二年級(jí)學(xué)生讀后感7篇
二年級(jí)學(xué)生讀后感1
有一天，他和幾個(gè)小朋友在花園里玩捉迷藏的游戲。他們玩得正高興，忽然聽(tīng)到“撲通一聲”。司馬光回頭一看，不好了，一個(gè)小朋友掉到門(mén)口的'大水缸里了。這水缸特別大，司馬光踮起腳尖，看見(jiàn)里面裝滿了水，這可怎么辦呢？
我讀了《司馬光砸缸》這個(gè)故事，知道了不管遇到什么事情不要慌張。司馬光想出了一個(gè)好辦法，他拿旁邊的那塊石頭砸這個(gè)缸！司馬光他既聰明，又勇敢，我要向司馬光學(xué)習(xí)他這種樂(lè)于助人的精神！
二年級(jí)學(xué)生讀后感2
最近我看了一本非常感人的書(shū)，名字是《春田狐的愛(ài)》，令我久久不能忘記。
在茂密的森林里，狐貍媽媽維克森和“疤臉”帶著四個(gè)孩子幸福地生活。因?yàn)樯掷锸澄锓浅Ｏ∩�，維克森經(jīng)常到附近的農(nóng)場(chǎng)里去偷雞。每次偷雞之前，丈夫“疤臉”都告訴維克森不要去冒險(xiǎn)，以免招來(lái)殺身之禍�？墒蔷S克森看到孩子們想吃雞肉的期待眼神，還是忍不住去偷了雞。終于有一天，這一行為惹惱了農(nóng)場(chǎng)主，農(nóng)場(chǎng)主決定鏟除維克森一家。經(jīng)過(guò)一番激烈的決斗，維克森一家付出了了沉重的代價(jià)：丈夫“疤臉”把農(nóng)場(chǎng)主引開(kāi)了，卻在疏忽中被槍打死了。而三個(gè)孩子也死了，最后一條小狐貍在農(nóng)場(chǎng)主侄子的苦苦哀求之下被農(nóng)場(chǎng)主帶回了農(nóng)場(chǎng)，用鐵鏈拴了起來(lái)。維克森的內(nèi)心也仿佛得到了一絲安慰。
維克森想盡辦法救最后一只小狐貍，無(wú)論它用什么辦法，無(wú)論他是多么使勁地咬。鐵鏈還是牢牢地套在小狐貍的脖子上。看著小狐貍眼中閃著淚光，狐貍媽媽的心都要碎了。在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，一只臭鼬的死讓維克森做出了一生中悲哀的決定，它把毒雞頭放在了最后一個(gè)孩子的面前，與其沒(méi)有自由和尊嚴(yán)的活著，還不如讓它到天堂里去找他的親人。狐貍媽媽丟下小狐貍，像沒(méi)頭蒼蠅似的狂奔，荊棘刺傷了它的皮肉，鮮血沾滿了它的身體，而它仿佛忘記了疼痛。來(lái)到一處懸崖邊，維克森停住了腳步，它望著夜空痛苦地哀嚎，仿佛把自己所做的一切都告訴死去的丈夫。它哭的那么傷心，連月亮也不忍心再看，躲在云層里不肯露面。天亮后，死去的小狐貍被農(nóng)場(chǎng)主扔進(jìn)了亂草叢中，它終于擺脫了鐵鏈的束縛。最后維克森望了一眼自己的孩子，消失在荒原中。
讀完這本書(shū)，我的'心久久不能平靜。狐貍媽媽不顧生命危險(xiǎn)，三番五次的去救自己的孩子。為了保留小狐貍的尊嚴(yán)，讓它從痛苦中解脫出來(lái)，竟然毒死了唯一的孩子。他那種無(wú)私的、偉大的母愛(ài)深深地感動(dòng)著我。動(dòng)物也和我們?nèi)祟?lèi)一樣有感情，有生命。媽媽永遠(yuǎn)都是愛(ài)護(hù)孩子的，母愛(ài)讓我們感到溫暖。我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不隨意去破壞它們生存的家園，讓人類(lèi)與動(dòng)物永遠(yuǎn)和諧相處吧！
二年級(jí)學(xué)生讀后感3
最近我看了一本書(shū)，名叫《安徒生童話》，其中《丑小鴨》是我特別喜歡的一篇童話故事。丑小鴨——它是一只可憐的小鴨子，它不受別人的喜愛(ài)，四處流浪，受盡了其它動(dòng)物的欺負(fù)，排擠。雖然別人嫌棄，但它并沒(méi)有放棄自己，還繼續(xù)學(xué)習(xí)著飛翔和生存，最后變成一只美麗的天鵝。
讀了這些故事后，我認(rèn)識(shí)到我們今天的生活是多么的幸福，我們要好好珍惜。生活中我們都應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不要?jiǎng)e虛榮心遮住了雙眼，腳踏實(shí)地地做人，才能獲得幸福。當(dāng)我們不被理解，不被接受的時(shí)候，千萬(wàn)不能自卑。做人如果自己對(duì)自己都沒(méi)有信心，那么就沒(méi)有人能幫得了你。
小朋友們，我們應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)它的`永不放棄。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持自己的理想，努力奮斗，美好的明天一定屬于我們的！每個(gè)人只要努力就沒(méi)有辦不到的事情。
二年級(jí)學(xué)生讀后感4
今天，我翻開(kāi)課本認(rèn)真讀了《植物媽媽有辦法》，有很大的收獲。
書(shū)中寫(xiě)道：植物媽媽的辦法有很多很多。讀了以后，我才知道的。比如：蒲公英靠風(fēng)傳播種子；蒼耳靠動(dòng)物皮毛傳播種子；豌豆靠太陽(yáng)傳播種子；椰子靠海水傳播種子；石榴、櫻桃等植物靠小鳥(niǎo)吃下種子后排除糞便傳播種子；鳳仙花靠太陽(yáng)傳播種子；柳絮靠風(fēng)傳播種子。從而我知道了植物的辦法很多，各有千秋。除了成本增長(zhǎng)以外，它們還會(huì)避風(fēng)擋雨，防止各種動(dòng)物來(lái)破壞等。真讓我大開(kāi)眼界，獲得新的知識(shí)。
讀完了這篇課文，知道了：大自然的植物多聰明��！它們都能用各種各樣的辦法去傳播種子，在不同的環(huán)境中生存、長(zhǎng)大。我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜每一顆植物，她們給我們吸收有害的物體，釋放氧氣，讓我們身體健康。我要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，讓大自然更加美麗、更加潔凈。讓我們能在潔靜的`環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，學(xué)到更多的本領(lǐng)，讓爸爸、媽媽臉上露出甜美的笑容。
二年級(jí)學(xué)生讀后感5
在整理書(shū)柜時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一本書(shū)，撣掉上面的灰塵，是一本好書(shū)，是《青銅葵花》。
這本書(shū)的作者是一位著名的作家—曹文軒。講述一個(gè)7歲女孩葵花和啞巴青銅的故事，是一個(gè)令人感動(dòng)的故事。
葵花是個(gè)孤兒，2歲時(shí)母親因病而死，和父親相依為命�？稍谝淮危嚎ò职珠_(kāi)著小船在河上游玩，不小心落水，失去了性命，葵花悲痛不已。從此以后，葵花被好心的`大麥地人收養(yǎng)。終于有一天，村長(zhǎng)決定讓村民們收養(yǎng)葵花，葵花美麗又老實(shí)，人見(jiàn)人愛(ài)。大家都想收養(yǎng)葵花，可大麥人都不缺孩子，最后，葵花去了青銅家，青銅一家把葵花看做自己的孩子一樣，青銅也不再獨(dú)自一人，連牛兒都替大家高興。
上學(xué)的時(shí)候，只有一人上學(xué)，青銅把上學(xué)的位兒讓給葵花，由葵花上學(xué)。上學(xué)、放學(xué)總是青銅接接送送，葵花又有些自豪�？ㄒ哺有㈨樍恕�
我心想：“我們也應(yīng)該孝順父母，學(xué)習(xí)青銅謙讓的品格�！�
青銅一家心靈手巧，大家都教葵花做蘆花鞋，在冬天，大家都穿蘆花鞋。下大雪時(shí)，青銅頂著寒風(fēng)，在雪中賣(mài)鞋，還把自己的蘆花鞋賣(mài)給別人，自己赤腳在雪中。
為了不讓葵花在大麥地受苦，村長(zhǎng)決定讓葵花住在城里，葵花走了。第二年，葵花又回來(lái)了，青銅開(kāi)心極了，大喊了一聲，啞巴青銅會(huì)說(shuō)話了，大家驚嘆不已！
我想：“青銅真堅(jiān)強(qiáng)��！還會(huì)說(shuō)話了，葵花該多么激動(dòng)��！”我情不自禁鼓起了掌！
《青銅葵花》激勵(lì)我要像青銅一樣堅(jiān)強(qiáng)、謙讓?zhuān)幌窨ㄒ粯有㈨�、文靜。該讀好書(shū)，讓家人開(kāi)心。
我合上書(shū)，回憶那些動(dòng)人的故事。
想想現(xiàn)在，我們不愁吃不愁穿，有些人還“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立、孝順，做個(gè)好孩子，讓老師、家長(zhǎng)高興。
二年級(jí)學(xué)生讀后感6
岳飛出生在北宋末年的一天,出生后沒(méi)幾天就趕上家鄉(xiāng)發(fā)洪水,他隨線母親逃生到他鄉(xiāng),有好心人施救.幾年后岳飛長(zhǎng)大了,與王貴、湯懷、張顯一起拜周侗為師跟他學(xué)藝。很快岳飛的功夫已經(jīng)聞名鄉(xiāng)里。當(dāng)時(shí)中國(guó)的北方有個(gè)民族叫生女真，他們消滅了遼國(guó)，建立金國(guó)，皇帝是阿骨打。一心想侵占中原。徐仁知道岳飛的'才能所以向高宗推薦岳飛。岳飛被如召入軍中抗擊金兵。
岳飛上任后在八盤(pán)山打了個(gè)小勝，然后他乘勝追擊又在青龍山巧破金兵……他每次都屢戰(zhàn)屢勝，把金兵打得抱頭鼠竄，落荒而逃。但是岳飛精忠報(bào)國(guó)十六年卻被奸臣秦檜通敵設(shè)法陷害了岳飛，岳飛父子吊死在風(fēng)波亭。
讀完<<岳飛傳>>這故事后，我知道了岳飛是一個(gè)智勇雙全、一心為國(guó)，把國(guó)家利益看的比自己生命還重要的一個(gè)人。我被他的精忠報(bào)國(guó)的義氣深受感動(dòng)了。岳飛二十三歲的時(shí)候，楊幺派部下王佐拿十定金子和一些珠寶送給岳飛勸他入伙洞庭湖義軍，但是岳飛斷然拒絕了，他說(shuō)“作為宋朝人怎么能有判國(guó)之心呢”？可見(jiàn)岳飛不受金錢(qián)誘惑，不是一個(gè)見(jiàn)利忘義的人。岳飛的事跡世代相傳，感動(dòng)和激勵(lì)著我們中華民族的每一個(gè)人，使我們?cè)诶щy面前永不低頭，百折不回，永往直前。我以后要做一個(gè)像岳飛一樣，深明正義，能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人。堅(jiān)決反對(duì)像秦檜那樣叛變國(guó)家的人。
二年級(jí)學(xué)生讀后感7
《綠野仙蹤》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小女孩多蘿茜被龍卷風(fēng)吹到了陌生的國(guó)度，為了回到家鄉(xiāng)，他遇到了許多困難，但是，他沒(méi)有放棄。一路上，他認(rèn)識(shí)了許多新朋友。當(dāng)然，也是在險(xiǎn)難的旅程中一起努力的同伴。他一心想要得到一個(gè)充滿大腦智慧的稻草人，想要一個(gè)充滿善良之心的鐵皮人，還有拼命地想要擁有充滿勇敢和志氣的獅子，他們一同努力，各自實(shí)現(xiàn)了自己的.愿望。
通過(guò)的多蘿茜的故事，我想到了自己。 以前，我學(xué)騎車(chē)子的時(shí)候，我總是摔倒。于是，我有了放棄的念頭。但讀了這本書(shū)，我的啟發(fā)很大：我們不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈。我們要向多蘿茜學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)永不放棄！只有在困難面前不低頭，你才能戰(zhàn)勝挫折，避免成為困難的奴隸！
【二年級(jí)學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
《快樂(lè)王子》二年級(jí)學(xué)生讀后感（精選16篇）10-17
《花婆婆》讀后感二年級(jí)學(xué)生（通用7篇）10-07
《伊索寓言》讀后感二年級(jí)學(xué)生作文（通用43篇）06-08
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生《我是正能量小孩》讀后感（精選13篇）08-27
二年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感范文（精選22篇）10-28
二年級(jí)小學(xué)生作文10-22
小學(xué)生二年級(jí)的作文11-01
《夏洛的網(wǎng)》小學(xué)生二年級(jí)讀后感（通用22篇）03-18
《世界上最美麗的媽媽》二年級(jí)學(xué)生讀后感600字09-04
二年級(jí)小學(xué)生秋游作文11-06