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我們的初一作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我們的初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的初一作文1
充實而又乏味、緊張而又輕松、叫苦不迭而又樂在其中，便是我對一年初中生活的評價。
我們早已習慣不管春夏秋冬早上6點多就起床，7.20準時到教室進行“激情早讀”，放學后以跑800米的速度沖到食堂“搶飯”，放學后一起相約到操場走走，之后到教室晚自習，回宿舍來這間吃吃餅干，來這間吃吃水果，熄燈后躺在床上，聊著聊那，天天數(shù)著今天星期幾啦，倒計時的記著還有幾天到周末，即使我們只有那折合一天半的假期，還要背著一書包書坐將近兩個小時車程趕回家…
但總有一些讓我們在無味的生活中值得放松的事情，社團活動時時都那么精彩，老師也會時不時會宣布，什么時候什么時候我們要參加什么活動，什么時候又有比賽了，也是這些活動讓我們的生活變得生動。
我們會記得墻上滿滿的獎狀、錦旗，我們在運動會上贏得全校最高分，在竹壩社會實踐中獲得教官的高度評價，在義賣活動中籌得善款居全校第一的好成績，但我們也會記得我們一次兩次馬虎而丟失的.流動紅旗，在歌唱比賽中留下的遺憾。
當然我們也會有爭執(zhí)，也會有打鬧，但我們總會化解，也許是做完了一套試卷，吃了一頓飯，睡上一覺之后，大家又都是好朋友了。
也總會遇上不好的事情，或是考砸了，或是做錯事情了，但在同學一片沒有良心的打罵聲中，我們也總能站起來，失敗帶給我們的不是痛苦而是經(jīng)驗。
總而言之，八班集齊了各種能量大神，各種味道，到了班級就像一抹陽光照進心窩，永遠那么暖和，八班的小伙伴們，we are together！
簡單、舒服、放松——永遠的八班。
我們的初一作文2
520，這個充滿愛的日子里，我要向你們秀秀我們?nèi)嘀g的“愛”。
人們常說“相知相愛是一種緣。”我們48個同學相聚在一個大集體，從此，為了這個大集體的一切，獻出自己的力量，這又何嘗不是一種緣……
在這個大集體中，一定不會是孤獨的.，朋友之間的愛如春風拂面，給予我們一次又一次“生命”�！鞍パ健Ｎ姨彀�，這節(jié)歷史上的啊，頭昏腦漲的，下節(jié)上什么��？小萍子�！薄白屇隳X子徹底成為漿糊的課——PE�！薄拔姨彀 惫�，走了。課上，“你能不能堅持？我跟你去請假吧？”“沒事，我行……�！薄啊�..站起來，你腿廢了我可不養(yǎng)你啊……”跑完步，這位女漢子飄過一句話。友情不需要有太多的甜言蜜語，就算粗魯，也暖人心。
同學之間的“愛”如夏天的風，化解疲勞，讓生命之樹茁壯成長，你會突然發(fā)現(xiàn)，只要跟他們在一起，所有的困難都化作微笑。
對于學生來說，考試就是一個我們怎么都逃不了的惡魔。這不，期中之后一對答案，又是“幾家憂愁幾家歡”啊。對完我不禁失聲大喊，完了，前十與我無緣了。這時突然想起了歌聲：“你是我遙不可及的夢……夢�！薄肮⺋X人家唱歌要錢，你唱歌是要命的嗎？”就這一陣小喧鬧，便化解了憂愁……。
真想仰頭對著布滿繁星的夜晚大喊一聲：5.20，八三快樂！
我們的初一作文3
在我小學時代，我得到過許多老師的栽培，唯有教我五年級的語文老師給我的印象最深，她就是我們的`程老師。
記得在我第一次走進這所學校時，先進行了考試，結(jié)果我考得不好，我想，唉!
進這所學校沒希望了，但是程老師卻把我這棵不經(jīng)風雨的弱苗收下了。程老師還給我認真地講解我不會的題，直到我明白為止，從此，程老師在我的腦海中留下了第一個印象—對工作盡職盡責。
因為我剛來不久，所以成績一時也提高不上來。在一次考試中，我沒考好，我哭得淚如泉涌，這時，程老師伸出了那雙溫暖的大手，說：“小紅，不要氣餒，畢竟你剛來不久，基礎沒打牢，我可以幫你�！蔽铱戳丝闯汤蠋�，點點頭。在以后的時間里，老師把全部精力撲在我的身上，我也有自知之明，刻苦學習，終于在第二次考試中，我得了全縣第四名，當我上臺領(lǐng)獎狀時，我激動極了!
不禁浮想聯(lián)翩：為了這張獎狀，老師付出了多少心血與汗水，有一顆、兩顆熱淚滴在衣襟上，滴在獎狀上，這時，我望了望老師，老師點了點頭，這時，老師又在我的腦海中留下了第二個印象—和藹可親。
啊!語文老師，您像一片樹葉，春初鵝黃嫩綠，深秋姹紫嫣紅，枯葉中雖然枯黃搖落，脈絡間依然存著綠的希望，即便化作春泥護花者也無怨無悔，您是花的使者啊!
如果我是禾苗，您就是春光，如果我是樹葉，您就是樹根。
啊!敬愛的語文老師，您對我恩重如山，我愛您!
我們的初一作文4
“老許”何許人也？外表帥氣，中等身材，美中不足的是他的個子，不算太高，估摸著沒有170cm，他就是我們班英語的任課老師。
我們班同學有個特點，最喜歡給別人取外號。根據(jù)“老許”的特點，我們給他取了一個親切的外號“忙斯特兒許”。這“忙斯特兒”也就是英文中的“怪物”的諧音，與Mr。的讀音相似，讀起來很容易讓人記住。
為什么說Mr。許是“怪物”呢？因為他上課時，特別喜歡揮動著手中的軟尺，那兒指指，這兒點點，對遲到的同學也不生氣，走過去讓他們伸出手，一人挨幾下“尚方寶劍”——打，也就過去了。
每次考完試，大家都人心惶惶地走進英語辦公室“領(lǐng)賞”，制定的題目丟了分，就要去找“老許”談談人生和理想，而且從辦公室回來的人，無一幸免。
“老許”上課很有趣的，常常用自己的缺陷來自嘲，課堂很活躍，相比起語文課來，他的課沒那么枯燥，比起數(shù)學課來，他的課不需要怎么動腦子。
“老許”是個不記仇的人。前段時間，有幾個同學拖欠了作業(yè)，他從容地叫他們補完作業(yè)，也沒有任何不公平對待，無論成績好還是成績差的學生，該打則打，而且都必須改正，卻從來沒有責備。
“老許”對他的'事業(yè)是極為認真的，對待每一篇作文，都耐心尋味，而每一篇作文都一個詞一個詞地評閱，每一篇都用中考的改卷標準，極負責任。
“老許”就是一個年輕有為，對學生極為負責的老師，真希望他是我們班的班主任��！
我們的初一作文5
一提起咱們的體育老師—苗老師在我們學校真可以說是無人不知、無人不曉。我可是真的有好多好多的話想對他說。瞧，那里走來了一個人：高高的個子，厚厚的身板，寬寬的肩膀，粗粗的眉毛，不大不小的眼睛、尖鼻子、厚嘴唇，還有一張四方臉，他就是我們的體育老師——苗老師。苗老師在我心里是最嚴厲的.，也是我最最害怕的人。記得有一次，我們在操場上做體操，苗老師就在二樓廣播室里面看著我們，只要我們的動作不到位，他就會在上面把眼睛一瞪，說道：“誰要是做不好就圍操場跑十圈�！泵缋蠋煹脑捯魟偮�，我們都嚇得毛骨悚然，我們沒有辦法了，只好乖乖地做操了。他的嚴厲讓我很害怕，每一次我見到他，就像老鼠見到貓，而且苗老師還是一只“黑貓警長”（哈哈！）但后來有一件事是我最最不能忘懷的。
那是一個在我們上完體育課后發(fā)生的事情，我們上課時因為踢足球很熱，所以我們就把校服放在了足球門的上方，下課以后我們都去拿衣服，小明忘記了，等他想起去找時，發(fā)現(xiàn)校服已經(jīng)不見了。怎么辦呢？小明急著哭了。這時苗老師看到了，摸著他的腦袋說：“怎么了？”“我的校服不見了。”苗老師說：“不要著急，我在廣播里幫你找一找�！苯Y(jié)果找到了。這些事情我都看在眼里，原來苗老師不像我想的那么兇，他也可以像父親一樣關(guān)心、愛護著我們，我也越來越喜歡苗老師了，也越來越了解他了，他只不過是外表兇罷了。
我們的初一作文6
生活中，陽光無處不在，它遍布在大地的每一個角落，使冰雪融化，萬物復蘇。是怎樣的一束陽光擁有如此強大的力量呢?
是陽光中發(fā)散了一顆顆太陽豆吧!
關(guān)愛何嘗不是一縷陽光?曾記得那是一個炎熱的夏天，每個人都在家里開空調(diào)，吃雪糕，去游泳。但爸爸交給我一個任務：把拐杖給醫(yī)院里的親戚送去。我來到了車站，滿頭大汗，手里拿著的拐杖難免會惹人注意，公交車還沒來，我早已抱怨不已。忽然從后面?zhèn)鞒鲆粋�聲音來：“來，小姑娘，你腿不方便，坐下來吧!”“哦不不不!沒事的，你坐你坐”我和一位年邁的奶奶爭執(zhí)了一會兒，公交車來了，大家都沒說什么上了車。我剛好要向車廂里投硬幣的時候，一只粗大的'手擋住了我，是司機：“你不用投錢了，腿不便，快點去坐著吧!小心點!”原來司機把我看成是殘疾人了。最后，我安全地把拐杖送到了目的地。在社會這個大家庭里，每個人都有著一顆關(guān)愛的心，這使別人受到溫暖。關(guān)愛就是一束陽光!
父愛何嘗不是一束陽光?由于周五時媽媽在一環(huán)路上和別人的車相撞，車子就入了廠，所以周六爸爸開了一輛貨車來接我，那輛車已經(jīng)用了很多年了，我不免有些擔心!然而，在我們上車的時候車子打不著火了。爸爸正在研究原因，我在車子里感到悶熱于是就下來了，爸爸卻對我說：“太陽太毒了，回車里坐著吧�！痹谧呷バ捃嚨耐局校职钟謱ξ艺f：“書包重吧?我?guī)湍隳��！庇砂职值脑捳Z能感受到父愛的溫暖，父愛也是一束陽光!
遍布大地的太陽豆發(fā)出耀眼的光，溫暖著人們!關(guān)愛，父愛，母愛，友愛，何嘗不是一束陽光，同樣能使我們溫暖起來!生活中，充滿著陽光!
我們的初一作文7
在那一瞬間，我們的心近了。
——題記
那是一段往事，一段令人記憶深刻的往事，一段至今還在我的腦畔縈繞的往事。今天，它將隨著我腦海的翻騰浮出水面，講述那令人感到萬分的時刻。
我與她相識是在6年前的一個春天的早晨，那天陽光明媚，鳥語花香，春意盎然，花兒爭奇斗艷，蝴蝶翩翩起舞，鳥兒飛上枝頭，清了清嗓子，開始了演唱。這一切是多么的協(xié)調(diào)，真是一個愜意的早晨！但美中不足的是，有一個臟兮兮的女孩，我仔細的端詳了一下她：流著鼻涕，臟兮兮的臉蛋，臟兮兮的衣服，一看就是地攤貨最便宜的一種。但她卻有著一雙真誠善良的眼睛。我向來都討厭這種人，因為他們總想不勞而獲，利用人們的同情心獲取利益，所以我像討厭那些人一樣，也不喜歡這個女孩。這時，我的肚子餓了，我左顧右盼，終于在小女孩的附近看見了一個包子鋪，我買了幾個包子，邊走邊吃。當路過小女孩時，她叫住了我，我以為她也是餓了，想得到我的施舍，所以裝作沒聽見，又走了幾步，小女孩又叫了我一聲，我沒好氣的轉(zhuǎn)過來，“拿去，要吃就吃！”我不爽的說，這時，小女孩哭了，委屈的'說：“我不要你的施舍，而是你的錢掉了，我想還給你，嗚……”我的臉漲得通紅，我接過來錢，既有感動又有慚愧，我連忙道歉，小女孩不哭了，她說：“沒關(guān)系，這不是你的錯，我不怪你，誰讓我們本來就讓人討厭呢？”我這才意識到，我以前的想法真是大錯特錯，我不應該瞧不起這些人。我非常懊悔，后悔自己說的那番話，深深傷了小女孩的心。別人拿真心對我，我卻用背對人家，唉，我真是……唉！
恍惚間，我覺得我與小女孩之間沒有了阻隔，我們的心近了！
我們的初一作文8
這，就是我們的幸福家庭
我們的家庭在日照中一個普通的家庭，但是一家四口的家庭卻是無比的幸福。
在我們家里，有著四名“隊員”，我們快樂的過著每一天。雖然在別人的眼里，我們的家庭過的并不是特別的幸福與美滿。但是在我們心中，只要一家人每天平平安安的，我們就滿足了。
我們平平凡凡的過著每一天，但我們過的每一天都很充足。因為，我們的家庭充滿了愛。爸爸媽媽無微不至地照顧著我與妹妹。他們不要求我們給予他們?nèi)魏位貓�。媽媽說：“我與妹妹的出現(xiàn)給了她們幸福�！碑斘乙驗檎{(diào)皮貪玩而成績下降時，媽媽總是苦口婆心地教導我，她跟我說：‘你要好好學習，只有你取得好成績，你才會比我們有出息。將來有個好的結(jié)果，我們和你的努力才不會白費�！铱偸翘貏e難過，還不如打我一頓好受。第二次考試，我總是比第一次更好。而爸爸的態(tài)度截然不同。有時，他會對我大聲呵斥；有時，他會氣得半天不語；有時……但是，我總會感到爸爸從心底里對我的愛。
雖然我與妹妹有時會很不聽話，但是，爸爸和媽媽卻一次又一次的包容了我們。
在爸爸媽媽的節(jié)日和生日的.時候，我與妹妹總是想方設法的讓他們開心，讓他們高興。媽媽總會感動的說：‘我是天下最幸福的媽媽�！业男目倳崴岬�，媽媽竟那么容易被感動。我心里總會想：好好讀書，出人頭地，讓媽媽為我感到自豪，讓媽媽真正成為世界上最幸福的媽媽！
在我們家里，即使日子過的再苦，也會感到生活的美好。
我們的初一作文9
回憶起當年的家鄉(xiāng)環(huán)境，是那樣令人賞心悅目和心曠神怡：水，清澈見底，魚兒在自由自在游來游去，干凈得可以跳下去盡情的游泳嘻戲，渴了甚至可以去喝一口甜甜的河水；兩人合抱的大樹隨處可見，茂盛得夏天站在樹底下曬不到一點太陽；還有碧綠的草地、鮮艷的花兒、清新的空氣和自由飛翔的各種鳥兒，一切的一切都沒有一點污染，真是美麗極了。
可是現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)和以前截然不同了：水再也沒有以前的那樣清了，沒有了小魚小蝦，只看見渾濁的泥沙，還散發(fā)著一股難聞的氣味�？諝饣译�，讓人有透不過氣的感覺。有些廠家把不經(jīng)過處理的廢氣、廢水和垃圾隨便的排放到大氣、河海湖塘和土壤，常年累月的排放和擴散，影響了人類的生活和生物的生長，比如說把廢水排到河海湖塘里，就會有大量的魚蝦會死亡，排放到農(nóng)田里，莊稼就會枯萎，沒有好收成�，F(xiàn)在，在我們的.家園，幾乎沒有一個鎮(zhèn)、一個鄉(xiāng)，甚至一個角落不被污染。
為了我們的家園，我們從現(xiàn)在開始就要注意保護好環(huán)境，我們要向人們宣傳保護環(huán)境的意義，喚醒人們保護環(huán)境的意識。并養(yǎng)成良好的習慣，從身邊的點點滴滴小事做起：絕不隨手亂丟垃圾，而將垃圾送到指定的地點；將拆開的包裝盒、舊瓶子，廢棄的紙箱等一一收集起來，發(fā)揮充分的想象力和創(chuàng)造力，使生活廢棄物重新組合成一件有價值的新物品；養(yǎng)花植樹，美化環(huán)境，不吃青蛙，保護野生動物。。讓我們不懈努力，珍惜自己的家園，一定會擁有一個更加美麗、更加繁榮的家園！
我們的初一作文10
上次說了我們的數(shù)學老師，這回該和大家說說我們的語文老師了，誒，上了第一節(jié)語文課，我才真正理解“嘮叨”這個詞了。我們的語文趙老師是一個普通話不標準+超嘮叨的老教師。 第一次上語文課，老師先讓我們讀了課文，然后開始為我們解釋每句話的意思，而且每句最起碼重復4遍，普通話也極為不標準，明明是“一本散發(fā)著油墨香氣的課本……”可她卻讀成了“一本sài發(fā)著油墨香氣的書……”我們班同學聽了都捂住嘴偷偷地笑�？哨w老師竟然沒發(fā)覺，依然我行我素，仍在滔滔不絕，繪聲繪色地講著她的課。
一次上課，老師點名讓葉軍起來回答問題，竟然把“葉軍”讀成了“月經(jīng)”，我們都哄堂大笑。 還有一次，趙老師竟把我的中學死黨“陸夢雅”的名字讀成“陸夢鴨”，這次，同學們可更是笑得前仰后合，弄得陸夢雅尷尬極了。
有一次我們都拿出語文書等老師布置作業(yè)。哎，布置作業(yè)就爽快地布置了嘛，可老師卻講了許多“廢話”：“同學們做作業(yè)的時候一定要認真，要獨立完成，不能抄襲，否則你抄襲慣了，到了考試時你就會考不出來的`，所以一定要認真做作業(yè)，獨立完成……”這些廢話竟然花去了7分鐘，加上布置作業(yè)竟用了整整10分鐘的時間。我同桌看了看手表，開玩笑說：“呵呵，這趙老師，竟把布置作業(yè)當成了演講了�！�
瞧吧，這就是我們嘮嘮叨叨，普通話超級不標準的的趙老師。
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