- 相關(guān)推薦
小學(xué)三年級寓言故事的作文10篇
小學(xué)三年級寓言故事的作文1
一只狼穿過一個農(nóng)場，看見一片燕麥田。狼對燕麥不感興趣，搖搖頭繼續(xù)往前走。后來他遇見一匹馬，狼討好地對馬說：“喂，朋友，讓我?guī)闳ヒ粋�地方吧。那邊有一大片麥地，顆顆麥粒都碩大飽滿。我特意為你留著呢，一顆都沒嘗過�？烊グ�，讓我再聽聽你那像音樂般悅耳的'咀嚼聲吧。”馬答道：“太感激你了，要是你自己能吃燕麥的話，你一定不肯餓著肚子聽我嚼東西吧!”
把自己不要的東西送別人，對方未必會感激你。
小學(xué)三年級寓言故事的作文2
一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。 佛塔里的生活實在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的 供品。它甚至還享有別人所無法想象的特權(quán)，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼;人 們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。 每當(dāng)善男信女們燒香叩頭的時候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣，慢慢升起， 它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類，膝蓋竟然這樣柔軟，說跪就跪下了!” 有一天，一只餓極了的.野貓闖了進(jìn)來，它一把將老鼠抓住。
“你不能吃我!你應(yīng)該向我跪拜!我代表著佛!”這位高貴的俘虜抗議道。
“人們向你跪拜，只是因為你所占的位置，不是因為你!”
野貓譏諷道，然后，它像掰開一個漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。
小學(xué)三年級寓言故事的作文3
一個人開車迷了路，他邊開車邊查看地圖，結(jié)果車陷在鄉(xiāng)間小路邊的壕溝里。他雖然沒有受傷，但車卻深深地陷在淤泥里了�？吹讲贿h(yuǎn)處有一個小農(nóng)舍，這個人便去求援。
走進(jìn)農(nóng)舍小院，他發(fā)現(xiàn)根本沒有汽車或其他現(xiàn)代化機械。馬圈里惟一的牲口是頭衰老的`騾子。開車人本來以為農(nóng)舍的主人會說這騾子太瘦弱不能幫忙�？赊r(nóng)夫爽快地指著那頭老騾子說：“沒問題，沃里克可以把你的車?yán)鰜?”
開車人看了看憔悴的騾子，擔(dān)心地問：“你確定它能行?這附近可有其他農(nóng)場?”“住在這附近的只有我一個人。別擔(dān)心，老沃里克能勝任。”農(nóng)夫自信地說。
農(nóng)夫把繩子一端固定在汽車上，另一端固定在騾子身上。一邊在空中把鞭子抽得“啪啪”響，一邊大聲吆喝，“拉啊，夫蘭德!拉啊，杰克!拉啊，泰迪!拉啊，沃里克!”沒多一會兒，小轎車就被老沃里克毫不費力地拉了出來。
開車人又驚又喜。再三謝過農(nóng)夫后，他忍不住問，“你趕沃里克的時候，為什么要裝作還趕著其他騾子的樣子?你喊沃里克之前，為什么還喊了那么多別的名字呢?"
農(nóng)夫拍了拍老騾子，笑著說，“我喊的都是我原來那些騾子的名字，它們以前都和老沃里克一起拉過車。老沃里克是頭瞎騾子，只要它以為自己在隊伍之中，有朋友幫忙，干活就特別有勁，連年輕力壯的騾子都比不過它�！�
小學(xué)三年級寓言故事的作文4
一只狼躲在一個山洞里，等待著獵物的到來，但是，好長時間過去了，也未見獵物的蹤影。狼想，這一定是陷阱布置得缺少誘惑力，于是，狼采集了一些鮮嫩的青草，沿路撒著，一直延伸到洞里。
狼繼續(xù)隱藏在洞口等待著獵物，果然一只山羊吃著草走了過來，鉆進(jìn)了洞里。狼大喜，撲上前去，將洞封住，山羊情急下向洞的深處跑去，最后竟然從后面的一個小洞逃走了。
狼十分懊喪，它將洞內(nèi)所有的出口巡視一番后又全部堵住，然后又躲在洞口等待獵物。一會兒，傳來了一陣腳步聲，一群持槍的獵人蜂擁而入，因洞內(nèi)所有的`出口全被堵住，狼束手就擒。
世上的陷井起初都是給別人設(shè)的，后來卻往往陷了自己……
小學(xué)三年級寓言故事的作文5
一頭小獅子因為貪玩而遠(yuǎn)離了獅群，不幸遭遇了幾只鬣狗。
本來，小獅子這時候還有機會逃生，但由于過分自傲，他卻放棄了機會。
“我是獅子�！毙—{子把胸脯拍得啪啪響。
“不錯。”領(lǐng)頭的鬣狗說，“如果你是一只成年獅，那么你是強者，我們是弱者。而今你還是一頭幼獅，你是弱者而我們是強者，大自然的.生存規(guī)律就是弱肉強食�！闭f完，鬣狗們便撲過去把小獅子咬死吃掉了。
其實，誰也并非天生就是強者，在還沒有成為強者之前，哪怕是小獅子，為了生存，他首先要做的，還是學(xué)會保護(hù)自己。
小學(xué)三年級寓言故事的作文6
世界上只有兩種動物能到達(dá)金字塔頂。一種是老鷹，還有一種，就是蝸牛。老鷹和蝸牛，以往我從來沒有把它們聯(lián)系在一起。它們是如此的不同：鷹矯健、敏捷、銳利;蝸牛弱小、遲鈍、笨拙。鷹殘忍、兇狠，殺害同類從不遲疑;蝸牛善良、厚道，從不傷害任何生命。鷹有一對飛翔的翅膀;蝸牛背著一個厚重的殼。
與鷹不同，蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是靠它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上則應(yīng)歸功于它厚厚的殼。蝸牛的殼，非常堅硬，它是蝸牛的保護(hù)器官。據(jù)說，有一次，一個人看見蝸牛頂著厚重的殼艱難爬行，就好心地替它把殼去掉，讓它輕裝上陣，結(jié)果，蝸牛很快就死了。正是這看上去又粗又笨、有些負(fù)重的殼，讓小小的蝸牛得以萬里長征，到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的.殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用�？上В钪�，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少人在意蝸牛的殼。
小學(xué)三年級寓言故事的作文7
一天動物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的'高度由原來的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠 還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。 沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休 ，將籠子的高度加高到100米。
一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子?”長頸鹿問。
“很難說�！贝笳f∶“如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話!”
小學(xué)三年級寓言故事的作文8
在某座山上有一個猴子正在四處游逛尋找食物，忽然它看到一個山洞里面有一棵樹， 樹上長滿了果子，猴子心里高興極了：“豐富的晚餐。”于是它從樹上跳到了洞外，然而洞口小得可憐，無論怎樣想法子都進(jìn)不去。它灰心地走了。三天后它又回來了，這回它輕而易舉地就進(jìn)去了，因為它為了那誘人的`果子足足三天沒吃東西，它瘦了。
在洞內(nèi)它享受著豐富的晚餐，果子吃完了，它飽了。然而卻怎么樣也出不來了，無奈它只好又在洞內(nèi)餓了三天……
從起點出發(fā)，受盡苦難周折……又回到了起點。途中為了果子而付出的代價是否也太大了呢?
小學(xué)三年級寓言故事的作文9
一只螞蟻爬上了辦公桌，急匆匆地向前奔走。
它黑黑的，小小的，奔走在偌大的辦公桌上，愈發(fā)地顯得單薄和纖小。我不知道它從什么地方來，要奔赴到什么地方去。我所清楚的是，這只螞蟻一定在匆忙之中走錯了方向，畢竟，我這里除了一桌子的寂寞，什么也沒有。我把手放在它奔走的前方，待它爬進(jìn)我的掌心后，輕輕地把它送歸到地板上。
———我不想讓它在迷途中走得太遠(yuǎn)。
然而，沒多久，它又從桌子的另一角出現(xiàn)了，依舊是一樣的.匆忙。我笑了，重新把它送歸到地板上，心想，如果再找不對路，它一天的時光可能就要荒廢了。不料，我剛剛把它放在地板上，它順勢一扭身，竟然不屈不撓地從遠(yuǎn)處的另一條桌腿攀了上來。
那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)我錯了。人總是習(xí)慣以自己的思維揣度其他的生命，憑個人喜好設(shè)定目標(biāo)，不愿多走彎路。其實呢，也許，螞蟻所享受的，只是奔走的快樂。
小學(xué)三年級寓言故事的作文10
一只烏鴉坐在樹上，整天無所事事。
一只小兔子看見烏鴉，就問：“我能象你一樣整天坐在那里，什么事也不干嗎?”
烏鴉答道：“當(dāng)然啦，為什么不呢?”
于是，兔子便坐在樹下，開始休息。
突然，一只狐貍出現(xiàn)了。
狐貍跳向兔子……并把它給吃了
這個小學(xué)三年級寓言故事作文的寓意是要想坐在那里什么也不干，你必須坐(做)得非常非常高。