初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神

初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神（精選15篇）

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是寫作中最基本、最常見的寫人作文，寫人作文是記敘人物的具體活動，用以表現人物特點、性格、道德品質、精神風貌及思想感情的文章。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神 1

　　我見過許多的眼神：調皮的、文靜的，堅強的、溫柔的，鼓勵的，嘲笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔，讓你充滿了無窮的勇氣；有的如口渴時候的`一杯甘露，滋潤著你的心田；有的卻像一根皮鞭，鞭笞著你，又如一口警鐘，警示著你。在眾多的眼神里，我認為最美的，莫過于老師的眼神了。

　　難忘老師那鼓勵的眼神。

　　邵老師，您還記得嗎？那一次作文評講課上，您讓寫得好的同學，到講臺前朗讀自己的作文，那一次剛好有個我。我一直是個復雜的的矛盾組合體，說我膽小吧，你絕對不會相信。我很小的時候，就敢把各式各樣的蟲子，捏起，放在手上，看著它爬來爬去，看著媽媽有點畏懼的眼神，我總會來句：“你們女生，就會大驚小怪。”說我膽大吧，可是我很怕在人多的時候表現自己。

　　“楊方輝！”

　　我的心，咯嘣一聲，七上八下，像有一顆跳跳糖，在肚子里蹦來蹦去，我緊張極了。緩緩的站了起來，拿了了作文本，慢吞吞的走向講臺，站在白板前，我渾身直冒冷汗，心理默念著：天靈靈，地靈靈，這一次千萬不要讀錯了。可是人算不如天算，一個最簡單的句子，我居然讀錯了。我的心，懸到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也幾乎要抖了起來。老師似乎看出了我的心思，她默默的看著我，她的眼神充滿了鼓勵，仿佛在說：“楊方輝，別緊張，信心是成功的第一秘訣！”

　　我穩了穩自己情緒，平靜了下來。因為老師您的目光，已經像一縷溫和的風，吹走了我頭頂上所有的烏云。我又從容不迫的朗讀起來，抑揚頓挫，富有感情，沒有了先前的膽怯。

　　這時，班級里響起掌聲，掌聲連成了一片，那掌聲熱烈而持久。我的心，歡快起來，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那簡直是飛。因為，在老師和同學的鼓勵下，我成功的戰勝了自己！

　　啊，難忘老師那的鼓勵的眼神……

　　初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神 2

　　人們常說眼睛是心靈的窗戶，無論人的情緒如何變化，眼神永遠會向我們表達最真實的情感，毫無遮掩。所以當我漸漸懂得眼神的真實后，也明白到了“她”的愛。

　　她是我的古箏老師----田老師。田老師長得極美，而且她的眼睛很大，也特別明亮，長長的睫毛更襯得一雙眼睛溫柔似水。剛剛認識田老師的時候我才五歲，或許因為我特別小，每次上課的時候，她的眼睛總是彎彎的'充滿笑意，如月亮一般的眼睛里仿佛閃著光，讓我覺得那么美，那么的想和她靠近，認真聆聽她的教誨。

　　然而隨著學習時間的增加，學習難度也越來越大。而充滿惰性的我由于沒有認真練琴，常常不能完成老師的作業。這也導致我的古箏學習止步不前。記得那一年要備考四級考試，其他小朋友都已完成老師布置的練習，紛紛彈奏出熟練動聽的曲目。只有我連最基本的左右手合奏都沒練熟，田老師終于忍不住對我發了脾氣。她第一次對我疾言厲色，溫柔的表情也消失不見，訓斥我說：“你如此懶惰，怎能學好一門樂器，沒有持之以恒的練習如何能彈出一首好曲子。”她的聲音很嚴肅，臉上也充滿了怒色，看上去非常生氣。可是那一刻我卻發現她美麗的眼睛雖然不像往日那般彎彎如月，但是看著我的眼神卻溫柔不減，沒有一絲凌厲與憤怒。我知道因為我的不努力，老師真的很著急，甚至看上去很憤怒。可是她溫柔充滿愛意的眼神卻無法也假裝憤怒，對我表現出的仍是慢慢的愛意。頓時我覺得很對不起田老師，低下頭說：“對不起，我錯了，我以后一定好好練琴。”聽到我認錯，田老師眼神更加溫柔了，仿佛很后悔剛剛對我發火一樣。

　　那一年我順利通過了四級考試，現在我已經跟隨田老師學琴六年了，這六年中我依然無數次的惹她發脾氣，然而無論她多么生氣，她不會撒謊的眼神總是充滿溫柔的愛。

　　這邊是我最美麗的老師，她擁有這時間最美麗的眼睛，無論將來走多遠，我永遠不會忘記她滿是愛與鼓勵的眼神。

　　初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神 3

　　在人生的長河中，有無數的瞬間如同繁星點點，照亮我們前行的道路。其中，最令我銘記于心、難以忘懷的，便是初三那年，老師給予我深深鼓勵的眼神。

　　那是初三年級的第二個學期，我因為一次重大的考試失誤，成績大幅下滑，自信心也隨之跌入谷底。那個階段，我仿佛被失敗的陰霾緊緊籠罩，內心充滿了迷茫與困惑，甚至開始懷疑自己的學習能力。就在我幾乎要放棄掙扎，任由消極情緒蔓延的時候，一雙眼睛，一個眼神，如同穿透烏云的陽光，照亮了我黯淡的心靈。

　　那是一次課后的'輔導時間，我獨自坐在教室里，對著滿桌的習題發呆。班主任李老師走了進來，她看到我頹然的模樣，沒有立刻開口，只是靜靜地走到我身邊，坐了下來。我抬頭看向她，那一刻，我看到了她眼中的關切與期待，更看到了那份深深蘊含的鼓勵。

　　那眼神，如春風般溫暖，融化了我內心的冰霜。那眼神，如燈塔般明亮，驅散了我眼前的迷霧。那眼神，仿佛在對我說：“孩子，別怕，失敗并不可怕，它只是成功的墊腳石。你有實力，有潛力，只要勇敢面對，堅持不懈，一定能夠走出困境。”那眼神中，沒有責備，沒有失望，只有無盡的信任與期待，讓我感受到從未有過的力量。

　　老師輕輕地握住我的手，語重心長地說：“我知道你這次考得不好，心里一定很難過。但記住，一時的失利并不代表什么，關鍵是你如何看待它，如何從中吸取教訓，如何調整自己。我相信你，你有能力克服困難，找回自信，再次迎頭趕上。”她的每一句話，每一個字，都像一顆種子，深深地種在我心底，讓我重新燃起了希望之火。

　　從那以后，每當我遇到困難，想要退縮時，總會想起老師那鼓勵的眼神。它讓我明白，挫折是成長的必經之路，失敗是成功的預備課。我開始積極調整學習方法，加倍努力，逐漸找回了學習的狀態和信心。期末考試時，我的成績有了顯著提升，我用實際行動回應了老師的期待。

　　如今，我已經走過了那段艱難的時光，但老師那鼓勵的眼神卻永遠鐫刻在我的記憶深處，成為我人生旅途中永不熄滅的明燈。它教會我堅韌不拔，教會我樂觀面對，更教會我無論何時何地，都要對自己充滿信心。這份難忘的師恩，如同璀璨星辰，照亮我人生的夜空，引導我在人生的道路上堅定前行。

　　回首往昔，我深感幸運，能遇到這樣一位以眼神傳遞力量，以愛心點燃希望的老師。我想對她說：“謝謝您，敬愛的老師，您的鼓勵眼神是我一生的寶貴財富。我會帶著它，勇往直前，不負韶華，不負您的期望。”

　　初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神 4

　　在漫漫的人生道路上，總有一些人、一些事、一些瞬間，像一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在記憶的長河中，照亮我們前行的路。對我而言，最難以忘懷的就是初中三年里，我的語文老師那無數次給予我力量與勇氣的鼓勵眼神。

　　記得那是初三年級的一次模擬考試，我因為連續幾次成績下滑，內心充滿了焦慮與困惑。那天，我忐忑不安地坐在考場上，面對試卷，頭腦一片空白。正當我猶豫不決、不知所措時，無意間抬頭，正好與語文老師那雙充滿鼓勵的眼神相遇。那眼神中沒有責備，沒有失望，只有深深的期待和滿滿的鼓勵。她微微上揚的嘴角仿佛在告訴我：“你可以的，相信你自己。”

　　那一刻，我的心被深深地打動，一股暖流從心底涌出，讓我重新找回了自信和勇氣。此后，無論是在課堂上回答問題時的緊張，還是在面對難題時的困惑，甚至是面對升學壓力的焦慮，我都仿佛能看到語文老師那雙鼓勵的眼神，它們如同一盞明燈，照亮了我前進的道路，給我帶來了無窮的`力量。老師的眼神，雖然無聲，卻勝過千言萬語。

　　那眼神中包含的信任與期待，讓我明白了即使面臨困難也要勇往直前，讓我學會了在挫折面前堅定信念，讓我擁有了敢于挑戰自己、戰勝自己的勇氣。這難忘的眼神，無疑是我初中生活中最珍貴的記憶，也是我人生道路上最有力的支撐。

　　歲月匆匆，轉眼間我們已各奔東西，但老師那鼓勵的眼神，如同一顆種子，深植在我心中，不斷地滋養我，激勵我，讓我在人生的舞臺上勇攀高峰，不斷超越自己。這份恩情，我將永生難忘，也將永遠珍藏在心間，化為前行的動力。

　　初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神 5

　　人生的畫卷上，總有些瞬間如同璀璨的星辰，照亮前行的道路。于我而言，初三那年，老師那充滿力量與期待的眼神，便是其中最為耀眼的一顆，它猶如一盞明燈，照亮了我迷茫的心海，成為我在學業道路上砥礪前行的強大動力。

　　那是初三上學期的一個尋常午后，陽光斜灑在教室的窗欞上，空氣中彌漫著緊張而忙碌的氣息。我手中緊握著剛剛發下的數學試卷，鮮紅的分數如同一把利劍，刺痛了我驕傲的心。一向自詡數學佼佼者的我，竟然在這次模擬考試中遭遇滑鐵盧，失落、困惑、自我懷疑如同潮水般涌來，讓我陷入深深的困境。

　　就在我獨自沉浸在挫敗的`情緒中無法自拔時，班主任兼數學老師——張老師，悄然走到了我的桌前。她輕輕地拿起我手中的試卷，目光在上面停留片刻，然后抬起頭，深深地看著我。那一刻，我分明看到了她眼神中的內容：沒有責備，沒有失望，有的只是無盡的理解與堅定的鼓勵。那眼神仿佛在告訴我：“一次失敗并不代表什么，重要的是從失敗中汲取經驗，勇敢地站起來。”

　　張老師的眼眸深邃而明亮，如同夜空中最亮的北斗星，盡管周圍環境暗淡，卻能指引我找到方向。她的眼神中充滿了對知識的熱愛與敬畏，對學生的關懷與期待，以及對困難挑戰的無畏與堅韌。那眼神仿佛在對我說：“我相信你有戰勝困難的能力，有超越自己的勇氣，有追求卓越的決心。”她的目光如同一道溫暖的光束，穿透了我內心的陰霾，點燃了我內心深處的希望之火。

　　從那以后，每當我遇到學習上的困擾，面臨壓力的重負，甚至在人生的十字路口徘徊不定時，我總會想起張老師那鼓勵的眼神。它像一面鏡子，映照出我內心的力量與潛力；它像一座燈塔，指引我穿越迷霧，駛向成功的彼岸；它更像一首無聲的歌，用無言的力量激勵我勇往直前，永不言棄。

　　張老師的眼神，不僅給予了我面對挫折的勇氣，更教會了我如何看待成功與失敗，如何對待生活中的起起落落。它讓我明白，人生并非總是坦途，失敗與困苦是成長的磨礪，是通往成功的必經之路。只有以積極的心態面對困難，以堅韌的精神迎接挑戰，才能真正實現自我價值，抵達理想的彼岸。

　　如今，我已經走過了那段青澀的歲月，但張老師那鼓勵的眼神卻如烙印一般，深深鐫刻在我的心間，成為我人生旅途中永恒的動力源泉。每當我在學業或生活的道路上感到疲憊或迷茫時，都會回想起那個午后的陽光，回想起張老師那充滿力量與期待的眼神，心中便會再次燃起希望的火焰，堅定前行的步伐。

　　感謝您，張老師，感謝您那難忘的眼神，是您用無言的鼓勵，塑造了我不屈的靈魂，鑄就了我堅韌的意志。您的眼神，是我生命中最美的風景，是我心中永不熄滅的燈塔。我會帶著這份鼓舞，勇往直前，不負韶華，書寫屬于自己的精彩人生。

　　初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神 6

　　歲月流轉，初中生活已步入尾聲，回憶起這段青澀而又充實的時光，最令我難以忘懷的是我的數學老師，尤其是他那充滿鼓勵的眼神，如同璀璨的星光，照亮了我前行的道路。

　　記得那是初三上學期的一次模擬考試后，一向自詡數學成績不錯的我，卻遭受了前所未有的打擊，成績單上的分數刺痛了我的眼睛，也刺痛了我驕傲的心。失落與無助交織，我仿佛失去了前進的方向。

　　就在這個時候，數學老師走進了教室，他目光掃過每一位同學，最終落在了我黯然失色的臉龐上。他沒有責備，也沒有嚴厲的訓斥，只是靜靜地走到我身邊，用那雙充滿智慧與鼓勵的眼睛凝視著我。那眼神中蘊含著深深的期待與信任，仿佛在對我說：“一時的失敗并不代表什么，關鍵是要從失敗中吸取教訓，站起來，繼續前行。”那眼神，如同一縷溫暖的陽光，穿透了我內心的陰霾，讓我重新找回了信心與勇氣。

　　自此以后，無論是在攻克難題時的困頓，還是在面臨升學壓力時的焦慮，只要想起數學老師那鼓勵的'眼神，我便有了堅持下去的力量。那眼神，教會了我不怕困難，敢于挑戰；那眼神，讓我明白唯有堅韌不拔，方能攀登知識的高峰。

　　如今，即將走出初中校園的我，依然深深銘記著數學老師那鼓勵的眼神，它如同一顆璀璨的寶石，鑲嵌在我生命的記憶冊中，照亮我人生的每一段旅程。師恩如山，那深情的目光，我將永遠珍藏，視為人生前行中最寶貴的財富。

　　初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神 7

　　在初中三年的學習生涯中，有許多值得回味的片段，然而，最讓我刻骨銘心的，莫過于數學老師那充滿力量與期待的眼神。那是一種無聲的語言，一種無需言傳的鼓勵，如一束光，照亮了我前行的道路，成為我人生畫卷中最鮮明的一抹色彩。

　　猶記得初三那年的一次模擬考試，由于壓力過大，我原本擅長的數學學科竟出現嚴重失誤，成績一度跌入谷底。拿到試卷的那一刻，我心灰意冷，滿心的愧疚和自責幾乎要把我淹沒。然而，就在我垂頭喪氣的時候，數學老師走到了我的'面前，她沒有責備，沒有冷漠，只有那雙深邃而明亮的眼睛，充滿著堅定和鼓勵。

　　她的眼神仿佛在告訴我：“失敗并不可怕，重要的是從失敗中汲取教訓，勇敢地站起來。”那目光宛如一汪清澈的湖水，滌蕩掉我心中的焦慮與不安；又似一束溫暖的陽光，驅散了我內心的陰霾。她的鼓勵眼神，使我鼓起勇氣重新審視自己的錯誤，也激發了我再次挑戰困難的決心。

　　此后，每當我面臨學習的瓶頸，每當我陷入困惑和迷茫，總會想起數學老師那鼓勵的眼神。那眼神，既是警示，也是激勵，讓我明白在困難面前不應退縮，而在成功面前也不應沾沾自喜。它像一盞明燈，照亮了我求知的道路，也照亮了我人生的航程。如今，我已告別了那段青澀的歲月，但數學老師那鼓勵的眼神依舊歷歷在目，成為我心中永恒的印記。那份來自師者的信任與期待，將伴隨我走過未來的每一個挑戰，激勵我不斷前行，勇攀知識的高峰。

　　初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神 8

　　在人生的旅途中，總有一些瞬間如同璀璨的星辰，照亮前行的道路，其中最耀眼的一顆，無疑是老師那飽含鼓勵與期待的眼神。它如春風般溫暖，如燈塔般指引，成為我初三生涯中永不消逝的力量源泉。

　　初入初三，面對升學的壓力與知識的深廣，我曾一度陷入迷茫與困惑。那時的我，猶如一只迷失方向的航船，在學海中搖擺不定，心中滿是焦慮與無助。然而，就在這個關鍵時刻，我遇到了他——我的語文老師，也是那個用眼神給我無盡鼓勵的人。

　　他的課堂總是充滿激情與智慧，而我最難以忘懷的，卻是他那雙明亮的眼睛。每當我在課堂上因難題困擾而眉頭緊鎖時，他會走到我身邊，目光如炬，卻并無責備，而是充滿理解和關懷。他用眼神告訴我：“別怕困難，你有解決問題的能力。”那種眼神，如同破曉的陽光，驅散了我內心的陰霾，讓我鼓起勇氣去挑戰自己，去探索未知。

　　記得有一次，我在作文比賽中失利，自信心備受打擊，甚至開始懷疑自己的寫作能力。然而，老師并未對我失望，反而在我提交新作后，特意找我談話。他沒有直接點評文章，只是靜靜地看著我，眼中閃爍著堅定與期待。那眼神仿佛在說：“失敗并不可怕，重要的是從中學到什么，下一次如何做得更好。”那一刻，我讀懂了老師眼神中的力量，那是對我不屈不撓、勇往直前的期許，也是對我潛力無限、未來可期的信任。于是，我重拾筆桿，用心去感受生活，用文字去描繪世界，終于在后續的比賽中取得了優異的成績。

　　老師的鼓勵眼神，不僅在學習上給予我支持，更在人格塑造上起到了潛移默化的作用。每當我猶豫不決、畏縮不前時，總會想起他那充滿力量的眼神，它鞭策我堅守信念，勇擔責任，教會我如何在挫折面前保持堅韌，如何在成功面前保持謙遜。這眼神，就如同一面鏡子，讓我看清自己的優點與不足，也照亮了我前行的'道路。

　　如今，我已經畢業，但老師那鼓勵的眼神依然深深烙印在我的心底，成為我人生道路上永恒的明燈。每當我面臨困難，遭遇挫折，只需閉上眼睛，那熟悉的眼神便會浮現在眼前，給我無盡的力量與勇氣。我想，這就是師恩的力量吧，無需華麗的言辭，無需繁復的儀式，一個眼神，足以點燃希望，足以激勵一生。

　　回首初三歲月，我難忘師恩如山，更難忘老師那鼓勵的眼神。它是我成長的見證，是我青春的記憶，更是我人生的寶貴財富。感謝您，敬愛的老師，您的眼神將永遠照亮我前行的道路，引領我攀登知識的高峰，追尋人生的理想。

　　初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神 9

　　時光荏苒，步入初三的日子如同沙漏般滴落，每一粒都裝載著我們青春的故事與成長的痕跡。其中，有一份回憶猶如璀璨星輝，深深烙印在我的心底，那就是班主任老師那飽含鼓勵的眼神。

　　那時的我，站在初三這關鍵的人生節點上，學業的壓力如巨石壓胸，每一次的測驗、每一次的成績起伏，都足以撼動我內心世界的平靜。

　　有一次，在模擬考后，面對成績單上的不如意，我陷入了深深的自我懷疑與挫敗感之中。而就在這個時候，班主任老師走進了我的世界，用她那無比堅韌而又充滿慈愛的目光，給予了我無盡的力量與鼓舞。老師的眼神里沒有絲毫責備，有的.只是理解與包容。她的眼眸深邃如夜空，閃爍著智慧與期望的光芒，仿佛在對我說：“孩子，一時的挫折并不代表什么，你有無限的潛力，只要不放棄，定能突破重圍。”那眼神，就像黑夜里的北斗星，指引我在困頓中找到前進的方向；又如破曉時的第一縷陽光，驅散了籠罩在我心頭的陰霾。

　　自此之后，無論是在深夜苦讀，還是在解題受阻的困境中，我都會憶起老師那鼓勵的眼神。它成為了我心中永不熄滅的火種，燃燒著堅持與拼搏的熱情。正是這份鼓勵，讓我在失敗面前學會坦然面對，于逆境中堅守信念，勇敢攀登知識的高峰。盡管歲月流轉，我早已跨出初中的校門，但老師的那個眼神卻始終鐫刻在記憶深處，化作了一種無形的力量，伴隨著我在人生的道路上砥礪前行，時刻提醒我要保持堅韌不屈的精神，矢志不渝地追求卓越。那難忘的眼神，是我人生路上永恒的星光，照耀我勇往直前，永不止步。

　　初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神 10

　　在人生的旅途中，總有一些瞬間如同璀璨星辰，照亮我們前行的道路。對我而言，初三那段緊張而又充實的日子里，最難以忘懷的便是老師那充滿力量與希冀的眼神，它如同一盞明燈，溫暖而堅定，照亮我迷茫的心靈，給予我無盡的動力。

　　記憶中的那個清晨，陽光通過窗戶灑滿教室，空氣中彌漫著緊張的學習氣氛。我坐在課桌前，手中緊握著一份滿是紅叉的數學試卷，心中的挫敗感如潮水般涌來。我低垂著頭，試圖用頭發遮住那份刺眼的成績，心中充滿了自我懷疑與無力感。就在這時，一雙溫暖的手輕輕搭在我的肩頭，我抬起頭，迎上的是數學老師那雙明亮而深邃的眼睛。

　　她的眼神中沒有責備，沒有失望，只有深深的關切與無盡的鼓勵。那眼神仿佛在對我說：“孩子，一次失敗并不代表什么，重要的是你如何面對它。”她的眼眸深處閃爍著信任的光芒，像一束光照亮了我內心的陰霾，讓我明白，失敗只是成功的墊腳石，只要勇敢面對，積極進取，就一定能跨越眼前的困難。

　　那眼神，猶如春風拂過寒冬的大地，融化了我心頭的堅冰，讓我重新找回了自信與勇氣。我開始反思自己的學習方法，尋找知識的薄弱環節，主動向老師請教，與同學探討。每當我遇到困難想要放棄時，總會想起老師那鼓勵的眼神，它仿佛在告訴我：“你能行，再堅持一下。”于是，我咬緊牙關，繼續在題海中破浪前行。

　　在接下來的日子里，我的數學成績穩步提升，那份曾經讓我倍感挫敗的試卷，如今已成為我成長路上的一塊堅實的踏板。而這一切的改變，都離不開老師那鼓勵的眼神。它在我心中種下了一顆信念的'種子，讓我明白了挫折并非絕境，而是通向成功的必經之路。只要我們擁有堅韌不拔的精神和積極向上的態度，任何困難都無法阻擋我們前進的步伐。

　　如今，我已走出初中的校園，步入了更廣闊的人生舞臺。但無論何時何地，每當遭遇挫折，面臨困境，我都會想起老師那鼓勵的眼神，它如同一盞永不熄滅的明燈，照亮我前行的道路，給予我無盡的力量。我想，這就是師恩如炬，照亮人生的意義吧。

　　回首過往，我深深感謝那位用眼神傳遞鼓勵、用智慧啟迪心靈的老師。她的目光，不僅點亮了我初三那段奮斗的歲月，更為我人生的長卷繪上了濃墨重彩的一筆。那難忘的眼神，將永遠鐫刻在我的心底，成為我人生旅途上最寶貴的財富。

　　初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神 11

　　在每個人的成長歷程中，總會遇到那么一個人，他們的言行舉止，甚至一個眼神，都可能對我們產生深遠影響。對我來說，這個人就是我初三時期的英語老師，而那個眼神，至今仍是我心中最亮的燈塔，引領我勇往直前。

　　記憶中的那個午后，陽光通過窗戶灑進安靜的教室，我和同學們正在緊張地等待英語模擬考試的成績公布。當我拿到試卷，看到那不盡如人意的分數時，心頭猶如被一塊巨石壓住，喘不過氣來。

　　我沮喪地低下頭，準備承受即將到來的批評。然而，就在這時，我感受到了一雙溫和而堅定的眼神落在了我身上。那是我的英語老師，她并沒有像我預期那樣責備我，相反，她的`眼神里充滿了理解和鼓勵。那眼神，就像暗夜里的北極星，照亮了我迷茫的心海，讓我在困境中看到了希望的曙光。她的眼神告訴我：“失敗并不可怕，只要你愿意從失敗中站起來，勇敢面對，你一定能找回屬于你的光彩。”

　　自那以后，每當我遇到學習上的困難，每當我對自己的能力產生質疑時，都會想起英語老師那鼓勵的眼神。那眼神教會我堅韌不拔，教會我勇于面對挫折，也讓我明白，每一次失敗都是通往成功的墊腳石。如今，我已離開了初三的教室，但老師那鼓勵的眼神卻如同烙印一般深深鐫刻在我的心底，成為我一生的寶貴財富。每當我感到困惑或沮喪時，都會從中汲取力量，繼續前行。老師的鼓勵眼神，就像一座永恒的燈塔，照亮我人生道路上的每一段旅程。

　　初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神 12

　　在人生的長河中，總有一些瞬間如同璀璨的星辰，照亮我們前行的道路。于我而言，最閃耀的那一顆便是初中三年級時，老師給予我的那份鼓勵的眼神。

　　初三是學業壓力最為沉重的一年，面對繁重的課業、升學的壓力，我曾一度陷入迷茫與困惑，甚至對自己的能力產生了懷疑。然而，正是在那段困頓的日子里，老師那充滿力量與期待的眼神，如一道光束穿透陰霾，照亮了我前行的路，成為我心中永恒的記憶。

　　那是一個尋常的午后，陽光通過窗戶灑在教室里，空氣中彌漫著淡淡的墨香。我坐在書桌前，面對著一份滿是紅叉的數學試卷，心中五味雜陳。正當我垂頭喪氣，試圖逃避那刺眼的分數時，一雙溫暖的手輕輕搭在我的肩頭，我抬起頭，迎面撞見的是老師那雙深邃而明亮的眼睛。她沒有責備，沒有失望，只有深深的關切與無盡的鼓勵。她的眼神中仿佛蘊含著一種力量，讓我感受到無論困境多么艱難，都有人愿意相信我，支持我。

　　那眼神中，我看到了理解。她明白我在學業上的困擾，懂得我對未來的憂慮，更洞悉我內心深處的掙扎。她的'眼神告訴我，失敗并不可怕，因為那是通往成功的必經之路；挫折也不可畏，因為它們能磨礪我們的意志，使我們更加堅韌。

　　那眼神中，我看到了期待。她期待我從挫敗中汲取經驗，期待我勇敢地面對困難，更期待我重新點燃對知識的熱情，對未來的憧憬。她的眼神告訴我，每一個學生都是獨一無二的種子，只要有適宜的土壤、陽光和雨露，終將破土而出，綻放出屬于自己的光彩。

　　那眼神中，我看到了信任。她堅信我有能力克服眼前的困難，有潛力超越自己，實現心中的夢想。她的眼神告訴我，我并非孤身一人在戰斗，身后有她的陪伴與指引，前方有無數可能等待我去探索和征服。

　　那一刻，我被老師那鼓勵的眼神深深打動，心中的陰霾逐漸消散，取而代之的是堅定的決心與無盡的動力。我開始反思自己的學習方法，調整心態，積極尋求幫助，最終在接下來的考試中取得了顯著的進步。

　　如今，每當回想起那段青澀而艱辛的歲月，我總會想起老師那鼓勵的眼神。它在我心中烙下了深刻的印記，成為我人生路上永不熄滅的燈塔。那眼神教會我，面對困難要堅韌不拔，面對挫折要樂觀自信，面對未來要滿懷希望。這份鼓勵，不僅是我初三生涯中最寶貴的財富，更是我人生旅途中永恒的動力源泉。

　　感謝您，敬愛的老師，您的鼓勵眼神，我將永生難忘。

　　初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神 13

　　時光匆匆，初中三年的畫卷即將合上，諸多記憶碎片中，有一幅畫面始終熠熠生輝，那便是我初三語文老師那鼓勵的眼神，如同一盞明亮的燭光，照亮了我迷茫的路途，給我注入了無盡的力量。

　　那是初三下半學期的一次月考后，我捧著滿是紅叉的語文試卷，心如刀絞，面對即將到來的中考，我深陷自我懷疑的泥沼，無力自拔。就在我沉浸在絕望的深淵時，語文老師走了過來。她并未急于批駁我的錯誤，而是默默地接過試卷，然后抬起眼簾，用那雙明亮而深邃的.眼睛看向我。那眼神中沒有一絲責備和失望，反而充滿了理解和鼓勵，仿佛在告訴我：“一次失敗不代表什么，重要的是從錯誤中汲取經驗，勇敢面對挑戰。”她的目光猶如一縷溫暖的陽光，穿透了我內心的陰霾，瞬間點燃了我心中的斗志與希望。

　　此后，每當我在學習上遇到困難，想要放棄時，腦海中總會浮現出語文老師那鼓勵的眼神。那眼神，就像黑暗中的燈塔，為我指引方向；那眼神，就像冬日里的陽光，為我驅散寒冷；那眼神，就像荒漠中的綠洲，給我帶來了前行的動力。如今，雖然我已經離開了熟悉的初三教室，但老師那鼓勵的眼神卻深深地烙印在我心中，成為我人生旅途中不可或缺的力量源泉。我會帶著這份力量，勇敢地面對未來的挑戰，不斷向前，不負韶華，不負那份深深烙印在我心中的鼓勵眼神。

　　初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神 14

　　歲月悄然無聲，回憶的沙漏里，有那么一顆璀璨的珍珠，它承載著我初三生涯中最珍貴的記憶——那就是班主任老師那充滿鼓勵與期待的眼神，那眼神如同星辰大海，賦予了我無比堅定的力量，讓我在面臨困境時挺直脊梁，勇往直前。

　　記得那是在緊張忙碌的初三生活階段，繁重的學業壓力像巨石般壓得我喘不過氣來，尤其是在一次模擬考試成績大幅下滑之后，我內心充滿了挫敗感，甚至開始質疑自己的`能力。然而，在我最彷徨無助的時候，班主任老師出現在了我的視線里。那天，他找我談心，手里拿著我的成績單，但他并沒有直接批評我的退步，而是溫和而又認真地看著我，他的眼神猶如春天的第一縷陽光，溫暖而不刺眼，飽含著對學生的關愛與信任。

　　通過那雙眼睛，我讀到了鼓勵、理解和支持，仿佛在說：“一時的挫折并不代表永遠的失敗，只要你不輕言放棄，定能走出低谷。”那鼓勵的眼神，成為了我在逆境中奮起的精神支柱。每當夜深人靜挑燈夜戰，每當疲憊不堪想要停下腳步，都會想起那個眼神，它像是無形的手，一次次拉住我搖擺不定的心，讓我重新找回自信，繼續堅持下去。

　　如今，盡管已經告別了那段刻骨銘心的初三歲月，但老師的那鼓勵的眼神卻成為我內心深處永不磨滅的印記。每當我回首往事，那眼神便化作一股強大的動力，激勵著我在生活的道路上不畏艱難，永不止步，向著理想的目標執著前進。

　　初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神 15

　　人生旅途中，總有一些瞬間如同璀璨星辰，照亮前行的道路。在我心中，最熠熠生輝的，便是初中三年級時，老師那充滿力量與期待的眼神，它如一盞明燈，照亮我迷茫的心靈，給予我無盡的勇氣與動力。

　　回溯至初三那緊張而又充滿挑戰的一年，學業壓力如山，未來的不確定性讓我時常陷入焦慮與困惑。然而，就在我幾乎要被壓垮、即將放棄的時刻，是老師的那雙眼睛，用無聲的語言傳遞出最堅定的鼓勵，讓我重新找回了自己，勇往直前。

　　那是一個尋常的課間，我獨自坐在教室角落，面對一堆未解的習題，心中的挫敗感如潮水般涌來。我低垂著頭，眼中滿是對自己的失望與無奈。就在這時，班主任老師悄然走來，她沒有說話，只是靜靜地站在我身旁，用一種深邃而溫暖的目光注視著我。那眼神中，沒有責備，沒有苛求，只有深深的關切與無盡的鼓勵。我抬起頭，與她的目光交匯，那一刻，我仿佛看到了一束光，穿透陰霾，直抵心底。

　　老師的眼神，如同春日陽光，驅散了我內心的寒冷與陰郁。那眼神中蘊含的力量，仿佛在對我說：“你可以的，不要害怕困難，更不要輕易否定自己。每一次挫折，都是成長的磨礪；每一道難題，都是智慧的試煉。”我從中讀出了信任，讀出了期待，更讀出了無言的鼓舞。那眼神，讓我明白，即使身處困境，也并非孤軍奮戰，有老師的陪伴與支持，我有足夠的'勇氣去面對一切挑戰。

　　從那以后，每當我在學業上遇到困擾，每當我對未來感到迷茫，我都會想起老師那鼓勵的眼神。它成為我心中的明燈，無論黑夜多么漫長，無論風雨如何狂暴，都能指引我找到前進的方向。它讓我明白，每一個看似遙不可及的目標，只要我們敢于面對，勇于堅持，就一定能夠抵達。

　　如今，我已走出那段青澀的歲月，但老師那鼓勵的眼神卻深深烙印在我的記憶深處，成為我人生的寶貴財富。它教會我，面對困難要有堅韌不拔的精神，對待自己要有自信與接納，對待他人要有理解和關愛。這眼神，不僅是對我個人的激勵，更是對所有在人生道路上奮力前行者的深情寄語：無論前方路途如何曲折，只要心中有光，腳下就有力量。

　　回首過往，我由衷感謝那位贈予我鼓勵眼神的老師。那眼神，是我初三生涯中最美的風景，也是我人生旅程中最亮的燈塔。它讓我明白，真正的教育，不僅僅是知識的傳授，更是心靈的滋養與靈魂的喚醒。我會將這份鼓勵珍藏于心，讓它繼續照亮我未來的道路，勇往直前，不負韶華。

【初三寫人作文：難忘老師那鼓勵的眼神】相關文章：

那眼神讓我難忘_初一寫人作文09-05

難忘那堅毅的眼神中考作文06-03

那眼神！07-10

那令我難忘的眼神_中考滿分作文02-15

那時那眼神04-29

中考滿分作文及點評：難忘那失望的眼神05-28

難忘那堅毅的眼神中考滿分作文范文06-05

初三寫人作文：那花，永開心間09-16

難忘的人初三寫人作文05-07