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以友情為話題的四年級作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的以友情為話題的四年級作文,希望對大家有所幫助。
在一個班級上學,同學之間互相幫助是常有的事。在我的腦海中有很多的事情,可有一件事讓我非常感動。事情還得從頭說起。
一個陽光明媚的早晨,溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘,漫長,紫檀的香味彌漫在春日。我很高興,爸爸今天要帶我去圖書館借書。
剛進圖書館,那安靜的氣氛可以用“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。”這句古詩來形容了。我來到了“中文歷史借閱室”還書,在順手拿書的時候,突然發現借書證沒帶,翻來翻去也找不到。我急得坐立不安,像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我問爸爸:“老爸,沒了圖書證還能借書嗎?”爸爸驚訝的回答:“怎么,沒帶證啊?那就只能還書了。”我氣得咬牙切齒,但著急還有什么用呢?好不容易有時間來,回家一趟又得一個多小時。
這時,背后有人小聲叫我“王語舒!”我回頭一看,原來是小區里的平平,他怎么也來了?平平說:“你怎么那么著急啊?”我攤攤雙手,無奈的說:“沒帶借書證,借不了了。”平平聽了,大方的拿出了自己的借書證,說:“我也看不了那么多書,這樣吧,還的時候一起還,這不就行啦?”我連忙說:“不用了,謝謝,五本你都借不夠吧。”平平一邊翻閱著像山一樣的書,一邊說:“沒事,我就借兩本吧,剩下三本你借。”我被感動了,這才是人間的真情,她的關心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
平平對我說:“我要去二樓借一本書,你呢?”“那我就也去二樓吧。”我繞著每個書架走來走去都沒找到我夢寐以求的《尼爾斯騎鵝旅行記》。突然,我發現書架旁貼著歷史類,文學類,科學類……我要借的那本書是什么類呢?對,是文學類的。于是,我來到文學類書架前,經過仔細地尋找,我終于找到了我要借的那本《尼爾斯騎鵝旅行記》。
無論是幸存柳樹的自然之美,還是人間辛酸喚起的良知援助,都是感動之花開放的枝椏,都為我們結出幸福的果實。那些故事將會成為我記憶星河中璀璨的明星,伴著我成長。
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