【推薦】四年級(jí)的作文300字匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
蚊子們：
你們好。你們昨晚是不是又開(kāi)音樂(lè)會(huì)了？在我耳邊嗡嗡作響，把正在美夢(mèng)中的我吵醒了，我隨手給了你們一巴掌，希望你們汲取教訓(xùn)，誰(shuí)知你們卻逃得無(wú)影無(wú)蹤。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，寒意已來(lái)，你們?cè)缭撝x幕了，可你們還是那么興奮，三個(gè)月來(lái)我已經(jīng)給你們寄了不下10封信了，你們卻從沒(méi)悔改。這是我最后一次警告你們，希望你們能好自為之。
你們實(shí)在太愛(ài)我了，竟然不顧自己一家老小的生死，在我身上建起了一座又一座堅(jiān)固的“堡壘”，瞧瞧我這一腿的疤，都快連成世界地圖了。
蚊子們，你們還記得我們之前的大戰(zhàn)吧？大熱的天，我是全副武裝，殺蟲劑伺候，左噴噴、右噴噴，那時(shí)候，你們是橫尸遍野呀！怎么這才過(guò)多久，又開(kāi)始猖狂起來(lái)了呢？我可是老虎不發(fā)威，知道不？
蚊子們，在這里我想奉勸你們一句，早日改邪歸正吧。不然小心我再次殺蟲劑伺候哦！
你們最愛(ài)的人：呂錦燦
20xx年10月13日
四年級(jí)的作文300字 篇2
有一天，老師說(shuō)今天我給你們上一堂你們從來(lái)沒(méi)上過(guò)的課，老師讓我們猜猜是什么課。
同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身去，有的同學(xué)站起來(lái)和后面的同學(xué)議論。有的同學(xué)問(wèn)老師：“是不是圖畫課�！崩蠋熣f(shuō)：“不是�！崩蠋熣f(shuō)：“大家不用猜了，現(xiàn)在我叫幾個(gè)同學(xué)，叫到的同學(xué)說(shuō)下自己的長(zhǎng)處和短處。”
老師叫了我名字，老師說(shuō)：“你的優(yōu)點(diǎn)有什么�！蔽蚁肓税胩鞗](méi)想出來(lái)，老師說(shuō)那你的缺點(diǎn)呢？我說(shuō)：“那實(shí)在太多了，比如作業(yè)馬虎，做事情半途而廢，早上睡懶覺(jué)。”我自己有點(diǎn)納悶了，為什么我的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有，缺點(diǎn)一講就這么多。
老師說(shuō)不要光想表?yè)P(yáng)自己，而應(yīng)該首先批評(píng)自己有哪些缺點(diǎn)。那些炫耀自己有什么本領(lǐng)的人都是些驕傲自大的人。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不可能只有長(zhǎng)處沒(méi)有短處�！巴瑢W(xué)們明白了嗎�！贝蠹耶惪谕暤溃骸懊靼琢�。”
四年級(jí)的作文300字 篇3
眾所周知，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�？梢哉f(shuō)，愛(ài)是教育的靈魂。如何才能做到呢？就從日常的要求說(shuō)去。如要對(duì)每一位學(xué)生平等相待，要以極大的熱情和信心去鼓勵(lì)學(xué)生，尤其是后進(jìn)學(xué)生，要發(fā)揚(yáng)學(xué)生的長(zhǎng)處，循循善誘，要愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)他們的思想、學(xué)習(xí)、生活用品、交際等方面要真心真誠(chéng)地去了解，幫助他們化解煩惱；要尊重學(xué)生人格和差異，尊重學(xué)生的.合理訴求和正當(dāng)權(quán)益。不歧視，不嘲笑，不挖苦，不諷刺。關(guān)心學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生，廉潔從教，文明執(zhí)教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不以罰站、告狀等方式責(zé)罰學(xué)生。心中有愛(ài)，這是教師人格的至高點(diǎn)。教師要用健康的泉水澆灌學(xué)生的心田。正如陶行知先生所說(shuō)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。只有播撒愛(ài)心，才能收獲幸福。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著學(xué)生的目光。教育的奧秘并不深?yuàn)W，其實(shí)很樸實(shí)——熱愛(ài)學(xué)生。愿我們的老師，教海泛舟愛(ài)作帆，潤(rùn)物無(wú)聲結(jié)碩果
四年級(jí)的作文300字 篇4
我的爸爸喜歡看一些國(guó)際上的新聞，比較愛(ài)關(guān)心國(guó)際上經(jīng)濟(jì)上的新聞。我挺喜歡我的爸爸！
星期六，老爸12點(diǎn)才回家，我心想：他明天又要睡懶覺(jué)了。第二天早上，我聽(tīng)見(jiàn)有人再說(shuō)：好吃，好吃我一看，不出我所料，老爸果然在睡大覺(jué)，邊說(shuō)夢(mèng) 話還邊流口水。我把他的被子拿開(kāi)，準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗。我一陣武裝后，來(lái)到了他的床前，我使出了河?xùn)|獅吼，大喊：懶蟲，起床啦！只見(jiàn)他翻了個(gè)身，繼 續(xù)呼呼大睡。沒(méi)醒？我小聲地嘟囔了一句。我又拿來(lái)臭襪子放到他的鼻子前，他不但沒(méi)醒，還把襪子咬住，說(shuō)：香腸，莫跑！我暈，真是無(wú)藥可救了， 唉！
老爸還喜歡看球賽，他一看起球賽來(lái)，真的可以不要一切。有一次，我給爸爸買了一個(gè)他最愛(ài)吃的杏仁蛋糕，但媽媽小聲地叫了一聲：有球賽，寶貝，快關(guān)電 視！可這還是被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，他大喝一聲：別關(guān)電視！然后馬上跑過(guò)去目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，生怕漏掉一個(gè)關(guān)鍵鏡頭。邊看還邊大喊：加油！加油！快傳 球！射門！難怪媽媽說(shuō)：你看電視能不能別那么激動(dòng)？有心臟病的都給你嚇?biāo)懒恕０Γ?/p>
我喜歡我的爸爸！
四年級(jí)的作文300字 篇5
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)是認(rèn)識(shí)新知的過(guò)程，思考是消化吸收的環(huán)節(jié)，二者缺一不可。而學(xué)思并行就是我們應(yīng)該做到的。
只顧學(xué)習(xí)會(huì)迷惑，而只思考會(huì)空虛。一個(gè)人不能一味地獲取物質(zhì)上的需求，更重要的是精神層面上的提升。學(xué)思并行就是學(xué)習(xí)中一種極高的精神境界。學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的思考會(huì)取得一個(gè)極好的學(xué)習(xí)效果。大文豪雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人脆弱的如同一根稻草，只有思考才能使人強(qiáng)壯起來(lái)�？梢�(jiàn)思考的重要性；而思考必須源自學(xué)習(xí)，否則憑空想象就會(huì)覺(jué)得空虛。只學(xué)習(xí)不思考是不行的，比如一道數(shù)學(xué)題，你只會(huì)運(yùn)用你所學(xué)的公式、原理去做，不去思考題型的變化規(guī)律，終究沒(méi)有全面掌握，到時(shí)會(huì)迷惑。所以要求我們必須做到學(xué)思并行。
我所強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)會(huì)了某些知識(shí)，更重要的是我們要學(xué)會(huì)‘運(yùn)用’所學(xué)到的知識(shí)，并且在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上思考、鉆研、拓展，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)問(wèn)無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，學(xué)習(xí)和思考也是人生中兩件非常重要的事。它們相輔相成，學(xué)習(xí)離不開(kāi)思考，而思考是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上的。因此說(shuō)學(xué)思并行是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的，掌握了學(xué)和思，學(xué)習(xí)效率會(huì)大大地提高。愿學(xué)習(xí)和思考伴我們成長(zhǎng)！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我們的飯菜中有五味隱藏其中，有不同的味道，有不同的模樣，有不同的性格。
酸在五味中算不上好，也算不上不好。別人能把飯菜變得美味，而他卻能將飯菜變得難吃，就像語(yǔ)文一樣，有些題目很簡(jiǎn)單，有些題目卻很復(fù)雜，簡(jiǎn)單的題目就像酸菜魚，很好吃，但是復(fù)雜的題目就好比在面包上涂了一層咸菜一樣難吃。語(yǔ)文是一門酸酸的學(xué)科。
甜在五味中現(xiàn)居第一位，他能夠用自己的甜美味道，將飯菜變得美味，就像數(shù)學(xué)一樣。數(shù)學(xué)的問(wèn)題特別多，思考的時(shí)候，甜總會(huì)來(lái)幫忙，一旦問(wèn)題解決了，心里就甜滋滋的。我們解決了問(wèn)題，就會(huì)喜歡上數(shù)學(xué)這門學(xué)科了。數(shù)學(xué)是甜甜的課。
苦事是五味中最難吃的味道了，但是又不可缺少，就像英語(yǔ)一樣，英語(yǔ)課上，老師在講課，我們昏昏欲睡，但是出國(guó)旅游又不能不說(shuō)話，我們就得在小時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)，有一次，我在大街上遇到了外國(guó)友人，但又語(yǔ)言不通，我只好不說(shuō)話。英語(yǔ)就是一門苦苦的學(xué)科。
辣和咸當(dāng)然屬于科學(xué)了，科學(xué)課上我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一旦實(shí)驗(yàn)做錯(cuò)了，我們就要重來(lái)一遍，直到實(shí)驗(yàn)成功，科學(xué)真是一門辣又咸的學(xué)科啊。
這五種味道有些好吃，有些難吃，但是缺一不可，要是他們能合作將我們的生活變得美好，就沒(méi)有什么愛(ài)憎之分了！
四年級(jí)的作文300字 篇7
在20xx年，我是一名大名鼎鼎的發(fā)明家，發(fā)明了一款多功能雨傘，全世界所有的工廠都在生產(chǎn)我的雨傘。
雨傘本來(lái)只能遮雨，擋風(fēng)和太陽(yáng)，但是因?yàn)槲矣X(jué)得雨傘的功能太少了，所以才發(fā)明盧智良牌雨傘的，下面就讓我這個(gè)發(fā)明者來(lái)介紹這個(gè)產(chǎn)品吧！
它的第一個(gè)大功能就是：下雨的時(shí)候也不會(huì)淋到腳，這款雨傘使用納米材料，就連子彈也可以擋。撐開(kāi)雨傘時(shí)，周圍會(huì)垂下來(lái)一層透明布，就可以擋雨，不會(huì)淋濕腳了。
第二個(gè)功能就是娛樂(lè)功能，等公交車的時(shí)候可以開(kāi)空調(diào)，雨傘上有一個(gè)屏幕，還可以玩游戲，或者聽(tīng)音樂(lè)，那尖尖的東西，就是信號(hào)連接器。如果公車來(lái)了，雨傘就會(huì)發(fā)出“嗶、嗶……”的聲音，提醒你趕快上車。
第三個(gè)功能可以解決小便的問(wèn)題。如果你要上廁所，在外面又找不到廁所，你就按下一個(gè)按鍵，雨傘外面那塊布就會(huì)變成朦朧看不見(jiàn)的，帶個(gè)小袋子，就可以方便了。
最后一個(gè)是縮小功能，如果沒(méi)有太陽(yáng)、雨和風(fēng)，你就可以按下一個(gè)縮小按鍵，雨傘就會(huì)變成一張小卡片，就可以隨身帶啦！
如果我以后努力，一定可以研究出這種多功能雨傘，如果想要訂購(gòu)，就打xxxxx吧！
四年級(jí)的作文300字 篇8
我不禁倒吸了一口氣——“今天要發(fā)期末試卷！”同學(xué)們開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。天空頓時(shí)暗淡，太陽(yáng)被烏云遮住，小草低下了頭，花兒也垂頭喪氣，有氣無(wú)力。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！睌�(shù)學(xué)老師大步流星地走進(jìn)教室，本來(lái)沸騰的班上剎那間安靜下來(lái)，同學(xué)們眼睛一眨不眨地盯著數(shù)學(xué)老師手上的試卷，我的心跳開(kāi)始加速，班里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)得一清二楚。
誰(shuí)知，數(shù)學(xué)老師滿面春風(fēng)地說(shuō)：“我們7班這次比8班考得好，還有一個(gè)好消息，我們班上本來(lái)幾個(gè)成績(jī)不怎么好的同學(xué)成績(jī)也上來(lái)了！”班級(jí)里炸開(kāi)了鍋，“我會(huì)考多少呢？”“我肯定比上次進(jìn)步了許多�！薄斑@次李涵同學(xué)會(huì)不會(huì)出糗呢？”同學(xué)們議論紛紛，但主題只有一個(gè)——考試成績(jī)。
“我們?nèi)嗟淖罡叻质?00分！而八班的最高分是96分，所以，我們班很成功地把八班征服了�！币�?yàn)檫@個(gè)消息，我們班歡呼雀躍了許久……
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