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描寫潛水的作文（通用46篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的描寫潛水的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫潛水的作文 1
今天是我們在海南的第四天，我們來到了大東海。只見大東海一片浩藍。海水和天空一人顏色，真叫人分辨不出哪是海，哪是天了。
準備潛水了，我們來到更衣室，穿上了那厚重的潛水服，又穿上了滑溜像魚似的潛水鞋。我的心加快了速度跳動。好像馬上就要從水里蹦出來似的。我緊張的不行。
開始潛水，一跳進水里，冰冷冰冷的海水就給我洗衣了一個透心涼冷水澡。凍的我直打哆嗦。我打心眼害怕。一會怕空氣不足，一會又怕沉下去，一會又怕有那種很大很危險的生物來攻擊我們。漸漸的適應了水里的氣候。我看到一條條可愛的小魚像好奇寶寶一樣向我這個水底“怪物”游了過來。有幾條大膽地小魚輕輕觸碰我的手，而我則輕輕地打開魚食灑了此魚食給這群小魚吃。越往下游，就會發現海底其實是千奇百怪的，有微微揮動觸手的海葵，美麗的珊瑚等各種各樣的動物。我的心也由剛開始的緊張，慢慢地變成了好奇、歡快和自由，就一個剛剛出也世的'小寶寶正在探索一個新奇的世界……
潛水結束了，我依依不舍地爬上了岸，脫著一個水淋淋的身子，向大東海說再見。向這美麗而又還沒遭生態危脅的綠天地說再見。
描寫潛水的作文 2
今天是我們在海南旅行的第四天，也是最后一天了，明天我們就要離開這里，真舍不得啊！今天我們去的小島叫做“蜈支洲”島，是一個陽光燦爛海水溫暖的好地方，我們在這里可以盡情享受日光浴。為此，我還報了一個特別的項目——潛水！
做好潛水的前期準備活動后，我們便出發了。領了工具，我們開始邊聽教練員講解，邊穿潛水服。教練教了我們幾個手勢：上（手指向上），下（手指向下），好（做OK的手勢）。
做好各種準備活動后，我們就去潛水的地方了。到了那里后，教練給我綁了一些鉛塊，這些鉛塊是用來幫我下沉的，防止我浮上去。然后我們便下水了。
在水下明顯比水上舒服多了，氧氣筒也不再沉重，鉛塊什么的'，在水下都是浮云。
水里的珊瑚真多啊，這里一串，那里一片，數也數不清；水里的珊瑚真大啊，大的像個籃球，更大的有半個冰箱那么大；水里的珊瑚真美啊，有的像老虎，有的像大象，色彩明麗，姿態萬千；水里的魚真美啊，一條條身上斑斑點點，萬紫千紅，水里的魚真多啊，一群群游來游去，黑壓壓一片，數也數不清。
正當我沉浸在這奇幻的美景中時，時間到了，我戀戀不舍地離開了潛水地。
描寫潛水的作文 3
今天，我們去了蜈支洲島玩。蜈支洲島有一塊奇特的大石頭在半山腰上，七八個小伙子都沒能把它從山上推下來。有一次，十六級臺風也沒能把它怎么樣，導游說：“可能是等它的有緣人到了就會滾下來……”過了一會兒，我們還發現了許多水上娛樂項目，有香蕉船、潛水……
我和媽媽一起去玩潛水。穿好潛水服后，我們在一旁等待，由于來潛水的人太多了，我們足足等了四個小時，終于到我們了。教練幫我把氧氣瓶背在身上，準備開始！一、二、三、，GO！在海底猶如仙境一般，我看見了紅彤彤的像大腦一樣的珊瑚，還有紅白相間的硬珊瑚，摸起來還把手刺得真痛！我還看見黑白混搭的小魚，還有紫色、粉色、綠色的小魚。有一個奇怪的東西，它趴在海底，是黑色圓條形的'。那里面還有海膽，躲在珊瑚下，它的刺可真長，起碼有七、八厘米！告訴你們一件事，我潛完水上來一看，咦？怎么少了一顆牙齒呢？媽媽笑著說：“可能掉到海里了吧。”海水里小動物好似一只小精靈，我就像一位探險家去探索海洋里的奧秘。
這次潛水讓我知道海里的動物是多么美麗。我喜歡潛水！
描寫潛水的作文 4
激烈的水仗結束了，你猜我們下一步要去哪兒？對了，我們要去潛水。
我們來到分界洲，先?好游泳衣，然后穿上潛水衣，你瞧，我們穿上潛水衣，真像一只笨重的小黑熊，然后背好氧氣瓶，坐在椅子上聽教練給我們上?，教練告訴我們在水下不能說話，只能靠打手勢，大拇指指向右表示往右，大拇指指向左表示往左，大拇指朝上表示往上，大拇指朝下表示往下，好漂亮用“OK”表示，不舒服用擺擺手來表示。我不由自主地說：“真難記！”媽媽也說：“這真是一次頭昏眼花課！”我和媽媽都笑了起來，上完了“頭昏眼花課”，我們又坐上快艇駛到了潛水的地方，我懷著興奮的心情跟著教練下了水，他給我戴上潛水眼鏡，潛入了海底。好棒呀！我差點兒叫出來，簡直是一個童話世界！你瞧，海底的巖石上爬滿了不計其數的.可愛的小動物，有：螃蟹、海螺、海星……海底躺著海刺猬、海參。五顏六色的熱帶魚；身體烏黑的小墨魚：美麗的小丑魚，還有許多叫不出名字的小魚都在快活地玩耍，這時我都迷住了，顧不得向左向右了，只是目不轉睛地看著。這時，我覺得我也是一條小魚在自由自在地游呀游，游進了藍藍的大海。
描寫潛水的作文 5
暑假里去泰國游玩，學會了潛水是最令我難忘的。
那天，我們來到了情人沙灘，那里的沙子又白又細，海水清澈見底，美麗極了！聽導游說：“來到這里要帶上挖鏡學習潛水，然后去大寶礁看水下各色各樣的小魚。”我一聽，抑制不住自己興奮的`心情，讓爸爸教我學習潛水。剛開始練習時，有些困難，因為我的嘴太小了，在咬住吸氣管時，牙齒上面的肉會感覺到疼痛，所以在水里吸氣的時候會不自覺地松開，因此也喝到了不少海水，海水可真是咸啊！為了能快點學會潛水，我忍住牙齒的疼痛和海水的咸味，認真地練習著，不久終于學會了潛水。一開始在水下只能忍兩秒，漸漸地時間忍得越來越長，5秒、10秒直到一分鐘。之后，我們來到了大寶礁潛水，我把頭探下海底，只見一群群小魚在海里游來游去，非常壯觀，就像海底的動物園。再往海里放入香蕉，小魚們蜂擁而上。啊！我驚呆了，一條美麗的淺藍色小魚游了過來，藍黃相間，在黑黃色的小魚群中顯得格外亮眼。幾秒過后，藍色小魚便游開了，原來海底的世界這么精彩，真讓我大開眼界。
過了一會兒，食物喂完了，漂亮的小魚也紛紛離開了，我懷著依依不舍的心情上了游艇，期待下次再來潛水看魚兒，真是一次難忘的經歷。
描寫潛水的作文 6
上午，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我來到了位于中央電視塔下的北京海洋館。我們來到了海洋館后，通過了安檢，一起順著游覽指示牌往海洋館里走去。
走在巨大的圓弧玻璃隧道里，兩邊玻璃水族柜里全部都是我不認識的海洋生物。我發現大水族柜里面有很多人在潛水，于是我跟媽媽說我也想潛水摸海龜，爸爸媽媽就帶我交錢去玩潛水。
教練帶著我走到了一個屋子里，他給我拿了一件潛水服，讓我到女更衣室里去換。我換好了潛水服后，教練也換好了，于是教練帶著我，來到水邊。我背上了氧氣瓶，跟教練一起下到水里，我感覺水好冰呀！這時，一只海龜游了過來，準備爬上岸，教練連忙把海龜掉了一個頭，讓它游向深處。教練在后面推著我往前游，這時，又游來了一只比我還要大的海龜，教練用手把海龜拉過來給我摸。我摸了一下它的'手，它的手又硬又光滑。后來，教練帶著我一直游，我看著魚兒在我身邊穿梭著游來游去，我揮舞著雙手想抓住一條，但是一直抓不住它們，真是氣死我了。大約過了三十分鐘的時候，在教練指導下，我慢慢游上了岸。
這真是一次令人難忘又興奮的潛水呀！
描寫潛水的作文 7
在未來，每一個人都可以潛入深海，觀看美麗的海底。當然，想到海底去，沒有必要的裝備是不行的。
未來的潛水裝備很輕便，一個背包就可以裝下，首先是呼吸器，把它插在鼻孔里就可以呼吸，它把水里的氧氣分解，海水從后端的孔排出；
第二是深海霜，把它涂抹在身上，凝固后就可以防止海水巨大的壓力；還有重力靴，海水的浮力大，沒有重力靴是決不可能沉到海底，重力靴還有一個功能，就是可以啟動超強噴水按鈕，讓你在海底行走如飛；在海里遇到鯊魚怎么辦？
不要緊，有水壓槍幫助你，水壓槍把水吸入，以極大的力量噴出來，這樣鯊魚就怕你了；在深海陽光照不進來，一片黑暗就看不見海底那美麗的景色呢？沒問題有頭盔燈幫你，它發出很強的光，跟探照燈一樣，可以照亮很大的范圍；當然還有一些必要的'裝備伴你渡過愉快的旅行：刺猬睡袋、壓縮食品、對講機……可以用對講機與親友通話或求救；在海里口渴了，海水不能飲用，難道被渴死嗎？不，淡水轉換吸管可讓你喝上淡水，吸管前端有反滲透膜，里面還有微型除菌裝置。有了這些裝備，該安全了吧！
哈哈，準備好這些裝備，你就可以邀請親朋好友一起進行快樂的海底遠足啦！
描寫潛水的作文 8
教練通過對講機示意我們游到那個漆黑的海溝。我望了一下海溝，那漆黑不見底的海溝發出幽幽的、令人驚悚的聲音，仿佛死神在下面吟唱著死亡之歌。四周一條魚也沒有，冰冷的海水包裹著我呼出的'氣泡徐徐上升。我越來越害怕，只覺得那海溝充滿著危險，像是通往地獄的大門。我冒著冷汗，雙腿緩緩地朝下方挪動，盡管開了照明燈，掛了安全繩，我還是很緊張。我忐忑不安地想：下面會有什么？有鯊魚嗎？有沉船嗎？還是會有水怪？海底越來越暗，水壓越來越大，氣氛越來越恐怖，我的心跳越來越快，呼吸越來越急促。我內心被恐怖征服了，我不想下去了，只想快點離開這里。
我帶些哭腔哼哼：“教練，我……我不想去……我……怕了！”對講機那邊傳來嚴肅的聲音：“難道你這樣就被嚇倒了？難道你不想知道海溝里有些什么？加油！勝利就在前方！”聽了教練的話，我鼓起勇氣，決定游進去瞧瞧。我閉著眼，把燈開到最亮，游進了那條恐怖的溝里。可等我睜開眼時，才發現那兒并沒有那么恐怖。只見堅硬的礁石上長滿了五彩的珊瑚，一群群可愛的小丑魚穿梭在碧綠的海草中……
描寫潛水的作文 9
一天，我在報紙上看到了一個有趣的實驗“雞蛋潛水艇”，于是我迫不及待地回家去準備實驗材料。
需要準備的材料有：一個雞蛋，一個杯子，一些水和一袋鹽。制作步驟在報紙上說很簡單。
首先，我把雞蛋放入杯子里，讓水沒過雞蛋，可是雞蛋沒有什么一絲動靜。這是為什么呢？接著，我加入了很多鹽，雞蛋已經開始冒泡泡了，可是還沒有浮起來。然后，我又接著加入了很多鹽，一袋鹽都快用完了，我想應該需要等待幾分鐘，于是我等了一分鐘、兩分鐘、三分鐘……慢慢的，慢慢的，水中的.雞蛋向上浮了起來，真的就像報紙上說的一樣。
我終于知道它為什么要叫“雞蛋潛水艇”了，因為它剛開始的時侯是在下面，現在升到了半空，我們看到的潛水艇不就是這樣的嗎？
我在網上查了一下原理。果然查到了，這是關于密度的問題，到了高年級的時侯才可能學到的知識。普通水里會有一定量的密度，鹽能增加水的密度，水的密度越大浮力越大，浮力大了雞蛋就能浮起來了。
看來生活中充滿了科學知識！我明白了！
描寫潛水的作文 10
寒假里，爸爸媽媽陪我去三亞玩。因為我們是團隊行的，所以去了很多地方，例如：美麗的亞龍灣、漂亮的西島、游泳勝地大東海、有愛情故事的鹿回頭山頂公園、被譽為天之盡頭的天涯海角……（三亞活像被世界寵壞的地方）其中我最喜歡的還是亞龍灣的潛水。來到三亞的二天，余導陪我們去了亞龍灣沙灘，她對我們：“這里有很多活動：精品潛水、‘蜻蜓點水’、做潛艇，觀海地、鐵皮船和香蕉船，自愿選擇。”我們選擇了精品潛水。我們付完錢，要去換衣服時，一位大哥哥問我：“小朋友，害怕嗎？”我理直氣壯地告訴他：“不害怕！
”嘴上說不怕，心里卻有點擔心：水會不會進耳朵里？后來才發現這個問題是多余的。換好衣服，我們進了搜快艇，快艇把我們帶到了海中央。我穿上潛水服，教練慢慢把我帶入海底。哇！
我被眼前景象迷住了：到處是游來游去，五彩繽紛的.魚兒、世上保存最完整的珊瑚、飄來飄去的水母……這是我發現了一個貝殼，閃閃發亮，我摸了摸，真光滑呀！
我還想再玩會兒，可是時間到了，我戀戀不舍地離開了大海。通過潛水我明白了一個道理：做任何事要勇敢，只有做了，才能體會到成功后喜悅的心情。
描寫潛水的作文 11
夜晚，我躺在床上，不一會兒，呼嚕聲響了起來。
我夢見我用“長生不死藥”活到了23世紀，用特殊材料發明了一種非同小可的潛水艇——水母潛水艇。它不像其他潛水艇那樣容易破壞，甚至炸彈也奈何不了它。它的速度也很快，一小時能游半個地球。它那刀槍不入的'身體，再披上一件“百毒不侵戰甲”，那真是所向無敵啊！
“水母”很大，它腦袋里有很多房間，如：體育館、客廳……“水母”的觸手最可怕：一條條比劍還尖的觸手尖頭，甚至能放出電！輕而1000伏，重而100000伏。敵人無論在哪兒都逃不出它的“手掌心”，百發百中！
可是“水母”密不透風，否則敵人就能輕易而舉地攻擊你，可密不透風又沒空氣呼吸。別擔心，我和機器人助手機克用五天五夜發明了“空氣珠”，又名“龍珠”。有了它，整個“水母”里都是空氣。再放一個“透明珠”，把“水母”變透明。就能隨時看到海底世界啦！用“復制機”多復制幾個“水母”，那就掙大錢啦！
“叮呤呤！”一陣鐘聲把我從夢鄉中拉出來。我極不情愿地刷牙、洗臉……真希望這個夢能實現
描寫潛水的作文 12
神奇的潛水艇 在這個地球上，還有無邊的宇宙是我都還沒去探索。所以我們要發明潛艇，去探索更深的世界。
這個潛水艇的外殼十分堅硬，有著兩級的通訓裝備，可以隨時和陸地上的人聯系，里央的食物全都是自助的，可以撐好久。如果這個潛艇受到了敵人或者海洋生物的破壞，它會派出機器人去攻擊，內部還有雷達，就和神話故事中的千里眼一樣，在一千里以內，沒有生物可以躲過我們的雷達。
如果我的船沉到了深海，水壓實在是太強，我們的玻璃也不會有事，如果水太深太黑的話，我們的.燈會指導我們方向，使我們不會迷失方向，如果海龍卷和風暴來的時候，我們將封閉窗戶，把“鐵腿”扎到海床里，等到風暴停止。
如果前面的路被擋住的話，它會升到水面，然后飛到空中，飛過那個阻擋我們去路的東西。如果見到人類從未發現的生物，可以使用潛艇的攝像機把它記錄下來，如果遇到潛水員，可以用水下麥克風與他（她）通話。
如果真的有這樣的潛艇就好了，不過我相信科學家們一定會更加進步設計出來的。
描寫潛水的作文 13
我有許多照片，但是有一張照片讓我十分難忘，我穿著西瓜圖案的衣服，徜徉在美麗的海南。
有一次，我和媽媽去海南的三亞玩，那兒是茫茫的大海，海里有許多的小魚游來游去，媽媽要去游泳，我也想去，可是我太小了，我只好去玩別的，我向遠處一看有一艘潛水艇，我就向它奔去，遠看潛水艇像一條藍色的'海豚，在陽光向閃動藍色的光輝。
我一進潛水艇冷極了，像是在北極一樣，冷極了。我看見潛水艇的門在上面，要通過梯子下，才可以走進里面，座位上有氣體，好象是空調吧，潛水艇的左右都是門，腳下是潛水服，好象是用來逃生的，潛水艇的控制臺上有許多密密麻麻的小鍵子，好象很難控制，我感覺那些駕駛潛水艇的叔叔真是很厲害，在潛水艇的旁邊海域有一個百米速度的圖案，好象是潛水艇的速度吧，潛水艇猶如大海豚在水中慢慢游動，那感覺就像做在沙發上一樣舒服，爽極了，我在里面可以看見小魚、小蝦、海星等許多小動物，海洋世界可真奇妙！
只聽“喀嚓”一聲，媽媽給我拍下了這張珍貴的照片——一張我與潛艇的合影。
描寫潛水的作文 14
發明家們通過海豚發明了潛水艇，通過鷹發明了飛機，于是我“Q”博士，決定發明一款“企鵝”潛水衣。
首先，我去寒冷的南極洲抓回了一只企鵝和南極洲特有的“永遠不怕冷”的“跳蟲”。為了不讓企鵝和那只“跳蟲”受苦，我不把它們解剖，而是使用人類最先進的探測器來探測。我的目的，就是為了發現企鵝和“跳蟲”在寒冷的南極不會被凍死的秘密。
經過掃描，我們發現，除了毛皮會保暖，企鵝的內臟會源源不斷地供給企鵝熱量，將企鵝的內臟變成“電暖器”，就算企鵝在零度以下的深海捕魚，自己也不會被凍成“冰鵝”。跳蟲也和企鵝差不多，但主要是用硬殼身體保暖。
結合這里兩種動物的特點，我決定發明一款“企鵝”潛水衣，它可以承受兩萬米的'水下壓力，可以不斷供給潛水員氧氣，潛水員即使在水下呆一輩子氧氣也不會用完。“企鵝”潛水衣不但可以在零度以下的水里承受十天，還可以提供必要的食物，它甚至配備有“愛國者”縮小型導彈來打擊鯊魚！穿著新型潛水衣的潛水員還可以協助打撈“泰坦尼克”號呢！
瞧！人們的智慧是源源不斷的，讓我們不再浪費地球資源，多去開發動物的特長，讓地球繁盛起來吧！
描寫潛水的作文 15
今年寒假，我和媽媽去海南旅游。這次海南之行，有一個好玩的體驗就是潛水。潛到海底，可以像魚兒一樣自由穿行，看到美麗的海底世界。
回家后當我給爸爸看照片時，突然，心中冒出了一個疑問：潛水時只需要帶潛水鏡和氧氣罩就行了，為什么還要穿潛水服呢？難道是怕被魚咬？不對。是為了美觀嗎？也不對。我去問爸爸，爸爸說：“我也不知道，咱們上網查查吧。”
經過查找資料我才知道，原來，潛水衣是潛水員下水穿在身上用于御寒以及保護身體皮膚的衣物。水中散熱的速度要比空氣快二十五倍，因此在溫水中也可能造成體溫的流失。潛水服分很多種，我穿的潛水服是最普遍的濕式潛水衣，在10℃—30℃的水溫范圍內，它可以提供適當的絕緣作用。專業潛水員穿的叫鯊魚皮潛水衣。鯊魚皮潛水衣是人們根據鯊魚皮的外形特征起的外號。海里的鯊魚皮的表面有粗糙的'“V”字形皺紋，可以大大減少水流的阻力，使身體周圍的水流更高效地流過，所以鯊魚才可以快速地游動。科學家就模仿鯊魚皮的特性制造出的這種潛水衣，有助于減少水與潛水員在水中的摩擦系數，從而能快速地游動。
通過這次查找潛水服的知識我知道：世界之大，無奇不有。大自然還有許多秘密正等著我們去探索呢！
描寫潛水的作文 16
這個周末爸爸帶著媽媽，我還有弟弟我們全家一起去海邊玩。來到海邊的一個小島上，我們乘著小船來到了小島之上。一路上我望見大海無邊無際，海水碧藍，心里特別的喜歡。心想，這次算是來對地方了！
等我們來到了目的地之后，爸爸告訴我這里有潛水的地方，你要不要去學學潛水？我不假思索的告訴爸爸，當然要去啦！一邊說一邊歡呼起來。于是爸爸帶著我來到了潛水的地方，工作人員幫我換了一件潛水服，帶上了氧氣瓶。我儼然就是一個小小的潛水員了！當我全部準備完畢之后，教練帶著我潛入了水中，我任意的舒展自己的四肢自由自在的在水中遨游起來。水中有紅色的`金色的粉紅色的美麗的珊瑚，有的像小山有的像小樹還有的像小兔子。我忍不住去摸了一摸，水中除了有珊瑚還有許許多多的海洋生物，附近有水母金魚還有許許多多我叫不上名字的生物。我在海底下東摸摸西找找，可是過了不一小會兒我就覺得我的耳朵有點疼，于是依依不舍地跟隨教練浮出了水面。
真的是一次有意義的旅行，潛水真的是特別好玩的！
描寫潛水的作文 17
現在的機器人已經非常厲害了，可以替人類完成人類無法完成的事情，他們可以深入災區，解除危機，還可以深入人體，查病治病，嘿嘿，我的機器人是銀河九號潛水機器人，我在我們班組織了一個“桃園十結義”，我是老九，所以是銀河九號，其他人的隨便起，但一定得按你是老幾來說，假如你是老三，后面就要有“三號”這個詞。我的機器人專門在海面上救人或尋找寶藏。
大家都知道，機器人沒有電是要“罷工”的，這可苦了我們的科學家，大家想，可以用電池，可是，電池的電很快就用完了，機器人就會沉下去，那么，上面凝結了做這個機器人的叔叔的.心血不就白費了嗎？那可是一點一點組裝起來的，就像一個復雜的拼圖游戲，做機器人的叔叔們一次次因為失敗，而被電了很多次，該不可能把電線放入水中傳電吧！那樣就會電到游泳的人。嘿嘿，我想到一個辦法，就是，水中會帶有氧離子，氧離子會產生電流，只要在機器人的身體里裝一個進水處，再裝一個能將水中氧離子變成電的機器，哈哈，這樣，沒電的時候，只要開開進水處，水一進來，馬上會被機器分解成電，這樣，我的銀河九號潛水機器人就會永遠是滿滿的電。不用再擔心缺電的問題啦！
描寫潛水的作文 18
朋友，你會潛水嗎？我說的潛水，可不是把頭悶在水里游泳，而是背著氧氣瓶潛入海底。讓我來介紹介紹吧。
三亞的夏日，雖然海風徐徐，但烈日下，我依舊一個勁兒地冒汗。我和爸爸這對“父子兵”來到了潛水學校。一位面龐黝黑的教練提著潛水用具走過來。他把潛水用具使用方法仔細地為我們進行講解。我看了看周圍的人，他們似乎也很激動，一定是和我一樣想迫不及待地下水。教練詳細講了在水下可能發出的意外情況和處理方法，比如：由于潛水深度的變化，壓力也會增大，會使耳膜內陷，這時，要從呼吸器外捏住鼻子鼓氣，可以暫時承受壓力。我聽著聽著便傻了眼―――這么復雜，我根本聽不懂，一種恐懼感不由涌上心頭。
隨后，我們坐著快艇駛向大海深處。爸爸先下潛。由于爸爸緊張，一進水里就只吸氣不呼氣，他連忙伸出“上”的'手勢。教練把爸爸身子一翻，爸爸就面朝天了。原來，爸爸只有頭在水里。看到這里，我不由笑了起來。
描寫潛水的作文 19
今天，我們來到分界洲島游玩，它是一座熱帶和亞熱帶分界的島嶼。
島上有一個潛水的項目，我一看就吵著要潛水，爸爸媽媽果然同意了。一看潛水的類型，哇，有好多呀。有近海潛水、深海潛水、海豚潛水和鯨鯊潛水。哈哈，我當然選了一個和海豚在一起潛水的'項目，海豚好可愛的。
我穿上連體的潛水衣，戴上潛水鏡，背上了氧氣瓶來到了潛水的地方，和教練一起潛水。他告訴我在水中不能用語言表示，只能用手語表示法，大拇指是難，三是好，五是不行。說完就帶我潛入了水底，我看見了五顏六色的珊瑚和美麗的海星，我想搬一塊珊瑚帶回去，但是怎么搬也搬不動。 我要教練和我一起搬，可教練試了試也搬不動，我只好和教練遺憾的游開了。我在海底又想摸摸海豚，可它實在游得太快了，我根本追不上，只能看著它的遠去的身影。我浮上來的時候還和一只好大好大的海龜照了相。
上了岸，我和爸爸媽媽又蹦又跳，戀戀不舍的下島了。
描寫潛水的作文 20
昨天，爸爸、媽媽、表姐和我一起去游泳池游泳。
換上游泳衣，我第一個撲進了水里，真涼快啊！池水像慈愛的媽媽輕輕地拍著我的`小腿。正當我玩得盡興時，我突然覺得有人正使勁地拉著我的腿，我正想著是誰搞的鬼，突然，表姐從水里蹦了出來，嚇了我一大跳。表姐幸災樂禍地游過來，對我說：“怎么樣，想不想學潛水啊？”“成，我今天非要學成潛水不可！”我堅定地說，“那就好！”表姐說，然后把我按進了水里，我在水里忍耐不住，就東游西游。等我實在憋不住了，蹦出水面的時候，表姐對我說：“不行，你才憋了9秒，不過關！”我火冒三丈，問：“多少秒才夠啊？”“至少十秒。”她伸出十個手指，說。“那好吧，我再試試看。”我說。于是一頭扎進了水里。等我從水里出來的時候，表姐說：“11秒，過關！”我高興極了，在水里游來游去。
我高興，因為我學會了游泳。
描寫潛水的作文 21
寒假期間，媽媽帶我和爺爺、奶奶去海南旅游，我和爺爺在分界洲島進行了潛水，非常有趣。
到了可以潛水的分界洲島，我非常想看看神奇的海底世界，媽媽覺得我一個人去不放心，就讓爺爺陪我去。我和爺爺穿了潛水衣，下了水，有一個教練陪爺爺，有一個教練陪我，他們先訓練我和爺爺在水下用氧氣面罩呼吸，然后讓我們進水里試一試。我一潛下去就被里面的景色迷住了，五彩繽紛的海洋世界，五顏六色的魚……看著看著，差一點就嗆了一口水，我趕緊抬起頭來，教練看我練得差不多了，就給我魚食，他陪我一起潛到水下去喂魚。到了海底，我發現的'不只是魚，還有漂亮的珊瑚，我還看見一只小魚進了一個和腦子一樣復雜的珊瑚群，迷了路出不來了，我差一點就抓住它了。我還看見一艘沉船，里面還有一個寶箱呢，我好想探寶啊……
有趣的潛水很快就結束了，我依依不舍地浮上水面，要不是還要到其他地方去游玩，我真想再潛一次水啊！
描寫潛水的作文 22
七月四日上午，我和媽媽爸爸坐旅游巴士去西島，一上車，導游阿姨就對我們說：“西島是一個美麗的小島，大家千萬不要被風景迷住呦！”
一個小時后，我們來到海邊碼頭換乘快艇，還穿上紅色的救生衣，快艇在海里一起一落，我的'心也一起一落，真是既緊張有興奮，十幾分鐘后我們終于見到了那只大海螺—西島的標志性雕像。
島上有很多娛樂項目：深海潛水、托曳傘等，我們選擇了深海潛水。上了一堂潛水課后，我們就穿上潛水服，然后被一艘快艇拉到了離西島幾公里的潛水點。
我背著氧氣瓶下到水里，氣瓶又大又重，背著它，我總是往后漂，幸虧教練拉著我，要不我早就漂跑了。教練教我用嘴呼吸，然后和我一起開始潛水，海水真清澈！在海底我看到了腦狀珊瑚、色彩斑斕的熱帶魚，還有可愛的小墨魚、漂亮的水母。我真想是一條魚，在海里一直玩下去！
描寫潛水的作文 23
春節到了，這時候海南三亞市不冷不熱，最適合潛水了。
來到三亞西島的潛水基地，我和爸爸穿上了游泳褲和潛水服，潛水服又厚又重，色彩鮮艷，穿在身上緊緊的。這是我第一次穿潛水服。
驚險有趣的潛水馬上就要開始了。我們乘坐快艇飛快地向潛水的'水域駛去。過了一會兒，潛水的水域到了。我們在船上帶好了幫助下潛的鉛塊，背上氧氣瓶，做好了下潛的準備。我通過掛在船邊的梯子爬到海里，潛水員幫我調整好下潛浮力，果然我潛了下去。啊！海洋里多么美麗呀！五顏六色的珊瑚叢中有硬如巖石的硬珊瑚，有軟如水草的軟珊瑚，有紅的、黃的、藍的和黑白相間的。五彩繽紛的魚成群結隊，都把我們包圍起來了。珊瑚礁和魚群在陽光的照耀下顯得更加絢麗多彩。
我和爸爸越潛越深，興奮極了，我心里產生了一個想法：啊！今后我也要像潛水一樣，越潛越深，在科學的海洋里勇敢探索。
描寫潛水的作文 24
爸爸要教我游泳，他帶我到村子里一個清清的池塘邊。我們走下臺階，將半個身子浸入水中。我看到水面上不時浮上一串串小泡泡，像跳動的小眼睛，可愛極了。還有一群一群小魚在我們身旁游來游去，一點兒也不害怕的樣子。有幾條大膽的小魚還輕輕地咬我的腳趾頭，癢癢的，真舒服。
爸爸說：“今天你就學潛水吧。”我一口答應了。
爸爸告訴我：“先深深地吸一口氣，然后屏住呼吸，鉆入水中，你就怎么也不會沉下去了。”我試了試，一點兒也不錯，我的身體真的`慢慢浮起來了。
“你可以睜開眼睛看看。”聽了爸爸的話，我慢慢地睜開眼睛。透過清澈的池水，我看到綠綠的池水輕輕地波動著，陽光穿過水面射到池底。我還看到了水底微微搖動的水草，小魚兒在水草間追逐嬉戲。
我越潛越高興，爸爸也樂呵呵地看著我。我們歡快的笑聲久久回蕩在水面上。
描寫潛水的作文 25
寒假里，爸爸媽媽帶我去海南的分界洲島去玩，那里有一項最有趣的活動就是潛水。我想嘗試一下，可是又害怕。最終還是鼓起勇氣對爸爸說：“我決定潛一次！”爸爸就給我報了名。一開始我很緊張，我怕帶上氧氣面罩會很悶，我穿好潛水服在等候廳等候著，這時講解員過來給我們講解如何配合教練在水下潛水，以及教我們一些在水下和教練交流的手勢。不一會兒就輪到我了，我很緊張，教練讓我先躺在救生衣上，準備好后就把我拉進海里，海水特別冷，我不停的打顫。教練教我吸氣，然后繼續向海底深處潛了下去，過了一會我看見了珊瑚、海參、石頭、貝殼...，這時我已經完全忘記了海水的冰冷。正看的津津有味呢，這時教練用手勢告訴我時間到了，我只好在教練的`帶領下依依不舍的離開了海底，向海面浮去。上了岸我們就回賓館休息了。
潛水是這次海南之旅最難忘的回憶了，拉進了我和大海的距離。
描寫潛水的作文 26
前幾天，我和媽媽去了海南。那里可好玩了，其中，我最喜歡的，也是印象最深的就要數潛水了！
我們來到亞龍灣沙灘，那里是潛水的地方。我們換好泳衣，再穿上潛水服和潛水鞋，買好咬嘴，乘快艇來到海中央，那里有一艘大船，我們聽完安全講解，就系好腰帶，背好氧氣瓶，跟著教練下了海。導游給我一塊火腿腸，說可以在海下喂魚。
我們來到了水下我看見一群群五彩斑斕的熱帶魚在我周圍游來游去，爭先恐后地吃著我手中的火腿腸，那樣子真是可愛極了！我們繼續往下潛，哇！我看見了珊瑚！那一塊塊堅硬的珊瑚！多姿多彩，形態各異，這么多，這么密！
這時，教練把我拉回到水面上，怎么回事？哦！原來教練捉到了一條熱帶魚！我摸了摸它的'鱗片，真奇妙！它的鱗片從正面摸是光滑的，可是從反面摸就變得粗糙不堪。
美好的時光總是短暫的，不一會兒，潛水活動就結束了而我荏苒沉浸在海洋中，好一會兒才回過神來，我多么想再潛一次啊！
描寫潛水的作文 27
星期六，媽媽從花鳥市場買來兩條桔黃色的魚，要讓我來仔細觀察一下它。
本來我覺得沒什么必要仔細觀察，可后來我就不再這么想了。為什么呢？因為養魚的這幾天里，我發現了一個特別奇怪的現象：這兩條魚一直不分晝夜、不知疲憊地在水中升降。
這個問題困擾我好一段時間，我下定決心，一定要把這個問題搞清楚。這幾天，我為了弄懂這個問題，又是觀察又是查資料，整個人忙得不亦樂乎。
真的是功夫不負有心人呀！終于有一天，我解開了這個問題，原因就是這樣的：因為魚肚里大多都一個魚泡，這叫魚鰾。鰾里充滿了空氣，有一個小管和魚腸相通。魚鰾在大腦的支配下可以由腸道給它供氣，鰾漲大后，魚就慢慢上浮；當鰾里的`空氣一部分倒流入魚腸時，鰾縮小，魚又開始下沉。由于魚鰾充氣或放氣，使魚體比重增減，從而實現了魚體的靈活升降。
為此，聰明而又充滿智慧的人類從魚的身上得到了啟示，創造了潛水艇。
描寫潛水的作文 28
大海里有潛水艇在巡航，可是您知道嗎？有一種魚的名字也叫“潛水艇”。
這種魚又叫印度藍金龍，體狹長似潛水艇，亦似魚雷。它黑白相間，身上有許多小點點；它的樣子很可愛，可是它的口大，喜歡吃其他的小魚，又很兇猛。所以不能和其他的小魚放在一起養。“潛水艇”魚游得很快，可是和真正的潛水艇差的遠著呢。
今天晚上，我央求媽媽給我買一對，媽媽答應了。我們在濱海大道的一家小水族館挑選了兩條。
由于沒有養殖經驗，第一次換水，它們就可惜的'死掉了。我后來和爸爸查了百度，發現原來“潛水艇”是海河兩棲魚，養得時候就要放些鹽，不放鹽養不長的，水質溫度都會影響魚的狀態的。所以以后養“潛水艇”先從水質入手，用曬好的水加鹽，溫度在25-27度就可以了。
描寫潛水的作文 29
在寒假里，我和爸爸媽媽一起去青島游玩了好多美麗的景點，但是最令我難忘的是，我第一次參觀了潛水艇。
早晨，我們興致勃勃的來到青島海軍博物館，海軍237潛水艇像一條大魚靜靜地臥在海面上，美麗又莊嚴。從外觀上看，潛水艇就像一艘大船，我們從它頂部的`艙門沿著長長的懸梯進入潛水艇的內部。潛水艇的內部空間非常狹小，它的前部是動力艙，可以給潛艇提供源源不斷的動力。潛艇的中部是發電倉，可以給潛艇提供電力。海軍戰士們在潛艇的后部休息，我發現為了節省空間，戰士們的床特別窄，只能勉強側身睡著，戰士們為了保家衛國可真辛苦呀。導游叔叔說，237艇可以下潛到300米深的海下呢！
我們從潛艇尾部的懸梯爬出艙門，清新的海風迎面吹來，遠處停泊著幾艘威武的大軍艦，我感覺自己仿佛成為了一位海軍戰士，迎風破浪，遨游在一望無際的大海上，保衛我們的家園！
描寫潛水的作文 30
我們每天都只能在房子里看車子在馬路上奔馳，十分無趣，我要發明一種能潛水的房子，讓我們平時也能看水底生物。
房子下面還有氣墊，可以很快得讓房子浮出水面。整個房子分成四塊，第一塊當然是客廳，吃飯和娛樂都在這里；第二塊是臥室，這里可以睡覺、學習；第三塊和第四塊分別是電能房和氧氣房。
這個房子最大的特點就是能潛水。當房子吸足了氧氣，它便開始下沉，四面墻上的`機器可以讓房子不失去平衡，就像在陸地上一樣，不被水流阻擋。
這個房子也十分舒適。當你無聊時，字子就會自動打開一扇窗，讓你看小魚們；如果你累了，就可以爬梯子去二摟；當你餓了的時候，自動烤箱便會烤出你之前放進去的食物。
房子除了能潛水，還有更厲害的功能。它可以帶你去太平洋，讓你和各種海洋生物打招呼；再帶你到北冰洋，去和海獅、海豹們親密接觸；最后帶你去大西洋，看遍所有海洋生物。
描寫潛水的作文 31
今天，我在海南島三亞市的分界洲島游玩。
到了那兒，我們首先玩的是魚礁潛水。我們穿上潛水服，帶上游泳眼鏡，背上氧氣瓶……就和教練一起下潛了。海水很清澈，潛到三四米深時，我就被眼前的景象驚呆了，到處是珊瑚，有硬的，也有軟的.，還時不時的有魚在里頭穿梭，像是在捉迷藏呢！
軟珊瑚在水下飄來飄去，五顏六色、各式各樣的，多美麗呀！
還不時的有魚群從我身邊掠過，但當我仔細觀察海水時，發現有許多透明的水生物飄上飄下，我伸手，拿出水面一看“哇”，是一只透明的水母，我興奮不已，第二次潛水時，我站在魚礁上，去抓小魚，小魚在珊瑚叢中來回穿梭，突然，我摸到一個軟軟的東西，我看了一下，原來是一只小章魚，后來，各式各樣的水母、海蟄、海帶，我都看見了……以前，只是在電視、報紙上見過五彩繽紛的海底世界和它們的身影，今天，終于親身體驗到了，收獲真不小啊！
描寫潛水的作文 32
我去了三亞這個美麗的旅游城市，這個城市里水特別多，到處是小河和游泳池，就連我們住的酒店里都有一個大大的游泳池，我每天都會跟小伙伴到泳池里去玩一會兒。游泳只是我們游玩的一小部分，真正好玩的是在那大東海潛水。
我們來到大東海，遠遠望去，大海一望無際，就像永遠也到不了邊一樣。我們來到海邊，海邊的.景色美極了，陣陣清涼的海風吹來，涼涼的，讓人陶醉。我們乘坐游船來到海中央，登上了一艘平船，穿好潛水服，跟工作人員一起下到海里進行練習。很快我便學會了使用潛水工具，很輕松的就潛到了海底。在海底第一眼我就看到一個大大的圓圓的珊瑚，圓形的球上還有一個個長方形的圖案，顏色呈肉色，摸上去滑滑的、軟軟的。在海底還有一排排珊瑚，長長的水草隨著水波飄蕩，給鮮艷的顏色增添了一點大自然的色彩，海底的景色真是另一番情景。
每次回想起那次潛水的經歷，就像是進入了人間天堂一般。
描寫潛水的作文 33
我暑假里最喜歡的做的事情就是潛水啦！
我在馬來西亞沙巴潛水的時候看到很多小魚，小魚有彩色的，有黑白相間的，還有藍色的，還有Nemo——就是橙色黑色和白色的.小魚...... 我還看到了珊瑚，珊瑚的顏色跟小魚一樣多，也是五彩斑斕的。我潛水的時候不小心喝了一口海水，我從來沒有喝過這么咸的水！等我上岸時，我感覺嘴巴麻麻的，因為我咬潛水呼吸管太緊了，也因為海水太咸了。
我乘快艇到很遠很遠的海上去潛水。快要下快艇的時候就看到了一群一群的小黑魚和小白魚。在碼頭上一個阿姨用食物扔到海里喂魚，把大魚全都招來了。我們還看到了長長的箭魚和爬在木頭上的螃蟹。
在大海里我看到了很多海星、海膽和海參。在海洋博物館里，一個講解的阿姨請我們觸摸那里的海洋動物。媽媽把一只大大的海星放在了我的手上，我覺得這個海星一點都不粘，可看上去它是緊緊粘在海底上。
海洋世界真漂亮啊！
描寫潛水的作文 34
今天，我隨華夏未來之星夏令營一起去參觀潛水艇。
一到它旁邊，我就被它巨大又酷的外觀吸引住了。它比我想象中的潛水艇大好多倍，巨大的螺旋槳更是讓我想起了《星球大戰》里的“坦提烏五號飛船”。我和我的小伙伴們都驚呆了，都迫不及待地想進去看看。于是，我們進了潛艇。
一進潛艇，士兵臥室便映入眼簾。它的面積很小，但桌子、床、椅子等日用品應有盡有。可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。
接著映入我眼中的'東西更是讓我下巴掉到了地上：前后左右都是巨大的儀器，銅墻鐵壁上鑲著N個指南針，簡直是座機器的森林。
這里是駕駛艙。可以說，天上有多少星星，這里就有多少電線。突然，我抬頭看見風扇吹著風。我想：在這駕駛一定是種享受吧。
最后，我們看到了兩個巨大的油箱，旁邊有很多按鈕和指針，油箱的體型有我兩倍大呢！我平時特討厭拍照，但這次我實在忍不住了，拍了一張留念……
描寫潛水的作文 35
我們家經常去沃爾瑪買東西，在沃爾瑪的出口處有許多的魚缸里面養了很多魚，非常漂亮，我經常站在那里觀察那些魚。
魚的樣子有很多種，有各種顏色的還有各種形狀的，我看到有一種魚真像一個導彈，它一下子沉下去，一下子浮上來，它全身都是紅色的.，尾巴一擺一擺的，吃東西里嘴巴就鼓得圓圓的。
但是魚為什么能一沉一浮呢？媽媽告訴我，因為魚的肚子里有一個鰾，鰾有什么用呢？這小小的鰾能幫助魚浮上來，沉下去。魚要浮上來的時候，鰾里面就裝了許多空氣，魚的尾巴擺一擺，就沉下去了。人類仿照魚的身形，創造了潛水艇，潛水艇的內部有一個”水倉“，這個水倉的功能是用來沉浮的，當潛水艇要浮起來的時候水倉里就把水排掉，就可以浮起來了，相反，當潛水艇要沉下去時，就把水倉里的水裝滿，就沉下去了。
大自然真奇妙啊，真是人類的好老師啊，相信只要我們留心觀察，仔細思考，一定能發現大自然的更多奧秘，造福人類。
描寫潛水的作文 36
今天晚上，我做了科學小實驗里的其中一項， “瓶中的潛水員”。
我按照書上說的，拿出兩支滴管、兩根釘子、一卷透明膠帶、兩個礦泉水瓶，和一根牙簽。實驗開始了，我首先用透明膠帶把釘子固定在兩支滴管的`下面，再用牙簽封住其中一支滴管，這時難題來了，牙簽太細了沒法把滴管口封住，幸好我腦袋瓜靈機一動，用雙面膠在牙簽的同一位置纏繞幾圈，這樣牙簽就粗了。實驗繼續，我把兩個礦泉水瓶灌滿水，分別把兩個“潛水員”放到兩個礦泉水瓶里，都蓋上瓶蓋，兩位“潛水員”起先是浮在水面上的，用手輕輕一捏，你會發現，兩個“潛水員”都沉下去了，而且其中一個封住口的“潛水員”還變癟了。
這是為什么呢?原來，一個沒有封住口的“潛水員”是靠吸入水讓自己重，然后沉下去。而另一個是讓自己變小，減小受浮力來下沉。
描寫潛水的作文 37
海豚和潛水艇是對好朋友，它們互相幫助，團結有力，整天形影不離。可是誰也沒有想到，忽然有一天，兩人之間發生了一件事情。
這一天，海豚睡覺時，忽然傳來了敲門聲，海豚趕緊起床，去開門。大開門一看，原來是潛水艇，它傲慢地說：“要不是我把你拖回去，你早就累死了！”“哼，又怎樣，那一次，要不是我幫你引路，你早就迷路了！”海豚說。潛水艇漲紅了臉、瞪圓了眼睛，生氣的說：“那又怎樣，我。”就這樣，它們就一直吵了下去。
可是誰也沒有想到，沒過一會，海底臺風襲擊了兩人的住處。眼看海豚就要被刮走了，潛水艇飛一般的游了過去，擋住臺風。海豚幫忙引路。過了一會，兩人就已經撤離到了安全地區了。
事情發生后，它們跟以前一樣，互相幫助，團結有力，再也不吵架了。
描寫潛水的`作文 38
從前，有一個中國人回日本探望他的母親。那時候還沒有飛機，所以他只能乘船到日本去。他坐著船過了一天兩夜，終于到達了目的地，于是他就想：我花了這么長的時間才到達日本，路上的這段時間，我只能傻呆呆地坐在船上什么也干不成，簡直太無聊了。
如果我發明一種交通工具，它能象魚一樣沉在水底，這樣不就能在旅途中觀賞海里的'景色了嗎。而且如果再在這個物體的上面裝一個大炮口，不就把魚、船和大炮“合三為一”了嗎？說干就干，這個中國人找了好多資料，經過很多次試驗，終于發明了潛水艇。
今年，在海空大戰時德國軍首次運用了潛水艇，英軍看到這個新玩意，嚇得不知所措，馬上收兵，返回了他們的營地，而德國兵對這新玩意兒感到非常滿意。是的，誰善于把把別人的長處集體于一身，誰就會是勝利者！
描寫潛水的作文 39
星期六，媽媽從花鳥市場買來兩條桔黃色德魚，要讓我來仔細觀察一下它。
本來我覺得沒什么必要仔細觀察，可后來我就不再這么想了。為什么呢？因為養魚德這幾天里，我發現了一個特別奇怪德現象：這兩條魚一直不分晝夜、不知疲憊地在水中升降。
這個問題困擾我好一段時間，我下定決心，一定要把這個問題搞清楚。這幾天，我為了弄懂這個問題，又是觀察又是查資料，整個人忙得不亦樂乎。
真是功夫不負有心人呀！終于有一天，我解開了這個問題，原因是這樣德：因為魚肚里大多都一個魚泡，這叫魚鰾。鰾里充滿了空氣，有一個小管和魚腸相通。魚鰾在大腦德支配下可以由腸道給它供氣，鰾漲大后，魚就慢慢上浮；當鰾里德空氣一部分倒流入魚腸時，鰾縮小，魚又開始下沉。由于魚鰾充氣或放氣，使魚體比重增減，從而實現了魚體德靈活升降。
為此，聰明而又充滿智慧德人類從魚德身上得到了啟示，創造了潛水艇。
描寫潛水的作文 40
假如我是一名潛水員，我要穿上潛水衣，背上氧氣瓶，潛入那奇妙、美麗的海底世界，探索那從未人知的海底生物。
假如我是一名潛水員，我要去尋找那帶有發光器光的深水魚，再看看海底的山到底有多高，峽谷到底有多深多美，還要去安慰那些找不到家的`小海龜，要他們不要害怕，不要傷心，有我這個朋友作伴呢！
假如我是一名潛水員，我會讓海底變成城市，在城市中修建美麗的樓房，寬闊的馬路，讓汽車在馬路上無拘無束的快速行走。另外我還要修建一所著名的電視塔和酒店，讓那些找不到家的海底生物都居住在酒店里，享受一下人間的待遇，或者在它們孤獨寂寞的時候，可以登上電視塔，看一看海岸上奇異的風景，或者在電視塔上玩跳水游戲，“一、二、三，跳”大家一起跳入海中，嗨，那該是一件多么愜意的事情呀！
假如我是一名潛水員，我會拍下那沙粒變珍珠的精彩經過，讓人們見識一下真正的珍珠，真的蚌殼，讓人們了解更多的海洋知識。
描寫潛水的作文 41
因昨天爸爸有手術，沒能去游泳，今天才去了。
來到游泳池，帶上潛水鏡，下水了。首先，我在水里活動了活動，待適應了水溫，爸爸開始教我潛水了。
爸爸告訴我：潛水前先吸一口氣，然后捂著鼻子潛到水里去，出來以后要先噴出鼻子里的水再搖頭，甩干頭上的'水。說罷還給我做了幾次示范。我經過好幾次都是吸了一口氣卻沒有下去。心想：萬一我下去溺水了，而爸爸卻不知道，那就玩完了。而爸爸在一旁不斷地鼓勵我，我一想：死了就算了！便一頭浸入了水中。我看到了水下的地板，聽見了水中“咚咚”的響聲，出來后，我高興極了，又一連潛了幾次。
后來，到最后走的時候，我又潛了兩次。今天一天的幾個小時就學會了潛水，可得讓人家對我“刮目相看”嘍！并且我也學會了一個道理：怕死學不成，愛拼才會贏。
描寫潛水的作文 42
在海南島，我們一家人來到了美麗的亞龍灣，藍藍的海連著藍藍的天，我赤著腳踩在金黃色的軟軟的沙灘上。好多人穿著泳衣躺在沙灘上，有的熱把自己埋在沙里。三亞灣太漂亮了。今天我們的目的是要乘潛水艇去看珊瑚礁里的魚。
買了票后，我們排隊來到了等潛水艇的地方，坐在我隔壁位置的是一個頭上爬了一只螳螂的`老爺爺，那只螳螂舞動的大刀爪在他的頭頂爬來爬去，真可怕。
一會兒，潛艇到了，我們上了艇，里面很涼爽。艦艇很快下沉到珊瑚礁邊上，我往窗外一看，許多魚在窗外，有黑白條紋的，黑黃條紋的，黑紅條紋的，一會又來了一群銀色的，沒多久又來了一群黑糊糊的，一群一群的游來游去，我拍了很多照片。遠遠的我還看見了一塊很大的石頭，上面還有很多貝殼的化石在上面，我還看見了美麗的珊瑚象樹一樣長在海底，今天真是太開心了。
描寫潛水的作文 43
一到海南美蘭機場，我們仿佛一腳從冬天踏入春天。路邊全是高大的椰子樹和檳榔樹，還有開滿了火紅花朵的木棉樹。我迫不及待的讓媽媽買了一個大椰子，新鮮的椰子汁讓我喝個飽。第二天，我們來到分界洲島，去體驗潛水的奇妙感覺。我們先換上了潛水服，還得在腰上拴鉛塊，接著一步步下到水里，哇，海水太涼了。
我的'教練給我安上氧氣瓶，教我怎么在水里用嘴呼吸。第一次潛到水里，我不習慣用嘴呼吸，但用鼻子一點氧氣也吸不到，我差點窒息，浮出水面，我連忙扯開面具，深深吸了幾口氣。
第二次，我鼓足勇氣又潛了下去，一米，兩米，三米——我剛朦朦朧朧看到珊瑚，一群色彩斑斕的熱帶小魚沖過來，把我嚇了一大跳，我還以為是大鯊魚來了呢，連忙擺手示意教練把我拉上去。潛水結束后，我媽媽說再也不潛水了，我卻說，我長大了還要去潛水。
描寫潛水的作文 44
我家養了一個外表文靜的淺水殺手。它身上長滿了灰色斑紋；又細又長的頭上鑲嵌著一雙看似文靜的眼睛；又細又長的尖嘴上長滿利齒；特別是它嘴底下的囊，這個囊好像能裝很多小魚。最近幾天，淺水殺手總是在魚缸里游來游去，而且還不吃魚食，樣子怪怪的。
在這兩天，魚缸里發生了一起死魚案。當我看見死魚身上一道道牙印，讓我毛骨悚然。正當我查找原因是，兇手露面了。在一個寂靜的'夜晚，我放學回到家，正巧看見淺水殺手正死死地咬住一條小魚，費勁的往下咽，就在這時，我急忙拿起漁網，把魚缸抬起幾厘米去阻止。讓我想不到的是，淺水殺手象箭一樣飛出魚缸，落到了地上。當時的情景讓我的心都提到嗓子眼兒。后來，我飛了九牛二虎之力才把它扔回魚缸。從此以后，我總是對它“嚴刑拷打，”但是它都頑強的活了下來，真叫我沒有辦法。
對了，這種淺水殺手的名字叫尖嘴鱷。同學們，你們可不要把尖嘴鱷買回家啊，要不然你家的小魚可就要被一掃而光了。
描寫潛水的作文 45
在這個暑假里，有很多很多趣事，但我覺得最令我開心的趣事就是學會了潛水。
學潛水前，要帶好潛水眼鏡和呼吸管，下水前要用鼻子吸一口氣，以免眼睛里進水。下水后要用嘴呼吸，如果呼吸管里進了水，就用力吹，就可以把水吹出去。爸爸講好了要領，又再三叮囑，下水后看他手勢。我心想：潛水應該不會這么簡單吧！結果真被我言中了，我剛一進水，就因為潛的太深，水沒過了呼吸管，導致我喝了一大口水，但我并沒有感到恐懼或不開心，又開始繼續練習，最終在我不懈的堅持下，學會了潛水。雖然練習的中間也有過失敗，但我堅信失敗是成功之母，最終我成功了。這種喜悅是難以言表的，而那一天也成為了我整個暑假最開心的.一天。
回家的路上，爸爸還說明年要帶我們去巴厘島潛水，他可能是說者無意，但我可是當真了哦！
描寫潛水的作文 46
潛水我，雖然生長在三亞，可是那么大還從來沒有潛過水。今天，我爸爸的同學來蜈支洲島來旅游，便順手牽羊地把我拉過去做他們的導。經過了一個小時的顛簸，終于到了蜈支洲島的.碼頭，我們在碼頭買了一些玩具很防暈船的用具，便耐心等候船的來臨。十分鐘后，我們踏上了我夢寐以求的蜈支洲島。來到了蜈支洲島，我們報名參加了一對一教助的岸潛活動。我們學習了一些簡單的手勢以后，教練給我們一個氧氣瓶，戴上面罩，就潛水了水。海里的景色真美呀！
成群結隊的魚兒無憂無慮地在海洋中生活，搶食物。連綿起伏的珊瑚礁五顏六色，有紅的，有藍的，有紫色……一只只螃蟹在水中盡情地嬉戲，在渾一點的地方，一群群小魚發現了我，就像發現外星人似的，一圈一圈地把我圈住，一些膽大包天的竟然敢往我身上撞，可是就在這時，潛水的時間到了，我只好戀戀不忘的回了沙灘上。這次的潛水真快樂!
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