這樣的畫面讓我流連作文600字（通用10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的這樣的畫面讓我流連作文600字（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的畫面讓我流連作文1
喧囂的城市中總是充滿著灰色的畫面，于是一閃而過(guò)的美好便讓人久久不能忘懷。
城里的人總是無(wú)視植物，無(wú)視動(dòng)物，無(wú)視自然。鮮嫩的青草說(shuō)踩就踩，美麗的花兒說(shuō)摘就摘，參天的古樹說(shuō)砍就砍，流浪的小狗說(shuō)踢就踢，快活的小鳥說(shuō)打就打，脆弱的昆蟲說(shuō)殺就殺……人們隨心所欲地破壞著，而大家似乎也都習(xí)以為常，但再壞的地方也有美好的一面，哪怕是在最平凡的生活中。
這是一個(gè)晴朗的下午，我獨(dú)自走在公園的小徑中。燦爛的陽(yáng)光，碧綠的花朵，鮮嫩的小草，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷�！八坪踹�缺少著什么�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
我的目光被一束花兒吸引了。這是一束美麗的花，花瓣鮮紅，幾片葉兒簇?fù)碇�，將它襯托得更美。只是，我發(fā)現(xiàn)花兒似乎搖搖欲墜，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，花兒似乎是被踩了一腳�！罢l(shuí)這么不道德�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)，便打算離開。
這時(shí)，一個(gè)很小的男孩闖入了我的視野。他在小徑上歡快地跑著，并不時(shí)發(fā)出清脆的笑聲，他跑到了我跟前，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，停了下來(lái)。
我有點(diǎn)疑惑，便看著他，想知道他要做什么，男孩彎下了腰，將手伸向了那只花。原來(lái)是想摘花！我有點(diǎn)不高興，認(rèn)為他是個(gè)素質(zhì)低下的人，正準(zhǔn)備制止他。但接下來(lái)的一幕卻讓我吃驚。小男孩的手抓住了花，但并沒(méi)有拔出，而是輕輕地、緩緩地將花兒扶了起來(lái)，并仔細(xì)地將花兒那略顯凌亂的葉片捋順，讓它重新挺直腰桿光彩照人地站立在陽(yáng)光下。末了，還很細(xì)心地找了一根小木棍撐在花兒下面，避免花兒再次倒下。真的，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此細(xì)心的男孩。我在一旁看得目瞪口呆。
花兒在陽(yáng)光下傲然挺立著，伸展著自己嫩綠的葉子，綻放著自己美麗的花朵。可我心中就如打翻了五味瓶般，很不是滋味。竟然是這樣！竟是我錯(cuò)怪他了，他做了我沒(méi)有做到的，而我竟還認(rèn)為他是個(gè)素質(zhì)低下的人。雖然他不知道。我站在那，臉上火辣辣的。
小男孩繼續(xù)向前方跑去�？粗纳碛埃易匝宰哉Z(yǔ)著：“什么都不缺了，一幅最美的畫卷�！标�(yáng)光依舊耀眼，撒在地上，讓一切都鍍上了一層金色的光輝。
燦爛的陽(yáng)光，鮮嫩的綠草，美麗的鮮花和那個(gè)，天真的、快活的男孩，一起構(gòu)成的唯美畫卷我一直無(wú)法忘懷。畫卷中，大自然和人類和諧地在一起和諧地生活。不知何時(shí)，才能再見(jiàn)到如此的畫面。這樣美麗的畫面，讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文2
你見(jiàn)過(guò)什么樣的日出？是日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，是一面紅金大圓鏡，盡銷云霧照乾坤，是天際霞光入水中，水中天際一時(shí)紅，還是誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝？在我看來(lái)，萬(wàn)山叢間的日出才能算上最讓我流連忘返的日出，那日出的畫面，是讓我最流連的畫面。
寒冷的樹林間，溫度已經(jīng)開始慢慢升高，這意味著，太陽(yáng)要出來(lái)了。漆黑中沒(méi)有一點(diǎn)聲音，哪怕是一聲鳥叫，或一點(diǎn)蟬鳴。清新的空氣中混雜著一點(diǎn)寒氣，但抵擋不住我看日出的想法。
剛開始，遠(yuǎn)處的山頭貌似有一絲光亮，慢慢的，越來(lái)越多，天的顏色也在改變，好像沒(méi)有剛剛那么黑了，而是漸漸淡化黑色，變成灰色，灰白色，甚至一點(diǎn)黑色都沒(méi)有了。突然一下，日出的光線像聚焦一樣全部聚在我的眼里，越來(lái)越亮。這光似乎是白的，又好像是淡黃的，但它刺著我的眼睛，無(wú)法分辨。這樣的時(shí)間是極為短暫的，因?yàn)樘?yáng)很快就露出了它的整個(gè)身子。天地間全亮了，也變得溫暖起來(lái)了。不一會(huì)兒，露水也緊接著來(lái)到人間，在陽(yáng)光下顯得很刺眼。天藍(lán)草綠樹直水翠，不得不叫人稱贊。太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。黑暗里哪死一般的沉寂也被打破了
眼前的這幅畫面讓我流連鳥兒輕快的唱著小曲，慶祝這神圣的時(shí)刻，蟬也鳴叫著。但人們只享受在這短暫而又美好的時(shí)光，因?yàn)闇嘏年?yáng)光與清新的空氣在這里并不奢侈，我們可以自由的漫步在這廣闊的天地間。千萬(wàn)棵樹也醒了，盡情的舒展著身軀。動(dòng)物，植物，與這柔和的陽(yáng)光構(gòu)成一副畫，一副描繪著這世間美好，和日出時(shí)絕佳景觀的佳畫。
這樣的畫面，讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文3
光是這綠茵的足球場(chǎng)，就足以令我陶醉，可更令我流連，則是籃球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員激烈的比賽場(chǎng)。
那一天，是我校的籃球比賽，下午，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，我是一名啦啦隊(duì)員，比賽隊(duì)伍是金剛隊(duì)和光明隊(duì)PK，來(lái)爭(zhēng)籃球杯。
比賽馬上開始了，雙方都緊張地搓了搓手，周圍安靜極了，仿佛連一根針掉在地上都聽得見(jiàn)，“噓！”只聽見(jiàn)口哨聲，比賽開始了。
只見(jiàn)小明開始進(jìn)攻，他的身體靈巧地躲開了敵人來(lái)到籃筐，準(zhǔn)備投籃，可被對(duì)方大將王紅給搶過(guò)來(lái)。比賽進(jìn)行得很激烈，我們啦啦隊(duì)也在奮力地喊“加油！加油！”
這時(shí)，小剛右手拍著籃球，兩眼直直地看著敵人，身體向下彎30°，兩腿張開蹲下，成馬步，他的眉毛擰在了一起，鼻子噴著粗氣，就像一只準(zhǔn)備出動(dòng)獵食的老虎，突然，他出去了，一步兩步地繞開了前面的敵人，又有人來(lái)阻撓了，她又一個(gè)華麗地轉(zhuǎn)身，球在他手上搖擺，又一次躲開了敵人，慢慢地，小剛有些體力不支了，他又很快被敵人給包圍住了，他沖了幾下，可還是沒(méi)沖出敵人的包圍圈，這時(shí)，他的眼光突然看向身后地隊(duì)友，他向小明，眨了眨眼，小明心有靈犀，小剛笑了笑，之后，他雙手抱球，扔出去的同時(shí)，他大聲說(shuō)：“小明，接著�！彪m然他的聲音有些急，但是又有點(diǎn)堅(jiān)定。
小明開始出去，他跑到籃筐前，小明身體微微向后傾，曲著腿，雙手拿球高過(guò)頭頂，如同準(zhǔn)備發(fā)射的弩箭，手因用力，手上的肌肉像小山轟然而起，兩眼盯著球筐，他右腳突然發(fā)力，人就躍起來(lái)了，籃球甩著漂亮的弧線，我的心都提起來(lái)了，我心想，一定要進(jìn)啊，“哐”一聲，球進(jìn)了，球場(chǎng)歡呼聲轟然而起。敵方的眼睛睜得很大，仿佛不相信這是真的。
這時(shí)的天空，是那么藍(lán)，小花因我們的勝利而笑開了花。
這樣的畫面讓我流連作文4
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”。
——題記
時(shí)光的輪盤轉(zhuǎn)瞬撥到了十月。一千多年前的這個(gè)時(shí)節(jié)，唐人劉禹錫已有了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪言壯語(yǔ)，在我看來(lái)亦復(fù)如此。未嘗可知，這金秋十月究竟是怎樣的一副景象呢？
舞！舞！舞！這呈黃而飄落的葉，盡情的舞吧！碧藍(lán)又顯剔透的天空是你廣闊的舞臺(tái)。別看你面容枯黃，身體中卻經(jīng)脈分明！我不禁贊嘆，你看似瘦弱，卻有著如此強(qiáng)大、如此強(qiáng)勁的力量！不要畏縮，不要懼怕，你是秋的使者，是這大自然王國(guó)里最勇敢的戰(zhàn)士！
呵！這燕雀?jìng)�，也在伴風(fēng)滑翔！展翅、起跳、奮飛，每一個(gè)動(dòng)作都如此流暢。你們是飛翔的一把好手，可以隨意地駕馭脾氣古怪的秋風(fēng)，讓人不免驚嘆。當(dāng)然，你們身上還有一份更重要更艱巨的任務(wù)，那就是南遷。這可是你們的生存大計(jì)�？汕f(wàn)不要膽怯，那只會(huì)使你在徙途中遭遇不測(cè)。記住，你胸腔里滾燙的熱血不是白來(lái)的，一定要勇敢點(diǎn)兒！去吧，攜上妻子孩子；去吧，去戰(zhàn)勝那弱肉強(qiáng)食、適者生存的大自然吧！
還有哪些人啊，那些在凜冽的秋風(fēng)中仍在揮汗如雨的工人們��！頂住寒風(fēng)，那不是你退縮的理由！想想家中襤褸的妻子，想想家中面色肌黃的孩子們，就一定要越發(fā)的.努力！挺起你的脊梁，迎著肆虐的寒風(fēng)，上去戰(zhàn)斗吧！
落葉與飛鳥在頭頂盤旋，寒風(fēng)卯足了勁地刮，似乎世間的一切都將被他吞噬。我在這里流連著，流連著，身體竟不覺(jué)一絲寒意。一想到那些勇敢拼搏在工作崗位上的人們，心中就泛起灼熱。我不禁緊握雙拳，咬緊牙關(guān)，閉合雙眼——眼中所看和腦中所想——這樣的畫面，讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文5
人生中的許多畫面，都隨往事如煙散，去也罷，記也罷。
——題記
鏡頭一
一個(gè)鄉(xiāng)村小男孩兒，他叫田忠林，正在焦急地找尋自己的母親。他很堅(jiān)強(qiáng)，自始至終沒(méi)有掉下一滴金豆豆。
屋外狂風(fēng)肆虐，大雨傾盆，讓他心情更加不安，他都想下床去找母親了。但他的腳，別說(shuō)下床了，動(dòng)一下都像是碎玻璃扎在傷口上一樣痛。到了晚上七點(diǎn)，他的母親已經(jīng)五個(gè)小時(shí)沒(méi)回家。屋外的狂風(fēng)依然肆虐，母親沒(méi)有帶傘，穿的還很單薄，這讓這個(gè)小男孩兒更加著急。他的心中忐忑不安，生怕母親會(huì)出些什么事。不一會(huì)兒，終于響起了開門聲，媽媽回來(lái)了！問(wèn)清原由母親原來(lái)是翻山越嶺，給他買腳傷藥去了。小男孩的眼淚奪眶而出，緊緊依偎在母親的懷里，而他的母親，輕柔地?fù)嶂念^發(fā)，滿臉慈愛(ài)。
這樣溫馨的畫面，真讓我流連！
鏡頭二
秋天，萬(wàn)物凋謝，落花和枯葉在天地中翩翩起舞。真可謂落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。一個(gè)城市的小男孩叫馮子涵，他現(xiàn)在正在鄉(xiāng)村老家中欣賞著這美麗的秋天，望著天空中一隊(duì)隊(duì)大雁向南飛去。突然，他下意識(shí)地摸了一下兜，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶，而房門緊鎖，心想這可怎么辦呢？臉上是一幅焦灼不堪的神色。這時(shí)，有一個(gè)路過(guò)的陌生人好似察覺(jué)出了什么端倪，問(wèn)道：小朋友，你怎么了？馮子涵答到：我鑰匙丟了，可不可以幫我找一下呢？陌生人說(shuō)：當(dāng)然可以。他倆找了很長(zhǎng)時(shí)間，最后陌生人在落葉叢中找到了她的鑰匙。這樣和諧有愛(ài)的畫面真讓我流連。
我一路走著，欣賞著沿途的風(fēng)景，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，最美的風(fēng)景就是這些由溫馨，和諧，濃濃的愛(ài)與長(zhǎng)久的溫暖組成的一幅幅畫面。如此美好，如此難忘，讓人流連
這樣的畫面讓我流連作文6
秋天，沒(méi)有了令人心煩意亂的蟬鳴，沒(méi)有了夏天的聒噪，卻多了份永恒的畫面，讓我駐足欣賞。
她們，是最要好的伙伴，一起并肩跑步，牽著手，哼著歌去食堂吃飯，放學(xué)路上，一起輕松地給彼此講鬼故事。風(fēng)拂過(guò)了她們的臉龐，帶著她們的歡笑，飄向遠(yuǎn)方。
一次課間訓(xùn)練，她們中只一個(gè)人帶了實(shí)心球，無(wú)奈其他的伙伴只好去面對(duì)俯臥撐。她沒(méi)有伙伴，只能我與她對(duì)擲。擲出去的一瞬間，她背對(duì)著我撿球，陽(yáng)光柔和的灑在她的身上，可她的背影卻讓我感到無(wú)比失落與黯然。
撿球回來(lái)的她，眼底彌漫著一團(tuán)水霧，深邃的眸子中蒙著迷惘的薄紗，一陣風(fēng)將她的發(fā)梢撩起，遮住了她的側(cè)臉，這更是我眼前的人兒有種說(shuō)不出的無(wú)助與感傷。
突然，她好似下定了決心，瘋狂的朝對(duì)面跑去。“嘭”一聲扔下球，開始和她們一起做俯臥撐，黯然轉(zhuǎn)瞬即逝，取而代之的是堅(jiān)定。我沒(méi)有說(shuō)什么，莫名的感動(dòng)涌上了心頭。
眼睛不經(jīng)意一瞥，就瞥見(jiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線——她們嘴中不停地呢喃著“加油”、“撐住”這樣鏗鏘有力的話語(yǔ)，彼此相互鼓勵(lì)；她們的汗水順著臉頰，流淌到脖子里，滴在了地上；她們的發(fā)絲依稀可辨地沾在了已經(jīng)漲紅的臉上，唇被牙齒狠狠咬著，腿緊緊地繃直；她們的胳膊還時(shí)不時(shí)地發(fā)顫，但眼睛中那熾熱、犀利的眼神卻頑強(qiáng)而又堅(jiān)定地刺向地面，不含一絲猶豫與疲憊。
友情，不是一個(gè)人把傘讓給別人，而是彼此拒絕，然后一起淋雨。
金色的秋天�。∧芊褡屵@永恒的畫面珍存在我心底。觸摸時(shí)，令我感動(dòng)，再觸摸時(shí)，令我流連。
這樣的畫面讓我流連作文7
真得想把它留住了！這樣的畫面，好美，好美；讓我流連……
綠樹成蔭，微風(fēng)徐徐，我們衣衫飛揚(yáng)，給這個(gè)初夏添了一抹青春靚麗的色彩。
“我們比誰(shuí)扔石頭扔的遠(yuǎn)吧！”我們之中，有誰(shuí)這樣提議到。我心中輕笑著，感嘆著她們的幼稚，卻不由自主地加入了她們的行列。
湖水有些干涸了，露出岸邊的淺灘，我們便齊齊地站在上面。
石頭砸在水面上，水面蕩起一圈一圈的漣漪。歲月靜好！可是，我們，一群十三四歲的孩子，顯然與這種安寧的氣氛格格不入。
“嘿，你干什么！”在同伴的壞笑聲中，另一個(gè)差點(diǎn)被推下水的同伴大聲叫嚷著，兩個(gè)人開始在淺灘上追逐起來(lái)。
“喂！小心吶！”我一面提醒，一面也小碎步跟著被帶動(dòng)起來(lái)的大家。曾何時(shí)起，我們漸漸組成了一個(gè)小團(tuán)體？那搞笑的相遇，那激烈的爭(zhēng)吵，那溫暖的勸慰，那長(zhǎng)久的陪伴……每跑一步，都像電影一樣，在腦海中一幀幀放映著，微微泛舊的畫面不再如當(dāng)時(shí)那般清晰，卻多了一種特殊的，叫做時(shí)光的味道。
我忽而停下腳步，看向同伴們，汗珠沁濕了她們的鼻尖，就這么逆光站著，跑著，不管是白色還是略黑的皮膚都顯得有些昏暗，藍(lán)色，白色，黑色，淺黃色……五彩斑斕的衣衫融入我眼中。忽然覺(jué)得，在年輕的生命里遇到她們，真好！看著她們稚嫩的臉龐上滿是歡樂(lè)與朝氣，黑色的眼睛熠熠生輝，映襯著波動(dòng)的水紋，好像見(jiàn)證了時(shí)光的流淌，見(jiàn)證了我們?cè)谝黄鸬娜兆�，�?jiàn)證了我們的喜怒哀樂(lè)，也見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)……
不遠(yuǎn)處，幾只幽藍(lán)的蜻蜓還在水面上嬉戲著。微風(fēng)拂過(guò)，心中泛起一種久違的輕松愉悅。這樣的美麗的畫面，真得想把它留住了！
綠樹成蔭，微風(fēng)徐徐，我們衣袂飄飄，給這個(gè)初夏添了一抹青春靚麗的色彩。
這樣的畫面，讓我流連！
這樣的畫面讓我流連作文8
枝上，是凄美婉歌；地上，是落英繽紛。靜坐，流連于這等美好時(shí)光。
門前，有一紅楓。春夏之時(shí)，常常傾它一己之力，籌造一小片綠蔭，葉片都是小小的，甚是可愛(ài)。秋日，是它大放異彩之時(shí)，艷紅的葉，黝黑的枝，對(duì)比分明，令人驚異這天然之美。
然而冬日，樹葉飄零，葉落歸根，落光了樹葉的它宛如灰姑娘一般亭亭玉立。俗話說(shuō)，人靠衣裝，佛靠金裝，樹當(dāng)然得靠葉子來(lái)裝飾，現(xiàn)在沒(méi)了葉子的它，無(wú)人問(wèn)津，孤零零的，甚是凄涼，但是它并沒(méi)有屈服，在瑟瑟的寒風(fēng)中，默默無(wú)聞，挺直腰桿。
突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我與它還有些共鳴，同樣從備受關(guān)注到無(wú)人注意。同病相憐？不，這個(gè)詞太膚淺了。楓的枝搖曳著，似乎在表達(dá)著對(duì)同樣遭遇的我的同情。不，等等！其實(shí)楓的枝依然是那樣的挺拔，曲曲折折之間滲透著蒼勁有力。來(lái)年春天，這里又將會(huì)是綠色汪洋；來(lái)年秋日，這里又將會(huì)是紅艷似火。一時(shí)的悲凄又何妨，一時(shí)的冷清又怎樣？我知道此時(shí)的它正在攢足自己所需的能量，整裝待發(fā)，期待來(lái)年的盛裝。
冬日，是等待，這等待決定了春日的希望、夏日的繁茂、秋日的華美。這等待，是所有憧憬開始的地方。縱使無(wú)人關(guān)注，縱使獨(dú)對(duì)寒風(fēng)，它依然不屈不撓，充滿自信，靜靜地儲(chǔ)蓄力量，耐心等待著，看似贏弱的枝干之中，流動(dòng)著滾燙的“血液”，流動(dòng)著美好的希望。
人生，亦不過(guò)如此。一時(shí)的敗落又怎樣，一時(shí)的失意又如何？只要心中裝有理想，裝有目標(biāo)，不懈努力，待來(lái)日，定會(huì)重返巔峰，重放溢彩！不過(guò)，這需要等待，等待足夠的力量，等待適時(shí)的機(jī)遇。
等待，讓人充滿希望；等待，讓我流連往返。
這樣的畫面讓我流連作文9
流年清淺，歲月斑斕，紛然如昨的往事如涓涓細(xì)流，緩緩蕩滌，也終究會(huì)遺忘于繁華剎那。但總有一幅旖旎的畫面，溫柔了時(shí)光，定格在心上，流連于記憶。
晨光
晨光繾綣于粉紅的梳妝臺(tái)上，鏡前是端坐著的我與佇立于我身后的母親。母親手執(zhí)一把木梳，為我梳發(fā)。那因家務(wù)而略顯蒼老的手，如同一只年幕的蝴蝶，緩緩飛行于如瀑的青絲之間，小心翼翼，生怕一時(shí)疏忽，扯到一縷發(fā)絲，又惹我氣惱。而我也曾見(jiàn)過(guò)母親的秀發(fā)，本來(lái)一頭墨墨的青絲，因?yàn)樾量嗖賱谝采鰩自S銀絲，心中涌起陣陣酸楚。為母親，為青春期不懂事而向母親發(fā)怒的行為內(nèi)疚。于是，嘗試著變得安穩(wěn)沉靜，只為不傷害那份溫柔的親情。
俗世繁華，紅塵喧囂，而我只愿每日清晨端坐于鏡前，讓母親溫暖的手撫過(guò)我的發(fā)梢，讓純凈的愛(ài)伴隨整個(gè)人生旅途。這樣的畫面讓我流連。
烈陽(yáng)
熾熱的陽(yáng)光灑在臘紅的跑道上，沉悶的空氣不覺(jué)使人煩躁。周圍只一片靜謐——我們，在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一聲槍響，驚碎了一世靜謐，也驚醒了緊張的我們。我站在觀眾席上，緊張地骨節(jié)泛白，指尖冰涼。心中是無(wú)盡的祈禱，嘴邊是不停地“加油”吶喊，1500米，一圈又一圈，每一步運(yùn)動(dòng)員的馳騁奔跑，都有我們熾熱目光的緊步跟隨；每一個(gè)堅(jiān)毅步伐的鏗鏘有力，都重重地?fù)粼谖覀兊男纳�。越過(guò)終點(diǎn)的那一刻，不管輸贏我們都由衷地拍手、呼喊——不為別的，只為那份同學(xué)間純潔的友誼。
花開花落，云卷云舒。而我只愿永遠(yuǎn)珍惜那份同窗情，讓友誼之花永不凋零，綻放美麗，讓真摯友情溫暖整個(gè)豆寇年華。
人生匆匆，而我希望——用心守候著每一個(gè)美好畫面，怡然溫暖著彼此走過(guò)的歲月。這樣的畫面，讓我流連；這樣的情感，值得守護(hù)。
這樣的畫面讓我流連作文10
生活中有許多畫面，揮之不去；成長(zhǎng)路上有許多瞬間，令你感動(dòng)；人生旅途有許多景色，令你流連。
小時(shí)候，沒(méi)什么玩具，離家不遠(yuǎn)的那片樹林，便成了我和伙伴們嬉戲的天堂。
春天，在樹林中，百鳥齊鳴，蝴蝶飛舞。我們便坐在樹上，嗅著陣陣花香，感受這陽(yáng)光的溫暖，春風(fēng)那溫柔的撫摸。
夏天，天氣雖然炎熱，但我們這群閑不住的調(diào)皮孩子一樣要出去玩，最佳地點(diǎn)，自然還是那片樹林。聽著樹林里亂哄哄的蟬鳴，為了那捉到的一只只蟬而尖叫，我們這群孩子開心的笑了。
秋天的樹林，在我看來(lái)是最安靜的，但也卻是我最不喜歡的。樹葉全落了，蟬沒(méi)了，蟬鳴聽不見(jiàn)了。偶爾傳來(lái)的幾聲鳥鳴，卻顯的得那么凄涼和孤獨(dú)。
下雪的冬天，又是我們樹林好好嬉戲一番的時(shí)候了。樹枝上，地上，全是雪，白茫茫的一片。宛如一個(gè)銀色的世界，顯得那樣安詳，那樣神圣。可是經(jīng)過(guò)我們一番玩耍之后，樹林大變樣了，地上的雪全變成了雪人和雪球，樹上的雪也被砸落到地上，這雜亂的樹林，和我那被凍紅的手和臉，還有那地上的雪人，雪球。在我看來(lái)，構(gòu)成了這個(gè)世間最美的畫面！我們開心的笑了。
趁這今年暑假，我回老家了一趟，看到那些朋友們臉上依舊掛著往日的笑容。我也開心地笑了，一番游走，又來(lái)到了童年玩耍的那片樹林。不，現(xiàn)在已經(jīng)不是樹林了，留下的只有一個(gè)個(gè)粗大的樹樁，我見(jiàn)到童年玩耍的“樹林”，本應(yīng)該笑，我卻怎么也笑不出來(lái)。童年那些精彩的瞬間，令我感動(dòng)；童年那些愛(ài)笑的朋友，讓我難忘；童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那樣讓人開心�？涩F(xiàn)在，讓我流連的，只有存在記憶深處的，和朋友們?cè)谀瞧粡?fù)存在的樹林里嬉戲的畫面。
我流連，在我記憶深處的畫面……
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