我的好朋友小學五年級優秀寫人作文（精選40篇）
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是飽含感情的寫人作文，寫人作文是通過記敘人物的具體活動，來表現人物特點、性格、道德品質、精神風貌及思想感情的。那么什么樣的寫人作文才是好的呢？以下是小編為大家整理的我的好朋友小學五年級優秀寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇1
我有個好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長，下課的時候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來，就跟包公斷案那樣鐵面無私，因此我給他取了個外號“小包公”。
有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒有做準備動作，洪寒燈發現了，拉長聲音，用責備的語氣說：“陳漢邦！”我立即開始做。心想：“反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會手下留情，再說還有一次機會呢。”
過了一會，許添突然大叫一聲，“啊！”把平靜的教室攪亂了，我慢慢地撐開五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸騰起來，叫聲、喊聲、走動聲······交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長脖子，張大嘴，踮著腳張望。女同學尖叫著：“惡心！”，而后聽到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺上跑下來，用力將許添按在座位上，提高嗓門說：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說嗎？你這樣會影響全班同學的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖。可轉眼間，緊鎖的眉頭打開了，大喊：“許添兩次，其他人都一次。”沸騰的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲······
眼保健操結束了，洪寒燈鄭重其事地宣布：“陳漢邦、許添各兩次犯紀，扣分······”我驚呆了，惡狠狠地說：“下課你等著吧！什么破朋友，一點不義氣。”整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，說：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”洪寒燈義正詞嚴地說：“我還以為發生了什么事？我是班長，無論是誰都應一視同仁，否則同學們會不服的。”然后，他拱拱手說：“多有得罪，請多原諒！”聽了他的一番話，我感到很慚愧，笑著說：“咱們不說這個了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇2
從一年級到現在，我有一個形影不離的好朋友。我們倆一起玩耍，一起吃飯，一起放學，甚至連上廁所都是手拉著手一起進去的。
想知道她誰嗎?嘻嘻!先給你們一點小提示：她1米5幾的個子，豎著一個馬尾辮，走起路來一蹦一跳的，后面的辮子甩來甩去的。一張圓圓的臉蛋上面露著甜甜的微笑，一雙大大的眼睛炯炯有神。她就是——張舒!
張舒的學習成績在班上可是數一數二的。如果你有不會的題目，問她，保證讓你搞懂。所以張舒被我們稱為“小博士”。有一節數學課，老師出了一道題目，那道題很難。題剛寫出來的時候，全班頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得一清二楚。只見張舒不慌不忙地拿出草稿本算了起來。不一會兒，教室里就舉起了一只手，那是張舒。老師讓她回答。張舒胸有成竹地站了起來，流利地說出了算式。“回答正確!”老師出乎意料地叫了起來。我們也向張舒投去贊揚的目光。
張舒不僅學習成績優異，還很樂于助人。
記得有一次數學考試，粗心大意的我忘記帶尺子了。我只好問同學借，問了幾個同學，給我的回答都是只有一把尺子。當我問到張舒時，只見她把僅有的一把尺子掰成了兩半，遞給我一半說：“曉迪，給。雖然我只有一把尺子，但是我把它掰開不就成了兩把了嗎?正好你一把，我一把，正是一舉兩得啊!”“謝謝你”。我感激地說道。“不用客氣。這是我應該做的，朋友之間就應該互幫互助嘛!”張舒笑著回答道。因為有了張舒借給我的尺子，那次考試我考得很好。
張舒就是一個學習成績優異又熱于助人的人。你愿意和她交朋友嗎?
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇3
我最好的朋友是我的爸爸，他也是我最熟悉的一個人，當我爸爸回來時我可以和爸爸一起玩，比如：打肚子、舉高、做俯臥撐等等很多很多。
我最喜歡的還是打肚子，哈哈，爸爸的肚子里好像有很大的氣體一樣，又像是練過氣功，硬硬的無論怎么打都是沒用的，始終是硬硬的，有時還會把我的手打的生疼的，最后我只能放棄了，問過很多次爸爸始終不和我說，看來我還有待好好研究一番呢!
記得有一次我寫完作業，媽媽去店里了，只有我和爸爸在家里。我和爸爸在輪流講故事，突然我悄悄繞到爸爸身后嚇了他一下，沒想到他來了個連踢，哈哈，看來爸爸反應很快沒有嚇到他呀。我感到不好意思了連說：”對不起“，而爸爸笑著說：“沒關系”。哈哈哈，我們的笑聲劃過夜晚，我和爸爸度過了快樂的一個夜晚!
寒假里姥姥被車撞了，媽媽在醫院照顧姥姥。我和爸爸在家里也很擔心，沒事我們就一起看電視，我就說嘛，世界上沒有比和爸爸一起玩更開心的了，連看電視都很有意思我們一起討論電視的劇情。勞累了一天終于可以休息了。我和爸爸要分別睡覺了，哈哈，不過這還是我第一次自己睡覺呢，當然以后我也要自己睡，但是想到爸爸在家里，我就感到很安全了。
這是一幅美麗的圖畫，美麗的童年和美好的回憶。今天我們在一步一步的成長，可我們的爸爸媽媽卻在一天天的衰老。有一天我們會完全長大，到那時候爸爸媽媽就已經是白發蒼蒼的老人了，我們一定要珍惜這美麗的童年，不要浪費和爸爸媽媽在一起成長的每分每秒，爸爸媽媽，我愛你們!
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇4
在我度過的著十幾年里，結交了許多朋友。其中，徐凌風是我最要好的朋友。他與我朝夕相處，我們一起上學，一起寫作業，親密無間，如同一家人。他是一個聰明機靈的小男孩，中等個子。他那濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。眼珠子忽閃忽閃的，像兩顆水靈發亮的黑寶石。只要他一眨巴眼，準會想出好辦法。徐凌風的愛好很廣泛，如唱歌，籃球，釣魚等等。他是一個歌迷，現在的流行金曲，什么“2002年的第一場雪”“老鼠愛大米”，他準能一字不差，不跑調地唱出來。他不僅是個歌迷，還是個球迷。就拿昨天的事來說吧，他竟然為了看一場由中央5臺實況轉播的足球聯賽，而通宵達旦，直到凌晨才睡覺！當他看見中國隊進球時，欣喜若狂，興奮地一蹦三尺高；當他看見中國隊輸球時，就會垂頭喪氣。
你說他是不是一個不折不扣的足球迷？徐凌風也有一些缺點，就是愛惡作劇。記得有一次，那是一個星期六的下午，我與徐風一起到他家去寫作業，我找了一個座位坐下，徐風找來一個凳子，放下書本，正準備坐下。正在這時候，徐凌風躡手躡腳地走到徐風背后，雙手握著凳子腳，準備將凳子抽了。我發現了，剛站起來，想告訴徐風，徐凌風示意讓我別說，我明白了，裝做沒看見，若無其事的寫作業。我心想：好戲要上演了！徐風往下一坐，徐凌風手疾眼快，一下將凳子抽了。徐風坐空了，跌倒在地，發出一聲聲呻吟。我看著徐風那狼狽樣，哈哈大笑起來。徐凌風再一旁笑得前俯后仰，直不起腰來。這就是我的好朋友徐凌風。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇5
每個人都有自己的好朋友。我也不例外，雖然我的好朋友有很多，但是讓我印象最深刻的還是陳小明。他理著一個大西瓜頭，長著一雙水靈靈的大眼睛和一個小巧玲瓏的鼻子，可愛極了！他十分的講義氣，肯為朋友“兩肋插刀”
記得那是在一天下午的體育課上，我和他正在操場上一起踢球，這時突然從后面冒出一群六年級的大哥哥。大聲地對我們說“快把球給我。”我生氣地對他們說：“我才不會給你們呢。”他們聽了非常的憤怒，于是三步并兩步地跑過來要打我。我見情況不妙，便如同離玄之箭一般跑到足球架旁，和他們繞起圈子來。這時他們如大夢初醒一般發現我手上并沒有球，于是把目標轉向了陳小明，他們如獵豹一般沖到陳小明面前搶他的球。倔強的陳曉明不愿屈服，把球扔給了我。此時有一個六年級的哥哥一下子就發火了，把陳小明重重的摔在地上。堅強的陳小明非但沒有哭，反而大聲地對我喊道：“快跑。”
我本是呆若木雞，目不轉睛地看著他，直到聽到他的喊聲，我才知道原來他們追上來了。我一氣呵成，努力用自己最快的速度超越那些人。忽然前面出現了一個六年級的大哥哥。我一看，急忙往另一個方向跑去，人算不如天算，此時竟然又出現了一個，我就這樣，被包圍了。慌亂中我把球扔給了陳小明。那些正在氣頭上的六年級的大哥哥左一腳右一腳把我踢倒在地。
陳曉明見狀大叫道：“不要打啦，不要打啦……把球給你們就是了。不愿屈服的我一邊掙扎一邊對陳小明大聲地呼喊道：“不要給他們”。理智的陳小明還是把球給了他們，然后急忙跑過來把我扶起來，對我說：“沒事吧？”“沒關系”，我說道。這聲友情的關心瞬間讓我又“滿血復活”。
我終于知道有朋友的人是最幸福的。感謝你在我被欺負時理智的選擇。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇6
我有一個朋友，它和我一起上學，一起去旅游，一起住在同一個家里。它能教我很多知識，使我明白很多道理，影響我的一些行為習慣。它是誰？它就是我最好的朋友——書。
一年級時，都看很多很薄的書，連一本《彈子袋》都覺得很厚。我還在偶然中愛上了何馬的作品《藏地密碼》。
二年級時，只要把看了的書列在一個單子上，再把這本書帶到學校給張老師看后，就可以換取“小獎票”，“小獎票”集十張就可以換泡泡。二年級暑假，我看完了《藏地密碼》，并為卓木強巴的探險精神感到佩服。
三年級四年級，我們看完書要寫摘錄筆記、好詞佳句、我想說，把我的感受記錄下來。我覺得，等以后再看一遍這本書，再寫時會有不同的感受。從最初喜歡那個人物到人生的志向，從志向再談到如何做到，也只有多讀書才會寫出我想說。《藏地密碼》看完了，很快它在我心中的地位又被《小狼小狼》取而代之。
五年級上期，我讀完了《哈利波特》第1—7本，還讀了《青鳥》、《橋下一家人》、《秘密花園》等書籍。不過現在我最喜歡的還是《說岳全傳》。岳飛是南宋的抗金名將，我喜歡他寫的《滿江紅》：怒發沖冠、憑欄處瀟瀟雨歇。這種豪放的意境。臨行前，岳飛的母親在他的背上刺下了“精忠報國”四個字，后來岳飛一心為國效力。我讀到了岳飛如何大戰金兀術，可金兀術買通了奸臣。在杭州岳王廟里有四個人在給岳飛下跪。其中一個是秦檜，他是一個貪財的小人，被金兀術買通后害死了岳飛。
書，能引發人的無限回憶，讓我們多讀書，讀好書吧！
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇7
我有一個好朋友，她就是方欣妹，也是我們的班長。她是一個活潑可愛的女孩。三年同窗，我們互相激勵，互相幫助，我們的友誼像寶貴的珍珠，彼此珍惜。
方欣妹長著一頭烏黑的頭發像瀑布一般。腦袋后面還經常扎著一個長辮子。圓圓的臉蛋，彎彎的好似月牙兒的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下，有一張能說會道小嘴，笑起來露出兩排潔白的牙齒，笑聲是那么清脆，那么悅耳。
她的性格特別活潑開朗，敢于負責任。以前自習課的時候，班里亂哄哄，鬧成一團。有的在和同桌竊竊私語，有的在拳打腳踢，還有的像我一樣把別人當風景看也不愿意寫作業。現在輕輕的走進我們的教室，同學們都在人認認真真的完成老師布置的作業，聽不見講話的聲音，更看不到打鬧的現象，只聽見"沙沙"的寫字聲。這是因為我們有一個負責任的班長。
她也是一個助人為樂的班長。只要有同學遇到困難，她都會主動上前幫忙。記得有一次，有位同學在擦黑板，一不小心，從凳子上摔下來，擦破了皮。班長看見了主動上前把那位同學扶到學校的醫務室治療。站在一旁的我們都被方欣妹這種助人為樂的品質感動了。
就因為她的這種堅持不懈。被多次評為"三好學生""優秀少先隊員"等崇高的榮譽。在這短暫的三年時光中，我永遠也忘不了，那盡職盡責樂于助人的好朋友，好班長方欣妹。
在以后的生活學習中，不管是否還在一起，我們將互相學習，互相幫助，共同進步。讓著份真摯的友誼陪伴我們一起成長。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇8
“安靜！”這一聲，猶如獅吼，把我給震住了。看來是“主席”發火了。“主席”？“主席”什么時候在你們班了？嘿嘿，這你就有所不知了吧！這位大名鼎鼎的“主席”正是我的朋友——崔宇昕，她是我們班的班長。
今天，“主席”正在“閱兵”，突然，聽見有人在交頭接耳，只見她敏捷地轉過身去，邁著大步走到那個人身旁，高高地舉起“戒尺”又輕輕地落下。“我再警告你最后一次，如果再說話你就出去。”她呀，就是這樣的“刀子嘴豆腐心”。
如果你被她上面的行徑給嚇到了，肯定會認為她是一個嚴肅的人，但實則不然………
一下課她閃電似的奔向門外。揮著她的跳皮筋，唱著她自創的神曲《跳皮筋之歌》，“誰要跳皮筋呀，誰要跳皮筋，大家一起來呀，一起跳皮筋……”每當這時，同學們就會配合道：“我要跳皮筋呀，我要跳皮筋，大家一起來呀，一起跳皮筋……”說完，大家笑得前俯后仰。每每這時，崔宇昕就豎起大拇指說道：“接得不錯，很有當歌手的天賦。”說罷，她也跟著笑了。
而說到她的學習，那也是“杠杠”滴，她是我們班名副其實的“大書蟲”，一天下來她至少要“啃”三本書，她經常說：“人是鐵飯是鋼，一頓不讀憋得慌。”
我們倆的默契度那是不用說，可謂是同甘共苦，回回她忘拿的東西我也忘拿。就拿那一次來說吧，上課了，老師怒目圓睜地站在講臺上掃視著全班同學：“誰沒有交作業，給我站起來”。我猛一拍頭，“呀，糟糕，下課玩過頭了！”我悄悄抬起頭，發現她也站在那里，她望著我，我望著她，相視一笑。不用說，老師把我們叫到講臺上，把我們說了一頓。但我心里還是美滋滋的，能與好朋友一起被罰也是一件開心的事啊。
這就是我的朋友，你也給我介紹介紹你的朋友吧。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇9
朋友，是在你的一生中最值得你托付和信任的人，她會陪你笑，陪你傷心，會在你遇到困難時幫助你，會在你傷心時安慰你......我有兩個朋友，這兩個朋友是我所有朋友里面最要好的。我們從一年級開始，就認識了。時間過得真快呀!一轉眼，我們已經上了五年級，老了五歲，馬上就要揮手離別說再見了，去奔向各自渴望的初中了，這五年來，我們的友誼之路也并非一帆風順，我們三個無論誰有困難，總是會有一個人伸出援助之手。我們經常打打鬧鬧，有時會生氣......我的這兩個好朋友是我的同學，她們就是馮陽、鄧一。下面，我介紹幾件我們之間事跡。
那天，我們在操場上觀看足球賽，我們三個不怎么喜歡足球，所以也沒看，一直在旁邊玩。而今天馮陽又正巧穿了一件藍色的衣服，鄧一又有點咳嗽，然后鄧一就說馮陽是板藍根，馮陽聽了，火冒三丈，到處抓鄧一，結果鄧一拿我當作擋箭牌，一直躲在我的身后，她們就這樣一直圍著我打轉轉，弄得我都暈了。過了一會兒，馮陽抓到了鄧一，她們倆就打了起來，然后互相生著對方的氣，誰也不理誰。后來，他們倆互相逗對方笑，逗著逗著，兩人就笑了起來，就又和好了，想想還真是好笑。
這另一件事跡，是關于我和馮陽的。那日，天氣不好，外面下著傾盆大雨，我忘帶了文具盒，就跑去找馮陽借，我們是好朋友，她毫不猶豫的將我需要的東西借給了我，并囑咐我在放學之前還給她，我說了聲謝謝!回到了座位上。
朋友之間，要互相幫助，互相信任，互相理解。我們要珍惜友誼，小學友誼只有六年，眼下，我們三個已經只剩一年的友誼了，等到明年暑假，就不得不說再見了!
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇10
他有著一個瘦瘦的身軀，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，這就是與我形影不離的好朋友——陳炯。
他的個性十分鮮明，最愛“管閑事”。
有一次，我約他去打籃球，這可是我們倆最喜愛的運動啊！要知道我們都六年級了，能擠出時間去籃球場一展身手，對我們來說可是難得的享受。他也剛從作業堆里爬了出來，我們開開心心地向籃球場走去。
我們一路歡聲笑語，可是走著走著，“意外”發生了。只見他兩只有神的眼睛直直地盯著路邊的草坪發起了呆，順著他的目光望去，原來路旁綠油油的草坪中間已被一些頗具探索精神的人走出了一條光禿禿的路。我知道，他愛“管閑事”的毛病又要犯了。“孟昕，咱們不去打球了吧，回我家，咱們一起做個牌子怎么樣？”“不怎么樣！”我沒好氣地說，“牌子什么時候不好做？難得有個打球的機會。”“你想啊，牌子早做好一分鐘，這些小草就可能少受一分鐘的折磨，不是嗎？”看著他那誠懇的樣子，再看看那些遭受蹂躪的小草，我心里也感到很難過：“好吧。”我們來到他家，找來了木板、錘子、釘子等，三下五除二，一塊漂亮的提示牌就做好了。“寫什么好呢？”他問道。“就寫‘呵護生命綠色’吧。”“好耶。”就這樣，一塊略顯稚氣的提示牌大功告成了，我們倆高高興興地扛著它向那塊草坪走去。
我們牢牢地將木牌插入土中，躲到遠處觀察有什么效果。這時，一個年輕人急匆匆地走來，不自覺地踏上了綠草地，想抄近路。可當他無意間瞧到了我們的提示牌后，猶豫了一下，終于繞道而行了。“耶！”他和我擊掌慶賀，開心地笑了起來。
這就是我那愛“管閑事”的好朋友所管的其中一件閑事。說不定哪天你路過我們小區時，還會看到那塊木牌呢！
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇11
是它讓我打開了心靈之窗，遨游在知識的海洋里；是它讓我知道了大千世界的點點滴滴；是它讓我領略祖國文化的博大精深；是它告訴我即使面對一望無際的黑暗也要勇往直前毫不懼怕；是它帶我環游世界……它就是我的好朋友—書。
高爾基說"書是人類進步的階梯”，在我的書架上擺滿了各種各樣的書。楊紅櫻的小說里告訴我們，用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心。《魯濱遜飄流記》告訴我們，一個具有大無畏冒險精神的人，即使在惡劣的環境中也將成為一個成功者，一個英雄。《中華上下五千年》帶著我們穿梭到過去，探索從古至今文化的奇妙。《窗邊的小豆豆》向我們講述了一個發生在第二次世界大戰結束前，東京的一個小女孩的真實故事……其中我最喜歡的還是美國作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。
可憐的海倫·凱勒在一歲半時因為一場突如其來的疾病中使她喪失了視覺。即使命運多么不幸的她，最終還是在黑暗中站了出來，頑強地與“惡魔”作斗爭。在沙利文導師的幫助下，讓她懂得了“愛”的真諦，使她的精神受到了解放。同時，海倫·凱勒通過超人的努力和毅力，最終以優異的成績完成了哈佛大學的全部課程，震撼了全世界。
海倫·凱勒還在著作《假如給我三天光明》中給人們忠告：請善用我們的眼睛，就好像你明天就會失明；聆聽美妙的樂曲，鳥兒的歌唱，猶如明天你就會失聰……請盡量運用我們身體的每一種感覺，從各個方面盡情體會這個世界的美好和快樂，這都是大自然賜予我們的寶物。
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，在我??成?L的路上，我們要與書作伴，讓書滋養我們的精神世界！
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇12
我的朋友很多，但有兩位是我最要好的朋友，他們是龍逸翔和佟婧綺。下面我就給你們講一講我和我的好朋友的快樂故事吧。
龍逸翔小名叫大龍，他是我幼兒園時的好朋友。我和大龍的家都住在鶴鄉小區里。在幼兒園里，我和大龍是同桌，當他學習上遇到問題的時候，我就告訴他這道題是什么樣的思路；當別人要欺負我的時候，大龍就像一位勇士一樣保護著我。放學后，我們經常在鶴鄉小區的廣場上玩耍。我和大龍相處的非常好，后來大龍到北京上學去了。雖然大龍走了，但是我們的快樂童年一直都會銘刻在我的心里。
當我上學后，我又有了一位好朋友，她就是我的同班同學佟婧綺。佟婧綺是一個很漂亮的小姑娘，活潑好動，性格開朗，喜歡學英語、畫畫，因為我們的興趣愛好一樣，所以我們就慢慢的成為一對很好的朋友。
我們一起學習，一起進步 。在班級里，我們倆都是組長，而且坐在同一排，上課的時候互相監督、互為榜樣。放學后，我們互相溝通完成作業情況。在假期里，我倆一起報名參加了書法班、奧數班，在學習期間我們互相幫助、互相鼓勵，老師說我們進步很快，所以我們經常受到老師的表揚。
我們互相支持，真誠相待，無論是誰取得了成績，我們都向對方表示祝賀。記得我去北京參加第四屆蓋倫全國少年希望之星英語總決賽的頭一天晚上，佟婧綺送給我三張她自己親手做的賀卡，祝愿我考試成功。我帶著好朋友的祝福來到了北京，而且在考試中獲得了銀獎。通過這件事讓我明白了友情是最珍貴的，所以我要好好珍惜每一份友情。
這就是我和我的好朋友相處的故事，你們愿意祝福我們的友情嗎？
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇13
當有人問起你的朋友時，你第一個脫口而出的名字是誰？
如果可以不加猶豫就想到的人，她一定對你很重要吧。以前有人說，真正的朋友，并不一定非得每天膩在你身邊，甚至你們可以不在一個學校或是不在同一座城市，但是只要心里想著彼此，隔得再遠還是可以重逢。
我的身邊就有這樣一群好朋友，她們有的并不在身邊，有的甚至隔得很遠，也很久沒見面，但是我們還是會經常聯系，感情像當初一樣。
耗子是我朋友中認識最久的了，從初一開始我們就在一塊玩兒，雖然后來有過誤會隔閡，彼此疏遠了很久很久，但終究是找回來了，唱一首簡單的歌，就這樣靜靜地一直走下去。
瑤瑤是我印象最深刻的一個同桌，在高三最昏暗，最迷茫的那段日子里，我們彼此鼓勵，互相打氣，我會給她灌各種雞湯，她也會在我不開心的時候逗我笑，如果可以回到那段日子，我只希望還可以對她更好一點，讓彼此有更多的回憶可以去紀念。
丁子是我高中最珍惜的朋友，因為她陪我走過了很長很長的一段路，在我最難過得最狼狽的時候不離不棄，陪在身邊，我們曾許諾等她結婚的時候，我一定要親手設計一雙高跟鞋送給她。
還有我介大媽，初四的時候，面對中考的壓力，我們倆依然可以在被窩里聊到大半夜，完全不懼宿管阿姨的巡邏，還有一起巧妙的避開了很多次體育課800米的測試，是懶了些，但回憶起來，還是很美好的記憶。
一路走來，認識了很多人，也經歷了一些事情。有些人走著走著就散了，而有些人卻一直不離不棄，留在你的身邊，要珍惜，要學會感恩。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇14
“禮物”是一個十分神秘的東西,如果你不打開它的包裝,你就永遠不知道里面藏著什么驚喜。世界上有幾千幾萬個人，但并不是每個人都拿過禮物，所以會有人渴望收到一份“驚喜”;也會有人對禮物感到厭倦,甚至是個負擔。由此可知,每個人對禮物的看法,會因各個人的處境、個人的態度與期盼而有所不同。而禮物對我來說,則是一個短暫又美好的回憶。
我收到過最珍貴,也是獨一無二的禮物,那就是-黏土。一定會有人問:“那只是一個不起眼的黏土而已,那有什么價值可言啊!”,你們有所不知,這一個黏土,可是我的知心好友送給我的“離別禮物”。那個知心好友是誰呢？那可是我結交兩年的好友──陳小如。這個“離別禮物”，是她要轉學時送給我的，當時的我和她，都是一把鼻涕、一把眼淚的，心中有再多的不舍也是無濟于事，只能相約保持聊絡。所以，這個禮物對我來說是十分珍貴而少有的。
小如不僅給了我一個珍貴的禮物，也給了我一個我最盼望的禮物，那就是友誼，她曾用這份禮物，讓我了解到我并不孤單，她帶給我許多的歡樂，我曾想回報她，覺得對她最好的回報，也是友誼，我便把自己的事和自己的心情與感受，毫無遮掩的告訴她，希望她可以做我的好朋友。她給了我一生中最可貴、最美好的友誼，讓我了解，這份友誼，是朋友與朋友之間，最不可取代的。
在收到禮物時，里面的物品，也許會使你生氣、使你傷心或使你露出笑容。而且，禮物不管是好是壞，在這些禮物中，都是包含了送禮者真誠的心意，不是三言兩語就可以得來的。總而言之言而總之，收到禮物不只是要好好謝謝對方，也要好好的珍惜喔！以免辜負對方的心意。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇15
我的好朋友和我一樣是個小胖墩，他叫夏銥庭。平時我倆形影不離，他圓圓的腦袋上理著個小平頭。他的眼睛水汪汪的，像兩顆烏黑發亮的葡萄，很神氣。有意思的是左邊的眉毛濃，右邊的眉毛淡。笑起來時，臉上還會出現兩個可愛的小酒窩。
他愛好象棋，但老師不同意他進象棋社團。于是他就再三向老師請求，可還是沒得到認可。他又死纏著老師：“讓我參加吧，讓我參加嘛。”老師終于答應了，他高興得一蹦三尺高。他尤其喜歡電腦，一玩上的話，就是連叫他吃飯也沒聽到，簡直可以說廢寢忘食。
夏銥庭還很有正義感，能挺身而出幫助同學。有一次，別班的同學無緣無故搶走我的紅領巾，我急得追上去。眼看就要抓住衣角了，可他一甩，轉了一個彎跑向廁所，把紅領巾扔到了糞池。我勃然大怒，正想把他打一頓，但想到要講文明，就把怒火壓了下去，對他說：“你干什么呀！為什么扔我的紅領巾？”他不但沒道歉，還揮拳打了我一下。恰巧，被來小便的夏銥庭看到了，他怒氣沖沖地說道：“你這小子干什么打我朋友！還把他的紅領巾扔了！”可那個人理直氣壯地說：“關你什么事！不知道多管閑事多吃屁啊！”“這件事我管定了！同學之間應該團結友愛互幫互助，你怎么能欺負同學呢？再說紅領巾是紅旗的一角，你怎么能說扔就扔呢！”可他還是蠻不講理，打了一下夏銥庭。夏銥庭頓時火了，吼道：“你敬酒不喝，是不是想喝罰酒！”那個人嚇得拔腿就跑。但是，我的紅領巾沒有了，我沮喪極了。夏銥庭似乎看出了我的心思，安慰我說：“我剛撿到一條紅領巾，就給你用吧！”我開心地笑了。
夏銥庭真不愧是我最好的朋友呀！
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇16
在學校里好多天了,我認識了許多的好朋友。
我有一個好朋友，她的名字叫彤彤。她圓圓的臉上長著一雙圓圓的大眼睛，小小的嘴紅嘟嘟的，就像一個洋娃娃。
她是個樂于助人的小朋友。有一次，我們班的一個小朋友在操場上玩，不小心把膝蓋摔破了，她看見后，急忙把這個受傷的小朋友扶到學校的衛生室，讓校醫把傷口處理好，然后又小心的把這個小朋友扶到教室。像這樣的事情還有好多好多。我一定好好向她學習這種樂于助人的好品德啊!
怎么樣?我的好朋友棒吧!還有啊，她的學習更棒呢!
我的好朋友
暑假的一天，我和我的好朋友常佳儀一起去游樂園玩了一天，我非常開心。常佳儀也非常開心。
那是一個風和日麗的一天，我跑到常佳儀家里告訴她，我奶奶讓我和你一起去游樂園去玩，我奶奶和你奶奶去逛街，常佳儀聽了非常開心。拉著我的手直奔游樂園，我說：“等一下，別著急，沒拿錢!”常佳儀激動地連連說;“ok!ok!”我拿好錢后，和常佳儀飛奔游樂園。
到了游樂園，我拉著常佳儀得手去玩碰碰車，東闖西闖，接下來，我們又玩了……
我和常佳儀的友情非常深，像親姐妹一樣。
我的好朋友
我有一個好朋友叫寇玉昊，他是一個喜歡學習的男生，他的個子不很高，他還很瘦，頭發很短很黑。
他在午后的時候特別愛看書，上次他用了午后的半小時時間就看了五十多頁，六一兒童節老師發了新書，閱讀課上大家都說看了二十幾頁，寇玉昊說他看完了，我一聽大吃一驚，我心想：他在假期里肯定認真讀了這本書。
這就是我的好朋友，一個喜歡讀書、喜歡學習的小男孩。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇17
她是我們班的班長，她平易近人，待人誠懇，是我的好伙伴。她有一頭齊耳的短發，一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，一個高高的鼻子，一張白凈的瓜子臉。一看就知道是一個文靜的小學生。她就是我的好朋友——曾昕。曾昕她屬牛，她是一頭任勞任怨的小牛兒。是老師的得力小助手哪！ 她愛笑，不管遇到天大的事兒，她總是保持著她那一副笑容，我從沒有見她哭過，她一整天都是笑嘻嘻的，好象沒有什么煩惱。 她很愛畫畫。
現在的黑板報刊頭全是她設計的。記得那一次美術課上，老師讓我們畫自己喜歡的卡通人物。只見曾昕她把一張白紙鋪在桌子上，略加思索，在紙上刷刷幾筆，一個美麗可愛的米妮就誕生了。我對她說：“你畫的太好了！”，可她只是淡淡一笑：“既然你喜歡就送給你！” 我們倆的關系一直都很融洽，直到有一天，使我們倆產生了矛盾。 那一天，我的筆突然找不到了。有人在曾昕的書包里找到了。于是我們開始爭吵起來。“我真不敢相信是你！”“不，不是我！”“你不用解釋了，我只相信我自己的眼睛！”我氣憤的說。說完，我拿著那支失而復得的筆，氣沖沖地走出了教室~ 幾天后，我們依然在賭氣。終于，真相大白了。原來，是一位調皮的同學故意把我的筆塞進曾昕的書包里。事后，老師批評了那位同學。我走到曾昕面前，歉意地說了聲“對不起”，她笑笑，說：“沒關系，我已經不在意了。”以后，我們都很珍惜彼此的友誼。
友誼，是我們之間的一座橋梁，溝通心與心的情感。給我們營造出一片其樂融融的天地。友誼，是一股春風，能溶解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們感受到人間的真情，讓我們體會到世界的美好。不論在天涯海角，我們都不能忘記彼此，更不能忘記彼此的友誼。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇18
朋友是開心果，朋友是護身符，朋友是最危險的時候拉自己一把的人。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。
“你怎么把我的小木船摔壞了？”爭執中，陳明又把我的小木船踩上幾腳，說：“我又不是故意的，你用不著這么磨嘰。”聽了這話，我非常生氣，搜地奪過他的小木船。“你不許把我的小木船摔壞。”說時遲，那時快，陳明一把奪回他的小木船。
就因這事我和陳明打了起來，最后我還是把他的小木船摔得粉碎。從此我和陳明水火不相容，動不動就打起來。
在一次校園讀書節上，我和陳明是主持人。就因為那件小事，到現在還是別別扭扭的。他對我說：“就你這樣也能當上主持人？”他還用傲慢的眼神看著我。
一起演練的同學趙博然看到了這情景，對陳明說：“我們是一個集體，不能光抱著個人恩怨給集體抹黑。”陳明聽后臉上有些慚愧。我趁熱打鐵地說：“和好吧，我的朋友。”
通過這件事，讓我反思自己。
我國古代有“管鮑之交”、有“負荊請罪”，這些都是朋友和好如初的例子。蘇東坡危難時處處有朋友相助。還有三國時劉備、關羽、張飛，他們既是朋友，又是兄弟，為匡扶漢室，恢復一統天下而戰。曹操最好的朋友是郭嘉。郭嘉為曹操統一中國北方立下了卓越功勛。
想起這些，我深感愧疚。朋友之間的情感就是一個超市，可以讓我隨意選購，朋友會讓我發泄煩惱，所以朋友是我快樂的俱樂部。有句俗語“攢下金錢是追命鬼，交下朋友是護身皮。”一語道破了人多交朋友是多么重要。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇19
在外婆家過暑假，我結識了一位新朋友，他的名字叫東東。
東東今年七歲，他的頭發短短的，烏黑發亮，一雙水淋淋的大眼睛總是滴溜溜的轉。時間長了，我感覺得他的眼睛會說話，當他媽媽表揚他的時候，他的黑眼珠向上，眼睛睜得大大的，眉毛仿佛飛起，似乎說：“今天我表現不錯。”當他媽媽批評他的時候，他的黑眼珠向下，耷拉著眉毛，好像說；“唉！今天我做了錯事。”當他高興的時候，他的眼睛笑得瞇成了一條線；當他生氣的時候，他的眼睛又會睜得很大很大，眉角翹起。他的個子不高，身體很瘦小，可是他的動作卻很靈活。
開始接觸，覺得東東不愛說話，時常半天不說一句話，似乎對我有防范之心；但是，和他熟了以后，覺得他活潑又開朗，每次和我總有說不完的話，只要他一說話，就像開機關槍似的不停。
時間久了，我知道東東是個很懂事的孩子。他奶奶的腳有殘疾，走路不方便，每次走路都得借助帶輪子的椅子才能前進。東東經常推著奶奶出去散散心，陪奶奶聊聊天，給奶奶講故事，有時把奶奶多的哈哈大笑。一次，我去東東家，看見他正給奶奶講“紅軍故事”，他講的津津有味，繪聲繪色，奶奶聽得眉開眼笑。奶奶對我說：“唉，現在一家一個孩子，孩子成了小皇帝，飯來張口，衣來伸手，一個個不懂事。我們家的東東可好啦，聽話，懂事，乖巧。”奶奶一番話，反使東東臉紅了。
東東喜歡畫畫。他告訴我說：“在學校，下課的時候畫畫；放學回到家，也會畫畫。”每次我去找他的時候，看他除了陪奶奶就是畫畫，他畫的畫惟妙惟肖。他不是還教我畫畫。
我很高興有東東這樣的一位好朋友！
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇20
我的好朋友我有一個好朋友，她的名字叫張丹琦，她就在我前桌坐著，她有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁很高，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。
我和張丹琦成為好朋友已經有好幾年了，這好幾年的時間中我們經常吵嘴，吵嘴我們都不生氣，反而我們在吵嘴中增進了友誼。張丹琦在我們班上有著“面瓜王口才”之稱，“面瓜王口才”就是誰也不能跟她打架，更不能跟她吵嘴，誰也說不過她，只要別人罵了她那個人可就有罪受了。有一次上美術課，她橡皮丟了，她問我：“我的橡皮是不是你拿的？”我說我沒拿。她說：“根據我多年的觀察和判斷，橡皮總在我的桌角上，要掉也會掉到你那里去，你怎么會不承認呢？”我說：“你不可理喻，我沒那就是沒拿，我不和你說話了。”她說：“不行，不說也得說，你快說把我橡皮放在哪里了，你不說我就不讓你回家。”我生氣了，再也不理她了，她仍然在那里嘰嘰喳喳地說個不停。過了一會，她又說：“根據我多年的經驗橡皮肯定掉到你的書包里了。”我同桌說：“不可能，你好好找找抽屜，椅子底下和桌子角下，別這樣冤枉人。”張丹琦不高興地說：“沒你事，別亂摻和，后來她想了想，也是可能在我同桌說的那個地方，于是，她找啊找啊，終于在椅子下找到了。這下，她不好意思了，但她依然笑嘻嘻地對我說：“根據我多年的經驗，朱璐一定不會生氣的，Sorry啦，請您老人家原諒。
我看她那副樣子，笑了，說：“沒關系，誰讓咱倆是好朋友了呢。”這就是我的好朋友，有著“面瓜王口才”之稱的張丹琦。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇21
他的眼，有著陽光的溫暖，也有著月光的清澈；他的手，握著春燕的靈巧，也握著秋雁的勤奮；他的心，藏著熱愛學習的光芒，也藏著樂于助人的焰火！你們知道他是誰嗎？對，他就是我最好的朋友——彭旭陽！
他是我學習上的榜樣。他，才思敏捷，心靈手巧，寫字特快。記得有一次，老師讓我們在課堂上謄一篇作文，我才寫了三分之一，直了直腰，無意間回頭瞅到他的作文本，一下子，我的下巴都差點驚得掉了下來，他已經全部謄完了，我一看電話手表，不看不知道，一看更嚇一跳——我的天呢！才十分鐘時間，這寫字速度也太夸張了吧！過了許久，我才緩過神來，向他投去了贊許的目光！在寫字方面，他絕對是我的榜樣，我要好好向他學習！
他也是我困難時的幫手。他，助人為樂、團結同學、心裝他人。記得有一次課堂上，我只顧了聽講，忘了把詞語抄下來，老師一下子就把黑板上的內容擦掉了，“我還沒有來得及抄呢，這可怎么辦？”我焦急地都快哭了出來！這時，坐在一旁的彭旭陽好像有了“心靈感應”，看到我焦急地樣子，毫不猶豫地把寫好詞語的語文書遞給了我，一股暖流瞬間涌上我的心頭，這真是雪中送暖呀，我在心底默默地說了一聲“謝謝”，他就是這樣，每當別人有困難時，總能伸出溫暖的雙手，幫助別人排憂解難！
有人說：友誼，是一盞燈，他能驅走夜的黑暗；友誼，是一件衣，他能帶來冬的溫暖；友誼，更是一杯水，他能送來夏的清涼。相遇、相知、相識這如燈、如衣、如水的好朋友——彭旭陽，也許是我一生的幸運！
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇22
一、廣告大師
我班有個廣告大師，姓馬名駿，性別男，性格大大咧咧、開朗，總愛和人說笑。
就拿昨天的事來說吧，一下課，他就找我來了，一邊扭胳膊彎腿，一邊唱了起來：“我們是害蟲，我們是害蟲……”我丈二和尚摸不著頭腦，剛想說話，耳邊又響起了噴農藥的聲音。我這才恍然大悟，原來他是在學“來福靈”做廣告。“來福靈”是一種農藥，廣告已經好多年了，他現在還記得，真佩服！
晚上，我和他一起去滑冰。我說：“你能滑得比我快，我就請你吃糖。”他說：“一切皆有可能。”還順手指了指他那件李寧牌衣服。他那股認真勁，真讓人哭笑不得。
還有一次，我和他在一起玩，他突然指了指我的頭發說：“這一半用了海飛絲，沒有頭皮屑，那一半沒有用海飛絲，有頭皮屑。”
這就是我們班的廣告大師，幽默又惹人愛的男孩子——馬駿。
二、老夫子
我還有一個好朋友，名叫蔣和。他是個名副其實的“老夫子”。他會為分數瘋狂，也會為書瘋狂。
說他會為分數瘋狂，那是在考試成績未公布時，他會雙手合十，嘴里念念有詞，像是在祈禱似的。如果他得到了理想的分數就會手舞足蹈，大叫一聲“耶！”；如果考砸了就會垂頭喪氣地回到座位大哭一場，還要生回兒悶氣。
說他會為書瘋狂，是因為他太愛看書了。記得有一天，我拿著一本《幽默大師》去逗引他，說：“超級《幽默大師》，最新版，要不要看？”還沒等我說完，他就把頭探了過來。剛好，老是吩咐我去做一件事情，我就拿著這本書來來回回走了好幾趟。過了好一會兒我回頭一看，蔣和還跟在我后面，眼睛緊緊地盯著我手上的書本。
這就是我班的“老夫子”——蔣和。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇23
程艷是我從小到大的最要好的朋友，她小小的眼睛如月牙般細，挺挺的鼻子上總冒著一顆豆大的汗珠，小巧的嘴上總是掛著：“慢慢來！慢慢來！不要急嘛！”這句口頭語。
說起她的性格特點，那我可是滔滔不絕。程艷從小到大都改不了一個習慣：磨蹭。她無論是走路、寫作業、吃飯等一系列活動，都非常慢。
我記得有一次，程艷到我家來玩，帶了一些作業，于是，我趁她做作業時和她一起做了起來。一小時很快就過去了，當我伸伸小懶腰，湊到她眼前時，“天吶！咋才做了兩頁啊？”我驚訝得直冒冷汗，程艷漫不經心地說：“慢慢來！慢慢來！不要急嘛！”哎！你說說……
終于，在我漫長的指導和催促下，程艷把作業都做好了，接下來，我們便洗了洗手，準備吃飯。
呵乎！今天吃的是龍蝦，我興奮地抓起來就開始狼吞虎咽，于此同時，只見程艷慢慢地用手把龍蝦的頭撥去，再用蘭花指小心翼翼地把一快鮮美的龍蝦黃送入嘴中，接著在“耐心”地把龍蝦身體上的殼一節節地剝去……這套“完美”的吃龍蝦動作，深深地吸引了我，“喂！程艷，你這也太夸張了吧！龍蝦冷了就不好吃了！”程艷又一次漫不經心地說：“慢慢來！慢慢來！不要急嘛！”哦！我的天吶！
不過，她的磨蹭偶爾也會有好的結果。比如上次，我和爸爸媽媽還有程艷一起去浙江玩，就因這，我險些把鑰匙落在了家里，幸好當程艷慢慢吞吞地準備出門時，一把不起眼的鑰匙出現在了她的眼前，她立刻拿給了。
相信大家對我這個朋友有所了解了吧！磨蹭其實每個人都有過，希望大家重視它，并且……呦！不和大家說了，我得催程艷趕快把作業做好哩！
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇24
從小學開始，我最好的朋友一直都是雨靜，他長得很可愛，一雙水汪汪的大眼睛透亮透亮的，挺直的鼻梁格外顯得別具一格，那張櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，可愛極了。
我的媽媽和雨靜的媽媽從小就認識，也是很要好的朋友，他們在一起聊天時總會帶上我們，所以嘞，我們也成了很要好的朋友了。
不知道是因為我和他是好朋友的關系，還是不知道怎么的，我們很有默契，不管是猜什么東西，我們的答案都會一樣，就連“六一”兒童節時，我們主持的時候，都非常有默契，雨靜說上句，我就接下句，呵呵，我們夠有默契的吧？
雨靜的印象在我心中非常好，他在我心中就像一個溫暖的小太陽，每當我有困難的時候，他總是第一個伸手幫助我。記得有一次，課間的時候，小羽和小杰在一起追逐打鬧，過了一會兒，不知怎么的，小杰的頭就嘩嘩的流起鮮血來，當老師追究這件事情的時候，小羽指著我說：“是她，就是她，是小涵把小杰推倒的！”我當時腦袋一熱，什么都來不及說，就算我說了，老師也不會相信，我只是一直否認，但老師斷定就是我干的好事。這時，雨靜站起來為我說話：“老師，這不是小涵做的，我下課一直和小涵在聊天。”可老師會信么，接著，果然不出我所料，老師發話了：“就算小涵沒有做，但這件事跟她也脫不了干系，罰抄課文10遍！至于雨靜，和他一起罰抄10遍！”課下的時候，我問雨靜，為什么幫我，而且這樣也會連累到她，可他只是笑一笑，說了聲我們是好朋友，好朋友有福同享，有難同當！
雨靜，這個可愛善良天真的小女孩，我們會永遠是朋友，就像他說的：有福同享，有難同當，我們一輩子都是朋友！
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇25
我的好朋友是我的鄰居————曾比一，他身材不高不矮，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一張永遠帶著微笑的嘴。可別小看他，他還是一位“體育小健將呢！”他不僅會踢足球、打籃球、打羽毛球，還會打乒乓球。
今天，我和小伙伴們來到激隆山乒乓球室，準備和他殺上幾個回合，以決高下。首先上場的是張亮，他是“扣球大王”，技術可精湛了，比賽開始了，他左手拿球，右手拿著球拍，把球往球臺上一拋，將球向對方臺面一擊，這時，曾比一不慌不忙地用球拍一搓，球打著旋兒像著了魔法一樣打了過去，張亮連忙退了幾步，才把球接了過來，曾比一緊接著又抽了一個長球，把張亮搞了個措手不及，只好連忙退了幾步，才把球擋了回去，誰知，曾比一又來了一個短扣球，張亮此時已回天無力只好看著球落了地。怎么回事？張亮可是我們三個人中最厲害的，怎么打到第二回合就輸了，不得以，我們只好叫黃剛上場了。曾比一看我們換了人，哈哈大笑著說：“你們這些雕蟲小技還想對付我，做夢吧！”聽了他這句話，把我們氣得七竅生煙。黃剛沖上去就來了一個長扣球，接著又來了一個矮球，可都被曾比一不慌不忙地接了過去，反過來狠狠的把球擊向黃剛，眼看著黃剛就要敗下陣來。突然，聽到媽媽的呼喚聲，嘿嘿，我心一想這時正好找臺階下，此時不跑，難道還等到輸得一敗涂地時聽他的叫囂聲？我們互相打個眼色，放下球拍向家里跑去，等跑出一段距離后，我們齊聲對曾比一喊：“這次的比賽不算數哦！”曾比一傻了眼，只好眼望著我們揚長而去。
我的朋友厲害吧！我為我有一個這樣能干的朋友而感到自豪。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇26
在一個晴朗的早晨，有一位小女孩拿著自己心愛的笛子到學校的走廊上吹笛子。她是一位熱愛音樂、熱愛節奏的女孩。每當有空時，她便會帶著自己的“好朋友”到四處各地玩耍，雖然有時歡樂、有時悲傷，但她仍然不放棄它，希望能與它永遠當好朋友。你一定會問我那女孩是誰？她的朋友又是誰？其實那小女孩是我，而我的朋友則是一枝附有生命的笛子。
我很愛吹笛子，把笛子當成自己很重要的好朋友，不管開心、難過，它仍舊陪伴我、支持我。你知道為什么我會愛上它嗎？因為在二年級時，我拿到一枝白色的笛子，當我一摸到它時，就深深愛上它，于是我每天苦練笛子，苦背樂譜，還上網查流行樂譜。終于，皇天不負苦心人，在四年級時，我進入樂隊，成為學校樂隊的一員，但我不因此而松懈，仍然努力練習。過沒多久，音樂老師發現我對音樂的熱愛，也發現我在音樂上優秀的成績，所以我又進入大家夢寐以求的直笛社，我試著開始吹中音直笛，更試著用其它的樂器來開創自己的一條路。現在，我仍然每天用心練習吹直笛的技巧、用心學習其它樂器的用法，雖然常練到很晚，不過我還是努力、認真的練習。
我熱愛音樂已經是很久的事，音樂早已成為我生活的一部分，它是我的好朋友，它讓我體會到生命的美好，也讓我感到很有成就感。雖然途中有一度想放棄，但爸、媽依舊支持我。其實要愛上一個東西很容易，不過要長時間去研究、去練習卻很難，所以我很驕傲，我從不放棄自己的“好朋友”，從不愿意拋棄它，因為它讓我感到很開心。那你呢？你找到自己的“好朋友”了嗎？你有一直牽著自己熱愛的“好朋友”嗎？如果沒有，那就放手去尋找自己的“好朋友”吧！
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇27
我有一個好朋友，她瀟灑、帥氣，我對她可以說已經達到了崇拜的地步，那她到底是怎樣的帥呢？看看我捕捉到幾個鏡頭你就知道了。愛穿“帥”衣服
她，王語嫣，天生一副領導模樣高個子、大嗓門，不僅學習好，對待朋友從來都是說一不二，運動會上也是永遠的焦點。她把頭發剪成小男生式，穿男式的大休閑鞋，在所有服飾里，她最愛穿寬松的黑運動裝，經常把自己打扮成“帥哥”模樣。五（3）班里的“大帥哥”非她莫屬！具有“帥”的風度
她，性格也像極了男孩子。說話飛快，做事利落，脾氣暴躁，有時還“宰相肚里能撐船”。一天，一個男生不小心踩了一下她新買的耐克白運動鞋，還把她的文具撒了一地。要是別的女生早就一哭二鬧三告狀了，她卻憤怒地盯著那個男生。可只一眨眼的功夫她的眼神又溫柔了下來，看到小男生一邊道歉一邊手忙腳亂地伏在地上撿文具，她甩了甩額前短短的劉海，輕聲說道：“本小姐不跟你計較。”“帥”得不可理喻
她，在學習上也很“帥”，每次都是全班第一，當別人夸獎她的時候，她總是甩甩劉海揚長而去，毫不領情。
那天，老師告訴我們要在月考前來一次小考。每個人都擔心不已，忙著背數學概念和公式，可她卻茫然四顧像在那兒思考什么。全班同學都以為她這次考不好。這么驕傲，肯定不會有好結果的。結果，考完試，發下卷子，她仍是全班第一，我疑惑不解，忙跑去問她，她說她每天晚上都要背概念、公式，所以她不用在那一塊兒下功夫，她是在思考幾道不常見的應用題。我當時驚訝無比。原來，她背后下了那么多功夫！“帥”，她穿著“帥”，脾氣“帥”，學習上更“帥”，她雖然有時不可理喻，但更多的時候是讓人既羨慕又欽佩！
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇28
隨著時光的流逝，有一些事物漸漸離我而遠去，但是有一些人卻自始至終都陪在我的身邊。她們猶如一把絢麗多姿的雨傘，太陽出來了也遲遲不肯離去。這些人便是與我們的生活密不可分的人——朋友。
她的名字叫小露，有著油黑發亮的長發，一雙猶如黑寶石般的眼睛嵌在雪白的皮膚上，一雙櫻桃般的小嘴格外引人矚目。
記得那是一個盛夏。來到學校時還是晴空萬里；臨近放學時天空卻變成了烏云密布，黑色的烏云發出一聲聲的獰笑，我可犯愁了，心想：我可沒帶傘，等一下肯定會下大暴雨，我要成落湯雞了!我在走廊走來走去，想著該怎么回家。突然，一陣雷聲響了起來，隨之而來的是一場特大號的暴風雨，黃豆大小的雨點砸了下來，笑開了花。
這是，有人拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，回頭一看卻是好朋友小露。“你沒帶傘來學校嗎？”她問道。“是啊！這天氣真奇怪，像孫猴子的臉——說變就變！”“我們一起回家吧！我有雨傘，而且和你家很近喲！”我開心地答應了。我們在路上說說笑笑，討論著學校最近發生的趣事，把還在下的傾盆大雨拋到了九霄云外。我到家了，和小露說了再見后，我便掏出鑰匙開門，忽然，我想;:不對啊！小露每次回家走的路都是跟我相反的，什么時候順路過？正想回頭問個清楚的我一回頭，卻看見了她那被打濕的肩膀，我沉思了許久......
時間像一本精美的畫冊，記錄下了我們的歡聲笑語，我堅信，我們之間那真摯的友誼會被時間見證！我想說：“及時海枯石爛，我們的友情天長地久！
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇29
我有一個非常要好的朋友，她的名字叫做黃金彩。她看起來有點胖，一頭烏黑秀麗的頭發常常披在肩上，一雙水汪汪的大眼睛仿佛會說話，還有一張櫻桃般紅的小嘴巴，不大不小的耳朵，看起來非常可愛。
她性格活潑開朗。只要你接近她一段時間，你就會發現，她是一個很為他人著想、幽默風趣的人。她有一個綽號，叫“黃金”。
有一次課間，我來到她的座位找她玩，卻被我的另一位從旁邊路過好朋友不小心弄到了眼睛。我的眼睛立刻就紅了，淚水一點點從我的眼睛里流出來。黃金彩看到情景如此尷尬，就對過路的同學——班上成績最好、又乖巧的阮莘茹說：“莘茹，Iloveyou！”大家立刻大笑起來，我也不例外。淚水立刻就不再出來了，眼睛也不痛了，紅色的眼睛漸漸地恢復了原狀。就這樣，我們從尷尬的局面變成了搞笑的局面。
黃金彩也是一個樂于助有的人。有一次，是下一節課就要上音樂課的課間，我本來想：先拿出書來看看吧。可我把書包翻來翻去，也沒看到音樂書，我心想：不會是沒帶吧？我漸漸地想起昨天晚上我拿音樂書來看，不記得放回書包里了。“完了！”我大叫起來。來到我座位的黃金彩問我：“怎么了？”“我沒帶音樂書來啊，被老師看見的話，會被罰站到后面去的！”黃金彩見狀，連忙把她的音樂書給我，我問：“你怎么辦？”“別問了。”說完，就回到了座位上。
上課了，老師看見黃金沒帶書，就把她罰站到后面去，我感到很不好意思，同時有一股暖流流進我心里。
下課了，我把書還給她，并向她道謝。她說：“不必了，我們是好朋友啊！”說完，就擺出一搞怪的動作，我們一起大笑起來。
這就是我的好朋友——黃金彩，一個幽默又樂于助人的人。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇30
她，一臉真誠的微笑，一把干凈利落的馬尾，一副胖瘦適中的身材，常常把“好胖哦，我該減肥了！”掛在嘴邊。可是每每遇見美食便是一場大塊朵頤，哪里看得出一絲想要減肥的樣子？她，就是我的同學，我的伙伴，我的摯友——李佳儀。
俗語說：物以類聚，人以群分。先說說我們這對好朋友的共同點吧：風趣幽默、待人熱情、喜歡看書、喜歡小動物。自從今年初媽媽把小狗薇薇帶回家后，她也見證了小狗薇薇快樂的成長史。每天咱倆一見面她準會問一句：“小薇喃？怎么樣了？“它好得很哦！肥肥壯壯的。”我也是一遍遍不厭其煩的回答。
說到看書，我們都喜歡百科知識。我倆不僅互相交換書看，也互相交流心得，有時也會為某個問題爭得面紅耳赤。待到問題弄清楚了，正確的一方故意一副得意洋洋的樣子，錯誤的一方就一臉羨慕地夸獎對方：“哇！你好棒哦！”
記得最有趣的是一次數學應用題。隨著一陣“沙沙”的`筆跡聲，我們都先后宣布：作業完成了！可是一交流，有道題的答案竟然相差十萬八千里！我倆不由得吸了口涼氣，趕緊復查。最后，我確定自己的解法是對的，她也不甘示弱地堅持自己是正確的。我倆誰也說服不了對方。這時徐嘉樂也做完了，和我的答案一樣。“啊！真的是我錯了嗎？”此刻的她像一只泄了氣的皮球——蔫兒了。“李珍妮，這道題我究竟錯在哪里啦？你快幫我分析分析吧！我一定虛心接受你的指導啦！”她搖晃著我的胳膊故意可憐兮兮地央求。“好吧！好吧！本‘老師’今天就教教你吧！”說完我們相互大笑。
這就是我的好朋友李佳儀，一個風趣、幽默、坦誠的同學。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇31
每個人都有自己的朋友，我也不例外，只不過，這個朋友是在網上認識的。
她叫周旭君，我叫她君兒。她已經上高二了，可是還常常上網跟我聊天，每次一聊就是兩個小時。不要看到她經常上網就以為她是壞學生，她的長相一看就是乖乖女。潔白的皮膚，柳葉彎眉，稍微有點短的睫毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁很挺，經常抿嘴。她不僅長得好，也很有才藝。
她很會折紙，小傘、翅膀、應援筆筒她都會折，連玫瑰也會。有一次，她問我喜歡什么顏色，我說紫色，本以為她隨便問問，誰知過了好長時間她突然上傳了一張圖片給我看，那張圖片就是她折得紫色的玫瑰，別提有多漂亮了，我都不知道她是怎么折得。
我過生日那天，她也在網上給我慶祝了。一連發表了三個祝福我生日快樂的說說，還艾特了我，去我空間留了言。好多人都羨慕我有這么個好朋友。更令人感動的是她給我發的那張圖片。上面是好多小顆粒弄成的字：柯柯生日快樂。然后就是一個愛心，最下面是她的名字。那些顆粒其實是感冒藥，為什么不拿其他的顆粒來做呢？因為他是不想讓我感冒。你們絕對猜不到他是怎么把顆粒固定在一個位置的，她其實是先用膠水來寫字，把感冒藥全部都倒在那張紙上面，隨便一抖就弄好了。怎么樣，她一點都不笨吧？
最近，天氣也越來越冷，她說她正在做一件偉大的事：織圍巾。她還想給我寄來，還問了我郵箱編碼。就是不想讓我在冬天凍到。
君兒就是這么一個暖心的人，她時時刻刻為別人著想，我有不會的題她會給我講，一有困難她第一個問我怎么回事，在微博上被人炸也是她挺身而出。
我為自己有這么一個朋友而慶幸。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇32
我家養了一只小花貓，她非常可愛，我管她叫“依依”。 “依依”全身是黑白相間的絨毛，光滑亮麗。她的眼睛綠瑩瑩的，活像兩顆綠寶石；她的耳朵是三角形的，和我們小朋友玩的三角形積木一樣，還會靈活的動呢；她還有一條細長的花尾巴，走起路來，就住天上翹著，真漂亮，好可愛。
“依依”整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。冷天里，“依依”總喜歡縮在火爐旁邊睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否著涼，并給她蓋上毛巾保暖；熱天里，“依依”總喜歡躲在電風扇旁邊地板上睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否出汗了，并給她開電風扇吹吹風涼爽涼爽身子。每天放學時，“依依”總是蹲在門口等待我回來，一見到我的身影， “依依” 總是圍著我四周跑著，一副滿高興地樣子。隨后搖搖尾巴，雙眼瞪著我，好像在說：“小主人，小主人，又高興見到你啦”。每當我看書、做作業時，“依依”就在我跟前老老實實蹲著陪陪我。當我看書、做作業完成后，“依依”就用前腿抓抓我褲腳，搖著花尾巴來回跑動，是想做什么呢？
哦……，原來是“依依”想和我做賽跑游戲呢。起點就在大廳門口，終點是在我的臥室里。我喊“1、2、3……開始”口令后，她就和我一起沖出起點向前出發啦。跑呀，跑呀……每次跑到了拐彎處，我就跑在她前面，幾輪下來，我都勝利了！但是，“依依”卻不服輸，像賴皮一樣往我腿上蹭，還雙手合十拜年，好像在說：“我倆再比一次嘛，下次我一定贏！”那樣了可真淘氣。這就是我的好朋友---“依依”， 整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇33
我有一個好朋友，她叫小慧。小慧很喜歡笑，她笑起來的樣子十分滑稽。總而言之，和小慧在一起，總能感到她的幽默和風趣。可以說，和小慧做朋友，是我的榮幸。
小慧有一雙水汪汪的大眼睛，十分美麗。櫻桃似的小嘴巴可愛極了。粉撲撲的小臉蛋兒像一個熟透了的蘋果，看起來十分斯文。
小慧不僅長的漂亮，心靈也很美。在我眼中，她是一個善解人意、善良的人。記得有一次，我們去同學家玩，同學的媽媽要去外面吃飯，想讓我們先走，但是又不好意思開口。就在這時，小慧看出了媽媽的心思，就悄悄對我說：“婷婷呀，我看別人媽媽有事要做，我們還是先走吧！”“阿姨，我們有事情，就先走了，再見，我們下次再來玩。”說完，小慧便拉著我的手走了。她是多么善解人意啊！還有一次，我和小慧打算去看電影，我和小慧找到了一個好的位置。這時候，走來了一個老爺爺，帶著他的孫子，好像在尋找座位。就在這時，一個熟悉的聲音從我耳里跳過：“老爺爺，這是您的孫子吧！來來來，您坐在這兒吧，我腳有點麻，想站一站，您就在我這里坐吧。”“不用了不用了，你就坐著吧，爺爺骨頭硬，站站活動一下筋骨，謝謝你了啊，小朋友，你真好！”老爺爺推辭著。小慧還不罷休，我對他說：“你就坐著吧。”可她不理睬我，轉過頭去對爺爺說：“爺爺，您老呀，就坐著吧！你看看，你的孫子都累了，就算您不為自己想，也為您孫子想想啊！您就坐下吧。”老爺爺總算答應了。此時的我一臉羞愧，心里暗想：唉，真慚愧，我有小慧這么好的朋友，還不快去學習她。我馬上站了起來，把位置讓給老爺爺的孫子坐。
小慧真是我學習生活中的好榜樣！我想對小慧說：“小慧，你這個朋友，我交定了。”
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇34
我有一個好朋友，他叫電腦，他給我的學習和生活帶來了許多好處。他增進了我與外界的溝通和交流，還可以查閱資料，了解國家大事，關注身邊小事。
有一次，我在教室中玩耍，無意之中，看到了老師的QQ號碼。我想，我的語文成績有些差，如果我能在網上和老師溝通的話，那么我的語文成績一定會大大提高的。我便隨手拿起紙和筆把老師的QQ號記下了。以后我經常在網上和老師交流，探討語文學習的方法，我的語文成績果然大大提高了。從此，我便和電腦結下了不解之緣，電腦成為了我非常要好的朋友。
還有一次，媽媽帶我到書店買《哈里波特》，跑了好幾家書店也沒有買到。我突然想到了我的好朋友，回家上網一查，果然有這本書。我的“朋友”真神了！不像在書店買書要花錢，查起來還很麻煩，買回家還占地方。后來我常常在網上查資料，在網上看書，你要查某個知識點，只要在網上百度一下，馬上就能出來一大堆，這樣的好“百科全書”，我非常喜歡。
每當雙休日的時候，我還會上網玩一些網絡益智游戲，如“抓小偷”、“推冰”等。通過自己動腦筋完成的游戲，有一種成就感和滿足感。不僅鍛煉雙手的協調能力，而且提高了我的反應能力，同時也在一周的緊張的學習中得到放松。電腦也成為了我休閑娛樂的好伙伴。
我的這位好“朋友”還有許多優點，例如：可以開闊視野、學習英語、還可以看電影、聽音樂、購物等。
但是我的這個“朋友”也有不好的一面，如：迷戀游戲、影響視力、還有許多不良信息等，嚴重影響了我們的身心健康。因此，我們一定要“文明上網”，讓網絡真正成為我們學習和生活的好朋友！
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇35
“快點！快點！咱班的放學隊都走完了，夜幕都要降臨了！”我大叫著，在窗外急的要跳三尺高。只聽教室內傳出慢悠悠地聲：“知道啦！知道啦！你不要再催了好不好，我還沒記家庭作業呢！書包也還沒收拾！”我無奈地進教室想給她幫幫忙，誰知當場就讓我震驚了。
只看見她那亂七八糟的東西，占滿了整張桌子，有各門科的教科書，還有筆、尺子、書包、本子，真是應有盡有啊！再看看她自己，原本又長又直的頭發變得一團糟，活像一個雞窩。隱隱約約還能看見她那一雙丹鳳眼正全神貫注地盯著黑板看，那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在盛開的花瓣，嘴里總是念念有詞。惹人注意的是她那個挺挺的鼻子，鼻尖圓圓的，生起氣來總是一鼓一鼓的。我實在看不下去了，就幫她一起收拾，這時天空已經黑透了。
有一天下午，我們本來放學都晚了，再加上我家里有事，所以就匆匆地走了，誰知走到半路，才想起來。呀！我那個手提袋呢，里面還有語文書呢！我的心里開始忐忑不安起來，取不回來可就慘了。于是我就趕緊往學校跑，三步并成兩步，生怕做值日的同學把門鎖了。當我氣喘吁吁跑到教室的時候，那個場面讓我現在想起來，都感覺暖暖的：她的眉頭緊鎖著，焦急的眼睛往外瞅來瞅去，好像在尋找著什么，身邊每路過一個與我個頭相仿的女孩總不忘多看幾眼，嘴里還不時念叨著：“她怎么還不回來拿東西啊！是不是真的給忘了！”當然手里還提著我那個綠色的袋子。我連忙上前去，感激她，而她卻一副無所謂的樣子說了一句：“切！這算啥，誰叫我們是好朋友呢！”
直到后來才知道，那天她回家晚了，還被她姨夫吵了一頓。都是因為我！這使我感到深深的自責。但她也沒說什么，我真的為我身邊有這樣一位好朋友而自豪。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇36
在我小的時候，有一個非常好的朋友，他就是葉俊華。
他非常幽默，在我們幼兒園里，大家都叫他幽默大師。記得有一次下課后，他和一個同學因為一輛玩具車而吵了起來，那個同學用手指著葉俊華大聲地說：“敢和我斗，你算老幾？”這句話讓我聽到了，心里一驚：這下可壞了，兩個人一定要打起來了！誰知葉俊華不慌不忙，笑著說：“我媽就生了我一個，你說我算老幾？”只見那同學一愣，半天才回過神來，不禁哈哈大笑，邊笑邊說：“真有你的，還是給你玩吧。哈哈哈哈、”
他非常喜歡《西游記》里的孫悟空，所以經常給我們扮猴樣給我們看。一天上課的時候，老師叫我們先趴下休息，自己上樓拿東西去了。葉俊華可不會放過這次機會了，他一個箭步跑上講臺，兩只手又抓又撓的，學著孫悟空的樣子向遠處望，猛然拿起一旁的掃把亂打，邊說：“妖精，吃俺老孫一棒！”同學們個個笑得前府后仰的，正在喝水的我連水都噴出來了，班里頓時像炸開的鍋，亂成一團。這時，老師來了，班里唰的一聲，立刻安靜下來。因為他背對著老師，所以不知道怎么回事，又說：“怎么？被老孫嚇到了吧？”我強忍著笑說：“孫大圣，如來佛來了！”他往后一看：老師！他慌忙地給老師做了一個鬼臉說：“看來，俺還是逃不過如來佛的手掌心啊，拜拜，俺老孫回去也！”說完就一溜煙地跑回座位。大家再也忍不住了，“哈哈哈哈、”都笑了起來，連平常嚴肅的老師也笑了。
這就是我們班的“忍笑星”，只要有他在的地方，就一定有笑聲！
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇37
劉洋是我從小到大的好朋友，我都叫她洋洋，我們天天玩在一起，當心情快樂時，我們一起分享歡樂，當有不愉快的時候，我們一起解決。洋洋不但功課好，而且她也很孝順長輩，也很會做點心及手工藝。
洋洋在班上的成績，一直都是維持在前五名，她不但不會因此而感到驕傲，還會耐心地教班上成績不好的同學，也會鼓勵同學。有一次她發現班上常考第一名的同學悶悶不樂，因為她這次考第二名，擔心回家會被媽媽罵，洋洋那次考第五名，她反而安慰那位第二名的同學別難過。洋洋每個星期日，都會和爸爸媽媽到圖書館看課外讀物，也常常借書回家閱讀，因為她知道這樣可以增加更多不一樣的知識。
洋洋她不只是功課好，而且還是位非常孝順的小孩，平常晚上都會打電話跟她奶奶問好及聊天，如果知道她奶奶假日是一個人在家的話，她就會拜托她爸爸媽媽改變行程，堅持要回奶奶家陪奶奶，或者是帶奶奶去郊外走走。有一次原本和洋洋約好要來我家玩，后來洋洋因為要陪奶奶才取消的，雖然我很失望，但看到洋洋如此孝順，我也很支持她。
除此之外，洋洋她也很會做點心，每次我到她家玩的時候，她都會做點心給我吃，也會教我如何制做這人間美味的點心。有時她還會送她媽媽做的點心及果醬給我帶回家。洋洋的手也非常的靈巧，她曾制做了一張大年歷去參加比賽，結果得到了全縣第二名，真是厲害。
一個人并不是功課好就是好學生，我覺得要有好的品格才是優秀的學生。洋洋有著孝順的品格、關懷的品格及分享的品格。我也要和她一樣，隨時關懷我最愛的家人、孝順父母、也要懂得欣賞贊美別人。
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇38
她，是一個女孩，有著一頭又黑又細的長發。一般，她都把頭發成一支馬尾辮，并配上一個發飾。
她，有一雙大大的眼睛，但去戴了一副紫色的眼鏡；她，皮膚白白的，整個人顯得瘦瘦的。
她，很安靜。每到下課，在我們班“嚴重噪音污染”之下，還能毫不受影響地看書。她很少打架，在別人的眼中，她是個文靜的女孩。
她，成績很好。這個大概基于她的安靜和上課認真聽講的緣故吧！上課的時候，她坐得端端正正，大大的眼睛牢牢地盯著老師，似乎要把老師講得一切都記在腦中，時不時地還拿著筆做一些筆記。
她，發言不多，便只要她站起來，說得就一定正確。她的聲音很響亮，又有一些成熟的感覺，頗有“小大人”的風范。
她的成績不僅在班中數一數二，在年級中也是名列前茅。
她，對凡事都會有充足的準備， 由她組織的班會比我還遲兩個星期，但我還在為主題苦思冥想時，她已準備得差不多了。
“你為什么那么早就開始準備了？”我好奇地問，“早點準備有把握啊！”她眨著清澈的大眼睛答道。
“可是，你再過幾天準備也行呀，你看我都還沒琢磨出主題呢！”“早點準備我心里踏實！”
哎，想不通，誰叫我是個老虎追到屁股后才會急的人呢！
她還十分謙虛，每次發試卷，總能聽到她和同學們這樣的對話“哇，你考得真好！”“沒什么啦！”她謙虛地說。“你考得怎么那么好啊？”“呵呵，你也不錯了，我們繼續努力啊！”“嗯。”她出類拔萃的成績讓我很羨慕她，而她虛懷若谷的品格更讓我敬佩，真是我的好榜樣！
看我寫得那么多，你猜出她是誰了嗎？沒錯，她就是我的絕對死黨——601班的覃冀瑤！
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇39
又是一個寒冷的冬天，天上紛紛揚揚地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我，隨著清風與雪花的飄零，使我不禁又想起了你——陽光般的你。
記得也是在這樣的一個冬天，我期末考試考得很不理想——班級第十一名。放學后，我不想回家，畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會在意我的分數的，可我在意。一個學期以來，為了我，父母起早貪黑的照顧我，給我做營養餐。可我卻……唉！忽然，你——趙京宇，走到了我的身邊，輕輕撫摸我的頭，用溫和的語氣問：“吳桐，怎樣了？這天不開心呀。”“唉，我考得不好。”我失落地說。“沒關系！誰都有考砸的時候。再說，叔叔阿姨都很關心你。他們會理解你的呀!”她說。“可就是因為他們很關心我，所以我才更覺的內疚。”我嘟囔到。“別擔心了，我這次才考的不好呢！才考了第十三名。”她不以為然的說。“但……“見我還有些難過，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說：“大好雪景，怎可辜負？”“嗯!"我的情緒似乎一下子開朗起來。我們手牽著手，欣賞著那來自天國的精靈。此刻，趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑，那么甜，那么美……如一抹陽光，照耀著我，溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑，我們在雪地上留下了一串串歡快的腳印。
在趙京宇的鼓勵下，我在五年級期末考試中獲得了年級第四名的好成績。而趙京宇陽光般的笑容則永遠鐫刻在我的心里。
朋友如風，吹走心頭的愁緒；朋友如雨，然后滋潤著干渴的心田；朋友如一抹陽光，溫暖著我的身心！
我的好朋友小學五年級優秀寫人作文 篇40
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，毫不猶豫地朝地上使勁砸去，“啪”！陳明那漂亮的小木船瞬間變得破爛不堪。陳明目瞪口呆，頓時漲紅了臉，火冒三丈地說:“我又不是故意的！你憑什么摔壞我的小木船！憑什么！”“你怎么不是故意的？這就是你摔壞我的小木船的代價！”我不甘示弱地丟下一句話，便頭也不回地離開了教室。
這件事發生后，我和陳明的友誼便從此破碎了。每天上下學我們不再是肩并肩，有說有笑地一起走，而是各走各的;見到對方也不打招呼，視而不見......我們倆誰也不讓誰，我心里很難受。就這樣持續了一個星期，我的怒火漸漸消了，我冷靜地分析了一下那天的事情，是我錯在先，陳明只是無意的，不小心的，而我則因此故意摔壞陳明的小木船。況且小木船爛了還可以重新做，我怎么能為此跟他鬧僵呢？想到這，我腸子都悔青了，決定去找陳明和好。
于是，放學后，我攔住了陳明，剛想開口時，陳明滿臉通紅，激動地說:“那次是我不好，不該摔壞你的小木船，對不起。”說著從書包里掏出一只精致的小木船，“這只船是我對你的歉意，我們和好吧！”陳明將小木船塞到我手里。那天發生的事，本來是我的錯，望著他那雙熱情的眼鏡，我一句話也說不出來，只是拼命的點頭，陳明的臉上又綻開了笑容。
通過這件事我明白了:一個人要學會寬容，一個人少不了友誼，當你擁有一個朋友的時候，應該好好珍惜，爭吵了要及時化解，不要等失去了才后悔莫及。
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