【實用】四年級作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
今天下午，我和媽媽在去路橋的路上，遠遠地看見一座橋的橋頭有很多人在那兒看什么，我們經過的時候也很好奇，是不是有人落水了？可人們臉上不是緊張的表情，而是輕松愉悅的表情。我們上前一看，只見一個人手中拿著鋤頭，在水里游，不時地還用鋤頭砸水上，濺起浪花，近岸邊還有個人在摸索著什么。
我一臉的好奇，說：“媽媽，你去問問他們在干什么吧！”
媽媽說：“不用問，他們是在摸魚。”
“他用鋤頭敲水是在干什么？”
“那是嚇唬魚，魚聽到響聲，就受到了驚嚇，往近岸邊躲，還把頭鉆到泥底下，一動不動的（就跟鴕鳥躲避危險差不多），你看見近岸邊那個人了嗎？他就跟玩摸人的游戲一樣用手在岸邊的泥土里面摸，就能逮住魚。”
今天的湖面雖然沒結冰，但也比較冷，我真佩服倆位摸魚的叔叔，在這么冷的天氣都還摸魚，今天我們忘帶照相機，沒能把這場景拍下來，多可惜呀！
四年級作文 篇2
這天，風和日麗，陽光明媚，老師帶著我們去鄉下掰棉花。
很快我們不約而同來到了學校，首先分了組，準備出發，老師說：“一斤棉花可以賺一元錢，看看你們能賺多少錢吧。”
還可以賺錢？！我與小伙伴們喜出望外，我們組的人最多，我想應該賺的錢也最多，但是我們商量過后，頓時變得失落了，因為我們組沒有一個人是以前干過這行的。
在路上，我們有說有笑的，不知不覺中，我們到達了目的地。
我們走進了一家農家小院里，坐下來聊了一會兒，然后一位白發蒼蒼的老奶奶給了我們每個組一袋帶殼的棉花，并告訴我們了掰棉花的方法。
我們開工了。首先，我們都是放心大膽的把雪白的棉花從硬硬的殼里拉出來，老長老長的，然后再清理棉花上的殘留物，就可以把它放到預先準備好的筐里了。
我們的速度越來越快，筐里的棉花也越來越多，像一層厚厚的雪毯，看來我們“新兵團”的技術有所提升了。
突然，倒霉的戴亦釩在棉花里發現了一只紅色的蟲子！這著實把我們嚇著了，都在尋找自己的身上有沒有蟲子，都不敢繼續動工了，生怕哪里又冒出來一只蟲子。
“你們是男子漢，不能被這一小點恐懼戰勝了啊！”聽到老師說的后，弄得我們似乎有點不好意思了，于是繼續工作著。
現在我們不再心驚膽戰，而是以最快的速度工作著，既求速度，又求質量，絕不落后于其他組。我們又陸續發現了紅色的，黃色的，橙色的……大大小小的蟲子，但是我們并沒為此而害怕。
我們還在棉花上發現了一只在睡大覺小蝸牛！這可真有趣，它好像發現了我們，就伸伸懶腰，探出頭，迎接新的一天。
很快，我們完成了第一袋的任務，開始第二袋。
“你看我找到了什么！”付家枝興奮的喊著，“一個大紅薯！”我們都不知道怎么辦，這時，劉嘉豪想出了一個壞主意，就下令要戴亦釩把這個“秘密武器”放到棉花筐里去，這樣就可以增加重量，多賺幾塊錢了。可轉念一想，這樣做是不對的，后來，我還是偷偷的把它拿了出來。
很快，我們完成了任務，開始稱重量啦，一共18、5斤，我們成功賺了18、5元錢，每人分3元，多余的五角伙伴們選擇給了我。
我們依依不舍的走了，在車上，我們不時回想起掰棉花的那情景，還有通過自己的雙手獲得的勞動果實，這也是第一次，心里自然美滋滋的。
通過這次掰棉花的游戲，我們真正的明白到了：團結就是力量，還有我們默契的配合，這是我終生難忘。
四年級作文 篇3
今天，我們舉行了一場斗珠大賽，就是用筷子把彈珠夾進一個杯子里，我們都準備好了，可是心里卻在想：彈珠那么滑，能夾到嗎？
一輪是我代表英雄隊VS光明隊的徐穎，我試著夾了，呵，比我想象中要簡單地多，一夾就夾到了真是輕而易舉，可是中途我夾彈珠失誤了一顆，最后結果我和李夢瑩打成一個平手，真是令人不甘心！
第二輪開始了，又是我們英雄隊的我VS光明隊的李夢瑩，第二輪有一點兒難，因為我們要一心二用的唱著歌夾珠子，可是我對這種考驗完全不行，因為我只顧著唱歌忘了夾珠子，果然一心不能二用啊！最后我只夾了八顆珠子，對方夾了十四顆，所以我輸得一塌涂地。
第 三輪終于開始了！第三輪是由三人一起合作，第一個人夾了珠子傳到第二個人那里，第二個人再把珠子傳給第三個人，第三個人把珠子投到杯子里才算成功。我們英 雄隊派出的是筱雅、彭業凱、李可可VS光明隊的徐穎、李夢瑩和陳子傲。剛開始筱雅夾珠子還不熟練，可最后慢慢地好起來了。雖然如此，但他們之間的默契還是 不夠足。結果我們隊還是輸了。
但是我們不灰心，我們相信以后總有一天可以戰勝他們的！
四年級作文 篇4
《水滸傳》給我留下的印象不僅只是熱烈的戰爭場面，而是每個人鮮明的性格。宋江的`仗義、李逵的勇猛、吳用的機智……不過，其中讓我印象最深的不是及時雨，也不是智多星，而是花和尚魯智深。
禪杖打開危險路，戒刀殺盡不平人。這一句話是魯智深說的，意思是：笑揮禪杖，戰天下英雄好漢；怒掣戒刀，砍世上逆子讒臣。雖然他相貌不揚，但性格熱忱率直，嫉惡如仇。魯提轄在潘家酒樓吃酒時，聽了金家父女對鄭屠的控訴后，毫不猶豫地要去“打死了那廝”，被史進勸住后，馬上從身上掏出五兩多銀子，又向史進借了十兩銀子一并交給金家父女作盤纏。回到住處后，仍不釋懷，氣得連“晚飯也不吃”。第二天還親自到客店中，將店小二痛打一頓，以使金家父女能夠脫身。
他粗中帶細，林沖被押開封府。當案孔目孫定與府尹將林沖刺配滄州。陸虞候買通防送公人董超薛霸，要于途中殺害林沖。薛霸、董超一路上百般折磨林沖，確于在野豬林中置林沖于死命。而魯智深事先打聽到，野豬林是一個殺人的好地方，就先到一步。阻止了他們殺害林沖。
有人說，魯智深是假僧真佛，我認為，所謂假僧，就是指他出家了還“酒肉穿腸過，”而真佛就是指他真正做到了空、善、凈。
他把整個世界都看透了，所有事情都看開了，就是空。他樂意助人，做到了善。而凈就是魯智深這一生光明磊落、清清白白。人們經常說懲惡揚善，懲惡是義，揚善就不是了嗎？魯智深這一生一直在揚善。他這是真正的“梁山好漢。”
我更喜歡魯智深，雖然他相貌不揚，但他身體里有萬千力氣，他形象高大威猛，他仗義豪爽，讓讀者、甚至書中的無賴們也深深地敬佩他。
四年級作文 篇5
“我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來，我聽風來自地鐵和人海，我排著隊拿著愛的號碼牌”。遇見是一種緣分，在冥冥之中早有注定。
筆友訴心事
在我心情跌入低谷的時候，我在朋友的“慫恿”下，曾經寫過一封信，信上寫了我的一些心事，然后隨便寫了個地址就寄出去了。寄出去后心情也好了很多，本以為寄出去就沒事了，可過了沒多久，我就收到了一封信，我一看發件人地址：哎！怎么這么眼熟呢？我拆開的那一剎那就想起來了，這不是我寄信的地址嗎，打開一看，字跡工整，而且新中盡是一些勸導之詞，想必對方人也不錯，于是我們就開始了書信的往來，以此來訴說心事。
人群一回眸
在我們書信來往后不久，那群慫恿我寫信的朋友就有問過有沒有回信，因為當時我們打了一個賭，如果有回信就算我贏，沒有就算他們贏。我挖苦他們“誰讓你們不信，輸了吧，要相信時間還是有好人滴！”他們也算講信用，把我帶到一處地方去玩，這個四方說偏吧人也不少，就安心的玩了一會。臨走時我戀戀不舍的回眸，卻無意間看到一抹身影，不知道為什么，怎么就這么熟悉呢。
相遇終相認
一次偶然的機會下，我又一次見到那抹令我熟悉的身影，我有一次見到了那抹熟悉的身影，這一次我沒有錯過，我快步上前扯住她的衣服，她驚訝的看著我。我不自覺的開口：“小A，”這是她在信中的名稱。“你是小Q？”她震驚地說。“真的是你，真沒想到啊，我們這么有緣分。”我笑著說，相認之后我們之間的聯系日益密切，我們依舊用書信往來，依舊用原來的名字互相稱呼，依舊保持著最初寫信時的純真。
朋友相遇不分早晚，相遇就是一種緣，不論在哪兒，是什么時間段，感恩緣分安排遇見，相識相知相互溫暖，脆弱時有副可依靠的肩。
四年級作文 篇6
星期天下午，我剛從書山題海中解脫出來，正躺在沙發上放松身體和大腦。爸爸就興沖沖地從外面走了進來，一進屋，他就大聲喊：“羅陳珺，你看我給你買什么回來了？”。
聽到爸爸的喊聲，我立刻從沙發上跳了起來，三步并作兩步地跑到爸爸跟前。只見爸爸從袋子里拿出一個四四方方的盒子遞給我。接過盒子，我迫不及待地拆開了它，一輛嶄新的紅色遙控賽車出現在我的眼前。“哇！是我盼望已久的遙控賽車耶！”我高興地叫了起來。
賽車的頭部是“工”字型，外面還裝了一個黑色的防撞圈。紅色的車身下是四個黑色的橡膠輪子，距前輪兩三厘米的地方就是賽車的腦子——電動馬達。在后輪的中央有一個可以張四節五號電池的電池盒，他是賽車的動力源泉。整個車身都是流線型設計，在車的尾部有一根長長的天線，它是接收遙控信號的地方。
拿著賽車，我迫不及待地去找弟弟，叫他和我一起到樓下去玩賽車。看到我手中的紅色賽車，弟弟立刻從電腦椅上跳了下來，和我一起來到了樓下的空地上。我打開了賽車和遙控器的開關，一推手柄賽車就飛速地跑了起來。我熟練地操縱著賽車前進、后退、轉彎、繞圈……沉浸在操縱賽車的過程中，連弟弟叫了幾遍該他了也沒有聽到。
不知過了多久，突然弟弟沖到賽車前，拿起車子就向地上摔去……只聽見“哐”的一聲，賽車頓時摔了個四分五裂。我急火攻心拳頭就像雨點一樣落在了弟弟的身上……后來我也被爸爸揍了一頓。
那輛賽車至今還放在我的書架上，一看到它，我就覺得對不起弟弟。
四年級作文 篇7
在纜車上，我們就看見了武陵源所特有的山、特有的景。
這里的山，如石筍般拔地而起。幾乎沒有什么坡度，與地面成了近90°的角。有的還像倒置的酒瓶，下面小上面大。組成山的巖石縱橫開裂，一塊一塊清晰可見、邊界分明，似乎是有人用斧頭劈過，又像是一塊塊刻意地疊放上去的。
從纜車往下看，山谷里林海蒼蒼。這些樹，密且綠。風吹過，涌起一陣陣綠色的波濤。青灰色或鐵銹色的山體像手指一樣一根根直立著，但凡有些平坦或風化的邊邊角角都長著松樹或灌木。挺立在山頭，或從石縫里橫斜出來的手臂般粗細的松樹，已經有幾十歲，甚至上百歲了。
到了天子山山頂，風陣陣吹來，甚是涼爽，極目遠眺，只見茫茫一片云海。以天子山為中心，四周都是石筍般的山。山體瘦削嶙峋，形同筆桿，山頂長著青蔥的植物。有的山頭在這片云海中若隱若現，如同海洋中的浮島或帆船。天子山上還有一座自然天成的“天下第一石橋”。此橋不僅海拔高，而且它那完美的拱形全是自然的力量造就的。天橋橫跨兩個山頭，底下涌動著山谷里吹來的陣陣清風。
天子山腳有個十里畫廊，又是觀賞山景的好去處。這里是一條綠色的長廊，山谷兩邊峻峰林立，人們依據山的形狀給它們取名，什么采藥老人、三姐妹、金雞報曉等，無不神形畢肖。這里涼風習習，蟬鳴聲聲，有茂盛的樹木為我們擋住毒辣的陽光，使我們感受不到夏天的酷熱。
天子山那挺拔秀美的峰林，在我心中留下了深深印記。五岳歸來不看山，天子山歸來永難忘。
四年級作文 篇8
今天，學校組織去春游，地點是白沙門。
一大早我便從床上爬起，看看有沒有下雨。果真，如我所愿—沒有下雨。我來到學校，見同學們已經來到。到了那里等老師發好票，我便決定去“挑戰極限”。我開始是和陳輝走到“鬼屋”門口。那個沒義氣的家伙，剛走到門口就溜了，所以我只好一人進去。里面好黑，陰森森，還蠻恐怖的！我只知道推著前面的人快點走。雖然我知道里面的“鬼”并不是真的，但是是真的很嚇人。戴子童諷刺道：“大姐，平時你不是很威風的么？今天見到‘鬼’怎么怕啦？”我心里暗暗的鄙視了他一下，不對，是很多下。我埋怨地走出了鬼屋。
第二次，我和“吳皇妃”進去的。盡管是第二次，心里還是很怕。我故作鎮定地對他說：“別怕，不是真的。”他也冷靜地對我說：“我不怕！”結果走到半路，兩人還是失聲尖叫的跑了出來。知道的，認為我們被嚇著了；不知道的，以為我們嚇瘋了。“吳皇妃”出來后竟吐了！好沒勁吶￣￣真是“英雄難渡鬼怪關”。
后來，我和琬婷、文欣，隨著語文老師的腳步來到了“激流勇進”。之見，出來后的老師成了“落湯雞”便和她們商量，進不進去。我們三個愛冒險的女生，一致同意了。結果—我們成了“小落湯雞”。
再回去的路上，由于男生們上課比分輸給我們女生，所以要唱歌給女生聽。男生們齊唱道：“要嫁就嫁灰太狼，這樣的男人是榜樣……呃……不會了。”女生大笑起來。我們幾個女生哼起了徐良的《紅裝》。
春游在我們的歡笑聲中結束了。
四年級作文 篇9
清晨，太陽就像一位害羞的小姑娘，歪著腦袋，笑瞇瞇地望著人們，揮手問候著：“各位朋友們，大家早上好呀！”我和媽媽哼著歌，好奇地在麗水畫鄉這條古老的街上停停看看。
黑瓦木墻，家家都掛著紅艷艷的大燈籠，喜氣洋洋，古樸古香。墻上、空調外機、控電箱都是畫的身影，有吃果子的小鳥，毛茸茸的小狗狗……各種各樣，顏色各異，栩栩如生！再往里走，隨處可見一些手工創藝店，里面的作品呀，都是在木頭片上或背包上的手繪，一筆一畫都畫得細致入微，特別是畫水的時候，一層層波紋漸漸推開，清澈見底，朦朧可見五彩繽紛的小金魚和幾塊鵝卵石，真是有趣極啦！
再往里走呀，是作品展覽與賣畫店。先說作品展覽吧，那是在一個大展廳舉行，有五十多張畫，多是桃花美景，芳草鮮美，落英繽紛，呈現了一個唯美的桃花源，深受游客們的喜愛。緊鄰就是賣畫店啦！每家每戶都無人看守，只在畫的邊上注上作者和價格，顯得十分樸素，但樸素中又帶著幾分華麗，顯出一派獨特的畫鄉風光。最盡頭的都是一些小吃、買青瓷的，大街上開始熱鬧了起來，到處都是人們的影子。
很快，一天又要結束了。調皮的太陽也一蹦一跳地下山回家嘍！天空漸漸變成了深藍色，大地都暗了下來。我們有說有笑地來到今天的最后一個景點：甌江。它在古街的后邊，是浙江的第二大江。我和媽媽走在小石塊鋪成的路上，來到岸邊。甌江的水可真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；甌江的水真清啊，清得可以看見江底的石頭；甌江的水真藍啊，藍得它仿佛是一塊無瑕的大鉆石呢！朦朧中一艘小船在湖面上浮動，仔細一看：呀！原來是一位漁夫正在撒網捕魚呢！遠處的群山連綿起伏，倒影在甌江上顯得格外迷人！
四年級作文 篇10
今天在學校里，老師帶我們去多媒體教室上課，老師在電腦上給我們放了《猜猜我有多愛你》的故事，我回到家，迫不及待地講給媽媽聽。
媽媽聽了以后，說：“孩子，讓我們拿出字典查一查‘愛’字的定義吧！”我們翻開字典，看到“愛”的的定義是：喜愛，對人或事物有深摯的感情。哦！原來愛是這樣啊！不光是媽媽對孩子的愛，還有老師對同學們的愛。
老師教我們寫字、學知識，長大當一個有用的人。
老師，我愛您！
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