六年級狀物作文
六年級狀物作文1
每到家庭聚會，爺爺都會從他的寶盒里拿出寶貝——一張發黃的申請書，跟我們講它的故事。
“這是一張并不起眼的信箋紙，正是上面那一個個印章，才有我們這個家呀！我還記得清清楚楚，那是1979年，村干部在村里用喇叭宣布用耕地換宅基地這一消息，我一開始還不懂怎么回事，后來村子就傳開啦！大伙都爭著寫申請書。可我一字不識怎么辦呢？一想到家里十幾口人擠著三間破房子，感到自己很差勁。” 爺爺講到這里，哽咽一下，攤開申請書，“后來，村干部來家里詢問這件事。我心里頭可感動，畢竟干部關心我們普通百姓的生活呀！我就向村干部倒苦水：‘連自己的名字都不會寫，怎么寫申請書呀？’村干部拿出一本信箋紙，笑著說：‘今個就是來幫你解決這個難題呀！土地登記申請書，我們已經幫你寫好啦！現在需要你蓋個手印及印章就行啦！’這可真把我樂壞啦！我連忙問：‘手印蓋哪里呢？’在村干部的協助下，我總算蓋上印章還有手印。審批后，我們家就蓋起了石厝，搬進新家。日子越過越紅火。你奶奶在村制衣廠上班，你姑姑在村塑料廠上班，你爸爸忙著學做生意。再后來呀，你爸爸在石厝前面蓋起小洋樓。在那時我們的小洋樓是村里最高的房子……”
此時，爺爺臉上的皺紋舒展開了，沉浸在幸福的回憶里。我們都靜下來，停下手機。是的，爺爺辛苦半輩子，難得敞開心扉跟晚輩說起陳年往事，讓新一代的我們知道改革開放改變老百姓的'生活。
爺爺珍藏的土地登記申請書，其實就是我家的傳家寶，就是中國老百姓的幸福之書，更是改革開放的見證物。
六年級狀物作文2
籃球，我心中的最愛、最可愛的精靈：圓圓的身軀，褐色的皮膚——頑強、堅毅的化身！
時而在那明凈的水泥場上打滾、嬉戲；時而又蹦了起來，撲入蔚藍無看垠的藍天懷抱，那樣瀟灑浪漫；從這個人手里跳入那個人的手里，又從那個人的手里躍進了籃框，那么頑皮可愛。
你從不是任人擺布、逆來順受的“小乖乖”，你只屈從于智慧的頭腦、勤奮的雙手。無數個用汗水浸泡的日日夜夜，使你和他結下了深厚的友情。激烈的賽場上，面對猛沖過來的“敵人”，你們心照不宣，如影隨形。終于，你給他帶來了用汗水和淚水澆灌的獎杯，他更會因為一生能結識你著個忘年之交而自豪。這是一種心靈的默契。記得一位“小人物”說過這樣一句“名言”——“看到你便會告誡自己：做人不要太圓滑。”或許是你特殊的體態和樸實的外表給人留下了這美好的印象吧。但熟悉你的人都清楚，真正的你亦是如此：你歡迎每一顆赤誠的心，每一份真摯的愛，而面對每一個虛假暴劣的偽君子，你會不客氣地讓人們把他趕出這神圣的'賽場，防止那雙“臟手”玷污了你圣潔的身軀，因為——他不配做你的朋友。這就是善良耿直的你，敢愛敢恨的你！
不知你是否注意到，你的身上時凝聚著數以萬計的人們的狂熱、驚奇的目光，無論在哪個國家哪個民族都不例外。戰爭用殘酷的血和淚把國人團結起來，而你則是用和平的紐帶把民族的每一顆心聚攏到一起。
籃球——我們心中的和平使者。
六年級狀物作文3
那路邊的薔薇，開的是那么美。
——題記
遠遠望去，那是一片衰頹的廢墟，看起來毫無生機，只有一條小路繞過那片廢墟。風微微吹過，似乎聞到了一點點花香，猛地一聞，似乎又沒有了。向四周望去，還是只有那一條小路和一片廢墟。
好奇心驅使著我，走進了那個被荒草掩蓋的只剩下斷壁殘垣的墻角，可在那墻角下竟開滿了一朵朵小花。在荒草之中顯得那么耀眼，我十分驚訝：在這破敗的爛墻角下怎么會開出這么美麗的薔薇花呢？
夜深人靜之時，在床上翻來覆去的無法入睡，想著那些開在墻角的薔薇花。在那樣一個不堪入目的地方竟然綻放著這樣美麗的薔薇，確實讓人覺得不可思議。
如果它生長在花園里，勤勞的.園丁一定會將它養得很肥美，開出又大又美的花朵，還會定期修剪花枝，讓花看起來更加美觀。如果它長在院子里，一定會被細小結實的繩子將花枝束縛起來，不讓它延伸出來擋了路。可在這墻角，它卻得風餐露宿，任風吹雨打，日曬雨淋，但它卻能不受束縛的自然生長，雖開不出華麗的花朵、雖然沒有好看的造型，卻可以自由向上、向外延伸。雖然看起來有些營養不良，但確實開了花，開的那么倔強，那么堅強！
開在墻角的薔薇花，在風的吹拂下，掉落了花瓣……
它會在綻放嗎？
我想會的。
六年級狀物作文4
楊梅很常見，想必大家都吃過吧！但你們仔細觀察過嗎？
楊梅是一種夏季成熟的水果，現在剛剛上市。
楊梅形狀不一，有的楊梅很大，如乒乓球；有的楊梅很小，如一顆玻璃球。
楊梅還沒成熟的時候，呈青色，慢慢的，就成了青里透紅，到了最后，也就是熟了，就成了黑紅色。
如果你仔細觀察的話，你就會發現：楊梅的果肉是一絲絲的。
楊梅酸酸，甜甜的。酸中有甜，甜中透酸，實屬人間美味，如果把楊梅放入嘴中，輕輕一咬，一種獨特的味道溢滿你的嘴巴，楊梅汁會流過你口腔的每一個角落，回味起來別有風味。
楊梅不僅美味，作用也不少！
成熟了的.楊梅用燒酒泡制，便成了具有民族風味的“楊梅酒”這楊梅酒不但味道好，還可以開胃，止腹瀉。
啊！美味的楊梅，你還有個“望梅止渴”的典故呢；啊！可愛的楊梅，你讓我回味無窮；啊！只有夏天才能看到你的尊容，只有夏天才能品到你的美味；這個夏天我一定吃個夠！
六年級狀物作文5
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”
草，一種平凡到令人忽視的植物，一種平凡到任人踩踏的植物，它雖沒有花香，沒有樹高，但看似平凡的它，卻有著一種不平凡的精神。
下午，外面忽然狂風大作，雷電交加，下起了傾盆大雨。下課后，我往窗外看去，發現那截粗粗的樹枝被劈斷了，幾棵小樹
被連根拔起，花兒們的脊梁也被狂風割斷，植物們都“倒下”了。唯有那片不起眼的小草，依然以它們那柔弱矮小的身軀抗爭著。雖然沒有人為它們遮風擋雨，但它們終究不肯向暴風雨低頭。狂風把它們的頭壓在地上，壓得快喘不過氣來。腰也被壓得快折斷了。盡管如此，可小草們卻依然不向暴風雨求情。我以為它們很快會被拔地而起，但它們卻緊緊地抓住大地。它們用各自的體溫與熱情感染著整個集體，仿佛在喊著口號“沒有打不倒的敵人，沒有闖不過的'難關！”最后，它們挺過了這場暴風雨。盡管它們是那么嬌小，但它們卻以頑強的毅力擋住了這次暴風雨的侵襲。
一棵草，有了百折不饒的意志，才能經得起狂風暴雨的考驗。同樣，一個人有了堅定不移的信念，才不會被生活中的挫折所打垮。面對人生道路上的重重障礙，我們應勇往直前，永不放棄，像小草一樣，以頑強的毅力、百折不饒的意志去跨越這些障礙。
六年級狀物作文6
好不容易迎來了一個星期天，媽媽帶我去動物園玩。
這里的動物可真多，有美麗的孔雀、笨重的狗熊、兇猛的老虎，還有身體龐大的大象……我最喜歡頑皮的猴子了，就不停地催促媽媽快去猴山。
猴山上猴子真不少，猴子們上躥下跳、你來我往，好不熱鬧。它們有的在玩蕩秋千，有的在爭搶游客扔的'食物，有的在山上追逐打鬧，不時地傳出嘰嘰哇哇的叫聲。只見一只小猴子從山洞里竄出來，向山下跑去。緊接著，一只猴媽媽模樣的老猴子從山洞里追出來，一把抓住小猴子的尾巴，硬是把小猴子給拖了回來。可小猴子真是太貪玩了，總是想逃，但猴媽媽卻緊緊抓住它的尾巴，絲毫不肯放松。可憐的小猴子急得嘰嘰直叫，尾巴上的毛都被拽掉了。看到這兒，我不禁有點怪猴媽媽的狠心了。
圍著猴山轉一圈，不斷可以見到有人向猴子們扔食物，食物多的地方自然也就成了猴子們打斗的場所。瞧那兩只猴子，它們可真有意思！一只猴子搶起玉米棒啃上兩口，然后把玉米棒夾在懷里趕緊向遠處跑，找到了個偏僻的角落吃起來。
另一只猴子趁其不備，一把將它的玉米棒打掉在地上，還朝它踢了一腳，撿起玉米棒溜之大吉！被踢的猴子滿臉怒火，立刻向“侵略者”追去。那個“侵略者”顯然實力強大，氣急敗壞趕來的那只猴子不僅沒有討回棒子，反而又被踹了一腳。受害的一方自知不是人家的對手，于是就甘愿敗下陣來，灰溜溜地離開，去找別的食物了。來看熱鬧的一群小猴子也都因為戰斗結束而走開了，而幾只貪吃的大猴子卻經受不住這美味的誘惑，想沖上去較量一番……
沒想到，動物界中也會發生如此慘烈的爭斗，真是“弱肉強食，適者生存”呀！
六年級狀物作文7
已經第六次往外頭看了，我不禁嘆了口氣。這不是我上課不認真，這是一節安靜的自修課。我慢慢地放下筆，再次輕輕地、靜靜地看著這單調而且簡單的校園一角。
我不知道為什么我會愛上這里。這里最吸引我的只不過是那兩課相依相靠的大榕樹。我記得
春天，當我望見這里的時候，百鳥正歡快呢！一位位天生的歌唱家站在剛抽出嫩芽的指頭上，鶯鶯燕燕、吱吱喳喳，好不動聽！暗暗冒出的芽兒，奮發努力，想在有朝一日能長大成為大榕樹上的一片樹葉，為行人貢獻小小的一份力量。我細心地發現，在大榕樹的旁邊，鐵絲網上纏繞著一條細細的藤條兒。
無獨有偶，當秋天的時候，我坐到了窗邊，又開始欣賞這與春天截然不同的景色。
秋，給我的感覺是溫柔的.風，撓得我滿心歡喜。大榕樹變了，換了一件雍容華貴的晚禮服，金黃金黃的，將大榕樹的美盡數展現出來。那些嫩芽早已不見，何處去？在大榕樹的生命了，留下了一抹燦爛的金黃。藤條兒正茁壯地成長，長得越來越好，我真是對它念念不舍啊！
我突然覺得，大榕樹就像我們的媽媽，溫柔賢惠。她有著一種多樣性，給了我們以四季的秋色，各種各樣的姿態美一點點地映入了我的眼簾，毫無掩飾。春天的粉紅，百花齊放；夏天的綠，生機勃勃；秋天的黃，碩果累累；冬天的白，銀裝素裹。一切一切都是如此地夢幻，給人無限的遐想。
真是的！這個小小的校園一角，我真是義無反顧地愛上它了！它吸引著我，讓我逐步邁入了它創造的深淵。
六年級狀物作文8
如果有人問我尤溪小吃中最讓我流連忘返的是什們？我會毫不猶豫地說：“大條面、豬頭肉、草根湯。”但令我最回味無窮的是大條面。
大條面雖比不上炸醬面、刀削面、拉面有名，也不如沙縣拌面名聲響，可也是具有尤溪特色的小吃。許多到過尤溪的人都不忘點上一盤大條面，外加二兩豬頭肉，好吃又實惠。逢年過節，家家必備。
大條面有筷子般粗，每根長約半米，面粉中放入少許的堿，打出的面條呈淡黃色。待機器打出粗細均勻的面條后，要先放入沸水中煮一下，之后撈起來盤成一圈待用，可以保存好幾天。吃的時候，只需把面條放在沸水中煮熟，撈起來后，在里面放入鹽、味精、醬油、豬油、蒜瓣醋、灑上點蔥花，拌勻。
一盤金黃帶翠綠的.面條展現在你的面前，讓你垂涎欲滴，夾起面條，一股香味撲鼻而來 ，送入嘴中，勁道十足，韌性十足，讓你忍不住吃著碗里的看著盤里的，生怕別人先下手。于是，迅速吃完一碗，趕緊添上，待這時，夾上一塊豬頭 肉細嚼慢咽，慢慢品味那肥而不膩，瘦而不澀的滋味。如果此時，配上一碗草根湯，那猶如神仙般的愜意，令你胃口大開。
草根湯是由許多具有補血補氣功能的草根慢慢熬出來的，一般配上點豬蹄煮，那特殊的草根味夾雜著豬肉的香味，倒上點老酒，喝起來美味無比。如果不是怕撐著，保你喝上幾大碗還不解饞。
怎么樣，腦海里有沒有想去尤溪的念頭，不要咽口水了，心動不如行動，去尤溪游玩，順帶品嘗那色味雙全的大條面吧。
六年級狀物作文9
我每天到學校，把書包打開，第一個拿出來的就是我的鉛筆盒了。別看我的鉛筆盒很小，但是肚子很大，它可以裝許多的東西呢，比如：鉛筆、尺子、橡皮、鋼筆等等，還不止這些東西呢。
我的鉛筆盒是個長方形的，藍色的，上面的圖案是火影忍者的畫像。我每次要寫字的時候，把它打開拿出我所需要的用品，里面的用具可以讓我畫畫、寫作業、修東西，都是它幫忙帶這么多工具的，一些重要的事情，我都記在小紙條上放在它那里保管，打開它就可以提醒我不要忘記了，我非常喜歡我的鉛筆盒，每天上學我都離不開它。
有一天，我自己在家，很孤單，躺在床上很快就睡著了，我做了一個夢，夢里我和我的鉛筆盒來到了鉛筆盒的王國。這里有各種各樣的鉛筆盒，路上來來回回行走的都是鉛筆盒，只見我的鉛筆盒一伸手，來了一個由三只鉛筆、組成的小車，上面放了一塊橡皮當座位。我和鉛筆盒上了車，它帶我們到了一個有很多小鉛筆的地方，這些小鉛筆組成了各種各樣的城堡。我問我的鉛筆盒：“這是什么地方呀？”它說：“這就是我們鉛筆盒的游樂堡，就是你們的游樂園。”我們兩個在游樂堡里玩了很多的`游戲，還去玩了過山車，正高興的時候，一張紙飛過來了，差點飛到了我的臉上，我嚇醒了，原來是一場夢。我睜眼一看，我的鉛筆盒就在我的枕頭邊躺著呢，它剛剛一定和我一樣玩的很開心呢。
我很喜歡我的鉛筆盒，它是我的好朋友，也是我的好幫手。
六年級狀物作文10
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的.我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水。”
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