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《藍(lán)色的海豚島》五年級(jí)讀后感700字
美國(guó)作家斯·奧臺(tái)爾的《藍(lán)色的海豚島》，敘述的主人公卡拉娜，是一個(gè)12歲的印第安女孩。有一天因?yàn)橥蝗坏淖児剩诤ｋ鄭u上獨(dú)自求生，獨(dú)自過(guò)了6500多個(gè)白天與黑夜（也就是18年）。直到有一天，一膄經(jīng)過(guò)的船發(fā)現(xiàn)了她，她才揮別與之相守18年的島嶼。
最令人敬佩的是卡拉娜不放棄生存的希望。在沒(méi)有人幫助的情況下，不斷制造武器來(lái)保護(hù)自己；在空空如也的高地上搭建自己居住的棚子；在十分困難的日子里制作新的獨(dú)木舟……等等。她缺乏幫助，也從未做過(guò)這些事，但是經(jīng)過(guò)努力，雖然也有過(guò)失敗，最終還是一一獲得了成功。在島上孤獨(dú)的求生，她沒(méi)有去想會(huì)不會(huì)失敗，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，只是堅(jiān)定的做事。這期間當(dāng)然出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題，但她解決了這些問(wèn)題，成功的在島上活了下去，直到被人解救。
卡拉娜對(duì)待敵人的方法也很成功。她在發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，沒(méi)有害怕，沒(méi)有攻擊敵人，而是和敵人相互交往，成了好朋友。她沒(méi)把敵人當(dāng)成壞人，而是把他們看做自己的好朋友。交談、送禮品，她發(fā)現(xiàn)原來(lái)敵人之間也可以有友誼。他們雖然有不同的語(yǔ)言，來(lái)自不同的地區(qū)，但他們之間有著共同的友誼。
卡拉娜還有一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)，就是她的自我鼓勵(lì)。她不斷安慰自己，白人一定會(huì)來(lái)接她去那個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家。她在危難關(guān)頭，能自我安慰，這能使她不再恐懼，有勇氣繼續(xù)生活。她甚至覺(jué)得“這一天是她走運(yùn)的好兆頭。那年春天白人的船沒(méi)有來(lái)，她過(guò)得卻很愉快�！闭且�?yàn)樗晕夜膭?lì)，為自己描繪出生存的希望，所以就有了最后的獲救。
這本書(shū)告訴我們：遇到困難，不要總是想“肯定不行”，要想“一定可以，一定會(huì)有辦法”，才有意義。勇敢、自信、不怕困難，才可能戰(zhàn)勝困難。生活、學(xué)習(xí)中，遇到難題，不能害怕，要鼓勵(lì)自己：一定會(huì)有辦法做出來(lái)的！如果開(kāi)始就放棄了，那就失去了希望。
生命，當(dāng)一條道路封死的時(shí)候，總會(huì)留下另一條道路的。
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