精選小學四年級作文300字錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文300字 篇1
天夜里，在某家的臥室里傳出了一陣陣爭吵聲。
這是怎么回事？原來，五根手指正在爭論誰的功勞最大。大拇指首先發話：“你們瞧瞧在五根手指里，我最強大。無論干什么，都少不了我！”他的發話引來了其余四個手指的嘲笑。他們邊笑邊說：“如果沒有我們四個的幫忙，你能干成什么事？”這一句話說的大拇指啞可無言，站在那兒發呆。
接著，小拇指急急忙忙地說：“經醫學研究證明，我的血液是最豐富的！”“那有什么用！”“你……你們……”小拇指被中指和無名指說的漲紅了臉。中指乘勢而來：“……”這時，這場爭論已到了白熱化的程度。最后，還是博學多才的大腦爺爺出來打圓場，說道：“孩子們，你們不要吵啦！無論你們中誰‘罷工’了，都是不行的。因為你們五個中缺一不可”。
這時，五根手指明白了這個道理，手拉手跳起舞來。
小學四年級作文300字 篇2
當每一片落葉悄悄落在自己的腳邊時，我的心就會立刻沸騰起來，因為，我再一次觸到了友善的味道。
那天，天灰蒙蒙的，仿佛一塊灰色布。我一邊喝著飲料，一邊小跑著趕往補習班，可時間不等人。距離上課時間只有5分鐘了，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。沒辦法了，沖吧！我暗暗想道。“啊！”一個阿姨尖叫，我頓時傻眼了，直愣愣地眼看著阿姨，原來我跑得太急，飲料一不小心濺到了那位阿姨的白衣服上了。“對不起！對不起！我不是故意的。”我滿臉尷尬，一個盡地向那位阿姨道歉。
阿姨沖著我微微一笑，一股暖流注入我的心田。只見她笑瞇瞇地摸了摸我的頭，甜甜地說道：“不要緊，孩子，你一定是有急事，快去吧，沒關系！下次一定小心哦！”。我用力地點了點頭。看著阿姨的背影越來越小了，我才轉過頭朝補習班的方向跑去。
“不要緊，孩子，看來你也是有急事的，沒關系！下次一定要小心哦！”阿姨的話時刻在我耳畔回蕩著，而那一個甜甜的笑容是我人生中最美的風景。
小學四年級作文300字 篇3
大千世界，無奇不有。隨著科學技術的發展，未來的教室功能奇特，美觀實用，情趣盎然。
教室的門具有影像識別功能，不是本班的學生要進入教室是要經過身份驗證并經過班主任允許的。
教室的墻壁是會自動變換顏色的，上課時，墻壁會變成藍色，使教室顯得特別寧靜;課間，它會變成綠色，使人感覺非常舒服；下午活動時，它又變成粉紅色，使人心態開朗，感到快活。
教室的黑板猶如液晶電視屏幕，既能顯示各種圖案，又能發出柔和親切、舉一反三、循循善誘的聲音。上課鈴聲一響，黑板屏幕通過聲控裝置立即出現與老師上課內容相關的情景，讓學生提前預習本節課的學習內容，大概地了解老師要講授的知識。上課時哪位同學如有疑問，馬上報告，屏幕聞聲立即重復播放，詳細講解。
每個同學都有一張能根據自己的身高自動升降的桌椅，桌內嵌有小型電腦，老師上課講解的所有內容，電腦都會將聲、像存儲起來，方便學生隨時查資料、做作業。各科作業也都是在電子屏幕上完成，做完后，點一下“提交”，就會自動傳送到老師那里。
這神奇的教室在不久的將來一定會實現！
小學四年級作文300字 篇4
在我學習桌的一角，擺著一個漂亮的地球儀。這是去年我從哥哥那里硬搶來的。想起哥哥心疼的樣子，現在還覺得好笑呢！
這個地球儀有一個閃著銀色光亮的金屬底座，穩穩地把上邊的圓球托住。固定球體的是一道弧形的銀色金屬梁，梁上還有一些數字。一條鐵軸從中心穿過，它可以使球體自由地轉動。遠遠望去，地球儀像一個藍色的氣球，近看它卻是五顏六色的。這些顏色卻是分清各個國家和島嶼的標記。它們有的像昂首挺胸的雄雞、有的像展翅高飛的雄鷹、有的像馱這山峰的駱駝、有的像彎彎的月牙兒。密密麻麻的數字和文字布滿了地球儀。它標明了每個國家的具體位置。橫豎交疊的經緯線像一張蜘蛛網一樣，包住了地球儀。
每當我看著這個地球儀，就仿佛自己在周游世界。我好像看到了冰天雪地的南極，好客的小企鵝正在列隊歡迎我呢。又仿佛看到那波濤洶涌的太平洋，那是勇敢者的樂園，只有勇敢者才能征服它。特別是看中華人民共和國這七個大字時，我就感到無比的驕傲和自豪。我們的祖國是那樣的繁榮昌盛。她像一只威武的雄雞屹立在世界的東方，受世人敬仰。
我非常喜歡這個地球儀。它給我帶來了無盡的遐想、無盡的快樂。它已經成為我最珍愛的寶貝。
小學四年級作文300字 篇5
你們好啊，我是一只可愛的小倉鼠，前些天，我的自由生活結束了，我被兩腳動物抓住了，聽說他是“倉鼠販子”。
我被他抓住后，就被他放進籠子里，和另一只倉鼠待在一起，還被一個扎馬尾的小女孩買走了。
小女孩把我們帶回家，她還給我們買了一棟大“別墅”，我倆高興壞了。
“吱吱吱”。肚子好餓啊，小主人給我們拿來花生米，我們此時已顧不了“淑鼠”形象了，大嚼著花生米，小主人見我們開心，她也笑了。
小主人給我們起了名字，我叫玲玲，她叫花花，在別墅里住了幾天后，我們也熟悉了環境，“好無聊啊”。我們躺在床上大叫，突然，我發現門沒關緊，我鉆出小門。
哇，外面好大啊！我不由的發出感慨。我到處亂跑，好累啊，我跳到沙發上，想睡一覺：“呼呼呼。”誰知小主人偏偏就在沙發上坐下了，她看見我，驚訝的跳了起來，連忙把我捉回小屋，嗚嗚嗚嗚。
唉，真是倒霉，不會一輩子呆在這里了吧？嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……
小學四年級作文300字 篇6
有這樣一個學校，它坐落在四川綿陽游仙的.小島上。那里環境優美，綠樹成蔭，空氣宜人，更是眾多莘莘學子圓夢的殿堂。到底是哪個學校呢？那就是我的母校——綿陽中學英才學校。說到這里，你想了解我的母校嗎？那就隨著我的筆尖走進我的母校吧！
當你一走進這個學校，肯定會不由自主的感嘆：“真美啊！”是啊，我的母校的確很美。只見綠色覆蓋了整個學校，遍地的花兒都在綠茵從中沖你微笑。在這樣的環境中學習再舒適不過了。清晨，在新鮮的空氣中我們書聲朗朗；上午，在寧靜的環境中我們奮筆疾書；下午，在各個特長班中我們大展身手，而思考與探索就留給靜謐的夜晚。
學習之余，身體同樣重要。晨練、課間操、體育課上的鍛煉強健了我們的體魄，為我們“萬里長征”打下了良好的基礎，也豐富了我們的校園生活。
十年寒窗，薪火傳承。十年來，母校輝煌的成就印證了母校的成長與蛻變。我的母校在無悔又執著的奉獻中譜寫出篇篇光輝，自強不息的精神激勵著一屆又一屆的學子不斷前行。
今天，我們以母校為榮，明天，母校將以我為驕傲。母親，您放心。只愿您像星星般永遠燦爛奪目，我們將以各自的輝煌為您增添一抹光輝！
小學四年級作文300字 篇7
我多想拉住昨天的手，讓它不要走，不要匆匆流逝，再給我多一點時間。可昨天它還是走了，依舊悄然無聲地走了，只留下了苦苦等待的我。
昨天，我還是一個天真爛漫的兒童，她幼稚，她無憂無慮，她沒有煩惱，永遠是那樣開心。可昨天走了，今天，帶來了一個已長大的少年。她長大懂事了，可煩惱也一點點地靠近了她。我多想回到昨天，昨天那個無邪的孩子，曾是那樣快樂地嬉戲玩耍。可昨天早已離我遠去，我試圖尋找著它的身影，卻永遠地聽不到昨天的聲音，它遠在天際。我失望，我茫然，我無法接受今天送給我的禮物，可一切是天意，是注定的，我違抗不了。我多希望自己的誠心能感動昨天，讓它重新回到我的身邊，可這只是一個夢，一個永遠無法實現的夢。我哭泣，可沒有聲音；我呼喊，卻沒有回應；我乞求，卻沒人憐惜。昨天，你不該這樣無情，拋棄了一個等待你的女孩。
昨天，你走了，帶走了我金色的童年，留給我的只是回憶、回憶……
小學四年級作文300字 篇8
暑假，我回老家避暑。在離開南京之前，爸爸媽媽為我花了四百六十多元，買了一套兒童經典誦讀，里面有《三字經》、《弟子規》、《百家姓》、《千字文》、《老子》、《孟子》、《論語》、《宋詞選》、《孫子兵法》……其中被我帶回老家的有《三字經》、《弟子規》、《論語》。
爺爺帶我回老家后，我每天除了按計劃完成一定的暑假作業外，每天都抽出一定的時間，來讀一段《三字經》，并背給爺爺聽，通過一段時間的努力，我終于把《三字經》背熟了。一次，因有事要與王老師聯系，爺爺在電話中提到了我在老家能通背《三字經》的情況。王老師聽了以后非常高興，在電話里表揚我，說我了不起。我聽了心里熱乎乎的。不幾天，媽媽又打來電話告訴我，說王老師將我會背《三字經》的消息用短信發到了每個家長的手機上，聽到這一消息，我決心一定要再下苦功，遠遠超過其他同學。
王老師表揚了我，我在表揚聲中是繼續前進、奮發向上、力爭上游，還是驕傲自大、停滯不前，這是非常值得重視的問題。驕傲使人落后，謙虛使人進步，我要再接再勵，爭取更大的成績！
小學四年級作文300字 篇9
昨天老師對我們說，要體檢了。我很緊張地想：“醫生會不會很兇呢？會不會打針呢？會不會……”
午休結束以后，老師組織我們排好隊，向體藝館走去。到了體藝館，我們停了下來，徐老師開始發那張打針要交給醫生的小單子，凡是拿到的人，就可以去體檢了。我也發到了小單子，可是我遲遲沒有進去開始體檢，為什么呢？一：我和白是約好了要一起的，我得等她。二:我和白都有點害怕打針，結伴而行想必是極好的。
終于，白也拿到單子了，我迫不及待地拉著白，進了體藝館，先到了人最少的地方開始排隊，挨個兒檢查。
終于檢查完了，我們的心已經提到了嗓子眼兒：要打針了!我拉著白到了一條人最多的隊伍里，開始了漫長的等待。
“哎呀，這么快就輪到我啦？”我留下了一句“遺言”，悲壯地往前走了一步，把手放在了藍色的墊子上。
只見醫生用一個小小的針頭扎了一下我的右手無名指（可憐的無名指啊！），血流了出來，醫生迅速用棉簽把血擦掉，用一個管子把血吸上來，裝到一個小瓶里，再用棉簽把無名指按住，針就打好了。
原來，打針也沒有我想象的那么恐怖嘛！
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