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活在童話里初二想象作文（通用25篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的活在童話里初二想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活在童話里初二想象作文 1
我想活在一個童話里，不是因為我對現在社會的不滿，而是向往一種美好而又曲折，快樂而又驚險的生活。而就像許多人所說“幸福美滿是結局”。
我看過許多童話電影，像《魔發奇緣》等。于是，我開始想如果我活在一個童話里會怎樣。
我希望是童話中的一個小正派角色，最好有點光環效果，我的想像進入了童話里……
路兩旁都是房子，人們無憂無慮，沒有階級，沒有斗爭。走在小路上的我不禁聯想到了陶淵明的《桃花源記》，真的如此！我嚼著童話中的食物，不時還有童話角色經過。當我想休息時，只需往草垛上一躺，無比愜意。我心中沒有顧慮，沒有牽掛。
但我喜歡冒險和探索的.本性驅使我放下無所事事的生活而去追隨那位主角。有時做個配角，為別人喝彩也不錯。我不愿受人關注，只想跑跑龍套。
于是，我開始了冒險，在一路艱辛中，我們有過受傷，有過猜疑，有過團聚，有過歡樂。為了我們心中的目標，去拼，我不喜歡太大的壓力，但也討厭沒有壓力。人們的本性不也如此嗎？那些成天抱怨壓力大和一直享福的人大多成不了大器。當然，不能排除少數人有著特殊的情況。
接下來，按照以往的童話里，出現了一個比較大的困難，它暫時擊潰了我們，并開始把一切變得糟糕。當我和主角被這個大反派抓住時，我們思考，我們攀談，最終，主角堅定了信心，我也加以鼓勵。我們重振旗鼓，去征服最終的困難。加油！為了圓滿的結局。
最終，我們找到了BOSS，并憑借頑強的意志與必勝的信心打敗了BOSS，迎來完美的結局。
我回過神來，如夢初醒，領悟到了什么：誰又能說人生不是一個童話呢？
活在童話里初二想象作文 2
有一天，一個教室的學生都出去上體育課了。于是教室里的橡百皮都出來開會了。
有一個粉紅色的橡皮說：“你看我多漂亮呀！在工廠的時候，工廠的叔叔阿姨都對我特好，他們都給我涂上漂亮的`顏料，現在小主人也對我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！”又有一個藍色的橡皮說：“看我酷嗎在工廠的時候工廠的叔叔阿姨度也對我特好，他們給我涂上藍色的顏料，現在小主人也是對我很好，用完后也給我洗澡。”“你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人內把我買走后我就過上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一個粉色橡皮說。又有一個藍色的橡皮說：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”
“太可惡了！我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。他們一起請鉛筆在紙上寫：小主人我們走了，因我們實在受不了你往我身上戳眼！”小主人們回來后看見了紙條喊道：橡皮呀回來吧，我舍不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛，容橡皮們又過上了幸福的日子。
活在童話里初二想象作文 3
夜里靜悄悄的，沒有一點聲音。忽然，書包里熱鬧了起來。
老大鉛筆站了出來，仰望著夜空，不禁地低下了頭，說：“唉，就要期末考了！我越來越忙了！小主人動不動就拿起我寫個不停，你見我原來的瘦高個兒，現在只是一個矮鉛筆了。”橡皮也不甘落后，跳了出來，說：“最苦的是我才對！小主人動不動就拿起我擦個不停，考試考的不好就拿我出氣，把我切個粉碎！我好幾個朋友都是因為這樣犧牲了呢。”尺子很不服氣，也說了起來：“你們算好，我更苦！小主人像沒把我當回事，把我壓來壓去，弄來弄去地，我的好幾個兄弟還很年輕就已經變成兩半了。”自動筆很不甘心，也跟著說：“我更倒霉，小主人碰到寫不出的字的'時候，如果在用我，就把我拆開來，弄個老半天。”鉛筆盒心平氣和地說：“你們知道最忙的是誰嗎？”鉛筆、橡皮、尺子、自動筆都說：“我！我！”鉛筆盒說：“不是，都不是。而是你們的小主人，他比你們都忙，不是嗎？”
鉛筆、橡皮、尺子、自動筆都不好意思地臉紅了。從此，它們再也沒有吵過誰最忙，因為它們知道小主人最忙。
活在童話里初二想象作文 4
春天來了，小草綠了，花兒開了，遠處的大樹上小鳥在嘰嘰喳喳的唱著歌，藍藍的天空沒有一絲絲的白云，今天的天氣真是太好了。小熊豆豆穿著媽媽給它買的新衣服劃著爸爸媽媽給它剛做的小船去春游去了。
小熊豆豆劃著船唱著歌，剛走了一會，就看到前面的岸上有它的好朋友在招手，它把小船劃過去，問：“我的朋友們大家好，這我媽媽和爸爸剛給我做的小船，你們看我的小船漂亮嗎？”它的'好朋友小胖說：“漂亮，今天的天氣這么好，我們也想劃船玩，能讓我們坐一坐嗎？”小熊豆豆說：“當然可以了。”第一上船的是小胖。
穿著粉色上衣的維尼說：“我也要上來，感受一下新船的感覺。
小熊豆豆答應了維尼的要求。
班尼說：”這不公平，為什么只有它兩個可以上去，我也要感受一下坐著新船，春游的感覺。“小熊豆豆也答應了班尼的要求。班尼剛坐在船上，船就翻了，把豆豆、小胖、維尼和班尼都掉到水里去了。
岸上的妮妮嚇得捂著眼睛大哭起來叫到：”快來人呀，有四只小熊掉到水里了，快求求它們吧。“
這個故事告訴我們，做事要先動動腦筋，這么小的船是做不下四只小熊的，在生活中也告訴我們坐車、坐船都是不能超載的，要不然就和四只小熊一樣。
活在童話里初二想象作文 5
從前，有一座大山。大山里有一座城堡，里面住著一個兇惡的魔王，叫做苦哈哈大王。它之前搶走過一位公主。為了不讓人們發現，就住在了這座山里。
一天，兔子可可和魔法師克魯魯在水邊玩。突然，魔法師克魯魯發現一個漂流瓶。它趕忙跑上前，從河水里把瓶子撿了回來。兔子可可讓克魯魯打開看看是什么。克魯魯打開一看是地圖和炸藥，地圖的背面還有一位國王寫的.信。克魯魯讀了讀這封信：
親愛的勇士：
你好，我是一位國王，我有一個漂亮的女兒。但被一個叫苦哈哈大王的人搶走了。只要你們潛到海底，在地圖上找到那個洞，再爬到一個地窖里，順著梯子往上爬，就可以到臥室里了。剩下的你們看著辦吧。我再囑咐你們一句臥室的隔壁就是城堡的大廳，你們透過窗戶就能看到。
哭啼啼國王
這可把克魯魯高興極了。兔子可可想：這個地圖一定有什么詭異的地方……還沒等兔子可可想完，魔法師克魯魯就對兔子可可說：“要不我們去海底探險吧！”兔子可可說：“好吧。”
于是，他們換上潛水服就下了海。
活在童話里初二想象作文 6
在一個安靜的小鎮上，住著一個慈祥善良的老奶奶，大家都親切地稱她為“奶奶泰”。奶奶泰每天都會呵護著鎮上的孩子們，給予他們無盡的愛和關懷。
有一天，奶奶泰突然暈倒在地，被急忙送進了醫院。醫生不得不告訴大家，奶奶泰患了一種罕見而嚴重的疾病，只剩下3個月的生命。
消息傳遍了整個小鎮，孩子們紛紛前來探望奶奶泰。她看著他們稚嫩的面龐，滿含著淚水，卻笑著對他們說：“我的孩子們，我們不能改變命運，但我們可以改變一切。”
奶奶泰開始計劃著自己的`離世。她決定將自己的遺產用于修建一座年幼孩子們的教育中心，讓他們得到更好的教育，放飛自己的夢想。
教育中心修建完成后，孩子們樂開了花，他們用奶奶泰的名字命名這座教育中心，并在入口處豎起一塊牌匾，上面寫著：“奶奶泰，你是我們心中最親愛的奶奶！”
奶奶泰的離世并沒有讓大家感到悲傷，因為她的愛，將在這座教育中心中永遠延續下去。孩子們會將奶奶泰的故事傳承下去，讓更多人體會到她的愛和善良。
活在童話里初二想象作文 7
這天，湯姆的肚子又餓了，想著自己一直捉不到杰瑞這只小老鼠，他就來氣，但今天他還是決定再嘗試一次。
湯姆把他的牛奶盆放在杰瑞的洞口，心想：“我就躲在一邊，杰瑞聞到牛奶的`味道就一定會出來喝的！”果然，不一會兒，杰瑞就聞著牛奶香“飄”出來了。他正準備喝牛奶，就看見湯姆在一旁大笑起來，杰瑞趕緊逃跑。但湯姆緊追不舍，杰瑞如何逃也逃不掉。最終，杰瑞還是被湯姆給抓住了。這時，杰瑞反而一點也不緊張了，在努力想辦法逃脫。正當湯姆要張口時，杰瑞急中生智，拉住了湯姆的胡子，逃脫了湯姆的手掌。但湯姆不灰心，還要去捉杰瑞。
經過上一次失敗的教訓，湯姆這次機靈多了。在這之前，他看了好幾本《捕鼠秘方》，最后選中了這個方法------在捕鼠器上放一塊奶酪，只要杰瑞一拿奶酪，就必死無疑了！湯姆一看非常高興，按著書上的方法做了一次：“呀，還真靈！”湯姆興奮地說道。于是，湯姆馬上趕到洞口，把捕鼠器放在洞前，就大搖大擺地走了。當時，杰瑞正在睡覺，突然聞到了一股奶香，他經不起奶酪的誘惑，走出了洞口，看見黃黃的奶酪，一下就撲了上去。可捕鼠器卻沒有夾住他，捕鼠器盡然是偽劣產品，杰瑞終于化險為夷。
活在童話里初二想象作文 8
春天來了，萬物復蘇，農民伯伯拿著種子，肩扛鏟子，走到田地里，挖了個坑，把種子倒進去，又填好了土，回家去了。
從那以后，農夫經常來澆水，功夫不負有心人。到了夏天的時候，田地里出現了一大片綠油油的西瓜。
其中，有個西瓜叫香香。香香經常聽風哥哥說：“站的高看得遠，看得遠就見識廣！”
從此，“我要到樹上去”這個愿望，便在香香心里生根發芽。
一天傍晚，仙女來到田地里，對香香說：“香香，你是不是想到樹上去呀？”
“當……當然！你能送我上去嗎？”香香激動得說。
“當然，請閉上眼睛！”仙女一揮雙手，香香就來到了樹枝上。
等香香睜開眼睛時，她高興得差點跳了起來，大聲喊道：“哇，我來到了樹上！”
放眼望去，高樓大廈布滿了整條街，高大挺拔的樹木在兩旁立著，像一個個威武的`士兵。抬頭一看，藍藍的天空中漂浮著朵朵白云。似火的驕陽在頭頂，整座城市美的像一幅畫。
可好景不常在，好花不常開。一天，突然刮起了臺風，纖細的樹枝斷了，香香摔得四分五裂，悲哀地想：“我再也不要到樹枝上去了！”
活在童話里初二想象作文 9
從前有兩個孩子，一個喜歡畫畫，一個喜歡唱歌，他們勤學好問，但是一場讓他們難以接受的事實，使他們不能繼續學畫畫、唱歌了，因為喜歡畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說話了。
他們走在路上，沒有一個人說話，他們走進了森林，有一位老人出現在他們眼前，老人說：“你們怎么了?”他們把想說的寫在了石頭上，老人這才明白喜歡畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的`孩子嘴巴不能說話了，“你們可以換一種方式呀!”老人說。他們在石頭上寫：不明白”老人說：喜歡畫畫的孩子改學唱歌，喜歡唱歌的孩子改學畫畫。”他們在石頭上寫：“哦”。喜歡學畫畫的孩子告訴喜歡唱歌的孩子，“如果你們還有什么問題可以找我”老人說。
他們試了試，結果改學唱歌的孩子反而嘴巴慢慢變好了，因為他一直在畫畫，讓嘴巴一直在休息，所以他的嘴巴慢慢的變好了，而改學唱歌的孩子，因為唱歌，唱出了自己的夢想，他的耳朵也在慢慢的變好。
他們去找這位老人，找到后,“為什么我們的耳朵、嘴巴會好?”他們說。
“因為只要一扇門被封死，還可以打開另一扇門”。說完就消失了。
他們這才明白。
是啊!只要一扇門被封死，還可以打開另一扇門。
活在童話里初二想象作文 10
放假了，兔媽媽讓小兔去山上采蘑菇，小兔采了滿滿一籃子蘑菇正要往回走，忽然電閃雷鳴下起雨來。正在這時，小兔看見一把非常大的蘑菇，于是把它摘了下來當成一把傘，高高興興地往家走。
走著走著，小兔看見蝴蝶姐姐在雨中被淋得愁眉苦臉，小兔說：“蝴蝶姐姐，快到我的傘下避一避雨吧！”蝴蝶姐姐感激地說：“謝謝你，小白兔。”于是蝴蝶飛到小白兔的蘑菇傘下和小白兔一起開開心心地往家走。
一會兒，小白兔又看見了螞蟻弟弟在雨中被澆得頭暈眼花，小白兔連忙對小螞蟻說：“螞蟻弟弟，快到我的傘下來避避雨吧！”小螞蟻感激地說：“謝謝你，小白兔。”
于是小螞蟻爬到了小白兔的身上，它們一起往家走。
路上小白兔又看見小鳥妹妹在雨中艱難地飛行，小白兔連忙對小鳥說：“小鳥妹妹，快到我的傘下面避避雨吧！”小鳥妹妹感激地說：“謝謝你，小白兔。”小白兔與小伙伴們開心地往家走。
小白兔把小蝴蝶、小螞蟻、小鳥都分別送回了家。
回到家時，小白兔的身上已經被雨淋得濕透了，小白兔的'媽媽問小白兔怎么回事？小白兔把事情的經過說了一遍，然后把衣服晾在了衣架上。
兔媽媽夸獎小白兔是個樂于助人的好孩子。
活在童話里初二想象作文 11
炎熱的夏天悄悄離去，習習的秋風迎面吹來，人們便知道秋天美麗的圖畫已經在我們面前鋪展開來。
走進果園，快看！紫瑩瑩的葡萄猶如一個個美麗的寶石；紅彤彤的蘋果像一個個晶瑩剔透的瑪瑙；還有那黃橙橙的香蕉像一把把鐮刀，似乎要趕走小偷保衛果園。這些美味可口的水果，看著就讓人眼饞！我真想把整個果園的.水果全吃完。看著眼前碩果累累的情景，農民的臉上寫滿了笑容。
走進樹林，只見楓葉紅了，在樹群里特別顯眼，遠遠望去，它們像披上紅色的風衣，在樹林中展現自己的美麗。還有那片片黃葉給每一棵大樹都換上了新的衣裳。
讓我們再走到空曠的草地上，抬頭一看，瓦藍瓦藍的天空，潔凈得像剛放在水里洗了一遍似的；還有那細細的白云，像薄薄的輕紗，飄在天空之上，是那么純潔，那么可愛。草漸漸枯了，樹上的葉子落了下來，它們期待明年的春天給它們新的生命。好一派秋天美麗的景象。
秋天的美景還有很多很多，說也說不盡，我喜歡秋天這多彩的季節。
活在童話里初二想象作文 12
在一個森林被染色的森林世界里，沙沙是樹葉被風吹動的聲音，螞蟻忙著搬運和書寫食物。
森林世界之王是老虎。有一次，一群獵人來到森林，大家都很害怕！
于是虎王帶著百萬軍馬和獵人作戰，獵人舉槍。只聽砰的一聲，一個兔子兵倒在了地上，熊兵拿著蜂炮，炮的`聲音爆炸了，天上的炮里冒出了幾千只蜜蜂。
獵人沒想到蜜蜂是從大炮里出來的。蜜蜂在大炮里等了很久，它們憤怒地向獵人沖去。不管獵人怎么開槍，沒有一只蜜蜂打中。蜜蜂伸出鋒利的劍，把獵人蟄死，頭上掛滿了袋子。
虎兵拿著刀沖了出去，熊兵拿著蜂槍掩護虎兵。熊兵一開槍，蜜蜂一出現就蟄了獵人，于是獵人也拿著刀，想把蜜蜂砍成兩半。卻見虎兵伸出利爪，與獵人成了一團。老虎盡了最大努力，但被獵人打敗了。
獵人不多，我就去呼吁支援。這次，太棒了。全世界的獵人都被招募了。動物們一直在連續說話。森林世界真的滅絕了嗎？虎王一怒之下，大刀沖了出去。大家都怕虎王死，于是把動物都招了。所有的動物舉起武器，一只手沖向獵人。這一沖殺了一大半獵人！
雖然戰斗勝利了，但許多小動物還是死了，受傷了。最后，所有的獵人都沒有來到森林世界，動物們又過上了幸福的生活。
活在童話里初二想象作文 13
在一片美麗的大森林里，居住著動物王國的成員。小公雞和小狗是一對十分要好的朋友，他們倆經常一起游戲，有難同當，有福同享。
有一天，小公雞和小狗外出游玩，玩著玩著，天漸漸暗了下來，小公雞和小狗迷路了。我們倆先找個地方住下來吧！小公雞提議，于是，他們倆找了一個樹洞，安頓下來。第二天早上，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，照射在樹洞前的草地上，小公雞像往常一樣，早早起床，抖抖華美的羽毛，伸長了高貴的脖頸，喔喔地叫了起來。這時，遠處一只狐貍正在閑逛，聽見了公雞的叫聲，便打起了小公雞的壞主意，他心想：把這只小公雞騙到手，做成美味燒雞，那該多好呀！小狐貍輕輕地向小公雞走去，假裝好人，說：小公雞，你好啊！我家里有好多好吃的.，我請你去吃呢！小公雞明白小狐貍的陰謀，說：好啊，好啊！我們還沒有吃早餐呢！小狗大哥也在，我們一起去吧！小狐貍一聽小狗也在，慌了神了，撒腿就跑。
小公雞用自我的智慧化險為夷，小朋友們也要向小公雞那樣，遇到危險，開動腦筋，不要貪吃，要學會保護自我。
活在童話里初二想象作文 14
無論在哪里，我總喜歡捕捉每一種色彩，欣賞不同的美麗。
紫色——灰姑娘的夢中天堂
紫色代表夢幻。每一個女孩都是美麗的灰姑娘，并且都愛做夢。那是因為，上帝賦予了她們做夢的權利。幻想幸福生活，幻想一切美好的.東西。
一種自由，可以呼吸，因為心釋放了;
一種關心，可以幸福，因為愛溢滿了;
一種幻想，可以快樂，因為希望飛翔了。
灰姑娘善于發現快樂，并且，用心去感受快樂。
天藍色——獨特的憂郁
天藍色代表憂郁。寂靜的夜晚，獨坐，看著周圍的一切，靜，除了靜溢之外。剩下的只是落寂的孤單。心中劃過一絲不為人知的憂郁，平靜的心湖沒有很大的波動，只是，偶爾會犯起漣琦，留下極小的微波。
金色——幸福的蛻變
金色代表幸福。一片落葉無法代表秋的美麗，一滴水滴無法代表海的遼闊。一次放棄無法代表人生的成敗。真正的幸福，只有自己慢慢體味。
每個人都在努力尋找屬于自己的童話。
每一種色彩都創造一個美麗的童話。
因為，每一種色彩都是一個美麗的童話。
活在童話里初二想象作文 15
老鼠兄弟的故事
在一個深深的地洞里，住著一對老鼠兄弟。哥哥脾氣暴躁，做事干脆利落、輕手輕腳；弟弟膽子小，做事粗手粗腳。因此，總是哥哥出去找食物，弟弟根本本幫不上忙。
日子一天天過去了，弟弟漸漸覺得自己是靠哥哥生活。似乎自己是個多余的'人。所以，弟弟決定明天自己去捕食。
第二天一早，他就出發了。由于他膽子小，磨蹭了幾個小時才來到了一座“水塔”前。他仔細地觀察了一下，準備把“水塔”搬回去。他想：管他是什么呢！反正能用就行了。實在是個廢物嘛，當個擺設也行。
他用身子頂著“水塔”，想帶回家去，可太重了。就在這時候，肚子“咕咕咕”地唱起了“空城計”。他想：反正肚子餓了，就把“水塔”里的東西喝了吧！也不至于是毒藥吧！說完，“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道，過了一會，肚子就疼了起來。“哎喲哎喲，救命！”
再說老鼠哥哥，一覺醒來見弟弟不見了，趕緊出去滿大街地尋找。找了一會兒，終于找到了。他見弟弟直喊肚子疼，問清了事情后看了看，大聲說：“哎，這是過期的橙汁，怎么能喝呢！”“什么？”弟弟一下子仿佛從天堂跌到了地獄，哭成了淚人。
從此，鼠弟弟做事再也不敢大意了。
活在童話里初二想象作文 16
在一個寒冷的夜晚，一個穿著破舊衣服的小女孩哆哆嗦嗦地走在森林的`小路里。她被她的后媽趕出了家，只好無助地徘徊在這片森林里。
小女孩在一棵高大的杉樹旁坐下。她實在太冷了，就蜷縮在這棵杉樹下。在她快睡著的時候，她聽到一個聲音在說：“可憐的小女孩呀，你就在我這兒睡會兒吧。”說完，小女孩覺得身上變得很暖和了，周圍的雪也融化了不少。
小女孩醒過來的時候，仍然在那棵杉樹下，昨晚就是那棵杉樹救了她。小女孩很感謝這棵杉樹，每天都陪這棵樹說話。原來這棵杉樹一直都很寂寞，但現在有了小女孩的陪伴，每天都很快樂。
可是好景不長，小女孩的后媽知道了這棵杉樹的神奇，便帶了一大群人來到森林，把那棵杉樹給砍掉了。小女孩非常傷心，眼淚一滴一滴掉下來，流進土里。
就在這時，一棵杉樹從土里鉆出來，越長越高，最后竟然長成了一個小樹屋。小樹屋非常的高，所有人都爬不上來，只有小女孩才能順著樹枝爬上去。
從此以后，小女孩每天都快樂的生活在那個小書屋里。
活在童話里初二想象作文 17
今天陽光明媚，小蜥蜴正在公園里玩耍。就在這時一塊大石頭掉到了小蜥蜴的尾巴上。“啊！”小蜥蜴抬頭一看原來是人類。小蜥蜴想跑，可是它一跑，“咔嚓！”一聲，原來是小蜥蜴的尾巴斷了。小蜥蜴覺得沒有尾巴一點兒也不舒服，于是它去借尾巴了。
小蜥蜴看見牛伯伯也有尾巴，于是對牛伯伯禮貌地說：“您的尾巴能借我用一用嗎？”牛伯伯說“不行啊！如果我的尾巴借給你，那樣我尾巴就會被蒼蠅叮到的。”“好吧！”說完小蜥蜴愁眉苦臉，搖搖晃晃的走開了。
它又來到了屋檐下，抬頭看見了小燕子姐姐在做窩，于是小蜥蜴傷心地問小燕子姐姐：“小燕子姐姐你的尾巴能不能借我用一用嗎？”小燕子姐姐說“不行啊！”如果我的'尾巴借給你，我就會飛的不穩的，就不能飛到南方去了。“好吧！”小蜥蜴又垂頭喪氣的離開了。
過了幾天之后，小蜥蜴的尾巴長出來了，它這時才明白自己的尾巴是可以重新長出來的，它真高興！高興得咧開了嘴，那嘴巴就像彎彎的月亮，眼睛都笑成了一條縫，像彎彎的小船兒。
活在童話里初二想象作文 18
我身邊的小小小動物的童話故事這時候，夕陽已經銜著山巔了，西面的半邊天空，像起了大火球似的，燃燒著一片血紅的晚霞。
小動物的童話故事點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的.湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。
這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。
典，感悟成長，感恩，那是一次月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。媽媽中等身材，梳著短發，穿著一身套裝。
一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。
星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。
活在童話里初二想象作文 19
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。花壇里，各種各樣的花爭奇斗艷，玫瑰花一枝獨秀，格外引人注目，只有躲在花壇一角的仙人掌顯得那么格格不入。
玫瑰花驕傲地對仙人掌說：“綠毛怪，你敢跟我比嗎？”仙人掌謙虛地說：“不敢，不敢，高貴的玫瑰小姐。但我也有我的'長處，比如……”玫瑰花大聲訓斥道：“你怎么能跟我比？等著吧，我會讓你在他們面前抬不起頭來。”
炎熱的夏天到了，太陽炙烤著大地。玫瑰花耷拉著腦袋，像一只斗敗的公雞。而仙人掌還綠油油的，挺拔地豎立在那里。
寒冷的冬天到了，天上飛舞著鵝毛大雪，寒風刮在臉上像刀割一樣。仙人掌還是筆直地站在那里，而一旁的玫瑰花早已奄奄一息。
一天上午，玫瑰花低著頭對仙人掌說：“對不起。”而仙人掌還是謙虛地說：“沒關系。”玫瑰花虛心地問道：“為什么你到了冬天還能綠油油的呢？”仙人掌說：“因為我的生命力頑強，還有我們每個人都有自己的長處，不要拿自己的長處和別人的短處比較，我們千萬不能以貌取人呀。”玫瑰聽后，更加羞愧了。
活在童話里初二想象作文 20
在一個陽光明媚的天氣，太陽露出笑臉，愜意的飛翔在天上。而在地上的一片樹林中，猴子正勤勞的收集者食物，有蘋果、桃子等等。
猴子看見太陽無所事事的'在飛，就嘲諷道：“嘿，太陽，你每天都這般無所事事的在天上飛，也不工作，不嫌害羞嗎？你看，在這片森林中，七星瓢蟲每天起得最早，睡得最晚，這么勤勞。
大象每天也起得很早就開始工作，又是照顧小象，又是尋找食物，每天都忙得不亦樂乎。而你，卻每天早晨就開始在天上閑逛，晚上又睡得最早。”太陽聽了猴子的話，也不生氣，依然不緊不慢的在天上飛翔。
他看了看猴子，又看了看其他的動物，露出了笑臉，笑呵呵的回答猴子道：“呵呵，我發出的陽光溫暖、明亮，樹木接收到了就會生長，結出各種果子，而動物們依靠這些果子作為食物來生長。
所以，在天上飛翔就是我的工作。但是，我卻不能時時刻刻的飛翔，因為動植物們都需要休息呀！”這時，熊貓吃著竹子慢慢的走了過來，說道：“猴子，每個人都有自己的事要做，職位不同，做事的方法、方式就不同啊，不要拿自己的標準去衡量別人啊，要根據對方的職務（層次）來衡量對方啊！”
活在童話里初二想象作文 21
一天早上，小鯉魚說：“姐姐，今天水里怎么這么悶熱啊？”
鯉魚姐姐說：“因為快下雨了吧？所以水里很悶熱。”
小鯉魚說：“要怎么才能不悶熱呢？”
鯉魚姐姐想了想說：“走，跟姐姐到水面上去透透氣去。”
小鯉魚答應了，于是它們跳出了水面。出乎意料，小鯉魚不但沒有吸到新鮮的氧氣，還感覺渾身油膩膩的，黑乎乎的，并伴有一股難聞的氣味，把小鯉魚嗆得透不過氣來，難受極了！鯉魚姐姐也和小鯉魚一樣。她們不知道怎么回事，這時一只小鳥飛過來說：“你們生活的水環境被污染了，趕緊到別的地方去吧！不然會被毒死的。”
她們聽后放眼過去，遠處水面漂著不少已經了的小魚、小蝦們。望著可憐的小魚、小蝦們，小鯉魚忍不住流下眼淚說：“這是為什么？難道我們再也看不到那快活的游來游去的.小魚、小蝦了嗎？”
鯉魚姐姐說：“這是人類不好好保護水資源反而破壞它的后果，原來的小河多清澈啊，我們在里面可以盡情玩耍，現在已經被弄得惡臭難聞，臟兮兮的，再也沒有往日的歡樂了。人們再也沒有好心情欣賞這樣的景色了。照這樣下去，早晚他們會后悔的，哎……
活在童話里初二想象作文 22
“這是我的眼睛。”
“我知道我知道。”······
當人偶師給人偶們換上了那如寶石般的眼睛，人類也不由得贊嘆"多漂亮的雙眸！”“真清澈，像清泉一樣！"······可誰知道，人偶們只能看見死亡的顏色？
人偶娃娃坐在冰冷的黑白格子地板上，看著銅鏡中的自己，白皙的皮膚逐漸開始生銹。美麗的臉龐從來沒有笑容，搖搖欲墜的`肢體扭動著，人偶娃娃能看到將要死亡的自己，獨自地跳著舞。
“請把我的眼睛，送給人類。”
“不，他們不可以·。”·······
因為人類要看見一切顏色，而人偶，不需要。人偶的心要碎了，可依舊沉默著。
“天空藍，草兒綠，云朵白，所有顏色都過來……”小孩這么唱著。人偶看看天，看看地，可惜是一片灰暗，原來人偶的生命沒有顏色。
得不到的話，就摧毀好了。
微微的風，輕輕地吹；清清的水，緩緩地流。“把這一切結束掉好了。”人偶這么說著。“不，我親愛的人偶，你不能這么做。”
哦，對呢。人偶娃娃不會背叛，他們僅能做自己會做的幾件事。
“把你的眼睛給我吧。”
活在童話里初二想象作文 23
一朵長在草叢中的花，不那么顯得突出。
它本是美艷照人的。一陣風吹過，它微微得搖擺了一下，花朵上掉下了幾片花瓣，地上的蟲子看見了，叫了它的.伙伴抬走了掉下的幾片花瓣。一陣風刮過，它搖擺了一下身子，花朵上又掉下好幾片花瓣，蟲子看見了，依然得抬走了。
這里是草地，是那種長得很高的草，這些草長得很快，很快的擋住了花的天空，擋住了它吮吸陽光，承載露珠。
它發出了香味，引來了蝴蝶蜜蜂。它很高興自己長大了，很痛恨自己長大了。它的香味彌散在周圍草的葉子上，蝴蝶蜜蜂們吮吸著這突如其來的美味與足以迷失自己的追捧。草發現花，害怕失去眼前的榮耀，不過的擋住了草的天空，草們將花圍了起來。
花一天比一天虛弱，甚至在晚上覺得自己正在死亡。他仍然發出香味，想讓別人認可自己、發現自己，貢獻自己。
草們依然沉綅在忘我中，經常嘲笑、欺凌花，它們認為這花傷透了自尊心，高貴的生物怎么會和這么低賤的生物在一起。
終于，一天花兒再也承受不住欲死煎熬，再也承受不住強勢的欺凌，再也承受不住精神的打擊，它死了...！次日，一位園藝師來到這里，看到了草叢中傾城傾國的花{雖然花已經凋零}......
活在童話里初二想象作文 24
有一只兔子叫達利，它什么都不知道。它與眾不同，腳特別大，會爬樹卻不會打洞。它腦袋里整天有十幾個為什么。
有一天，它看見有四五只松鼠在樹上吃橡果，晚上，他還看見松鼠住在樹上。它就想：我以后也要住在樹上，也要吃橡果。從此以后，達利就住在樹上吃橡果了。
兔子村的一群兔子和達利都是好朋友，你看，它們正在玩呢！這時，有一只兔子大喊：“黃鼠狼來了！”達利一聽便問：“什么是黃鼠狼？”其他兔子因為跑得太急了，就沒回答它的問題。沒過幾秒，它們就跳到了地洞里。達利心想：別人都到地洞里了，我也應該到樹上了。想完，它就爬到樹上去了。
黃鼠狼來了，它東瞧瞧，西瞧瞧，就是看不到兔子，只看到了一個個地洞。它忽然一抬頭，看見達利坐在樹上向它打招呼。黃鼠狼心里想：小兔子，你慘了。
黃鼠狼抓著樹干爬呀爬，它終于爬到了樹上。可是它還沒反應過來，就被達利踢到地上了，達利也掉到了兔子洞里。其他兔子問達利：“你有沒有受傷？”達利說：“我沒受傷。”其他兔子又說：“你以后就是兔子警官了。”
從此以后，達利當上了兔子警官。
活在童話里初二想象作文 25
一天，鉛筆、橡皮、尺子，在文具盒里聊天，剛開始聊得正歡，不一會兒，就吵起架來，是因為他們在爭論誰的作用最大。
鉛筆得意地說：“我的作用大，我可以寫字。”橡皮不樂意地說：“我的作用大，主人寫錯的字全靠我幫他擦掉。”尺子連忙說：“不對，不對，我才是最重要的，我可以幫主人測量距離。”它們吵了半天也沒吵出個結果，旁邊的削筆器說：“你們別吵了，從明天開始你們輪流值日，不就好了嗎？”它們聽了都說好。
第一天，鉛筆值日，它跑進文具盒里，然后，小主人就上學去了。老師報聽寫的`時候，小主人寫錯了字，可沒有橡皮，想改也改不了，只好將寫錯的字交給老師。
第二天，輪到橡皮值日，雖然能擦寫錯的字，可是沒有鉛筆怎么寫呢？小主人只好把一張空白的紙交給老師。
第三天，尺子值日，雖然能量長短，但是沒有鉛筆怎么畫呢？小主人又把一張空白紙交給老師。
回到家，小主人傷心的低下頭，它們知道自己做錯了，決定以后一定要一起合作。
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