三年級讀后感作文
讀后感作文1
在假期中,我讀了這個故事有很多。《草船借箭》是《隱身登陸》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄,他因妒忌諸葛亮的`聰明才干,要諸葛亮在10天內造10萬支箭。諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀,但他從大局出發,不與周瑜斤斤不計較,憑著自己淵博的學識,用妙計向曹軍借了10萬支箭,使周瑜不得不甘拜下風。
在生活中,像周瑜這樣妒忌心強的人,雖然很多,但像諸葛亮那樣心胸寬闊,不為小事斤斤計較的人也不少。
有一次,在操場上玩耍的時候,有一個同學把我碰倒了,馬上向我道歉,我一咕嚕爬起來,怒氣沖沖的向他吼道:“對不起就完了嗎?"于是我們倆個人鬧翻了。下課后,他對我說:“對不起,你也把我推倒吧!”現在回想起來,他為了我們的友誼,可以不記前嫌,而我卻認為他是應該的,我真糊涂!
如今我明白了一個道理:一個人只要克服了妒忌心理,心胸寬闊,才能站得高,看得遠,否則就會像周瑜那樣,害人害己。
讀后感作文2
《細米》是曹文軒的又一力作,它以淳樸優雅的筆調寫就了一個桀驁不馴的鄉間少年—細米的成長歷程。這部長篇小說給孩子以心靈的啟迪,更是給家長教育孩子提供了一個正確方向。
少年細米自小生活在稻香渡,安寧的村落,寂靜的麥田,旋轉的風車,清凌凌的河水,雪白的蘆花,裊裊的炊煙構成了一幅絕美的畫面。這一切的一切給本文主人公提供了一個廣闊自由的空間。細米生性淘氣,常常闖禍,時常有人找上門去,他還喜歡刻東西,用他媽媽的話說“再刻下去,家里就沒有一處好地方了。”這些都讓他爸爸媽媽頭疼。女知青梅紋的出現使這一切峰回路轉,她驚訝于這個男孩精細的感覺,對事物的敏銳發現,她認定細米的種種“怪癖”其實是蠻藝術的,于是她就對細米加強引導,特別是對其心靈的凈化,讓細米步入了一個新的成長歷程。梅紋是一個美麗、柔弱、善良、惹人心生憐愛的女子,她對非親非故的.細米的付出讓人感動。
文章在寫到細米的同時,還提到了小狗翹翹,它是細米在一個暴風雨的天氣,拼了命從小七子手下救下來的,并對它細心呵護。后來他們如影隨形,細米對翹翹就如同對待自己的親人,而翹翹最后用它的鮮血、與主人風雨同舟患難與共的決心幫助細米脫離了險境。這一切給予我們一次心靈的震憾,同時也讓我們看到了細米善良的一面。
文中的細米生活在廣闊的空間,呼吸著自由的空氣。而我們現在大多數孩子成天悶在室內,不是學習就是上網,嚴重脫離了大自然,跟我們提倡的知識來源于生活,靈感來源于對大自然的探索背道而馳。所以我們不要過分束縛孩子,不要泯滅了他們的天性。只要家長能夠正確的引導,孩子們都能走上正軌。
讀后感作文3
自從我閱讀了曹文軒寫的《細米》后,我對鄉村的事情了解了很多很多。鄉野的男孩子調皮搗蛋,女孩子文靜可愛,也有的男孩活潑開朗,下鄉的.女知青則舉止文雅。那里的稻香渡十分美,河面上有成群嬉戲的野鴨和鯉魚,數也數不清。
主人公細米和小狗翹翹因來了個女知青梅紋就歡天喜地,整天都神采奕奕。這個在中學擔任美術教師的梅紋,不但教細米畫畫,還教他怎樣雕刻。細米在老師身邊學到了許多知識和本領。有一天,梅紋老師太疲勞了,發了高燒。細米竟冒著暴風雪給她釣金鯉魚。細米在冰上等了半天,心里只想著讓梅紋老師早點好起來,根本不理會凜冽的寒風和自己凍僵的身體。終于,他釣到了一條全身金光閃閃,尾部紅得耀眼,三巴掌大小的紅鯉魚。煮湯給梅紋喝后,她立刻恢復了正常,第二天便早早地來到學校上課了。由此可見,細米是多么得喜歡這個女老師呀!
通過閱讀這本書,我體會到了濃濃的真情。真情是一種力量,可以使人奮發,甚至可以改變一個人。但愿每個人都用自己的真情去體驗成長的樂趣。
讀后感作文3
今天讀了《細米》這本書,算來算去,這已經是我讀曹文軒純美小說系列的第六本書了。當我讀到知青梅紋下鄉插干活時,令我記憶深刻,不能忘懷。
梅紋與其他幾個女孩一樣,都是從城里下鄉插隊的知青。到了農村,都要學干農活。而正值麥子成熟的季節,所以知青們都要下地割麥子。而那些女知青生長在城市,下地干農活要從頭學起,而對于年齡最小的梅紋,干農活更是一種折磨,割麥子也是第一次。
由于梅紋手腳太慢,每當別人割了七八行時,她卻連兩三行還沒有割完,就已經氣喘吁吁了,所以她有時累得早上都不吃飯。媽媽十分心疼梅紋,于是每天讓細米在第二節課后為她送飯,看得別人十分羨慕。
農村人和城里人就是不一樣,村里人割好幾行都不帶喘氣,但城里來的女知青割半行就要站起來休息一陣子。那么可想而知,如今如果體驗一下知青的感受,肯定還有許多人堅持不到一兩天就回來了,更別說堅持到最后。現如今我們在家里都是父母眼中的小金花、小太陽,家里人對我們關懷備至,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,使得我們的.自立能力非常差。想想真慚愧,自己就是如此,從小媽媽什么也不讓我干,家里的活她都一個人包了,而如今,我自己還不回洗衣服,不回做飯,而提到農村大舅家的表姐,媽媽常說她8歲已經什么家務都會做了。
因此,自己也要從現在做起,學會自己動手,學會獨立生活。
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