四年級的學生《青銅葵花》讀后感
葵花又稱太陽花，而由青銅制造的葵花，寓意著沉默、永恒的愛。《青銅葵花》作者曹文軒，剛拿起這本作品時，心中甚是疑惑：此書難道是專門描述如何用青銅制造葵花的，這似乎跟之前拜讀過曹文軒其它的文學不太相同？帶著太多的疑問，我翻開這本心怡已久的書，漸漸地被書中的故事所吸引，被書中的人物所感動。
這是一個發生在大麥地村男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。兩個原本沒有生命交集的人，卻因時代命運的安排，城市女孩葵花走進啞巴青銅的家成了兄妹，他們在苦難中一起成長，一起生活，不離不棄。但十二歲那年，葵花回到了城市。啞巴青銅從此常常望著蘆葦蕩，終于有一天用盡平身的力量喊出“葵……花……”兩個字。
這本書寫盡了青銅一家的苦難 ，遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，而青銅在一次大火中雖然聽不見了，但是他們能樂觀地去面對，相互攙扶、相互支撐，想方設法克服困難。奶奶為了給青銅和葵花做棉衣，讓他們在冬天不冷，不凍。不顧自己的身體，善意的欺騙家人到遠房親戚家去玩，其實是去采摘棉花；而當奶奶因采摘棉花而病倒在床上后，家里因為沒錢給奶奶看病，葵花聽說撿杏子可以掙很多錢，于是瞞著大家一個人偷偷地跑到很遙遠陌生地地方撿杏子；青銅為了掙錢，去買蘆花鞋，為了多掙一些錢給葵花照相，甚至把自己穿在腳上的蘆花鞋也買給別人，光著腳丫“幸福”地在雪地里走，此刻在青銅眼里冰天雪地算不上什么，他在乎的是全家人的幸福快樂。
相比青銅和葵花，想想現在我們這些獨生子女，都有公主般的待遇，我感到很幸福。但是有些人在家還跟長輩頂撞，要這要那，一不滿足就哭鬧。奶奶的無私奉獻、葵花從小就有分擔責任的孝心、青銅的懂事、單純、正直善良都值得我們去學習、去改變、去發揚。
因為貧窮，青銅和葵花只能一人去上學，雖然兩個人相互推讓，但他們心里其實都很想背著書包走進學校讀書認字，后來，青銅耍了個小聰明，讓葵花去上學了。葵花見哥哥青銅那么渴望讀書認字，就把學校里學到的知識又教給青銅。因為貧窮，葵花幸福地在青銅給她制造的熒火蟲燈下做作業；因為貧窮，葵花自豪地戴著青銅用冰給她雕刻的珍珠項鏈站在學校的舞臺上表演。在青銅葵花身上我發現原來物質的貧窮并不可怕，只要精神上富有，生活也一樣可以變得幸福快樂！同時看到了學習的珍貴，生活在這個時代的我們，真該為自己能坐在這么寬暢明亮的教室里學習而知足，要學會身在福中用心去感知幸福、用愛去回報幸福!
《青銅葵花》是一本好書，讓我在感動中領悟到一個道理，一個人一生中，總會遇到一些挫折，只要學習青銅葵花那種樂觀積極的態度，始終面向陽光，挫折又算得了什么。人們常說：“不經歷風雨又怎能見彩虹！”
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