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關于把握的中考滿分作文鑒賞
〖經典試題〗
閱讀下面材料，根據要求作文。
李大釗的《“今”》告訴了我們這樣一個道理：“過去未來皆是現在。”是啊，把握現在，擁有未來;把握機遇，走向成功;把握原則，贏得尊敬。把握親情、友情，把握規律、方法，把握進程、分寸……
請以“把握”為話題，寫一篇作文。
要求：①題目自擬;②文體自選;③不少于500字;④文中不得出現真實的人名、校名、地名。
(2004年浙江省中考試題)
〖考場佳作〗
星星點燈
浙江一考生
(簡評：“題好一半文”，小作者根據表達的中心，化用流行歌曲的歌詞，為自己的文章擬出了一個頗有詩情畫意的標題，題目與正文配合默契，渲染出一種抒情的意境。)
燈光如豆，點點，點點，在我心中亮出一個世界。
夜已深了，我的困倦在成堆的復習資料中蔓延，深藍的天，望不到一顆星子，可媽媽房里的燈光仍亮著，溫柔而明亮，隔壁房里媽媽喚我：“小小，睡了吧，晚了。”
(簡評：以敘事切入話題，入題簡潔明快。夜深人困的細節描寫為下文展開情節作鋪墊。)
才不呢，想起媽媽仍在挑燈夜戰，我打起精神，寫我的作業。
(簡評：為下文設下伏筆。)
一個月前，媽媽捧著一堆書進家門，要為考評職稱做準備。我和爸爸都笑她，幾十歲的人了，還忙這忙那，圖個啥?
媽媽只是笑，不理會我們這兩只“大小烏鴉”，只是日日埋在書堆里，晚上房間里瀉出的燈光，比那星星還亮!
終于按捺不住好奇，從復習資料堆里沖出來，纏住媽媽要她說說為什么偏要“找苦吃”，她笑著說：“抓住今天的時間，能做些什么，就做些什么吧!現在還學得進，再過幾年，媽媽就連后悔的資格都沒啦!”
(簡評：運用插敘，寫“媽媽”珍惜時間、把握今天、努力奮斗的動人情景。用“媽媽”的肺腑之言，點明文章的主題。)
媽媽的笑聲很爽朗，表情很明亮，那句“抓住今天的時間”也重重叩在我心頭上。
(簡評：“重重叩在我心頭上”寫出了母親對“我”的影響，照應前文“我打起精神，寫我的作業”的情節，寫人敘事的兩條線索交會重合在一起了。)
媽媽年輕時候的照片里，除了有張明凈白皙的臉，更多的是身后許許多多的獎狀，這些紙上的榮譽和她的笑臉相映，是多么燦爛，讓人難忘啊!
(簡評：照片里“獎狀”與“笑臉”相映成趣的細節，暗寫“媽媽”往日的“把握時間努力拼搏”。用筆簡潔，意蘊深厚。)
我凝神想著，終于開始有一點點懂得：不甘用失落來祭奠青春的媽媽，是在抓住時間的尾巴，抓住每一個今天，把握每一個機會。是呀，努力是沒有時間界限的，就像奮斗永遠沒有休止符。
(簡評：再次緊扣題旨，點明中心，既抒發了對母親的崇敬之情，又交代了母親的言傳身教對自己的鞭策。“時間的尾巴”、“休止符”的比喻，新穎、貼切、形象。)
于是每一個夜，都有這點點燈光。它明亮、溫暖，比星星還耀眼。
(簡評：敘事簡潔，言簡意豐。)
我也在這樣的燈光中孜孜不倦地拼搏著，一直到現在從容地走進考場。是媽媽的燈點起了我的信心：媽媽都不曾放棄，我怎能輕言退縮!
當我的筆尖走在作文紙上，我的耳邊又是媽媽的話：“做現在想做的!”我不曾丟失過去的分分秒秒，我亦能把握我的現在!
(簡評：以“耳邊又是媽媽的話”收結全文的敘事。“筆尖走在作文紙上”，可謂妙語佳句。)
星星點燈，它教會我，把握現在。
(簡評：“星星點燈”回扣文題，“把握現在”，緊扣話題。)
青春的鍵盤上，我走著，走著，踩準每一個音符，抓住每一次精彩，把握每一次絢爛!
(簡評：直抒胸臆，篇末再次點題，深化中心，升華主題。“鍵盤”、“音符”的比喻貼切生動，讓一個洋溢著青春活力的少年的形象躍然紙上。)
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