四年級演講稿（通用15篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的四年級演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級演講稿 1
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!我是四年級1班的xxx。今天我演講的題目是《人生路上領路人--感謝你老師》。
老師，這是一個讓人感到親切的詞語;老師，這又是讓人感到溫馨的詞語……
我一向是一個粗心的孩子，可我對我數學卻是有一種莫名的愛。但是上學期開學，我的數學成績一直不理想。劉老師以為我的心沒收回來，就草草地說了我幾句，我雖然很內疚，但不知為什么，接下來的幾次一次不如一次。可劉老師并沒有放棄我，而是一直在幫我，我也努力的跟上她走。前幾講還行，可到了表這一章，我總是會出錯，最后我和劉老師一起找到了原因，并將成績提到了一個新的高度。劉老師為什么要幫我呢?那是因為她不想讓我的成績像滑雪一樣滑到山底，劉老師為我付出的比她本身收獲的要多得多。難道，我不該感謝她嗎?是她讓我有了信心，所以我才能跟上這一學期的課程。
我的作文成績一直沒有進步，可就因為您，不但沒讓我失去信心，反而還愛上了寫作。郭老師，還記得那一次的發言嗎?您說我的發言不夠完整，語句不夠通順。于是，我重新理順了一遍后，再重新說了一次，并多加了幾個剛學的新字詞，你笑了。還記得我第一次讀作文時，因為別人寫的都是班主任，我隨即改了一下。當時您又夸我隨機應變的能力強，您笑了，我也笑了。現在我寫作文的能力能進步這么快這都是您的功勞啊!
老師是我們成長道路上的引路人，老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津，當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺是你們奉獻的戰場。“講臺催人老，粉筆染白頭。”但你們卻無怨無悔，你們用愛一點一點的`融化我們心靈的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠離寂寞。
你們把我們領入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無懼暴風驟雨，是你們賦予我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!
老師，您的職業是偉大的，光榮的，無私的，我們為您這種愛業精神而感到驕傲自豪。
四年級演講稿 2
親愛的老師、同學們：
當讀書成為教師的第一至愛時，你會發現：“一片云”將會推動“另一片云”，“一棵樹”將會搖撼“另一棵樹”，“一個靈魂”將會喚醒“另一個靈魂”。
讀過很多書，感受不同，收獲更不同。一本好書，當你真正明白其中的道理時，你會有很高的成就感，你會覺得自己是個大智大慧的人。因為你能從書中獲得知識與力量，找到幸福和快樂，更重要的是得到陶冶與成長。
在眾多的書中，我最欣賞的是海倫的《假如給我三天光明》，這本書就像一座警鐘，時刻回響在我的耳邊，激勵著我的生活，激勵著我的人生，促使我去珍惜生命中的點點滴滴。海倫·凱勒，不但被馬克·吐溫譽為19世紀的'奇人，還被美國《時代周刊》評為英雄的偶像。這些奇跡，全靠她那顆不屈不撓的心，接受了生命的挑戰，并用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對困境，終于在黑暗中找到人生的光明。
開始，我幾乎是懷著一顆同情心去閱讀這本書的，但繼續讀下去，我發現我的心態必須改變，因為在海倫身上表現出來的，不是面對困難的自暴自棄，而是相信自己，不斷挑戰自我的勇氣。所以，在接下來的閱讀中，我是懷著崇敬和敬仰來看待這個人的。
也許，在我們身邊不乏有這樣的人，擁有健康的身體，卻常常在為沒有好工作而不停地自暴自棄怨天尤人。可想而知，這樣的人，不會有太大的希望與出息。我想我們應該戰勝自我，憑借一顆不屈不撓的心，創造自己的財富，實現自己的夢想，展示自己的價值。我們時時刻刻要激勵自己：不要后悔自己做了什么，而要思考自己沒做什么。
在這本書中，能領悟的東西還有很多，海倫能夠得以生存，得以成功的原因是愛。因此，我會勉勵自己認清周圍的一切，然后好好地接受并嘗試著愛周圍的人，因為只有這樣，自己才會快樂，生活才會 精彩。因此我們要珍惜周圍的一切：珍惜擁有的工作，珍惜周圍的朋友和親人，愛護我們的學生，愛護身邊一切愛你的人和你愛的人。
我慶幸自己讀了這本好書，與這樣一個偉大的心靈對話;我慶幸自己讀了這本好書，因為此刻，我正品嘗著與偉人對話的快樂。
的確，一片云推動另一片云，一棵樹搖撼另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
讀書，令我快樂。感悟，讓我成長。
老師們，人生象木材，可以腐朽，也可以燃燒。人可以平凡，但不可以平庸，我們不求有功，但求無悔，讓我們攜手在書中這美麗的世界里，一同成長，共同進步吧。謝謝大家。
四年級演講稿 3
親愛的老師、同學們：
笛卡爾曾經說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”書對于我來說就是和煦的春風，溫暖我的心靈；是燦爛的陽光，照耀我的心房；是智慧的鑰匙，打開知識的寶庫。
在我兒時，媽媽就經常帶著我閱讀了很多動人的童話故事。如？阿凡提？告訴我要用智慧戰勝困難，《海的女兒》告訴我要擁有一顆善良的心。閱讀這些優美的童話讓我幼小的心靈產生了對美好生活的向往，我迫切地想要去探索那奇妙的世界。
隨著年齡的增長，我又接觸了越來越多的名著，我從中學到了許多知識，也從中汲取了許多力量。我從《鋼鐵是怎樣煉成的'》這本書中認識了身殘志堅的保爾，他讓我學會了不要在命運面前低頭，要堅強勇敢地面對生活；我也從《假如給我三天光明》這本書中了解了聰明堅強的海倫·凱勒，她讓我學會了遇事不悲觀，要保持一顆積極樂觀的心；我還從《綠山墻的安妮》這本書中喜歡上了勤奮樂觀的安妮，她也讓我學會了只有勤奮努力，積極向上，才能獲得成功。書讓我愛不釋手，受益匪淺，它已逐漸成為我生活中不可缺少的一部分。
閱讀讓我增長了許多知識；閱讀讓我學會了做人的道理；閱讀讓我體會到了生活的美好；閱讀讓我放飛理想。
在未來的日子里，我將不斷鞭策自己，不斷閱讀，獲取力量，樹立目標，我要與書為伴，朝著我的夢想前進！
四年級演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每當我陶醉在書的海洋之中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷的贊嘆：“讀書的感覺真好!”
很小的時候，因為父母外出打工，我跟隨奶奶生活，奶奶既要種地，還要忙家務，根本沒有時間陪我玩。媽媽很舍得給我買書，那些花花綠綠的書，擺滿了我的小書桌，所以書成了我的唯一的伙伴。
那是一個滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我認識了聰明美麗的白雪公主，知道賣火柴的小女孩非常可憐，明白丑小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時我常常想：也許哪一天我也會變成一只美麗的白天鵝。我時常沉浸在幸福的幻想中。
慢慢地長大，我的書變大了變厚了，我知道了猿人是人類的祖先，我們的祖先們是靠鉆木取火，知道軒轅大戰蚩統一華夏，我們的祖先發明了指南針、火藥…我為自己是華夏子孫的'自豪而驕傲。
現在，我有了自己的書柜，書越來越多，越來越厚我發現世界原來是多么奇妙。讀書讓我變得高大起來，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川;看到埃及的金字塔;看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還是不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好!
讀書不僅拓展了我的視野，而且凈化了我的心靈。
我從《論語》中，知道“老吾老以及人之老”，從《三字經》這本書中我認識了“孔融”“小黃香”。因此，在公交車上，我能經常給老人讓座;路上，主動攙扶扶老人過馬路;回到鄉下時，主動幫爺爺奶奶做家務活。大人們都夸我是一個孝順的孩子。那一刻，我覺得自己是最幸福的人。
這個學期，我作文又有了進步，老師把我的文章變成鉛字，發表在學校的網站里。這一切都要感謝讀書給我帶來的成就感。
讀書的感覺真好!
四年級演講稿 5
親愛的老師、同學們：
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
古人云：腹有詩書，氣自華。寓指讀書可豐富個人內在修養，增加學問閱歷。
我喜愛在酷熱的夏日午后，端一杯清茶來到樹蔭下讀書。樹冠上的太陽火辣辣地照著，仿佛要把萬物烤糊，天上的白云早嚇得了沒了影兒，間或而來的風到樹蔭下早已沒有了熱量，杯中的水被吹皺了，碧綠的新芽順著水紋有的打著漂，有的上下沉浮，有的沉到杯底，任葉子恣意伸展開來。輕輕的抿上一口，立刻沁人心脾。捧著一本《讀者》、或者是《特殊關注》，癡癡迷迷地讀著。讀到精妙處，輕拍大樹，樹上，知知而唱的夏蟬嘎然而止;不遠處，紅蜻蜓盈盈飛旋，剛到近處，攸忽一個轉身，無影無蹤。偷得浮生半日閑，細品人生真味道。就這樣全身心融入書中，直到夕陽西下。讀書使我的生活顯得充實無比。
我喜愛在心情郁悶的時候，在陽臺上搬張睡椅躺著讀書。天空不時地飄來幾滴雨點，清爽的空氣使人沉醉。翻閱著已讀過數遍雨果的《巴黎圣母院》、魯迅的《朝花夕拾》、茅盾的《半夜》……樸實無華的文字，真實動人的故事，觸動著我心底最脆弱的角落。品析這些大師的語言，感悟著他們的大氣與卓越的才能，讓人如沐春風，教人處世之道，糾正一下或許跑偏了的人生航向，在心里悄悄確立一個抱負，并為之奮斗。讀書使我明白了做人應當光明磊落。
我喜愛在久違的雙休日，坐在電腦旁讀書。享受著網絡歌曲的美麗旋律，手上拿著一杯新沖的濃茶，聞著那散發著濃濃芳香的.熱氣，不停的瀏覽《原創文學》、《好心情》、《黃金書屋》等網站的各類新作，雖然都是些名不見經傳的，但其中不乏有使我共鳴的好文章。它猶如一面明鏡，使我感覺到了自己的不足，同時也學會了進取;它猶如一座雄偉高山，使我明白了自己的渺小，同時也學會了虛心。經它們點化，讓人心曠神怡，教人淡泊名利、笑對人生。讀書使我享受著無窮的樂趣。
我喜愛在工作不順心時，趴在辦公桌上讀書。翻箱倒柜，把全部認為可以找到解決難題的書籍一一讀來，讀著讀著，把一時覺得無用的書散落得滿地都是，還不時地發出聲聲嘆息：書太少了!假如在悲嘆不已時突然發覺一些可以解燃眉之急的資料時，我會驚喜地拍案高呼萬歲，然后很有耐心地把散落一地的書一本一本地整理好。心中翻騰著莫名的感動，堅信這些書在某年某月的某一天，會再次地給我驚喜。讀書使我懂得了成功的艱辛。
書，我就喜愛這樣讀你。因為讀書，我學到了許多學問;因為讀書，我得到了歡樂;因為讀書，我的人生更為精彩。所以，我喜愛讀書，我就喜愛這樣讀書。
四年級演講稿 6
各位老師，同學們：
大家好！我是四年級六班的王xx。今天，我站在這里競選市級三好學生，心情非常激動。感謝領導和老師們對我的精心培養，感謝同學們對我的大力支持！
20xx年9月，我踏入焦作市實驗小學，開始在合歡樹下茁壯成長，“優于學，美于形”既是我校的辦學特色，也是我的座右銘。在父母的眼中，我是聰明懂事的好孩子；在老師們的眼里，我是遵規守紀、勤奮好學的好學生；在同學們的眼中，我是誠信友善，樂于助人的好同學。由于表現突出，成績優異，20xx年1月、7月，20xx年1月我被學校評為“三好學生”，20xx年7月我被學校評為“優美學生”。
讀書和寫作是我最大的愛好，我的校訊通博客文章147篇，訪問量兩萬四千次，評論近千條，被校信通推薦25篇。我還先后獲得過市讀寫繪大賽二等獎，校“讀書小達人”的稱號。我的作品《肥豬流浪記》在第六屆“小桔燈杯”全國作文大賽中榮獲學生組A組一等獎。
在學校每年的12個活動月中，我也是積極分子，為班集體贏得了不少榮譽。先后獲得過數學活動月一等獎、三等獎各一次，親子活動月一等獎兩次，以及傳統文化月元宵節游園攝影比賽三等獎、科學活動月三等獎，“樹課程”匯報展示活動一等獎。
我還具有豐富的舞臺經驗，連續兩年主持校“慶六一”文藝匯報演出，還參加過20xx年焦作市少兒春節晚會。今年6月，在焦作市第一屆“我是小明星”電視選拔大賽中，我們表演的三句半《我是一名實小人》一路過關斬將，最終我榮獲了“電視小明星”的光榮稱號。
我的特長是二胡和武術。從幼兒園大班開始，我就開始拉二胡，目前正在考九級。為了傳承中華傳統，強身健體，我還苦練武術，目前已達段前二級水平。在“促和諧、奔小康”20xx年河南省第十屆中原武術大舞臺武術展示活動中，我表演的.詠春拳以8.20分榮獲三等獎。我表演的23式太極單刀榮獲校元宵晚會最佳表演獎，并在“全民健身社區總動員”活動中榮獲“閃耀之星”的稱號。
我深深知道，我成長道路上的每一步都離不開父母、老師和同學們的關心、鼓勵和支持。同時我也知道，自己還有很多缺點和不足。在今后的學習生活中，我會發揚長處，克服缺點，再創輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
四年級演講稿 7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人世間最無私的愛莫過于父母的愛，它是無私的付出，不求回報的辛勞。
在黑暗中是你們用愛的光照量了我，在我傷心無助的`時候你們用溫暖的話語安慰我。媽媽，記得那個風雨交加的夜晚嗎?那天我感冒了，您摸了摸我的頭，又拿溫度計給我量溫度，這才知道我發燒了。您毫不猶豫地背上我，淋著雨一口氣沖進了醫院，我醒來時，您躺在我旁邊……當時我的心仿佛被萬根鋼針扎著。我真想對您說：媽媽，謝謝您!
爸爸媽媽，你們牢牢記住我的生日，并會在生日當天送我生日禮物。但是我從來都記不住你們的生日，也從沒送過一份禮物給你們。爸爸媽媽，你們的愛是那樣無私，如春風般溫暖著我。爸爸媽媽，我想對你們說：感謝你們給了我生命，感謝你們為我付出的一切!
爸爸媽媽謝謝你們!感謝你們對我無私的愛，我愛你們!
四年級演講稿 8
親愛的老師、同學們：
最近，我們學習的課文都是童話故事。為了提高我們的閱讀水平，老師也向我們推薦一些書籍讓我們看看。比如《安徒生童話》、《王爾德童話》、《格林童話》……
老實說，我以前對那些課外閱讀的書籍，根本不怎么感興趣。我只看一些腦筋急轉彎、漫畫之類的書。雖然我房間的書架上堆滿了課外讀物，可是我有些只看了一兩頁，有些連拿都沒拿過……一直到現在我的書架上還有許很多多的書沒有看過，因此我的語文成果總是不太抱負，特殊是寫作文的時候，特別讓我頭疼。最近，看了老師向我們推薦的童話書，我是越來越有興趣。有一次我只用了一個早上的時間就看完了一百多頁呢!因為我總是放不下我手中拿的書。其中《王爾德童話》里的《巨人的花園》最讓我印象深刻。當我看到巨人死了的時候，我的心里就有一股哀痛的感覺。看到我在用心致志地看書，爸爸媽媽特別快樂……讀了一些課外書籍以后，給我的.為人生活帶來了一些啟發。比如我讀了《巨人的花園》，它給我的啟示是：和別人共享的歡
樂，才是真的歡樂;讀了《幸福是什么》，我知道：幸福要靠勞動，要靠盡自己的義務做出對人們有益的事情;讀了《去年的樹》，我知道：自己許下的諾言就一定要完成。
老師說：“我們要多讀課外書來提高我們的語文成果。”他們都喜愛看書，所以語文成果才會那么好。而那些不喜愛看書的人，他們的語文成果也不怎么好。所以我以后也要多看課外讀。
四年級演講稿 9
親愛的老師、同學們：
閱讀，從小便是我的一大愛好，每當安靜的夜晚，在皎潔的月光下悄悄地讀一本書，就會有一種無法言語的滿意，看著書中一波三折的情節，喜怒哀樂早已掛在我的臉上，一會兒為主人公的'遭遇而痛惜，一會兒又為他的美好生活而快樂不已··這時的我早已不是我自己，而是書中的主人公，我隨著他在書的海洋里飛翔··往往在合上書后好久，還惦念著書中接下來發生的事情，思緒也會隨著它一起天馬行空的遐想。
在書籍中，有豐富廣泛的學問面，讓我看到了古色古香的唐詩宋詞，精致的散文小說及科技歷史等名著··它們猶如一顆顆燦爛的明珠，賜予了我豐富的學問。李白的“舉頭望明月，低頭思家鄉”，杜甫的“曉看紅濕處，花種錦官城”，辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”;岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”等唐詩宋詞及《朝花夕拾》、《呼蘭河傳》、《背影》等一些近代文學著作，都為我所愛。在書中，我看到了光明與黑暗，豪放與小巧。
我閱讀的興趣悄然間萌發了，與此同時，我也不禁熟悉到了自己前進的方向。書中有句話這樣寫道：有夢，才會有遠方。我苦苦思考，我的夢畢竟在何方?這個答案只有我自己能解答。每當我創作的靈感迸發時，心中總有種莫名的感動與自豪。這，也許就是我夢的所在吧··我并非輕易找到幻想，但一旦找到，就要牢牢地抓住，以此拼博。是閱讀激發了我創作的靈感，因此我要感謝閱讀，它就像一方熱土，埋下了我幻想的種子，讓它的靈魂愈飛愈高，愈飛愈遠，直達成功的彼岸。
四年級演講稿 10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是四年級四班的陳xx，我是個活潑可愛的小女孩，曾經當任過正班長，年年都是三好學生。
在班級里，我的成績是優異的`，老師喜歡我，父母喜歡我，同學喜歡我，所以，我感到無比的幸福。我的語文是最好的，每次都考90分以上，當然，100分也考過。我善于畫畫、寫字、看書，所以，我有很多朋友。無論是什么困難，我都能去面對，我是很堅強的。我也很負責任，當然，班級里被我管理得井井有條。
請大家支持我，投我一票。
我的演講完畢，謝謝大家。
四年級演講稿 11
親愛的老師、同學們：
大家好！
中秋月圓，學海情緣。在這個特殊的夜晚，我們學校的新生們聚集在美麗而安靜的校園操場上，沐浴在月光下，沉浸在濃濃的親情中。
一個月前，我們從四面八方來到這里，從陌生到相識，從相識到相知，又從相知到相親。感情的升華，使我們對我們的學校、我們的老師、我們的同學表現依依不舍之情。
一聲“老師好”“同學好”溫暖了大家的心。讓我們把這這種抒不盡、道不完的情懷化作今晚的月光里，祝福中，歌唱中！
親愛的老師，親愛的同學們，我代表學校祝你們中秋快樂，萬事如意！
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這迷人的中秋之夜景色，自然牽動著我們的血肉親情。家里的父母兄弟姐妹們，今晚很可能就像我們一樣，坐在這柔和而溫暖的月光下，祝福我們。
春華秋實：春因繁花而美麗，秋因收獲而充實，花好月圓：則映射出人們對人和事吉祥的美好祈盼。
在此，我也代表所有的老師，所有同學，通過我的聲音，向遠方的.親人，送上一份溫馨，祝他們身體健康，中秋快樂！
我們也真誠地稟告家人：老師、同學們，你們的親人在這里生活安定，心情舒暢！我們向你們表示，一定牢記你們的囑托，不負你們的厚望，努力工作，努力學習，請你們放心！
我相信在未來的學習道路上，同學們一定會不斷進步，在老師的指導下，走向更加輝煌的未來。
最后，祝同學們中秋快樂，永遠健康。
我的演講到此結束。
四年級演講稿 12
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的'少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……
謝謝大家！
四年級演講稿 13
尊敬的老師，親愛的同學們：
文明誠信是一種美德，是一種做人的基本素質，它好似一股清澈的甘泉，流遍人們的心田。
從小，父母就教育我們做一個文明誠信的人。文明，就是自己的一言一行都要道德規范，誠信，就是答應別人的事要盡全力做到。可還有不少學生把這話當成耳旁風。升入小學，老師教給我們三句話：說文明話，做文明事，當文明人。可見，文明誠信對我們多么重要，但這決不是老生常談，所以，我們要以實際行動動去證實它。
我在《小學生作文大全》上面，看到一位同學寫的《今天，無人監考》一文，給我留下了很深的印象。文中提到作者的同學們在老師沒有監考的情況下，自覺遵守考場紀律，堅持做到文明誠信，這種精神讓我十分敬佩。
我們的語文課本上曾出現過這樣 一篇文章，相信大家都不陌生：一個國王，為了挑選繼承人，分給每個孩子一粒花籽，看誰能把花種出來。到了那天，所有的孩子都抱著一盆鮮艷的花來了，惟有那個孩子的花盆空無一物。不用說，那個沒有種出花的孩子當了國王，因為國王分的種子是煮過的，是不可能種出花來的。這個故事對我的影響很大，它告訴我們只有誠實做人，靠本事吃飯，才能贏得別人的.尊重和信任。
有一次，在一次小測驗后，老師看錯了，多給我打了兩分。我想自己可真幸運，竟能不費力氣得了兩分。我正沾沾自喜，突然想起了《無人監考》中的小作者和他的同學們。是呀，我得這兩分有什么用呢？得這兩分，只不過成績比別人好些，又不代表我的學習比別人好。這不是文明誠信！想到這里，我勇敢地向老師走去，要求老師幫我把分數改過來。
這次的小測驗盡管比別人差些，但它讓我學會了一種比分數更重要的東西——文明誠信的品質。
我曾讀過盧勤阿姨一篇名叫《誠信是真——給孩子一個誠信的世界》的文章。其中“品格勝于分數”，“品格不能打折”以及“習慣、為人處事、道德品德不能馬虎，品格才是支撐孩子一生一世的關鍵”等，都給我留下了很深的印象。只有把文明誠信刻在我們的心里，才能在人生的十字路口上把握好方向。
四年級演講稿 14
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好。
今日我站在這里是要競選同學們的領頭羊：班長。我是一個活潑、大方、大膽、特別有新奇心和好勝心的男孩。新奇和好勝給我帶來了很多好處，如：新奇帶來了大膽、好勝帶來了堅毅。這些都是我制勝的法寶，我希望在我當上班長后能將這些傳染給同學們，使我們班成為優秀的`班級。我的成果也還不錯，雖說不是次次名列前茅，但也是“十強之一”，是有當班長的才能的。
假如我當上了班長，我會帶領同學們舉辦“一對一活動”，讓大家一起互動，使那些成果優秀的同學去指導那些成果相對差一些的同學，使成果差一些的一同學的成果提高。讓我們班越來越優秀。
假如我當上了班長，我會與大家一起建立一個信箱，在這個信箱中，我們可以寄給班上任何一名同學，寫一些你對他（她）的看法。使大家都知道自己的缺點與優點，并改正缺點、保留優點。讓大家的整體素養提高。
好了，我的演講就要結束了，假如大家認為我有資格做班長，就請你為我投上這珍貴的一票吧！
感謝大家的支持！
四年級演講稿 15
親愛的老師們、同學們：
你們好！
我是四（4）班的黃xx，我很榮幸能站在這里發言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置，作文 競選班干部發言稿。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿三好學生在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢？
假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣，我會認真完成老師布置的每一件任務，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的小老師，幫助他們度過學習的.難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴；我們在學習中，游戲中共同進步，共同成長。
記得屠格涅夫說過先相信你自己，然后別人才會相信你。是的，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔任班干部的黃蘊琪。
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