三年級(jí)觀察日記（通用16篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，一定有不少感想，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的三年級(jí)觀察日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)觀察日記 1
前幾天下午，我呆在家里沒(méi)事干，于是打算去花園里找找有沒(méi)有小動(dòng)物。
我走進(jìn)花園里找啊找，找到了一只小小的蝸牛。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有個(gè)殼，呈螺旋狀，有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，只要輕輕一碰，它就會(huì)馬上把身體縮進(jìn)殼里，真是一個(gè)“膽小鬼”。咦，蝸牛爬過(guò)的地方怎么會(huì)有一條痕跡?這下讓我的'腦子全是問(wèn)號(hào)。我跑到客廳里去找正在看電視的爸爸，問(wèn)：“爸爸，為什么蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)有一條白色的痕跡呢?”爸爸說(shuō)：“那是蝸牛的分泌物�！�
它的分泌物真奇怪呀，那些分泌物有什么作用呢?我心想。于是，我去翻了幾本書(shū)，終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些分泌物有助于蝸牛的爬行。
我通過(guò)觀察，知道了蝸牛的秘密。原來(lái)世界上還有許許多多的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!我們一定要留心觀察生活。
三年級(jí)觀察日記 2
我的校園坐落在商業(yè)街的馬路旁邊，這是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)校門(mén)口，你會(huì)看到一口水池，水池上有一噴泉。水花四面飛濺，一朵又一朵地涌入水底，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。噴泉的下面有成群結(jié)隊(duì)的觀賞魚(yú)，它們穿著紅白相間的裙子，像個(gè)要去參加舞會(huì)的小姐，美麗極了。
再往里面走一點(diǎn)，是個(gè)大操場(chǎng)。有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在踢足球。＇啪啪＇，咦，這是什么聲音呀？往旁邊一看，哦！原來(lái)是籃球隊(duì)在訓(xùn)練呀！一個(gè)個(gè)籃球健將在球場(chǎng)上大顯風(fēng)采。
操場(chǎng)旁邊，是我們的食堂。每到中午12點(diǎn)，每個(gè)班的`孩子都排著整齊的隊(duì)伍，坐到自己的座位，進(jìn)行就餐。吃完飯后，每個(gè)人都把餐盤(pán)放到指定區(qū)域，因?yàn)槌燥柫瞬庞辛鈱W(xué)習(xí)呀！
這就是我們校園美麗的一角。
三年級(jí)觀察日記 3
人人都愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物，有小狗、小貓、小兔……我家就有一只小狗――皮球。
皮球穿著一身雪白的衣裳。張著一雙愣愣的尖耳朵，黑黑的眼眶里面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，大眼睛下面有著一只小巧玲瓏的鼻子。它的鼻子成天一動(dòng)一動(dòng)的好像告訴別人它有一只嗅覺(jué)敏感的鼻子似的。
皮球平時(shí)可淘氣了，我一把籃球扔出去，它就段著球到處跑，然后再汪汪叫好像在說(shuō)：別跑了，我要吃了你。但是一到吃飯的.時(shí)候，它就學(xué)乖了。趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，等我把食放進(jìn)它的飯盆里的時(shí)候。皮球就沖上去拼命地把食物吃完，吃飽后，它就又開(kāi)始頑皮。
皮球有一個(gè)好習(xí)慣，就是早上天才蒙蒙亮的時(shí)候，它就起來(lái)在家里散步覓食�？梢运闶羌依锲鸬米钤绲牧�。要不然從皮球出生到現(xiàn)在還沒(méi)有生過(guò)一次病那。算得上是一條健康的好狗啊。
我愛(ài)皮球。我愛(ài)小動(dòng)物。你們說(shuō)我能不喜歡他嗎？
三年級(jí)觀察日記 4
今天我在樓下的花壇里發(fā)現(xiàn)一只茶褐色的小螞蟻。圓圓的`，有點(diǎn)像個(gè)三角形的腦袋，頂著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角不停地左探右探。我猜它可能在尋找可以填飽肚子的美食吧。瞧它的肚子雖然餓得癟，但還是那么大。于是我悄悄地把一小塊餅干屑放在它身后，小螞蟻像是聞到餅干的香味兒似的，馬上停下來(lái)，左嗅嗅、右聞聞，轉(zhuǎn)過(guò)身往身后爬去，一會(huì)兒，小家伙竟然找到餅干屑。
只見(jiàn)它繞著餅干屑一周，立馬爬上餅干屑左看看，右看看，確定安全后，就張嘴咬下一口，津津有味地吃起來(lái)。
吃三、四口后，小家伙竟然用上下顎緊緊地咬住餅干屑，左右前腳作爪，將比它個(gè)兒還大的面包屑頂起來(lái)！小家伙可真牛，竟然還用剩下的四條腿飛快地往前跑，一眨眼功夫，就將面包屑搬到蟻穴里去。
三年級(jí)觀察日記 5
中午，我吃過(guò)午飯站在窗臺(tái)前看云。
云白白的，真好看。這時(shí)擠在一起的云，變成了一只大綿羊，還有幾只小綿羊的。我正想數(shù)有幾只綿羊的時(shí)候，突然間，綿羊不知去哪兒了。
過(guò)了一會(huì)兒，一只老虎垂頭喪氣地趴在那里，不知怎么了，它好象很傷心似的`。過(guò)了一會(huì)兒，這只老虎也漸漸消失了
這時(shí)一只大狗跑來(lái)了，后面跟著許多小狗。我正想數(shù)有多少只，大狗消失了，后面那些小狗也跟著消失了。過(guò)了一會(huì)兒，一只馬跑過(guò)來(lái)，跑著跑著，它的一條腿不見(jiàn)了。我正仔細(xì)地找，那匹馬又變模糊了。
過(guò)了好久，云漸漸地散開(kāi)了。我也看累了。我去廚房跟媽媽說(shuō)：“媽媽，云真神奇！它能變很多東西呢。”媽媽說(shuō)：“你說(shuō)得很對(duì)，云很神奇，它能變成各種各樣的東西。我們要經(jīng)常觀察周圍的事物，就能寫(xiě)出更好的文章我和媽媽高興得笑了。
最后我和媽媽高興得笑了。
三年級(jí)觀察日記 6
媽媽星期六買來(lái)了幾只小雞。我天天都去觀察小雞。發(fā)現(xiàn)小雞小小的身子上長(zhǎng)著淡黃色的絨毛，一雙烏黑的小眼睛嘀溜嘀溜的轉(zhuǎn)著，看上去一副很精明的樣子。橙色的爪子上已有尖尖的指甲，唧唧的叫著，在箱子里亂跑，看上去很是可愛(ài)。我輕輕抓起來(lái)一只小雞，放在手掌心上，輕輕撫摸它的羽毛，哇，好柔軟！可小雞唧唧的叫著，好像想回它的同伴身邊似的。我急忙把它放下來(lái)。
小雞好像是餓了，張著小嘴叫個(gè)不停，讓我看到了那橙黃的`、細(xì)細(xì)的小舌頭。我轉(zhuǎn)身來(lái)到廚房，向媽媽要了一碗大米，端到箱子里。呵，幾只小雞一起來(lái)?yè)�，一只小雞甚至蹦到碗邊上去吃，結(jié)果一下把碗給打翻了。另一只小雞呢，也不甘示弱，一下子蹦到碗里去了。這次，我總算明白“像小雞啄米似的”這句話的比喻了。你看這幾只小雞，啄米時(shí)的速度快得驚人。
三年級(jí)觀察日記 7
今天寫(xiě)作課上，老師教我們寫(xiě)觀察日記。盛天豪帶來(lái)他心愛(ài)的小寶貝——可愛(ài)的'小烏龜，它被裝在一個(gè)“大房子”里。原本安靜的我們一下子就鬧哄哄地圍著小烏龜轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
鄭老師小心翼翼地把小烏龜從“大房子”里拿出來(lái)，托在手掌上。小烏龜在鄭老師的手里感到很安全，就開(kāi)始舒展筋骨。小烏龜舞動(dòng)著四條腿，伸長(zhǎng)脖子望著我們這群可愛(ài)的小伙伴。鄭老師想把它放回“大房子”里，可是這個(gè)小家伙似乎覺(jué)得外面太好玩，還不肯回去，于是用力掙扎著想逃出鄭老師的手心，結(jié)果一不小心就摔個(gè)底朝天。它伸長(zhǎng)脖子使勁地朝桌上一頂，想把身體翻過(guò)來(lái)。不知是勁兒使得不足還是方向不對(duì)頭，愣是沒(méi)翻成功。但是它毫不泄氣繼續(xù)努力著重復(fù)剛才的動(dòng)作。這下我們都屏住呼吸拭目以待。它使出吃奶的勁，頭一頂腳一蹬，哇，終于翻過(guò)身來(lái)啦！我們都情不自禁地歡呼雀躍起來(lái)。
這次的寫(xiě)作課真是太有趣啦！我真想把這只小烏龜抓回家養(yǎng)！
三年級(jí)觀察日記 8
在家里，媽媽說(shuō)太多蒼蠅、蚊子，每天都說(shuō)一遍這句話，我和爸爸實(shí)在聽(tīng)不下去了，便出去買了一盆神奇的植物，你猜這種植物叫什么名字？答案是豬籠草。
這盆豬籠草長(zhǎng)的'很高，六個(gè)捕食的瓶子上面有一個(gè)小蓋子，瓶子嘴角上有一點(diǎn)蜂蜜，這一點(diǎn)蜂蜜不但可以吸引蒼蠅，而且還可以吸引采蜜的蜜蜂，讓你大吃一驚了吧！我很好奇，決定觀察一下它。在觀察之前，我準(zhǔn)備了一些活蒼蠅和五只蜜蜂，把它們放在一個(gè)瓶子里，便開(kāi)始觀察了，我打開(kāi)了裝著蒼蠅和蜜蜂的瓶子，蒼蠅和蜜蜂的想法一致，一飛出瓶子，便向豬籠草飛去，吃嘴角上的蜂蜜，很快，豬籠草蓋上了蓋子，蒼蠅和蜜蜂掉進(jìn)了瓶子，打開(kāi)瓶子一看，蒼蠅和蜜蜂已經(jīng)被豬籠草消化了。
豬籠草這種植物在家的這幾天，家里蒼蠅、蚊子少了很多，媽媽也不會(huì)再說(shuō)蒼蠅太多……總之，我是喜歡你的，豬籠草！
三年級(jí)觀察日記 9
前幾天，叔叔從鄉(xiāng)下給我們帶來(lái)了一些板栗，今天我們決定剝一些來(lái)吃。風(fēng)干了的板栗很甜，我吃得津津有味。
突然，媽媽發(fā)現(xiàn)了一條板栗蟲(chóng)，就喊我來(lái)看。我看到它短短的，還沒(méi)有我的指甲蓋長(zhǎng)。全身白白的，一頭粗一頭細(xì)，粗的.一頭頂上有兩個(gè)小點(diǎn)，那是它的眼睛，細(xì)的一頭只有一個(gè)黑點(diǎn)，那是肛門(mén)，這樣我們就能分清它的頭和尾了。
媽媽讓我摸它，可我覺(jué)得有點(diǎn)惡心，誰(shuí)知媽媽干脆把板栗蟲(chóng)放到我的手里來(lái)!我嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，板栗蟲(chóng)就在我的手心里爬來(lái)爬去。板栗蟲(chóng)爬的時(shí)候我感到手心癢癢的，就笑起來(lái)，也不覺(jué)得惡心了。
我把板栗蟲(chóng)放到一張紙上，還給它吃板栗，可是它顯得很慌張，一個(gè)勁地蠕動(dòng)著，好像很想回到堅(jiān)硬的板栗殼里去。它爬得太慢了，而且很容易翻跟斗，一陣風(fēng)吹來(lái)，它就翻很多跟頭回到起點(diǎn)。
三年級(jí)觀察日記 10
今天，我們?nèi)襾?lái)到公園里玩。走著走著，看見(jiàn)花壇中已經(jīng)盛開(kāi)了一朵朵的玫瑰花，美極了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花香迎面撲來(lái)，香極了。
看著這些美麗的玫瑰花，我忍不住湊上去聞了聞，真的是芬芳撲鼻。我大聲的向爸爸說(shuō)道：“我要和玫瑰花合影，這花太讓人喜愛(ài)了�！蔽覕[了個(gè)poss，爸爸“咔嚓”一聲就幫我留住了美好的.瞬間。突然我有了一個(gè)主意，想要把這香香的玫瑰送給媽媽。我伸手摘了一朵花跑向媽媽，得意的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，送朵漂亮的花給你，祝你越來(lái)越漂亮。”我本以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我懂事，可沒(méi)想到媽媽臉上的笑容消失了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果大家都像你這樣隨便摘花，那花園還會(huì)有花讓別人欣賞嗎?”
我不好意思地低下了頭，感覺(jué)心里丟了什么?對(duì)了，是要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
三年級(jí)觀察日記 11
在故鄉(xiāng)的時(shí)候，我觀察過(guò)小雞，我發(fā)現(xiàn)小雞一出生的時(shí)候，身上濕漉漉的，不一會(huì)兒就干，為什么小雞出身的時(shí)候身上濕漉漉的呢？我?guī)е闷嫘娜?wèn)媽媽，媽媽也說(shuō)不清楚。
小雞到底為什么出生時(shí)身上會(huì)濕漉漉的呢？我查一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》百科全書(shū)，書(shū)上是這樣解釋的：“小雞出身的時(shí)候，毛會(huì)濕漉漉的，這是因?yàn)樾‰u出身的.時(shí)候，外面有一層保護(hù)膜，使小雞不會(huì)受到傷害，不一會(huì)就消失。”噢，原來(lái)是這樣啊。
我還發(fā)現(xiàn)小雞有時(shí)候會(huì)吃沙子，這又是為什么呢？我查一下資料，書(shū)上是這樣解釋的：“小雞有時(shí)候吃得太大，不容易消化，就利用沙子來(lái)幫助消化。”
今天，我很高興，我不僅知道小雞出身的時(shí)候絨毛為什么是濕的，我還收獲一些知識(shí)！
三年級(jí)觀察日記 12
文竹雖然沒(méi)有君子蘭那樣高貴，也不像水仙花那樣亭亭玉立，但它能讓人感到清新、舒適、雅趣。
文竹和竹子非常相似，根深深地嵌入泥土中，枝干下粗上細(xì)，末梢向外彎曲。莖上每一段為一節(jié)，長(zhǎng)滿尖刺。文竹的葉子有些怪異，看上去像松樹(shù)葉一樣堅(jiān)硬，摸一摸感覺(jué)恰恰相反，它像絨毛一樣輕盈，像紙巾一般柔軟，又有點(diǎn)光滑，也許文竹就因此得名。文竹全身青綠色，現(xiàn)在正值夏日，就又披上了一件深綠的風(fēng)衣。
文竹喜歡呆在陰涼的地方，尤其討厭夏天烈日的暴曬。但它不嬌貴，生命力旺盛，有著臘梅一樣的堅(jiān)強(qiáng)。高溫時(shí)節(jié)，我常隔三岔五地給它澆水，但它依然長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。夏天，文竹長(zhǎng)得非常快，它伸展的.枝葉已像吊蘭一樣倒垂下來(lái)。
文竹，我喜歡你！喜歡你的淡雅、堅(jiān)強(qiáng)、幽香，更喜歡你那纖細(xì)而有活力的綠葉。
三年級(jí)觀察日記 13
今天，老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)“種大蒜”。
回到家我第一件事情就是跑到廚房挑了兩頭“飽滿”的大蒜，拿來(lái)用月餅盒做的小盒，準(zhǔn)備好后就開(kāi)始剝大蒜，剝開(kāi)像沙似的'“外衣發(fā)現(xiàn)它是十多個(gè)穿著肉粉色緊身衣的兄弟組成的。為了更快的成長(zhǎng)，我把它們分開(kāi)，把他的”緊身衣“也脫了下來(lái)，它露出了乳白色的皮膚。我挑了七八瓣飽滿的蒜瓣，用牙簽把它們穿起來(lái)，這時(shí)媽媽走來(lái)說(shuō)：”穿大蒜的時(shí)候可千萬(wàn)小心，別把蒜芯穿破了，蒜芯可是營(yíng)養(yǎng)輸送器啊，它要是被破壞了就發(fā)不了芽了。“聽(tīng)了媽媽的話我可不敢大意了，于是我小心翼翼的把它穿好，放到準(zhǔn)備好的小盒里，然后給它澆了三分之一的水。就這樣大功告成了。
看著已經(jīng)種好的小蒜瓣，我微笑的對(duì)他們說(shuō)：”小蒜瓣啊，小蒜瓣你快快長(zhǎng)大吧！“
三年級(jí)觀察日記 14
螞蟻是人們最討厭的昆蟲(chóng)之一，因?yàn)槲浵亗冊(cè)趺礆⒁矚⒉煌辍?/p>
有一次我們家就有一場(chǎng)“螞蟻大逃難”，我們準(zhǔn)備拿藥去殺它們，一只只螞蟻沖岀洞口，為防止被毒死，它們都跑的非�？欤�是被毒死了很多，而沒(méi)被毒死的都在東竄西跑的找地方躲藏了起來(lái)。幾天后，奇跡的發(fā)現(xiàn)它們又岀來(lái)找食物、搬運(yùn)食物，八天后，除了工作的'螞蟻其它螞蟻全都不岀來(lái)了。我搞不清楚它們?cè)诟墒裁词虑�，所以我去查閱資料。
原來(lái)，螞蟻殺不完是因?yàn)椋禾訉鐏?lái)的螞蟻一部分建新巢，一部分去找新蟻后。這兩件事做完后就是找食物，只有有了食物才可以繁殖。接下來(lái)就是伺候蟻后繁殖，等蟻后繁殖了一定數(shù)量后就又有了螞蟻的新家和新成員。
螞蟻們真是厲害呀，竟然還會(huì)“復(fù)生”！
三年級(jí)觀察日記 15
我媽媽是愛(ài)花的人，我家里種植了很多花，我最喜歡的就是美麗的吊蘭。
吊蘭的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，翠綠翠綠的`，如果你仔細(xì)觀察，還能看到一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的條紋。吊蘭的葉子很密，它們從花盆里長(zhǎng)出，分別向外伸展。從又綠又密的葉子中，長(zhǎng)出一根根又綠又嫩的莖，這些莖從花盆里垂吊到半空中。莖上也會(huì)長(zhǎng)出一簇一簇的葉子，就像綠色的瀑布落下來(lái)，為吊蘭增添了許多光彩。一陣風(fēng)吹過(guò)，細(xì)長(zhǎng)的葉子和莖在風(fēng)中盡情地?cái)[動(dòng)，好像一位小姑娘在甩動(dòng)著自己的長(zhǎng)辮子。
吊蘭的花小小的，就像一小捧潔白的雪花。仔細(xì)一看，雪白的小花瓣共有六片，花蕊是黃色的，仿佛是花里的小仙子。聞一聞，有一股淡淡的清香味。
媽媽告訴我，吊蘭不但好看，還能凈化空氣呢。啊！我愛(ài)吊蘭。
三年級(jí)觀察日記 16
今天上科學(xué)課，徐老師讓我們觀察水生植物—水葫蘆，一來(lái)到教室，哇，桌子上放滿了水葫蘆！
我在觀察水葫蘆的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：它的葉子胖乎乎的，氣囊大大的；是什么讓水葫蘆浮在水面上的呢？噢，原來(lái)就是這個(gè)獨(dú)特的氣囊，是其它水生植物沒(méi)有的；啊，水葫蘆下面長(zhǎng)著浮萍，我發(fā)現(xiàn)它小小的，就像小小的螺絲！浮萍也很獨(dú)特，它長(zhǎng)的比米還��！我們觀察好浮萍和水葫蘆。老師分發(fā)我們組一個(gè)水葫蘆的氣囊，老師面帶笑容，很裝重地說(shuō)：“你們可以把氣囊打開(kāi)，摸一摸，是什么感覺(jué)？”我們小組成員馬上把氣囊打開(kāi)，我摸了一下跟海棉一樣，軟軟的，摸起來(lái)非常舒服，里面是白色的'，有好多小洞，都數(shù)不清了！
真是一個(gè)好玩的科學(xué)課，真是一堂有趣的科學(xué)課！我就這樣輕松度過(guò)了一堂有意思的科學(xué)課！我期待下一次好奇的科學(xué)課！
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