五年級的作文300字八篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
在人生的道路上，必定會有許多挫折的在半道上等著我們一一踏過去。挫折伴隨著我們一生，沒有經歷過挫折的人，他的人生將會平淡而乏味，而經歷過挫折的人的人生總是充滿樂趣的。
在成長的道路上，總是有許多挫折來阻礙你前進的步伐，而你想要繼續前進，就必須克服它才能往前走。就好比自行車，有的人剛開始學的時候很快就找到訣竅，從而輕而易舉地學會騎自行車。而有些人剛開始學，或許由于重心不穩，也可能是沒有掌握好訣竅就從車上摔了下來，像這一類人往往要堅持反復幾次才能學會騎自行車。我恰好就是屬于第二類人。在學煮菜的時候，由于你沒有掌握好火候，就盲目的把油倒入鍋里，這時鍋里的油往往會四處飛濺，飛得到處都是。我剛在學煮菜的時候也遇到了上述情況，但是后來，我反復幾次，每一次都進行錯處修改，才將煮菜這個艱難的任務完成。在學騎自行車和學做菜的過程中，都會有挫折，那在學習上和工作上就更不用說了。以后的路還很長，我們遇到的挫折會更多，但我會勇敢的走出去。
人生的道路不會一帆風順，必定是充滿挫折的。如果人生過得一帆風順，那還有什么意思呢？
五年級的作文300字 篇2
一大早，我帶著ＩＣ卡，懷著無比激動的心情去體驗寧波地鐵。
一進地鐵，你會被車內干凈、整潔的環境所吸引，更會陶醉在播音員悠揚甜美的聲音中……聽周圍的乘客說，地鐵每到一站的.時間可是非常準確的，這不禁讓我感嘆地鐵高科技的神奇。想想公交車，要是遇上上下班高峰期、等紅綠燈，推遲幾分鐘甚至幾十分鐘都是再正常不過的事情，而地鐵到站的精準性一定會被廣大的上班族所青睞，他們再也不用擔心路上塞車遲到了。地鐵不僅守時，坐在里面還非常平穩。雖然地鐵是以最高８０公里的時速在前行，但很少能感覺到它在顛簸，加上窗外一片漆黑，有時都能感覺自己在車廂里是靜止的，但沒過多久就神奇地到站了。我個人非常喜歡地鐵的原因還有一個，那就是不暈車！這可太重要了，原先出趟門需要經歷一段暈車的考驗，可現在坐地鐵非但不暈車，還感覺神清氣爽呢！
我心想，造這樣一個地鐵，要集結多少人的聰明才智和勞動付出呢？地底下的穿行遁地之術，這原先只出現在神話小說里的情節，如今卻真真實實地展現在自己的現實生活中，依靠的不就是科技的強大魅力嗎？
五年級的作文300字 篇3
身為一個學生，身為一個勤奮好學的好學生！絕不能缺少我們的朋友——圓珠筆！
我的朋友——圓珠筆，他長得又高又瘦，看上去雖然貌似一枝小樹枝，或是戴著子彈般的帽子，別以為長得丑就沒什么用了，其實。它的作用可大啦！它，小巧玲瓏，用手握著輕松自在；它，像是一位英勇的將士，在主人的指揮下，它“殺敵如麻”；它又像身懷絕技，在主人的手上揮舞之下，一幅幅簡潔又不失風度的畫就這樣誕生了；它，又像電影中的“敢死隊”，為了解決主人的燃眉之急，毅然挺身而出，為主人“上刀山下火海”也在所不辭，直到心中的“血液”流盡，它就是我們學生不可缺少的朋友——圓珠筆啊！
圓珠筆雖身懷“利刃”，但決不傷人據我所知，圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子，所以在紙上寫來寫去都不會傷害到紙張，因此它才叫作圓珠筆。
看！這就是我們共同的朋友——圓珠筆！呵呵。
五年級的作文300字 篇4
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾 。
付婧涵是一個很愛讀書的學生，每天都要放幾本書在抽屜里，這樣下課時，她就可以在座位上津津有味的讀書了，每當我們約她玩時，她都面帶微笑的說：“哦，不行，我還有好幾本書沒看完呢，下次吧！”就連班長和愛讀書的宗壘也“比”不過付婧涵。
付婧涵看書的樣子簡直是千姿百態，你瞧，剛才還手托著下巴讀書，這會兒又趴在那里，傻傻的笑……唉，總之。她看書的造型真的是千態萬狀啊！
叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了，同學們都出去追逐打鬧，急得連爬帶滾。有的同學還因為游戲上的一點小事因此吵、打。而付婧涵，沒有一次是因這些小事跌破下巴，吵得不可開交的。
付婧涵每次到同學串門時，我們在追逐打鬧，她卻在看書。有時，我們該各回各家，各找各媽的時候。她總是說，XXX，能把這些書借給我回家看嗎？
有一次，我問付婧涵：“你怎么這么愛看書？”她說：“每一本書都是一個用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了 ”
五年級的作文300字 篇5
我的語文老師是黃老師，她戴著一幅無框眼鏡，顯得特別有學問，每次往教室里一站，她的頭發又黑又亮，扎著一個長長的馬尾辮子，她的個了特別高，每次往教室里一站，我們都得仰視她，所以她在我們心目中很是威嚴。
黃老師每天工作很辛苦。每次聽寫之后，馬上就把很多很多聽寫紙批改完，還會一張一張地發下來盯著我們訂正，不辭辛勞。不僅如此，每天早上上學，黃老師還堅持在教室批很多頭天晚上布置的作業，動作十分利索，讓我們佩服。
黃老師教學十分認真。上課時，她會一絲不茍地看著書講課，還會激情四溢地帶著我們讀書。每當我們自己讀的時候。她就會批作業，要不就看書。下課了，老師也坐在講臺上，或看書或找同學訂正作業。直到上課鈴響之后才走。正因為黃老師的認真努力，我們都取得了優異的成績。
我們都以做黃老師的學生而自豪。
五年級的作文300字 篇6
今天我去婆婆家吃飯，臥室里傳來一個熟悉的說話聲，我想起了什么，立刻去察看，結果發現了哥哥！“哥哥”我高興得一蹦三尺高！要知道，我哥哥兩周才回來一次哦，“哦，雨菲啊！”他回答。因為有哥哥在，我不管干什么，都覺得心情格外的好。
我的哥哥陳丹陽在爺爺門框的“身高排行榜”永遠是第一。較短的頭發下有一對淺淺的眉毛。長長的睫毛烏黑的眼睛。高高的鼻子上有一副眼鏡。不大不小的嘴巴配臉正好。皮膚白白的。嗯……標準的奶油小生！
他還是一個游戲狂，喜歡玩電腦。咱的游戲，大多是在他那“進”來的。例如《三國志》《多特（軟件網）》《武俠英雄傳》……他還喜歡看電視，每次總是跑到前面看。每當這時候，我喊破嗓子，他也聽不到。媽媽便喊：“丹丹。”沒反應，提高分貝：“丹丹！”還是沒反應。“丹丹！”他才有反應：“什么？”“你把妹妹擋到了。”“哦。”哥哥麻木的向邊上挪挪。唉！無可救藥吖！
弱弱地加一句：“咱的口音也被他影響了，例如客（ke四聲，四川話讀一聲）棧。老是被爸媽笑：四川人不會說四川話。（可哥哥也是四川人啊！）”
這就是我的哥哥，一個“有趣”的哥哥。
五年級的作文300字 篇7
家鄉的夏夜素雅，幽靜，夏夜。我對家鄉的夏夜有一種眷戀之情，每每到夏天，特別是到了晚上，我的思緒也飄上了那片星空
夜，好靜謐；夜，好深沉；夜，好浩瀚家鄉的夏夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野像碧綠的翡翠。小草的葉子挑起一粒粒秋露遠遠望去，就像珍珠灑在翡翠上，綠得逗眼，亮得閃目。
月光漸漸從竹林里一絲一縷地透出來，灑在細密的竹葉上，灑在亭亭玉立的竹莖上，灑在濃黑的小草上。葉的碎影，枝的碎影，莖的碎影，重疊錯落，漏下斑斑點點細碎的月影，把竹林映得深淺明暗。
家鄉的夏夜像一首美妙的交響曲。夜幕降臨，田野里的“小藝術家們”終于按捺不住了，青蛙用洪亮的蛙鳴為交響曲拉開了序幕。蛐蛐們歡快地拉響小提琴，蛤蟆敲起了大鼓，青蛙似男高音唱著那粗狂嘹亮的歌曲構成了一首美妙絕倫的交響曲。這聲音在田野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳，山間的泉水在流淌
家鄉的夏夜是美好的，更是令人難以忘懷的！
五年級的作文300字 篇8
過節了！過節了！我自創的寵物節，今天就到了。媽媽問：“你為什么要過寵物節呢？”我說：“因為我們平時都沒有時間去愛護我們的寵物啊！”媽媽只好答應我過寵物節。
第一項活動：我先把陸龜和海龜的家清洗一下，再把他們的殼拿刷子刷干凈，然后用毛巾擦干凈，最后把它們放回各自的家里。
第二項活動：我先給它們吃早飯，再給它們吃水果，然后把它們各放在一個盆子里。最后，我把陸龜拿出來放在地上，又抱起海龜，過一會兒又把它放回去。這時陸龜不見了，我急忙找，可是怎么也找不到。突然，我聽見“當”的一聲，我連忙跑過去看，原來是烏龜搞的鬼。可把我嚇壞了！
最后一項活動：教龜們一點本領。我先教陸龜跟著我。我拍一下手，它就來了，然后我會獎勵給它一塊肉。最后，我把它放回了他自己的家。接下來我要教海龜握手了。我先把它的“手”拿起來，接著讓它自己站起來，再把它的“手”放下，然后又拿了起來，再次放下……就這樣，它從不會慢慢變得熟練起來，所以我獎勵給它一塊蘋果，因為它最愛吃蘋果了。
這個節日終于過完了，我進入了夢鄉，可愛的龜們也都睡去了。
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