小猴學藝看圖寫話二年級作文（通用35篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小猴學藝看圖寫話二年級作文，歡迎閱讀與收藏。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇1
動物王國要舉行一場“才藝大賽”，動物們都在家里準備著。
一天，小猴看見小兔在學寫作，就想：小兔作文寫得這么好，我就學寫作吧！說完，小猴對小兔說：“小兔，你可以教我寫作嗎？”小兔說：“可以啊！”可是，小猴才寫了幾個字就不耐煩了。
小猴剛放下筆，就聽到外面傳來響亮的聲音。小猴一看，原來是小熊在吹喇叭呀。小猴跑過去說：“小熊，小熊，你可以教我吹喇叭嗎？”小熊說：“好呀！”可是，小猴像上次一樣，才會吹了一首就對小熊說：“我會了。”然后一溜煙兒跑出去玩了。
在回家的路上，小猴看見小鹿在練習跑步，就追上去說：“小鹿，你可以教我跑步嗎？”小鹿說：“可以呀！”可是，小猴才跑了幾天，就覺得腿酸，一直叫苦連天。
到了比賽那天，小兔、小熊和小鹿胸前都掛著金牌。可小猴卻什么也沒得到，小猴非常后悔。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇2
下個月，開心學校要舉辦才藝大賽了。小動物們都在認真準備，只有小猴還在外面悠閑地蕩秋千。
臨近比賽，小猴看見小兔在家中認真學寫作文。他也寫了起來。可是，沒寫幾個字就覺得寫作文太沒勁了。他放下筆，聽到了悠揚的樂聲，原來是小熊在吹喇叭。他又想跟著小熊吹喇叭。他才學會了一首曲子，就覺得腮幫子痛得厲害。小猴又放棄了。
后來，他又想跟小鹿學跑步，可跑了十幾米就跑不動了。
比賽那天，小兔、小熊、小鹿都得了一等獎，胸前掛著金燦燦的獎牌。可小猴呢？連一個獎牌都沒得到。
小猴心想：下次再也不能半途而廢了，否則這輩子都會一事無成。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇3
放學了，大象老師說：“下個月要進行才藝比賽，請大家做好準備。”
小兔在學寫作，小熊想：我也學一學寫作吧。小猴子才寫了一天，覺得很無聊，就不想寫了。
小猴子看見了小熊在吹喇叭，心想：還是吹喇叭好玩，我還是學吹喇叭吧。小猴子才學了三天，覺得腮幫子疼，就不想學了。
小猴看見小鹿在學跑步，心想：還是跑步比較簡單，我還是學跑步吧。小猴子又學了三天，覺得腰酸背痛，就不想跑了。
才藝比賽那天，小兔、小熊和小鹿都有獎牌，只有小猴沒有獎牌。小猴后悔極了，心想：明年我再來參加，這次我可不能半途而廢了！
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇4
森林里要舉行才藝大賽，小動物們躍躍欲試，積極準備起來。
小猴在蕩秋千，看見小兔在學寫作文。小猴說：“我也要學。”小猴剛寫了幾個字，聽到窗戶傳來動聽的喇叭聲。小猴往外瞧，看見小熊在吹喇叭，小猴放下筆跑了出去。
小猴對小熊說：“我也要學吹喇叭。”小熊說：“好啊！但是你要有足夠力氣才行！”小猴說：“不要緊，我有的是力氣。”小猴剛學會吹幾個音符，就得意地說：“我會了，我會了。”小熊勸他說：“你連皮毛都沒學會，還是繼續學吧！”可是，小猴不以為然，頭都不回，扔下喇叭回家了。
回家的'路上，他看見小鹿在跑步，看起來很輕松。小猴也想學，可它跑了一會兒就覺得腰酸背痛，放棄了。
才藝大賽的那天，小動物們八仙過海——各顯神通，小兔，小熊還有小鹿都得到了金牌。可小猴呢？只能眼睜睜看著他們得獎，自己的口袋，空空如也。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇5
森林王國要舉辦才藝秀，小動物們跑回家練習。
小猴子看見小兔在寫作文，小猴子說：“我能和你一起寫嗎？”小兔說：“可以呀，那我們就從最簡單的'開始吧。”小猴子沒寫幾個字，聽到了外面的聲音，小猴子一溜煙跑走了。
原來是小熊在練習吹喇叭呀，小猴子問小熊：“我能和你一起吹嗎？”小熊說：“可以呀，那我們就從最簡單的曲子開始練習吧。”吹著吹著，小猴累了，腮幫子都覺得疼得難受，他就扔掉喇叭走了。
小猴子看見了小鹿在跑步，小猴子說：“我能和你一起跑嗎？”小鹿說：“可以呀。”小猴跑了幾十米，就滿頭大汗，氣喘吁吁，他只好回家了。
比賽那天，小鹿、小熊和小兔都得了獎，小猴一個獎也沒有。小猴垂頭喪氣地走了，他發誓明年一定要拿獎。
可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病，那它明年依然一無所獲。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇6
森林王國要舉辦才藝大賽，小動物們紛紛認真準備起來。
一天，小猴偷偷地在小兔的窗戶邊看小兔在學寫作。他想：我也學。小猴回到家，拿起作文本寫了起來。剛寫兩句話，就覺得沒話可說了，小猴說：“寫作文怎么這么難，不學了！”
突然小猴聽到喇叭聲，真好聽。小猴自言自語地說：“我還是學吹喇叭吧。”小猴給自己買了一個喇叭，吹了起來。剛吹兩天，小猴覺得腮幫子疼了，說：“這個也太難，不學了。”喇叭被扔在角落里再也沒動過。
又一天，小猴在外散步，看見小鹿跑得真快。小猴心動了，說：“我也學跑步。”小猴撒腿就跑，跑了一兩圈就累得氣喘吁吁。小猴又不學了。
才藝大賽那天，小兔、小熊、還有小鹿他們都得到了金燦燦的獎牌，而小猴卻兩手空空，他后悔極了。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇7
森林里要舉行一場才藝比賽，小動物們都躍躍欲試，積極準備起來。
一天小猴正在蕩秋千，看見小兔在認真地練習寫作文。于是，他走過去說：“小白兔，我可以和你一起學寫作文嗎？”小白兔說：“好啊，那我們就從寫句子開始吧。”小猴才寫了一半，覺得沒勁，就不想寫了，小猴不學了。
小猴聽到外面滴滴答答的喇叭聲，就跑到了外面，想去學吹啦叭。他對小熊說：“你可以教我吹喇叭嗎？”小熊說：“好，那我們就從簡單的曲子開始吧。”小猴又學了一半兒，就覺得腮幫子疼，又不肯學了。他把喇叭扔在了地上，就像溜走。小熊說：“不能半途而廢，不然你得不到好成績的。”小猴一個字也沒聽進去，就走了。
小猴在回家的路上，看見小鹿在跑步。心想：跑步應該很輕松吧，那我就去學跑步。于是他就和小鹿一起學。才跑了幾百米，他覺得又累又酸，嘴里嘀咕著：“跑步太累了，還是學別的'吧。”
比賽結束了，大家都拿到了獎牌，只有小猴兩手空空，一無所獲。小猴站在一邊，覺得很丟臉，臉紅得像熟透的蘋果。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇8
才藝大賽的前幾天，小動物在努力地練習著。小猴想：練什么才好呢？
這天，小猴在外面玩，看見了小兔在寫作文。他走過去，拍拍小兔的肩膀說：“小兔，我們一起寫作文吧！”小兔子說：“好啊，我們先從句子開始寫吧。”沒寫幾句，小猴的注意力就不集中了。
小猴往窗外一看，發現小熊在吹喇叭，動聽的`音樂聲，引來了小鳥的圍觀。于是小猴就跑過去說：“小熊，我們一起吹喇叭吧！”小熊說：“好啊。”小猴剛吹了兩首，就說：“我不吹了，我腮幫子都痛了。”小熊說：“小猴，還有好多首呢！”小猴頭也不回地走了。
回家的路上，小猴看見了小鹿在跑步，就走過去說：“小鹿，我們一起跑步吧！”小鹿說：“好啊！”可是才跑了幾十米，小猴說：“我不適合練習跑步，實在太累人了。”
才藝大賽那天，小兔、小熊和小鹿得了第一名，他們得意地把獎牌掛在胸前。只有小猴兩手空空，他只好垂頭喪氣地回家了。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇9
森林里要舉行一次才藝表演賽，動物們都迫不及待地想要參加了。
小猴去小白兔家學寫作文，小猴說：“小兔，你教我寫作文好嗎？”小兔說：“好。”小猴寫了一會兒，覺得沒意思，就想開溜。
這時，窗外傳來動聽的歌聲，他看了看窗外，原來是小熊在吹喇叭。小猴放下作文本和鉛筆，跑到小熊身邊。小猴說：“小熊，你能教教我吹喇叭嗎？”小熊說：“好吧。”過了一個小時，小猴覺得腮幫子很痛，就不想學了。
回家時，他看見小鹿在跑步。小猴覺得跑步很輕松，就跟著小鹿跑步。才跑了一大圈，小猴就覺得又酸又累，氣喘吁吁，他又放棄了。
到了比賽那一天，小猴看著別人都有閃閃發光的獎牌，而自己卻一無所有。小猴后悔莫及，心想：我以后做事要有始有終，再也不能半途而廢了。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇10
森林王國要舉行才藝表演，小動物們各自準備起來。
一天，小猴在蕩秋千，他看見小兔在寫字。小猴走過去說：“小兔，小兔，你能教我寫字嗎？”小兔說：“可以呀。”小猴剛寫幾個字，就覺得手酸了。小猴說：“小兔，我學會了，再見！”
他剛走出教室，就看見小熊在吹喇叭。他走過去說：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說：“可以呀，但是吹喇叭要足夠的力氣。”小猴說：“我有的是力氣。”小猴才吹了一會兒，就覺得腮幫子吹痛了。小猴說：“我會了。”說完，一溜煙走了。
小猴在回家的`路上，看見小鹿在跑步。小猴感覺跑步很容易，就跟著跑了起來。可是沒跑幾圈，就覺得腳酸了。他又放棄了。
才藝表演節到了，小兔、小熊和小鹿都得了金光閃閃的獎牌，只有小猴兩手空空。小猴才后悔莫及，后悔自己每次學藝都半途而廢。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇11
小猴清清和小猴強強是一對好朋友，可是它們的性格不同。清清是位既懂事又勤勞的小猴，強強是位又不懂事又懶惰的`小猴。
一天，一條小河上的橋斷了，小河很寬，許多小動物都過不去。大象伯伯組織大家
一起修橋，強強說：“關我啥事？我要去睡覺。“說完，便大搖大擺的回家了。清清卻去和大家修橋了。
修到一半，一陣大風把木料吹走了，大家失望的都回家了，只有清清留了下來。它又用了九牛2虎之力才運了一些木料，又開始修橋了，它毎天每夜不停的干，沒有動物來幫助，只有它的朋友強強經常睡在大樹下嘲笑它。可是清清并不放棄，又干了三天三夜，橋終于修好了。
第2天，動物們看見橋被清清修好了，都十分的感謝清清。強強看著看著，慚愧地低下頭。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇12
森林里的大樹上住著一只非常貪玩的小猴子。這天，小猴非常開心，正準備約人一起去玩呢。
小猴走著走著，碰見啄木鳥正在幫大樹捉蟲，小猴子問：“啄木鳥哥哥，和我一起玩吧。”
啄木鳥說：“不行呀！我和大樹約好了，今天，我幫它捉完蟲子，就可以在這里安家了。”
小猴想，那我去找大象叔叔玩吧。于是，小猴向大象家走去。它來到了大象家敲了敲門，卻沒有人來開。小猴急了，自言自語地說：“這大象跑哪兒去了呢？會不會在工地上呢？”小猴果然猜中了。大象正在幫工人叔叔砍木頭呢。小猴垂頭喪氣地說：“唉，沒有人陪我玩，我只能去找老牛伯伯玩了。”
小猴來到了農田邊，問：“老牛伯伯，和我一起玩好不好啊？”老牛說：“小猴呀，你看，我正在耕地呢！沒空陪你玩。難道你就沒有事情做嗎？”小猴難為情地低下了頭。它想：動物們各有各的`本領，只有我天天在玩耍，什么事都不能做。看來，我也應該學點本領了。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇13
從前，在一片大森林中，住著一只小猴，它叫可可。
一天，可可想出去捉弄別人，于是，它就扔了一個香蕉皮，結果，一只小獅子被絆倒了，小獅子為了報仇，就拿起一個小石頭，向可可砸去，只聽“啊”一聲，可可的頭被小石頭砸到了，可可摸了摸頭，說：“幸好沒長包。”
第二天，可可從學校走出來，它邊看漫畫書，邊在路上走著，“呯！”原來可可撞到電線桿上了，可可說：“哎呀！昨天已經被砸頭了，今天又被撞，真是傷上加傷啊！”說完，它又摸摸頭，糟了！長了個很大的包呢！
可可想回家找媽媽，它就走啊走，注意到了路旁的風景，這里有很多大樹，草地上長著綠油油的小草，大樹爺爺的枝條又細又長，可以讓我蕩秋千了呢！想著想著，可可情不自禁的'笑起來，好像忘記了這個包帶給它的疼。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇14
有一天，小兔、小熊、小猴、小狗、小貓一起去野餐，他們帶了許多吃的，有香腸、香蕉、面包、魚、蝦……小貓帶了一個小花球，大家一邊玩著球一邊走。
他們走累了，就到一棵大橡樹旁。突然，一只大老虎跑來了，他們嚇的四處逃竄，只有機智的`小猴沒有跑，他拿起他帶來的小汽車，拔一根香腸綁在了上邊，然后他拿起遙控器來控制小汽車，小汽車就跑了起來，老虎看見了香腸，就去追香腸。老虎沒有看見前面有一棵樹，（他一直在盯著香腸。）一下子就撞在了樹上，撞昏過去了。小猴就在那千鈞一發之時，把操縱桿一往左，小汽車剛好躲過了大樹，又跑到了小猴旁邊，小猴把小汽車放在了袋子里，然后和小伙伴走遠了。
最后，大家都夸小猴真聰明，小猴心里美滋滋的。估計他晚上一時半會兒興奮得還睡不著覺呢！
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇15
一個秋高氣爽的星期日，老師要帶著我們去動物園看猴子，小朋友們都開心極了。
到了動物園，同學們急匆匆地跑到猴山。第一眼就看見了山頂上最大的那只猴子，小朋友們都把它叫做“猴王”。它一邊吃蘋果，一邊好像在思考，我猜它一定在想：同學們書包里的東西什么時候才能分給我們吃了？
還有一只猴子在山背后，它用尾巴倒掛金鉤，還開心地蕩來蕩去，我們看了哈哈大笑，那只猴子就好像也洋洋得意起來了。
而最吸引我的'那只猴子在山腳下表演雜技，一會兒抓耳撓腮，一會兒扭扭屁股，好像在說：“小朋友們，你們什么時候把香蕉扔給我！”
別的猴子也可愛極了！有的在吃蘋果，有的正在往高處爬，還有的在逗自己的孩子玩，真讓人百看不厭。
回去的時間到了，我們只得依依不舍地走出了動物園。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇16
這一天，風和日麗，小熊貝貝來找好朋友小猴孫小圣出去玩。
它們來到一條小河邊，小圣看到一塊光滑的石塊，小圣想到它祖先孫悟空就是從石頭里蹦出來的，就一下子跳到石頭上，翻起了跟頭來，小熊貝貝一見嚇壞了，趕緊對小圣說：“小圣，你在干嗎？危險呀，快下來。”小圣滿不在乎的說：“沒關系，我象齊天大圣嗎？”小熊連連搖手說：“小心掉下水，要知道，猴子是不會游泳的。”說著將小圣拖了下來……
時間過得很快，它們也有點累了，就來到路邊的一個涼亭休息，小圣一時興起，飛快的`爬到一根柱子上，一個倒掛金鉤，在柱子上寫下：孫小圣到此一游。一邊還說：“留個紀念。”小熊見了，一把拉著他說：“小圣，不要破壞公物。”
在回家的路上，小熊邊走邊教育起小圣來，小圣也認識了自己的錯誤，慚愧的低下了頭，決定以后一定改正。太陽公公見了，露出了高興的笑臉。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇17
一天早上，陽光明媚，老師帶我們去動物園看猴子。
來到猴山，只見一群小猴子正玩得高興呢。你瞧，一只猴媽媽正抱著小寶寶，仿佛在說：“你好，你好，能給我們一根香蕉嗎？我的孩子餓壞了。”小朋友們連忙拿出一根香蕉遞給猴媽媽。猴媽媽擺擺手，好像在說：“謝謝，謝謝。”最有趣的是一只猴子正在表演雜技呢，它的左腳抬了起來，一只手抓著自己的頭發，扭著腰，把我們逗得哈哈大笑。最吸引我注意的是頭頂著一塊香蕉皮的猴子，它大概是把它當作自己的皇冠了吧，像是猴山的'猴王一樣來回巡視著自己的領地。其他的猴子也很有趣，有的在蕩秋千，有的在爬山，還有的正在津津有味地吃著水蜜桃……
不知不覺天暗了下來，我依依不舍地離開了猴山。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇18
一個清早，小朋友們和老師一起坐大巴車去了猴山。
到了猴山，小朋友們開心地跑向看臺。老師說：“同學們不要大喊大叫。”小朋友們說：“好的，老師。”一個小朋友剛拿了一個大大的'桃子，一只蹲在假山上的猴子飛快地跑到那個小朋友面前，把他手中的桃子給搶走了。那個小朋友說：“你給我回來，不然我就拔了你的毛！”小猴子連頭也不回地跑回假山上，而且還大口大口地吃了起來。過了一會兒，那個小朋友又笑了起來，因為那只猴子太逗人了！還有一只猴子在倒掛金鉤，尾巴掛在一塊大石頭上，那只猴子想奪走上面那只猴子手中的桃子。有一只猴子居然躺在假山上睡覺，手抱著頭，嘴巴還微微地笑呢！
不知什么時候天變暗了，小朋友這才依依不舍地回去了。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇19
今天森林里舉行了一場比賽，內容是寫作、吹喇叭和跑步，小猴去找小兔，懇求道：“小兔，你能教我寫作嗎？”“可以啊！”小兔爽快地答應了。可是，小猴才寫完一篇就自信地說：“我已經學會了！”于是，它就走了。
小猴聽到小熊在吹喇叭，十分動聽。于是，小猴就跑到小熊家里去學吹喇叭了。然而，才學了一首，小猴就說：“我已經學會吹喇叭啦！”然后，它就離開了小熊的家。
走在回家的'路上，小猴見小鹿在跑步，又提起了興趣，就對小鹿說：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿點了點頭，說：“當然可以！”沒想到，小猴剛跑了一圈就認為自己學會了。
幾天之后，比賽結束了，小兔得了寫作第一名，小熊得了吹喇叭第一名，小鹿得了跑步第一名，就只有小猴什么都沒有得到。大家異口同聲地說：“小猴沒有認真學習，肯定得不到第一名啊！”
從此以后，小猴勤學苦練，終于練就了爬樹的本領。到了第二年，小猴在爬樹比賽中得了第一名，它終于獲得了成功！
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇20
有一天，小猴和小熊去公園。它們蕩秋千、踢足球、跳繩……玩了很久，小猴說：“小熊，我們找個亭子歇會兒吧！“
”小熊答應了。忽然，小猴大聲的說：“啊！我找到亭子了！“
”小熊說：“我也看見了！“
”哇！“
這個亭子好美啊！
”他們齊聲說。小猴轉了轉眼珠，爬到柱子上，學著孫悟空的'樣子，在柱子上寫了“孫小圣到此一游”這幾個字。小熊在旁邊大聲說：“別寫了，你這樣是破壞公物。”小熊說的話小猴一點也沒聽進去，寫完就得意的走了。小熊繼續跟小猴玩。太陽要下山了，它們也要回家了，小熊對小猴說：“你在亭子上寫字是不對的，如果每個人都在亭子上寫字，亭子不就不再那么美麗了嗎？”聽到這里，小猴慚愧的低下了頭。小熊走了之后，小猴回去認真的擦了。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇21
星期天，小猴皮皮去看望住在森林的奶奶，回來的時候，奶奶送給皮皮一籃子又大又紅的`桃子，皮皮抱著桃子，嘴笑開了花，一蹦一跳美滋滋的往家走去。
道路又寬又直，兩邊綠樹成蔭，皮皮邁開大步就想著早點回家，和媽媽一起分享美味的桃子。突然，皮皮腳下一腳踩空，“撲通！”摔倒在地，桃子滾落了一地。皮皮摔得齜牙咧嘴，皺著眉頭往地上瞅去，原來是有一個井蓋沒蓋牢，露出了井底下的萬丈深淵。皮皮沒好氣的說：“誰這么沒有公德心？今天真倒霉！”皮皮拍拍身上的土，準備離開這個地方。忽然，皮皮望著張著大嘴的井蓋想：“這樣太危險了，萬一把其他小朋友也絆倒了，那該怎么辦呀？”
于是，小猴皮皮費了九牛二虎之力，把井蓋推回了原處，又在上面踩了一腳，感覺非常牢固，看著平整的地面，皮皮心里非常滿意。然后，皮皮撿起散落在地上的桃子，繼續往家走去。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇22
從前，有一天，天氣晴朗，鳥語花香。小猴明明找好朋友黃黃玩游戲，明明來到黃黃家，明明說：“黃黃，我們來玩‘追骨頭’的游戲吧！”黃黃說：“好呀好呀！”
小猴把骨頭扔的高高的、遠遠的，小狗看見了，便追，抓到了，就再扔給小猴。就這樣玩了許許多多次的`時候，災難發生了—小狗沒注意，一腳踩空，掉進了一個獵人挖的陷阱里了，小狗大喊：“救命呀！救命！”
小猴明明安慰黃黃：“黃黃，黃黃，別著急，想想辦法就能出來的，千萬別急。”小狗說：“沒問題！”小猴想：“這么深的洞，回家去梯子肯定來不及，這可咋辦呀？”
忽然，一個辦法在明明的腦海中浮現。明明說：“我的尾巴很長，可以掉下去，你抓著尾巴爬上來，不就行了？”黃黃說：“好！”
說完，黃黃就拉著明明的尾巴，爬了上來。黃黃說：“謝謝！”
我們要向明明學習，因為它愛動腦筋，善于思考。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇23
猴子明明和歡歡劃船出游，可是天公不作美下起了瓢潑大雨。明明和歡歡連忙往岸邊劃。
這時明明發現腳下濕漉漉的，低頭一看自己的'雙腳已經浸入水中。明明著急地說：“歡歡，快看船艙有水，怎么辦？”歡歡摸摸后腦勺說：“哦，這是雨水，我們想個辦法把水排出去就行了，有辦法，我們在船底鑿個洞。”明明煥然大悟大聲地說：“歡歡，你太聰明了。”
于是他們拿出榔頭和鐵釬奮力鑿洞。隨著他們的“努力”，洞越來越大，河水像水柱一樣涌進船艙，可他們絲毫沒有停止，直到船被水淹沒，自己掉入河中。
明明和歡歡大呼：“救命啊，救命啊！”聰明的歡歡直到被得救都沒搞清楚，為什么船底的洞沒有把雨水排出去，反而把船淹沒了。他倆都感到很后悔，也深深地明白了做事一定要結合實際，不任意做事，不可只因一時激動而犯下大錯。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇24
從前在一個小村子里住著許多小動物，有小松鼠，大象，長頸鹿……這里動物很多，交通也十分混亂。因此白鶴醫生非常發愁。醫院外面到處都是車，有小松鼠的自行車，有大象的大貨車……為什么會有這么多的車呢？是因為發生的交通事故太多了。怎么辦呢？不久后大家決定派機靈的.小猴去城里，學習交通規則。一年后小猴從城里歸來，連夜把自己在城里學到的知識，編成一首兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。很快大家都知道了。
可是，沒想到剛剛只用了一天的交通法規就出了亂子。怎么回事呢？小猴怎么也想也想不出來，后來才知道原來在森林里除了大猩猩和猴子，其他動物都識色。小猴想了一天一夜，終于想出了一個好辦法，幾天后大家有學會了一首兒歌：方形走，菱形停，圓形亮了等一等。原來把綠色的改為了方形，把紅色改為菱形，黃色改為圓形，這樣即使不識色，也知道該走還是停。
從此森林里的交通大大的改變了，大家都夸小猴子是稱職的交通警察。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇25
今天，天氣十分好，小猴和小熊去公園玩。
一到公園，小猴東跑西跑。突然，小猴用力一跳，跳到了河中心的.一塊大石頭上。小熊急忙喊到：“快下來，小心掉進河里。”小猴說：“沒關系！”
過了一會兒，小猴才從大石頭上跳下來。他們走啊走，走到公園的大柱子旁，小猴又一跳三尺高，跳到了柱子上。小猴從口袋里拿出來一支筆在柱子上寫道：“孫小圣到此一游。”七個大字。小熊連忙大聲叫道“快下來小猴，小心摔下來，而且，在公共場所不能亂畫！”小猴聽了不知道錯，還大聲說：“沒關系，反正沒人看見！”等小猴寫完這七個大字，就和小熊回家了。
在路上，小熊對小猴說：“不能在公共場所亂寫亂畫，假如天下所有的人都亂寫亂畫，公園還像個公園嗎？而且你還不能爬高，假如你摔下來，自己不就摔疼了。”
小猴聽了，慚愧地低下了頭，還說：“對不起，小熊，我把柱子擦干凈。”
太陽和小鳥在天上笑了：“知錯能改的小猴真可愛！”
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇26
有一天，小熊和小猴一起外去玩，小猴是跳來跳去的，一會兒跳到河邊大石頭上，一會兒又跳到大樹上面去，一會兒又跳到小熊的背上，然后小熊說：“小猴，你能不能不要再跳了呀，你太調皮了。”小猴不服氣地說：“我就跳，你管不了我。”小熊又說：“真拿你沒辦法。”然后小猴又在跳來跳去，小熊非常生氣地說：“你不要再跳了，人家看到了會笑你的，給我文明一點兒。”
然后，小猴和小熊到一個小花園里玩，小猴先說：“我們來比捉蝴蝶吧！”說著，他就開始高興地捉蝴蝶來，小熊在旁邊說：“蝴蝶非常可愛，你不要再抓它們了。”然后他們又做許多許多的.游戲，小猴總是愛搞笑，而小熊不像小猴那樣，很文明。他們玩累了，就坐一個亭子上休息，小猴在一根柱子上寫了幾個字：孫小圣到此一游。小熊看到了直搖手，可小猴不聽。然后，小猴受到了小熊的批評。
小猴知道以后不再破壞公物。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇27
有一天。小猴高高興興地來到學校。突然，小猴的眼前出現它最心愛的'美媚——小兔，便一擁而上，可是它剛要踏出腳步，突然停了下來。小猴的腦子有浮現出了一個歪主意：要不送小白兔一束油菜花吧！于是便直奔油菜花而去，采了一大束油菜花，當小猴要原路返回的時候，小狗汪汪背著書包朝它走來：“小猴，你摘這么大一束油菜花干什么？”
小猴笑了笑說：“這束花是專門送給小兔的禮物，怎么？嗎、難道你也想要嗎？”
“我當然不要了，難道你忘記了小白兔不能聞花嗎？”
小猴轉過頭邊走邊喊：“我才不管呢？”
過了一會兒，小猴走到教室。把油菜花獻給了小白兔，小白兔一聞。突然，是、小白兔的喘氣越來越快，小貓趕緊叫來山羊老師，山羊老師立刻把小白兔送到醫院，一邊走一邊罵小猴。
太陽快下山了，孤零零的小猴垂著頭往家走，它后悔地說：“我以后再也不會這樣了。"
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇28
在一個春光明媚的早晨，小熊約小猴去公園玩。
小猴忽然跳到河邊的一塊大石頭上，還做了一個鬼臉，把小熊嚇得連忙擺手說：“不要跳！如果跳下去就淹死了。”小猴很不高興，和小熊走開了。
走到公園的.涼亭里，小猴說：“哎呀，這里的風景太美了。我要留個紀念。”它立刻爬到柱子上寫：“孫小圣到此一游。”小熊說：“你不要在這里亂寫亂畫，損壞公物，而且不安全，如果掉下來骨頭會斷的。”可是小猴把小熊的話當做耳邊風，根本不聽。小熊氣壞了。
回家的路上，小熊嚴厲地對小猴說：“你這樣做太不對了！如果所有的人都像你這樣，公園還美嗎人？就像有人在你臉上劃了記號，你高興嗎？公園就像一個人的臉啊！”小猴難過地低下了頭，連忙拿出抹布把柱子上的字擦掉了，紅著臉說;"我以后再也不做這種事了。”太陽公公和小鳥說：“小猴能知錯就改，是個好孩子。”大家開心地笑了。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇29
一天，小猴和小熊沒有事，就去公園玩。小猴東張張，西望望，一會兒去追小鳥，一會兒去捉蝴蝶。它們來到小溪邊，小猴跳到石頭上，覺得很了不起，小熊說：“猴老弟，快下來，小心掉到水里。”小猴很驕傲的說：“熊大哥，沒有事啊，你也來，太好玩拉。”
接著，它們來到小亭子，小猴一眨眼就倒掛在柱子上，觀看遠處的青山綠水，覺得真是一副美麗的圖畫。它就決定在這美麗的地方留下它的足跡，它在柱子上刻下了孫小圣到子此一游。小熊看見了，就嚴厲的批評了小猴，說：“這迷人的地方是給人們來休息游玩的`，不能隨便亂寫亂畫，要是人人都像你這樣的話，這兒能有這么綠的山嗎?這么清的水嗎?”小猴慚愧的低下了頭，知道自己錯了，它把自己寫上去的字給弄干凈了。太陽公公露出開心的笑臉，小鳥也歡快地唱起歌。我們也是一樣啊，要做一個講文明，愛護公物的好學生。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇30
從前在一個魔法森林學校里,有著兩位學生,一位是小猴,一位是小象。小象學習非常認真，每次才能回答老師提出的問題，小猴學習較一般，所以它每次見到小象都要打一聲招呼，問一聲好。小象也是以禮相待，沒過多長時間，它們就成了好朋友。
不久小象生病了，成績也下降了很多，落到了小猴的'背后。不過病好了后，小象又去上學了，一來到學校就碰到了小猴，小象走過去跟小猴打招呼，可是小猴卻不理會小象，小象又急忙跟上去說：“小猴，你不認識我了嗎？！我是你的好朋友小象啊。”“誰知道哪兒出來一只野象？不敢跟我說是我的好朋友。”小猴不屑一顧地說。小象覺得有點兒委屈，不過它一聲不吭，又開始好好學習了。
一段時間后，小象的成績又好起來了，超越了小猴。一天放學回家，小象又碰到了小猴，小猴連忙向小象打招呼說：“這不是我的好朋友小象嗎！”可是小象像沒有聽見一樣就走了，因為小象再也不愿意跟這只多變的小猴做朋友了。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇31
一天，森林學校快要考試了，小狗花花，小貓白白，小猴聰聰約好了一起復習功課。
第二天花花和白白在等聰聰，它們一直等啊，可是一直不見聰聰的蹤影，花花和白白去聰聰家，原來，小猴聰聰失守諾言，跑去玩了，花花，白白只好兩人去復習，花花白白很認真，但聰聰玩的像丟了魂似的，考試那天白白和花花信心十足，而小猴聰聰有點提心吊膽，因為它連書本都摸一下，只顧玩了。考試開始了，花花，白白開始答題了，聰聰左望望右瞧瞧，始終不會做，復習過的小動物們都很快地做完了，只有小猴聰聰一個字都答不上來，考試時間到了小猴聰聰只好交了個白卷。
考試結果下來了，老師公布了結果：“花花100，白白100，點點100......聰聰0分，這次的.試卷很簡單只要復習了就能考100分。”回了家花花，白白都受了爸爸媽媽的表揚，聰聰卻受了爸爸媽媽的批評，但聰聰還是像以前一樣貪玩。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇32
春天來了，公園里景色秀麗，風景迷人，花開了，樹發芽了，草地也變綠了，小鳥唱著歡快的歌兒飛來了……，小熊和小猴高高興興、蹦蹦跳跳地來到公園里。
它們邊走邊看，邊看邊走，不知不覺來到一座涼亭下面，小猴靈機一動，自以為聰明，何不在這風景如畫的'地方留下我的名字，于是，它蹭蹭蹭很快的爬上柱子，一個倒掛金鉤，揮筆龍飛鳳舞地在另一根柱子上寫下一行字：“孫小圣到此一游”。
并得意洋洋地說：“小熊，你也把你的名字寫在柱子上，多神氣呀！”小熊看到了，連忙上前阻止小猴說：“不能在風景名勝古跡上亂刻亂畫，要愛護環境，你這種行為是不文明的，是不對的！”聽了小熊的話，小猴慚愧地低下了頭，知道自己這樣做是不對的，對小熊說：“對不起，我不該亂刻亂畫。”
太陽公公聽了他們的話，高興地說，知錯就改，就是好孩子！
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇33
一天，孫小圣和可可豬去玄武湖玩。路上，孫小圣說“我來看看風景。”說著便跳到一塊布滿青苔的石頭上。“你快下來，萬一你掉到河里怎么辦？”可可熊說。小鳥說：“你真頑皮。”“煩死了！煩死了！我下來行了吧。”孫小圣說。
他們來到玄武湖，玩了許多地方，最后他們來到了一個小亭子。孫小圣看到這里很華麗：柱子是粉紅的，地板是雪白的`，房頂上還有一條龍。孫小圣心想：這里太漂亮了，我一定要留下點記號來紀念我來過這。于是他雙腿盤在一根柱子上，在另外一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游。”七個字。可可熊說：“別寫了，快下來。”
可可熊把孫小圣拉出亭子，說：“如果人人都像你一樣，那我們的公園就不美了。”孫小圣慚愧地低下了頭。后來他們借來了水桶和抹布，把字擦得干干凈凈。大家都開心地笑了。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇34
夏天的一天，小猴在家里寫完作業，想放松放松自己，就拿了一個皮球跑到小雞家，找小雞玩，小猴問小雞：“你寫完功課了嗎？”小雞回答說：“早就寫完了。”小猴又說：“我們一塊去玩皮球好嗎？”小雞說：“好呀，好呀！”小雞和小猴來到一顆大樹下，那里的景色真美啊！藍色的天空，潔白的白云，綠色的草地，粉紅色的`荷花，清清的河水，美麗極了！
小猴和小雞玩得可開心了！玩著玩著，小雞一不小心掉進了小河里，小雞大聲喊：“救命啊！救命啊！在這危機的時候，小猴突然想出一個好辦法，小猴爬上了樹，用尾巴卷在樹枝上，伸長了手把小雞救了上來。小雞說：“謝謝你！”小猴說：“不客氣。”說完他們倆又一塊玩了起來。
這個故事告訴我們：要想幫助別人，就要動腦子，不然會幫倒忙。
小猴學藝看圖寫話二年級作文 篇35
在很久很久以前，森林里住著一對好朋友：兔子和小猴。還有其他動物以及森林之王。
有一天，小兔子要去采蘑菇，它和小猴一起走在路上，突然小猴說有事要先走一步，讓小兔一個人先去。半路上，樹叢中傳來“沙沙”的響聲。突然，從樹叢里跳出一頭大獅子，獅子嚴肅地說：“小兔子，做我的.晚餐吧！”小兔子冷靜地回答：“小猴一定會來救我的。”“救你？哈哈哈！你的朋友可能已經被野獸吃掉了。”獅子哈哈大笑，張開血盆大口，向小兔慢慢靠近。
就在這千鈞一發的時候，小猴趕了過來，它撿起了一塊石頭砸暈了獅子。小猴和小兔趁機挖了個洞，然后藏在了樹叢里。等獅子一醒來，它們就站在洞前面。“小東西，你們必須成為我的食物。”獅子邊說邊朝小猴它們撲了過去，一不小心掉進了洞里。小猴哈哈大笑道：“你就等著被獵人殺掉吧。”
這則故事告訴我們：弱小的人，也可以用自己聰明的智慧戰勝強大！
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