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《趕海》四年級讀后感（通用10篇）
認真讀完一本名著后，你有什么體會呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《趕海》四年級讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《趕海》四年級讀后感 1
大海，你是我的故鄉，每當我迫不及待的來到海灘，沐浴著燦爛的陽光。你調皮的來到我的身邊。親吻著我的小腳丫。
大海，你是我的故鄉，每當我迫不及待的來到海灘，沐浴著燦爛的陽光，你帶著一簇簇雪白的浪花。把形態各異的貝殼送到我的身邊。
大海，你是我的.故鄉，每當我迫不及待的來到海邊。望著品種繁多的魚蝦。神秘莫測的你，拉開了你那神秘的面紗。
大海，我的故鄉，總有一天，我會駕駛著中國最先進的潛艇，帶著我所有的疑問，去你那一一解開。
《趕海》四年級讀后感 2
大舅爺說每月的農歷十五是大海退潮的時候，全國各地的人們都會在有海的地方趕海，今天正好是農歷十五，我們可以趕海去了！
什么是趕海呢？原來是大海退潮，海里的小動物留在沙灘里來不及逃跑，我們就趁這個時候到海灘上去撿貝殼，抓螃蟹，撈小魚。這就是趕海了。
吃完晚飯，我們開著大隊伍又一次來到海邊，這時海真的退潮了，海水遠遠懂得離開了海灘，空曠的海灘上有零零散散的人們在忙碌。大舅爺一聲令下，讓我們趕快行動——趕海啦！只見海灘上有許許多多的小魚，小螃蟹，小貝殼。還有我重來沒見過海膽，海星，我們快樂的在海灘上撿著它們。小螃蟹很多，每次無意識的用手碰到它們，我會痛快的尖叫，生怕小螃蟹的夾子夾到我的小手。撿貝殼更有意思，用腳丫在海灘上用力蹭，曾到硬的'殼，那一定是貝殼啦。撈小魚最好玩，小魚在沙灘里作垂死掙扎一蹦一跳的，吸引我們的目光，看見銀色的小光在跳躍就知道小魚在哪兒，用小網輕輕一撈小魚就到手了。沒過多久我們便大獲豐收！
昨晚一夜工夫，全家人一共挖了30斤左右的貝殼，今天晚上的晚餐由大舅爺給我們煮幾道正宗的海味。貝殼有許多吃法，直接用清水煮著吃海鮮味最濃，也可以把貝殼肉剝下來，炒雞蛋，炒青椒，燒豆腐，燒湯。最絕妙的是四川吃法，紅爆炒，地道的川味，太過癮了，又青又辣，滿嘴紅油，太爽了。吃著自己的勞動成果感覺特別好。
我愛大海，它不僅物產豐富，而且還給我帶來快樂！
《趕海》四年級讀后感 3
三年級我學了一篇課文叫《趕海》，暑假里我也體驗了一次趕海。
那天，一大早我們乘車去青島。來到青島，就直往著名的金沙灘。來到金沙灘，映入眼簾的是一望無際的大海和金光閃閃的沙灘。我立即脫掉鞋子，與沙子來了個親密接觸。腳踩在沙子里柔柔的，軟軟的，舒服極了。我看著身后一串腳印，突然想起了什么？于是我東找西找，爸爸見了說：“你要找的東西在沙堆里。”我聽了爸爸的話往下挖。突然一條黑黑的細長的東西冒了出來，我大叫：“啊!蜈蚣！”爸爸跟過來說：“這是海蜈蚣,不咬人。”我才松一口氣。
突然，一個貝殼進入了我的視線。我飛奔過去，撿起貝殼，只見著貝殼紅黃相間，有一條一條的紋路，十分好看。我忽然腳上一陣疼痛，低頭一看，啊！一只螃蟹夾著我。這仿佛是螃蟹設的陷阱，利用貝殼來捉弄我的。我用力把甩掉，可它好像是用502強力膠粘著的，這么也甩不掉。終于它夾子一松，掉到了海里。看著腳上紅紅的映子，更加激勵我去找貝殼。一條小魚緩緩地游著，我輕手輕腳地靠近小魚。突然我猛地一抓，小雨一閃，躲過了我的攻擊。我有抓了幾次，都無計可施了。我累得氣喘吁吁，這時一個大浪襲來，我還沒站穩，就摔了個四腳朝天。還吃了滿滿一口海水，嗆得我，眼淚和鼻涕都流了出來。我看看自己的衣服，全濕了，真想只落湯雞。旁邊的人見了哈哈大笑。
天漸漸暗了下來，晚霞在天邊若隱若現。有橙的，紫的.還有紅的五顏六色，人們不再吵鬧。這時，是那么的寧靜，那么的和諧。我帶著今天的收獲，想寶貝似的捧在懷里，開開心心的回家。
《趕海》四年級讀后感 4
讀完《趕海》這篇文章，我的心中涌起了對大海的無限向往和對童年生活的美好回憶。
文章生動地描繪了趕海的歡樂場景，那松軟的沙灘、涌動的海浪、四處逃竄的小螃蟹以及色彩斑斕的貝殼，仿佛一幅充滿生機的畫卷展現在眼前。作者用細膩的筆觸，將趕海時的興奮、好奇與收獲的'喜悅表現得淋漓盡致。
趕海不僅僅是一種活動，更是一種與大自然親密接觸的方式。在趕海的過程中，孩子們可以盡情地探索未知，感受大海的魅力。這讓我想起了自己的童年，那些在大自然中玩耍的日子是多么的快樂和難忘。
同時，《趕海》也讓我體會到了生活中的小美好。有時候，我們不需要去追求奢華的享受，只需在平凡的生活中尋找那些簡單的快樂，就像趕海一樣，能帶給我們無盡的滿足和幸福。
我希望有一天，我也能親自去趕海，去體驗那份獨特的樂趣，去感受大海的寬廣與神秘。
《趕海》四年級讀后感 5
讀完《趕海》這篇文章，我的心中涌起了一陣對大海的向往和對童年歡樂的懷念。
文章中生動地描繪了趕海的場景，那松軟的沙灘、四處逃竄的小螃蟹、活蹦亂跳的魚蝦，仿佛一幅充滿生機的畫卷展現在眼前。作者用細膩的筆觸，將趕海時的興奮、好奇與歡樂表現得淋漓盡致。
趕海不僅僅是一種活動，更是一種與大自然親密接觸的方式。在海邊，我們可以放下生活的煩惱，盡情地享受大海帶來的饋贈。看著那些小小的生物在沙灘上忙碌地穿梭，我們也能感受到生命的活力與美好。
同時，這篇文章也讓我回憶起了自己的.童年時光。那些無憂無慮的日子里，我們總是充滿著好奇和探索的欲望，哪怕是一件小小的事情，都能讓我們開心不已。就像趕海一樣，簡單而純粹的快樂，是那么的珍貴。
《趕海》讓我明白了，生活中有許多美好的瞬間等待我們去發現，去珍惜。讓我們保持一顆童心，勇敢地去探索這個世界，收獲更多的歡樂和感動。
《趕海》四年級讀后感 6
讀完《趕海》這篇文章，我的心中涌起了一股對大海的向往和對童年歡樂的懷念。
文章生動地描繪了趕海的場景，那松軟的沙灘、調皮的浪花、四處逃竄的小螃蟹以及色彩斑斕的貝殼，仿佛一幅美麗的畫卷展現在眼前。作者用細膩的筆觸，將趕海時的興奮、好奇與歡樂表現得淋漓盡致。
趕海不僅僅是一種活動，更是一種與大自然親密接觸的方式。在趕海的過程中，孩子們可以盡情地探索未知，感受大海的`魅力和神秘。這種純真的快樂是如此珍貴，讓人不禁回憶起自己的童年時光。
同時，《趕海》也讓我體會到了生活中的美好往往就在身邊那些平凡的瞬間。我們應該學會珍惜這些瞬間，用心去感受生活的樂趣。
我多么希望自己也能有機會去趕海，去體驗那份獨特的歡樂和自由，去擁抱那片廣闊的大海和美好的大自然。
《趕海》四年級讀后感 7
《趕海》這篇文章如同一幅生動的畫卷，在我的腦海中徐徐展開，勾起了我對童年、對大海的無限向往與回憶。
文章開篇便以輕松愉快的筆調，將我們帶入了那個充滿趣味的趕海場景。“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉……”熟悉的旋律仿佛在耳邊響起，讓人仿佛置身于那片廣袤無垠的大海邊。作者用細膩的筆觸描繪了趕海的人們在沙灘上奔跑、嬉戲的場景，他們追逐著海浪，尋找著貝殼、螃蟹等海洋的饋贈。那熱鬧的場面，讓人感受到了大自然的魅力和人們對大海的熱愛。
趕海，不僅僅是一種活動，更是一種與大自然親密接觸的方式。在趕海的過程中，人們可以感受到海風的吹拂，聽到海浪的聲音，觸摸到沙灘的細膩。這種與大自然的親密接觸，讓人的心靈得到了洗禮和放松。同時，趕海也讓人們感受到了生命的力量和美好。在大海中，各種生物相互依存，共同構成了一個豐富多彩的生態系統。人們在趕海的過程中，可以看到螃蟹在沙灘上橫行霸道，貝殼在陽光下閃爍著美麗的光芒，小魚在海水中自由自在地游弋。這些生命的存在，讓人感受到了大自然的神奇和美好。
文章中還充滿了對童年的懷念之情。作者回憶起小時候趕海的經歷，那些美好的時光仿佛就在眼前。在那個沒有電子產品的年代，孩子們的娛樂方式就是與大自然親密接觸。他們在沙灘上奔跑、玩耍，尋找著屬于自己的寶藏。這種簡單而純粹的快樂，讓人感受到了童年的美好和珍貴。如今，隨著社會的發展和科技的進步，孩子們的娛樂方式越來越多樣化，但卻很少有機會與大自然親密接觸。讀了《趕海》這篇文章，讓我更加珍惜那些與大自然親密接觸的時光，也讓我更加懷念童年的'美好。
此外，《趕海》這篇文章還讓我感受到了人們對生活的熱愛和對未來的希望。在趕海的過程中，人們雖然會遇到各種困難和挑戰，但他們卻始終保持著樂觀向上的態度。他們相信，只要努力，就一定能夠收獲屬于自己的幸福。這種對生活的熱愛和對未來的希望，讓人感受到了人性的光輝和力量。
總之，《趕海》這篇文章讓我受益匪淺。它讓我感受到了大自然的魅力和美好，讓我懷念起了童年的快樂時光，也讓我感受到了人們對生活的熱愛和對未來的希望。我相信，只要我們保持著一顆熱愛大自然、熱愛生活的心，就一定能夠在這個美麗的世界上創造出屬于自己的精彩人生。
《趕海》四年級讀后感 8
《趕海》這篇文章如同一幅生動的畫卷，將那充滿童趣與歡樂的趕海場景展現在我的眼前，讀完之后，心中滿是對那片大海的向往和對童年美好的懷念。
文章開篇便以“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉……”這句熟悉的歌詞引出了趕海的回憶，瞬間勾起了讀者的好奇心。作者用細膩的筆觸描繪了趕海的時間、地點以及人們趕海時的興奮與期待。那“退潮后的沙灘上，有許多小螃蟹、貝殼和小魚，它們在沙灘上爬來爬去，仿佛在和人們捉迷藏。”的畫面，讓我仿佛也置身于那片熱鬧的沙灘上，感受著海風的吹拂，傾聽著海浪的聲音。
趕海的過程充滿了驚喜和樂趣。小孩子們在沙灘上奔跑著、嬉戲著，尋找著那些被海水沖上岸的'寶貝。他們時而為發現一只漂亮的貝殼而歡呼雀躍，時而為抓住一只小螃蟹而興奮不已。大人們則在一旁忙碌著，有的在挖蛤蜊，有的在撿海螺，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。作者通過對這些細節的描寫，讓我感受到了趕海不僅僅是一種活動，更是一種與大自然親密接觸的方式，一種對美好生活的追求。
在趕海的過程中，作者還體會到了大自然的神奇與偉大。那無邊無際的大海，那豐富多彩的海洋生物，都讓作者對大自然充滿了敬畏之情。同時，趕海也讓作者明白了勞動的意義和價值。通過自己的努力，收獲到滿滿的海鮮，那種成就感是無法用言語來表達的。
讀完《趕海》，我的心情久久不能平靜。它讓我想起了自己的童年時光，那些無憂無慮的日子，那些充滿歡聲笑語的場景。雖然我們現在的生活越來越忙碌，但是我們不能忘記那份對大自然的熱愛和對美好生活的向往。我們應該多抽出時間去親近大自然，去感受它的美麗和神奇。
《趕海》這篇文章，就像一把鑰匙，打開了我記憶的大門，讓我重新找回了那份純真與美好。我相信，無論時光如何流逝，那片美麗的大海和那難忘的趕海經歷，都將永遠留在我的心中。
《趕海》四年級讀后感 9
《趕海》這篇文章如同一幅絢麗多彩的畫卷，生動地展現了海邊的生活場景，讀完后讓人回味無窮。
文章開篇便以“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉……”這句熟悉的歌詞引出了作者對趕海的回憶。那輕松愉快的旋律仿佛把我們也帶到了海邊，讓我們一同感受趕海的樂趣。
趕海，對于生活在海邊的人來說，是一種獨特的生活體驗。作者用細膩的筆觸描繪了趕海時的種種情景，讓人仿佛身臨其境。海水退去后，沙灘上留下了無數的寶貝，有小螃蟹、貝殼、海星等。孩子們興奮地在沙灘上奔跑著、尋找著，每發現一個寶貝都能帶來一陣驚喜和歡呼。這種純真的快樂是如此的感染人，讓我們也不禁回憶起自己童年時那些無憂無慮的日子。
在趕海的過程中，作者不僅描寫了美麗的.海景和豐富的海產，還融入了自己對大海的熱愛和敬畏之情。大海是如此的廣闊和神秘，它給予了人們無盡的財富和快樂，同時也讓人們感受到了自己的渺小和脆弱。趕海的人們在享受大海恩賜的同時，也懂得要保護大海，珍惜這份寶貴的自然資源。
此外，文章中的人物形象也十分鮮明。孩子們的天真活潑、大人們的勤勞樸實，都給人留下了深刻的印象。他們在趕海時的歡聲笑語，充滿了生活的氣息和溫暖。這種人與人之間的和諧相處，讓人感受到了生活的美好和幸福。
讀完《趕海》，我的心情久久不能平靜。這篇文章讓我對大海有了更深的認識和熱愛，也讓我更加珍惜生活中的每一個美好瞬間。同時，它也讓我明白了，無論生活多么忙碌，我們都應該抽出時間去感受大自然的美麗和神奇，去尋找那些被我們忽略的快樂和幸福。
在這個快節奏的時代，我們常常被各種壓力和煩惱所困擾，忘記了生活的本質。《趕海》就像一股清泉，流淌在我們的心田，讓我們重新找回了那份純真和快樂。讓我們都像趕海的人們一樣，懷著一顆感恩的心，去擁抱生活，去創造美好的未來。
《趕海》四年級讀后感 10
《趕海》這篇文章如同一幅生動的畫卷，將那充滿趣味與歡樂的趕海場景展現在我的眼前，讀完之后，心中滿是對大海的向往和對童年美好的懷念。
文章開篇便以“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉……”這句熟悉的歌詞引出了作者對趕海的回憶。那歌聲仿佛一把鑰匙，打開了記憶的`大門，讓讀者也一同跟隨作者的筆觸，走進那片神秘而又充滿魅力的海灘。
趕海的過程是如此的豐富多彩。作者用細膩的筆觸描寫了小伙伴們在海邊捉螃蟹、撈海魚、撿貝殼的情景。螃蟹在沙灘上“東逃西竄”，小伙伴們則“不甘示弱”，追趕著它們，那份童真與活力讓人忍俊不禁。撈海魚時的緊張與興奮，撿貝殼時的驚喜與滿足，都通過作者的文字傳遞給了讀者，讓我們仿佛也置身于那片熱鬧的海灘，感受著趕海的樂趣。
在趕海的過程中，作者不僅收獲了滿滿的“戰利品”，更收獲了無盡的快樂和珍貴的回憶。那是與大自然親密接觸的快樂，是與小伙伴們一起玩耍的快樂，是在童年時光里無憂無慮的快樂。這種快樂是如此的純粹，如此的讓人陶醉。
讀完《趕海》，我不禁想起了自己的童年時光。雖然沒有趕過海，但也有過許多在大自然中玩耍的美好回憶。在田野里捉螞蚱，在小河邊捉泥鰍，在山坡上摘野花……那些簡單而又快樂的時光，如今回想起來，依然讓人感到溫暖。
《趕海》這篇文章，讓我深刻地體會到了童年的美好和大自然的魅力。它提醒著我們，在忙碌的生活中，不要忘記停下腳步，去感受大自然的美好，去回憶那些曾經的快樂時光。因為，那些美好的回憶，將是我們人生中最寶貴的財富。
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