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這就是初三作文（精選29篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的這就是初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這就是初三作文 1
有夢青春當無悔，死也要做岳云鬼；奮斗初三最美麗，沖刺中考不容易。
秋風漸起，花兒在風里一顫一顫，甚是可愛。漫步在母校花園間，品味芬芳，回想起小學六年的點點滴滴，腦海里忽然浮出一句話，“逝者如斯夫，不舍晝夜”。對啊，時光老人總是兢兢業業，歲月崢嶸，一晃眼，我們就到達了緊張中夾雜著些許傷感的初三。緊，是過程，是日復一日的奮筆疾書；傷，是結局，是最后三年同窗又將各赴前程的無奈。也許，這樣的感覺，就是初三吧。
還記得初三開始沒多久，學校弄了一次班級文化評比，班主任黃老師花了很多的心思，在黑板與國旗的中間添了一句話，“有夢青春當無悔，奮斗初三最美麗”。加之大家與日俱增的岳云夢，班上有一位文采飛揚的歷史天才將此話一整改——有夢青春當無悔，死也要做岳云鬼；奮斗初三最美麗，沖刺中考不容易。(有我的主觀色彩)盡管對仗不很工整，卻包含著我們“不破樓蘭終不還”的決心。面對一遍遍的題海轟炸仍能充滿歡聲笑語的我們，似乎已經開始信奉那條顛撲不破的真理——“玩就要拼命地玩，學就要拼命地學”。
日子一天天的過去了，經歷了期中考試之后，生活似乎已經簡單得定了形：每天急急忙忙趕在十分鐘之前整理內務奔向操場，逼著自己認真上好八節課，晚飯后練習中考三項，再頂著一頭尚未擦凈的頭發沖回教室……麻木的`生活里，我的心里卻始終裝著一根弦。上課走神，昏昏欲睡時；馳騁球場，忘乎所以時；遭遇難題，節節敗退時……這根弦就猛地錚一下：“你這就墮落了？”于是一種名為緊張的東西又來了，越是這樣，就越能理解校訓“勤恪忠毅”中的真諦，也許這就是可以讓人激發潛能的緊迫感吧。
初三這幾個月里的一點一滴，好似一叢一叢姹紫嫣紅的小花，開在每個人的心里，也許不是每一朵花都艷得驚天動地，也并非每一朵花都能結出豐碩的果實。但那些花兒的的確確在每個人心中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實實留下過一些花開的甜香。我想，這可能，不，這一定就是成長的滋味吧。
花兒開過了，我們承認也好，忽略也好，只要花開，就會不敗。在這里，有我，且不只有我，初三，放手一搏！
這就是初三作文 2
大家好，我叫小爾，今年十一歲了。我長了一頭濃密的黑頭發，有一雙媽媽怎么盼也盼不來雙眼皮的聰慧的眼睛，有一只人人見人人夸的嘴巴，你們知道為什么嗎？是因為大人們都說我的嘴巴比女孩的還要小巧。
我的愛好十分廣泛。我喜歡練毛筆字、彈鋼琴、唱戲、畫畫、打籃球、踢足球等。
我練毛筆字已經有兩年了，我從基本筆畫橫豎練氣，到現在已經能夠寫出一幅完整的作品。我寫毛筆字時，有時急于求成、草草下筆，結果半天的時間老師卻只同意換掉一個字，我才知道應該耐住性子，慢慢來，認真練。果然，在一次會課中，連續換掉了四個字，我萬分高興，也嘗到了端正態度練字的甜頭。
說起彈鋼琴，可真是酸甜苦辣，什么滋味都有。有時練得十分用功，臉上、手上全出了汗，可琴技卻一無進展。我只能拍拍琴鍵，出口氣。可有時練呢，卻一路順風，將一首曲子行云流水般彈了出來，那種感覺太美妙了。我十分納悶，這彈琴是靠靈感呢？還是靠自己的刻苦呢？真叫人捉摸不透呀！這時候媽媽總是說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，只有勤學苦練，才能做好每件事。”今年的鋼琴考級，我報考七級，取得了良好的成績。
我愛讀書，最愛讀的就是歷史書。各個朝代，我能倒背如流。不論什么皇帝、哪個朝代發生的.時間，我可以說是無一不知、無一不曉了。我為什么知道的這么多呢？就是因為我從小養成了讀書的好習慣。這個好習慣也給我的學習帶來了很大幫助。
我雖然有優點，但也有缺點。用小學老師的話說就是燒包和翹尾巴。有時我考了滿分，得意的不得了，可下一次呢，可能就要墊底了，感謝老師教育我，把我從懸崖邊上拉回正道。我以后一定改掉這個毛病，踏踏實實地學習，取得更好成績。
看到了嗎？這就是我，一個充滿自信、積極向上、愛好廣泛卻也有些美中不足的陽光男孩——崔卓爾。
這就是初三作文 3
也許只是一個不經意的舉動，也許只是一個令你安心的習慣。當你細心的愛融入我生活的點滴中，于我，這就是幸福。
蜂蜜水的甜
清晨。迷蒙中，房門被輕輕推開，輕柔的腳步聲由遠及近，那是我再熟悉不過的韻律。睜開眼，你已來到床前，手中捧著那只尚冒著熱氣的碗，如碗中水一般溫暖的笑容掛在嘴邊。絲絲白氣混著甜香的余味引著我緩緩起身，伸手接過碗。
溫熱的紅茶與清香的蜂蜜涌入喉間，緩緩流淌，滋潤心田。是你早起捧來的蜂蜜水開啟我又一個全新的一天。蜜水香甜，笑亦溫暖。于我，這就是幸福。
蘋果的香
午飯后，我像往常一樣取下掛在書桌旁的袋子，手輕輕摸進去，在伸出時，掌中已多了一個蘋果。一個普通得不能再普通的蘋果。它不僅沒有名貴蘋果的紅潤，甚至一點光澤也沒有。“它雖沒有好的賣相，可一定沒有打蠟、上色，反而比一般的蘋果更香。你吃得安心，我也放心。”臨出門時，你一邊將它放入袋中，一邊笑著對我說。
咬一口，清脆的肉，酸甜的.汁，果然有真正蘋果該有的香氣，我笑了。旁邊有同學問我：“你為什么吃這么難看的蘋果吃得如此高興呢？”我笑對他答：“蘋果很香，我很幸福。”
紙中的暖
下午，變天了。窗外風聲嗚嗚，想起你前幾天對我多加衣服的叮囑，我卻把它當成了耳邊風，后悔涌上了心頭。“阿嚏！”狂風的夾擊下，我再也忍不住了，不禁打了個噴嚏。狂風的夾擊下，我再也忍不住了，不禁打了個噴嚏。可惜，幾秒鐘后我就后悔了。一手捂住鼻子，一手慌亂地伸到包中，我絕望地想起最后一包紙上次已借給了別人。正在我又羞又急時，袋子不小心被我碰到了桌下。我低頭去撿，一包未用的紙巾從袋中滾落出來。我想起了走之前我催你快點將袋子給我時，你卻將不知什么塞進了我包中的那一幕。一瞬間，捧在手中的衛生紙竟也變得熱乎乎的，一股暖流流淌過全身。窗外，一流北風呼嘯，我卻在紙巾的溫暖中感到那樣幸福。
你總是愛悄悄關注我生活的每一角，你也總愛悄悄將對我的愛融入點點滴滴的生活中，隨時帶給我莫名的驚喜與感動。
媽媽，我能夠隨時隨地地感受到你無微不至的愛，于我，這就是幸福。
這就是初三作文 4
成長，是每個人都需要歷經的，成長，是步入青春期的標志，成長就在一瞬間，但對于我的人生來說，有著別樣的意義。
還記得在初二寒假，即將要步入初三的我惶恐不安，悶悶不樂。媽媽為了讓我的學習成績有所提高，便趁寒假時間為我報了很多課外班，每天都在作業和課外班之間來回穿梭。沒辦法，為了能打好基礎，只能加油了。“功夫不負有心人”，我初二的成績還算穩定，媽媽很高興，對我的管教越來越松，我的任務也越來越輕。
馬上我就走入初三了，在各科老師的描繪下，我明白了初三是一場沒有硝煙的戰爭。你只有不斷學習，努力，才能在這場戰爭中拔得頭籌，獲得更好的生存機會。
第一次月考來臨了，我信心百倍，但卷子發下來，我頓時傻眼了。希望的燭火一霎間熄滅了。放學后，天陰沉沉的，我背著沉重的書包回了家。媽媽迎了上來，親切地問：“考得怎么樣？”我忐忑不安，支支吾吾地吐出幾個字：“二百多名。”媽媽聽后，臉立刻拉下來，像六月的天說變就變，又像不小心打翻了墨瓶，原本晴空朗照，風和日麗，這會兒卻是烏云密布，電閃雷鳴。媽媽一手拎著卷子，一手指著我嚴厲地批評。我聽得頭腦發暈，一瞬間，心里無由來的委屈堆積成了山，淚水在眼眶里打轉，然后像斷了線的.珠子，滑過滾燙的臉龐。但轉念一想：我為什么哭呢？媽媽說我，不也是為了我嗎？不行，一次沒考好，并不代表一切，我不能氣餒。爸爸每天奔波，早出晚歸為了誰呢？想到這，我心里的委屈一掃而光。聽完媽媽的批評，我立即進入學習狀態。吃一塹，長一智，在哪里摔倒，我就要在哪爬起，不能讓困難成為我的“絆腳石”，抱著這個決心，我又一頭栽進了書堆、題海，可謂是“夢里挑燈看卷，夢回奮筆疾書。”
經過這次考試，我才真真切切地感受到成長的含義：遇到困難時不氣餒，能用理智的心理去戰勝困難，讓困難不再是成長路上的“攔路虎”。
這就是初三作文 5
就快進入初中，蛻變，我不再是那個傻乎乎，人家表揚幾句就高興半天的小丫頭。但是，有一些東西，卻始終不會改變。
我仍舊是那個好學的我，仍舊是那個一扎進書堆就拔不出來的我。記得一次，在中午休息時間，我坐在鬧哄哄的教室里，興致勃勃地看起了《讀者》。殊不知是書的內容太精彩，還是我看地太專注，對周圍的噪雜和同學的打鬧聲我竟渾然不知。看到言論，看到諸如“我們不能都成為英雄，因為總得有人坐在臺下鼓掌吧！”此類經典幽默的名言，不禁在心里叫好叫絕。于是，就跟著了魔似的，看著看著，居然不由自主地大笑起來，可不料我這一笑驚動四座，大家紛紛向我投來驚奇的眼光，仿佛在看什么異類。我抱歉地吐了吐舌頭，又埋下了頭。
在書中遨游的感覺是無比愜意，看完了睿智的言論，緊接著又是一篇震撼人心的文章《尋母記》。等看完全文，我已經幾乎熱淚盈眶了。文中的`小主人公為了找到媽媽，不求回報地為別人做好事。而當他生命垂危的時候，許多富有愛心的人紛紛表示愿意當他的媽媽。看到這兒，我覺得心里有種暖暖的東西在蕩漾，也許這就是人間的真情。“喂！快上課了。”同學來提醒我，卻發現剛才還在大笑的我現在眼睛濕濕的，詫異得不亞于看到外星人。從此，我被冠上了一個雅號――書蟲。
我仍舊是那個堅持的我。六年級，我要參加排球訓練。因為畢業班功課很緊，所以家長勸我放棄，但我堅持兩樣我都能做到最好。每天早晨天剛擦亮，我就要起床開始練習，晚上卻要到太陽就快下班才能疲憊地回家。訓練越來越苦，這讓我身體有些吃不消，但是我堅持我可以戰勝自己。有時訓練強度大，我還要受點小傷，擦破皮，手出紫血是常有的事。但是我仍堅持，堅持。我為我的堅持付出了代價，但也嘗到了喜悅，我如愿代表學校參加了排球比賽。我為我的堅持感到驕傲。
我是有一大摞缺點但會改正的我；我是興趣廣泛，愛交朋友的我；我是為朋友“兩肋插刀”的我……這就是我！
這就是初三作文 6
無論世事如何變遷，幸福搜只有這唯一的定義：簡單。
——題記
兩個人品味一杯茶，茶酒友兩種不同的韻味，清香的，濃郁的；三個人閱讀一本書，書就被賦予了三種意義，明晰的，深刻的，朦朧的。而幸福不同，無論千萬個人體驗過，享受過，他們都只有一個感受：幸福，是簡單的。
由于一些我至今已記不清的原因，我自小與外祖父母一起生活在河南，那里的生活簡樸而充滿著濃郁的鄉土氣息。
外祖父是個身體壯實而對武術情有獨鐘的開朗老人，粗糙的大手捧起我的時候，總會有一瞬間飛翔的`錯覺。外祖母是個身材嬌小而文靜樸素的和藹老人，但總在帶絲孩子氣的外祖父面前像個權威的家長。
小時的記憶模糊不清，但總有一個細節是念念不忘的。外祖父常常戴著一頂母親用高級皮帽也換不下來的外祖母縫制的舊氈帽出去買東西，回來的時候總會先大喊外祖母的名字，宣告他的“王者歸來”。他總舍不得弄臟外祖母收拾得干凈整齊的屋子，就在門外的鞋墊上蹭著，再看看還是覺得不夠干凈，就會跨過大大的一步夠著拖鞋，再回身將皮鞋歸回鞋架，然后拎著東西騰騰地跑進廚房，對著在地上擇菜的外祖母說：“看，我買什么了！”外祖母常常會喝斥他：“你看你，又買這沒用的東西！”外祖父會像個做錯事的小孩般耷拉著頭，還不死心地嘟囔：“你不吃我吃，還不行嗎？”外祖母燦爛地一笑：“行，歇著去吧！”然后不論那東西多難弄，也一定做成美味佳肴，然后擺在離外祖父最近的地方。
而我始終相信，看到菜肴后外祖父母互相對視而微笑的模樣，就是幸福。
幸福不用是什么刻骨銘心轟轟烈烈，只是平淡如白開水般的生活中的一絲清淺的漣漪，雖微小卻能漾到心底；只是如同虛無的空氣中的氧，雖透明卻能烙在生命里；只是如同被樹葉剪得七零八落的陽光，雖細碎卻能溫暖人生的冬季。反而越是復雜，幸福便越不單純。
多少文人雅士飽蘸濃墨想要抒寫的珠璣，我卻用這簡單卻經歷了歲月的蹉跎的兩個字來表達它，簡單，即是幸福的真諦。
這就是初三作文 7
在我們班，你或許會看到一個這樣的身影，她沉默寡言，默默無語；她凝神窗外，似在沉思在發呆；她平靜地坐在座位上，淡然地看著吵鬧的同學，一言不發，迷離的眼神中似有一絲孤獨——這就是我，一個追逐寧靜與孤獨的我。
在班上，我的確與從不同，和愛說笑打鬧的同學比，我缺少的是一份十幾歲的孩子應有的活潑，而多了一份寂寞。
寂…寞…
春日的公園里人聲鼎沸，溢滿了孩子的歡歌笑語，而我獨坐在石凳上，任柳絮飛舞，飛舞的是寂寞；夜晚的鬧市里，燈紅酒綠，而我靜靜地佇立，凝望著淡淡的.月光，凝望的是寂寞。
寂…寞…
或許從小，我就是一個寂寞的小孩，寡言的我不太擅長與人相處，擁有的朋友幾乎一只手就能數得清。剛開始不適應，而年復一年，漸漸地，我學會了享受孤獨與寂寞。
有一首歌這樣唱：“流浪的小孩，找不到光；迷路的小孩，找不到方向；孤單的小孩，傻傻的夢想；悲傷的小孩，流著眼淚歌唱。”那么，我想我上輩子可能迷失過，因而今生今世，孤獨地行走在人群中，傻傻地歌唱。
可是啊，寂寞不代表空虛。在我心中有一個世界，那是只屬于我的世界，任何人不得打擾。在漆黑的夜里，我可以獨鎖在自己的房間中，漫吟“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”或可以打開小說《蕭十一郎》，細細品讀那個有著曠世寂寞的男子，聽他唱響他的悲歌；也可以重溫《哆啦A夢》，回味兒時那個給自己帶來歡樂的圓圓的臉龐。這時候，歲月寂靜，卻也安寧。蘇東坡說“人間有味是清歡”，大抵如是。( )
這個世界太浮華了，有時連寧靜也成了一種奢侈。寂寞卻能將我帶往另一個世界，那里，自有一方凈土。在別人眼里，我是一個存在感極低的人，可是正因如此，我才能從世俗中逃離，得到解脫。
人生就像一首歌，有的人轟轟烈烈，有的人清清淡淡。而我，卻一邊流浪，一邊從一個不知名的地方到另一個不知名的地方，傻傻地歌唱。
寂寞，卻不冷漠；孤獨，卻不孤僻。這就是我，一個獨特的我。年年歲歲，斗轉星移，縱然湮沒于人群中，我也仍執著地尋找，尋找那一世安寧。
我不知道別人怎樣看我，但只要做好自己就夠了。大不了，忍把浮名，換了淺斟低唱！
這就是初三作文 8
這就是我，一個眼睛小得幾乎只能看到一線天空，笑起來時根本就找不到眼睛的人。我是個女孩，但我卻有著像男孩子一樣的性格。我的性格與眾不同，我膽子大，勇敢，自信，平時也有幾分嚴肅，這是因為我不愛笑也不愛哭，喜歡裝酷，所以才擺出一副嚴肅的模樣。
說到我的'性格，最大的特點也是我最驕傲的就是自信。自信是什么，自信是一個性格，正因為我自信，我才會在活動、學習、工作上有著好結果。在活動中，我自信所以才會勇敢地站在舞臺上，信心十足地表演著小品；中的奶奶的角色，贏得了觀眾熱烈的掌聲；在學習中，我總是滿懷信心地走出考場，心里都想著“我這次一定會考好的”。即使有幾次我失敗，但我仍相信自己是最棒的；在工作上，我信心百倍地走上講臺上競選班長，雖然沒成功，但是我會改正錯誤，與同學共同努力進步，因為我相信我是最優秀的人之一。
我仍然記得在今年2月14日情人節時，我和同學一起去賣花，我們提著一籃子的花，拿到大街上去賣。當我們經過一個水果店時，有一對情侶在買水果，那個大姐姐時不時回頭看我們，我察覺到了她想買花。頓時，我的心里出現了兩個人，一個穿白衣的天使說：“去吧，不要害怕，你是最棒的。”而另一個穿黑衣的惡魔卻說：“不要去，這多丟臉啊。”在天使的鼓勵下，我鼓起了勇氣走向他們，當我說出了：“大哥哥買枝花送給大姐姐吧！”說出這句話時，我松了口氣，聽說他要買時我欣喜若狂。幾乎要瘋了似的，我終于賺到了人生的第一桶金了。
雖然我很自信，但也有不自信的時候。那是第一次煎蛋。我先將蛋打碎在碗里，放些味精攪拌均勻，擱在一邊。然后打開了煤氣灶，待鍋燒熱了再倒些油。當油鍋里的油燃燒起來了，我不敢將蛋倒下去，過了一會兒，我才鼓起勇氣，將蛋倒下去了。可是蛋是倒下去了，卻不敢去翻，直到蛋煎焦了，才意識到了要翻一面。結果蛋煎焦了。
這就是我，一個充滿自信的陽光女孩——朱薏馨。
這就是初三作文 9
在我們日常的生活中，經常可以聽到有人罵人罵道：“豬狗不如，賊眉鼠眼等難聽的詞！”可我總覺得人類沒有這樣的資格說這些，為什么會這么想呢？那就讓我好好地講解講解吧！
咱們先說豬吧：它是低等了點些，而且它看起來也不可愛，也很丑，很傻。但這又怎么樣？回想一下，在我們日常生活中，不能缺少它，它既能滿足我們是無上的需求，又可以給我們提供大量的營養的能量，再說的低俗一點吧！隨人在我們嘴里蹦的詞體現出它十分的`賤，但他也只不少的錢呢，想一想他有那么低賤了嗎？
咱們再說說狗吧：它呢跟豬就不同了，它看起來威武雄壯，對主人忠心耿耿，但照樣被描述的如此低賤！譬如：狗奴才，看門狗。但它起碼懂得保護主人，為主人做事看門。非常時期時，它還能犧牲自己，捍衛國家！而不像有些人，遇到困難就只想到逃跑，而不是勇于奮戰！它有那么低賤了嗎？
最后再說說鼠吧！雖說那灰鼠是五害之一吧！它們實該憎恨，因為它會偷吃糧食！但鼠也有好壞啊。像我們現在科學上要用到的試驗品——小白鼠！我們現在醫學上有很大的進步，那小白鼠是功不可沒啊！有多少的疾病疫苗和藥品都在它們身上誕生。而它們一只只的犧牲有可能挽回或置治愈一個病人！這就叫做舍己為人，也是舍己為世界、為大家啊！而在我們身邊有幾個人能做到？他有那么低賤了嗎？
每當我想到這兒，我都會暗暗的自嘆不如。所以，我從來不會說別人豬狗不如等詞！因為我知道，當你說出這句話的時候，你不但傷害了他人的自尊心，也侮辱了這些可愛的動物們！與此同時，你也讓自己受辱，你這么說，只會讓別人更看不起你自己！
朋友們，記住，動物才是我們最好的朋友，它們對于我們都是逆來順受。從不反抗，其實是它們反抗不過我們人！所以，我們更要尊重這些動物。它們才是最真實和淳樸，沒有一點私心與奸詐！
這就是動物？這就是、就是、是！
這就是初三作文 10
不要用鉛筆寫承諾，她無法面對橡皮擦；不要用鋼筆寫承諾，他無法面對時光的流逝；不要把承諾刻在石頭上，它的心會慢慢腐爛。要把承諾記在心里，像牽手一樣，永不放手，直到永遠。
小時候總是很喜歡奶奶給我扎的沖天辮，那時候別提心里有多高興了母親不讓我留長發，哎母命難違，只好遵從。可是誰不愛美呢？上小學以前，我一直聽從母親的話，留著及耳的短發，像個假小子一樣。后來，上了小學，我再也不滿足于那個傻傻的短發形象，我想留長發。在我的死纏爛打之下，母親終于同意了。可能是母親也留的短發，所以她堅決不給我梳小辮，從未留過長發的我哪里會做這種事，我便每天跑到離我們家不遠的奶奶家去，讓她給我梳頭發。
我與奶奶的承諾也許就從這時候已經開始了。再后來長大了些，會自己學著扎頭發了，還像模像樣的，便不再讓奶奶給我梳頭發了。因為奶奶好像只會梳兩個羊角辮，一邊一個的發型，這讓我覺得在眾多馬尾辮中反其道而行之且不符合我初中生的身份。那年夏天我剛洗完頭去奶奶家，給她送一個父親剛從集市上買來的小西瓜，頭發差不多干了的時候，奶奶非讓我坐在鏡子前，用自己古銅色的'布滿褶皺的手，又在重復著當年的動作，動作還是那么干練，還是當年的羊角辮。奶奶一邊扎著頭發一邊說：“沒什么，只是想再給你梳個頭發，說不定以后……”我透過鏡子，奶奶眼眶通紅，好像馬上便要老淚縱橫了。我急忙打斷她的話說道：“怎么會？將來我結婚的時候你還給我梳個這樣的發型好嗎？”奶奶先是一愣，而后便又連連說好。這就是我的承諾，一個與奶奶的承諾，一個遙不可及的承諾，一個可以讓一個老人高興許多天的承諾。
或許到最后這個承諾無法實現，可是承諾猶如鏡中花水中月，總是讓看見的人信以為真，讓看不見的人彷徨失措，那么我們該不該信承諾這種東西呢？事實上，即便是鏡花水月，只要你信，他就是花與月。
承諾不是風中的云，一吹即散，我們每個人都應信守承諾，即使他可望不可即。
這就是初三作文 11
時至今天，我們已經走過了艱辛的初三之路，其實，這道路不是無味單調的，從我自我感覺來看，這道路是十分充實的。
青春的年華在這里悄然流逝，我們有過太多的歡笑與淚水，經歷了太多的風風雨雨，但我們真正感受到了合作的愉悅，奮斗的驚心，團結的力量……往事拂過心緒，記憶仍然清晰，初三發生的一切一切如同流星雨劃過天空一樣在眼前演繹，這些不禁讓我發出感嘆！
初三是豐富的，如果要用顏色來形容初三，那紅色最適合不過了，它包含著：青春的熱情，奮斗之情，不放棄之心。在一次又一次的考試之中，我們真正發揮了初三的力量，初三是忙碌的，更是豐富的，因為在一次又一次的考試之中，我們學會了堅強，我們學會了笑對人生，我們學會了用自己內心獨特的力量去戰勝自己，走過初三，我們學會了太多太多，因此，我們不必懼怕初三，讓青春的熱情在初三閃光，讓自己的努力在初三收獲成果。
走過初三也讓我感受到了人生的真正意義，人生需要友誼，需要自己堅強的意念，需要我們的真心；在一次又一次的磨煉之中，我們深深地感受到了我們之間的凝聚力，在實驗加試中，我們互相鼓勵，用團結書寫了人生的新篇章，因此我們取得了豐碩的成果，用優異的成績詮釋了我們班的凝聚力，在體育訓練中，盡管是辛苦的，但我們并未流淚，而是用信心，用毅力，用合作完成我們的目標，在體育加試前，我們想方設法替對方鼓氣，讓在場的所有人為之贊吧，功夫不負有心人，我們又一次取得了豐碩的成果，是啊！如果沒有這此番經歷，我們的.人生將會是欠缺的，不完整的人生。
初三的生活是一種自然的、健康的、睿智的，詩意的、幸福的生活，由此看來，初三何必懼怕，這種心理難道還不應該停止了呢？我們應該持著信心的勇氣，為初三增添色彩。
這就是初三作文 12
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。大家常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態，愉悅的心態才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，大家往往會被自己初三巨大的進步、巨大的.潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的.我們在學習的過程中，應該講究以下幾個原則。三個學習要點：一、多讀書，注意基礎；二、多思考、注重理解；三、多重復，溫故而知新 。三條學習原則：一自覺性原則；二、主動性原則；三、獨立性原則；；
三種學習技能：一、學會快速閱讀；二、學會快速書寫；三、學會做筆記
同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
這就是初三作文 13
我站在沒有硝煙的戰場上，感受到一股濃濃的緊張氣息。看著天上的太陽和浮云似乎讓我振作起來！
“喂，你緊張嗎？”“哦，一點點！”我回答。這次體檢給了我很大的壓力。我排名后，有幾個人在緊跟我。我不想后退。“兄弟們，來！”林大叫一聲，伸出右手。我也把手放在上面說：“有兄弟，絕對無敵！”然后幾個同學一起喊：“加油！”
第一批學生已經像箭一樣飛了出去，很快林第一個沖過了終點線。我開始準備，心想：“既然林能跑這么快，我為什么不能呢？”擺了個姿勢，看著眼前的跑道，在陽光的照射下變得更紅了。我不斷向自己暗示：“我能行！”“準備好！快跑！~”電話的聲音一下來，我立刻跑了出去。剪內側線，大幅度擺動雙臂，跨步，調整呼吸，一步一步跑出去。但是鄰居家已經出大隊了，遙遙領先。我咬緊牙關，屈服的'念頭很快涌了出來。此時，我眼里只有遙遙領先的目標。我已經開始全力加速，不顧肚子痛。“來吧！9班，加油！”一陣熱烈的掌聲和鼓勵聲響起，回蕩在我的耳邊。此時的太陽也更加燦爛，似乎在催促我快速前進。我一直向前傾斜，努力奔跑。但是，我的身體失控了。我已經搖搖欲墜了，因為我太快了，向前傾斜。我夸張地揮動手臂，慢慢地試圖放慢速度。但這么一減速，后面的城市幾乎追上了我，我變得好勝心強，什么都不管，大踏步往前沖。強行控制身體，當我的腳跨過了終點線，我就“解放”了。全身放松，腳軟的時候，整個身體突然向前倒下。當林看見我時，他沖過去幫我。拋開傷口不談，我去查成績，至少比熙快一點。我笑了。
這場“戰斗”，雖然我遍體鱗傷，但還是堅持到了最后。我笑了，但不能掉以輕心。
加油！我相信我能做得更好！
這就是初三作文 14
記得，兩年前，稚氣未脫的我們帶著驚喜、渴望而又夾雜絲恐懼邁入初中學堂，那似乎是宿命，曾在玉皇大帝面前，我們就在生死簿上寫下自己的名字：簽訂這條約，有共同的理想、就在我們前方，靠我們自己去努力奮斗、而現在呢！還有多人記得、還剩多少人仍然在堅持自己的理想。多少人因為吃不了苦、怕累、一個個的都退出了，你們曾想過競爭也是一種樂趣，付出的越多，回報的也就越多。不是嗎？“吃得苦中苦，方為人上人嘛”
即使再苦再累，我們越是不能放棄，不能因此就被挫折打敗，我們而是要想學會打敗它，戰勝它。這才是真正的王者。
還有一年的`時間，就該我們發揮自己的本能了，機會只有一次，錯過了！那自己的人生也就錯過了。還有何意義呢？日子在周而復始中流逝，前天亦如昨天，昨天亦如今天，而今天亦如明天，這樣的生活滿足不了我們漸漸成熟的心理對外界的渴望，我們內心中總燃著一絲叛逆的火種，只要有一點火花就會燃燒，而也許這就是困惑吧，繁重的學習任務一點一點將其熄滅，天空就像剛開始一樣，那種淡藍，淡到使人窒息，即使放蕩不羈，我們卻清楚地知道，一切終究按其規律去發展，我們只有擁有知識，才堪稱得上新一代人類。所以，決定了，青春年華，我們不應虛度，讓所有一切埋藏在心底，不要讓世俗的東西玷污了它，我們現在需要的僅僅是奮斗，在奮斗中產生友誼，在友誼中一起奮斗。在繁忙的學習過程中而成長。
就算以后失敗了，也不會感到遺憾。因為自己曾經與困難搏斗過，感受到過學習的快樂與艱辛。這樣也值了。
開始、過程、結果一切都掌握在自己手中，好好努力奮斗吧！come on！
這就是初三作文 15
初三，一聽就知道是個充滿著緊張氣息，讓人喘不過氣來的名詞。是啊，自從我升到了初三，“拼搏”。“奮斗”這類詞語就每天漂浮在我的腦海中久久地不能消散，于是就與其他 人一樣遵循著這兩個詞拼命地奮斗，“陷入了這個世界”。
這個世界僅僅只是四面陽光照射，桌椅排列其中，陳舊黑板高掛墻上，凌亂粉筆堆在一角的課室。簡單而微小，卻包含了數以千人為前途而奮斗留下的痕跡，而這種奮斗精神卻以這一種方式一代又一代的相接相承下去，于是到我們升上初三，奮斗之風便日益強烈，將我們籠罩在內。
在那里，我們每天都埋頭苦讀，無視著桌面上的書漸漸被導入腦中，卻還是書高如山。每當我仰望書山，想要休息一下的時候，卻看到眾書生依然揮筆于書上，就又低下頭隨其而去，“拼搏”“奮斗”在我身邊激蕩，回旋……
在每一個班里，這種奮斗現象都是存在的，尤其是初三。有理想有夢想的人就會不斷地奮斗，為達到自己的目標付出無限的貢獻，奮力斗爭，就連課后的十分鐘都投注于學習 上，絲毫不肯放松。這種現象就在我們之間不斷地蔓延。蔓延。
而我的奮斗之心也是被蔓延過來的，在我初一初二的時候，我并不是個如此拼搏的人，我對學習總是懷著憑吊的.心態。但自從我注意到我們班的一些奮進而優秀的同學 后，我的奮斗之心便開始觸動發芽了，她們每天都不厭其煩地努力地做題，眼睛的目光總是停留在書上。她們感染了我，于是我展開了奮斗的嫩芽……就這樣奮斗的種子在我們班不斷地誕生。發芽。長葉，使我們沉浸在這個奮斗世界之中。
奮斗，可以令我們感到很勞累，但又可以是我們不斷前進，讓我們共同創造奮斗世界，沉浸其中，讓我們像植物 的藤蔓一樣奮力向上攀登！一代人的奮斗作文生活需要奮斗！
這就是初三作文 16
我站在時間的一角，望白駒過隙，時間飛逝，腳下通往成功的道路，無一不是用拼搏與汗水鋪下的，在青春年華中絢爛自己。而在我的青春里，有著滿腔的熱血和無限的奮斗。
中國首富馬云曾經說過，當你躺在床上，聊著微信，刷著微博和朋友圈時，干著我80歲都能干的事，你還要青春干什么？是啊，青春就是讓我們去奮斗拼搏的時候，為何不用自己的雙手去搏一搏，通往成功的道路呢？
青春年華中，年少輕狂的我總會以為學習是一件枯燥而乏味的`事情，但當我在學習上取得優異的成績，或在某些方面有所提升時，我總會感到青春中成功的快樂和喜悅。
步入初中以來，面對七年級學期期末考，面對老師的辛勤培養，面對父母的無限期望，我倍感壓力。
在復習期間，我不敢有一絲的懈怠，一絲的放松。上課，我都集中精力的聽老師講，利用在課余時間查漏補缺。即使到了周末，我也沒有放松的機會，早晨起床之后，總是拿起書就讀，將這本書中的每一個知識點，牢牢的印記在我的腦海中，唯恐漏掉一個小小的細節。夜晚，在臺燈下，我挑燈夜戰，奮筆疾書，面對一張又一張的卷子，我總是會壓下自己焦慮的性子，把它慢慢的做完。看著這堆積如山的作業，我只有埋頭苦干，因為我知道，這些都是值得的，在我收獲成功時，我會更加的快樂。
果然功夫不負有心人，在期末考試中，我取得了一個讓我滿意的成績，我深深地體會到了用自己的奮斗換來的成功，是多么的有成就感。在收獲成功的那一剎那，曾經自己付出的汗水和努力是多么的值得。
青春韶華，正值年少氣盛，正是為成功的彼岸，鋪下道路的時候，而通往成功的道路，就是揮灑汗水，奮斗向上，在為自己的夢想，奮斗拼搏的時候，不要體會你付出努力的艱辛，因為，它會使你到達成功的偉岸。
青春，正是人生的巔峰時期，青春中的回憶，總是最難忘，最美好的，在青春的年華中，在這個麗的季節，用自己的雙手，去拼搏，去奮斗，讓青春無悔！
這就是初三作文 17
我媽媽很愛美，尤其愛逛街買衣服，她常常讓我陪著，每次我走地筋疲力盡她都覺得買不夠。怎么辦呢?我得發明一種機器，假如有人要買衣服，只有在電腦上輸入他的長相、喜愛的顏色和風格，電腦就會自動幫主人找到合適的衣服，這樣就能節省不少的時間和力氣了!
王老師在課堂上講課是繪聲繪色的，寫作文的時候，王老師那就是出口成章，令我們都十分的'佩服，王老師都會教我們方法，什么方法都有，大多數是關于學習的方法，王老師上課的時候，有的時候，還會給我們講一個幽默無比的笑話，讓我們一個個都開懷大笑，王老師還會給我們講一些小故事，別看故事非常短，但故事的道理卻非常的大，每一個故事，大家都聽得津津有味，王老師就像我們的媽媽，在我們做的不好的地方上都會幫我們糾正這些不好的地方，讓我們做的更好，更出色，王老師有時候會在上課的時候給我們講一些關于人生和品質的道理，讓我們做一位非常出色的人。
我是三亞的魚清晨，爸爸拉開窗簾，我和媽媽同時尖叫起來，窗外藍湛湛的大海正等著我們呢！我變成一條快樂的小魚，在海里暢游著，幸福、自由、溫暖同時包圍著我，我是水的精靈，海的孩子。在沙灘上，我變成了小海星，枕著細沙懶洋洋地曬著太陽，看著潮起潮落。在溫泉做小魚療，好多小魚游過來，親著我的腳，癢癢的，舒服極了。去逛海鮮市場，各式各樣的海產品，讓我們大開眼界，大飽口福。走時依依不舍，那份快樂永記心間。這是孩子上幼兒園大班時去三亞時的一段感受，一年級時老師要求寫150字的小作文，孩子看著照片說及寫的。
這就是初三作文 18
隨著29屆奧運會的開幕，我的初三生涯也正式開始，以前總是看著別人在初三忙忙碌碌地學習，而自己在心里暗暗竊喜，而現在卻輪到自己了，不禁感嘆日子過得真快，從初一一眨眼就已到了初三。毋庸質疑，到了初三就是到了人生的抉擇路口，我想所有人的抉擇都會是一條好路，一條光明的路，但抉擇不是靠心里想，不是靠嘴上說，它靠的是付出、努力和奮斗。“這一年很重要，它決定著你未來的路。”班主任說。是啊，它確實決定著我的一生，我將來干什么，我的生活都是由這一年來決定的`。我身上背著一個很大的包袱，包袱中有家人的期望和我的未來。姑姑說：“好好學，考一個好高中為咱們張家人增光添彩。”爺爺說：“好好努力，考個好成績，給你弟弟妹妹開個好頭。”爸爸說：“好好奮斗，為你的未來好好奮斗。”而我呢？我不想讓家人失望，我也不想因考不上去上職高，毀了自己的一輩子。所以我要努力，不管怎樣我都要百分百地努力，勤奮不一定成功，但我相信只要勤奮一定會接近成功，我相信一份汗水，一份付出就會有一份收獲。
老班說過光說不做是不行的，是的，最后的成績見證所有一切的汗水和努力，正如班訓所說的那樣“細節決定成敗，態度決定一切，行動實踐諾言，成績證明自己。”我不求要考如原州區多少名，我只求盡自己最大的努力，發揮出自己最真實的水平，無論結果怎樣我都不會后悔，就像自己的座右銘：“盡自己最大的努力去做一件事，即使沒有成功也不后悔。”讓我們一起奮斗，為未來的路而努力，記住，要盡自己最大的努力！這樣才不會遺憾！
這就是初三作文 19
我站在無硝煙的戰場上，感受到了濃濃的緊張的氣息。看著天上的太陽，漂浮的.云朵，似乎為我打氣！
“喂，你緊張嗎？”“呵，有點啦！”我答道。這次體育考試讓我有很大的壓力，我的排名之后有幾人可是緊追著我，我可不想退后。“兄弟們，來！”林喊道，并伸出右手，我也把手搭上去說：“有兄弟，絕對無敵！”然后幾個同學一起大喊：“加油！”
第一組同學已經如離弦的箭那般飛出去，一會兒，林就第一個沖過了終點。我開始準備了，心想：“林既然也能跑那么快，我為何不能？”擺好姿勢，望著眼前的跑道，在陽光的照耀下更加通紅了。我不停地暗示自己：“我行的！”“預備！跑！~”號令聲一落，我就立刻飛奔出去。切著內線，大幅度地擺臂，跨大腳步，調整好呼吸，一步又一步地飛奔出去。可與我鄰道的科卻早已脫離了大隊，在前面遙遙領先著。我咬緊牙關，心中不服輸的念頭迅速涌出。此時，我眼中只有那遙遙領先的目標。我已不顧肚子的疼痛，開始全力加速。“加油！9班，加油！”一陣喝彩鼓勵的聲音激烈地響起，在我耳邊回蕩。陽光此時也更加燦爛，似乎催促著我飛速前進。我身子不斷地往前傾，不斷用力跑。可是，我的身子失控了。由于速度過快，而身子又前傾，我已經是搖搖欲墜了。我夸張地舞動雙臂，并慢慢地試圖減速。可這么一減速，后面的熙又幾乎追上了，我好強心大增，已經不顧什么了，又跨大腳步向前沖。強行控制著身體，當我的腳踏過了終點，我“解放”了。全身一松，腳一軟，整個身體就猛地向前撲倒。林看見我，立刻沖過來扶我。我不顧身上的傷口，去查看成績，起碼比熙還快一點。我笑了……
這一次“戰斗”，盡管我遍體鱗傷，但我依然堅持到最后了。我笑了，但我也不能掉以輕心。
加油！我相信我能做得更好！
這就是初三作文 20
奮斗在初三，即成長也在初三。——題記
曾經，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
暮然回首，我已奔跑了八個春秋，現在我們又要踏上新的路程，初三的路途，我們就好像是一個攀登者，正在攀登九年義務教育的高峰。我們正在途中探索，前進。
學校的生活遠不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進入狀態，再次提高學習成績，“一中”是我們的夢想，也是家長，老師的夢想，就是這夢想如鞭驅打著我們，讓我們奮斗、前行。
因為學習日益緊張，我與父母的話少了，有時會感到自己在一個密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對方的.依靠，初三生活，你會遇到許多始你不知所措的事情，這時，你會發現，一個朋友對于一個人來說是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學習道路上的前行，又會好像一只溫暖的手撫平你心靈的創傷。
雖然，初三越來越累，但是，快樂隨之增加，在初三一年里，我們在體育場里競技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競爭超越中得到快樂。對于我來說整個初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風景。今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來中考前的景象，同學們正在孜孜不倦的讀著書做著作業，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
這就是初三作文 21
時光飛逝，歲月如流，轉眼間十四個綠色的春天，十四個燦爛的夏天，十四個金色的秋天，十四個銀色的冬天，十四個少女的夢，十四個花季雨季。已經化為過眼煙云，消失在天際，一切的一切都好像虛幻的夢境，而我們正是那尋夢的少年。
編織著甜蜜而美麗的夢，我升入了初三。初三是學習生涯中一個重要的階段。這時的我們經過初一初二的磨合，也開始少了幾分沖動，多了幾分理智；少了幾分張揚，多了幾分持重。踏進初三，老師們便苦口婆心的開始對我們進行進一步的教育。“初三的'分化程度非常嚴重”，“初三要努力學習，否則成績就會一落千丈，中考自然名落孫山。”之類的話便成了家常便飯。
雖然開學才三個星期，但是我感覺好像是中考一般。食也匆匆，行也匆匆。早上燈亮的早，晚上燈熄的晚。對于這種生活，大概每個人都會經歷吧。從此，學習不僅是學習，而成了我的事業。上課寫字寫的要快，而且要保證書面的整潔。大腦不間斷的接受著老師的信號，卻還要強迫腦細胞盡可能的記住每一句話。成堆的作業讓我很無奈。但是我驚異的發現我自己在一天內竟然做了那么多事情，我開始享受奮斗所帶來的成就感和充實感。
初三要接受兩門學科的會考，還增添了一門新課程——化學。也許這種刺激的生活回讓我們不知所措，但是要堅強勇敢的面對一切。這才僅僅是初三，還有更嚴峻的考驗在等著我們。
“沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路。”在邁向中考的這條路上，讓我們一起攜手前行，以我們的激情和毅力來揮灑這段刺激，充實，開心，幸福的歲月。
這就是初三作文 22
天行健，君子以自強不息，個人尚且都要自強，更何況一個泱泱大國呢？
古代的中國對于外國來說是一個大國，更有著“天朝上國”的美稱，可直至中國近代，有滿篇的屈辱歷史，直到后來被一個自已認為只是一個島國的國家打敗，直到丟了“天朝上國”的美稱，大家可還記得南京，那個被日本人屠殺了我中華三十多萬人民的南京；可還記得東三省，那個在幾天之內被占領的東三省；可還記得那一個個充滿屈辱的每一份條約……
是什么讓我們一個泱泱大國充滿了屈辱，到底是什么？我想，應該是我們把“自強”給弄丟了吧！
自強可以使一個人變得強大，可以使一個國家不再充滿屈辱，只有自強才能做得到吧！
自強，使中國從一個落后的國家，成為了有著“東方巨龍”，“金磚國家”的美稱；自強，使中國擁有如今的繁華，擁有了在國際事務上有著重要的作用。
所以我們有著一個自強的心，為了自己，也為了國家。
數風流人物，還看今朝。
中國如今的`高速發展曾引得美國后怕，為此曾派專業人士到中國做過調查，可他們卻反饋回一個信息說:“中國不出30年，必會漸漸落后”是什么讓他們說如此的話語，最后，經過國內人士的仔細研究發現，他們能說出，敢說出實話的原因盡是我們學生的身子。
如今的學生大多生活在衣食無憂的生活中，只知道整天吃喝玩樂，不知努力奮斗。
難道毛澤東主席所說：“還看今朝”看的難道就是如今這幅景象嗎？我想不是的。
我們努力去奮斗，去超越古人的成就，所以我們應該自強與奮斗。
這就是初三作文 23
萬物都有一扇門，而且每一扇門的鑰匙都不同。但是，卻有一把可以打開任意一扇門，它就叫“理想”，遠大的理想就是開啟萬能的鑰匙。
“今天介紹一下魯迅，魯迅……”這句話是老師說的，老師富有著許多知識，同學們問一些不懂的問題，讓老師解答，老師立即翻開自己腦海里的書，找啊找，哈，找到了答案，下面就是既有耐心又很認真的告訴同學。可想而知，那位懷著疑問的同學心里一定會十分的佩服老師的。
這時，我的心中便隱隱地想當一名人民教師了。
上課了，老師登上了三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領著孩子們在知識的海洋中遨游，想想那是一件多么奇妙的事情啊！身為老師會讓我們在上課時領悟知識，可見會讓我們無憂無慮地玩耍。想到這里，我便下定了決心，長大后我一定要成為一位教師。
我會把學生當成我的孩子一樣，讓他們從學習中得到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。
如果有一場比賽，當孩子們登上了領獎臺時，我會告訴他們要再接再厲，必須如“芝麻開花——節節高”不可以驕傲；當孩子們遇見了一件十分棘手的事，想氣餒時，我會告訴他們，只有經歷了風雨，才會見到彩虹，堅持就是勝利！
我會讓他們從一個個真善美的故事中領悟人生的真諦；讓他們從唐詩宋詞中領略詩人想要表達的意思；我會讓他們從一個個含苞欲放的.花苞中，感受到大自然的神奇；讓他們從一個個英語單詞中感受到語言的神奇；讓他們從……
我一直在為我這個理想而堅持不懈的努力，正如我所說的“只有經歷了風雨，才能看見彩虹。”我會一步一個人腳印的朝這個目標去攀登。
這就是初三作文 24
如果，夢想是一本筆記，我該如何續寫才能永遠不忘記;那青春的畫筆還殘留痕跡，青春的歲月如何懂夢想的過去。——題記
有著青春年少時的我們，抬頭一起看天空，說夢想;有著青春年少時的我們，坐在草坪上一起數星星，談未來;有著青春年少時的我們愛把白云想成棉花糖，論味道;那些我們青春的歲月，留在天空，成了回憶。
蒲公英飛過后，又下了幾場小雨，夏天就到了。
夏日的午后，陽光還是有著微不可觸的慵懶與柔軟，我們四人漫步在跑道上，有著說不出的味道。又突然想到我們的夢想。
夢想美好得就像是一個夢幻主題公園，有童話般的旋轉木馬，有流光幻彩的摩天輪，有驚險刺激的勇敢者轉盤，它可以讓一個膽小怯弱的女孩子變得無所畏懼，可以讓一個迷糊脫線的女孩子變得乖巧可愛，也可以讓一個冷靜沉穩的孩子變得熱情沖動，夢想這種東西，真的很糾結，但我仍覺得它美好。
我是一個優秀的女孩，刺目的一雙漂亮到心悸的眼睛，讓人著迷。我優秀得讓人羨慕，目光隨著我的`背影，如舞臺上的照探燈，回過身，空氣里的霧就啪的一聲化開了，那是夢想留下的。你不會想到一個嬌小的身軀中會有怎樣一個偉大的夢想。
我是一個活潑的女孩。我的目光像太陽，溫和的陽光，可以融化冰雪。我愛奔跑，因為這也可以一點點的接近太陽，我愛光的尾巴，愛草地，更愛綠色——夢想最初的顏色，有點兒青澀，就像未成熟的果實。小酒窩詮釋我的可愛。你不會想到，一個可愛的小女孩有著酷酷的夢想。
我是一個漂亮的女孩，碧綠漣漪也不及我的眸子。肌膚雪白的我愛天空。那一大片藍與白的混搭，潔凈，我愛干凈的顏色，我更愛向日葵，因為我說向日葵會對太陽微笑，我會對天空微笑。
青春中閃耀著年少時的夢想，是最耀眼的星火，那些青春的夢想，同樣的夢想;那些青春的情;同樣的友情。
這就是初三作文 25
“人類在永遠的奮斗中不斷壯大，而在永恒的沉默中只會滅亡，在這個充滿奮斗的世界里，要想生存，必須奮斗！”這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的奮斗》中的名言。雖然希特勒是一個殘忍的魔王，但這一句話始終是我的座右銘，始終給了我一次又一次超越的決心。
每當人們說起希特勒這個形象時，都會使用一些惡劣的詞語。可是他的奮斗，從奧地利一個流浪漢，到了第三帝國的`總理，以至國家元首，是我們每一個人需要學習的。這種執著的奮斗精神，也在時刻激勵著我。
沒有一個人的成功是騰空而起的。我深知，如果想要實現自己的目標，必須要踏踏實實，一步一步的走。所以，作為一名學生，我如果沒有時間的限制，我會盡力讓每一次作業更加完美，做一件事要盡可能的善始善終，每一次考試我會從各個方面取得更高的分說，這是一個人有所成就的基本。每一個人在社會中都起到一個奮斗的地位，我作為一名普通的奮斗者，似乎只有基本的東西是遠遠不夠的，還需要一個執著的奮斗精神。如果一個人沒有一個奮斗目標，或是經常改變目標的，不可能實現自己的任何目標。或許，當我們將要辭世時，有人已經完成了目標，有人還在給自己下著目標。
我決定做一個政治家。這是我自從對政治感興趣以來的第一個，也是唯一一個目標，我始終在向著這個目標奮斗。有很多人認為希特勒太過于狂熱了，然而，作為一個奮斗者，我們仍然需要對夢想追逐的熱情。“凡是想生存，必須奮斗，不想奮斗的，就不配生存在這個永恒斗爭的世界里，即使殘酷，卻是現實……”
這就是初三作文 26
每個成功過的人都知道，成功不僅來自于我們的拼搏，更來自于我們不屈不撓的精神，大部分的成功來自于一個重要的步驟。
一步：鼓掌
眾所周知，鼓掌是一種鼓勵他人的行為，可以在很短的時間內給人很大的信心。抗日戰爭初期，許多城市和鄉村的人都加入了紅軍。當他們離開家鄉時，留在后面的人使勁鼓掌和打雷，以使他們自信，努力殺死敵人。所有參加紅軍的士兵都面帶微笑，樹立自己的野心，他們必須把日本帝國主義趕出中國，即使他們上山或下火海。是雷鳴般的掌聲起了作用，為中國的勝利奠定了基礎。沒有這一片掌聲，參軍的人冷冷清清地走出家鄉，沒有對他們的關注，沒有轟轟烈烈的山河所有誓言，沒有不怕死的決心，沒有必勝的信心，戰爭會贏嗎？所以，在成功的過程中，掌聲是必不可少的`。
第二步：自信
沒有自信就不能成功。有了自信，人們就會設定目標，朝著目標前進。發明家dd愛迪生，在發明電燈的時候，如果他心里沒有一定的信心，他能有幾千次實驗成功嗎？居里夫人也經歷了許多實驗，并以造福人類的決心和成功的信心取得了成功。所以，自信在成功的過程中也是必不可少的。
第三步：奮斗
如果你存了足夠的信心，不去奮斗和努力，那么前兩步就白費了。如果紅軍只求勝利，不殺敵，那么它所立下的誓言只能是大話，不戰而屈人之兵。想想長征兩萬五，不管累不累，想想革命老前輩。我們不能從小就懶惰，但要養成勤奮上進的好習慣。世界著名鋼琴家dd貝多芬，他成功的原因在于他的奮斗。他很努力，不怕困難，不怕吃苦。他累了就堅持。他的手又熱又出汗，在冷水盆里冒泡。然后他一次又一次的玩，就這樣，他掙扎到死。掙扎這一步是最難的。如果你能堅持，你就會成功，因為在黎明明之前，天總是黑的。
第四步：成功
如果你已經完成了前三步，那么成功已經屬于你了。你現在能做的就是慶祝，開心，慢慢品嘗成功的滋味。
這就是初三作文 27
歲月如梭，就這樣我就走過了18年的歲月了，抱著那美好的理想，迎接那復雜的社會，走向我真正人生旅程。
看著那廣闊天空，有太多的云朵。就如同我們每個人都有自己的理想。藍藍的天空，就如同那個美好而又兇惡的社會。有的顏色深有的顏色淺。日子一天天的流逝，面對我們將離開這個哺育我的故鄉的日子越來越近時，突然有了不舍，明知道有一天還會回來。可是我那感情卻無法割舍。曾經的點點滴滴在我的腦海里都是如此清晰。那些美好的回憶，也許對我來說是我奮斗的動力，為了我的夢想而努力的奮斗。這就是我的一種無法打敗的信念。面對還有一個月的我們。可有多少人有夢想，有多少人為之奮斗。看著那一群可愛單純的少年，每天還像那個無憂無慮天真的小孩子一眼。與同學一起嬉戲，打鬧。青春的我們是應該有活力，可是我們更多的是開始懂事了。不再那么的幼稚，我們當踏進那學校門口之后。我們將不再是那個被保護的孩子了。我們就該學會照顧自己，開始自己的人生旅程。
“曾經多少跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活。我想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的'曠野。擁有掙脫一切的力量，曾經多少失去了方向，曾經多少次撲滅了夢想，如今我已不再感到迷茫。我要我的生命得到解放。我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔。就象穿行璀璨的星河。擁有超越平凡的力量。”一手怒放的生命，讓我們看到了那燦爛的光芒在哪里像我們招手。曾經的種種都是那么的讓我們回味。為了我們夢想努力的奮斗。
昨日的落葉已被那狂風帶走，今天的嫩葉在枝上歡樂的跳著那快樂的舞蹈。想著那陽光微笑，人生的路非常長。我們不能你再抓住昨日，但我們能抓住今天，向著陽光的方向說一聲：加油！
我們的路沒有人可以代替走完，所以我們要努力的讓自己那條路上充滿色彩，每天給別人一個微笑讓光芒傳遍整個世界！
這就是初三作文 28
古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希翼。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃與虔誠的禱告。每個人都有一個美好的愿望，大家都在向著夢想而奮斗。《綠野仙蹤》中的多蘿西，稻草人……就是為自己的夢想而奮斗的人。
多蘿西原本住在堪薩斯大草原上，卻無意間被一陣龍卷風吹到一個叫“奧芝國”的神奇地方。為了尋找回家的路，多蘿西開始了驚險的旅程。一路上，她先后結識了三個伙伴：沒有腦子的'稻草人、沒有心臟的鐵皮人與膽小的獅子。為了實現各自的心愿，他們結伴而行，一起前往翡翠城，請求偉大的奧芝的幫助。最后，他們終于憑借非凡的智慧與頑強的毅力打敗了西方女巫，實現了各自的愿望。我讀到這里，想起了一個故事……。
有一個小姑娘叫王雪，她家家貧如洗，缺衣少食……上學的第一天，王雪凌晨三點就起床，背上縫制的布書包與十幾個人用過的珍貴教科書，懷著自己的夢想走了四十多公里山路……但好景不長，王雪的老師回城里去了。為了能繼續學習，王學堅持每天走上四個多小時，前去先去向一位老前輩求學。功夫不負有心人，王雪終于考上了大學，走出了大山，實現了自己的愿望。
夢想的力量多么大啊！因為有了飛翔的夢想，萊特兄弟發明了飛機；因為有了光明的夢想，愛迪生發明了電燈；因為有了探索宇宙的夢想，加加林成為第一個從太空看到地球的人……
心中有夢想，才有可能成功。萊特兄弟，愛迪生……他們就是非常好的例子。既然你是完整的生命，你就應該擁有自己生命的輝煌，而那輝煌不是別人給予的，而是自己創造的。來吧！為夢想而奮斗吧！
這就是初三作文 29
每個人都有自己獨特的夢想，并為之奮斗。從中可以獲得無盡的快樂和幸福。
未來未知，但我們有能力讓它光明燦爛。也許對別人來說，我高中的目標太渺茫了，但作為我現在的夢想，我一定要勇往直前，向著這個目標前進。有更高的山峰可以攀登的人，不會害怕腳下的泥巴。可能需要比別人多幾倍的努力，但是不流汗，就不會有成功。
一個炎熱的下午，老師的聲音還在我耳邊回響：“想參加中學生英語水平競賽的同學，明天報名。這是一個含金量很高的游戲，不要錯過這個機會。“也許對于以前沒有目標的我來說，我永遠不會參加。但現在的.情況不同了，更何況“含金量高”這個詞是如此誘人。終于不再擔心，真的報名了。
在拿到復習資料的那一刻，我甚至后悔了。能在比賽前看完這么厚的一摞嗎？但是為了一個人的夢想，這個難度是什么？我又充滿了信心。從那天開始，我一頁一頁地翻著，一句一句地讀，用紅墨水寫的筆記和重點句子占滿了整本書。另外，我安排自己定時寫，定時背，好像從來沒有對自己這么嚴格過。有時候放棄的想法會產生，但是很快就打消了，因為我知道只有真正放棄了，可能性才會為零。而且我不想讓我的可能性為零，所以我永遠不會放棄！不知道從什么時候開始，我的書桌上擺滿了寫著勵志文字的筆記，一直激勵著我繼續前行。雖然到處都是荊棘，但我們可以開辟自己的道路。終于看完了這篇復習資料。
進考場的那一刻，我還在復習著背過的，默默經歷的，我努力把緊張拋在腦后。心平氣和的做完每一道題，交卷，一切都進行的那么順利。之后陷入了漫長的等待，我充滿了信心。等的越久，得到結果的時候就越開心。終于得知自己成功了。
在對自己的成功感到興奮之后，我發現了一些不同。我對我的成功并不興奮，但對離我的夢想又近了一步感到非常高興。這條追夢的路還很長，但我不會放棄，我會堅定的去爭取，一路勇敢的走下去，直到夢想成真的那一刻。
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