以痕跡為話題的作文

時間：2024-10-21 15:50:50 高考我要投稿

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以痕跡為話題的作文

已記不清自己究竟用過多少支筆。記憶中自己用過不少支筆，讓人不能忘懷筆的痕跡。

以痕跡為話題的作文

少年的時候，父親在工作中得先進總能得到筆。大概是八十年代知識爆炸的時代。往往我就成了筆的擁有者。也奇怪，好好的筆在我手中總是不久就夭折。父親無奈地收拾筆的尸骸，帶著痛惜而責怪的眼神。我忘不了那眼神，它比一頓揍還厲害。于是，我對筆很敬畏。大了以后，才明白這是對父親對待知識態度的敬畏。父親的汗水換來的筆，擔著父親對兒女學習知識的理想，莊嚴而神圣。

年輕氣勝，書生意氣，總渴望著指點江山激揚文字。記憶中曾有有不少同學、朋友互相相約留言互勵。不經意間翻開若干年前的筆記，瀏覽筆的痕跡，不由得慚愧的無地自容。難道這就是當年那個我寫下的？真比涂鴉還涂鴉。

那年那月那日的我的心態是多么自由自在，一派的純真。筆下寫出的是一派豪邁。不知道多年以后的同學、朋友們看到會怎樣的笑？忘記了筆下文字的故事，我們也成熟了。

告別了留戀的年齡，各種各樣的筆也無法讓心動了。甚至筆也很少動一動了。一日，找到一支筆，想到是一位朋友送的。怎樣的場景忘了，依稀記得她含笑的面容，學業成功之類的話吧。筆帶著親近的人的殷殷期望，在時光的某個節段出現在面前，多少給麻木的心一點震顫。筆的痕跡是可以說話的，傾訴內心一隅的沉默。

永遠不能忘記高中語文老師在作文簿中遒勁有力的批語，用筆的痕跡說著人生的信條。在他小小的村莊里，恢復高考之后，他是唯一參加高考的。用一支筆擺脫命運的安排，邁到廣闊的世界。否則，他或只是一個鄉村的小會計之類的生活。他深刻的記得，他與二舅背著布，拿著油畫筆，翻山越嶺，穿村過市去給人畫油布、畫墻裙。看到鄉人對筆的敬重近似虔誠。現今他用著他的筆傳道、授業、解惑。他身體單薄，心臟不好，依然嘔心瀝血，認真的象一支筆。一支筆讓我明白，內心的世界更精彩。

前一陣子，一位喜歡的作家說，現在用電腦創作，不知為什么，心里隱隱的有一些黯然。仿拂鍵盤敲擊下來的，不再是心靈的回響。有一點傷感，有一點傷心什么的。讓我想起我那象一支筆一樣耕耘的老師，提筆寫遒勁批語時，心靈回響的絕唱，給人高傲的回應與珍重。載體的改變不會改變什么，傳達內心的境界是一樣的透明澄澈，載道、言志、抒情達意！

當我駐足書店，滿眼是筆的痕跡，心靈的細語。是筆的魂靈的含情脈脈，莊重的笑靨。它們都說：讓筆說話吧，應該創造。

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