獻給老師的花作文(通用8篇)
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的獻給老師的花作文(通用8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
獻給老師的花作文 篇1
老師,我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒,那就是我,陪伴著您,為您唱歌,為您跳舞,讓您不再寂寞。春天來了,花兒開了,您就會陶醉在這淡淡的花香里;夏天來了,風兒在花瓣上拂過,花兒搖搖擺擺,給您帶來絲絲清涼;秋天來了,金黃的葉子飄落在您的窗口,您就仿佛看見同學們那生龍活虎的臉蛋;冬天來了,陽光還是那么燦爛,照在花莖上,給您帶來一片溫暖……老師,笑起來吧。啊,多美呀!
其實,我并沒有見過紫羅蘭,但這是我想象中最美的花兒,我把它獻給老師,獻給我最敬愛的您!
獻給老師的花作文 篇2
老師,平凡而偉大的職業。為了感謝我最尊敬的人,田老師,我將送給她最美麗的花。在我的學習中,田老師反復教導我,使我受益終生。在生活中,她給了我溫暖的關懷,并在我心中播下了愛的種子。一天早上,陽光明媚。我匆匆走進教室,看看我的好朋友是否來了。
這種緊迫感讓我忘記了照顧腳下的路。“哎喲!”我大叫一聲,毫無防備地倒在地上。我的膝蓋感到灼痛,我爬不起來。田老師坐在旁邊批改作業,聽到聲音,三步并作兩步沖到我身邊。他慢慢地把我扶起來,焦急地問:"袁,你沒事吧?"一句簡單的話,卻充滿了老師對我的關心,還透出一絲責備的語氣。她的眉毛緊了緊,眼里閃著擔憂。她把我扶到座位上,蹲了下來。她看著我,輕輕地拍了拍我褲子上的臟東西,說:“你看著你,你走路的'時候不小心……”田老師小心翼翼地卷起我的褲腿,仔細地看著我的膝蓋,松了一口氣:“沒事,只是有點綠。
如果你覺得不舒服,請告訴我。”安頓好我,田老師又忙了。看著田老師的背影,我的鼻子很痛...親愛的田老師,你帶我走進了知識的殿堂,讓我知道做人的道理,給我無微不至的關懷。很高興見到你,謝謝!為了感謝你的母愛,我將送你最美麗的一束花!
獻給老師的花作文 篇3
老師,我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒,那就是我,陪伴著您,為您唱歌,為您跳舞,讓您不再寂寞。春天來了,花兒開了,您就會陶醉在這淡淡的花香里;夏天來了,風兒在花瓣上拂過,花兒搖搖擺擺,給您帶來絲絲清涼;秋天來了,金黃的葉子飄落在您的窗口,您就仿佛看見同學們那生龍活虎的臉蛋;冬天來了,陽光還是那么燦爛,照在花莖上,給您帶來一片溫暖……。老師,笑起來吧。
啊,多美呀! 其實,我并沒有見過紫羅蘭,但這是我想象中最美的花兒,我把它獻給老師,獻給我最敬愛的您!
獻給老師的花作文 篇4
今天我們前半在一起上商量說“明天就是教師節了我們送點什么呢”?全班同學議論紛紛,有的說:“送老師黃金搭檔中年版”。有的說:“送老師一支鋼筆”。有的說:“送老師花”。終于范致博同學的意見被采納了。我們每人買一朵花湊成一束鮮花,然后再送給老師。但是派誰去送呢?我們全班決定投票選舉。最后由于劉旺奇和董乙澤投王丹其意的男生投李陽,王丹送這花。
就再第二天早上老師去開教師節座談會的時候叫王丹上去送花了,接著王丹邁著輕輕的腳步上辦公室,我們心里結了一個疙瘩,生怕老師發現這驚喜。王丹來到辦公桌旁,辦公桌上放著一個地球儀,和一個筆筒,和一本日歷,日歷面前寫著9月10日這幾個字,桌子上放著一瓶墨水。還有一副老師的眼鏡和一本作業本,王丹輕輕的放入筆筒,就在那一霎間王丹想到了老師多么勞累的為我們批改作業的樣子,和老師教導我們的樣子我們在下面的心煩意亂。王丹終于下來了,我知道這些錢是爸爸媽媽的不是自己的,我們要報答就要用自己的勞動來報答老師。老師啊!你就像拉菲爾筆下的圣母關懷我,就像一座知識的峭拔我們這些文盲帶到知識的黃金屋。
我們將來一定要用自己的勞動成果和實際行動來報答我的老師。
獻給老師的花作文 篇5
俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是一句歌頌老師的詩,是啊,老師把一生都奉獻給了教育事業,把自己的青春和精力都投入到每一個學生身上。
老師,如一盞指引我們飛向知識的海洋的燈;如一根蠟燭讓處在黑暗中的學生們找到光明,老師點燃了自己照亮了別人,而自己卻在一點點“消失”。深夜,當同學們沉浸在美夢中時,老師還在微弱的燈光下認認真真、仔仔細細地批改一疊一疊的作業;中午,當同學們睡了午覺以后,老師還要拖著疲憊的軀體寫教案……老師,不知為我們奉獻了多少:孩子生病,忙不得回家照顧,父母生病臥床,顧不得陪護。而每時每刻,老師卻向母親一樣,在我們身旁守護。老師,您不求榮華,看那園里桃李滿天下,您的臉上溢滿笑臉。
老師,歲月和過度操勞讓您的眼神更憔悴了,時間消磨著您,不知不覺您的臉上增添了幾條皺紋,您漸漸老了,您的學生們漸漸長大了,一個個離開了你的身邊,而您卻無怨無悔,繼續為教育事業作貢獻。“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”此時此刻,我們是不是應該趁教師節之際,送給老師一束花呢?這束花可以是茉莉,平淡無奇,卻芳香宜人,也可以是荷花,出淤泥而不染,這兩種花不像玫瑰一樣嬌姿艷麗,也不像牡丹一樣富貴華麗,只是平平凡凡、清清淡淡,但是他們默默奉獻,有著高尚的品質。或許不需要送花,一張自己制作的小賀卡,一句問候的話語,一聲感謝,就是送給老師最美麗的花了。
獻給老師的花作文 篇6
清晨,旭日東升,春風涼涼地拂過樹梢。路邊的花兒對我笑呵呵地,樹上的小麻雀跳上跳下,向我殷勤地問好,忙碌的一天又開始了。
我剛走進教室,咦?數學老師怎么在準備自習?張老師怎么沒來?課程表上明明寫的是“語文自習”嘛!上課時,數學老師說:“你們張老師生病了,來不了了,這節語文課換成數學課,”同學們聽了,你看看我,我看看你,情緒頓時一落千丈。沒有張老師,我們還怎么學習呢?
下課后,我和安琪等幾個同學商量了一下,決定一起去看望張老師。時間就定在本周五的下午。于是,我焦急地盼望著周五早點到來。
星期五終于到了。大家決定,由我和劉思雨去花店挑選鮮花,安琪和別的同學去買營養品。到了鮮花店,我問劉思雨:“買什么花呢?”劉思雨說:“康乃馨吧!”我便在花籃里仔細地挑選了四枝鮮花——粉色的,紫色的,紅色的,淡黃色的。花店的阿姨給我們的花配上了綠葉,然后用紫色塑料紙和黃色紗紙包裝起來,底部又打了一朵大大的花。看上去非常漂亮,拿到鼻子跟前,還能聞到淡淡的沁人心脾的清香。
我們集合在一起,互相把紅領巾系端正,衣服整理好,忐忑不安地向老師家走去。到了老師家門口,我的心情突然緊張起來,心像受驚的小兔子似的,砰砰亂跳個不停。我看同學們一樣,臉上都是一副很不自然的笑容。楊楠先敲了門,但是,屋里沒反應,我們又敲了幾下,還是沒人開門。同學們的心情都很沮喪。確定老師沒在家后,我們七嘴八舌地商量,把禮物提回去呢,還是放在鄰居家?最后,還是決定放在鄰居家。
盡管我們沒見到老師,但是我們只有一個心愿——愿老師早日康復。但愿張老師一聞到康乃馨的清香,病魔馬上從老師身上逃得遠遠的。我們送給老師的這束花,是我們所有同學的一片心意。
晚上,我做了一個夢,夢見張老師見到了我們的康乃馨,她高興地笑了,笑的很美,很甜……
獻給老師的花作文 篇7
九月十日是個陽光明媚的日子,微風吹過,小樹搖動起來,似乎在向老師祝福。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫,好像在為老師唱贊歌。
這時,一個穿著粉花上衣,手捧菊花,帶著甜美笑容走進校園的小姑娘——小萌。這個少先隊員準備在今天這個特殊的日子,給老師一個驚喜。
校園里靜得出奇,只是偶爾聽到微風吹過耳邊的聲音。小萌躡手躡腳地走近老師辦公室的窗臺,借著霞光,看到了老師樸素的辦公用具。桌上的一邊有個臺歷,另一邊有一個筆筒,筆筒里插著幾支筆,旁邊是一個地球儀。小萌看到地球儀就想起了上學期的事情:有一天,王老師帶著一個“架子”走進教室,“架子”上有一個五顏六色的球,老師說這是地球儀,并給同學講了哪條線是赤道,哪條線是回歸線 。后來,小萌才知道,老師為了讓同學們學到更多的知識,自己花錢買了一個地球儀。
過了一會兒,小萌才回過神,她高高興興地把幾朵野菊花插入了老師的筆筒,這時,太陽升起來了。小萌正要走時,看到了老師的那副眼鏡沒收好,小萌伸手幫老師收眼鏡,無意中看到了密密麻麻的備課本,小萌知道了老師昨晚又寫到半夜,不由得感嘆一句:老師真辛苦啊!這時,她聽到了腳步聲,就高興的蹦著跳著回了教室。
那一束野菊花被陽光照得分外耀眼。
獻給老師的花作文 篇8
這是一個陽光明媚的清晨,天氣暖洋洋的,一切都是那么的生機盎然,連太陽公公也不例外。因為今天是個特殊的日子。
楊昕玲一大早就起床了,為了這個特殊的日子,昕玲穿上了最漂亮的衣服,扎了個麻花辮,還系了一個大大的蝴蝶結呢!她把紅領巾整整齊齊的戴好以后,背上了書包,便上小樹林里采花去了!
班主任嚴老師是個很盡職盡責的老師,昕玲家并不富裕,當昕玲因沒錢繼續上學時,是嚴老師把她那要寄回老家給母親的錢捐獻了出來,才能讓僅9歲的昕玲繼續上學。
昕玲來到了山間的小樹林,已經因上山而汗流浹背的她,用手抹了一下額頭上的汗,便去采花了。她用手這翻翻一叢草,那繞過一棵樹,終于,她眼前一亮,那是一叢藍色和黃色的野花,格外美麗,就像是嚴老師那甜美的笑。
這時已是早上6:50了,昕玲匆匆趕往嚴老師家,窗戶是開著的,昕玲喘著粗氣走到嚴老師的窗前,她驚呆了,都6:55了,嚴老師還在睡覺,她就趴在那窄小的木桌上熟熟的睡著,昕玲看見地上攤撒著一些試卷,那正是昨日他們班第一單元嚴老師手抄的卷子!
昕玲想著是老師昨夜因批改卷子很晚才趴在桌上睡了,因此而遲遲不起吧!
昕玲望著嚴老師那熟睡的面龐,她笑了,好像生怕吵醒嚴老師似的,從她手中的那一束花中輕巧地取出一束,悄悄地插進了老師的筆筒里。
我想,不用我說,大家也應該知道這個特殊的日子是哪天了,那就是——教師節。
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