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我的好朋友一年級作文500字匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我的好朋友一年級作文500字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的好朋友一年級作文500字 篇1
提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她,就是李老師。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹,不信,你看看吧!
說起這第一個特點,那就是“高音喇叭”,只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室,第一個聽到的聲音就是她。因此,“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時,不管你在教室哪一個角落,都可以聽到她的聲音。
第二個特征嘛,就是“樂于助人”。記得有一次,學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩,因為我們是坐大巴去的.,路上,宇杰就暈車了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有誰能和宇杰換一下座位?”陳老師說?纱蠹椅铱纯茨,你看看我,誰也沒有回答。突然,一聲清脆的“我”!同學(xué)們循聲望去,啊!是李老師,李老師便到宇杰的座位上坐下,好像沒聞到那一陣陣臭味似的,仍沒事兒似的坐著!皟兝罾蠋,自己找苦吃!”頓時,人群里議論紛紛,而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了!”不錯,李老師素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風(fēng)和日麗的下午,我到圖書館借書,啊!真巧,今天是李老師值班,當(dāng)我借書時,李老師還不停說:“小心點兒,不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說?墒峭砩媳淼軄砦壹彝鎯簳r,卻不小心將書撕破了好幾頁!鞍,糟了,九點了,來不及補了,對了,或許李老師明天會原諒我!”我安慰自己。第二天,我便到圖書館還書,李老師見我來了,便笑著一邊和我說話,一邊檢查起來。突然,她皺起眉頭,“為什么破了這么多!”“噓,小點兒聲,我不小心將書撕破了,反正又沒有人看見,再說我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么,不行,你補好了才可以還,還是回去補吧!”“嗯!補就補,咱們走著瞧!”我說完,嘴里還嘀咕著:“真不夠朋友,破了幾頁就這樣小題大做!薄霸姇,”李老師追上來,“公物是要愛護(hù)的,如果每人都這樣,那……”“好的,我補!”我羞愧地低下頭,但心里卻佩服著她呢!
瞧!這就是我的朋友李老師,你喜歡她嗎?
我的好朋友一年級作文500字 篇2
一年級的時候,一個皮膚烏黑烏黑的小女孩哭著找我找我握住我的手,問我愿不愿意做她朋友,她的朋友的遠(yuǎn)離了她。我答應(yīng)了,從此,她就是我的最好朋友。
在三年級的時候,我對她產(chǎn)生了偏見,我們相處了三年,她不講信用,愛撒謊等的缺點使我非常的生氣。我慢慢的知道她為什么一直都沒有朋友除了我,她的缺點太多了,臭美,撒謊,自私等等,看不到她的一點優(yōu)點,我覺得她根本就沒有優(yōu)點。她向老師撒謊,向同學(xué)撒謊,向我撒謊,還自私自利的。我越來越討厭她,我后悔,當(dāng)初就不應(yīng)該答應(yīng)這個丑八怪,都怪我太心軟。我想方設(shè)法的遠(yuǎn)離她,我有的時候背叛她,和同學(xué)一直諷刺她,她有時候生氣的'哭了,但是她并沒有怪我,一直說我是她最好的朋友。
我越疏遠(yuǎn)她,她就對我越好。一次體育課,我從樓梯上被一個高年級學(xué)生從樓梯上推下來,他馬上逃走了,我的頭上有一大半的青色,疼極了。她,走了過來,把我扶起來,用濕紙巾輕輕的把我頭上的臟東西擦去。并馬上把這件事告訴了老師。從那以后,我對她的態(tài)度要好了點。我跟班上的一些同學(xué)吵了架,因為我從樓梯上摔了下來,腳很痛,媽媽叫我不去做操,他們不相信我,說我裝的。我的好朋友過來當(dāng)我的證人,幫著我說話,吵完后,她對我說:沒事,我相信你。我感動,她的腳青了不能做操時,同學(xué)不相信她,也跟她吵了一次,而我卻和其他同學(xué)一起說她是裝的。她,是那樣的信任我,我卻不信任她;她把我真正當(dāng)成最好的朋友,我卻想疏遠(yuǎn)她。
我發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點,終于發(fā)現(xiàn)了,她很關(guān)心朋友,關(guān)心同學(xué),有這樣一個朋友我很滿足了,這樣的朋友,在哪里找呢?她是一個很可靠的朋友,我為有這樣一個朋友感到驕傲,自豪。我和她又回到了一年級,上廁所都要在一起。
我的好朋友一年級作文500字 篇3
在這個五花八門的世界里,每個人都會有一位要好的死黨,我也不例外。我的死黨的芳名是王可心。她也是我的鄰居。
王可心有一頭烏溜溜而柔滑的長發(fā),細(xì)長的眉毛,清澈的眼睛,高挺的鼻子,櫻桃般的小嘴巴,雪白的皮膚已經(jīng)小小的身體,顯得嬌小玲瓏。不管什么時候、在任何的地方,她的嘴角上都會掛起淡淡的、柔和的笑容迎合每個人,如同純潔般的天使。
在學(xué)校里因為她正義,公平、對每位同學(xué)都一視同仁,所以她在學(xué)校是一位著名的巡察員,人人都非常地喜歡她。每當(dāng)有人犯錯時,她都會輕聲細(xì)語地和勸解犯錯的學(xué)生,并希望他們下次不會再重蹈覆轍。在班上,當(dāng)老師發(fā)問時,她都會積極地回答。當(dāng)有同學(xué)遇到困難時,她都會拔到相助,一一地替同學(xué)解答,有時候,她也會不恥下問她弟弟請教。
你可別被她小小的身體給騙了,在學(xué)校里,她是一位女運動員。每年的'運動會,她都會替她的組別拿分,在賽跑上更是年年第一,讓其他的組別看了都覺得非常地羨慕。此外,她在去年代表了學(xué)校與其他學(xué)校的豪杰比賽,不負(fù)眾望,拿了冠軍寶座回來呢!
她的愛好是彈鋼琴。記得有一次,由于我感到很百般地?zé)o聊,由于她的家就在我家的隔壁,所以我不到一會兒就來到了她的家。我跟她撒嬌并請求她彈我喜歡的歌給我。而她掛上溫和而無奈的笑容答應(yīng)我。她宛如一位演奏家,用她那修長的手指在琴鍵上盡情地像只蝴蝶一樣飛舞,悅耳的鋼琴聲更是征服了我的心。這一刻,我更是下定決心努力學(xué)好我的鋼琴,盼望有一天能像她那樣彈出讓人陶醉的歌。
人海茫茫,能與她相聚,是我的緣分,希望我們的友誼能夠永遠(yuǎn)長久。哪怕未來的我們其中一方已經(jīng)不在人世了。
我的好朋友一年級作文500字 篇4
我有一位好朋友,他有一張圓圓的臉孔,一雙大大的眼睛,炯炯有神,他的成績很好,演奏薩克斯也有兩把刷子,你猜的出他是誰么?對,他就是王子健。
他每天上學(xué)、放學(xué),都會從我所住的小區(qū)穿過去,因此產(chǎn)生了友誼。有一次,我的腿突然很疼,而那時又要去計算機室上信息技術(shù)課,孫老師說:“你的腳不方便,就不去計算機室了,就在教室休息吧!”但我執(zhí)意要去上信息技術(shù)課,我正打算一跛一跛地上樓梯時,王子健趕忙跑過來,先扶著我一步一步慢慢地下樓梯,扶著我去計算機室去上課,下了課他也扶著我慢慢地回教室。
前不久,我沒帶空竹,而其他人都帶了空竹來學(xué)校玩,我很羨慕,很想玩空竹,找了好幾個同學(xué)借著玩,但同學(xué)們玩的興致正高,都不太愿意借給我玩,而王子健卻大方地說:“給,劉卜聞,把我的借給你玩一會吧!”我說:“謝謝了!”于是我接過空竹就開始玩起來,由于是第一次玩,我怎么也玩不好。王子健說:“你玩的方法不對,應(yīng)該這樣,先用線把這個空竹套上,然后往左邊起跑一段距離,接著用右手晃,左手不用晃了。”我就照王子健的方法做,先向左起跑,右手上下晃動,王子健說的沒錯,這招果然靈。我玩得正得意時,突然空竹一晃就打結(jié)了,我剛開心的心情又跌到了谷底。王子健笑著說:“別急,別急。心急是吃不了熱豆腐的?次业腵,要這樣做!蓖踝咏∫贿吥弥罩裱菔荆贿呎f道:“要是空竹向前倒,就把右手向后拉,左手向前拉,但如果空竹向后倒,就把左手向后拉,右手向前拉!敝灰娝闷鹂罩,向左一滑,接著故意讓空竹倒,王子健就用技巧扶正了空竹。我迫不及待的照著王子健的方法做,空竹剛飛了一下,又立馬“不聽話”,在空中打轉(zhuǎn),我不死心,還要試著飛。王子健趕緊說:“空竹要一定速度才能飛,等幾乎看不見空竹上的條紋時,就能起飛了!”然后我再按照他的教法去做,空竹一飛,真的成功了!
這就是我的好朋友王子健,你覺得他是不是樂于助人呢?
我的好朋友一年級作文500字 篇5
我是一個人緣不錯的小姑娘,有許多好朋友,但和我玩的最好的一個就是韋夢媛了。
有一次,我上課回來時發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見了。我急得滿頭大汗。上課鈴打響了,我只好跟同學(xué)借筆。但愿老師不要讓我們寫作業(yè),我在心中祈禱。沒想到,這節(jié)課居然考試。我心里想著“完了,完了”。
那時韋夢媛坐在我前面,她問我怎么了,我就把事情告訴了她。韋夢媛看我急得焦頭爛額,就說:“劉悅,你別急,我借給你!薄罢娴,謝謝你,你真是雪中送炭啊”。我心里的這塊石頭終于落地了。“韋夢媛、‘劉悅,上課講話,站起來!”我覺得對不起韋夢媛,怕她不借給我筆了。
考試開始了,我拿著試卷,兩眼發(fā)呆。這時,韋夢媛轉(zhuǎn)過身來,遞給我一支筆。她朝我笑笑,仿佛剛才的.事沒有發(fā)生。我拿過筆,寫試卷。忽然,一個地方寫錯了。我沒有橡皮,但我又不敢跟韋夢媛借,怕被老師發(fā)現(xiàn),更何況我知道韋夢媛只有一個橡皮。我心里一急,更是錯誤連天。這時韋夢媛傳過來一張紙條:劉悅,要橡皮嗎?我寫:要。她轉(zhuǎn)身給我橡皮,結(jié)果被老師看到了,還以為是抄襲呢。
考完試,我把筆還給韋夢媛,跟她說謝謝。她說:“沒關(guān)系,對了,你的筆盒怎么會騰空消失了呢。我陪你去告訴老師吧。”我雖然挺感激她的,但總覺得她是想去老師面前告訴老師他剛才是借我筆,不是抄襲。為了感謝她,我就和她到老師辦公室,說明了情況,可我的筆盒向人間蒸發(fā)了一樣毫無音訊。放學(xué)時,韋夢媛個我說:“劉悅,你別急,到時候要是真找不到了,我明天帶一個給你。”我很感動,為懷疑她的事情就覺得很愧疚。
從那以后,我和韋夢媛就成了比親姐妹還要好的朋友。我們對對方可以掏心掏肺,可以沒有秘密,連好東西都可以一起分享。
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