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失敗的滋味六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的失敗的滋味六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
失敗的滋味六年級(jí)作文1
在人生中有各種各樣的經(jīng)歷，每一種經(jīng)歷都有不同的滋味，其中失敗的滋味是最難受的。
我想，在漫長而又短暫的人生中每個(gè)人都會(huì)遇到失敗和挫折，那么他們是怎樣對(duì)待呢？會(huì)不會(huì)輕易倒下呢？
一提起“失敗”這兩個(gè)字就會(huì)使人感到恐懼。它很容易把人拉進(jìn)深淵，永不翻身；它也很容易改變一個(gè)人的思想覺悟，業(yè)很容易深刻的了解自己，并且失敗在每個(gè)人的人生中不可避免的。
人的一生要有所成就，那么他必須要有承受失敗的勇氣。比如說：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中無時(shí)無刻地都會(huì)準(zhǔn)備承受失敗的心理，特別對(duì)于我們這些剛進(jìn)入高中的學(xué)生來說。自從進(jìn)入高中以來，很多同學(xué)都會(huì)感受都學(xué)習(xí)的壓力很重，一邊在努力地適應(yīng)生活環(huán)境，一邊地努力學(xué)習(xí)。但是每次的考試結(jié)果都不太令自己滿意讓我們感到這于初中是兩個(gè)決然不同的階段。
在某次月考中，我嘗到了失敗的滋味是苦澀的。因?yàn)樵谶@次月考中我退步了，而且退步了很大，望著每個(gè)同學(xué)都應(yīng)自己能考出那么好的成績(jī)而高興，我掉下了悲傷的`淚水，當(dāng)時(shí)覺得世界是多么的黑暗、冷酷。自己全身也好像拖著千斤重的石頭掉進(jìn)了深淵，心像被刀割似的疼痛萬分。心里在想：為什么自己付出了這么多，卻收獲會(huì)如此的令人失望。過了幾天，我終于站起來了，覺得失敗并不可怕，它與我了解自己與別人的差距，也了解到自己的不足，也深刻明白了：“天外有天，人外有人”的道理。它讓我認(rèn)識(shí)到自己要不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率，要不斷進(jìn)步。失敗了也不要緊，只要從失敗中站起來去繼續(xù)努力就行了。
雖然失敗的滋味是苦澀的，但它讓我不斷地求進(jìn)步，磨練出我堅(jiān)強(qiáng)的意志。所以失敗并不可怕的。
失敗的滋味六年級(jí)作文2
在生活中，我們會(huì)有成功時(shí)的那一份喜悅，也會(huì)有失敗時(shí)的那一份失落。在那一場(chǎng)拔河比賽中，我嘗到了失敗的滋味。
那一天，我們興奮了整整一個(gè)上午，到了下午，我們一路蹦跳著來到了格致中學(xué)。
當(dāng)我們來到操場(chǎng)上時(shí)，一個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌。想一下子就獲得勝利。
雙方站在各自的場(chǎng)地上，拿起了繩子，身子往后靠著，都在等著那聲哨響。只見老師一邊吹著哨，一邊把手從繩子上放開。比賽開始了。雙方都在用自己的全力跟對(duì)方僵持著。這次我們的對(duì)手好強(qiáng)啊！我心中想到。就在這時(shí)，勝利女神好像把她手中的那根魔法棒指向了我們的對(duì)手“（1）班”。第一局，我們輸了。
為了讓比賽可以繼續(xù)下去，我們一定要贏下這一局。大家的心仿佛都連在了一起。在互換了場(chǎng)地之后，我們的斗志更加昂揚(yáng)了。終于，我們贏下了這一局。
那決定勝負(fù)的一局來臨了。這時(shí)，天一下子暗了，仿佛要下雨似的�？吹竭@天氣，我心中不禁想到：這會(huì)不會(huì)是我們失敗的前兆��？呸！烏鴉嘴，怎么會(huì)冒出這樣的想法呢！這應(yīng)該是一班失利的預(yù)兆吧！……一聲哨響把我從那一陣胡思亂想中拉了出來。又開始拼命地為我們班加油。
在雙方僵持了一段時(shí)間之后，我們班似乎占了上風(fēng)�？刹灰粫�(huì)兒，在最后面的一位同學(xué)滑倒了�？伤櫜簧咸弁�，馬上爬起來繼續(xù)拔。不知怎么的，我們班的同學(xué)好像使不上力似的，被一班硬生生地拉了過去。
在第二天的班會(huì)課上，我不知道的那些感人的事跡全部被搬了出來。我的`眼淚止不住地往下流。這是失敗的眼淚，更是因感動(dòng)而留下的眼淚。
失敗并不代表著永遠(yuǎn)不能成功。我相信，在嘗過失敗的滋味以后，成功一定會(huì)光顧的！
失敗的滋味六年級(jí)作文3
失敗乃成功之母，成功的前提，成功的必經(jīng)之路或多或少有失敗的蹤影。
發(fā)明大王愛迪生是一個(gè)成功的人，但他的成功路上，卻有許多失敗的'蹤影，就拿對(duì)人類最有幫助的發(fā)明——電燈來說吧。
電燈的發(fā)明之路，困難重重，最大的困難莫過于找燈絲材料，當(dāng)愛迪生找到幾百多種材料時(shí)，沒有一種能夠作為做燈絲的材料，身邊的人就笑話他，說他白費(fèi)功夫�？墒撬宦犈笥褎褡枥^續(xù)尋找能做燈絲的材料，當(dāng)找到八百多種材料時(shí)，還是沒有能適合做燈絲的金屬材料，不是太貴就是太軟，不是太容易燒斷就是根本不能亮。朋友再一次勸愛迪生停止尋找燈絲材料，可愛迪生仍埋頭在實(shí)驗(yàn)室工作，被朋友稱為了“瘋子”、“白癡”等等。
終于經(jīng)過漫長的歲月，愛迪生終于在幾千種金屬中找出了——鎢這種金屬，并在燈泡中充入了一些惰性氣體，使電燈長久發(fā)光，這個(gè)發(fā)明的成功，不僅僅改變了愛迪生的信念，更影響了百年后千家萬戶的正常生活。從此愛迪生對(duì)發(fā)明一發(fā)不可收拾。成功后的他說：“當(dāng)我找了幾千種不可以做燈絲的金屬材料時(shí)，我并沒有灰心，因?yàn)槲以谑∵^程中了解了這些金屬的化學(xué)性質(zhì)，這些知識(shí)使我非常受用，不是這樣我也不會(huì)成功！”
是的，一個(gè)人在成長過程中不會(huì)一帆風(fēng)順，遇到了困難要勇于克服它，并在失敗過程中體味失敗，感受失敗，積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)你成功后回想，其實(shí)失敗也是快樂的，失敗的滋味也是甜甜的！
失敗的滋味六年級(jí)作文4
在我們成長的道路上，總會(huì)有酸、甜、苦、辣、咸，也有失敗、成功、激動(dòng)……可這一次，我嘗到了帶有“酸”“苦”“咸”的“失敗”滋味。
今天老師在課堂上講了“雞蛋浮在水面上”的道理�？墒俏疑险n沒有認(rèn)真聽，只聽到老師講的開頭和結(jié)尾，雖說我沒聽懂，但我對(duì)這個(gè)非常好奇，所以我決定回家試一試。
準(zhǔn)備好材料后，開始做我們的實(shí)驗(yàn)啦！
首先，拿出之前準(zhǔn)備好的一個(gè)裝滿水的杯子，再將雞蛋溫柔地放下去，頓時(shí)那只雞蛋像睡美人一樣，慢悠悠地沉入了“海底”。隨即，再在水面上灑幾勺鹽，放入幾勺鹽后，那只雞蛋就像要蘇醒一般，開始緩緩的“游”上來，可就在這時(shí)，“睡美人”又沉了下去，我的心頓時(shí)一涼，不過還好我沒放棄，繼續(xù)加入幾勺鹽，這時(shí)我的心就像有一塊石頭在上面，隨時(shí)都有可能砸下來，我的心一揪，期待那只雞蛋能夠浮上來�？蛇@次幾乎又出乎了我的意料，那位沉在“海底”的“睡美人”，“睡”得更沉了，無論誰都叫不醒了。哎！我的實(shí)驗(yàn)失敗了！
不過我沒灰心，上網(wǎng)查閱一下“雞蛋浮在水上”的道理，原來這一切都是浮力在搗蛋：密度小的物體會(huì)浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會(huì)沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的'時(shí)候，鹽水的密度就會(huì)超過雞蛋的密度，從而雞蛋會(huì)浮起。如果浸入液體的雞蛋的體積一定，那么液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當(dāng)浮力大于等于重力的時(shí)候雞蛋所受到的合力方向就會(huì)向上。
“失敗是成功之母”這句話始終鼓舞著我，我相信，只要吸取這次失敗的經(jīng)歷，下一次我一定能成功！
失敗的滋味六年級(jí)作文5
糖是甜的；藥是苦的；橘子是酸的……這些味道，每個(gè)人都嘗過。不同的味道，總會(huì)有不同的人喜歡。而失敗的滋味，在我們這群嬌生慣養(yǎng)的“小公主”、“小皇帝”當(dāng)中，恐怕沒有幾個(gè)人愿意嘗。
五年級(jí)的暑假，讓我徹徹底底嘗到了失敗的滋味。
暑假前，父母與一位體育老師商量好，讓我和其他幾個(gè)差不多大的小伙伴跟著體育老師學(xué)習(xí)籃球，增強(qiáng)體質(zhì)。
體育老師姓方，教學(xué)時(shí)也認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們都親熱地稱他為“方教練”。
日復(fù)一日，拍球?qū)W得差不多后，我們開始練習(xí)投籃。大家都躍躍欲試，我也一樣。
可不知是因?yàn)閭�(gè)子矮還是力氣小，我總是投不進(jìn)。剛開始，還有幾個(gè)人陪我一起當(dāng)“倒數(shù)”，可時(shí)間一長，便只剩下我一人投不進(jìn)了。
這時(shí)，我感到頭頂?shù)幕@筐像是對(duì)我的嘲笑；別人投進(jìn)的球像是對(duì)我的諷刺……我的名字和“投不進(jìn)”這三個(gè)字之間仿佛畫上了等號(hào)。
當(dāng)我聽到和我一起練習(xí)的人說：“你投球簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間，還不如把這些時(shí)間讓給我們投呢”時(shí)，我哭了，哭得歇斯底里；我怨爸爸媽媽，讓我來練什么籃球；我痛恨自己，狠不得鉆進(jìn)地縫；我也想過放棄，不再練習(xí)……但轉(zhuǎn)念一想：“放棄又有什么用？我放棄了，不是更讓他們瞧不起嗎？我應(yīng)該振作起來才對(duì)。我應(yīng)該慶幸，自己經(jīng)歷了失敗，嘗到了失敗的滋味，那么接下來我得到的，必定是成功！”
功夫不負(fù)有心人。在一次次的'努力下，我終于成功了！在我投進(jìn)的那一刻，我笑得那么燦爛，連教練也稱我投了“好球”……
請(qǐng)不要害怕失敗，失敗的滋味固然痛苦，可接下來收獲的成功，味道真的很甜，很甜……
失敗的滋味六年級(jí)作文6
人生就像一首動(dòng)人的樂曲，那一個(gè)個(gè)音符組成了美妙的旋律，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而氣勢(shì)雄偉，時(shí)而歡快流淌，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而有時(shí)令人悲傷沮喪…….
在一次期末考試，下一堂考試為數(shù)學(xué)，我心里忐忑不安，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)一字徘徊在八十八至九十。其他科目也沒有數(shù)學(xué)差勁，數(shù)學(xué)考試開始了，我只用了三十分鐘就把數(shù)學(xué)卷子做完了，還有四十分鐘我心里很緊張，怕出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤。數(shù)學(xué)考試完了之后，我和幾個(gè)同學(xué)分享著我們考試做的答案。我們說了四道高分題的答案，我竟然四道題里面錯(cuò)了兩道題，而且兩道題得分超過了十分以上。
三天以后，數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來，老師說卷子帶回家簽字。我拿數(shù)學(xué)卷子卷子一看，紅彤彤的紅筆在卷子上寫著八十兩個(gè)數(shù)字，我的魂一下子被定住了，我的心如同刀割一樣疼心里想：媽媽給我規(guī)定的數(shù)學(xué)必須在九十五分以上八十分與九十分相差甚遠(yuǎn)。我想著想“�！薄岸！钡膸茁暦艑W(xué)的鈴聲打響了。
放學(xué)后，我走在回家的路上，心里即忐忑不安又十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。在回家的樓梯上我慚愧的留下了眼淚。
回家以后，我拉開書包做作業(yè)時(shí)，心里總是在想：媽媽回來以后會(huì)不會(huì)罵我呢？媽媽回來以后我把卷子給媽媽開，媽媽不僅沒有罵我而且意味聲長的對(duì)我說：“失敗沒有什么，但你要沖中吸取教訓(xùn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)媽媽說：“我一定會(huì)從中吸取教訓(xùn)的'�！睆倪@次失敗中我吸取了很多的教訓(xùn)。從那以后，我沒一次考數(shù)學(xué)都名列前茅。
失敗是走向成功的動(dòng)力，只要從失敗中吸取教訓(xùn)失敗就不可怕，如果你沒有從失敗中吸取教訓(xùn)那么失敗就會(huì)很可怕。
失敗的滋味六年級(jí)作文7
我一向是個(gè)很驕傲的人，他人的話我聽不進(jìn)很多，因?yàn)槲铱傉J(rèn)為他們太幼稚太無知，是可笑的可鄙的。
可有一次，我的傲氣卻被滅了個(gè)精光。那是進(jìn)入附中的第一周，我?guī)缀跏强床黄鹞覀儼嗌系娜魏我粋�(gè)人，因?yàn)槲以谌雽W(xué)考試中是第一名。每天到校后，我就插著手，抬起腿，像爺們似的打量著這個(gè)班，偶爾有同學(xué)來問題目，我也是高著調(diào)子說：“這還不知道？唉……”問完后，同學(xué)嘟著嘴走了，我則蹺著二郎腿笑了。一連三天，我都這樣子，直到第四天……那是一節(jié)語文課，因?yàn)槲易允炎约赫Z文成績(jī)好，便沒把這位語文老師放在眼里。她說：“今天，我們來做張測(cè)試卷，看看各位同學(xué)的.成績(jī)?cè)趺礃��！蔽蚁耄簻y(cè)就測(cè)吧，反正我不是100就是99。等到卷子發(fā)下來，我更加得意了，卷子上考的全是小學(xué)的拼音。我搖了搖頭，便開始應(yīng)付似的做起卷子來了，“沙沙沙”，我三下兩下就做完了，也沒檢查，便把筆蓋一插，像監(jiān)考老師一樣，開始“監(jiān)考”其他同學(xué)了。
下課鈴一響，我第一個(gè)交了卷。第二天，試卷發(fā)了下來，只有85分，而很多同學(xué)都上了90分，頓時(shí)我“面如土灰”。我望著卷子上的分?jǐn)?shù)，像把“紅綢子”拉上了我的臉，只覺得兩耳發(fā)燒，臉上火辣辣的。我低下頭，生怕老師看見我，昨天是瞄著老鼠的貓，今天卻成了見了貓的鼠。我想：怎么可能呢，只有85分，難道，難道是我太驕傲而導(dǎo)致粗心了嗎？唉……接著，老師開始講解試卷了，聽著老師的講解，我才體會(huì)到了什么叫“失敗”，我可是第一次真切地嘗到了失敗的滋味。
下課后，有同學(xué)問我成績(jī)，我吞吞吐吐地說“下次再說，下次再說”后，便嘗著自己釀的“失敗酒”跑出了教室。
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