒撐住，啪嚓一下掉到了地上。此時我感覺到右肩膀好疼，堅強的我故意裝作沒事，不想讓你擔心，你急忙跑過來，背起我拿上床邊的傘就沖出去，連膠鞋都沒來得及換。我趴在你那溫暖厚實的背上，不時聽到你大聲喘氣的聲音，額頭上滾落的汗珠滴落到地上，不見了蹤影。你的布鞋早已踏濕，褲腿上滿是濺上的泥土。你終于背著我來到了醫院，醫生專心為我做了檢查，你時刻守在我的身旁，寸步不離。后來醫生告訴你我是磕斷了右肩膀的骨頭后，滿臉愧疚的你終沒能忍住，埋頭哭了起來。看到你傷心的樣子，我急忙忍痛對你說沒事，說著說著也哭了起來……后來你每次和我提到那件事時，眼睛總是濕潤的。
你與我的點點滴滴經常在我心頭縈繞，在我悲傷時，在我高興時，在我失落時，在我難過時。感謝你，你陪伴我度過了我童年那段最寂寞的的時光；感謝你，在我受傷時毫不顧忌地把我送到醫院；感謝你，給了我童年最純真的笑聲。我與你的一切的一切，已經深深的烙印在我記憶與靈魂的每一個角落。
謝謝你，外公。
此致！
敬禮！
愛你的孫女：xx
20xx年xx月xx日，星期xx
高三作文 篇2
相同的地方，不同的風景，說不出的疏離感。
有三四年沒來過了，小時候常來玩的地方現在成了什么樣子呢？
大門比原先高大寬闊了不少，成了廊坊的模樣，抬頭便看見一塊藍色的匾額上赫然寫著四個鎏金大字：“魯泰文苑”。
跨過大門，一座大鼎映入眼簾，青白色的大鼎前后都刻著“民豐鼎盛”四個字。然后便是整齊的臺階，灰白色嶄新的地磚一層層鋪砌，整齊統一又不乏氣勢，筆直往上就看到有兩條龍的雕像，威武逼真再加上今年正好是龍年，更是別有一番寓意。
在兩條龍前往右前方看去，那個游泳池還在，一點兒都沒變，眼前就好像又浮現出小時候的我們天真爛漫的身影。每年暑假，我都會和同學約好一起來報游泳班，從一年級到五年級一次都沒落下，淺水區有我們苦學憋氣的身影，深水區有我們嗆水喊救命的身影，岸上休息區有我們互相分享零食的身影，更衣室有我們小打小鬧的身影，門衛那里有阿姨說我們曬得跟黑蛋兒似的的聲音……這些怎么都不是說忘就忘的，還好還有個地方留著給我們回憶。
拾階而上，大約十幾階就算是一層，每一層都會有一個平臺，可稍作休整，直到最頂，是個寬闊的廣場。這里曾經是一個很大的方形水池，里面有雕像有蓮藕有彩燈，我還在里面劃過船哩。現在這片空地的最前面一塊修建成了一個舞臺，后面有一個像屏風一樣的石碑，既可以當做舞臺的背景墻，又可以避免人們對之后的景色一覽無余，留點懸念也很不錯嘛。舞臺兩旁各有一個小門可供進出。我們順著左門進去，后面就變了風格。由原來筆直、寬敞的階梯變成了蜿蜒曲折的幽靜小路。我們沿著小道一直走，這時天空紛紛揚揚地飄起了小雪，樹上、地上、墻上像被蓋上了一層薄薄的白紗，顯得更有意境了。一直走下去進了右手邊的小門便是動物園了。
動物園還是老樣子，不過看上去更干凈了，可是動物們好像也并不怎么高興——它們依然被關在籠子里，用它們受傷的眼神朝外面看著人類的笑。忽然我就想起了一個詞，孤獨。我看著它們，也跟身邊的人一起笑，笑動物也替動物笑自己。
正走著就看見有幾個人拉著一塊盛滿了土的板子在一座人造湖的冰面上來回拖動。過去一問才知道，是在給湖里添些土。湖面上結的冰使整個湖看起來都沒有什么生氣了，水中的蓮藕只剩下干巴巴的桿兒和耷拉下來的蓮蓬結結實實的被凍在湖里。這湖上不知什么時候多了座曲折的石橋，也許到夏秋時節蓮藕開花時再來觀賞會別有一番情趣吧。
在這湖正對著有一塊弧形的石屏，上面畫著成群的仙鶴和茂密的松林，寓意著松鶴延年。繞過石屏，后面是動物標本展覽館，里面什么動物都有，神態逼真，要不知道的還真得被這沒關起來的動物們嚇一跳哩。
從標本館里出來，我們就該往回走了。出了動物園我們沿著小道走，忽然發現了以前的一套十二生肖的雕像，它們被擺在直沖著石碑后面的臺階左右，已經很破舊了，但是總給人很親切的感覺。我們順著臺階下去，直到出了側門，一路上就沒大有什么景色了，只是這小雪還一直在飄飄忽忽的下。
這次的游魯泰文苑就這么結束了，真的說不上什么高興不高興。
從曾經那個到處充滿我們回憶的老公園到現在這個重修后美麗嶄新的大文苑，多了些新鮮感，也讓我明白，永遠不變的事情就是所有事情都在改變。
總之，一個公園都越變越好了，那我們呢，在新的一年里，也應該更加優秀了對吧。
高三作文 篇3
時間才是反映對于兩個年代的人的共融意義。
年代，一個年代為十年，指連續的十年，通常適用于用公元紀年。
人們花了幾個世紀制作了鐘表，便是為了深刻自己對于時間的感覺。
古有逝者如斯夫…，今有時間就是生命。我們能留住的，只是記憶。這一刻過去了，便是記憶。人們活著了，便是探索著或消磨亦或創造著未知的時間。來換得生活的意義。
對于我們，父母的少年是在他們心中而我們眼中再也不可能看得到的記憶。而我們的生活，我們的秘密，我們的時間。多數也沒有他們的介入。于是有所體會的人把它稱之為“代溝”。
我們不了解父母的年代，以及他們的生活，而也沒有去了解。而父母在我們的年代里，生活在我們的年代里，刻意的去了解我們，但就是與我們格格不入。
他們不了解，他們以前流行的“踩腳褲”時代，為何我們變成牛仔、休閑或運動或嬉哈，雖然嘴里沒說，但從他們的眼光中透露出了他們的不解。盡管有的父母對孩子千依百順。
他們不了解，他們過年吃一次肉而高興的年代，為什么會有這么挑食的孩子。
他們不了解，為什么現在的`孩子這么好的條件，而考不上大學的那么多。不了解電視都難瞧上的他們，為什么會有這么愛玩電腦的孩子。他們沒見過游戲，便反對著我們玩游戲。他們沒見過什么，便反對著我們什么。
他們很多不了解。
哪怕孩子無奈，憤怒的說；時代再不同了，我們和你們不一樣。”而在他們自以為了解我們的眼中，并不屑于也聽不進這種話。“孩子就是孩子，他們還不懂事，還沒有長大。”這便是他們反駁的理由。
于是我們，開始沉默，對抗，反叛。這是對于大人的，就讓他們不了解吧。
但我們，并沒有想象中那么壞。誰知道？我們自己知道。我們也不屑與讓他們知道。
當“代溝”愈演愈烈的時候，他們才發現，原來我們的孩子是這個樣子。我們也坦然的讓父母知道，我們就是和你們不同的孩子。
然而，親人還是親人。
如果和朋友吵架的話，很難和好，如果和親人吵架的話，回家后他們便說“你肚子餓嗎？吃點吧。”
一個人，一生真正的哭過，只有兩種。
一次就是自己出生時候閉著眼當看不到親人的時候便哇哇大哭過，還有一次，就是親人去世，已經看不到我們的時候會哭。
鐘表依然會刻錄著時間，然而人卻變化著。
對于生活，對于身邊的親人，我們活著，更多的，應該是珍惜。
高三作文 篇4
國慶長假倒數第二天，天空飄著蒙蒙秋雨，風兒帶著微微涼意，呼遠友攜長女，暢游恩施大峽谷。
屢次領略峽谷風光，每每都有新的收獲。女兒仍清楚記得，五歲時游覽的藍天白云，全程步行的新奇和艱辛。七年后，纜車電梯可代步，云龍地縫增奇景，游路穿鋪飄商味；名不見經傳的山水林石，已嬗變為聞名遐邇的5A景區，時間已把一塊剛剛出土的籽料，打磨成了含蓄而高貴的璞玉。
害羞的大峽谷/撩起飄逸的白紗/悄悄藏住/偉岸的朦朧/是人聲鼎沸的驚擾/還是/萬人來朝的疲憊/好客的土苗兒女/定是在偷偷妝扮/待日盛裝迎賓。
站在山腳，一眼望不到邊的云霧縹緲，若隱若現的神仙美景，隨口胡謅出小詩一首。
雨霧中的峽谷，定有別樣的風景。
過了云龍風雨橋，我們向下走，一路觀賞地縫景致。恩施景也如山里人，內斂而深厚，低調而純樸，不愛顯山露水，總把最美的奇觀藏著、掖著，待到厚積薄發而自然流露。地縫深約數丈，石簾滿壁，綠茸叢生，飛瀑漣漣。沿途游人摩肩接踵，隨狹窄的人造木道碎步移動，可細目觀瞻，可垂耳傾聽，人景合一之留影，施展不開手腳，聞見前幾日因照相位之爭大打出手，再現國人旅游素質低端之尷尬。我仿佛聽見了山與水交融的嬌吁，急促而不洶涌，纏綿而不小氣，散發出山之俊秀，石之靈秀，水之逸秀。五彩黃龍瀑布，一簾飛瀑沿黃色的山巖傾瀉而下，如黃龍吐涎，激起一簇簇水花，匯入山澗；萬年茸玉液，涓涓絲線狀的溪流，緩緩經過綠絨絨的崖苔，如羞澀女孩的修剪整齊的發海，秀氣而柔美；飛流潑灑的冰瀑，澎湃咆哮直流而下，如潑辣的鄰家小嫂迸發的醋情，一吐為快盡情泣訴。
拾階而上，乘纜車，達七星寨。俯視田間山林，云霧彌漫，若有若無；農舍村莊，炊煙裊裊，似現非現，在大霧籠罩下的千仞絕壁映襯下，分不清是白云深處的人家，還是云霧繚繞的仙居？從平原遠道而來的朋友感慨道，坡陡難行的山田種滿莊稼，巖石堆砌的房屋灑脫居住，仙居意境里面飄散著絲絲苦澀。
行走山路，隨行的5歲小男孩，毫無倦意，快速攀行，諸多大人，體力皆不如小孩。女兒也喘息不斷，較之前而不如，暴學業緊而體能松，隨訓導與鼓勵聲前行。行走絕壁長廊，恐高的女兒還是怯場不已，一手緊緊抓住沿石壁的欄桿，一手抓牢我的手臂，走完全程，鼻尖冒出顆顆汗珠，艱難前行，痛苦磨礪，錯過不少絕地美景。
人在山中行，景在霧中移。一路云霧茫茫，細雨霏霏，一會兒霧氣升騰，一會兒濃霧奔涌，一會兒云霧悄散，一會兒薄紗縹緲，神妙莫測，萬千狀態，千姿百態。薄霧中的石芽迷宮，增添幾份超逸；霧靄中的祥云火炬，徒增幾份真實；凝霧中的迎客松，增加幾份喜氣；濃霧中的一柱香，增長幾份靈動；霧凇中的雙字塔，增多幾份超脫；霧色中的母子情深，感動大自然的親情豐碑。
這里是石的海洋，石峰林立，恢宏俊逸，秀美奇絕，險象環生；這里是霧的世界，霧海茫茫，云霧繚繞，信馬由韁，思緒奔放；這里是秋的薈萃，紅的楓葉，黃的梨葉，綠的樟葉，紅里透著綠，綠里透著黃。再高超的丹青也描摹不出她的風韻，再高明的攝影也抓拍不了她的神采。看不真切的美，是有缺陷的美，給你足夠的想像空間，發現美的至境；看不透徹的景，是有靈感的景，你可以觸摸他的脈動，感知他的氣息，與他進行靈與肉的交流。屏息呼吸，似乎嗅到了山明霧凈的味道，純凈清雅，甘甜悠悠，透徹神智和心靈；靜耳聆聽，似乎聽見了百億年前鬼斧神工的勞作，石峰林立孤寂的抱怨，還有對遠賓的歡迎，對喧囂的低咕……
經過天梯，乘坐天梯，來到臨近山底的觀景臺時，居然云消霧散，開闊宏大的清江升白云、白霧繞群山的景致盡收眼底，讓人融化在神仙般的美奐美景，沉浸在大自然的神馳交流。
高三作文 篇5
和網友見面那可是我平生以來第一次。況且是與一位素未謀面，在當地有些名氣的彩繪師傅見面呢？
初次扣聊。湖光月影，很特別的名字。他的個性簽名里的留語‘招工；熟練美術工，初學美術者’這幾個簡短而整潔的字，招引我的新奇和留神。我的腦海里開始揣摩著：他是一個私營設計室的老板；他是一個電腦繪圖師傅。滿腦子的猜疑的穿梭之間，雙手不停地敲擊起鍵盤，我問詢著。
“是不是招工？”
“是你是誰呢？”（“是你還是誰面試？”）
“是我可以嗎？”
“你會”
“你里面有很多畫”他看了我的Q空間。
“你也是繪畫的嗎？”我還沒有來得急追問到我的疑惑，他率先問起我來。
“會一些。但我不是繪畫的。”
“你讀過美術嗎？”
“沒有。”
那晚我并沒有獲知到自己心中的那份疑惑。我們接著聊起了工作、平日里的些許家常。我還很大度地邀請他有時間到徐聞來玩。我當他的免費全職導游，帶他瀏覽徐聞的美麗景光。
那晚之后，他那誠心的扣聊，我置之不理。
這晚，他直接發扣聊信息給我。他很直率地要我的聯系電話。
我乍然有一種若是電話騷擾的臆度，不欲施予地發給他。
次日，我接到他的來電，知曉得他是一位畫家。他原來是從事古建彩繪工作，當地聞名的畫家。原來他的工作是一項超常的、可以說‘艱苦卓絕’的工作。原來他有吹笛子的愛好。他談說著，如果有時間，一定會詳詳盡盡地說親身的工作經歷給我聽。昨晚，電話中，他跟我的詳談中，驟然說，如果不是工作忙碌，走不開，他一定會到徐聞這個地方來見我這個陌路未逢的人。
我們初次會面在肯得雞。今天的早晨，一聲聲連綿不斷的電話呼叫聲把我催醒。恍恍惚惚中，我用盡一絲的意識，費力地翻動著身子，爬了起來。“我正在徐聞國貿廣場的肯得雞。”“你有空出來嗎？我想見你。”電話里的聲音帶著些許急催。我一瞬感覺震驚，不敢確信這是真的。“你真的在徐聞？”我帶著懷疑。“你有空過來嗎？你家距離這里遠嗎？”“不遠。好的，等我一下，我現在過去。”我確信無疑。
他身穿一件藍色的T恤，一條淺黑色的牛仔褲。他胸前單背著一個尼龍料子的黑色包包，正坐在肯得雞靠左第二排，中央位置。很顯眼的位子，一眼就尋出他。真面會見他，并無符QQ相頭里的他貌似，卻有著一定的差別。滿面黝黑，帶著深重奔波般的勞累。一身陽不的他還顯露著大老板的模樣。我們點了燒雞、可樂、雞肉串子和薯條。我有禮貌地撕剖著燒雞。燒雞那股油炸的燙氣沉沉地滲入我的手指，感覺特別燙手。一不留神，完好的雞腿被我抽出了骨架。一瞬的失禮很難堪。“很燙的雞。太燙了。很難剖開。”我解釋著。解釋太多，越引起誤解。隔邊的女孩子向我投來‘她以稚心，在引誘你’那種妒忌的眼光。最后，這只雞還是他親手剖開的。我們彼此閑聊著。他沒有失信自己的諾言，講述起自己工作中的故事。他撕開包包鏈子，取出一疊厚厚的畫冊，說述起自己的每一幅作品的來歷、意含和故事。他詳密地談起秦統一六國圖。他滿含深情帶著細賞般講解百壽圖。他的畫幅妙筆生花。我們彼此的閑聊時，我察覺到他是一位何其平庸的人，并沒有畫家的高昂氣度，也沒有做為老板的貴氣凌人，恰是一副質樸的普通的村民。稍兒，他接著電話，討談著工作上的事兒。我只能靜靜地拔著果醬，吃起薯條。向來沒有太大耐性的我，為了慎重不失禮而端賞起這位正在通話忙碌著的畫家，心里燃起幾絲對他通話時間太長而不滿。為了不失于禮面，我只好接二連三地吃著薯條。漫長的通話后，他并沒有繼續吃著東西，還非常客氣不斷地催著我吃多點兒，不夠再添……。
送你在車站。時間匆忙，你說下次有機會，還再訪徐聞，讓我當你的導游，游覽徐聞的美麗景光。往昔的約定，從未實現。我唯有滿懷深情地期待和你的約定有來臨的哪一天。——我當你的全職導游，實現我的諾言。
初見你，在肯得雞。初次平談，在肯得雞。初次了解你的故事，在肯得雞。初送你，在車站。車子徐緩離去。夏日的風兒徐徐隨車兒揚，帶著我們春意濃濃般的友情，絲絲縷縷，幽幽長長……
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