高一優秀議論文：留一道縫隙（通用19篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是議論文，議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編收集整理的高一優秀議論文：留一道縫隙（通用19篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇1
木匠師傅總會對徒弟說一就話：“莫太急，留一道縫隙。”用木料制作木制器具如木地板就不可做的太過完滿，留一道縫隙給它，防止在時間的洗禮下木地板中間突起。生活亦是如此，為人處事皆不可太過絕對，要懂得：水至滿然溢，水至少則空。
留一道縫隙給自己。保爾柯察金曾說：“人的一生應當這樣度過，他不會因為虛度年華而悔恨；也不因碌碌無為而羞愧。”能夠如此，人生似無悔。但是對于二十一世紀有志向，有抱負的年輕人來說人生目標遠比此為大。處在人生分岔路口的我們亦是如此，雖滿腔熱血但也有我們難以克服，難以逾越的障礙。比如客觀事實說明了男生學習理科比女生容易，他們有女生缺乏的邏輯和思辨能力。當然了，這并不是說女生就比男生差，也不是說女生本就不應該努力；我要說的是女生們在追求自己的目標的同時不應強行跨越男女之間的本就存在的鴻溝（男女的頭腦本就不一樣，不必執著于在成績上一定要趕上男生）。努力拼搏，實行超越是必要的但需要時留到縫隙給自己，讓心靜下來，休息再繼續前行吧！
留道縫隙給朋友。古代的戰爭中，不到最后一刻戰敗而稱敗，若在失敗的前一刻舉白旗向敵人低頭而降則被看作是破壞軍風，軍律之作。向朋友低頭就不是一種令人羞恥的行為，這是珍惜友情，珍惜朋友的表現。每個人的人生道路中，朋友可謂是一種必需品，也許在生活中我們越發感覺到朋友的缺點，此時便需要縫隙來調劑。人非完人，孰能無過？寬容朋友的缺點，悅納自己的缺點，留到縫隙給朋友讓相處之樂多一點。
留道縫隙給家人。對于老爸老媽的感情我可沒話說。可是從小學到高中我同學父母離異的可真不少，雖然我沒有親身經歷，但俗話說“當局者迷旁觀者清”嘛！。在此，我僅發表個人看法家庭生活以誠信為本，如果我們都做到了那么就順其自然吧！父母有他們的生活方式，當他們的關系不如從前一般親密，我們要做的不是死纏爛打，胡攪蠻纏，的應是心靈的交流。相信吧，父母離婚是經過深思熟慮做出的決定，我們不應干涉太多。讓父母有自己選擇的空間，不要應為在意孩子的感受而羈絆他們邁向幸福的腳步。曾有一個調查表明高考之后的父母離婚率大大增加。試想：“作為子女的我們為什么要含辛茹苦養育我們的父母在重壓之下繼續他們的人生？”為了孩子家長可以承受一切，只是為了孩子的感受。留到縫隙給家長，他們不該承受這生命之重！
給生活留一道縫隙，給未知的生活留一些變化的余地，你就能進退自如，如同留過縫隙的木地板，無論外界發生什么變化，用縫隙去調節，這樣生活的地板會更加平整，美滿！
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇2
修路要留出熱脹冷縮的縫隙；種植要留出采光、通風的縫隙；漁獵要留出產卵、繁殖的縫隙；古代開國之君要留給黎民百姓休養生息的縫隙；現在家庭教育要留給子女心靈釋放的縫隙……
當然，在很多時候，我們需要給自己的生命留下一點縫隙，就像兩車之間的安全距離——一點緩沖的余地，可以隨時調整自己，進退有據。在與人交往中也要留一道縫隙。不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語稱起來不重，但稍一不慎，便會重重地壓到別人心上。同時，也要訓練自己，不要輕意被別人的話扎傷。這樣一來，人與人之間多了份尊重，多了份理解，自然而然少了爭吵與沖突，從而相處融洽和諧。
在生活中，一定要讓自己豁達些，因為豁達的自己才不至于鉆牛角尖，也才能樂觀進取。在學習上，勤奮不一定要把每分每秒都花在書本上，在適當的時候，給自己留一道休息的縫隙，讓精神得以放松，學習效率也許會更高。不要把每一根神經都繃得緊緊地，那樣只會適得其返。
一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。如果仔細觀察你會發現富裕的人不一定快樂，學習成績好的人不一定每天抓住書本不放。要想擁有美好的生活就應該擁有一顆輕松自在的心，不管外在世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。
無論在什么問題上都適當地留下一道縫隙。它必定會給你帶來意想不到的驚喜，也會讓你無時無刻不感受到心靈輕松的快感。
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇3
曾祖父是名好木匠。晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是習慣嘮叨，有一句口頭禪是：“注意了，留一道縫隙！”
木工講究疏密有致、黏合貼切，該疏則疏，不然易散落。時下，許多人家裝修房子，常常出現木地板開裂，或是擠壓拱起的現象，這就是太“美滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現這樣那樣的問題。想來，我曾祖父的木匠絕活肯定是在這一點上下工夫。
其實，做人與處世，和木匠的工藝原理一樣，講究“留一道縫”。假若事事工于算計，利益當頭，互不相讓，凡事追求“美滿”，人與人之間的關系豈能不緊張、不裂變？同樣，一個人把所有的行為都目的化，豈能不把自己的理想擠壓得變了形狀？
———留一條縫隙，給自己，給他人，給我們留足能夠吻合的人際空間。
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇4
做人和處世，如果事事工于計算，利益當頭，互不相讓，凡是追求“美滿”，人與人之間的關系就會緊張，就會發生裂變。
第一節、心靈絮語
А讓心靈透透氣
人生不可能絕對完美，上帝若是關掉一道門，定會為你另開一扇窗！只有換個角度思考，才能看到窗子外面的風景！
B讓靈魂躲躲雨
有些時候，我們應該妥協；有些時候，我們應該放棄。
妥協那些不必要的追求，放棄那些事事追求的思緒！
第二節、秋雨話語
著名學者余秋雨曾說過，“不管是修繕還是重建，對廢墟來說，意義在于保存。”
的確，我認為，廢墟從另一個角度看，是一種文化，是一種宏偉、一種美麗。但是，中國歷來都缺少一種文化——廢墟文化！
中國人啊，在我們心中留下一些空隙吧！暫時擱下那追逐建設摩登的樓房，讓古代留下幾個腳印在現代。
第三節、木匠手藝
有一位好木匠，晚年的他很少手把手的教徒弟做工，只是習慣嘮叨，有一句口頭禪是：“注意了，留一道縫隙。”木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。時下，許多人家裝修房子，常常出現木地板開裂，或擠壓拱起的現象，這就是太“完滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現這樣那樣的問題。
其實，做人與處世，和木匠的工藝一樣，也得講究“留一道縫隙”。
第四節、人生絮語
給自己，也為別人留一道縫隙！
留一道縫隙，多一時風平浪靜；
留一道縫隙，多一步海闊天空！
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇5
我的記憶，像是一顆沙子，而沙子是一粒粒小小的種子，在不經意間，便流進了我的記憶深處，留在我的腦海中
小時候，父母每天送我上下學。我的父母，是那么地慈祥，那么地關愛我，那么地寬容，那么地包容我的學習；那時候，同學們的成績都很好，我的成績總是名列前茅，我總是在班中名列前茅，我總是在班中排名前茅，我的父母都很高興。
隨著時間的流逝，我漸漸學會了做人，我學會了做好事，不再貪玩，我也學會了堅強，我學會了自理這一切都讓我有了一個堅定的信念，就是讓我成為有用之才，讓我成為有用之才！
在這個世界上，我的朋友，是最好的朋友，我們之間的友誼，是最好的老師。
在那里，有一個朋友，一個在學習上，另一個在家里。有一次，學校要舉行演講比賽，他就要求我代表班級參加。
我的父母和老師們都很喜歡我，我也十分喜歡他們。
在這個世界上，沒有什么比這個更好的，只有父母，我和母親的關系。但是，我的母親，卻比同學們的父親，母親。這個世界上，沒有誰能跟這個世界相處的好，只是母親對他的愛，父親的愛。
在我生病的時候，母親給我量體溫，我一看，哇！好燙！母親一邊給我量體溫，一邊問我哪里不舒服，哪里不舒服。我說：“媽，不舒服。”母親又問，“那你的衣服怎么燒？”她說：“不舒服。”我便去拿熱水，換了熱水。這樣，母親的體溫也不太好。
在我學習上的關系，母親也一樣，不知不覺中，我發了高燒，母親一邊給我量體溫，一邊說：“快到凌晨了。”那時我十分高興與激動，但是母親卻沒有這樣開心。母親的體溫，母親的體溫，母親的體溫，母親的體溫，都一樣著急。
在我的成長歷程中，母親的體溫不斷上升，我的父親也越來越高興，母愛也越來越細膩，這個世界，沒有母愛的溫暖。
我愛我的家，也愛我的家。
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇6
這的確是個優秀的木匠。
在我們身邊，也不乏這樣的“一道縫隙”：母親一句柔和寬慰的話語，教師對學生的循循善誘。這些都讓我們的生活更加和諧，讓我們更加幸福快樂。
沒有一絲空隙是可怕的：三國時代的孔明與周瑜的故事為人所熟知。周瑜忍受不了諸葛亮比自已聰明這一事實，屢次設計想羞辱算計他，結果很悲慘，被活活氣死。這個故事很簡單，本來如果周瑜承認現實，給自己留有空隙，兩大謀臣攜手合作，曹操要想輕松奪取蜀、吳兩國恐大不易，換句話說：周瑜的固執，害了自己，害了國家。著實可怕。
再來看歷史上著名的“退避三舍”的故事。
晉文公重耳流亡外地，其間拜訪了各國諸侯，可是由于他無權無勢，無人肯真心幫助他，最后逃亡到秦國，秦王用隆重的禮節招待了他，還把自己的小女兒嫁給了他，并且幫助他回到了晉國，登上王位。當時重耳十分激動，他對天發誓：“倘二軍交戰，我必令軍隊避后三舍。”不久，兩國果真交戰，晉文公果真命令軍隊退后三舍（折合九十里），而秦國的軍隊仍窮追不已。這時，所有的晉軍將士們再也抑制不住胸中的怒火，拼搶著沖鋒殺敵，把秦軍打得潰不成軍，成得臣因此自刎。
晉文公履行了承諾。他留下了一條長九十里的縫隙，可成得臣不干，他硬要生生地堵著這條縫隙，非要拼出個你死我活才算數。著實可怕。
在和別人交往相處時，摩擦與隔閡是不可避免的，關鍵是如何對待。那位木匠干得妙：將他們統統扔進那道縫隙，隨著擠壓與翻涌，總有一天這道逢會愈合，會消失。而追求“完美”的人，終會“開裂”或“拱起”。
馮小剛說過：“做人要厚道。”我想，這決非僅僅是個玩笑。“厚道”不就是給自己給別人留一條縫隙嗎？
人生，全在這條縫隙里了。
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇7
人生，就像一張空白的畫紙，生活，就是涂畫這張畫紙的畫筆，在這張畫紙與畫筆之間存在著對人生的體驗。也許，我們會用我們的手將這張畫紙涂得十分豐滿，讓紙上的風景目不暇接，但是，我們何曾想過，這樣的一幅畫讓人的思維無一絲的拓展空間，更別說能有什么成就。因此，為了讓欣賞者多一絲暇想的空間，我們應當給自己留一道縫隙。
也許，這在許多人的眼里，這道縫隙并不是很美觀，殊不知，在欣賞者的眼中，正是這一道簡單的縫隙讓他們的思維在無窮盡的拓展，他們放飛了自己的思想，他們想象著那道縫隙那一邊的景物和生活，他們被那道縫隙深深地吸引著，也許，他們正在想：在山的那一邊是什么呢？還是山嗎？
當然，這樣的例子在生活中也是不勝枚舉的，我曾聽說這樣的一個故事：在美國的一個小城市里，一個女孩去應聘選模特，因為她的臉上有一個很大的痣，所以，她總是被公司給淘汰了，他們都勸她去掉那顆痣，她差一點就動搖了。但是，最后她還是堅持住了，在經歷過多次失敗后，她最終被一個老板所聘用，就因為這個老板的聘用，她逐漸在藝壇中出了名。后來，因為她臉上的那顆痣，她變得更加出色，更加特別了，人們沒有記住她的名字，卻記住了她臉上的那顆痣，人們都認為那顆痣使她顯得更美，所以說，給自己留一道縫隙，會讓我們的生活更加絢麗多彩。
其實，我們的生活又何曾不是這樣呢？我們往往追求表面上的美滿，而忘記了給自己的生活留一道縫隙，木工做工時講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。
奧斯特洛夫斯基曾說過這樣的一句話：“奔騰的海水如果不碰到礁石，難以擊起美麗的浪花”，是啊！我們的生活也正是如此，如果我們給自己留一道縫隙，讓我們的生活多一些困難與磨煉，那么，我們的生活將會更加豐富多彩。
我終于明白，太豐滿、太美滿往往會適得其反，如果在上面留一道縫隙，就會更加誘人。
我始終堅信，給自己留一道縫隙，會讓我有“二月春風似剪刀”的春天；會讓我有“接天蓮葉無窮碧”的夏天；會讓我有“霜葉紅于二月花”的秋天；亦會讓我有千樹萬樹梨花開”的冬天；給自己留一道縫隙，更會讓我成為一個揀盡寒枝不肯棲的曠達女孩！
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇8
黑暗中的縫隙，給予陽光照近的空間，讓寒冷變成溫暖，這溫暖就成了綠色的奇跡。宇宙間的縫隙，饋贈生命的源源不斷，使地球散發活力。留一道縫隙，留一些余地，留一點空間，便可避免一些問題的出現，促就事物的發展
大自然留一道縫隙，展現了它的寬容。崖間的青松隨風搖曳，卻扎根崖縫間，是大自然的寬容，讓生命有落腳點。谷間的百合，形單影支，挺拔的背脊，造就了靚麗的風景線。貧瘠的土地，一點新綠，點亮戈壁灘上的熱情。青松、百合、新綠正是一道縫隙的恩惠，讓它們詮釋了生命的頑強。大自然的寬容讓世界多了一道道迷人的風景。盤古開天地，用雙臂撐開一道縫隙，于是有了日月星辰、四季變換、白晝黑夜。大自然的縫隙對蕓蕓眾生的重要就在此。
人與人之間留一道縫隙，促就了感情的牢固，摩擦是人與人相處難以避免的，在摩擦時留一道縫隙，就如退一步海闊天空，減少了情緒的激化，增加了彼此思考的空間。事后想想也沒什么，只是被憤怒蒙蔽了雙眼，被情緒溢滿了心頭，給彼此留一道縫隙，讓感情堅不可摧，讓關系跟加牢固。
五柳先生亦是如此，看破紅塵，厭惡官場的黑暗，塵網亦是留不住他，棄官歸隱，歌詠祖國的大好河山，卷卷黃頁留下他“不為五斗米折腰”的歷史見證，可否看見他一席褐衣任平生的豪邁。他恰到好處地處理了人與人之間的縫隙，讓自己對田園情感的堅定。他亦知官途不是他的歸宿，他讓自己與塵世留有一道縫隙，自己在縫隙的一頭思考自己的取舍。我們也應如五柳一樣處人、對事，讓生活中少一些問題，多一些快樂。
做事留一道縫隙，讓事物變得更完美。沒意向偉大的成就，都是后人對縫隙的修補，倘若任何事物都完美，就沒有進步可言。學無止境，就是后人對前人的學習，并加以發展，學習的生涯就是步步向前，而不是故步自封。木工講究疏密有致，懂得留一道縫隙，避免問題的出現。教會我們極致是一種追求，但做不到十全十美，懂得留有縫隙，才會有完美的曙光出現。
大自然是人類的導師，引導我們怎樣做事、待人，它為我們留的每一道縫隙都是言傳身教。我們學會了寬容、忍讓、留有余地。
做事不能太過，做人不能太絕對。海闊天空的寧靜，完美曙光分出現，大自然的神筆，亦是一道縫隙的鑄就。
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇9
“水滿則溢，月滿則虧”的道理無人不懂，凡事太過于追求完滿，結果往往適得其反，還冤枉地喊著：“我一直沒有松懈啊！”
在生活與生活密不透風的間隙間，與那些打馬而過的舊時光早已揮手告別。猶如乘在一輛疾速的列車上，窗外風景疾速倒退，我們緊緊地盯住眼前的目標，不敢大口喘氣，最終因太過緊張頹然倒下。不僅沒抓住點什么，還錯過了大把迷人風景。所以，凡事都得講究留一道縫隙的原則，在追逐的過程中隔一點點空間，我們要知道，車頭太快往往會撞上他人的車屁股，得不償失。
留一道縫隙，也如與他人對峙時留一點余地。不僅是“留下后路”，臉上的顏色也會好看些。美國前總統林肯就是此原則的一貫奉行者。當追隨者憤慨地要他消滅那些口出狂言的政敵時，他輕松地笑道：“我把他們漸漸感化成朋友時，我不就消滅他們了嗎？”生活中的智者，就是這樣在一次次的較量中放棄窮追猛打，在留給別人以喘息的空間中，成就未來。
留一道縫隙，多出一點朦朧感。人生中的況味是百轉千回，亦如車輪的輻奏，會在泥地上延伸出一道悠遠的痕跡。都說婚姻是愛情的墳墓，我看未必。憧憬相伴而行的戀人終于過上了二人世界，卻干什么事都是你挨著我，我貼著你，獨立性急劇下降。婚前那種空余的浪漫也在“琴棋書畫詩酒茶”轉變成“柴米油鹽醬醋茶”中消失殆盡。兩人就是忽略了那么一點，只是一點點的縫隙。縫隙成就一段段朦朧的美感。
在寒冷的冬天里，踩在松松軟軟的枯葉上，聞著咖啡的裊裊香氣，有話埋在心里。在人山人海的浪潮中，定好自己的位置，給自己與他人留出一道小小的縫隙，緩解城市中始終提著的那口氣。悄悄退后，說不定千百度中尋的“她”在縫隙的這一邊驀然回首，就在燈火闌珊處。
有人就：“給我一個支點，我將撬起整個地球。”其實，給自己與他人留一道縫隙，我們都將收獲精彩。
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇10
音樂會有休止符，名畫上也會有留白。樂章因有休止符而動人，名畫也因留白而迷人。生活上又何嘗不是如此？為生活留出一道縫隙，呼吸著新鮮空氣，再投入到奮斗中，充滿力量。
已步入高三緊張的學習生活中的我天天密鑼緊鼓備戰高考，頭頂的一片天空也是風起云涌，烏云密布。
友人邀我出游，我無暇驚詫他們如何舍得讓如此珍貴的時間浪費在游玩之上。寥寥數字婉謝他們，埋首書海，不斷浮沉。
上帝是個灌你喝苦茶的小丑，能讓你哭笑不得。我苦笑：期中考的成績是黑色的，我的臉是白色的。我努力的科目卻無力回報我。早已熟知付出和收獲只是相關并非必然的定律，在此刻我有了更深入的體會。
難道我的今天是瓊瑤阿姨寫下的嗎？屋漏逢夜雨。家里停電了，千斤重的作業也只好放下，我走出陽臺，涼風習習。
月亮灑下白紗，輕攏著明暗不定的大地。夏風吹拂，遠處的“小蠻腰”顏色光彩變幻，傾訴這都市夜景的繁華美麗。我呷一口茶，長舒一口氣。雙手握杯，低頭看杯中茶葉緩緩起舞，舒展，茶香慢慢溢滿胸腔。輕輕轉動手中的杯子，月光潛入杯中，片片茶葉如在聚光燈下跳著《天鵝湖》的舞者。
凝視這眼前的一杯茶，我是徹底地放松和快樂。自從步入高三，我是第一次如此自在平靜。嘴角上揚，我吻風擁月，享受著難得的一刻閑適寧謐。那在頭頂聚攏的密云已經散去，那山雨欲來的壓抑一掃而空。
電來了。我重新投身書海，不再苦苦掙扎，而是鼓起風帆乘風破浪。
給自己一道縫隙，喘一口氣，朝自己微微一笑。英語中有句話說“take a break”中文解作“休息一下”。這不就是告訴我們，打破壓力建起的厚墻壁，給自己留一道縫隙 ，讓風進來讓陽光進來，讓希望和快樂進駐我們的心間。
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇11
成都的寬窄巷子，聽名字就有趣。去西藏游玩的回程，在成都停留一天，有幸能去看看這個地方。
寬窄巷子這名字從何而來？
我站在兩堵墻中間，只能容一人通過。這條縫隙的一端挽著商業化的寬巷，另一端連著僻靜幽深窄巷。踩著石板路上的青苔，也許是出于好奇心，也許是我不走尋常路的心理，默默穿過這條無人在意的“縫隙”，去往另一邊的世界。
也許我只是受夠了寬巷子的嘈雜。寬巷并沒有多寬，再加上游人多，哪兒都得和陌生人擦著身子過去。這是一條有名的商業街，很長，它的繁華，熱鬧無窮無盡。
灰瓦白墻，凸起的屋檐，水泥門檻，搭上各式的商店，竟然毫無違和感。房前的空地上不時會遇見幾個銅人，有的拉車，有的舉著糖葫蘆，有的手里夾著煙斗，總會有熱情的游客不惜金錢去跟他們合影。成都小吃店的門口更是水泄不通。糍粑，老酸奶，手工的糖果，吸引了一大群年輕人。郵局里滿墻的明信片，引得青年人爭搶，為自己和他人留下來到這里的印跡。在這里見到星巴克著實讓我大吃一驚，它是這里我所見到的最大的門面。同樣是古樸的建筑，墨綠色的英文寫在白墻上有一種別樣的風味。無論在國內還是國外，都沒有人能把它打造成四合院的形態，精美別致。
待大家在咖啡館坐下，我坐不住，獨自出來轉悠。
偶然發現的小道是通向哪里？
沿著縫隙走了大概兩排房子的距離，背后的聲音漸漸消逝。再向前，便覺豁然開朗。這里的巷子比那邊更窄，但是沒有幾個人在路上。這里應該是當地的人家，每家都是老式的平房，家門基本都半掩著，隱約聽到里邊的人們用成都方言說笑。
幾個小孩子在家門前追逐打鬧，也說著方言，但他們的“咯咯”的笑聲并不能打破這里的沉寂。我仿佛被什么籠罩，不能受到外界影響，靜得出神。一位老奶奶坐在木凳上給煤爐添著煤球，上頭燒的水冒著白煙……
不敢想象，幾分鐘前我身處那樣的環境。往前走，竟發現有個“窄巷子”的牌子釘在屋子的側面。
那一條小道聯系了熱鬧的商業街和樸素安逸的住宅，就像橋梁溝通了現代化和古樸的民風民俗。我終于明白了寬窄巷子的含義。寬巷子，人多便不寬；窄巷子，人少便不窄。二者結合，才是最奇特的畫卷。鳥鳴與人聲結合，水汽與菜香結合，這條縫隙連接了兩種文化。
感謝那里的人留下了一條縫隙，才給我不同的體驗。
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇12
人人都喜歡圓滿，都想要自己的生活圓滿。其實留一道縫隙，有時會成就我們的更高人生目標。
歷史上的大文豪蘇軾，前半生可謂是一帆風順，十分圓滿。從春風得意倍受文壇大家歐陽修所推崇的科場奇才，到初出茅廬，躊躇滿志，又深得仁宗皇帝賞識的青年俊才，再到謫居他鄉，受世人冷落的帶罪犯官，這人生位置的巨大落差，將蘇軾的圓滿人生砍出了一道巨大的縫隙，讓各種磨難流入，讓蘇軾遇到了前所未有的困難。也正是留出的這一條縫隙，讓那場雨滲入，洗凈了蘇軾的靈魂，滌凈他心中的種種不安，讓蘇軾重新獲得重生，讓蘇軾能在雨中吟唱著：竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一衰煙雨任平生！讓蘇軾能在巨大災難降臨時，依舊無所畏懼，安之若泰。或許這就是送給蘇軾禮物，在他的圓滿人生上留一道縫隙，使他的人生更加完美。
司馬遷，著名的史學家。在他潛心寫作《史記》時，因為堅守正義而替李陵辯護，因而遭到了慘無人道的刑罰。這不得不說是給他的心靈上造成了巨大的創傷，在他那完美的人生上留下了巨大的縫隙。如果在大殿上司馬遷再猶豫一下，是不是他的人生上就會少些磨難？如果在大堂上司馬遷沒有心懷正義，是不是就沒有他以后的名垂千古。如果在大殿上司馬遷沒有敢與帝王爭取正義的勇氣，是不是他在以后就不會遇到那么多風雨？但是司馬遷做了，他能夠在大殿上和皇帝據理力爭。而后果便是身體上無盡的痛苦與心靈上的各種折磨，但司馬遷并沒有被打倒，因為他通過那道縫隙看到了他那還未完成的夢想，他的宏愿還未實現，他的事業還未完成。他從先賢在逆境中奮起而有所作為的事跡中得到啟發，在獄中，他含垢忍辱，磨礪心智；出獄后，他勤奮耕耘，發奮寫作，廢寢忘食，夜以繼日，終于寫出了《史記》。如果司馬遷的人生沒有那道縫隙，可能就會缺少一名偉大的史學家吧！
周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》，《孤憤》；這些人無不是人生之路有縫隙。所以說，要在人生路上留一道縫隙，看清自己的人生。
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇13
曾聽說，寂寞如酒。藏得愈久，寂寞越濃。當你把寂寞藏進心中，緊閉心窗，有一天，當你以為寂寞消失的時候，打開心窗，你卻發現滿天的寂寞，身邊的空氣也充滿了寂寞的氣息。
只是簡簡單單的一扇“窗”，就讓風兒把它的友伴遺忘，留下靜寞的風鈴，在窗前苦苦等待。也正是這一扇“窗”，把我和友人們分隔，留下我一個人獨享寂寞，被關在這窗內好久，似乎無法用語言描述當時情形，有的只是那份說不完的孤獨、寂寞、傷感和無助。孰不知在這“窗”外，是何等美麗的世界。
所以，請給心窗留一道縫隙吧！讓陽光照進心房，將寂寞風干，溫暖的感情會漸上心頭。
不要關得太緊，心需要陽光的溫暖；也不要敞得太開，心中也藏著秘密，半虛半掩就好。
你不必擔心寂寞長駐，孤獨清冷，朋友會化作一縷清風，驅散你心中的寂寞；會化作一抹暖陽，溫暖你孤獨的心靈。
你不必擔心心中的秘密被人察覺。清風會送來關懷的“樹葉”，讓你掩飾心中的秘密，暖陽會照亮你的心房，卻不去碰觸那神秘的角落。
雖然有時寒風刺骨，但那是朋友讓你變得清醒，不致被充滿“濃香”的風迷失了自我；雖然有時烈陽灼人，但那是朋友讓你變得堅強，不致被過于“和煦”的光腐化了意志。
給心窗留一道縫隙，半虛半掩，讓朋友伴你成長。
給心窗留一道縫隙吧！
你不會錯過美麗的景色，因為有清風明月相伴；你不會沉溺于誘惑而脆弱，因為有寒風掃濁，烈日蒸污；你不會遺失心中的秘密，因為有朋友為你守護。
給心窗留一道縫隙，寂寞不會待得太久，孤獨不會留得太長，溫暖不會不歸，秘密不會外泄。
給心窗留一道縫隙，朋大會送來關懷送來問候，裝飾你的心房，會送來驚喜，送來快樂，充實你的心房。
所以，給心窗留一道縫隙吧，不要閉的太緊，也不要敞得太開，半虛半掩就好。
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇14
在現實社會生活中，我們應該給他人留一道縫隙。因為生活并不是完美的。
我們生活在一個社會大家庭中，難免會出現一些問題和摩擦，但我們都應該退讓一步。俗話說：“退一步，海闊天空。”我想也應該就是這個道理。
自從我進入高中不久之后，面對新的生活環境，我不斷的改變自己，努力嘗試著和同學之間搞好關系。因為我不想和同學之間鬧得不愉快，想和同學之間和諧相處。記得那次我上樓梯時，別人不斷的在旁邊擠我，可能看見我個子比較小還是什么的原因，居然還把我推了一下。我當時想都沒想，就說：“你推什么推。”可能是由于我生氣吧。
因為那個人推了我之后，我就撞到了另外一個人身上，而另外一個人居然又把火氣發在我身上，我才對那個同學說了那么一句話。結果那個同學問我說什么，我沒做聲，我似乎看出他很氣，還可能動手打我的樣子。他又問我：“你剛才說什么？”我說：“對不起”。幸虧我機靈，要不然我可就要吃虧了。因為我在這人生地不熟的地方，我不想著惹是生非。本來這句話是他對我說的，但偏偏我又對他說了。之后我想，我的做法還是很正確的。因為給他人留一道縫隙，也就是給自己留一條退路，這就是我從中明白的道理。
我看到那個同學的第一眼，我就認為他不是一個好學生。因為在學校混的，都是他這個樣子，像這樣的人，為一點小事總愛斤斤計較，我們應該避而遠之，像這樣的人誰都不愿意去著惹他們。
生活中，我們每個人都應該像木匠一樣，要細心，給每個人都留下一個美好的'空間，只有這樣才不會出現木板開裂，或擠壓起拱的現象。我們每個人才會在社會生活中和諧相處。自從那件事以后，我似乎明白了更多的道理。不要為一點小事斤斤計較或耿耿于懷，或者想要報復別人。因為我到學校來是讀書學習的。
正因為生活是不完善的，我們才要給他人留一道縫隙，才會讓我們的社會變得更加和諧美滿。
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇15
“苦難是人生的老師。”“不經歷風雨，怎能見彩虹。”在人生路上，總會遇到困難和挫折，有時甚至是痛苦的磨難，但只要我們有勇氣，把大困難分解為一個個小困難。終于有一天，陽光定然燦爛。
那是一個風和日麗的上午，太陽公公笑的格外燦爛，小鳥在枝頭歡快地唱歌，發出悅耳的聲音。
到了長城，哇塞！這里人山人海，我都快被擠成肉餡了，看望著一眼望不到過的長城，我心里感到害怕和有驚喜。長城像一條巨龍，使我感到害怕和不安。
我站在長城上，感到有一種巨大的成就，雖然很累，但我卻很開心。因為我成功爬上了長城。
生活中要給自己留一道縫隙，才能成功，終有一天，陽光定然燦爛。
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇16
毛毛蟲在破繭而出前，只是默默無聞地為自己成為蝴蝶而準備著，努力著。而在破繭而出后，感到一切付出都是值得的，那種快感無以言表。
我在念五年級的時候，覺得自己其實就是一個明副其實的“毛毛蟲”。自己經常被同學們嘲笑，從而習以為常了。曾經孤自一人漫步在校園操場間，微風夾帶些許細雨吹打在我的臉上，直擊在我的心頭。慨嘆自已何嘗不是沒有努力過，可那些“壞毛病”硬是拉著我不放，好似吸鐵石一樣緊緊吸在我身上怎么甩也甩不掉，也許是意志力弱吧。我真的學不會嗎？不，我可以。
可這次經過這次事情，讓我明白了：自己如果不努力的話就連學也難上成，再看看父母為了供我讀書，可每當我看到自己的成績時，心里多有不甘。我也想提高成績，我就想問問自己，我不行嗎？有同學說：“反正都熬過五年了，學習不好又能怎樣？”我默默的坐在一旁心中五味雜陳，看著父母的頭發日漸變白，心里更不是滋味，而此時此刻我找到了自己想要的答案，堅持下去，即使失敗了，也要勇敢地去面對不要給自己的終生留下遺憾。自次我每天都在想盡辦法擠時間，操場上幾乎都看不到我的身影而我也從慢步廁所變成了去廁所都要小跑去。
俗話說：一份耕云，一份收獲，我的成績隨著汗水一點一滴的上升，十年如一日，到了期未考，我也權得了不錯的成績，身邊的朋友問我如何考好的，是不是作弊了？我對他們只是呵呵一笑，沒有作答，回到家后，父母看到我的成績感到驕感，高興的又做這，又做那，我沒有說話，只是幸福地笑了笑，默默地享受著這一切享受這用自己的汗水所換來的甜蜜，不愿打破這片刻的寧靜。每一位成功人士都無不是一位細膩的人，善于觀察這世間的一切，當你看到上帝關掉一些門時，卻沒發現它常常在無意間開著扇窗。
一個人的一生無非是出生――成長――死亡，我們無法控自己的出生和死亡，為什么不將自己的成長更有趣些呢？在生活中你無意間留下一的道縫隙，可卻正是這無意的縫隙，連接了你最親密的朋友，親人。給自已的人生留一道縫隙，在不經意間將你升華得更加完美。
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇17
一個清凈的午后，陽光暖暖的撒下來愜意的讓你不由得心生困意。我坐在陽臺上看著。街上熙熙攘攘的人群，好無聊啊。這時，樓下傳來一陣動聽的蕭聲。這曲子玩柔婉動聽，配上銷魂后的音調百般悅耳。他在我耳邊不斷回蕩，空靈悠遠。
正當我馬上進入夢鄉時，媽媽的一聲話使我震耳欲聾，媽媽說馬上要帶我去外婆家。我只好無精打采的應聲道知道啦。
我坐在電動車后，不一會兒就到了外婆家，但是外婆沒在家，他正在后山采山藥呢。媽說去后山幫他踩在讓我在家等著我。漫步者皇室著周圍的一草一木，高大挺拔的大樹聳立在遠處的山下，是名農民乘涼，小草上還隱約可以看見昨天下雨時滴到葉子上的露珠，小花則不像小草，大樹那樣挺拔的腰身，而是露出一種嬌媚的感覺。我被眼前的景物所吸引了一只漫步到后山也沒有發覺。這時天已黑了，我呢，已經多次沒有來的過這里一也已經記不得回家的路了？我茫然地一步一步地小心地走著，忽然，我發現了一個肚子可以發光的小東西真有趣，我在心里說著這個小東西好像在給我指引方向的似的。往一個方向走飛，我一直尾隨著他。這時外婆拿著手電筒走了上來，分明是來找我的我趕忙問這個小東西的名字，外婆告訴我，他的名字叫做螢火蟲我為知道他的名字而感到欣喜，我伸手將它捂在手心中，中途他一直想露出頭來因為我的歡喜將這一點忽略了。到了家，我把她裝進一個瓶子里，這時我發現它肚子上的光好像弱了一點，我并沒有在意，而且睡覺了。到了第二天我飛快的來到瓶子前我發現你我從趴在瓶子里一動不動的好像停止了呼吸。他死了嗎？不，他沒有。我心里希望他肯定沒有死可事實他真的死在了我的手下。如果我沒有叫螢火蟲捉住或者捉回家，他就不會死都怪我，我心里自責道。
我應該為愛留一道縫隙，可是我沒有。現在我真有點兒后悔。
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇18
苦難是人生的老師。不經歷風雨，怎能見彩虹。在人生路上，總會遇到困難和挫折，有時甚至是痛苦的磨難，但只要我們有勇氣，把大困難分解為一個個小困難。終于有一天，陽光。定然燦爛。
父親是一名建筑工人，在珠海是建筑工，父親常常對我說：留一條縫隙。父親在工作時懂得恰到好處地留一條縫隙，給材料留足吻合的空間。說到這里，我想起了小時候和父母一起去爬長城的經歷。
那是一個風和日麗的上午，太陽公公笑的格外燦爛，小鳥在枝頭歡快地唱歌，發出悅耳的聲音。
那天，我要和父母去北京出了名的萬里長城。時值五一假期，去長城玩一玩。我真是欣喜若狂，我們準備好東西，就出發了。
到了長城，哇塞！這里人山人海，我都快被擠成肉餡了，看望著一眼望不到過的長城，我心里感到害怕和有驚喜。長城像一條巨龍，使我感到害怕和不安。
開始登長城了，長城有幾千米長。那時候我才七八歲，我還小，所以走一會就累了。于是爸爸媽媽就陪我歇了一會兒，吃點東西，喝點水，就又開始爬了。期間又歇了好幾次，我實在是走不動了，蹲在到里一步也不想走了，也不想往前去了，父親說：起來，堅持，能走一步是一步，父親拉我起來。我們又開始走了，可是走了不到5分鐘，我真的真的走不動了，我的腿都快累斷了，父親讓我堅持，他說：堅持就是勝利。于是我堅難地走了下去。最后我和父親登上了長城。
我站在長城上，感到有一種巨大的成就，雖然很累，但我卻很開心。因為我成功爬上了長城。
正是因為父親的鼓勵和支持，才使我爬上了長城，這正像課文《走一步，再走一步》中，父親給予兒子的信心和鼓勵，兒子成功爬下懸崖。
生活中要給自己留一道縫隙，才能成功，終有一天，陽光定然燦爛。
高一優秀議論文：留一道縫隙 篇19
余秋雨曾經說過這樣一句話：“香港人還可以到陸羽茶樓去喝茶，但上海人卻只能去星巴克了。”這句話讓人聽來倍感悲涼。原來我們在形容生存狀況不好的時候，還可以說在夾縫中求生存，但現在看來，我們留給傳統文化的生存空間幾乎連一道縫隙都沒有了。
我一直替梁思成、林徽因夫婦晚年的處境感到悲涼，甚至悲哀。當初，北京要拆掉所有古城墻時，那些頭腦發熱、沒有長遠思慮的執行者們，沒有一個提出反對。只有梁思成謹慎地做了一份研究報告，并在報告中列出了不拆的好處和對古城墻的處理辦法。但是，遺憾的是，沒有人理睬他。在那些對古代文化一概封殺者的心目中：古城墻就是落后保守的封建主義，對這種毒瘤，不能留下一道生存的縫隙。梁老在悲傷之余，大聲疾呼： “扒一片城墻就是扒我身上一層皮呀。”林徽因也悲傷地說：“你們現在毀掉的是真正的古董，等你們將來再建，那就是個假的了。”最終，兩位建筑學家眼睜睜地看著北京古城墻被目光短淺的人幾乎全毀掉，而他們卻無能為力。
好一個“一道縫隙都不留”的思想，這條準則可真算作金科玉律了，竟一直被沿用至今。只是，近年來，這種行為換了張臉，美其名日“保護性拆除”。何為“保護性拆除”？“保護”、“拆除”，這完全是兩個相反的概念，卻被他們“巧妙”地糅合在了一起。你把它拆了怎么保護，放進冰箱里凍起來？還是放進保險箱里鎖起來？那些對古代文化符號進行清掃的人，為了他的城市化，為了擴大可利用的土地，為了把那僅有的幾片地賣了一遍又一遍，連那些古代文化最后的生存縫隙都不留，這不由地讓我想起了一部電影的名字——《一個都不能少》！一個都不能少，在這里卻成了可笑的諷刺：一道縫都不留，世界征服了歷史，我們的傳統文化、古代文化，到底應該何去何從？
“水滿則溢，月盈則虧。”一個沒有一點文化符號的城市，注定是要漲破的，而那個破口就是文化的缺失。如果僅僅為了一點可憐的經濟效益，對古代文化一點生存的縫隙都不留的話，那么古代文化對你也會永久地關上大門。再看看西方國家，工業化、城市化起步早、程度高，但當你漫步在君士坦丁堡、阿姆斯特丹、倫敦這些歷史名城時，成百上千年的建筑隨處可見，有些甚至是普通民居。濃濃的歷史文化氣息，使這些城市魅力既融合了現代，又帶著傳統的風韻，人們怎么能不流連忘返？西方人留給古代文化的，不只是一道縫隙，更是一片廣闊的天空。
說實在的，如今我們的城市中殘存的古代文化符號已經少得可憐，天空再大，卻也只能在夾縫中求生。只是希望后來者不要沿著前人短視的腳步，能將最后僅有的縫隙留下，留給我們的子孫后代。不要讓古典文化殘存于圖片和口口相傳，不要讓我們的后代再也無法觸摸歷史文化的氣息……
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