小升初游記作文的寫作技巧指導

時間：2024-06-08 01:29:31 秀鳳小升初我要投稿

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關于小升初游記作文的寫作技巧指導

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關于小升初游記作文的寫作技巧指導，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于小升初游記作文的寫作技巧指導

　　在節假日，小學生在父母和老的在節假日，小學生在父母和老師的帶領下，到公園和游覽區欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時看到的景物，所聽到的聲音，所產生的聯想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點、有感情地記錄下來，就是一篇游記。寫游記有如下一些要求。

　　(一)寫游記必須寫清游蹤

　　要記住從什么地方到了什么地方，每個地方的名稱，以及每個地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特征，喚起讀者對你所游覽之處的神往之情。同時，也使文章福有條理，層次清晰。

　　(二)要留心觀察

　　觀察是寫好游記的基礎。游覽時，不能走馬觀花，要仔細觀察。所謂仔細觀察，就是要看景物的形狀、顏色、質地是怎樣的，靜態下什么樣，動態下又是什么樣，等等。只有這樣，在寫作時可選的材料才多，才便于把景物寫具體、寫出特點來。另外，在觀察的時候，還要按一定的順序，或由近及遠，又遠到近;或從上到下，從下到上;或從里到外，從外到里;或從中間到兩邊，從兩邊到中間;或從整體到局部，從局部到整體。按照這樣順序去觀察，彩繪全面，描寫時彩繪有條理。

　　(三)要做記錄

　　學生游覽的時候，看的東西多，去的地方也比較廣，一時很難記住，就是當時記住了，過后也難免遺忘，不利于組織作文。為了避免這種情況，游覽時要求學生帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，就不會忘記了，寫作文的時候還便于選擇。另外，公園和修藍區的有些景物帶有介紹。例如，辭經管是何時建造的，經歷了哪些發展階段，占地面積是多少，包含著怎樣動人的故事和美麗的傳說等等。這些資料很有可能成為學生作文時的寶貴材料，應該要學生記錄下來。在游覽之后，要求學生及時地把自己觀察到的和記錄的材料整理歸類，看看哪些是屬于作文需要的材料，哪些需要詳寫，哪些需要略寫，做到心中有書，為下一步作文做好準備工作。可以要求學生按照下面的表格整理材料。

　　上述小升初作文指導，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。

　　游記作文的三個小技巧

　　一、順序合理，條理清晰

　　既然是游記作文，那么首先考慮的則是作文的寫作順序，游記類的寫作順序主要有以下四種：

　　以游覽為序：即文章順序以“我”的觀光瀏覽為順序，將需要提及的重點一一道來，其實好處是可讓文章的層次結構一目了然，不過缺點也十分明顯，那就是容易就將游記寫成一篇“游覽路線圖”。以視線為序，即以“我”目之所至為寫作對象，隨著視線的不斷推移而更改描寫的景物。以時間為序，時間為序與第一種游覽為序的寫作順序比較相識，不過在寫作過程中需要突出重點，否則你的游記就會成為一本流水賬。以感情為序，即文章要以“我”感情變化為寫作順序，因為游記內容全靠“感情”起推動，而這種寫作順序對于中小學生而言難度有點大，所以小山并不推薦。

　　二、抓住重點，詳略得當

　　游記類作文大多以描寫景物為主，所以同學們在描寫景物時，一定要抓住景物特征，千萬不要只是走馬觀花般的一筆帶過，雖然游記是記錄游覽過程，不過咱們沒有必要面面俱到。而是應該挑選一些重點、一些帶有鮮明特點的景物來描寫，那些無足輕重，對于文章內容毫無作用的就該大方的舍去。

　　三、情景交融，感懷獨特

　　一篇優秀的游記作文，不在于是否在文章中記錄了多么優美的風景，有趣的瀏覽過程，而在于我們要寫出“我”對這些景物的獨特感受，風景萬千，感受又何不是多姿多彩，只有將自己的感受與這景物融為一體，融情于景，那么你的游記作文才算是合格。

　　游記作文的寫作技巧：

　　一、明確寫作目的和主題

　　在寫作游記之前，首先要明確寫作的目的和主題。是為了分享旅行的快樂，還是為了介紹某個地方的風土人情？明確目的后，就可以圍繞主題展開寫作，使文章更加有針對性和吸引力。

　　二、選擇合適的敘述方式

　　游記作文可以采用多種敘述方式，如順序敘述、倒敘、插敘等。順序敘述是按照時間順序依次展開，使讀者能夠清晰地了解整個旅行過程；倒敘則是先將最精彩的部分呈現出來，再慢慢回溯，增加文章的吸引力；插敘則是在敘述中穿插其他內容，豐富文章內涵。選擇合適的敘述方式能夠使文章更加生動、有趣。

　　三、注重細節描寫

　　游記作文中，細節描寫是非常重要的一部分。通過細膩的描繪，讀者可以更加直觀地感受到旅行地的風土人情和自然景觀。在描寫時，可以關注人物的神態、動作、語言，以及景物的顏色、形狀、氣味等，使文章更加生動、形象。

　　四、融入個人感受

　　游記作文不僅僅是記錄旅行過程，更是表達個人感受和思考的一種方式。在文章中，可以適當地融入自己的情感、思考和評價，讓讀者感受到你的真實感受和對旅行地的獨特見解。這樣能夠使文章更加有深度、有感染力。

　　五、合理安排結構

　　游記作文的結構應該清晰、合理。可以按照時間順序或空間順序來安排文章結構，使讀者能夠清晰地了解整個旅行過程。同時，可以在文章開頭設置懸念或引入話題，吸引讀者的興趣；在文章結尾總結全文，強調主題或提出思考。

　　六、注意語言的生動性和準確性

　　游記作文的語言應該生動、準確。在描述景物和人物時，可以使用形象生動的詞語和句子，讓讀者仿佛置身其中。同時，要注意語言的準確性，避免使用模糊、含糊的詞語或句子，以免誤導讀者。

　　七、適當引用資料或故事

　　在游記作文中，可以適當地引用一些相關的資料或故事來豐富文章內容。這些資料或故事可以是關于旅行地的歷史文化、傳說故事等，也可以是你在旅行中遇到的一些有趣的人或事。通過引用這些資料或故事，可以使文章更加有說服力、有深度。

　　總之，游記作文是一種富有魅力的文體，通過記錄旅行經歷、分享感受和思考，我們可以向讀者展示一個豐富多彩的世界。只要掌握了上述寫作技巧，相信你一定能夠寫出一篇生動、有趣、有深度的游記作文。

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