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給我印象最深的同學小學四年級作文（通用16篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的給我印象最深的同學小學四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給我印象最深的同學小學四年級作文 1
我從幼兒園到小學認識了很多很多同學，讓我印象最深刻的同學是李奇昱。
李奇昱是我的同桌，他個子高高的，臉圓圓的，他的`耳朵小小的，說話很大聲。記得有一次快放學的時候突然下起了飄潑大雨，聽著窗外嘀嗒嘀嗒的雨聲，我心里著急的想著“怎么辦呢?我今人沒帶雨衣呢！”這時李奇昱好像看出了我的心思，湊在我耳邊說道：“別擔心，我把我的雨衣借給你。”我很驚訝，我對他說道:“那你這么辦呢?”他眼睛咕嚕嚕一轉，俏
皮的一笑說道:“我自有辦法!”他把雨衣往我書包里一塞，站起身，背著書包匆匆的走出了教室。我也收拾好書包跟著他一起走出了教室，我看見他在雨中奔跑，心里感慨萬千，于是我叫住了他:“李奇昱，給你雨衣。”李奇昱停下了腳步，我快速的追了上去。我打趣的說道:“原來你的辦法就是在雨中狂奔呢!哈哈哈！哈哈哈！哈哈哈!”我倆都哈哈的大笑了起來。我倆就這樣披著一件雨衣有說有笑的走出了校門。
因為他是一個樂于助人,舍己為人的好同學，也是讓我印象最深刻的好同學。從此我和李奇昱成了最好的朋友。
給我印象最深的同學小學四年級作文 2
我有許多同學，但是給我印象最深的是夏欣怡。她高高的個子，烏黑的頭發。學習算是中上等，眼睛不算太大。
記得有一次，；老師把我叫到辦公室和我說，我最近的學習成績下降了，我聽到這句話，眼里含著淚水，回到班里，我坐在位置上，眼淚就像斷了線的珠子一樣，嘩嘩的往下掉。夏欣怡看見了我正在哭，立刻跑過來，問我：“你怎么了？為什么哭？”我回答說：“我的學習成績下降了。”說完，我哭得更厲害了。夏心怡一邊瞅著我一邊安慰我說：“別哭了，別哭了，學習下降了，那你就努力一下，每天寫完作業就看書，不要貪玩，一直保持著一顆好好學習，天天向上的心。這樣，你的'學習成績就會提高了。”我果然按照他說的樣子去做，每天都看書，也不再貪玩了，保持心態。過了七八天，我的學習成績果然提高了，并且取得了全班第二名的好成績，我受到了老師的表揚。就這樣我的成績一直都在全班的前三名。
這就是我的同學，我最好的同學。她是一個非常友好的人，可以在我心情失落的時候，安慰我。她給我留下了深刻的印象。
給我印象最深的同學小學四年級作文 3
洪健斌，是我們五一班調皮的男生，常常被老師叫到辦公室，王藝霏也經常找他。有一次，王藝霏見到洪健斌，像齒鯨似的撲上去，抓住了洪健斌，好像在抓犯人一樣。洪健斌大喊：“媽呀！你個王藝霏，為什么抓我？”
他的臉形像球一樣圓，他的身子長的就像棒棒糖，為什么長的像棒棒糖，因為他的下身有點骨瘦如柴，頭也像糖，所以，小洪健斌與棒棒糖相似，頭發既像黑色的草地一樣，也像紳士穿的衣服的色彩，牙齒潔白明亮，眼睛水汪汪地在瞪著全班，好像在說：“求求你們，我能不被打嗎？”
洪健斌不僅有可愛感，而且還帶有悲壯感呢。
有一次，老師在講一篇作文，洪健斌的心不翼而飛，這瞅瞅，那看看，那看看，這聞聞。回到家，作文寫不出來。他急了，急的放了一個屁。這時候，他的第一個“悲壯”登場了，不會寫！如果認真聽就好，現在一個字都寫不出。“怎么辦？涼拌啊！”他的悲哀，痛苦的.悲哀。
過了一個小時了，他的作文一片白花花的，他啥都沒干，上床打呼嚕去了。第二天，他的第二個悲壯發生了，老師“獎勵”洪健斌去她辦公室抄課文十篇。唉，他的命運“毀了”。
洪健斌的印象就涌在了心頭上。
給我印象最深的同學小學四年級作文 4
在新的學校，新的班級，對于我來說，五一班將是我全新的開始。這里的一切，都讓我感到很陌生。但令我印象最深的是他——呂澤鵬。
他身材筆直，性格活潑開朗，愛說愛笑。烏黑的頭發，稚嫩的臉蛋上鑲嵌著一雙明亮的眼睛。他聲音溫柔，讓我感覺無比的溫暖。
雖然他身材瘦小，但是同學們都稱他為“武林高手”。他長得又不強壯，同學們為什么稱他為“武林高手”呢？這一點，讓我對他加深了印象，很想和他成為朋友。原來他熱愛運動，酷愛武術，還是班級和學校大隊部的體育委員。可他從來不會用自己學到的武功去欺侮同學！
開學第一天，當我第一次進入我們港灣學校，踏入我們五一班時，全班同學都在一心一意，如同泰山一樣一動不動地閱讀，但唯獨只有呂澤鵬一人，嘴角微微咧開，右手慢慢伸起，搖著手，笑著向我打招呼。呂澤鵬這小小的舉動，給我留下了深刻的印象。
幾周過去了，學校組織了一次大隊委改選活動，我和呂澤鵬都是這次競選的候選人。從客觀的角度來講，我們兩個是競爭對手，但他依舊沒有把我當敵人，而是用朋友的語氣對我說：“加油！我會幫你拉票的`！”沒有一個人會這樣說，唯獨他，這句話讓我感到無比的溫暖，找回了競選的勇氣。
這就是令我印象最深的同學，我最好的朋友——呂澤鵬。
給我印象最深的同學小學四年級作文 5
有人說最快樂的事是交朋友。六年來我也交了不少朋友，但給我印象最深的還是那個高個子，戴著眼鏡，傻里傻氣，看上去很老實的李誠。
記得他剛來到班里，連大聲說話的膽子都沒有。同學們看他好玩，想捉弄他一下，于是就在他去做操時，把他的課本給藏起來了。
當他發現自己的課本不見時，焦急的樣子真逗人發笑。他找不到書，一會兒便滿頭大汗，似乎快要哭了。我看著看著，突然對他產生了同情，于是把書還給他。他看著我什么也沒說，但他的眼睛仿佛在說：“謝謝你！”
從那以后，我們成了好朋友，學習、玩耍都在一起。
班里有一股不好的風氣，就是寫作業時愛照抄別人的。我也不例外。有一天，我只把題抄下了，就等照抄別人的`答案。突然他走來問我：“今天的作業不容易，你做了沒有？”我在桌上一邊整理一邊搜尋：“我，我……”沒等我說完，他就嚴肅地對我說：“照抄別人的作業是不對的。我們做作業是為了學知識，并不是為了給老師看而去完成任務。”聽了他的話，我的臉紅了，從那以后我再也沒有照抄別人的作業了。這件事也使我們的友誼更加深厚，還讓我明白了一個道理：在學習上要認真、踏實。
現在，李誠已經轉學到外地去了。我很久沒有和他在一起學習，一起生活了。但是，他的形象一直深深地留在我的腦海中。
給我印象最深的同學小學四年級作文 6
“沒有了友誼，生活將會變得乏味。”友誼是生活中不可缺少的，而我有許多的同學，但令我印象最深刻的同學還是——王婷同學。
王婷，皮膚很黑，她長著一雙水汪汪的大眼睛和一對彎彎的“月牙兒”眉毛，有一雙“順風耳”，臉上嵌著一個尖尖的翹鼻子，一張能說會道的嘴巴中有著一排潔白的牙齒，與她黝黑的皮膚截然不同。一頭烏黑的頭發約有15厘米那么長，總愛扎著個“馬尾巴”。她總是一蹦一跳的，因此頭發總隨著她甩來甩去的，一下子停下來，一些頭發就甩在了頭上，亂蓬蓬的，像個喜鵲窩。
王婷很喜歡說一句話——“嗯……嗯……”而且很喜歡搓手，不知是天氣太冷了，還是這是她的.習慣。
我覺得有時候王婷發表“長篇大論”時，說話很快，嗒嗒嗒嗒，像開機關槍似的；有時候說話輕聲細語的時候，說話超慢，一字一句地說著，好像在細細地品嘗著什么美味佳肴；有時候有點惹她生氣了，沒聽清楚她說的話，她一定會對著你的耳朵大喊大叫，接著不再理你。我就受過一次這樣的經歷：我正在忙于其他事，她過來想和我一起出去玩，可我都沒有顧及上她，最后事情終于做完了。我問她干嘛？她生氣了，“拉”著我的耳朵大叫“出去玩！”。那聲音，跟打雷似的，震耳欲聾，沒見過她這么生氣的。甩下我，走了。唉！真是個愛生氣的女孩！可一節課過了，她又來找我玩了！剛剛的怨氣好像已經拋到腦后了。
這就是我印象最深刻的王婷同學！如果你也想認識她的話，就來找我吧！
給我印象最深的同學小學四年級作文 7
我認識一個人，我對她再熟悉不過了。
她長得高高的，但比我矮一點。頭發卷卷的，水靈靈的大眼睛，還有一張愛說愛笑的小嘴巴。
特別是那張愛說愛笑的小嘴巴，上次有人做錯了事，她就和那個人說道理，但那個人不聽，她還是很有耐心地和那個人一直說，等來老師。
我終于知道她那樣一直說，是為了拖延時間。
有一次，她和我，還有同學一起玩“叮叮當當，老鼠靠墻”游戲，那游戲規則是“老鼠”如果沒有碰到墻，“貓”抓到了，那只“老鼠”就出局了。結果“貓”是她，但她好像若無其事一樣的抓“老鼠”。因為大家都不喜歡當“貓”，但她感覺沒關系。她真的很會忍耐。游戲開始了，她跑得比兔子還快，一下子抓到了兩只“老鼠”，最后，她把“老鼠”都抓到了。
那就是我印象最深的同學——徐瑛悅。
還有一個人，他有一雙明亮的大眼睛，還有一張笑起來就有酒窩的'臉，他也特別喜歡看動畫片，比如：放假了，他每天看五次電視，看得都是《斗龍戰士》、《賽爾號》等等。
有一次，我和他一起在媽媽的陪同下，順利到臨海，看了一部電影，這部電影的名字叫《冰川時代4》，在看這部電影時候，他的表情有三種：夸張、高興、驚訝。看見那只小松鼠想把堅果打碎，結果把冰塊打破了，他就感覺很夸張。然后，松鼠沉到了海底，看到了一個堅果，但拿起來的是一個堅果時，那個堅果的背后有一張地圖，后它就去找了。而他的表情又變成了高興、驚訝。
那就是我印象最深的同學——應浩然。
給我印象最深的同學小學四年級作文 8
說到我們班的小霸王呀，可真了不得了呀!他總愛多管閑事，就算不是他值日，他也會管你。
星期五，老師去開會，是他管紀律的時候了，他總是愛搞笑，時不時說：“你們再講話我就把你們通通扔到垃圾桶里。”突然，最牛皮的曾維杰說：“來啊，我不信你真的能把我扔到了垃圾桶里。”只見他二話不說大怒沖沖的向曾維杰走去，接著抱起曾維杰快速的'向垃圾桶走去，這時曾維杰也生氣啦，他掙扎著，二話沒說和他斗氣起來，結果，兩方你扯我推，搞得面紅耳赤，班長趕緊把他們隔開。弄得我們哈哈大笑。
他的嘴很饞，也很會頂嘴。
那天也是星期五，自堂課做作業時，他看見陳業豐有快餐面吃，直咽口水，他馬上放下手中的筆，快速的跑過去，說：“陳業豐，你給我這包快餐面我好嗎?”陳業豐不情愿的說：“不!”這時，他說：“今天是我值日，你無論如何都要給完我這包快餐面，否則，我也會像曾維杰一樣，把你扔進垃圾桶里!”陳業豐只好不舍得遞給他了。
到了管紀律時，他在那搞笑，班長將坤倫時在受不了了，氣憤地說：“班干，請你不要再說了，”“說又怎么樣!”班長又說：“如果你再說，我告訴給老師，讓老師撤了你的職!”“撤就撤唄，我還不想當了呢!”“你，你……”班長氣得說不出話來。
你們知道小霸王是誰嗎?他就是肥頭大腦的黃港聰啦!像他那樣，又怎樣能管好我們班的紀律呢?
給我印象最深的同學小學四年級作文 9
每當在我們學校中午時，總會聽到一個正處在變聲期的男生在展開渾厚的歌喉，令我們這群無所事事的“聽眾”受到了震撼耳膜的一萬點傷害。
他是誰呢？
午休鈴一響，他就唱起一些莫名其妙的，大家未從聽到的歌，就連上課，也偷偷戴起耳機，在哼歌，直到老師憤怒至極的喊出他的`大名“楊！淮！”他也差點沒聽到。于是在眼同學眼中，他是一位不折不扣的歌迷，可轉到老師的談論中，卻是一位上課走神的渾小子。
有一次，老師走了，楊淮就緩緩地走上講臺，裝模做樣的唱起了歌來，還時不時的喊出一句“一起來”。正當我們津津有味地看著這專場洋相時，老師怒目圓瞪地沖了出來，像個老虎似的咆哮道“你知不知道現在是什么時候？竟然在大庭廣眾之下嘩眾取丑，真是不知羞恥！”然后就看見楊淮一臉無事的跟著老師走了。
但楊淮瞎混也是有名堂混出來，幾天前，學校新開放了一個活動——六年級畢業班“帳篷節”。我們聽說很有趣，便就將信將疑地去了。當我們看到表演節目的人時，不禁一陣吃驚，那大名鼎鼎的“麥樂隊”的主唱，竟然是前幾天被老師叫罵的楊淮！我看見當時那個阻止楊淮唱歌的那位老師的臉漸漸紅了起來，那優美的音樂，使對楊淮唱歌所質疑的人都慢慢低下了頭。
但楊淮為了唱歌付出了太多的代價。他的成績呈直線下降，也被老師罵“你是不是只顧唱歌了？”他委屈地哭出了聲。
這讓我的小學生涯留下了一個深刻的記憶，在同學中，還有一個楊淮，一個有趣的“唱歌楊”。
給我印象最深的同學小學四年級作文 10
在我眾多的同學之中，最令我印象深刻的就是我最要好的朋友---張益涵了。她長著一雙清素的眼睛，瓜子臉，皮膚又白又嫩，非常可愛。她也熱愛學習，熱愛閱讀，樂于助人，是個不折不扣的'“三好學生。”
她語文、數學、英語每科考試幾乎都在前三名左右，這讓我羨慕不已。不過，這些都歸功于她平常學習踏實認真，勤學苦練。她雖然很愛學習，但她也不是“書呆子”型的好學生，她呀，性格開朗、樂觀，為人還非常地幽默風趣，與同學們相處得很融洽，大家都愿意和她一起學習、玩耍。
她非常樂于助人。記得有一次，放學回家時下起了小雨，我忘記帶雨具，但我是自己回家，于是她毫不猶豫地將僅有的一把雨傘借給了我，而自己卻淋著雨坐在電動車回家了。我對她非常感激，這件事，我一直銘記在心。
她也是個“大胃王”一次周末，我邀請她到我們家玩，媽媽給我們每人做了一大碗雞湯面條，味道鮮美，令人垂涎欲滴。我們倆狼吞虎咽地吃了起來，一會兒功夫，只見她的碗中風卷殘云，把面條吃了個精光，我卻怎么也吃不完那么大一碗面。現在，我終于明白，她為什么長得比我高了！
張益涵是我最好的朋友，是個大大咧咧的人，學習勤奮，活潑開朗、熱心助人等都是她的優點，這些都值得我去學習。
給我印象最深的同學小學四年級作文 11
開學一個星期了，因為分到了新的班級，眼前一下子出現了幾十張新面容，要是一時間全部認完還真不容易。幸虧我有一大優點就是愛交朋友，一個星期我就把一半同學給認識了。可是一提起筆，好多同學的形象一下子又變得模糊起來，唯有三個同學在我的腦海中依然清晰，下面我就介紹介紹我的三個同學吧。
袁良辰，是我新認識的最要好的同學，個子比我矮一點，長著一幅白白的瓜子臉，一雙烏黑發亮的大眼睛，正下方豎著筆挺的.高鼻子，圓圓的小嘴說起話來時不時會冒出些幽默的詞語來，逗得同學們哈哈大笑。我倆有一個共同特點：愛交朋友。
羅浩文，是袁良辰給我介紹認識的同學。他身體胖胖的，看起來虎頭虎腦，一雙濃眉下嵌著水汪汪的大眼睛，一看就是個聰明活潑的哥兒們。我倆剛剛熟悉兩天。
劉思偉，我吹小號的號友，沒想到這次分到了一個班。他身體瘦小，活像一顆豆芽菜，白凈的長圓形臉上有一雙黑豆般的小眼睛，一笑起來，眼睛便瞇成一條縫兒。鼻子不算高，看起來很可愛。他的優點是：助人為樂。
我相信，在今后的一段時間，我會認識更多的同學，交上更多的朋友。哎，宋江在梁山泊聚義交了一百零八個好漢用了幾年時間，我一個星期就認識了這么多同學！希望今后從他們身上學到他們的優點，改掉自己的缺點，讓我們共同學習，共同進步！
給我印象最深的同學小學四年級作文 12
我們班有46名同學，每個人都有自己的性格，非常可愛，但其中讓我印象最深的就是我們班聰明伶俐的“白雪公主”—周可佳。
記得一年級剛開學的第一天，她讓我印象最深的就是她的長相，真的是過目不忘。她長得特別的白，白的似雪落在她的臉上。蘇蘇老師常說“千萬不要和可佳一起拍照，要不然會顯得自己很黑”。這更能體現了可佳的白。她不光白，還有著一雙炯炯有神的眼睛似葡萄一般掛在雪白的臉蛋兒上，兩個似珍珠一樣的'鼻孔僅僅貼在小巧的鼻子上。她的嘴巴小而紅潤，如同櫻桃一般，她明亮的大眼睛上戴著一副透明的眼鏡，上面鑲嵌著金色的花邊。
她非常喜歡畫畫，每次都畫個不停，經常被美術老師夸獎。她讓我印象最深的一件事是，有一次在考試前，老師讓準備好鉛筆，可我忘記帶筆，于是她遞來了兩支鉛筆說：“拿去吧，朋友！”這真是與其錦上添花，不如雪中送炭啊！
這就是讓我印象最深的同學—周可佳，和你在一起我很開心。
給我印象最深的同學小學四年級作文 13
孫浩東他不僅是我的同學，還是我的好朋友。他胖乎乎的臉上有一對又黑又粗的眉毛；一雙炯炯有神的眼睛；一雙老鼠般地耳朵；一個可愛的大鼻子，像一顆鮮紅的`櫻桃。他不僅愛學習、愛勞動，而且也愛助人為樂。
有一次，上好美術課，大課間操的鈴聲響了。同學們都紛紛地把繩子拿出來，我也往書包里摸了摸，咦！早上的繩子放哪兒了？我正急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時。心想：我該怎么辦呢？這時，他走了過來好像看出了我的困難，他問我：賀丹妮，你怎么了啦！一副愁眉苦臉的樣子，我急匆匆地說：我把繩子忘在家里了。這時，他二話不說連忙回到他自己的座位上，從書包里拿出來一條繩子，笑瞇瞇的說：賀丹妮這條繩子你拿去用吧！我接過繩子說：謝謝你。
我手里拿著繩子，臉上火辣辣的，心里熱乎乎的，眼神了充滿了感激。孫浩東你真是一個助人為樂的好同學，我一定要向你學習。
給我印象最深的同學小學四年級作文 14
水靈靈的眼睛，中等個兒，這個人就是葛文婷。葛文婷也是一個鐵面無私的同學。
上個星期的'美術課快要下課時，美術老師對我們說：“快要下課了，大家快點兒把水倒掉，把東西整理好。”我一聽要下課了，馬上提著水桶往外跑，心想：廁所間里只有一個水龍頭我得快點兒。這時，我聽到了一個喊聲，“張芷毓，你給我停下來。”我回頭一看，哦，原來是葛文婷，我想：葛文婷這也太不算朋友了吧！緊接著我又開始跑了起來，這個聲音又開始了：“張芷毓，站住。”我回頭一看，哦，還是葛文婷，我心又想：葛文婷你這還是不是朋友啊，我的面子都丟光了。這時我看見同學們都看著我，我的臉一下子紅了。
我們大家也要向葛文婷學習。做個鐵面無私的同學，讓世界更公平。
葛文婷是我們班的紀律委員，也是中隊委，每當下課時，她就站在走廊上，觀察同學們的紀律。我因為有這樣一個好朋友而自豪。
給我印象最深的同學小學四年級作文 15
我有一個好同桌——張議尹，她是這個學期新來的。她剪了個短短的頭發，顯得特別有精神。她性格開朗，非常愛笑。她非常樂于助人，如果有人遇到了困難，她都會盡力地去幫助他們。
記得有一次，做課前準備的時候，我打開鉛筆盒，呀，我的尺子不見了！我連忙到書包里去找，沒有，課桌里也沒有。課堂上要用尺子連線，沒了尺子，這可怎么辦啊？我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我的`同桌見了，問：“邵琭杰，你怎么了？見你一副愁眉苦臉的樣子，有什么事嗎？”于是，我告訴她：“我把尺子忘在家里了，你有多的尺子嗎？”她二話沒說，馬上從鉛筆盒里拿出尺子對我說：“給，我有兩把尺子，這把借給你。”我感激地說：“謝謝你！”她搖搖手說：“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”
張議尹真是一個樂于助人的好同學，我要向她學習。
給我印象最深的同學小學四年級作文 16
在我眾多的同學之中，最令我印象深刻的就是我最要好的朋友---陳曼儀了。
在她彎彎的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛就像天上的星星一樣閃亮。她的頭發烏黑又濃密，像海藻一般的卷發披在她肩上，可漂亮了。她不但熱愛學習，還樂于助人。
她語文、數學和英語每科幾乎都是A++,這讓我羨慕不已。不過，這些都歸功于她平時學習踏實認真，勤學苦練。她雖然很愛學習，但她也不是“書呆子”型的.好學生。她呀，性格開朗、樂觀，為人還非常的幽默風趣，與同學們相處得很融洽，大家都愿意和她一起學習和玩耍。
她非常樂于助人。記得有一次，我穿的是滑冰鞋，在樹林里走路不方便，是她扶著我一步一步走過去的呢。
陳曼儀是我最好的朋友，她是個一絲不茍的人，學習勤奮、活潑開朗、熱心助人等都是她的優點，這些都值得我去向她學習。
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