小學(xué)四年級演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)今社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
您們好！非常感謝學(xué)校給我們提供這樣一個機會，來最大限度的展示自己。我叫張文璐，是五年五班的學(xué)生，很高興能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們相識，我競選的原因是我非常愿意為你們服務(wù)并從中鍛煉和提高自己。
我競選的條件如下：首先，我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在班級里名列前茅。而且，我在英語方面學(xué)習(xí)很突出。
上學(xué)期拿到了PETS1級證書，相當(dāng)于初中畢業(yè)。這學(xué)期考了PETS2級，相當(dāng)于高中畢業(yè)。
第二，我有出眾的能力，是老師的得力助手。曾在區(qū)里演講比賽中獲得過第一名。
去年十月還獲得過市里演講比賽第二名。我還經(jīng)常參加社會活動，曾獲鐵東區(qū)舉辦的歌曲比賽第一名。
第三，我有豐富的學(xué)生干部工作經(jīng)驗，我從入學(xué)之日起就一直擔(dān)任班長，協(xié)助班主任老師工作。現(xiàn)任少先隊大隊長。
如果我當(dāng)選了市三好學(xué)生，我將會做到以下幾點：
1、嚴(yán)格要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學(xué)們做好表率。
2、聽從指揮，協(xié)助老師完成各項任務(wù)3、盡心盡力做好本職工作，并爭取有創(chuàng)新，有突破。
3、團結(jié)同學(xué)，了解他們的心愿，發(fā)動大家積極參加各項活動。
4、愛護集體，愛護校園環(huán)境，講究文明禮貌。
各位老師、同學(xué)們，此時此刻，我非常希望競選成功，也非�？释玫侥鷤兊闹С峙c關(guān)愛，如果你們給我一個機會，我將還給你們一個驚喜！請選擇我吧！我不會讓你們失望的！競選人：xxx，20xx年x月x日3）尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！伴隨著新年鐘聲的離去，新的學(xué)期又向我們走來。當(dāng)天上的月亮越發(fā)明亮，當(dāng)桂花的生命在夜里奔放，當(dāng)茶的茗香在夢里回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進了這求知的殿堂，來競選北京市三好學(xué)生，并希望在大家的支持下能獲此殊，真誠地希望同學(xué)們一如既往地支持我，鼓勵我。
回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學(xué)和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我能擁有競選市級三好生的優(yōu)勢：首先，我當(dāng)過三年的三好生；其次，在老師的信任，同學(xué)的支持下，我參與班級管理，并有一定的管理經(jīng)驗；第一，我為人正直，而且大家比較理解我，因而平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這都在客觀上減少了我的工作阻力。此次參加評選，我希望獲得成功。
但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過，因為，相信和支持我的同學(xué)，仍然認(rèn)可我的能力，只能我的努力程度還不夠，我會繼續(xù)努力，并堅持在今后的學(xué)習(xí)和生活中，做老師的好助手，同學(xué)的好朋友。如果我成功了，我不僅要感謝老師給我做事的機會，也要感謝同學(xué)們對我的支持，并在以后盡我最大努力，做我力所能及的事情，協(xié)助老師組織同學(xué)們感興趣的活動。
不必多說，我的行動將證明一切！”萬千語言無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，取得更優(yōu)異的成績，為我們城南中心校、為我們可敬的老師們、為我們六（三）班爭光。請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持與關(guān)愛！請選擇我吧！我不會讓你們失望的！謝謝大家。
小學(xué)四年級演講稿2
尊敬的XX：
您好！船的力量來自于帆和漿，人的力量來自于信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。非常感謝學(xué)校給我們提供這樣一個機會，來最大限度的展示自己。我叫xxx是xxx的學(xué)生，是一個有著堅定信念、充滿理想的女孩兒。當(dāng)天上的月亮越發(fā)明亮，當(dāng)桂花的生命在夜里奔放，當(dāng)茶的茗香在夢里回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進了這個求知的殿堂，來競選XXX的三好學(xué)生，并希望在大家的支持下能獲此殊榮�；仡欁约旱某砷L歷程，我深深地感謝老師們給予我的幫助和支持，因為你們，我才能擁有競選校級三好學(xué)生的機會。
我競選的原因是我非常愿意為你們服務(wù)并從中鍛煉和提高自己。我競選的條件如下：首先，我有出眾的能力，是老師的得力助手。曾在校里演講比賽中獲得過第一名。近年來，還獲得過區(qū)里演講比賽第一名。我還經(jīng)常參加區(qū)、市上的社會活動，曾獲成都市舉辦的合唱比賽第一名。
第2，我有豐富的學(xué)生干部工作經(jīng)驗，我從入學(xué)之日就一直擔(dān)任文藝委員，現(xiàn)任班級中隊長，我愿意協(xié)助班主任老師工作。
如果我當(dāng)選了校三好學(xué)生，我將會做到以下幾點：
1、嚴(yán)格要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學(xué)們做好表率。
2、聽從指揮，協(xié)助老師完成各項任務(wù)
3、盡心盡力做好本職工作，并爭取有創(chuàng)新，有突破。
4、團結(jié)同學(xué)，了解他們的心愿，發(fā)動大家積極參加各項活動。
5、愛護集體，愛護校園環(huán)境，講究文明禮貌。
此次參加評選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過，相信和支持我的同學(xué)，因為老師們評選她們，當(dāng)然有老師的道理！但我仍然認(rèn)可我的能力，我也只能認(rèn)為我的努力程度還不夠。我會繼續(xù)努力，并堅持在今后的學(xué)習(xí)和生活中，做老師的好助手，同學(xué)的好朋友。
如果我成功了，我不僅要感謝老師給我做事的機會，并在以后的學(xué)習(xí)生涯中，盡我最大努力，做我力所能及的事情，協(xié)助老師組織同學(xué)們感興趣的活動。不必多說，我的行動將證明一切！”此時此刻，我非常希望競選成功，也非常渴望得到您們的支持與關(guān)愛，也請老師們相信我，一個人，沒有不犯錯誤的時候，我也經(jīng)常犯錯，但請老師們相信我，我不在是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，取得優(yōu)異的成績，為我們實驗小學(xué)、為我們可敬的老師們、為我們五年級五班爭光。請老師們給予我更多的幫助！也許，您的多一份批評，就是多鼓勵我前進！還有，我想借助此次評選，向以前批評過我，而我卻翹著嘴巴罵：“討厭”的老師虔誠的說一聲對不起！而且，也請老師們對我嚴(yán)加管理，讓我成為自強、自立的人
我是xxx——一個出色但并不完美的女孩。
此致
敬禮
小學(xué)四年級演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我申報評選我們班的“學(xué)習(xí)之星”。
品德是人一生中的第一張身份證，我們要成為有用之才，先要學(xué)會做人。我認(rèn)為：我熱愛、關(guān)心班集體。看到地上的紙，我會主動撿起來。我從不給班級抹黑。我還多次擔(dān)任我們排的排長。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，為班級熱心服務(wù)。我樂于助人，當(dāng)同學(xué)遇到困難，我會主動幫忙。
學(xué)校是我們智力成長的樂園。我的學(xué)習(xí)生活充滿了樂趣。上課時，我認(rèn)真聽講，不忽略老師講的任何一個細(xì)節(jié)。我不僅重視語、數(shù)、外，三門課，對其他科目也很重視，這樣，我可以學(xué)到更多知識。讓老師發(fā)現(xiàn)我的問題并改正。我的作業(yè)完成的也較好，每次作業(yè)都按時上交，字跡較工整，而且不忽視任何一門課的作業(yè)。我對讀書有特別的愛好，書籍已成為我形影不離的朋友。我家的書都被我翻了好幾遍了。周末，我最愛去書店，因為那里是知識的寶庫。如果我評上了“全面發(fā)展星”我會嚴(yán)格要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學(xué)們做好表率。
老師們，同學(xué)們，以上是我的申請報告，希望大家監(jiān)督我，支持我，鼓勵我，為我加油。我會更加努力爭取成為一個合格的“學(xué)習(xí)之星”。也希望大家和我一起努力，爭當(dāng)星級學(xué)生，讓我們班成為一個群星閃耀的集體
小學(xué)四年級演講稿4
尊敬的各位家長：
您們好！
歡迎您們來參加家長會！
我叫陳 ，是這個班的一名學(xué)生，很榮幸能作為學(xué)生代表，對親愛的家長們說幾句話。
首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認(rèn)識。學(xué)習(xí)一定要有明確的目的、可行的計劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個道理，如果沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我覺得要結(jié)合自己的實際定一個目標(biāo)。然后制定學(xué)習(xí)時間表，并且在每次測驗后，根據(jù)自己成績的變化再做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。最終的結(jié)果必須是能自我約束。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)還特別要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。
其次我們已經(jīng)在實驗小學(xué)度過了近四年的小學(xué)生活。讓我們感到幸運的是：我們遇到一批有責(zé)任心的老師，尤其是我們四（8）班的班主任郭老師和其他幾位任課老師，他們落落大方的舉止、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們，使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表我們四（8）班全體同學(xué)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝�。ň炊Y）
再次我相信在座每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途。既然關(guān)心孩子的未來，現(xiàn)在就應(yīng)該關(guān)心我們這些孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。而且我們還小，免不了偶爾會偷懶。所以我們還需要家長們的督促和鼓勵，我相信有了您們的關(guān)心，我們這些孩子的進步會更快，學(xué)習(xí)成績會更上一層樓。
“種瓜得瓜，種豆得豆”，只要種下汗水，都能收獲珍珠。家長們請您放心，我們一定會以在期末考試中以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為豐富多彩的四年級的小學(xué)生活畫上圓滿的句號！
小學(xué)四年級演講稿5
大家好！很高興能與你們在這里再次見面。首先請允許我代表四（1）班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎。很感謝各位能從百忙中抽出時間來參加會，關(guān)心自己的孩子，支持學(xué)校的工作。為了共同的目的，我們坐到一起，在此我對家長們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作的支持表示衷心感謝今天我占用大家寶貴的時間談幾個問題。
一、說說我執(zhí)教重分班的一些感受。
我們這個班級，經(jīng)過學(xué)校的安排，重新進行了調(diào)整，并且新添上了韓村來的一些學(xué)生，情況比較復(fù)雜，老師對多數(shù)學(xué)生的情況比是很了解，也可以說是一片空白。一個學(xué)期很快的過去了，這一學(xué)期讓我對學(xué)生們有了深刻的了解：我們是個快樂的集體，同學(xué)們活潑，熱情，善良，上有一定的主動和自學(xué)性，班風(fēng)良好，愛集體，愛老師，是個有潛力，有活力，有進取的班級。進入四年級，首先讓孩子們感覺到如今不是低年級的孩子了，無論是生理，心理都必須逐漸走想成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應(yīng)高年級的學(xué)習(xí)生活。
二、四年級學(xué)科學(xué)習(xí)的特點
步入四年級，許多家長認(rèn)為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強的學(xué)生還需不斷叮嚀，針對學(xué)生的特點進行引導(dǎo)。
語文學(xué)習(xí)重積累，重感悟，重遷移運用，這就決定了學(xué)習(xí)中有很多知識需要記憶、積累，同時更注重學(xué)生個人的朗讀感悟，并能將所學(xué)的知識遷移運用。因而，對孩子來說，，不僅僅是學(xué)會一些基礎(chǔ)知識，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。課內(nèi)悟方法，課外求發(fā)展。通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、研究的方法、表達(dá)的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識的傳授更重要。階段正是要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的時期。
三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
小學(xué)階段學(xué)習(xí)是人一生中最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，這其中的學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了最基礎(chǔ)的知識，還將形成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣。而這些習(xí)慣不僅影響到他們小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，而且還將影響其一生的學(xué)習(xí)。因此，從此要養(yǎng)成非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要和必要的。我在平時的教學(xué)中，是這樣引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。
1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣
預(yù)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識前，通過自學(xué)對新知識有初步的認(rèn)識，形成一定的表象，這對于學(xué)生在課中學(xué)習(xí)新知識時，是很有幫助的。而且學(xué)生有了一定的預(yù)習(xí)基礎(chǔ)后，在教學(xué)時就能有的放矢，更多地讓學(xué)生通過嘗試來獲取新知識，可以更多的發(fā)揮學(xué)生的主體性。而實際情況，當(dāng)今的學(xué)生中養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣的還不夠普遍，當(dāng)然這是有一個過程的，這其中固然有學(xué)生自身的因素，但我們教師、家長也有不可推卸的責(zé)任，因此，要培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，我們首先要起到引導(dǎo)作用，有意識的引導(dǎo)學(xué)生如何去預(yù)習(xí)，教給他們預(yù)習(xí)的方法，在上新課之前，可以提出幾個能引起學(xué)生的注意的問題作為預(yù)習(xí)的作業(yè)，如我們所要求的讀、劃、問、查，提高學(xué)生預(yù)習(xí)的興趣。結(jié)合課文背景，內(nèi)容查找相關(guān)的，使學(xué)生很容易的理解課文的內(nèi)容，我們現(xiàn)在學(xué)的課文有很多都距離孩子們很遠(yuǎn)，這就需要背景的查找來輔習(xí)，加深理解，這樣堅持較長一段時間之后，學(xué)生對預(yù)習(xí)就有了一定的習(xí)慣性。其次，學(xué)生本身也要有一定的學(xué)習(xí)自覺性，在預(yù)習(xí)中有不懂的地方打個問號，核心重點的地方或較難理解的地方打個*號等等。作為家長也可以和孩子一起預(yù)習(xí)，有些問題孩子會主動向你詢問，上網(wǎng)的查詢還需要家長的輔導(dǎo)，在上課時，因為學(xué)生做了充分的預(yù)習(xí)，那么他的思維會緊跟著教師，不是老師引著走，而是進行互動的學(xué)習(xí)，我相信只要學(xué)校家庭共同聯(lián)合，孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣一定會很好的養(yǎng)成，這對于他今后升入高一級的學(xué)校學(xué)習(xí)有很大的幫助。
2、聽講的習(xí)慣
上課專心聽講，集中注意力，這是保證課堂35分鐘效率的最低要求。它包括兩個方面的要求，一是認(rèn)真聽教師講課并觀察教師的教具演示過程、板書內(nèi)容、講課的動作及表情等等，理解教師講課的內(nèi)容。我在講課時，較多采用動作信號，往往一個動作、一個手時，一個眼神就可能是個問題。因此，學(xué)生只有在認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上，才能回答我的動作問題，或領(lǐng)會一個手勢所表示的意思。二是注意聽同學(xué)的，同學(xué)在回答老師提出的問題時，要注意聽，邊聽邊想，同學(xué)回答得對或不對，如果不對，錯在什么地方；如果讓自己回答，該怎樣說好。邊聽邊思考，同意的可以輕輕點頭表示贊同，若需要補充或者有不同的看法時，要積極大膽的舉手站起來發(fā)表自己的意見，這樣可以溝通同學(xué)之間的信息，取長補短，促進學(xué)生聽懂教學(xué)內(nèi)容。
小學(xué)四年級演講稿6
好習(xí)慣成就美好人生 著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”正所謂觀念變，行動就變；行動變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。 法國作家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。 習(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。 對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如進化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規(guī)律，當(dāng)我的生命告終時，我就會停在某一處不動了�！边_(dá)爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習(xí)慣”，當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 高一的同學(xué)，你們結(jié)束了三年初中生活來到高中校園，開始了高中生活，需要一個適應(yīng)和調(diào)整的過程，而在這個過程中，好的習(xí)慣的養(yǎng)成就顯得特別重要。甚至可以說，你養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣直接決定你的成功。
請你盡快形成下面的這些好習(xí)慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當(dāng)天學(xué)的知識當(dāng)天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識進行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的'學(xué)習(xí)計劃，并能堅持執(zhí)行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦）；常與老師、家長溝通；勇敢地說出自己的想法，特別是敢于把自己的目標(biāo)公布于眾；每天早晨起來后對自己的一天做個計劃；每天晚上總結(jié)一下自己一天里所做的事；經(jīng)常反思自己所做的一切；等等。高二、高三的同學(xué)也不妨對照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。 在這里，我需要和同學(xué)們指出的是，要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì)。其實堅韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習(xí)慣在堅持中養(yǎng)成。
一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自己的球隊度過戰(zhàn)績不佳的困難時期。在賽季過半的時候，他站在隊員們面前訓(xùn)話：“邁克爾喬丹放棄過嗎？”隊員們回答道：“沒有！”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎？”“沒有！”隊員再次回答。“那么，埃爾默威廉姆斯怎么樣，他放棄過嗎？” 隊員們長時間地沉默了。終于，一位隊員鼓足勇氣問道：“埃爾默威廉姆斯是誰呀？我們從來沒聽說過。”教練不屑地打斷了隊員的提問：“你當(dāng)然沒聽說過他——因為他放棄了！” 歲月長長路長，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。 讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
希望采納
小學(xué)四年級演講稿7
各位老師、各位同學(xué)：
下午好！現(xiàn)在正值陽春三月，我，帶著春天的氣息，懷著激動的心情與勇氣，來到這個講臺上。
我是一個樸實的人，獎狀并沒有塞滿我的家，我沒有赫赫戰(zhàn)功，也沒有一技之長，但我嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣，明白學(xué)習(xí)的重要性，有學(xué)習(xí)的積極性。俗話說：天才在于勤奮。
天上不會掉餡餅，學(xué)習(xí)也是這樣，要靠勤奮，要靠自覺。我就是這樣。
每個星期，時間被父母們排得滿滿的，沒有給我一點余地，有時擠出一點吧，又要幫家里做家務(wù)干活，忙得不可開交。周末來了，我更是沒有時間。
別的小伙伴們在外面海闊天空、自由自在地玩耍，我呢？上午學(xué)習(xí)，下午學(xué)習(xí)，晚上還是學(xué)習(xí)。面對這一系列學(xué)習(xí)任務(wù)，我并不感覺累，我感到快樂，因為學(xué)習(xí)是一種樂趣，學(xué)習(xí)是一種幸福。
累了之后，得到的知識就是自己的了。我喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。
因此，我的學(xué)習(xí)成績會提高。在學(xué)校，我是老師的小幫手，在家里，我是父母好孩子。
就說這一整個假期吧！除了學(xué)習(xí)之外，一天下來，我洗碗、抹桌、擦地、澆花……干的活可多了！鄰居的阿姨們常�？湮艺f：“真是個‘小大人’喲”這一夸，可把爸媽給樂壞了！夸得我心里也美滋滋的。今天，我站在對手如林的講臺上，競爭“市三好生”。
從一年級到現(xiàn)在，我從沒被評過“三好生”之類的獎。如果在小學(xué)階段的最后時刻失去了這次機會，那將會使我遺憾終生。
老師、同學(xué)們，請相信我、支持我吧！請記住我——一個普普通通的少年，把手中那寶貴的一票投給我吧！我一定奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)，德、智、體全面發(fā)展，以此來回報大家對我的信任！謝謝大家
小學(xué)四年級演講稿8
親愛的同學(xué)們老師們：
這天我演講的題目是《勞動贊歌》。
五月，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們這天的幸福生活。是勞動，建成了這天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的禮貌。讓我們在這個個性的日子里，向全世界的勞動者致敬!
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌�！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒�，為勞動者擊�?
小學(xué)四年級演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”我十分喜愛愛課外書，特別是小說方面的課外書，我總是看得津津有味，看到有趣的地方會情不自禁地哈哈大笑，有時到了忘我的境界。
記得有一個星期天的上午，我在書房看書。到買菜的時間了，于是媽媽來到書房對我說：“吟吟，媽媽現(xiàn)在要出去買一下菜，你自己在家看書。我房卡和鑰匙都不帶了，等會我回來你給我開一下門，好不好?”這點兒小事還用說嗎，我爽快地答應(yīng)了。媽媽還千叮嚀萬囑咐地提醒我說千萬不要忘記給它開門。我拍拍胸脯說：“媽媽，你真是太會杞人憂天了，盡管放心吧!”送走媽媽以后，我又高高興興蹦蹦跳跳地回書房繼續(xù)看書了。我像一匹餓狼似地，貪婪地讀著，自己仿佛一下子進入了書中的世界。不知道過了多久，突然，我聽見“砰”的一聲，書房門打開了，我嚇了一跳，書落到了地上。轉(zhuǎn)過頭來，爸爸媽媽已站在書房門前。我看著媽媽著急的神情，這才回過神來。媽媽說：“你也真是的，我在樓下按了好幾次門鈴，你也沒開。在書房窗下，大聲喊你的名字，你也沒反應(yīng)。打電話也一直沒人接，我急得像熱鍋上的螞蟻，還以為你出了什么事了呢!最后，只好把你值班的爸爸給叫回來了!”我不好意思地笑了，爸爸哭笑不得地說：“真是一個小書迷�！�
我是一個愛看書的小女孩，有的時候就是因為看書太入迷了，才發(fā)現(xiàn)了許多趣事，希望你們可別笑話我哦!
小學(xué)四年級演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫周燕。今天我有幸參加學(xué)校大隊委的競選，感到十分的高興。首先，我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這次鍛煉的好機會。
我是一個尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、樂于助人的女孩。我熱愛學(xué)習(xí)，尤其喜歡閱讀、英語、數(shù)學(xué)，每個學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”，在二年級最后一個學(xué)期還被評為 “優(yōu)秀班干部”。課外，我還喜歡唱歌，并經(jīng)常參加學(xué)校組織的一些文娛活動。上學(xué)前班時，我在我市舉辦的首屆“鳳城新苗”大賽中，獲得“鳳城新苗”榮譽稱號。
在一年級和二年級，我一直都是班干部、中隊委。在同學(xué)們的大力支持下，認(rèn)認(rèn)真真地履行著班干部和中隊委的職責(zé)，協(xié)助老師做好班級各項事務(wù)，出色地完成了老師交給的各項任務(wù)。在家里，我尊敬長輩，懂事聽話，經(jīng)常幫家長干家務(wù)活，做好自己的事情。雖然這樣，我從來也沒有耽誤學(xué)習(xí)，每次考試的成績都名列前茅。
如果我能當(dāng)選，我一定會充滿信心，對大隊工作負(fù)責(zé)、對同學(xué)負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好每一份工作，踏踏實實完成大隊交給的每一項任務(wù)。
如果我當(dāng)選，我將充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極參加大隊組織的各項活動，和同學(xué)們共同進步，使自己各方面的能力在實踐活動中不斷得到鍛煉提高。
請大家支持我、相信我!我不會讓大家失望的!
謝謝大家!
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