【推薦】四年級的作文300字3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩
出了市區，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來來往往的汽車都跑得飛快夕陽像一個大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多
到了一片農田，我們停了下來啊，真是一眼望不到邊呀，遠遠望去，一些農民伯伯好象正在給菜田澆水我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說麥子快要熟了我摘了一個黃色的麥穗，用手剝開，放到嘴里嘗了嘗，一開始吃不出味兒，后來覺得很筋道，還有點甜香味兒呢麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜有搭在架子上生長的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等我發現花生地里插著許多和我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶我覺得很奇怪，就問了身邊的農民阿姨，阿姨告訴我這是嚇唬來吃花生的小鳥的
今天去郊外讓我學到了許多知識，農村真好啊
四年級的'作文300字 篇2
我們每上一節新課，老師都會讓我們預習一下，總覺得預習太麻煩，反正明天老師會講，不用擔心，可最不擔心的，恰恰是第二天最擔心的，難道預習真的有那么重要嗎?
數學老師布置家作時，常常布置預習，我回去翻了翻，瞧了瞧，又掃射了一遍，“啪”將數學書合上，在預習家作后面畫了一個勾。第二天，數學老師又開始講她的“天書”，而我在下面聽，老師叫到我發言，我常常一臉迷茫，一個字都答不出來，感覺像大學的課程一樣，既難又聽不懂。我想了想，是不是預習不充分呢?今天回家一定要好好預習。
我正在認真地看與背,想著明天的表現會怎么樣呢?老師開始講課了，老師所講的每一段，每一句，每個字，都在數學書上看到，甚至能猜到老師下面所講的這是預習的結果嗎?
為什么預習了，就能跟這老師的步伐走?為什么沒預習，就像聽了“天書”一樣?可能是，樹上的知識，老師得說給我們聽，如果恰恰看了書，就能回答出?我想，并不是這樣吧!雖然書上的知識很多，但沒有老師的經驗多，所以，我們不僅要了解書上的知識，更要聽老師傳授給我們更多更好的知識。
四年級的作文300字 篇3
季節的輪回又走到了夏天，悶熱的空氣籠罩著整座城市。
走出校門，抬頭望望天空，是一望無際的深灰色云群。那一瞬間仿佛有一種美妙的錯覺，云層離大地好近，近得仿佛一伸手就能觸摸到它們一i般。
是要下大雨了吧，夏天的雨總是洶涌地席卷而來，又匆忙地咆哮而去。但是越是下雨天，大地卻越是明晃晃的反射著白光，上黑下白，劃分成兩個不同的世界。
公共汽車剛開始行駛，從空中傳來一陣巨大的響雷，有幾個女生嚇得用手緊捂住耳朵。隨后，雨越下越大，落在公路上，升起大片大片的水汽。原本是直直降下的雨絲，打在公共汽車的車窗上，就變成了斜斜的或長或短的線。最后這些線沿著車身順滑而下，滴回到大地上，蕩開了一圈圈水紋。
結束了在公共汽車上的小小旅程，撐起傘，悠閑地走在商店前寬闊的平地上，一股股清新的空氣迎面撲來。近處嗶嗶鳴笛的汽車和身邊嘩嘩落下的雨水，又怎會明白我此刻愉悅的心情呢？
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