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二年級數學日記之快樂的魔方(通用14篇)
時間過得真快,一天又過去了,今天一定有不少的收獲吧,讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的二年級數學日記之快樂的魔方,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級數學日記之快樂的魔方 1
5月25日,一場主題為玩轉魔方的益智趣味活動在蕭山第一實驗小學舉行,來自學校的所有蕭報小記者齊聚一堂,享受了一堂玩轉魔方益智課堂帶來的快樂。
課堂上聽戴老師講,玩轉魔方有著很多好處。魔方的還原過程是一個觀測、動作、思維集于一體的過程,不僅可以訓練人的手眼協調能力,培養專注力,更重要的是可以提高人的記憶力。隨后另一位辛老師在課堂上演示了魔方快速復原的過程。只見她拿起魔方,從容地開始旋轉,一轉二看三復原,轉眼之間凌亂的魔方在辛老師的手中像是一個聽話的孩子,華麗地變身為一個整齊、劃一的四方體,令課堂上的.小記者們不禁發出令人羨慕的驚嘆聲!
最后,戴老師用聯想的方法教大家如何提高記憶力。三位躍躍欲試的小記者在課堂上成功背出了圓周率,展示了個人記憶力,同時也得到了老師的認可和表揚。
玩轉魔方,快樂課堂,給了我對益智魔方甚至是科學實驗無限的興趣和熱情。
二年級數學日記之快樂的魔方 2
看了標題有的人會想“魔方有神馬好玩的?不就是一個可轉動的3*3的正方體嗎”那我只能說,你一點都不了解魔方,魔方有成百上千種三階魔方只是最基本的'一種。不信你可以去快手上看看魔方哥子啥啥的(最后一個字表示不認識)那有的魔方我都沒見過。
我家一共有七個魔方,我有五個魔方已經學會了,就剩下那兩個沒會,一個五魔方和一個sq一魔方。今天我媽閑著沒事兒干了教我五階魔方,五魔方吧,其實也不是多難的。就是找顏色有點兒太難了。大概有50多個塊兒,至于到底有多少個,我也沒數過。你可以從網上搜了一下。你就知道他是個什么樣的東西啦。
二年級數學日記之快樂的魔方 3
前年4月我開始學習轉魔方。記得那時候,媽媽每天教我一個步驟,共有七個步驟。我大約學了一個星期,終于在5月1日,也就是我六周歲的時候學會了轉三階魔方。下面我來介紹一下三階魔方:它是由二十六個小正方體組成的一個大正方體,它有六個面,六種顏色,沒轉好的時候,看起來雜亂無章,但是轉好后整齊漂亮。
最值得一提的'是:20xx年元旦迎新活動中,我在舞臺上表演轉魔方。臺下的同學們都為我加油,為我鼓掌,當時我既緊張,又激動,還好我只花了一分鐘就轉好了,算是一次比較成功的經歷。
前幾天浦老師讓我們把最喜歡的玩具帶到學校,我把魔方帶去了。可是,當莊舜灝叫我在同學面前露一手的時候,我居然不會轉了,當時我懊惱極了。那天放學回到家后,我第一件事情就是讓媽媽教我怎么轉,還好沒過多久我又學會了。原來,學會的東西如果不勤加練習也會忘記的。這也讓我深刻體會到了“拳不離手,曲不離口”的真正含義。
二年級數學日記之快樂的魔方 4
20xx年7月21日 晴
七月的北京驕陽似火,我和媽媽早早到了水魔方,可是門口已經排起了長龍,過了很久我們才進去,全身都是汗。
穿好泳衣,出來一看,啊!這是水的.世界,水的海洋,到處都是水。我看見滑水道扭來扭去 的,就像一條正在前進的蛇,我和媽媽先坐了黃色的滑道,我們滑下去時,好像在這條蛇的肚子里穿行。我的心一直在跳,好像跳到了嗓子里,我聽見媽媽也在喊叫,我正聽著,不知不覺已經到底了,真是太爽了!
我們又去坐了颶風墻,我在高塔上看著美麗的水魔方,聽著人們在快樂地歡呼。工作人員說了注意事項,我們急速下滑,很快又飛速地沖了上去,就像蕩秋千,最后猛地沖下去,真是太瘋狂、太刺激了!
隨后,我們又玩沖浪,大浪一來,人就會被沖到后面。最搞笑地是大浪來時,我正要往前沖,結果滑了一跤,我剛站起來,就被大浪卷起沖走了,是不是很搞笑呢?
今天真是快樂而又瘋狂地一天。
二年級數學日記之快樂的魔方 5
人生中有許多困難和挫折,你有可能半途而廢,將一事無成,你有可能堅持不懈,將事事成功……
魔方是個神奇的東西,一共有六個面,是個正方體。每一面都有一個顏色,分別是白色、藍色、黃色、綠色、紅色、橙色,每一面有九個格子,六個面一共有54個格子。我為什么會喜歡魔方呢?因為我在一個星期六,在家里閑的無聊,便四處走走。
這時,我在家里的一個不起眼的地方————一個舊的.盒子里發現了魔方,因為我看過別人玩過,所以知道。我試著玩了一下魔方,想把它還原到九個格子是一樣顏色的,可是我擺弄了半個多小時,也還原不了,而且越弄越亂,本來只有一個格子錯的,現在所有的格子都錯了,我只好向哥哥求救。
但哥哥說他也不會,我只好自己擺弄。弄了好久,我漸漸掌握了技巧,過幾次的反復弄,我終于把魔方還原了。我又重新打亂了魔方,準備再次還原,可還原不了了,我自認倒霉,于是又重新擺弄了,經過幾次打亂、還原、打亂、還原……我終于學會玩魔方了!
通過這件事,給了我們一個啟示:我們只要堅持不懈,持之以恒,做事就能成功!
二年級數學日記之快樂的魔方 6
今天晚上,老師發下了日記本,同學們失望的想:唉……又要寫日記了。可老師卻隆重地宣布:“今晚我們舉行一場‘魔方大賽’!”
同學們有的高興得一躍而起,有的驚呆了,有的在懷疑老師真有那么好心?還有像我這樣的,魔方不小心摔壞了。
我伸長脖子一看,當即把我樂壞了,班里頂尖高手三個里面有兩個是我們組的,另一個還請假了。這自然是天大的好事!
老師宣布規則:“第一輪每組各派一個代表上場,比速擰。”
一聽這“第一輪”就知道還有一場,所以派了二把手上場。比賽開始了,選手們眉頭緊鎖,不停擰動著手上的魔方,可惜,我們的二把手不小心手打滑魔方掉落而獲得第二。
這時,一把手“語重心長”地說:“還是我來吧!”
緊接著,定時比賽開始,時間一分鐘。
選手們技術一個比一個高超,臺下的.拉拉隊也在比拼,我們全組都使勁喊著:“加油!加油!”
比賽進入尾聲,結果也很意外,我們組的一把手因為一格之差輸掉了比賽。
更讓人意外的是,他自我安慰似的說:“千里馬也有馬失前蹄的時候嘛!”
二年級數學日記之快樂的魔方 7
昨天晚上,我學會了拼魔方的六面,我心里特別的高興。這還得感謝我的活菩薩——濤哥。
自從我下定決心,把魔方六面還原那天開始,他就先教會我幾個招數。然后,他就把拼六面公式寫在一張紙上,讓我自己慢慢地摸索。
在我認真的練習,又在濤哥耐心的幫助下,就在昨天晚上,我終于學會了在五分鐘之內,還原魔方的六面。這件事讓我感到無比的高興,這還要感謝我那個神圣不可侵犯的濤哥,是他又讓我學會了這個人人都覺得好了不起的事情。
很快,這個驚喜傳遍了家里,整個班上,因為在我們班能在這么短的時間內把魔方拼好,總共只有七個人,所以這個消息很快就傳開了。整個小區和我們一起玩地朋友,也在今天中午放學的路上都知道了。
由于現在最流行玩魔方,所以我的很多朋友都買得有魔方,他們為了學會拼六面,就叫我幫他們還原。他們把已經打亂的.魔方,拿給我時,一塊塊五顏六色的格子,總是讓我眼花繚亂,而我還給他們的時候,一面面整齊的顏色,讓人看了就覺得舒服。
在‘六一‘兒童節前,學會拼六面的諾言,我現在已經實現了,我做到了!我好高興。
二年級數學日記之快樂的魔方 8
今天晚上,我學會了拼魔方的六面,我心里特別的高興。這還得感謝我的好朋友小明。
自從我下定決心,把魔方六面還原那天開始,他就先教會我幾個招數。然后,他就把拼六面公式寫在一張紙上,讓我自己慢慢地摸索。
在我認真的練習,又在小明耐心的幫助下,就在今天晚上,我終于學會了在五分鐘之內,還原魔方的六面。這件事讓我感到無比的高興
這還要感謝我那個神圣不可侵犯的小明,是他又讓我學會了這個人人都覺得好了不起的事情。
很快,這個驚喜傳遍了家里,整個班上,因為在我們班能在這么短的時間內把魔方拼好,總共只有七個人,所以這個消息很快就傳開了。整個小區和我們一起玩地朋友,也在今天中午放學的`路上都知道了。
由于現在最流行玩魔方,所以我的很多朋友都買得有魔方,他們為了學會拼六面,就叫我幫他們還原。他們把已經打亂的魔方,拿給我時,一塊塊五顏六色的格子,總是讓我眼花繚亂,而我還給他們的時候,一面面整齊的顏色,讓人看了就覺得舒服。
二年級數學日記之快樂的魔方 9
現在,城市進步的飛快,各式各樣的魔方更是多得數不勝數,有心型的、有園型的、還有正方形的等等等等。我有一個非常普通又非常常見的正方形魔方。
那個魔方的外形是一個正方形盒子的.形狀,它是由54塊小正方形組成的,它一共有六面,每一面上都有不同的顏色,有白色、藍色、粉色、青色、黃色還有紅色。最奪人眼球,就是黃面上的標致。
今天,我對魔方來了興趣,于是我就自己研究魔方,研究了幾分鐘,我就開始轉動魔方,這魔方說難不難,說簡單也不簡單。四五分鐘后,白色的那一面就被我搞定了。我又通過幾天的練習,我可以一分鐘不到就轉好一面,于是,我就嘗試地開始轉兩面、三面、四面、五面和六面。俗話說,做事要有始有終,我先從兩面開始,兩面相對來說是比較難的。我現在只能轉兩面,但是每一面都會少上那么一兩塊顏色。
現在魔方已經成為了我無聊時消耗時間的東西,沒有了解魔方前,沒有辦法來消耗時間,魔方既考研了人的智慧,又是在鍛煉人的耐心。魔方現在也成為了我的朋友,我無聊時,它幫我消耗時間,我郁悶時它幫我解悶,我生氣時,它幫我消氣。
我喜歡魔方。
二年級數學日記之快樂的魔方 10
我看見了小伙伴們好像都有一個魔方玩,就我沒有魔方可以玩,看見朋友們玩得津津有味,我就纏著爸爸給我買。
剛買回來的時候,我心想:“這魔方看見就好玩。”我先把它給打亂了,左一下、右一下、上一下、下一下。我高興的想把它復原,我信心百倍的開始了第一次,誰知拼好了一面的時候,已經用了半個多小時了,我再去拼下一面,可是原來已經拼好的'一面就像一個調皮的小朋友一樣跑了。我有點失望,只好看了看說明書,分析了一會兒,又開始了第二次,我發現,第二次比第一次好多了,我又玩了幾次都沒拼好,覺得無聊,就想生氣把他扔了,可是我突然想起了老師說過遇到困難不能望而卻步、半途而廢,所以我又開始了,我先仔細的看了幾次,然后我又開始拼來拼去,用了好幾個小時我終于拼成四面了,我休息了一會兒就又開始練習,因為已經拼成了一次四面,所以我越玩越快,我很開心。爸爸和媽媽看到也很驚訝。
我學會了玩魔方,也深深領悟到“世上無難事,只怕有心人。”
二年級數學日記之快樂的魔方 11
20xx年xx月xx日 星期x 晴
今天下午,我早早的來到銘翔教育學校學習魔方。等到所有同學都來齊進入教室,劉老師先給我們上了一節體能課。所謂體能課,就是讓我們大家拿著拍子打乒乓球,我們都學得很好。然后,老師讓我們用腳后跟走路,我真正體會到了鴨子的感受。體能課結束后,老師又給我們上了靜心課。這令我們原本跳動很快的小心臟,平靜了下來。這節靜心課有助于我們對接下來的魔方課空間感更強。
沒錯!接下來就是最重要的魔方課了。上次老師教我們拼完深藍色的那一面,其他五個色素也已經拼好了一行。這次我們學習的是把另外一面的色素的第二行拼好。我發現我對學魔方還是蠻有天賦的.,很快就學會了。其余人也陸續學會。
接下來,一場魔方大戰一觸即發。正當我們大家都在拼的時候,第一名突然出現,可惜不是我。因為我和另外幾個人,陷入了越拼越迷糊的狀態。幸虧我及時打破現狀,成了第二名。剩余兩個人也就沒啥說的了,因為他們完成的時間幾乎不分上下。
上完魔方課,老師總結了一下,我們全班表現還是很不錯的。這可真是一次有趣的魔方課呀!
二年級數學日記之快樂的魔方 12
魔方這個東西,或許已經成為我生活中不可缺少的一部分了。
二年級那年的暑假,在好奇的驅使下,我買下了第一個魔方。當時的我不知道怎么還原,只是能有的時候還原一個面。三年級的時候,我開始看《最強大腦》這個節目。那時的我最崇拜的就是魔方選手賈立平和王鷹豪了,我很崇拜他們能將一個雜亂的`魔方還原。從那開始,我就勵志一定要學習魔方了。
我在網絡上搜索了魔方的教程,開始一步一步的學起來。我至今仍然記得我第一次還原魔方時的喜悅和成就感。那時候我的成績不過只有1分30秒左右。經過勤加練習,我的成績已經達到了平均40秒了。
四年級的時候,爸爸給我買了一個異型魔方——金字塔魔方。我也在網絡上學會了它。現在我的異型魔方越來越多。不僅我的速度越來越快,而且我還把魔方還原步驟教給身邊的同學。雖說我算不上什么大神,但是用魔方來增進與朋友間的感情,也是很快樂的事情呢!
感謝魔方。或許我說不出為什么要感謝,但是我總是想對他說一聲“謝謝”。或許是因為它讓我體會到了成就感,讓我增進了與朋友間的感情。最后,我還是要對它說一句:“感謝你!”
二年級數學日記之快樂的魔方 13
20xx年09月17日星期三天氣小雨
昨天,爸爸給我買了一個魔方,魔方有六個面,六種顏色,每個面有九個一模一樣的格子。爸爸說我只要把一面拼好就不錯了。
我迫不及待的把魔方打亂,本以為還原模方,這個事情是輕而易舉的,可沒想到結果一面也沒搞出來,反而更亂,有時一面明明快拼好了,就剩下一個格,結果,這一個移上去,另外兩個又到別的`一面去了。我試了很多次,可屢次失敗,我火了,恨不得一下子把魔方敲碎,然后拼裝起來。正當我快要心灰意冷的時候,媽媽見了,連忙過來勸說:“做什么事都要有耐心,而且要講究方法。你要是拼好了一面,就是個聰明的孩子。”我聽了媽媽的話,冷靜下來。在說明書上看了一些關于玩魔方的方法,果然玩魔方是有規律的,我確定好中心,再加上多加練習,我的速度進步也是比較快的。有時能30多秒就好了,我欣喜若狂,我學會了拼魔方。
經過這件事我終于明白了,不管做什么事,只要堅持到底就一定會成功。也許有一天我也會成為一名魔方高手。
二年級數學日記之快樂的魔方 14
今天,天氣非常熱,外面驕陽似火,我和妹妹決定到水魔方去降降溫。一到那里,就看見人流如潮,他們臉上掛滿了笑容,我們趕緊換上了泳衣,加入了歡樂的人群。
我們先到人造海邊去游泳,那里有著金燦燦的沙灘和碧綠的假椰子樹,不過還挺逼真的呢!真像來到了大海邊。我和妹妹在沙灘上堆起了“房子”,挖起了水坑,追逐打鬧,好玩極了!接著,我們去玩水上漂流,我和妹妹一人拿了一個救生圈,躺在救生圈上慢慢漂了起來,在漂流的途中,我和妹妹還打起了水杖,結果我還翻了“船”。最好玩的還是水上滑滑梯,我和妹妹剛爬上滑滑梯,準備開始滑的時候,突然從天上倒了一桶水。把我們渾身都澆透了,抬頭一看,原來是滑滑梯上面掛著一個大桶,水池里的水慢慢被吸到桶里,等裝滿一桶水,它就會突然倒下來,妹妹嚇得哇哇直叫,我倒覺得挺刺激的!原來水上滑滑梯和路地滑滑梯還真的'不同呢!
不知不覺,就到了晚上,水魔方里的游人都聚集到了“海邊”去了,因為那里有人造浪,浪花會隨著音樂翩翩起,人們歡呼著,跳躍著,興備到了極點,最后,我們依依不的離開了。我們在水魔方度過了一個愉快的下午。
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