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仿寫《匆匆》作文（精選100篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的仿寫《匆匆》作文（精選100篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
| 仿寫《匆匆》作文（1~20）篇 |
| 仿寫《匆匆》作文（21~40）篇 |
| 仿寫《匆匆》作文（41~60）篇 |
| 仿寫《匆匆》作文（61~80）篇 |
| 仿寫《匆匆》作文（81~100）篇 |
仿寫《匆匆》作文 篇1
太陽下山了，有再上來的時候；小河結冰了，有再融化的時候，小草枯了，有再長出來的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，四千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上起來的時候，鬧鐘上的秒針滴滴答答，秒針有他的腳啊，輕輕悄悄的挪移了。于是去學校時，日子從腳下溜過，學習時，日子從筆尖飛過，看電視時日子從屏幕里閃過；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的`手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如小河，被大海包容了，如枯葉，被土壤覆蓋了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
仿寫《匆匆》作文 篇2
小草黃了，有再綠的時候；小河凍了，有再流的時候；天氣涼了，有再熱的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？
我不知道已經過了多少日子，但我的思想確乎是漸漸空虛了。在匆匆中算著，四千多日子已然飛去了；像手指般大小的.羽毛飛入天空，我的日子飛進時間浩大的天空里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？時光荏苒，白駒過隙，樹下的影子從西方悄悄的向東方挪去。于是——跑步的時候，日子從汗水里繞過；寫題的時候，日子從“沙沙”地筆尖下流過；思考時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。當月亮與星星掛上天空，又一個白日過去了，準備入睡，他卻伶伶俐俐地從我身上跨過，奔向遠方。當屋里又射進兩三方斜斜的太陽，鳥叫聲告訴我，這又算溜走了一日。我不想起床，在被窩里思忖著如何好好過完這一天，可新來的日子的影兒又飛奔而去了。
仿寫《匆匆》作文 篇3
大雁去了，有再來的時候；小草黃了，有再青的時候；櫻花謝了，有再開的時候。但是，機靈的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人搶了他們吧。那是誰？又為什么要搶走他們呢？是他們長腿了吧，他們會72變嗎？
我不知道自己還剩多少日子，但他的腳步卻越來越輕了，可又不停的在我耳邊徘徊。在寂靜里數著，一天中近二十四小時已經從我耳旁滑過，像一顆流星滑入天空，我的日子也隨他墜入大海，我不禁悄然落淚了。
去的匆匆走了，來的沖我奔來；去來的中間，又怎樣的'匆匆呢？清晨，我走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息，早晨，好清爽。風它有方向盤啊，時而向左，時而向右，時而向前，時而向后，我也茫茫然跟著旋轉。于是——畫畫時，日子從筆尖中劃去；寫作業時，日子從腦子里的思想中過去；默默時，日子便從凝然的雙眼前過去。我察覺他流逝的飛快，用雙臂遮擋他時，卻從我身邊劃過。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我指縫間過去。等我睜開眼，就算又溜了一日。時間過得真快啊。
仿寫《匆匆》作文 篇4
背著卡通書包上幼兒園的時光仍歷歷在目，時間如白駒過隙，彈指一揮間，時光轉瞬即逝，如今的我們已是為中考奮力拼搏的初三學生了，身旁的同學至今才感嘆那句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名句，因為時至今日，他們才感受到時光匆匆。
不斷長大的我們，其實都有一種時光匆匆的感覺，因為在匆匆逝去的時光中，我們在長大，我們在進步，我們在不斷失去中，也不斷獲得。
正處于初三奮斗季的我，始終相信那句“少壯不努力，老大徒傷悲”的名言，因為這是在小學時爸媽說的最多的.一句話；而那句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”則是在學習岳飛的《滿江紅》時留下的最深刻的印象；而那句“花有重開日，人無再少年”也在我的耳邊縈繞，讓我明白“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，讓我懂得“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
回顧歷史，我發現很多珍惜時間的詩句在年復一年日復一日地傳誦著，可是在現實生活中，又有誰“不唯已消盡年華嘆息，正視匆匆溜走的時光”呢？又有誰能在生活中時刻記住“明日復明日，明日何其多”而珍惜時間呢？還有誰能夠牢記“時間就像海綿里的水，只要你去擠，總是會有的！又有誰能斬釘截鐵地說他生命中的一分一秒沒有白白流失呢？至少我不敢這樣說。
一位名人說過：“放棄生命的人，時間也放棄他”，因為時間是組成生命的材料。朋友，你熱愛生命嗎？如果你熱愛生命，請珍惜時間，因為時間一去不復返，生命也是轉瞬即逝。
朋友，趁時間還沒放棄我們時，趁我們仍正值青春年華，趁我們還是旭日東升之際，“把每一天當成是生命中的最后一天”，在朝陽升起時就投入戰斗，好好珍惜屬于自己的時間，腳踏實地地干事，向著理想的彼岸揚帆起航吧！
仿寫《匆匆》作文 篇5
時光總是匆匆，匆匆地來，匆匆地去，從不駐足。
清晨，當第一縷陽光透過紗窗射進我的房間時，我便知道——新的一天又來臨了。可我并不為此感到興奮，因為只要我一離開這床，便要面對這一天的種種難事。所以，我膽怯地重新閉上了雙眼，想馬上進入天堂般的夢鄉。輾轉許久，仍然難以入睡。
我在一次輾轉中，無意間，將耳朵貼上了手表上。“滴——答——，滴——答……”這一聲聲鏗鏘有力，間隔均勻的秒針走動聲使我不再想著入睡。我緩緩睜開雙眼，將手表更加貼近了耳朵，這一次的聲音更有力了。可不知怎么的，我的心跳動地越來越快，我也開始惶恐不安起來，剛才怡然自得的輕松，轉眼間，消失得無影無蹤。我整個人都僵直了，手上無任何動作，而心中也只有一種聲音。我仿佛是站在一個滿是“時間的聲音”的空間里，只能聆聽，卻滿臉惶恐，我沖著四周大喊：“時間，你可以走慢點嗎？”可回應我的還是那永不停息的，飛逝著的'聲音。
這一刻，我深深體會到了時光的匆匆以及我們在時光面前的無助。
我拿開手表，把它放在眼前。銀色的秒針，依舊不緊不慢地走著，走了一格又一格，走過一圈又一圈。我只能呆呆地看著，看著它慢慢走遠，自己卻只能無動于衷。漸漸地，我眼前模糊了，我仿佛看到了自己以前是如何不珍惜時間，我不由后悔。于是，趕緊起床，勇敢去面對今天的新生活。
戴著手表，騎車于街上。秒針一動就有一片葉子悠悠落下。太陽也在無言中悄然落下。車也在下一秒后，行駛到了三米之外。上一秒的事物到了下一秒，就變成了永久的回憶。無法抗拒的時光，匆匆地，匆匆地，過去了……
時光，我們無法改變。但是，我們卻能在這些時光中去做有意義的事，去努力讓時光變得有意義，讓這些匆匆的時光成就我們的成功，讓它們成為我們勝利的見證者。這時，我們將不再為時光匆匆而感到惋惜與眷戀。
如果這樣，時光又有何可怕？
古人常云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”對于時間，你無論如何也抓不住它，但卻可以讓它成為你的好助手，好伙伴。
如果這樣，還會覺的時光匆匆嗎？
仿寫《匆匆》作文 篇6
天氣陰陰沉沉，經過上星期的期中考試，今天該是公布成績的時候，同學們一臉的愁苦。
第一節是班主任的課，看他的樣子沒有什么煩惱，心中的一塊石子也隨下課的鈴聲而一去不反。下午的體育課上，因天氣原因而不得不改上自習，不一會數學老師——班主任就拿著一沓卷子進來，推門而進就叫起了我“一百二的卷子，才考了50分，是什么原因？”老師說。我默而不答，他便叫我坐下，同學們的心便提到了嗓子眼，因為我的成績在我們班也算得上是中上等了，成績公布后大家愁眉不展，望著窗外，天空灰暗著，沒有絲毫生氣。
老師讓我們自行訂正卷子，看著卷子上的紅叉叉，心里很不是滋味，就在桌子上趴著，一動不動就像一只死綿羊，“看，外面下雪了”同學們的視線一下子轉移到了窗戶上，隔著窗戶外面的雪越下越大，終于看不清前方了，大家都在享受著這天空的給予，我想：下課了就去外面好好欣賞一番，便對著對面的窗戶發呆，看著看著，雪越下越小，直至變成顆粒，似粉如沙，直至消逝在天地間，下課的鈴聲終于響了，跑到操場，地上沒有一片雪花，有的只是瑟瑟的寒風，席卷著枯黃的秋草，不自覺的望著天空，還是那么灰暗，看不到一絲生氣，剛要轉頭，猛地發現書上不知何時，掛著幾顆金瑩剔透的水珠，我頭一次在冬季看到了掛在樹上的水珠，心中充滿了欣喜，壞心情早就不知何時就被拋到了腦后。
上課的鈴聲鞭策著我，上了教學樓，這一節是班會，老師也沒有再說什么了，就讓我們訂正卷子，而我還陶醉在漫天雪花，的水珠子的世界里。
我不禁想，雪來的匆匆，去的匆匆，為何不在這片天地間多停留一下，讓我們欣賞一下你的舞姿，或許你有你自己的使命，我不禁聯想到“夕陽無限好，只是近黃昏”這句子了。考試就像是你的身影來也匆匆去也匆匆，留下的'只是美好的眷戀，俗話說：失敗是成功之母，我想通過這次考試，我會更加認識到自己的不足，以便改正。
生活就像是一只漂泊的小船，時而風平浪靜，時而波瀾起伏，也許這樣我們才會體會到成長的快樂，品嘗到生活的樂趣。
放學了，天際邊依稀看到了被太陽照得通紅的晚霞，我感嘆夕陽的美好，雖是曇花一下，但也有他存在的價值，夕陽無限好，何須尤嘆近黃昏，生活還得繼續，晚霞告訴我，明天將是美好的一天，充滿希望的一天。
仿寫《匆匆》作文 篇7
他們給我能多長時間；但我的日子確乎是漸漸流逝了。在默默里算著，近兩千多天的時間圍繞自身、流去，得到的、逝去的。像流星劃過天際，沒有聲音，沒有痕跡，直至消失在茫茫夜空里。不禁緊張起來。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？
清晨，伴著太陽緩緩的`腳步，睜開朦朧的睡眼，隨著陽光走動，清晨，陽光滲進屋里，太陽是個小孩，它有腳啊，不聲不響的悄悄挪移了，我也迷惘的跟著旋轉。于是，寫作文時，日子從筆尖上滑過；看電視時，日子從雙眼前偷偷溜走；玩耍時，日子從嬉笑聲中閃過。我覺察它去的匆匆了，想要抓住它是，它又從我的指縫里溜走。
在這流沙般的日子里，在整潔而又干凈的圖書館里我有曾做些什么？只是看看漫畫，滿滿興趣罷了，只是隨意一讀，充充視野罷了。在這六年里，除了懊悔，還剩什么呢？過去的事情如薄霧，不曾注意；如冬雪，被春光融化；又有曾留過任何痕跡？我又何曾留著像游絲樣的痕跡呢？漫步走向圖書館，又將漫步回去罷。為何偏偏要糟蹋哪供人學習的天堂呢？
柳葉黃了，大雁飛了，日漸落了，他們都會回來，聰明的你，告訴我，我們的日子怎么就一去不復返了呢？
仿寫《匆匆》作文 篇8
太陽落山了，有再升起的時候；桃花凋零了，有再開放的時候；溪兒凍結了，有再復蘇的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時光為什么一去不復返呢？——是他們自己藏起來了罷：那又在哪呢？是他們去遠行了罷：那什么時候才能回來呢？
我不知道他們給了我多少時光，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，將近五千日子已經從我手中逃走；像箭一樣飛速前進，我的時光也在不斷前進，沒有痕跡，我不禁低頭嘆息。
走的盡管走了，來的盡管來了；來往的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，日光灑在書桌上，漸漸地，便挪移到了我的'臉上，我也慢慢起床了。于是——玩電腦時，時光從鼠標中過去；看電視時，時光從熒屏前過去；陶醉時，便從陶醉的雙眼前過去。我發現他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從指縫中穿過，晚上，我睡覺時，他便從我床底鉆過，從我枕邊飛去了。等太陽升起時，這算又溜走了一天。我沮喪地低著頭。但是新來的日子的影兒又開始在沮喪中閃過。
在無影無蹤的時光里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有默默罷了，只有匆匆罷了；在將近五千日子的匆匆里，除默默外，又剩些什么呢？過去的時光如落葉，被風吹走了，如野草，被火燒盡了；我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊!
你聰明的，告訴我，我們的時光為什么一去不復返呢？
仿寫《匆匆》作文 篇9
太陽落下，有再升起的時候；月亮缺了，有再圓的時候；天氣陰了，有再晴的時候。但是，聰明的，請你告訴我，我們的日子為什么一去不回頭呢？是我們把它丟掉了罷，那丟到哪兒了？還能不能找回來？是它在和我們捉迷藏罷，那又藏到哪兒了呢？
我不知道有多少日子可以讓我匆匆度過，但我的手的確是漸漸空虛了。在默默里算著，四千多個日子已經從我手中溜走，像一顆流星消失在浩瀚的天空里，我的日子消失在無窮無盡的時間里，沒有聲音，也沒有痕跡。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
中學時光馬上就要來臨了，小學的日子馬上就要過去了，小學時光，是怎樣的匆匆呢？早上我來到學校，教室里傳出朗朗的讀書聲，聲音它有翅膀啊，輕輕悄悄地飛走了；我也跟著慢慢地合上書。于是——上課的時候，日子從黑板上過去；寫作業的時候，日子從筆尖上過去；下課時，日子便從同學們的`嬉笑聲中過去。我覺察他去的匆匆了，翻開書學習時，它又從書本中過去。晚上，我躺在床上，回想著今天學校發生的事情，日子便輕輕快快地從我身上跨過，從我眼前飛去了。等我閉上眼睛睡覺時，這算又溜走了一日，我埋著頭嘆息，但是新來的日子又開始在嘆息里溜走了。
在來去如飛的日子里，在千家萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有上學罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除上學外，又剩些什么呢？逝去的年華似繁花，被時光凋謝了，如夕陽，被夜幕彌散了；曾經的往事是回憶，被時間淡忘了，如相冊，被塵埃泛黃了；昔日的生活如落葉，被秋風吹盡了，如心事，被哀愁灑滿了。我留著些什么記憶呢？我何曾留著像霧般朦朧的記憶呢？我匆匆地來到這世界，轉眼間也將匆匆地回去罷？但無法解的，為什么是匆匆地走過這一生，這美好的一生啊？
你聰明的，請告訴我，我們的日子為什么一去不回頭呢？
仿寫《匆匆》作文 篇10
葉子黃了，有再青的時候；小草枯了，有再生的時候；大雁去了，有再來的時候。但是，聰慧的，你告訴我，我們的時間為什么一去不復返呢？——是他們扔走了罷：為什么要扔走呢？是他們送人了罷：那是誰？現在又送到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少時間；但我的手確實是空泛了。在默默算著，三千多的日子已經從我手中溜去；像滴入大海里的一滴水，我的時間走在不復回的路上，越走越遠，直到看不見。我不禁淚如雨下。
去的盡管去了，來的`盡管來著，去來之間又是怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，窗戶射進幾方金燦燦的陽光。太陽他有四肢啊，開始靈活地運動了，我也禁不住跟著運動。于是——寫作業的時候，時間從本子上溜走；默默時，時間便從我的身子旁溜走。我察覺到他去的匆匆了，伸出手想挽留住他時，他又從挽留著的手邊溜走。傍晚時，我躺在床上，他便敏捷地從我手上跨過，從我身上飛去了。等我睜開眼睛和太陽再見，這算又溜走了一天。我仰頭嘆息，但是新來的一天又開始默默地溜走了。
你聰慧的，告訴我，我們的時間為什么一去不復返呢？
仿寫《匆匆》作文 篇11
太陽落山了，有再升的時候；流星閃過了，有再來的時候；百花凋謝，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什么一去不復返呢？
它匆匆地去了；去了哪里，是小溪，還是樹林？它為何去得匆匆？
我不知道它給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠了。在默默里算著，三千多日子已經從我手中溜去。像雨滴滴在水洼里，再也找不回來。
去的盡管去吧，來的盡管來吧，去來的中間會不會出現同年的泡影。早上我起來的.時候，窗外傳出兩三聲嬉笑，我不禁回想起童年嬉戲的身影。打鬧時，時間從打鬧聲中逃走；哭泣時，時間從淚光里閃過；煩悶時，日子從煩悶的心情里溜走了。等我睜開眼和太陽再見，這又離童年遠了一步。
在光陰似箭的日子里，在千門萬戶的日子里的我能做些什么呢？只有痛苦罷了，只有回憶罷了。在三千多日子里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如樹葉，被微風吹散了；如紙船，被河水沖走了；我的童年一去不復返了。
聰明的，你告訴我，我的童年為什么一去不復返了？
仿寫《匆匆》作文 篇12
太陽西下了，有再升起的時候；百花凋謝了，還有再綻放的時候；草兒枯了，有春風吹而再綠的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年時光為什么一去不復返呢？——是我把他們弄丟了罷：那丟在何處呢？能不能找回來呢？是他們自己跑遠了罷：現在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠了，在默默里算著，兩千多日子已經從我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望無際的草地里，沒有聲音，更沒有影子，就這樣的悄聲無息。我不禁低頭掩著面嘆息。
去的盡管去吧，來的盡管來吧，這來去的中間會不會出現些什么呢？早上起來，小屋里的鬧鐘響了，把我從睡夢中叫醒。于是——打鬧的時候，日子從打鬧聲中溜去；哭泣的時候，日子從閃爍的淚光里閃過；傍晚時，我凝望天空，看著變化多端的白色云朵，日子便輕輕悄悄地跟隨云朵，從我的眼前飄過。等眼前的景象變成那一顆顆閃爍的星星，我才發覺一天的時光，從我的手中不知不覺的溜走了。我不禁后悔而滿面茫然，可是新來的日子的影兒又開始在我的愁緒中閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢？只有回憶罷了，只有向往罷了，在這充滿童真與歡樂的.童年里，我又能做些什么呢？過去的日子如淡淡云霧，被微風吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不復返了，這流水般的日子里，六年時光仿佛彈指一揮間；在這美麗而寬闊的校園里，我又何曾做過什么有意義的事情？我留著些什么記憶呢？我何曾留著像霧般朦朧的記憶呢？我匆匆地來到這世界，轉眼間也將匆匆地回去罷？但不能平的，為什么要這般匆匆的度過這一生啊？
你聰明的，告訴我，我的童年為什么一去不復返了呢？
仿寫《匆匆》作文 篇13
葉子落了，有再生的時候；河水干涸了，有再流淌的時候；薄霧散了，有再聚的時候。但是，你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是去找別人了罷：去找誰？現在又在何處？是他們閑聊了罷：現在又到了哪里玩呢？
我不知道他們給了我幾個日日月月；但我的手確實漸漸地空洞無物了。在黯然默算著，四千多個日子已經從我手中溜去；像一粒沙子掉在沙灘里，我的日子掉在時間的流里，沒有聲音，也沒有人知曉。我不禁額涔涔而淚潸潸了。
該去的盡管去了，不該走的也走了；相同的，該來的和不該來的也都來了，來來去去的中間，日子又會怎樣地匆匆呢？早晨我醒來的時候，房間里洋溢著溫暖的陽光。太陽他有手啊，輕輕悄悄地攀移了；我也迷惘地跟著走過去。于是——刷牙的時候，日子從牙刷里過去；玩耍的時候，日子從一片片嬉笑聲中過去；發呆時，便從一動不動的雙眼前調皮地翻著跟斗過去。我覺察到他去的匆匆了，伸出手想極力挽留他，他又從手指的縫中鉆過去。天黑時，我躺在床上，他便越過我的.身體，從我腳邊大搖大擺地走了。等我睜開眼睛重見太陽時，就算又給我溜走了一日。我嘆息一聲，接受一天新的開始，就這樣，又過一日。
在消失如瞬間的日子里，在千家萬戶的世界里的我，不知所措，只有徘徊罷了，只有如他所愿罷了；在四千多日的匆匆里，除了這些，又還剩下些什么呢？過去的日子如溪水，被太陽蒸發了；如書頁，被翻走了；我留些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，剎那間也將這樣回去罷，可為什么，為什么偏要白白走這一回啊？
你很聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
仿寫《匆匆》作文 篇14
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間又怎樣的匆匆呢？早上我起床的時候，日子便從太陽照進小屋的時刻開始悄悄地走動了。于是，上學的時間就到了。當老師在課堂上講課時，日子隨著老師的'“伴奏”蹦蹦跳跳地過去了。當我在寫作業時，日子又從我的筆尖下溜走了。當我在思考問題時，日子又從我的眼前飛奔而過。
中午，日子又從我的飯碗里閃過。下午，日子又從我學習的過程中悄無聲息地離去。轉眼間，便到了晚上，日子又從我緊閉雙眼的那一刻，從我身上伶伶俐俐地跨過。待我睜開眼看見太陽的時候，我的一天就這樣匆匆地從我身旁溜走了。
仿寫《匆匆》作文 篇15
小河凍了，有再化的時候；太陽落了，有東升的時候；小草枯了，有再綠的時候。可是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么來而不返呢？是有人搶了它們吧？是誰？又藏在何處？
不知道他給我了多少時間，默默地算著，四千五百個日子，從我的'手邊逃去，好像在我手里捧著的水，滴在了小溪里。沒有聲音，也沒有影子。
去的盡管去著，來的盡管來吧，去來的中間又是怎樣匆匆呢？上學的時候，日子從腳步下飛過；玩游戲時，日子從笑聲中穿過；放學時，日子從歡呼中飛過。他來也匆匆，去也匆匆，而在我用手去遮掩時，時間從手中穿過，當我送走月亮，迎來太陽時，這一天便悄悄地溜去，我后悔時，它又從我眼前逃去。我要好好學習，不要讓這時光浪費了！
聰明的，告訴我，我們的日子為什么來而不返呢？
仿寫《匆匆》作文 篇16
匆匆的世界有太多匆匆的色彩。不知不覺，已經是21世紀了。這個時代的特點，一個字忙。
頭頂的藍天是每天必經的過客，而我們似乎忽視了它的存在，因為太忙。忙，我們忙著干嘛呢？和時間賽跑“看著夕陽的余暉一點一點的消逝，黑暗漸漸籠罩整個天空，我的心情密麻麻充滿著無奈。是不是我們終將在這一天天的自然更替中，老去，死去。”人是永遠賽不過時間的，他在不經意間轉瞬即逝，像捧在手中的沙子，消失的無聲無息，沒有任何感覺。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。”浪漫的詩人徐志摩用輕輕的話語，將時間凝固，陶醉于自我的三維空間之中，永遠的贏過了時間的本質。和時間賽跑，真正取決于我們自身。挑戰自我人的潛能就像噴泉一樣，厚積薄發，無數嘗試挑戰的人得出如是結論。無數成功人士的先例，無不強調汗水的必要性。所以，你看吧。越來越多的人，奔于忙綠，將自己的神經拉成弓，極度緊繃，卻不知道，拉弓需要張弛有度，才能射得更遠，甚至有人拿生命做賭注，不顧身體的極度惡劣，一味追求成功，追求自我。
請問，生活的意義只限于此嗎？請停一下腳步吧！停下你匆匆的步伐，給自己一點時間，真正審視一下自我，重新看待一下這個世界，你會有新的感受，觸及到內心最柔軟的地方，才是真正的挑戰自我！社會競爭競爭是一件多么殘酷的事情，今天你贏了，明天可能會輸。每個人生活的膽戰心驚，在不斷給自己加壓的'同時，用殘忍的手法對待他人。我們不可否認，精英一族的光彩鮮艷，是一般人無法可及的。但是，每個人背后的心酸血淚，誰又能曉得多少呢？太多人，渴望見到后天的太陽，但大多數人，死在明天的晚上。沒有強大的內心儲備，你能保證在強大的洪水猛獸前不畏退縮嗎？
每個人都掉進了無比深的旋渦中，無法自拔，太多的年輕人，病態早出，華發滿頭。試問：我們一切的目的是為了什么？對，是幸福，那現在在高壓強度下的我們，幸福嗎？人活著，不只是在賽跑也不只有速度和方向，我們更需要的，是急時緩一緩，與花草凝眸，累時歇一歇，傾聽鳥語花香，讓我們生命的光路軌跡像夕陽一樣。一點一點將影子拉長，釋放內心能量，享受幸福永恒。
仿寫《匆匆》作文 篇17
我曾天真地以為忙碌是大人們的事，可不曾想升入初中我卻被另一種繁忙壓的透不過氣來。有多少次我想停下我那匆匆的腳步，仰望天空，欣賞一下那被夕陽染紅了的天空，把那一刻挽留在我那即將逝去的童年時光，然而我不能。停不下來的人們邁著他們那匆匆茫茫的腳步，馬路上的車輛匆匆的駛過，我不知道那些匆匆的人從何而來，又去往那里。天空的晚霞也漸漸隱去了她那阿娜的身影，變成了鉛灰色。
在我的印象中，我沒有邂逅過幾次如此美麗的夕陽，或許她們經常隱藏在鱗次櫛比的高樓后面。今天我偶爾停下我那匆匆的腳步，抬起頭那脖頸酸痛的`頭顱，突然間覺得原來夕陽也是如此的瑰麗。
記得曾是去年的那個暑假，我邂逅過一次這樣的夕陽。那時升學推薦考試已經結束，我有幸成為眾多畢業生夢寐以求的幸運生。我開心極了，玩了好幾天，當我把所有的遺憾補回來之后，我卻發現我變得如此的孤獨。我獨坐窗上，望著樓宇之間的天空，無所事事，心想，難道這就是我想要的慢生活：白云滯留不前，知了藏在樹叢里歇斯底里的唱歌，偶爾還有三兩只麻雀飛來飛去。如此這般下去，那消失的不再是歲月時光，或許我那本該發光的青春也一起悄悄地流掉了。
于是帶了幾件換洗的衣物和一盒彩筆和幾本畫冊獨自一人，回到了我曾經生活過的故鄉，希望用我的筆找回我往昔的記憶。
如果說寫生是我的目的，不如說我是來尋找美的。我坐在石橋邊，看著炊煙悠悠融入空中，看溪邊流水潺潺東流去，我拿起畫筆慢慢地把這久違了兒時的情景勾勒到我的畫板上。此刻仿佛時光凝滯了，被我一把抓到手里一樣。不知不覺已是夕陽西下。我又不禁感嘆，今天已經走到了盡頭。我慌忙收起畫冊，步態蹣跚的往回走著。小橋流水，晚霞似火，我深深地被這夕陽之美所震撼，停下我回家的腳步，盡情地欣賞這大自然的美景。即將沒入山后邊的太陽，把半個天空都染成了玫瑰色。幾片絲綢一般的云朵也是會害羞的，潔白的面頰也被擦上了一點點胭脂紅。夕陽映入水面，猶如一塊粉黃透亮的琥珀，隨波蕩漾，在水中暈染開來，又似摔碎了的田黃石，那一片片紫紅和淡橙，有明有暗，深淺不一，連溪中的水草和天上的鳥兒也為之雀躍。蒼鷹在霞光中盤旋，魚兒在波光里嬉戲。我被這一幕深深地震撼了，我要那夕陽的美深深地印到我的腦海之中。
我忽然從夢景中醒來，望著即將落山的夕陽，突然覺得時間不知不覺地在溜走，馬路上來來往往的車輛和人們匆匆忙忙的腳步。是呀，我也該回家了。
仿寫《匆匆》作文 篇18
時光總是那樣的匆匆，匆匆到轉眼間日子就過去了。
現在，在小學六年級，只能專心學習。在學習時，時光匆匆滑動的筆尖下流過。聽課時，時光從專注的眼神前飄過。下課時，時光從喧鬧聲跑過。這一切的.一切，不都是匆匆嗎？在白云飄動時，時光從飄動中飛過。夜晚星星在閃動時，時光從閃動之中過去。早上和太陽見面時，又過去了一日。心里不禁心酸吶！面對這樣的匆匆，有什么辦法呢？沒有辦法，我只有呆呆的讓時間從我的手掌流過。在這世界中，有多少人在浪費時間，又有多少人在珍惜時間。我不知道，我也不想知道。如果時光能倒流，我寧愿讓時光停留。時光這個詞多么簡單，但實際上蘊含很深。時光可以在你不經意時流去，可以在你無所謂時流去……時光就是那么的匆匆，我沒有辦法控制，但我可以把握時光，做有意義的事。
這樣，時光匆匆流去，我也愿意。因為我知道，我無法挽回。
仿寫《匆匆》作文 篇19
小草黃了，又再綠的時候；太陽落了，有再升的時候；月亮缺了，有再圓的時候。可是聰明的，你回答我，我們的日子為什么一去不復返呢？是他們和我們捉迷藏罷，那他們又藏在何處呢？是他們離開我們了罷，那為什么他們不辭而別呢？
我不知道他們給予了我多少日子，但我的手確實是漸漸空虛了。我在心里算著，三千多日子已經從我手中溜去；日子總是像指尖渡過的細沙，在不經意間悄然滑落。日子顯得那么渺小，消逝的那么快，無聲無息，無影無蹤。
去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣匆匆呢？在音樂課上，時間在美妙的歌聲中度過；考試的.時候，日子從筆尖的沙沙聲中度過；體育課上，日子從奔跑的腳步聲中過去。月亮升起時，他便靈活的從我身上過去。
仿寫《匆匆》作文 篇20
春天去了，有再來的時候；頭發剪了，有再長的時候；小草被除走了，還有再生的時候。但是，為什么，我們的日子卻不顧我們的挽留，匆匆地流走了呢？是有人把他從我們的身邊搶走了嗎？那么這個人是誰？為何要把他搶走呢？真是百思不得其解！
我不斷探索著，時間卻又悄悄地從我身邊溜走了，捉也捉不住。在默默里算著，五千多個日子已經從我手上溜去。時間就像流沙瓶一樣，不僅流的快，而且沒有聲音沒有影子。我不禁嘆息：時間為何不珍惜我們呢？
在來去的中間，匆匆已經成為了時間的代名詞。我常想：時間是否討厭我們，那為何卻來也快去也快，是否不想看見我們？我現在已經六年級了，還有幾個月的時間就要上初中了，回想起我剛進實驗小學的'時候是三年級，至今已經有三年的時間了，聽起來讓人覺得這是個很長的時間，但是這三年就像光速一般與我們擦肩而過。我不禁感嘆：時間為何不為我們而停留？
仿寫《匆匆》作文 篇21
歡樂走了，有再來的時候；雨水停了，又在下的時候；小草燒了，又在長的時候。但是，聰慧的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？――是它們覺得厭煩，不愿意呆在這兒了吧？那它們又到了哪里嗎？還是有人把它們氣走了？那是誰？為什么要氣走它們呢？
我從來不敢想象我走到生命的終點的那天。但我真的很想知道他們給了我多少日子，讓我把握。因為我不甘虛度年華、無所作為。我的手確乎是漸漸空虛了。在沉默中算計著，五千多日子早已不辭而別；像小草長在無邊無際的草原上，我的.日子長在時間的世界里，沒有感覺，也沒有呼吸；想流星穿越在群星璀璨的夜空中，我的日子穿梭在時間的嘆息里，沒有回頭，也沒有止步。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
日月如梭、歲月蹉跎。時間的瞬即逝的中間，又怎樣的匆匆呢？早晨，晨光隱隱約約。隨后，便迎來了新的一株陽光，陽關它會走啊，靜悄悄的挪移著；我也茫茫然地跟著旋。于是――聊天的時候，日子從歡聲笑語中過去；思考的時候，日子從百思不得其解的雙眼前過去；看電視的時候，日子和五彩斑斕的圖畫一起閃過；日子真是彈指之間啊！我抬頭仰望天空時，它便從棉花般的云朵旁掠過；休息時，我坐在椅子上，它便伶伶俐俐地從我身邊閃過，從我雙手中穿過直到黃昏，紅霞滿天的時候，我才知道，在不知不覺當中，一日就這樣走得無蹤無跡。我低頭嘆息著。但是，新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。時間始終是不能停止的，而且會在沒有感覺中溜走。每一秒都會有日子一去不復返。下一秒，我將會流逝那一瞬間的美好呢？
仿寫《匆匆》作文 篇22
時光匆匆，一晃，又是大半天過去了。
從醒來就沒讓自己消停過，盡可能地充實地安排自己的時間：買菜，洗衣，做飯......
可總覺得少了些什么，刷刷朋友圈，全是事業型，事業家庭型的，看的愈發迷茫。
經常有看到文字說，上天關了一扇門，一定會為你打開另一扇窗。這樣的文字，看了也就看了，只是放在文章中做做說教，在勵志雞湯文中湊湊份量。有時，真的在認真的想的時候，我也在想這扇門會關多久，什么時候才會開，而那扇窗又在哪里？
也許上天有幫我們開過窗，只是我們愚笨，不曾觀察注意到它的存在。不得不說，這扇至今還關閉的`門，無形中對我們產生了不少的影響。一直都有關于這扇門的規劃，似乎變得不敢伸展，可有時從心底又自問，到底是自己的能力不行，還是真的不敢？只能說這扇門的確給我們別人不會真正感同身受的焦慮，卻不能否認他們對我們發自內心的關心。
時光匆匆，朋友圈里越來越多的曬圖，一年一個樣，一天一點糧。似乎看的麻木了，又似乎從不曾麻木過。
時光匆匆，可是時光操作的遙控卻在我們自己手中。
仿寫《匆匆》作文 篇23
時光一去不復返，今天我真真切切的體驗到了。
當我還是一個小女孩時，當我還是那個背著小公主書包在一年級教室中打打鬧鬧的小女孩該多好。
現在的我是一個背著一個花色條紋、沉甸甸的書包的`女孩，在六年級教室寫作業、趕作業的女孩。現在我看來，童年是輕松的，是快樂的。
當我還是一個小女孩時，當我還是那個體育課可以和同學們一起在樓下玩游戲、跳大繩、跑步該多好。現在的我只能在下課出來透一透氣，然后繼續回去做作業。體育課還會被數學老師霸占，就算沒有被霸占，也只能乖乖的呆在教室中趕作業。
現在的我看來，童年是自由自在的，是無憂無慮的。
當我還是一個小女孩時，一下課就有一大堆的好朋友來找我做游戲，寫作業。現在的我下課只能埋頭寫作業，也是因為這一個原因，我和同學們漸漸的疏遠了，就是我的作業寫完也沒同學來找我一起玩。
現在的我看來，童年是快樂的，是有朋友的。
歲月匆匆，時光一去不復返！
仿寫《匆匆》作文 篇24
轉眼間，六年飛逝而過，猶如一輛快車，在我面前閃過，剛剛還是背著小書包，坐在一年級的教室里，覺得還沒開始，就已經接近尾聲。
匆匆的，小學的時光就要說再見了，我站在黃昏的操場上，我聽見朗朗的讀書聲在我耳邊回蕩，呵，總是充滿了少兒的聲音，老師氣憤的聲音，在我的回憶里那是多么有氣勢的聲音，多么記憶猶新的`聲音。
操場，依舊是那么熱鬧，孩子的歡聲笑語，充滿了整個操場，矯健的步伐，在操場上來回奔跑，整個操場仿佛在這短短的15分鐘之內，變得生機勃勃。趁著沒有人，我獨自一人走到教室里，伏在桌面上飛舞，這一刻，伴著書香，仿佛時間靜止了，我看見那實木的課桌上趴著一個人，嘿！那不是我嗎？我正在桌上打草稿，時不時地看著同桌的考卷，那邪惡的小眼睛。
忽然，畫面又變了，老師在黑板上寫字，同學們總是惡作劇，站起來，對老師豎起中指，嘴里還念念有詞。老師一轉回來，他們立刻坐下來，然后一片死寂，老師又轉回去，同學們又……上課鈴打響了，操場寧靜了下來，走廊里一個班級挨著一個班級，聽著同學們的讀書的聲音，不由地就聞到陣陣書香飄在鼻邊，天氣依然那么晴朗。
別了，舊時光，匆匆地，我將走進中學，別了！小學的時光！
仿寫《匆匆》作文 篇25
每當我走至路口，總能看見那個戴著厚底眼鏡的老鞋匠，認真到甚至虔誠般地捧著一只鞋，慢條斯理地修修補補。延綿的車流呼嘯而過，他卻是那一抹難能可貴的寧靜，在馬路邊佇立成一道風景。也許是諸多匆匆之中的那一絲恬然如此動人罷——煞是普通，我卻被這樣的景色感動。
太多的忙碌與紛擾，以至于耐心和從容好像已被我們丟棄，留下的只是浮躁萬千的世界。倉皇的腳步、不歇的催促，生活如同狂躁的漩渦卷走你我。記得某次與友同游，歸途中饑餓難耐，恰巧經過一條美食街。各色各樣的'小吃點心讓人眼花繚亂，高高低低的叫賣聲更是不絕于耳。看著無數小販一邊忙著收錢，一邊大大咧咧地把胡亂做好的小吃塞給別人，我一時竟有些慌亂無措。只瞥見角落旁一個挽著頭發的女人，靜靜地站著，也不聲張，也不急急地趕著做成粗糙的小吃，而是慢騰騰地蒸著米，然后像對待珍寶般小心翼翼地把它們倒進每一個木罐子里。糯米散發出來的清甜香味讓我不自覺地走上前去。她也不急于推銷，只是靜靜地繼續手中事，把蒸好的糯米糕壓成齊齊整整的形狀，然后像對待藝術品般撒上幾粒鮮艷的紅豆。無法抗拒。當我握著被遞來的糯米糕，心里居然很是動容。也不知是餓了，還是被她不慌不忙的樣子打動，我只覺得這是我吃過的最香甜可口的點心。
紅豆的甜意雜糅在柔軟溫熱的糯米里——真是讓人溫暖的搭配。就如同夢境一般，從此我再也沒尋到她的點心攤，剩下的只是無數依舊毛毛糙糙的小販。我無比懷念那個味道，更無比懷念那份從容。記得《談美》里的一段話：“阿爾卑斯山谷中有一條大汽車路，兩旁景物極美，路上插著一個標語牌勸告游人說：‘慢慢走，欣賞啊！’許多人在這車如流水馬如龍的世界過活，恰如在阿爾卑斯山谷乘汽車兜風，匆匆忙忙的疾馳而過，無暇一回首流連風景，于是這豐富華麗的世界便成為了一個了無生趣的囚牢。”不知你我是否也被困在這樣一個囚牢里。匆忙來去，卻碌碌無為。無論是做人做事，還是欣賞美景，都只剩匆匆。這些年，聽到過很多“快一點”，卻極少有人對我說“慢一點、慢一點。”
快馬加鞭的生活節奏不僅僅趕著我們急速向前，更趕走了我們心中的平靜，趕走了對待生活誠懇的態度。也許我們該學會放慢自己的腳步，不要用匆匆的樣子對待每一件事。非也匆匆——從容才是對生活最好的真誠。
仿寫《匆匆》作文 篇26
在過去的一周里，我最大的感受就是時間匆匆。
剛學完朱自清的《匆匆》時，總覺得作者寫的太過夸張了。以前沒怎么覺得時間過得飛快，現在覺得《匆匆》一點也不夸張。明明剛放完清明節假期，眨眼又到了周末。每天起床、去上學、回家寫作業、睡覺這幾件事做完了，就算過了一天。可能是因為每天都是這幾件事，沒有什么特別的事情發生，所以才覺得時間過的快吧！
每周五下午只有兩節課，放學早，我喜歡回家后坐在窗臺上發呆，看著樓下的車輛和人群，什么也不想，什么也不做。偶爾想起來，抬頭看一眼時間，卻已經過了半個小時了。每次和同學聊天，都會有意無意地說到六年級以前的`事情，回想起來，就像昨天才發生一樣。
最近班里開始準備關于兒童節和學校運動會的事情了。轉眼間，這已經是我們小學生活中為數不多的活動了。馬上就要離開小學去一個嶄新的學校學習了。我總是想起第一次走進新校區，第一次見到郝老師等這樣的情景，都是滿滿不舍。之前總是盼望著快點長大，恨不得一下長到上大學才好，現在卻不想長大，不舍得分離。
這一切都是因為時間匆匆吧，雖然六班還有兩三個月時間就要解散了，但是我們還是可以珍惜當下，努力讓這段時間過得慢一些。
不然，就只剩回憶了！
仿寫《匆匆》作文 篇27
‘’渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人‘’。最愛春日里的雨，細膩、綿長，卻又不乏新意；春雨中，我們相逢、相知、相別。又見春雨，點滴的情都隨著這或深或淺的情綻裂出來。
都說春雨貴如油，和你在一起的雨天里，少之又少，但卻別有韻味。細雨之下，櫻花林里，滿片紅粉，那原本絢爛怒放的花瓣兒，此刻像極了受了委屈的小姑娘，噙著淚水，泣下了滴滴淚珠。細雨夾雜著炫飛的櫻花，旋轉著，飄灑著，最終，穩落于地。如此凄美醉人的景，和你在一起的點點滴滴，又怎能讓我忘卻？我又怎敢將這份沉重的友情拋灑于身后？
春雨美，是四季之始，也是四季的終結。既有‘’一枝紅杏出墻來‘’的喜悅，也不乏‘’花褪殘紅青杏小‘’的哀嘆。不知為何？每次都是這樣巧合，是天意，還是我們的緣分？‘’多情自古傷離別‘’，又一個雨天里，陰沉煩悶，你說你要轉學了，滴滴紅塵淚，‘’梨花一枝春帶雨‘’般的凄美容顏讓我不知所措。雨還是零星的飄灑著，我們至少也有兩三年不能再見了。雨下……
學校的玉蘭開了，高潔美好。經過‘’小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花‘’的想象，于周一早上，被雨洗刷的格外湛藍的天空下，玉蘭灑落一地，素雅卻又不失大方，那柔美的花瓣，讓人心醉，春風戲落花，又一場紛揚迷人的花雨。你留下一首小詩讓我們互相敬勉：玉蘭用最后的凋零，證明了自己的素心如玉，寧可凋零，也不失高貴的氣節；或許，人的一生也應如此。沒錯，我們都要做一個明媚高潔的女子，不失于流俗，不沉于暗世。
‘’花謝花飛花滿天?，紅消香斷有誰憐‘’卻唯獨你用呢喃的低語為玉蘭作了一篇花祭。現在回想，人生匆匆而過，你也不過是我人生中經歷過的一場花雨，紛揚而下，不知何時再見盛開時的絢爛。終于還是決定在你走之前一起出去散散心。清風拂面，鄉間的小道上，吹來陣陣田野的`芳香，我們并排騎著自行車，享受著自然的真美。漫漫長路，前無古人，后無來者，只有我們慢慢地。春日多變的天氣，又來了雨。此刻絲絲細雨，陣陣清風，燕子輕啼，真是世外桃源般的享受。燕似清風車似水，雨潤藍田人如花。好美的黃昏，又是道別的悲哀‘’落霞收盡黃昏雨，滴梧桐樹疏‘’。醉美的殘陽落雨下，揮手別過。
雨，匆匆。怎么也停止不了時間的腳步，分別的宿命終而還是來了。分別是‘’自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁‘’的哀怨；分別是‘’梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離‘’的無奈；分別是‘’楊柳岸，曉風殘月‘’的感傷。
雨過匆匆，你就是我生命之海中的一朵小浪花，一場紛揚的花雨，卻不知何時再現那往日的繁華？
仿寫《匆匆》作文 篇28
轉眼間我已經13歲了，爸爸也36歲了媽媽35了，歲月真是匆匆啊！
我喜歡櫻花，因為它的花語是：生命，等你回來，生命、幸福一生一世永不放棄，幸福我絕不放棄，生命我也會等，我更希望爸爸媽媽等等我，讓我陪他們一起等生命抓住幸福一生一世不要放，歲月把爸爸媽媽帶走了，我跑不贏歲月，歲月真匆匆。
櫻花我喜歡你，可我更愛爸爸媽媽，我希望他們等等我，我們一家三口一起去看夕陽、晚霞，永遠的歲月讓我們看到白頭，不過你們兩位要陪我一起走向夕陽而不是你們兩位先走啊！答應我！我們要一起走，不要丟下我一個人啊！我們還要等生命，不放棄這一世的幸福啊！你們一定要等我！我要陪你們看夕陽，晚霞呢！
歲月匆匆，爸爸眼角的一條條魚尾紋，和額頭上的抬頭紋，還有頭上的那一根根白發，媽媽雖然看起來還是二十幾歲可是媽媽腰不好，走多了腳也會痛，我多希望和你們三生三世，以后我們去看櫻花，讓櫻花永遠留在心中，每人3朵，一朵代表我一朵代表媽媽還有一朵代表爸爸，讓櫻花變成印章吧！把櫻花永遠印在心里永遠永生永世。
歲月匆匆，來不及還的下世在還，實在還不了的.就印在心底，櫻花代我向我的爸爸媽媽問好，好嗎？我長大了必定謝謝你，歲月無影，等我！我定要抓住你。
仿寫《匆匆》作文 篇29
“燕子去了，有再去的情況下；垂柳枯了，有再青的情況下；桃花運凋謝，有再開的情況下。可是，聰慧的，你告訴我，大家的日子為何一去不復返呢？——是有些人偷了她們罷：那是誰？又藏在哪里呢？是他們自己逃跑了罷：如今又到哪兒呢？”它是知名的散文家朱自清寫的一篇廣為流傳的《匆匆》一文中的一段首語，他讓我懂得了時間的珍貴，時間的一去不復返。因而，大家一定要愛惜時間，有效運用時間，不必消耗一分、一秒的時間哦。
杰出的作家、革命英雄、教育家魯迅說過：“時間就是生命，無緣無故的空耗他人的時間，實際上是一樣與圖財害命的。”魯迅十二歲在紹興城讀私塾學堂的情況下，爸爸正患著病重，2個小弟年齡尚幼，魯迅不但常常上典當，跑藥房，還得協助媽媽家務勞動；為免危害課業，他務必做好精準的時間分配。自此，魯迅基本上每日都是在擠時間。他說道過：“時間，如同海綿里的水，如果你擠，一直有的。”魯迅念書的.興趣愛好十分普遍，又喜愛創作，他針對民間工藝，尤其是傳說故事、美術繪畫，也真切喜好；正由于他普遍涉足，各個方面學習培訓，因此時間對他而言，確實十分關鍵。他一生多病，工作中標準和生活環境都不太好，但他每日都需要工作中到深更半夜才肯罷手。在魯迅的眼里，時間就好似性命。“外國人說，時間就是錢財。但我覺得：時間就是生命。假若無緣無故的空耗他人的時間，實際上是相當于圖財害命的。”因而，魯迅最反感這些“一天到晚東家泡泡卡丁車，西家坐下，說三道四”的人，在他忙碌工作中的情況下，假如有些人來找他閑聊或瞎扯，即便是很好些的盆友，他也會毫不遲疑地對別人說：“唉，你來了，就沒有其他事好做嗎？”哦，魯迅確實是愛惜時間榜樣，魯迅的一生為改革、為人民作出了極大的奉獻。
時光荏苒，歲月不一人，我們要愛惜時間，愛惜時間。時間就是一塊存水的海綿，只需用勁擠，就能擠壓非常多的水。所以說，你只需愛惜每一分，每一秒，把時間化零為整，把時間從你的海綿里擠出，你也就會獲得大量的愉悅！愛惜時間，使我們生命的長河更為絢麗多彩；讓人生的道路更為精彩紛呈。
學生們，從今天開始，你有什么樣的原因不愛惜時間呢？
仿寫《匆匆》作文 篇30
時間是一件奇妙的東西，有人忽略，有人重視。它最長而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴，最易忽視而又最令人后悔。付老師讓我們讀了《匆匆》，我感到了時間匆匆的腳步。
《匆匆》是一篇描寫時間的散文。不論我們洗手還是吃飯，睡覺還是學習，甚至我們打一個哈欠，揉一下眼睛，時間都從我們身邊匆匆走過，我們卻全然不知。珍惜時間的人發明了鐘表，希望能警示人們，可時間也在人們看表時匆匆走過去。時間像一支軍隊，一個個地從人們身邊走過，它們步伐一致，速度相同。所以說時間是公正的，每個人的時間都一樣不快不慢。但是，時間軍隊的人數是有限的，遲早有一天會全部離開你。所以我們必須把時間過的充實，做這支軍隊的首領。
學習時，我們一定要把握分分秒秒，否則不但無法成為軍隊的首領，卻成了時間的奴隸。上課的時候，我們要專心聽講，就成了這40個時間軍人的首領；放學后，我們認真地完成作業，再擠出時間做有益的事情――看書、畫畫、剪紙……這樣，又有一部分的軍人被我們統領。相反如果我們不把握好時間，就成了時間的.奴隸。
昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天是你唯一的現金。昨天，已經過去了，無法挽回；明天，還沒有來到，不能把所有的希望都放在明天。讓我們珍惜時間，做時間軍隊的首領，把握今天，把握匆匆！
仿寫《匆匆》作文 篇31
時光總是那樣的匆匆，匆匆到轉眼間日子就過去了。現在，在小學六年級，只能專心學習。在學習時，時光匆匆滑動的筆尖下流過。聽課時，時光從專注的眼神前飄過。下課時，時光從喧鬧聲跑過。這一切的一切，不都是匆匆嗎？
在白云飄動時，時光從飄動中飛過。夜晚星星在閃動時，時光從閃動之中過去。早上和太陽見面時，又過去了一日。心里不禁心酸吶！
面對這樣的匆匆，有什么辦法呢？沒有辦法，我只有呆呆的`讓時間從我的手掌流過。在這世界中，有多少人在浪費時間，又有多少人在珍惜時間。我不知道，我也不想知道。
如果時光能倒流，我寧愿讓時光停留。
時光這個詞多么簡單，但實際上蘊含很深。時光可以在你不經意時流去，可以在你無所謂時流去……
時光就是那么的匆匆，我沒有辦法控制，但我可以把握時光，做有意義的事。這樣，時光匆匆流去，我也愿意。因為我知道，我無法挽回。
仿寫《匆匆》作文 篇32
時光匆匆，轉眼間我已步入。在雙湖小學，我努力了三年，爭取了三年，也收獲了三年。
我想，這三年中，我在不斷的成長著，然而有些事，在我兒時記憶深處的事卻怎么都無法磨滅。或許，我應該忘了，可是，在我腦海中卻一直記得，在萬州，在中加小學，在那個熟悉而又陌生的地方，那時的我并不算得上優秀，甚至于，每次期末后，那站在講臺上被表揚的中，總是沒有我的身影，還記得，每當這個時候，總是滿心期待的隔著教室的玻璃窗看著我，然而，在靜靜的閉上了嘴的時候，她總會失望的低下了頭。還記得，初入二年級，我們也要成為少先隊員了，我很自信，因為班上有一半的都會成為第一批的少先隊員，我想，我可以選上的！然而，我望著那一個個被老師定名的同學臉上那自豪的`笑容的時候，老師卻停了下來，緊接著，便宣布下課。還記得，我是多么的羨慕那些同學，然而回家后我卻只字不提這件事，直到我正正的當上了少先隊員，也絲毫沒有說出，我真的不想那樣做。然而，來到了重慶，我努力了，因為我沒有忘記那些事，也不想辜負那嚴厲而又滿是期盼的眼睛，我正正的成長起來！
相信在這么多年中，我獲得的不僅僅只是一個長大的臉龐，還有那不斷積累起來的知識、那一份由爸爸鍛造起來的精神、那一份由我自己重拾而來的自信。但是，我卻知道，我能夠得到這三樣東西，爸爸在我的成長過程中起到了無可替代的作用。在我的印象中，爸爸不僅僅是一位合格的家長，他還是一位知識淵博的老師，一位嚴格的教練。他是我見過的最好的，我也知道，沒有他，我將一無所有，所以，我要感謝您，我的。
終于，望著鏡子中那位長高了不少的楊潔，我卻已然知道——
我不再是時那位對生活有著幻想的楊潔；
我不再是時那位不知道天高地厚的楊潔；
我不再是時那位懶惰而又偷奸耍滑的楊潔；
我不再是二年級時那位不知道什么是失去什么是珍惜的楊潔；
更不會是一年級時那位愛在廚房中偷吃東西的楊潔......
過去以成為歷史，未來還是未知，只有今日還把握在你手里。
然而，我卻知道，今天的我已并非是昨日的楊潔！
仿寫《匆匆》作文 篇33
白天黑夜，一年四季不斷更新。今天過去了還有明天，春天過去了還有夏天，可是，一個人，一生中，又有幾次輪回呢？
最近，我們學習了朱自清的《匆匆》。這是一篇文章優美的散文，緊扣“匆匆”把對時間流逝的無奈和惋惜描繪的生動形象。
歸來的燕子，再青的楊柳，再開的桃花，這些可以再次出現，可時間呢？時間只要過去了，就再也回不來了。這一刻，“珍惜時間”不再是口號，而是要落實到行動中。
“過去的日子如煙，被初陽蒸融了，如薄霧被微風吹散了。”是啊，正如這句話所說，時間就是如此的.容易消散。此刻，窗外樹枝上有綠葉芽在生長，有樹根在尋找水源，有蝴蝶在努力的破繭。可是時間是公平的，它不會因為你努力生長，努力尋找水源，努力破繭，指針停下來等你。樹葉桑葉綠春天發芽唯美虛化也許，只是一分鐘的發呆，只是一分鐘的休息，只是一分鐘的喝水，時間就與你匆匆的擦肩而過。
一轉眼，六年了，從那個只是會傻笑的小姑娘，漸漸的，悄悄的變成了一個大女孩。從那一顆小樹苗，漸漸的，悄悄的變成了一顆與房子肩并肩的大樹，從一只待哺的小鳥，漸漸的，悄悄的變成了一只展翅飛行的自由鳥。時間慢慢的奔跑，我也茫茫然的跟著。
這六年我又做了些什么呢？我又浪費了多少時間？回到家我抱著小狗躺在床上，思考著，時間為什么匆匆而過呢？
答案是什么呢？
不過我還是珍惜現在的大好年華吧！
仿寫《匆匆》作文 篇34
燕子去了，再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有時間再開。但是，智者，告訴我為什么我們的日子一去不復返了。有人偷了它們。那是誰？又藏在哪里？他們是自己逃走的嗎？現在在哪里？
我不知道他們給了我多少天，但我的手真的變空了。默默地數著，8000多天從我身邊溜走，就像大海里針尖上的一滴水，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，沒有影子。我不禁淚流滿面。盡管去，盡管來；來來往往中間，怎么才能快點？早上起來，兩三個斜斜的太陽射進小屋。太陽有腳，它悄無聲息地輕輕移動，我也跟著轉動。然后，洗手的時候，日子從盆里過去了；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；當你沉默的時候，你就從你眼前經過。我注意到它走得很匆忙，當我伸出手去蓋住它時，它從我握著的手旁邊走過。
天黑的時候，我躺在床上，它從我身上一躍而過，飛離了我的腳。當我睜開眼睛和太陽說再見的時候，它又會溜走一天。我捂著臉嘆了口氣，但新的一天的'陰影又開始在嘆息中閃現。在飛行的日子里，在千千萬萬個家庭的世界里，我能做些什么？只有流浪，只有匆匆；在八千多天的奔波中，除了流浪，還剩下什么？過去的日子像輕煙，被微風吹散；似霧，被楚陽蒸化；我保留哪些痕跡？我有沒有像游絲一樣留下痕跡？我赤裸裸的來到這個世界，轉眼間就要赤裸裸的回去？但不可能是平的。為什么這次要白去？你很聰明，你告訴我為什么我們的日子一去不復返了。
仿寫《匆匆》作文 篇35
時間仿佛一眨眼就過去了，一年級小不點似的我，馬上讀到了五年級，六年級離我不遠了，畢業也是。
樹木跟著春風發芽了，我在想，一年后的今天，我是否已經畢業了？發芽的葉兒有點長大了，我在想，一年后的今天，我是否也已經長大了呢？如今的我，再也不能像小孩子那樣無拘無束了，可以哭著向媽媽撒嬌，更不能像小孩子那樣調皮了，給大人增加負擔，因為我已經長大。小時候，我總是對一切有關大人的事物感到好奇，希望自己能夠一夜之間就長大。現在如愿了，我卻嘆息自己不能再返回小時候，返回那段沒有憂愁，隨意任性的美好時光了。畢業離我是那樣的'遙遠，又是那么的近，似乎一伸手就可以摸到，似乎一不小心就會跌進去，就無法再出來。
如果可以，我能不能不長大？但是不能。我走到后園，發現那里有一棵比我高的樹，那是我孩提時候，無意中插的一截五厘米長的樹枝，現在也長這么大了，看著它旁邊的一棵樹，長得更大更高。我看著它們一年年地發芽，開出香香的花，結出甜甜的果實，再落下黃黃的葉子，一年又一年地過著。我想，人也一樣吧，總是要長大的。雖然我舍不得母校，舍不得這里的老師、同學、朋友們，忘不了這里所有的人，但我也期盼這次畢業，能認識更多的人，結識更多的好朋友，讓自己的人生結出更豐碩的果實。
時光匆匆，我對即將到來的畢業，真是又期盼，又忐忑啊！
仿寫《匆匆》作文 篇36
很多人，都會在相處之后留下一定的印象，性格慢吞吞的，辦事沒有效率的，干事情干凈利索的，諸如此類的感覺至少會在相處一周做左右的時間才會在我的腦海中描摹出來。但是也有一種人在第一次見面，第一回相處后就足夠令人描述他的特點。
一個新的同事，并不是北方人，剛剛來到公司，僅僅是工作上的一次并沒有持續多長時間的相處，之后，我就發現，他真的'很急，就像后邊追著群狼，在倉皇中前進。
后來漸漸的發現，不只是工作，生活中也是，老是步履匆匆，行色匆匆的樣子，給我一種時間真的就是生命的錯覺，對，就是錯覺，時間固然寶貴，但它所涵蓋的領域太多了，難道，走路的過程，洗漱的過程就應該盡量省略掉而為了節省時間嗎？
我喜歡工作有效率、不拖沓的人，但我并不喜歡一個人站在身邊嘴上一個勁兒的催促著“速度，快點”這之類的詞語。
真的很忙嗎？也不竟然，至少，我還是覺得有條不紊的辦好一件事情所需要花費的時間，哪怕長一點也是值得的，而不是一味的催促。
仿寫《匆匆》作文 篇37
這兩天，和學生一起學習了六年級下冊的第一組課文，那富含人生哲理的抒情、敘事散文，一次又一次打動這我們的心。在課上，我留了多次練筆的時間，讓學生抒寫自己的感悟，從他們的作業中，摘錄幾則，留作紀念。
踢毽子的時候，日子從腳邊過去；做作業的時候，日子從筆尖上流逝；發呆時，日子從空白的腦海里閃過……
發呆的時候，日子從空白的記憶中閃過；聊天的時候，日子從；看書時，便從翻動的書頁上過去。我覺察它去的'匆匆了，伸出手挽留時，他又從挽留的手邊過去。黃昏，我和伙伴們一起玩耍，他便伶伶俐俐、輕輕松松地離去。等我發覺天黑時，這算又溜走了一個下午。我后悔萬分，但新來的日子的影兒又開始在后悔中閃過了。
聽音樂時，日子從耳邊悄悄掠過；看書的時候，日子在翻過的書頁里吹過。
走路的時候，日子從腳步中滑過；觀景的時候，日子從雙眼中消失。
發呆的時候，日子從你眼前晃過；玩耍的時候，日子從玩具上跳過；玩電腦時，日子又從屏幕上飄過。
時間是可貴的，人生只是一章短促的樂譜，要想在這短促的舞臺上上演自己的一幕，就得努力學習，而不能浪費時間。我也曾聽說過一個商人，小時候不努力學習，輟學經商，雖然賺了錢，還是到老不識一字，成天在家唉聲嘆氣，盼著回到小時候。可以說，這個商人是個失敗的成功者。人生最可悲的是不能重來，但最可喜的是不用重來。
時間不等人，它不會按照你的意愿發生“倒流”，只能讓我們去配合時間，節約時間的一分一毫，節約一切可以節約的時間，因為它無時無刻不在流逝。節約時間便是延長自己的生命，一個人延長了生命，才會有更輝煌的成就。
我們要好好讀書，時間匆匆地過去，在流逝。過去的已經過去了。今天和將來將由我們掌控，要把握現在，不讓時間浪費在日后的后悔中。
古人說得好，“明日復明日，明日何其多？”我的人生又有多少個明日呢？
仿寫《匆匆》作文 篇38
窗外吹來一陣風，不一會兒，它又像一個過客匆匆地走了。茂盛的湖邊垂柳靜靜地沉睡著。風走了，留下的是一個無比聒噪的夏天。
教室里的日歷紙一頁一頁地被撕下，留在垃圾桶里的是我們匆匆的時光。黑板上畫著規規矩矩的幾何圖形，寫著令人生厭的化學方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。講臺上老師用嘶啞的喉嚨大聲地講著課。學生們一個個耷拉著重重的腦袋，手中握著幾乎沒墨的筆，無力的記著筆記。翻開課本，映入眼簾的是密密麻麻的筆記。輕輕地拾起被冷落的初一課本，一頁一頁都刻畫著栩栩如生的`漫畫人物。或許，書本真的悄悄留下了我們三年的回憶。
校園的小徑，一條不起眼的小路，沒有鮮花為他點綴，只有一大片一大片綠色的灌木，參差不齊地為他遮蔽陽光。為什么會使我們如此留戀？是啊，花開花落，這逼仄的小徑刻下了我們多少的痕跡啊！曾經有多少美好的故事都發生在這里。時光匆匆，那些人和事都像這逐漸淡去的痕跡悄然離去。
書桌上，當年你奮筆疾書的影子去哪了？當你遇到難題做不出而感到煩躁時，刻下的幾條深淺不一的痕跡是否還清晰？感謝他吧──桌上的小鬧鐘。是的，他為你周轉了一千多天，為你嘮叨了一千多個早晨。
當你把一大堆考卷和課本拋向空中時，是不是非常興奮？當你接到畢業證書和畢業照時，是否會激動得流淚？當你和每一個朋友擁抱說再見，和學校揮手離別時，是否會依依不舍？遙望校園，三年就這樣過去了。
窗外吹來一陣風，湖邊的垂柳輕輕地搖曳著，湖面上泛起點點漣漪。時光匆匆，他喚醒了我們無知的童年，使我們經歷了難忘的三年，收獲了不一
仿寫《匆匆》作文 篇39
清晨，黃昏；黃昏，清晨；時間如此匆匆，如此悄無聲息地溜走。一枝花從花蕊到殘枝，從含苞待放到芳菲落盡；一個人從嬰兒到老年，從呀呀學語到白發蒼蒼，都是如此短暫。在彌留之際，回首今生的歲月，會否有一種遺憾？今生是否蹉跎歲月？
“滴答，滴答”，時間永遠不會停歇，它永遠鐵面無私，對任何人都一視同仁；它也永遠冷漠無情，面對任何哀告、哭泣都無動于衷。勤奮者認為它是無私的，因為他們到達了理想的境界；懶惰者認為它是吝嗇的，因為它們終生一事無成。我們的時間，它從不肯也不曾為誰停留。
夕陽不僅僅是壯麗盛大的景觀，更是一天結束的象征，是我們又向人生的終點靠近了一步的象征。
曾讀過林清玄先生的《和時間賽跑》。是啊！我們雖然留不住時間，但我們可以和時間賽跑，在短暫的一生中，多為自己畫上色彩斑斕的一筆，多為世界留下輝煌的詩篇。
“燕子去了，有再來的'時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，可是，聰明的，你告訴我，我們的日子，為什么一去不復返呢？”如今，轉眼間，我已經告別童年。夏日的午后，溫暖的陽光，菊花茶那淡淡的苦香，正如我悠悠的思緒。想起小時那年幼無知的我，總有一點點淡淡的落寞，四千多個日子已漸漸離我遠去了，猶如一陣清風，未留下任何蹤跡，只在心里留著一點點的懷念。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，在人生的跑道，我們不能停歇，只能選擇奮力地朝前奔去。躑躅不前，只會意味著老來嘆息。
我們無法改變過去，無法預測將來，但我們卻能把握現在。今天永遠是最美好的一天。在我們浪費時間時，現在已成為過去，將來也已成為現在。
不要嘆息，徘徊不前的人們，請追隨時間的腳步吧！
仿寫《匆匆》作文 篇40
燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是為什么時間一去不復返呢？我們曾經做的事情永遠不會重復。
閉上雙眼，時間會從閉上的雙眼前悄悄的溜走，誰也不會發覺，發覺時間的消逝。它就是這樣匆匆，再不經意間匆匆的溜去，在不經意中過著每一分鐘，每一秒，甚至每一天。一晃眼的`時間，一年已經過去，在默默里數著，四千多日子已從不經意間溜去，是那樣無聲無息。轉眼間，我已從一個嬰兒長成一個小女孩。在吃飯的時候，時間從飯碗里溜去；看電視的時候，時間便從凝然的雙眼前過去。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。
在過去四千多的日子里，除了徘徊外，還能剩些什么呢？現在回想起來，時間過的真快啊，過去的日子好像青煙，被風兒吹散了，如薄霧被太陽蒸融了；我留著些什么呢？只有匆匆罷了。
仿寫《匆匆》作文 篇41
雖然我們吧，經常可以看到很多作家啊，心靈雞湯之類的經常說時間是一個多么珍貴的東西，時間流逝的多么多么塊。可實際上并沒有什么用，我們自己沒有真正體驗過，沒有真正體會過，怎么會知道其中的真諦呢？
其實吧，我也知道時間是一個很珍貴的東西。可是人嘛，就是有一個特別賤的心理，就是總是擁有這樣東西的時候，不知道這樣東西對自己多么重要，有多么的珍貴。一定要等到這樣東西失去了，等這個人離開了，才知道她對自己的意義和重要。有些時候吧，人就是特別好玩，非要去吃后悔藥。擁有的時候不知道好好珍惜，一定要等到失去了，才會真正懂得這個道理。是吧，有些時候別看我還是挺會說的，可是我也是一個經常吃后悔藥的人。每天時間都不知道好好珍惜，等到它一天過完，我往往才懂得去珍惜，才懂得要好好把握住時間。唉，有些時候世人就是這么愚不可及。有些時候道理都懂，可是偏偏自己就是做不到吧，這還真是挺困難的事情。
以前吧，我就一直覺得自己年齡挺小的，覺得自己年齡特小。別人做什么事情都得讓著我，都得寵著我，在家里排行孫子孫女的輩分里面，我也屬于年齡最小的，一個大家庭里面我就是年齡最小的了，那個時候總有一種說不出來的優越感。可是，隨著歲月的流逝，年齡的增長，我發現我再也不是個年齡最小的人了。慢慢的'大家庭里面也有了曾孫子孫女輩的人物了。我總有一種我好想一夜長大的感覺，那種我一眨眼我自己突然就長那么大的感覺了，這可真是奇妙，又神奇，有些時候忍不住的感嘆，時間太快了。我再也不是那個當初懵懂無知，什么都不懂的扎著羊角辮的小姑娘了。我也慢慢的大了啊，同樣也懂了很多東西，有些時候時間就是這樣無情又冷酷啊。
歲月匆匆，我再也不是那個小姑娘了，我也長大了。我的心理也必須要長大了，很多時候我再也不是那個任性的小姑娘了。我也要學會體諒父母，更要學會為父母著想了啊，不能再一味的給父母添麻煩了。
仿寫《匆匆》作文 篇42
世間萬物，唯獨時間一去不復返，唯獨時間匆匆從我們身上越過。但是，我們為什么不能利用它來做有價值的事情呢？讓它停留在我們的腦海里……
回想過去，我為自己感到慚愧.。過去的日子我是在消磨時光，浪費時間，明明知道時間回匆匆的過去，一日就很快的而過。可我就是不懂得去珍惜。
上學的時候，我經常準時到校，而別人卻提前十幾分在那里讀書、看書，而我自己卻什么也沒干到，即使有學習或讀書但也少于別人學習的.時間，這讓我很后悔，如果我提前十幾分或幾分，那我就可以把我原本浪費掉的時間拿來多學習一些東西；
每天放學，我都在學校里虛度時光，必沒準時回家寫作業，或是在學校寫作業，而是在玩耍。這是多么的浪費時間啊！讓時間匆匆而過，此時，我似乎感到了，時間正在取笑著我，取笑我在已過的四千多的日子里，浪費了約有三千多日子在虛度時光。
現在，我已開始在利用時間了，讓它停留在我心中、腦海中，不再讓時間匆匆從我身邊越過了。
在上六年級的時候，我體會、懂得了時間的重要，和時間匆匆而一去不復返的那種令人無可奈何、不得不嘆息的感覺。
也就是從那時起，我懂得開始好好的利用時間了。開始與時間賽跑，讓它不再取笑我了。
每天早上，我都會早早起來，起來背誦課文或是把昨天已背過的單詞再背多一遍，讓它記憶更深，這樣一來，我不就做到讓時間停留在腦海中了嗎？
我還把以前經常去玩耍的時間，拿來看書。這不也是把時間停留在下來了？
現在，我知道，只要好好的利用一分一秒，那時間就不會匆匆而過了，而是留在你的記憶里。
讓我們從匆匆中去留住時間的價值，讓人生過得開心又有意義！
仿寫《匆匆》作文 篇43
每一次邂逅朱自清的散文集，就不由自主地將頁碼落在《匆匆》。這是一篇感嘆時光匆匆，步履匆匆的散文。第一次讀是驚奇——朱自清將自己的才華都揮發，為何還感嘆自己浪費了多少時間。第二次讀是反思——我是否也和分秒時間磨合,消逝.第三次讀是大悟——走向時間的高境界，不是反思與自責，而是展望與行動！第四次，第五次……
對于這篇文章，我百看不厭，事實上，我也是重復著與朱自清一樣的動作。
自從上了初中，總遇上“兩頭烏”的效果每天總是盼著日出，催著日落，每天都重復著熟悉又陌生的行為。枯燥的初中生活著實令我感到疲憊不堪，正因為這樣，在緊張的45分鐘，總會情不自禁地出神，而令我魂牽夢繞的卻只是一些生活瑣事。
也是因為這樣，外婆總是嘮嘮叨叨的在我耳邊碎碎念：你渾渾噩噩是三年，認認真真也是三年，為什么不好好學完這三年，以后就可以舒服一點啊？對于這一類的話，我也很贊同，卻總是讓一次又一次的承諾飛往九霄云外。
不禁聯想起一道數學題，前面的內容是：在一個公園里，有一對小孩，一對青年，一對中年，一對老人。然后后面寫了一些條件，讓我們求出各年齡段的年齡和。這似乎是一道很不相干的題目，但當我拿到這題目就聯想了很多：在這個公園里，小樹變成大樹，年輪透著歲月，樹葉春夏秋冬循環凋落，一對兒童逐漸成長，度過了中年時期，伴隨著周圍的分分合合，熬入老年。既而頭發白了，背駝了……
這中間有幾個十年呢？我總會撥指估算，那人生又有幾個十年呢？這不能預料。
忽然想起小學的時候有一篇課文，一個男孩和太陽賽跑，日復一日，年復一年，卻仍不厭其煩地跑著，即使這是一個聽起來荒謬絕倫的`事，卻給了我很深的的思考。
我想我已經不止一次對我自己說一些類似珍惜時間的話，事實上像:光陰似箭日月如梭；少壯不努力老大徒傷悲之類的名言我也是倒背如流了。
時間也在我感嘆時光匆匆流逝，我也認真思考過，時間真的如流水，一去也不再回頭了，我所能做的只不過是珍惜時間，做出行動，畢竟，人生短短數十載。
后記：燕子去了，有再來的時候就在無回首，徒望著時間落向天際，在彈指之間，沉淪海底，我只能說：時光匆匆，我要抓緊。
仿寫《匆匆》作文 篇44
記得兩三天前，在網上瀏覽時無意間瞥到了一個帖子，帖子的標題引起了我的興趣，便點開來一看究竟。
這個帖子說的是一名小學生的作文《沙漏》，他的邏輯感讓十萬網友折服。文章中的一段是這樣寫的：
如果將我出生的那一刻定義為擁有全部時間的話，時光確實從我手中流逝了，但如果將我死去的那一刻定義為我擁有了自己全部時間的話，那么，我一直都未曾失去過時間，而是一直在獲取時間。
看到這里我陷入了沉思。的確，若是將時光比作沙子，而你是沙漏的上半部分，你連續不斷地在失去沙子，而如果你是下半部分，你則源源不斷地獲得沙子。
其實時光只不過是一根時間軸。你有屬于你自己的時間軸。你出生時，你在時間軸的起點，時間軸在你眼前延伸而去，你走過每一步后都能在獲得一些沙子。當你走到中間時，回頭一望：“呀，我失去了那么多！”你何不看向前方：“哦，我還可以獲得這么多。”時光匆匆，珍惜時光是肯定的。但何必留戀于過去的時光呢？過去的就是過去了，你又怎么能后退呢？我們所應該做的，不是感慨時光的飛逝，在后悔中錯過了我們所應該珍惜的更多沙子，而是接住每一粒從頭上細孔中流下的沙子，捧在手心里，在時間軸的盡頭擁有更多被汗水浸濕的沙子。如果你走到時間軸的盡頭，兩手空空卻留下那散落在時間軸各處的沙子，你又何必走這一遭呢？
所以吸取過去的教訓，珍惜當下吧！畢竟與我們失之交臂的.沙子和我們頭頂上的沙子相比少之又少。不要再因為后悔你擁有的干燥的沙子而迷失，你的沙漏應該是被浸濕的沙子比干燥的沙子多，你的時間軸應該大部分是干凈的。所以穩定地踏出下一步，趕緊伸出雙手捧住眼前的那縷匆匆而來的沙子吧。
仿寫《匆匆》作文 篇45
她僅僅是一個女子，一個清冷而高傲的女子。她的矜持與那華麗的樓閣顯得那么不協調，因為她不屬于那里，她是一株曠世的仙草。
她不知道什么叫做代價，她不知道自己為了報答一塊頑石的恩情，竟然要賠上一生的眼淚。
一顆敏感的心忍受著高處不勝寒的寂寞，一首《葬花吟》又能唱出多少悲歡離合？面對眼前縹緲的幸福，她猶豫著，彷徨著，問路在何方。
面對命運，她想瀟灑卻無法瀟灑。她選擇了命運的死角，而這，成了她永恒的悲哀，也是對她致命的打擊。
竹林依舊，深情依舊，與它的主人一樣，它們素雅高潔，沒有馥郁的芳香。它們的存在，無疑使她的心更加寂寞難耐。她將清冷的琴聲和苦澀的眼淚融進了土地，與這同她一樣寂寞的房子融在一起。
她像一根柔軟的藤，奮力攀登卻找不到歸宿，只好在風吹雨打中枯黃。她的.多疑，使她一次次與幸福擦肩而過。藤，在觸及大樹那一刻起，狠命地將自己摔在地上。
她的詩見證著她的辛酸、她的悲哀，使她不能發出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的感慨。縱然她有滿腹才華，也不能鋒芒畢露，她只能小心地捍衛著自己的屋檐，一旦失去，她又將何去何從？
問世間情為何物？
她只能對月長嘆，而他也只能“面對著高山潔土晶瑩雪，思念世外仙姝帶玉林”了。如果“木石前盟”是一場宿緣，她的出現，無疑是畫了一個并不完滿的句號。“金玉良緣”又何嘗不是造化？
她走了，還是那么矜持，只是多了一些眷戀、一些怨恨。她只是一個匆匆的過客，匆匆地來，匆匆地去，想要留些什么，卻只留下了一行多余的眼淚。只有瑟瑟秋風吹過瀟湘館時，竹林發出凄涼的聲響，像在訴說她沒有說完的話，但卻吹不走她的眷戀。
我始終不愿意將她歸結為弱者，每每讀她，我的心都會有一絲顫動。我仿佛看見，一個貌似孱弱的女子帶著一顆堅定的心和那掩飾不住的憂傷，向我講述著她的一切，這時，總會有一行清淚滑過我的指尖。
仿寫《匆匆》作文 篇46
人們匆匆來到這個世界，又匆匆離去。時間從我們的生活中逃走，可時間不是逃兵，我們才是讓時間逃走的人。
記得小時候，祖母還有著一頭柔順的青絲，她還能用雙腳走路。她時常招呼我到她家里玩，但我對她只有這點，少得可憐的印象。她現在已經永遠沉睡在地下了，時間過得真快，她去世了，我才明白過來，時間真的不是任我們擺布的，它很任性，不管我們有沒有充分利用它，它還是會逃走。
人的一生只有三天：昨天；今天；明天。我們留戀昨天，鐘情明天，可重要的是，先踏踏實實的過完今天。
時間常常從我的行動中逃走，我不知道該如何把它抓在手心。
在家里，我時常把頭埋在音樂里，不問其他。三四首歌過去，十五六分鐘就離我而去了。這樣的日子使我感到厭惡，可我沒有動力去做其他事。爸爸也曾感慨時間過得快。曾經陪伴我成長的白頭翁也走了，我最留戀它的`叫聲，它喜歡學貓叫，它喜歡在我們吃飯時叫著它唯一懂得的調子。可它經不起時間的磨礪，到另一個世界去了。那小身板叫出的巨大聲音如今不再有……
一分鐘雖短，可千萬個一分鐘團結起來，你還覺得一分鐘短嗎？人一生出來，就要充實的過完每一分鐘，準備死去前，就要認真回憶你圓滿的一生。
仿寫《匆匆》作文 篇47
有了開始，終將得迎來結束。——題記
陽光射過枝丫，映下法國梧桐搖曳的枝條，皚皚的瓷磚上滿是學生們潔白素凈校服T恤的影子，斑斑點點的光暈透過窗欞，將寢室中女生的笑容照得干凈而燦爛，溫暖而純潔……
女生寢室中一片歡樂，聊八卦、聊同學、聊老師、聊娛樂、聊過去的往事、聊未來的理想……
“哦，我以后分班考，可能不和你們一個班了，也可能不在這個寢室了……”大大說道，嘴角抹過了一道讓人難以捕捉的.憂郁的笑。
寢室中突然化為一派寂靜，寂靜冷得可怕，一直凝固著這份心靈的寂靜。我看了看這個小房間，才剛開學，為何要想到以后的時光，以前認為離別還要很久。大大一語點破了我的心，離別的沙漏像是在倒計時，它離我很近、很近……是不是走了就該留些什么呢？為我們沉淀的記憶做一個永遠記錄……
法國梧桐的綠葉在瀝青路上映下點點光斑，光影也在時間中消逝著、消逝著。一切的一切都像是浸泡在水中，眼前模糊的人、模糊的事，都變得綿軟而脆弱。
我們拿出水筆，在墻上寫下一句句的話語，這樣離別，總算都是會有些美好而有意義。
“或許，你不屬于我。”
“半夜的雨打濕我的淚，你是誰，你是誰。”
“現在是少女時代，以后是少女時代，永遠是少女時代。”
“你們是我的全部，一定要一直愛我。”
“階前梧葉已秋聲……若是相逢憑無筆……千萬塵埃飄零去……”
墻壁上瀉下了幾行清秀的隨性的筆跡，是我們的印跡，一種甜蜜、火辣、咸澀的筆跡，揮筆寫在墻上，永遠刻在心頭，就當這是永遠的存在，我們之間永遠的存在……
伴隨零碎的陽光、散落的樹葉，所有的所有都像是一副濃墨重彩、油墨未干的畫，親和的人、輕柔的物，晴朗的景，剩下的盛夏，似夢囈，在輕輕說……
后記
我們終歸是彼此人生中的過客，匆匆而來，匆匆而去，來的終將來，去的終將去。但這之間，有一個東西始終不改變，那就是——美。
仿寫《匆匆》作文 篇48
時光荏苒，歲月匆匆，唯獨那院中松樹青翠，枝繁葉茂，樹影婆娑，聽見的，是沙沙聲。
——題記
碗，在手中滑落，嘩啦……
外公顫巍巍地走來，昔日上揚的嘴角無力的耷拉了下來。猛然驚覺，外公頭上已難覓青絲，飽含皺紋的臉上沒有了以往的和藹，外公，是孤獨的。
望著他蹣跚的背影，我的淚涌上眼眶，慌然轉頭，吸回，不想讓他看見。
那淡淡的失落織上心頭。
阿婆做的香辣魚，還熱乎呢。望著冒出來的裊裊青煙，我倒吸了一口口水。不期然瞥見外公碗里白白的米飯，我默默回頭，極有耐心地剔起了魚骨，然后夾起，覆上那片白。
“外公，你吃！”
“好———”
他向我投來慈祥的目光。我心中一顫，就毫不客氣地埋頭大快朵頤。
我現在也能照顧他了呢，要是懂事的早點再早點就好了。可惜，小時候的我過于調皮，沒有一點女生的樣子。不喜歡和女生玩，覺得她們太嬌氣，沒有男生的豪邁爽朗，對胃口。野猴似的我，不知為外公頭頂的銀絲貢獻了多少力量。
我的童年，一直有他。外婆曬好的床單，沒兩分鐘就被我弄得“錦上添花”，阿婆罵我，我立馬炮仗似的回頂。她醞釀許久，實在不是我的對手，就氣呼呼地丟下一句：“我叫你娘來揍你！”我才不怕呢！
剛走出門，就被外公抓了個正著。他平和而認真的給我講了許多道理，可惜，我那時太皮，一句也沒記到心里。
歲月的滄桑，都刻在外公的臉上。頭頂上銀絲若雪，伴著偶一的掉發小禿，只有一頂帽子才能“完美無暇”。他已經70了，全不復全家福中的模樣。那時的'我才幾個月大，小小的，軟軟的；那時的外公頭發烏黑，雙眼炯炯有神。而今……是的，我正在長大，他正在衰老。
歲月，這個無情的人，他帶走了最珍貴的一切。
望著外公的孤單背影，我的淚又一次不可遏制地流了下來，我甚至開始憤恨時間。你，能不能慢點。
外公眼睛不是很好，但，我又不敢多渴望什么，至少，他還記得這個家。
外公現在寡言少語，最常說的就是“吃飽了沒？多吃點”。再無其它。那個孤寂的背影在余暉中漸漸褪色，心中一陣酸楚。
時光時光荏苒，歲月匆匆，唯獨那院中松樹青翠，枝繁葉茂，樹影婆娑，聽見的，是沙沙聲。
仿寫《匆匆》作文 篇49
時間，看不見、摸不著、聽不見、聞不到。可就是這個時間，讓小學六年生活飛快的節束了。
回想我剛踏入小學校門時，是多么的幼稚，那時，我聽說大哥哥大姐姐畢業，總以為此事與我無關，六年級的畢業還遠著呢。學校里的三顆柚子樹上的柚子被摘下，時光又拿走了一年的.小學生活。
轉眼，我到了四年級，正式成為一名高段學生，學習忙碌了起來了。可不管怎樣忙碌，我總會抽空和與我一起奮斗的同學們聊聊天，談談心，同學間的情誼深厚起來了。那時的我已經懂事了，知道再過兩年就要和同學分別，就經常制作小禮物送給同學。
樹葉黃了又綠了，樹干里的年輪又增加了，好像只要刮過一陣風，就到了六年級。六年級眾所周知的分別時刻。再過四個月除去所有節假日，能和同學相處的時間真的不多了。時光匆匆，正如朱自清先生的《匆匆》中所說：“我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。”是啊，時光一去不返，四個月以后的一場畢業典禮就結束了我的小學生涯，就要和同學老師們離別了。每每想到這兒的時候，我的眼淚就在眼眶里打轉了……
哎，誰來告訴我，時光為什么那么匆匆呢？
仿寫《匆匆》作文 篇50
六年前，我們因為緣分被安排在一起；六年后，我們又因為友誼舍不得別離。恨，時光匆匆。
這個學期，我們經歷了許許多多的最后一次。春游，男同學說：“春游無聊死了，還不如在家打游戲！”女同學說：“春游無聊死了，還不如約幾個同學出去玩呢！”老師卻說：“同學們，六年了，這是我們最后一次春游了，希望你們都能來。”
這句話，讓同學們都怔住了，是啊，不知不覺，六年過去了。最后一次春游，誰都沒有理由拒絕。
上學期，最后一次運動會，每一個同學都說要參加。在賽場上，運動員們最后一次為班級榮譽去奔跑；在觀眾席上，同學們最后一次為他們加油吶喊。這一次，他們都拼盡全力，為班級而戰，為班級加油！
離別之際，同學們倍加珍惜，開始留意同學，開始添置了同學錄。同學錄上，一個個熟悉的.字跡，一段段暖心的留言，是多么感人。六年了，同學們都彼此了解。就算是作業本沒寫名字，也會準確無誤地出現在課桌上。這些年，我們哭過、我們笑過、我們吵過，我們也鬧過。六年，能讓人改變自己，成為更好的自己。匆匆，充實豐富就在昨天。學神說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”老師說：“乃內存知己，天涯若比鄰。”開心果說：“祝你們笑口常開，笑死……活該！”
在最后的一個月里，老師們總讓我們寫課堂。但我發現，當每個人都在認真地寫時，老師都會深情地注視著我們。都說，一日為師，終身為‘母’。她用她的熱情溫暖了我們每一人。她用了這六年的時間，去教我們做人。我們在六年里，成了一個團結的班級。我們吵不離，罵不散。我們知道：十年樹木，百年樹人。所以，插柳之恩，終身難忘！
仿寫《匆匆》作文 篇51
最快又最慢，最長又最短，最珍貴又容易被人們忽視的東西，這就是抓也抓不住的——時間。
在一年級時，我很討厭上各種各樣的主課，如：數學，老師講的枯燥乏味，但仍然有許多人在認真聽講，我呢，則趴在桌子上睡覺，下課鈴聲仿佛猶如一道好聽的.號角，喚醒了死氣沉沉的我，下課的我，猶如脫韁的野馬，風一般地跑出教室玩去了。
就這樣，日復一日，明日復明日，到了期末考試，我仿佛看天書一樣看著考試卷，一道題也不會，直到考試快結束時，我才硬著頭皮寫出了幾題，剩下的都是蒙的。考試成績出來后，我沒有及格。這時，同桌走過來對我說：“你知道你為什么不及格嗎？這就是因為你不會應用時間，你讓時間悄悄地從你上課睡覺中溜走，從你回家偷偷打CS中溜走，從你上課不認真聽講中溜走，這些你卻視而不見，真是太浪費了！我都替你家長惋惜。”他的話刺醒了我心底那根最敏感的神經，我大聲吼道：“那我以后不再浪費時間行了吧！”同桌聽了，點點頭，用眼神默默鼓勵著我。
直到五年級時，我才發現時間過得如此之快，于是我每天與時間賽跑，一回家就寫作業，寫完作業背單詞、古詩，學習完了做運動。這樣我的生活學習方式不僅讓我學識增加，也讓我的身體強壯了好多，真是一舉兩得。在五年級期末的時候，我的學習進步了一大截，老師和同學們都疑惑不解，他們都在問：“你下課不是玩的挺嗨的嗎，那你為什么還學習那么好？”“實不相瞞，我只是在與時間賽跑，合理地安排了學習和休息時間，其實在我心里只是與時間賽跑。”我自豪地說。
時光匆匆，我們馬上就要告別童年了，所以，我們要用小學最后剩余的短暫的匆匆時間來好好學習。因為，只有學習，長大才會有更好的能力去適應社會，才會有更好的職業，讓家人過上好日子，只有不斷充電，才能彌補我浪費掉的時間。
仿寫《匆匆》作文 篇52
時光匆匆，光陰似箭，轉眼間，我已經將近13歲了。現在的我開始想念我的童年和我的外公……
我真正的童年——大概在六、七歲左右，是在和外公爭搶電腦中度過的。那些年，外公很喜歡下圍棋，剛好我也在學圍棋。作為初學者，我在同班同學中是下棋下得最好的，可面對我外公這種老謀深算、已經有了段位的人來說，我，簡直弱爆了！我們經常在棋盤上對決廝殺，我都是慘敗的一方。而外公呢，早已開始不屑這種“倚強凌弱”的游戲了。只是為了鍛煉我，有時會耐著性子陪我對弈。當然，更多的時間呢，他愿意花在電腦上，和高段位的選手對局。
我開始想方設法、竭盡全力的和外公搶電腦。有兩個原因：一是害怕他在網上得到鍛煉了，棋力繼續增長，讓我永遠也無法取得勝利。二是我太想玩游戲，可外公外婆家里只有一臺電腦。現在回想起來，當時的我真的'太自私了。因為那臺電腦，明明是爸爸送外公的生日禮物。
逝者如斯夫，不舍晝夜。是啊，就是這樣的時光，如流水般逝去，不給我挽回的機會。
八歲那年，我隨父親去美國呆了一年。九歲回來時，我懂事了許多，知道了我以前的那些做法，都是對老人的不尊敬。于是，我想改正：我想陪外公多聊聊天，多陪他下下棋。可是，媽媽告訴我一個噩耗——外公已經與半年前去世，因為怕我難過，他們一直瞞著我。當我知道這個消息時，悲痛欲絕！我知道，我再也沒有辦法彌補我的過錯了，我甚至都沒見他最后一面。我多么的后悔，為什么會在和他相處的最后時光中，做出那么霸道的事情！
我的記性不太好，年幼時發生的事情，在腦海中已經是寥寥無幾了。但在最初的記憶里，還清楚的保留著外公陪我一起玩耍的場景，從我還很小的時候，他就陪伴著我，一起玩玩具，一起做游戲，一起搶電腦……還記得，當時外公無奈地臉上，常常會泛起一絲絲微笑，我知道，那笑是因為他愛我，他看我開心了，他自然就開心了。
時光匆匆，如今的我，圍棋已經過了三段。如果外公還健在，我一定會珍惜和他相處的每一分、每一秒，一定會好好的再陪他下一盤棋。
時光啊時光，你到底為何過得那么快……
仿寫《匆匆》作文 篇53
還記得我一年級剛進校的時候，那燦爛的笑容，那稚嫩的臉龐上洋溢著愉快和輕松，心里還有“我是一名小學生”的自豪和驕傲。剛跨進校門時的情景歷歷在目，仿佛就發生在昨天一樣。可是，時間卻總在不經意間，悄悄地溜走了。有時，我總想抓住他，請他留下，可是，他卻拒絕了我，輕盈的避開我匆匆地離開了。
學校了的桂花又開了，香飄十里的桂花香讓我神清氣爽，心曠神怡。但是，桂花開了又落。我的小學時光，就這樣在花開花落間接近尾聲。我總在想，是不是只要把掉落的桂花重新粘在枝頭上，時間就會和桂花一樣一直定格呢？如果真是這樣，那么我愿意花光所有的零用錢買502膠水，我愿意花完每節下課的時間，去把掉落的桂花粘好，不讓他掉落。
還記得以前總是埋怨作業太多，老師太過嚴格。那段時間，我討厭作業，討厭上課，討厭老師，甚至討厭學校。現在想想，那時的我簡直愚蠢到可笑，如果我從剛開始就能夠珍惜一生唯一的小學時光，那該有多好啊！
漸漸長大的我開始懂事，開始明白時間的匆匆，明白時間的珍貴，也明白小時總在嘴邊念的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。可是我懂的太晚，因為時間不等人，就是我再想把他緊緊抓在手上也是徒勞。
多么想讓時間過得慢一點，這樣我在學校的時間就能多一點；多么希望時間流失得慢一點，這樣我和同學老師的歡聲笑語就能多一點；多么希望時間能夠多一點，這樣我就能多一些時間和我所愛的學校告別。若是可以給我重來的機會，不論代價是什么，我一定愿意交換，只求時間能對我寬恕一點，多照顧我一點，慢慢消逝……
要是時間重來，也許我可以和小花小草點點頭，我還可以交到更多的好朋友，學到更多的'知識，明白更多有益的道理吧！假如時間就這樣靜止著，鬧鐘也不在“滴答滴答”地作響，在無憂無慮的日子里，充滿著歡聲笑語。
六年的小學時光就這樣匆匆流逝，已成長為一篇文章。小時候總想著快點畢業吧，快點畢業吧！沒想到真的要畢業的時候，卻十分留戀與不舍。時間飛逝，美好的小學時光也一去不復返。
猶記得那年，我們扎著馬尾，穿著校服奔跑在操場上，像一只只小鳥自由自在的飛翔著……
仿寫《匆匆》作文 篇54
隨著時間的推移，我度過了12個春、夏、秋、冬，在12個年輪中，饋贈我的只有無限的感慨于惋惜，從惋惜中才真正體會到：時間匆匆，一去不復返！
聞著指間即將滑走的花香，只能無奈輕吟一句：時間匆匆！或許，時間太快，快得讓我無法接受，可事實告訴我——過去的是童年，迎來的是未來！時間對于人多么的重要！醫生救人搶時間，浪費了一分鐘就有可能害了一條人命；解放軍打戰趕時間，生怕晚了一秒就打了敗戰：學生考試復習時，趕時間，生怕誤了一刻，就會失分……太多人都想追上時間，把它抓住，無奈時間卻來也匆匆，去也匆匆，只給世人留下惋惜、感慨。
“時間就是性命，無端地空耗別人時間，真實無異于謀財害命。”這是偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生給我們上的`一堂課。尚在心懷感慨的我在蹉嘆時光奔涌時，時間不在流逝？想想自己，我感到汗顏；今日事今日畢，我做到了嗎？總在睡覺時埋怨時間太快，任務太多沒完成，卻又能迅速鉆進被窩安慰自己：明天太陽依然會升起。是的，明天太陽會升起，不過時間，它會跟著你的腳步停下嗎？
明天固然美好，不過，美好的時光也會被時間帶走，只有留下回憶，只有留下惋惜。所以我們要把握時間，只爭朝夕，不讓明天的美好時間消逝。
時間匆匆，沒有多少時間可以等待，人既然赤裸裸的來，赤裸裸的去，如果不珍惜時間豈不白白來到人間一遭？
仿寫《匆匆》作文 篇55
時間匆匆而來，又匆匆而去，所以時間是多么的寶貴；多么的神秘；多么的公平。給你，給我，給他都是一天，二十四小時，一千四百四十分鐘，八萬六千四百秒。故我們要珍惜時間。
我曾經看到過這樣的一個小故事。故事講述了一只小熊，住在森林里。一天，下起了大雨，小熊在雨中淋得瑟瑟發抖，但它看到別的.小動物都能住在家中，享受著溫暖的生活，于是小熊說：“明天我也去蓋房子。”可一天又一天過去了，小熊每天都說明天一定去蓋房，明天一定去蓋房。歲歲月月，朝朝暮暮，一天又一天，一年又一年，就這樣他的房子一直沒蓋好。這個小故事告訴我們今天的事，要今天做，不要今天喊明天，明天喊后天。列夫，托爾斯說過“不要在日落時幻想什么，而要在日出的時候行動。”確實，時間一去不反返，到時間一去再珍惜就來不及了。同學們，我們一定要珍惜時間，今天的事今天做，只有這樣才會有所成就。
我國偉大的科學家童第周，就十分珍惜時間。上學時，他基礎極差，于是他下定決心抓緊每一分，每一秒，刻苦讀書。終于在堅持不懈地努力下成為一代偉大的科學家。
時間像流水，一去不復返；時間像烈火，好好利用就能造福人間；時間像天平，十分公平，給每一個人都是同樣多。古人曾說過：“莫等閑，白了少年頭。”的確珍惜時間，就是珍惜生命，讓我們從今天開始，從現在開始，珍惜時間，珍惜生命。
仿寫《匆匆》作文 篇56
時間來也匆匆，去也匆匆。來的時候如同一陣風，去的時候如同一陣雨。風風雨雨都和時間一樣來也匆匆，去也匆匆。風和雨可以再來，可時間一去不復返、聰明的你，能留下寶貴的時間嗎？
時間如風。風姑娘什么時候來誰也不知道。夏的時節，當我走在炙熱的路上時，太陽炙烤著我們，所有人都熱得難以忍受，剎那間，來了一陣涼風，風的涼爽在我們心中蕩漾，但轉眼間它卻飛快地跑走了，它永遠只停留在大家心中；當大雪紛飛之時，我顫抖地走在大街上，每一朵雪花飄落在我身上，它都會給我多帶來一份寒冷。突然，迎面吹來一陣風，如同一根針，深深地扎進了我的骨頭，留下了深刻的記憶。時間也是如此，總能讓人留下美好的回憶，可時間來得匆匆，去也匆匆，不知從何而來，從何而去。
時間如雨。雨也是如此的'匆匆，誰也不知道它什么時候會下，什么時候會停。一滴滴雨飄落下來，我只好帶了把傘走出去，沒有想到剛剛還烏云密布的天空，現在已晴空萬里了，害我白拿了雨傘。過幾天，雨又下了，我想這雨肯定一下子就停了，我不想帶傘，可沒有想到雨卻下了整整一天，害的我在外面呆了一整天。時間和雨也是一樣如此的匆匆，不是你說走就走，說來就來的，但時間的道路卻是無窮無盡的，永遠不會停止……
時間匆匆，如同流水，去而不復返；如同風，不知從何而來；如同雨，不知何時再離開。
仿寫《匆匆》作文 篇57
時間匆匆流逝。來如陣風，去如陣雨。跌宕起伏跟時間一樣，來去匆匆。風雨可以卷土重來，但時間一去不復返。你能留下寶貴的時間嗎？
時間就像風。誰也不知道風姑娘什么時候來。夏天，當我走在炎熱的路上時，太陽把我們烤得焦頭爛額，每個人都熱得受不了。剎那間，一陣涼風吹來。涼風在我們心中蕩漾。但轉眼間，它很快就跑掉了，它只會永遠留在每個人的心里。下雪的時候，我在街上瑟瑟發抖，每一片雪花落在我身上，都會讓我更加寒冷。突然，一陣風，像一根針，深深地扎進我的骨頭里，留下深深的.記憶。時間是一樣的，總能留下美好的回憶，但時間來去匆匆，不知從何而來，何去何從。
時間就像雨。當一場雨下的時候，它也會停下來的，所以也不會在下雨的時候停下來。下了一滴雨，我只好把傘拿出來，沒想到剛回到多云的天空，現在天空晴朗，于是我徒勞地拿了傘。幾天后，又下雨了。我想它一定馬上就停了。我本來不想帶傘的，可是下了一整天雨，這使我整天呆在外面。時間和雨是一樣的，所以在匆忙中，不是你說走，而是說要來，但是時間的路是無盡的，永不停歇
時間匆匆如水，去而不返；如風，不知從何而來；如雨，不知何時再去。
仿寫《匆匆》作文 篇58
有些人說，時光都是在流汗流淚中度過。也有些人說，時光是在無聊中度過。其實我更贊同后者，因為他懂得時光的寶貴。
有些人可能真的不懂，虛無的探索，最終什么都沒有干過什么認真的事。只有那種馬馬虎虎的人才會浪費時間。通過一件事，我明白了時間的重要……
所有的事中，被別人拜托你的事你沒有完成是最深刻的教訓。事情還得從頭說起。
那一次，拜托我的是我的班主任。她人雖然長得不太好看，但是教人有方，不得不佩服。她那一天，來到教室門口，碰巧那一天我值日，還是去倒垃圾的，回來的'時候就只有我了。班主任看見了我。她走向我，并把手上的試卷分了我一半，說，老師最近有點忙，不過，快要考試了，為了幫同學們復習快點，你就幫我改一半吧。我有點慌張，因為這是我第一次幫班主任改作業。于是，忐忑不安地接過了那一份作業，看了一下，原來是全班的試卷。想想為班級做點貢獻是應該的。但是還是有點忐忑不安。心里想著這一件事。可意想不到的事發生了……
回到家以后，看見電視開著。于是，我坐上沙發，津津有味的看著電視。奶奶走過來了，喝了我一聲，叫我寫作業。我說，時候還早，等一下先再寫。奶奶無奈地搖了搖頭，去做飯了。本來想著看一會，就看一會兒，應該沒有什么事。但是，我天生喜歡玩，一玩就不是個盡頭。時間在慢慢的消磨中過去，天色越來越暗。這時，爸爸回來了。其實我誰都不怕就怕爸爸，于是我馬上關掉電視，放好遙控器，馬上拿出作業。爸爸走過來，問我:“兒子啊，快要寫完作業了嗎？”我裝作一臉無辜的樣子，說:“還有一點點了，馬上寫完。”
可那已經8點了爸爸說我在十點之前得上床睡覺。我丟下今天晚上的作業，去改試卷。沒想到，時間居然過得如此的快，然而改試卷也不像我想的那么簡單。第一次改試卷有點不適應，它讓我認識到老師的辛苦。我還沒有改到一半呢，就10點了。突然感覺我好傻，居然用改試卷的時間看電視。于是我又向爸爸解釋，但是爸爸不聽硬是要把我放到床上。我只好默默地制定計劃，半夜怎么偷偷起來趕，想著想著，我居然睡著了！
我在夢里夢見老師在批評我沒有按時完成她的任務，突然一下子驚醒了一看，凌晨3點了。我馬上爬下床，躡手躡腳地去拿我的書包。拿回我房間以后，輕輕地關上門，輕輕地開燈，輕輕地拿出老師給我的那一打試卷。因為時間問題，沒有之前改得那么認真了，所以第二天還是挨同學舉報有改錯的。我說來慚愧。
老師下課來找我，說，不錯不錯，第一次改作業，比我第一次改作業要好很多，謝謝你哈。我紅著臉說，沒關系沒關系。
自從那件事以后，我再也不敢浪費時間了。因為我知道，時間就是生命，做一些無意義的事就是等于浪費時間，也就是浪費生命！
時光匆匆，一去不復返，我們要重視自己現在干的事！讓這些珍惜時間的習慣繼續發揚光大！
仿寫《匆匆》作文 篇59
“燕子飛了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；朋友啊！為什么時間卻一去不復反呢？”她是誰流一樣滴滴噠噠而過了？還是像風一樣輕柔地悄然而去呢？
我們現在已經初三了，九年義務教育對我們來說，已經頻臨告終。在“嘩啦啦”的時間河里，我們得到了許多，同時也失去了許多。時間對于我們來說并不寬裕，又怎么能經得起我們肆無忌憚的揮霍呢？
“黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。”她的逝去總給一些有心人帶來悲哀惋惜，而對于那些虛度年華的人來說卻為之而悅。我不想成為后者，因為我不想赤裸裸地來到這個世界，又赤裸裸地離開。在時間河里，我不想知識表現的那樣無奈，不想讓她把我沖刷的如此干凈利索，也不想讓她把我看得那樣透徹。我要與之賽跑，與之抗衡。魯迅能把別人喝咖啡的時間用來創作，我難道不能把與別人閑聊的時間用來學習嗎？《長恨歌》里有“少年不努力，老大徒傷悲。”的恐慌，我想我怎么能不把“聞雞起舞”作為對策呢？盡管她會想箭一過去，但不必惋惜，只充分利用了她，就能有所收獲。
雖然她是可以攀比，可以競爭的`，但是她那包羅萬象的氣勢和不可琢磨的心思卻不不可戰勝的。在社會里，校園里，家里，以及我們自己身邊。只要有她服務對象的地方，都有她的腳印。她在別人咀嚼食物時，從牙縫里透過；恐怕掃了她那敬愛顧客的興。她在別人沉睡夢香十悄悄而過。恐怕驚醒了她那惰性的服務的對象。她總是在別人散步十，把自己隱藏起來，與她那可敬的伴侶擦肩而過，她總是深藏不露，讓人找不到固定的住所。她知識心思緊密，讓人琢磨不透。
時光匆匆，日月如梭。像水一樣流過快而平穩。如果你不珍惜的話，留下的只有干枯的字跡而以。
仿寫《匆匆》作文 篇60
“時光匆匆過了這些天，轉眼又到了離別的時候……”隨著歌聲的結束，夏令營也接近尾聲。
營中，只有我和劉沅是第一次從湖南來的。我是3隊的隊長，7個人的小隊只有我一個湖南人，在不停的歌聲中，我腦海中浮現出許多畫面：我們一起洗衣服；一起搭衣架；一起學唱歌；一起學速降；一起跳舞……從第一次見面，到今天即將分別，畫面像放電影一樣，一張又一張……
想到這些不禁鼻頭一酸，從眼角蹦出了幾顆淚珠，在眼中打轉轉。身為隊長，我想起了一次次給隊友打氣；一次次同心協力完成任務；一次次互相謙讓；這是什么?這是團隊，這是友誼!
這十五天里，團隊與我同行，友情與我們作伴。這時旗手，環保員走了，我心中打著鼓，鳴金收淚，如同一座城池被打下了一半，他們可是我的好兄弟好幫手呀。來不及說再見，便以目相送，依依不舍地看著他倆走了。
接著，別的隊的人也走了，只有我和劉沅兩人還留在營地。我的眼中充滿了淚水，似乎隨時可決堤。我邁著沉重的步子，去更衣，洗衣，整理行李，我仿佛又看見我的`伙伴在打CS，在打水仗，在露營……
我一邊洗，一邊抬頭看著天空，天藍得發黑，只有西頭山上幾片行腳匆匆的浮云被深深的夕陽映紅。幾聲鳥叫，往日的歡笑聲不再，只有小小水龍頭里微微的流水聲。我沉默，淚水把一道大堤沖開，透過淚幕，我看見，那幾片云也離我而去。
遠處又傳來歌聲“時光匆匆時光匆匆過了這些天，轉眼又到了離別的時候……”
仿寫《匆匆》作文 篇61
早上6點，天沒有一絲光亮，外面天氣很冷，仿佛滴水成冰。“快起床了！”媽媽急吼吼的聲音把我從夢中拽出來。我急忙睜開眼睛，匆匆地穿好衣服，洗漱完畢，連早飯也沒有來得及吃，就匆匆地出門。
坐上爸爸開的“飛車”，看著兩旁的行道樹、路燈、樓房分分往后“飛奔”，我的心也仿佛飛了起來。
我們坐上了高鐵。高鐵起步后速度逐漸加快，兩旁的景物逐漸變得模糊起來。如果不看窗外，到是無法感受到高鐵的快速，我的內心漸漸平靜下來。
很快，我們就到了此行的'目的地——貴陽。坐上舅舅的車，我們匆匆趕往“天譽城”——我們在貴陽的家。因為我的小姑也想在天譽城買一套避暑房，趁我們放假，抽時間一起去看房子。
我們馬不停蹄地在房子和房地產開發公司之間來回奔波，不久就到了中午下班時間。我們也餓了，于是就坐上車趕往貴陽一家著名的腸旺面館——老七腸旺面，/吃到了我夢寐以求的腸旺面。我一邊吃一邊打量四周，看見一個個人匆匆地來，匆匆地吃，匆匆地走，顯得匆匆忙忙。
下午，我們又去進行購房談判。經過艱苦的拉鋸戰，還是沒有談下來，時間也到了下午下班的時候，我們又匆匆趕到爸爸一個朋友的餐館，在正式吃飯之前，我們匆匆忙忙地去買了糍粑和香酥鴨，真香啊！爸爸和兩個伯伯慢慢喝酒，我就大快朵頤，吃得肚子都快撐破了。感覺剛才開吃，媽媽就在旁邊喊：“吃快點！要遲到了！趕不上高鐵了！”我匆匆忙忙又塞了兩塊五花肉“三明治”到嘴里，爸爸和兩個伯伯一口把剩下的一大杯白酒干掉。我們急忙跑到早就停在馬路邊的網約車，匆匆地趕到貴陽高鐵站。
回到家已經12點鐘了，匆匆的一天結束了。
時間就像白駒過隙，匆匆飛馳而過，不會等任何人。我們不能浪費時間、虛度光陰，要利用好有限的時間，做出無限的、有意義的事情。
仿寫《匆匆》作文 篇62
時光荏苒，染半卷殘書，歲月匆匆，鐫些許留言。光陰不折回，歲月還流轉，剩我一人白發匆匆。
無情的是匆匆，有情的便是落紅。可落紅也落，便只剩匆匆。
這周五，也該到了人要去、校要空的時間了吧。老師們布置著作業，同學們記錄著要點，整理著書包，一切都匆匆地趕著，顯得那樣緊張和倉促。眼前的場景，是每天傍晚離校的前兆。舊戲重演，大家沒有笑，亦不悲傷。
走出教室，大家分明戲謔的喊著“明年見”，卻又急著悄然而去，仿佛從來沒有來過，也沒有帶走一片云彩。
出校的新生們臂中夾著一件臃腫的新發的校服，它的厚度仿佛預示著冬天來了！是啊，時光竟是如此的無情，如此的匆匆，轉瞬間就帶走了春、夏和秋，只剩下匆匆的冬。
出了匆匆的校，來到了匆匆的街。學生和家長或是談笑風生，或是沉默不語，但都停不下急匆匆的腳步，而此時卻只剩孤零零的一個2016年年末。聽著他們的談話，我仿佛看到了浮光掠影一般的從前。是啊，即使時光匆匆，可我們也無計可施，發黃的'日歷，一頁頁被無情的匆匆的翻去，不留下也不帶走。
人們都走了，街上只剩等家長來接的學生，他們有的形單影只，有的三三兩兩的聚集在一處。漸漸的，學生也陸續被家長接走了，只留下一串馬達的轟鳴聲。
時光匆匆，那歲月靜好又在何處呢？孤望日歷，也不自哀，只是沒了往日的匆匆罷了！
冬，接近了新年。快到了的新年和最后一頁日歷，還有對匆匆的體悟。那一刻，我悲欣交集。
仿寫《匆匆》作文 篇63
時間，如一位永遠不知疲倦的運動員，在生命的年輪上不停地跑著。它是冷酷的，無情的，不管是對于偉人還是凡人，不管是對于好人還是壞人，也不管是男生還是女生，它都不會為此而停留，不會讓人多存在一秒鐘，卻也不會少給我們一秒鐘；時間就像是你拖完地往陽光下沖的水，被烈日曬得久了，它便慢慢地蒸發了，慢慢地消失不見了，留下的只有記憶，這就是時間的痕跡、時間的邊緣。
時間真的是匆匆的，他不但自己永不停息的趕路，還吆喝青少年也跟上他的步伐。但是，我們少年真的趕得上嗎？當我們趕上時，老年人已閉上眼睛，中年人已又鬢發白，青年人也加入了中年人的步伐，而我們這些少年，也從一個充滿朝氣的少年變成了一個沉著冷靜的青年，開始進入了社會；而時間的步伐，我們真的趕得上嗎？
時間真的是匆匆的，他無時不刻，無論何地，留給人的都只不過是一個匆匆的背影，江河湖海企圖趕上他的步伐，向大海涌去。可是，它們去了，何時回來呢？恐怕一去不復返了吧？時間還真是冷血無比，留給人的，居然只不過是一個匆匆趕路的`身影，什么也沒有，只有這段匆匆的記憶，決不回頭，也不反悔。
時間真的是匆匆的，它在雄鷹的羽毛身上帶著雄鷹展翅高飛，掠過山巒河流，但就在這個匆匆的過程中，時間從羽毛的羽縫中流失了，落到了北冰洋的冰塊上，他帶著冰塊，一邊河灘一邊融化成冰水，成為海的一部分，但就在這個匆匆的過程中，時間從流水中流走了，成為了泡影，不知道什么時候才能找到。
時間匆匆，日月如梭，光陰似箭，潔如流水；我們只能用匆匆的行動來回應這匆匆的時間。
仿寫《匆匆》作文 篇64
生活中，每個人都會遇見兩個人，一個驚艷了時光，一個溫柔了歲月，但不管是誰在我們的生命中，他們都只是我們短暫生命中的過客，匆匆時光中的行人，他們都將隨著時間慢慢逝去，希望韶華不負時光，我們不負韶華，活在當下。
在這個世界上沒有任何地方教過我們離別，也沒有人或事教會過我們離別，隨著時間的流淌，父母將會白發蒼蒼，兩鬢斑白，和這個世界和我們永遠的告別。時光總是匆匆而過，父母經歷著我們的幼兒時期，兒童時期，青年時期，中年時期父母對我們有著愛的意義與象征，即使這樣他們依然有生老病死，他們始終不能陪伴我們到最后。我們始終是要和他們告別的，怎么告別呢？也許是告訴時間我們沒有遺憾了吧，也許是告訴生命，謝謝你給過我的所有美好！又也許，是告訴這個世界辛苦了，感謝你教會我的一切，最重要的是我們對父母說一句："再見，能做你們的兒子，女兒我很榮幸。〃這句簡短卻有力的話語，能夠讓他們無比放心。這就是最好的告別了吧，希望我們都能對這個匆匆的世界干脆利落地說聲："再見！"不對他留下留戀，不對他留下不甘與遺憾瀟灑離去。
每年我們都會經歷四季，春夏秋冬，春去秋來。從冰天雪地到烈日炎炎，從春花遍地倒樹葉凋落，時間就像湍急的河水飛速的流向遠方，就像白墻上的掛鐘，高速的旋轉向明天，就像天空中的白云，神速的飄向大海。春天邁著輕快的腳步走來了百花吐艷，竹林有了生氣，漸漸地七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒火，然后秋天一到，風便順著，風便順著西方向東方歡。犀利的風從樹枝里刷過去，半青半黃的'葉子便紛紛飄落。再然后，寒風像一把鋒利的劍在夜空中飛舞，吹打著樹葉發出尖銳的叫聲，時令已經是寒冷的季節了。最后，這一年就在這寒冷的冬天結束了。
最后，給時間時間，讓過去過去，讓開始開始。一一致這個匆匆的世界中的我們。
仿寫《匆匆》作文 篇65
難得一回人生，但時間卻如此匆匆，來無影，去無蹤。
感嘆小學六年，好歹也有兩千多天，說起來也算是很漫長的了。但現在想來，仿佛昨天我還是那個一年級傻乎乎的小朋友，可今天已成為已將面臨升學考試的畢業班學生。老師問過我們，這小學六年我們留下了什么痕跡呢？我也一直在想這個問題。但腦海中出現的畫面卻是茫茫然的，可能是時間久了吧，但為什么我又覺得離以前的事發生的時間只是一瞬間呢？只是匆匆罷了。匆匆的.瞬間又能留下什么痕跡呢？
也許大多數人都看過流星吧，但大多數的人都把它說成是瞬間的永恒。是啊，流星出現的時間是多么短暫啊，眨眼間便會消失。但它卻是多么美好，那樣小的身影，釋放出的卻是燦爛的光芒。如果它停留的時間久一點該多好，如果讓美好的瞬間停留久一點該多好，但時間就是那么無情，任由自己飛快的流逝，全然不顧人們的感受，哎，嘆匆匆~！
我們無法阻止時間的流逝，因為無論怎么挽留它，它都會拂袖而去，毫不留戀這里。世界永遠都不會有漫長的“匆匆”，但世界會有永恒的“匆匆”，只有看你怎么去把握匆匆的瞬間了。嘆匆匆！
仿寫《匆匆》作文 篇66
都說時間匆匆，我何嘗不是這種感覺，小時候，一直覺得自己等到何年何月，才能成熟，才能長大。卻不知不覺，到了這一天……
開學，不都是很緊張的嗎？呵，我……反而覺得難過，小升初，重要的是道別身邊的朋友。
夏日慢慢離去，每一天的夜晚，不就是繁星點點，月光灑滿一地嘛，有什么區別。他們有激動，能和久違的朋友一起玩耍；有緊張，聽到了要更加努力的鐘響。為什么我不一樣，異常平靜。我每天都在想，真等到畢業那天，我會留下一份記憶的眼淚嗎？
我睡眼朦朧的`走向學校，透心涼，風撫摸著街道上的每一個人，給我帶來了滿懷的好心情。
不一樣的教室，卻是一樣的氛圍。要說變化，妮妮剪了頭發，清爽！妤童長高了，跟我差不多了呵，陳南，還是那么漂亮。
過了幾天，還換了個同桌。說實在，我很欣賞她的性格，但我覺得跟她坐有種壓迫感，但試了試，她的親切，改變了我對她的想法。休息時間和上課，她完全是兩個人，要認真，就不說一句話，要玩，就玩的痛快，爸媽常這樣跟我說，沐穎就做到了。
開學這幾天，運氣還不錯，同樣是風和日麗，陽光明媚呵。開了個家長會，我也明白很多人都變了，我也認為呢，方老師可以變成一個陽光男孩，多笑笑，讓課堂上的更有趣呵。
在學校的每一天，就是回憶，當看見昨天的我們走遠了，才明白與明天說你好。
仿寫《匆匆》作文 篇67
打開相冊一張張的相片進入了我的眼中，那些相片拍攝的時間不一樣，地點不一樣，景色不一樣……但那一些相片之中總有那么一個人是永恒不變的，每一張相片之中都可以找到他的身影，那個人就是我。
兒時的我長的十分可愛，每一張關于我的相片都可以看到我露著兩顆外飛的大門牙一臉呆萌地笑著，那時的我十分的無邪、天真。時光匆匆，相中的那個我就已變到了要上小學的年齡了，雖然歲數變了，個頭高了，但以前的那一個天真、無邪、可愛的臉依舊沒有變。六年的小學生活已接近尾時，我已12歲了，如果那個時候你要用兒時的相片來比較的話，你一定不敢相信那是我。我的外貌有了變化，個子有了變化，從以前呆萌的可愛的我變成了時兒嚴肅，時兒活潑的我，個子也從一米三變成了一米六……時光匆匆，我已不是也不再可能是以前的那個我了。
時光匆匆，我已成為了初二的'大哥哥，心中的無邪、天真又少了那么一點，取而代之的是那么一點“為賦新詞強說愁”的小憂傷，臉上的笑容多少也變的有一些僵硬了，我再也不可以變回以前的那一個無憂無慮、自由、可愛的那個我了。
有時候我希望自己可以成為彼得·潘，永遠長不大，躺在金色的麥穗中，讓麥芒看扎痛我的手，但我知道那是夢中盛唐，水中之月了，時光匆匆我永遠變不回從前的我了。
仿寫《匆匆》作文 篇68
歲月如流水一樣，早已匆匆地逝去。四季交替，花開花落，云卷云舒。姥姥，歲月已無情的將你帶走，但你永遠在我心中。
姥姥，在我出生時，你就在我家中一直陪伴我，給我做飯，洗衣，給我講故事，陪我玩耍……小時不懂事，總是自己吃一口再給墻上的畫吃一口，等我吃完東西，干凈的墻壁也變得“五彩斑斕”。
姥姥跟你在一起的快樂時光，我仍然記得。我總問：“姥姥，你是媽媽的什么啊？”你露出慈祥的笑容說：“傻孩子，我是你媽媽的奶奶，我都已經八十多歲了！”聊著聊著聊到了故事，姥姥說：“從前一個村里有個惡霸，把自己親爹給打殘了，還整天罵自己的母親是‘死老婆子’。有一天，這個惡霸跟著幾個人去看戲，在墻角上了個廁所，忽然雷聲夾著雨聲，惡霸的朋友等了一會就不耐煩了，便去找這個惡霸，可墻角哪有惡霸的身影，只看到一副人皮和白骨了，那幾個人抬頭往天上看，有大吃一驚，居然有一條龍盤踞在天上，看那龍全身是魚鱗，長著長長的胡須，一對犄角，時不時的發出‘轟隆隆—’的聲音。從那以后，跟著惡霸去看戲的幾個人像發瘋似的不停的胡言亂語。”聽姥姥講完，我也嚇出了一聲冷汗。想想那時候，總以為你給我講的只是個神話故事，其實姥姥是想告訴我一個道理：善有善報，惡有惡報。一直到現在，我都記得姥姥的這個道理。
還有一次，你出門扔垃圾，我為了和你玩捉迷藏，竟把門反鎖上了，等你回來，我在沙發上睡熟了！我睡了兩個多小時，您就在門外呆了兩個多小時，等我醒來第一眼找不到您時，嚇得我直哭，您也在外面急得直敲門，可年幼的我根本打不開反鎖的大門。我在里面哭，你在外面敲，邊敲邊說：“外面有個傻老太婆賣小孩了，她專抓那種愛哭的'小孩。”聽到這些話我立馬繃住了嘴，強忍著淚。經過你耐心指導，只聽“啪”的一聲，門開了。你臉上掛著自豪的笑容說道：“還是我家軒軒厲害！”我也急忙抓住你又老又皺的手說：“姥姥，姥姥，你要哄我睡覺，是我把你放進來的。”你又用那并不優美還略帶沙啞的聲音講起那關于龍的故事。這是我聽過最動聽的故事。
之后，我在學校得到老師的表揚會告訴你，發了獎狀也會第一個拿給你看，只為哄你開心。你也總會在我放學前做好飯，嗑著瓜子等我，只為讓我更努力學習。
我愛你，姥姥！你陪伴了我十一年，我笑你笑，我哭你也傷心。雖然歲月已匆匆離去，但你卻永遠駐扎在我的心中。
仿寫《匆匆》作文 篇69
時間過得飛快，兩只眼睛一睜一閉，一天就這樣過去了。
每天早晨，醒來，第一縷陽光灑在我的手上，我真想把陽光抓住，洗臉時，我想把水滴捧在手中，不讓它流失。每一天，時間都過得飛快，一天連我都不知道自己干了什么，就過去了，第二天，我又像第一天一樣；忙忙碌碌，就像熱鍋上的螞蟻一樣。轉眼間一天、一周、一個月、一年年…………就過去了。在不知不覺中，我從一個一年級的小朋友變成了六年級的學生。在這之間，我的生活是匆匆忙忙地沒等第一天過去，第二天就迎接我的.。六年級，馬上面臨升學考，到了初中，可能又是跟原來一模一樣。初中上完又上高中，讀完高中之后讀大學，大學讀完之后要工作，人們的生活就像是一個機器人一樣，每天只知道按計劃，上學、讀書、放學、吃午餐、上學、讀書、放學。睡覺，睜開眼睛的時候，第一天不見了，迎接了新的第一天。也許，我們生活中沒有第二天，每一天就好像是昨天，永遠都是生活中的第一天，每當鐘到23：：5分時，一分鐘過去了，明天變成了今天，明天，是永遠抓不到的，它即使到了，就又會變成今天。我們的生活就是匆匆地度過每一個第一天。生活，就好像是一個巨大的沙漏，每過一天，沙子就會減少一點，每一天過去了就永遠都回不來了。時間匆匆地漏著，一分一秒，像一粒粒沙子往下漏，到了最后一天，時間也是在匆匆流動，我想挽回時間，卻發現自己做不到，過去的東西就無法找回來了。我們生活中的每一天，都好像是我們生命中的最后一天，在這一天中，人們都是匆匆忙忙的，不知不覺中，可能雙眼一閉，躺在床上，一動不動得離開了在這世界中的最后一天，我們既不能挽回時間，又不能珍惜時間，我們的生活就是由一分一秒組成的，可是我們是匆匆地度過一分一秒的時候，一天就過去了。
匆匆的每一天，我們的生活就一去不復返了。
仿寫《匆匆》作文 篇70
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？……”沒錯，時間是回不來的。朱自清是這么想的，我也是這么想的！
站在靈芝坡的山里，看著眼前再次盛開的漫山春花，我的腦海里一時恍惚：去年的山花不是剛剛凋謝嗎？杏花、桃花、貓眼草，還有那潔白如雪香甜沁脾的槐花，仿佛就是昨日才剛剛看過。回過神來才發現：枯木又逢春，已然又是一個輪回。
時間是那樣的匆匆，像一陣風，緩緩從我身邊吹過，我想抓住他，卻也抓不住。時間又是那樣匆匆，像一滴水，落入大海，怎么找也找不到他了。時間又是那樣的匆匆，像一個人，與我們擦肩而過，而我們卻抓不住他，再也看不到他……
時間你在哪里？你在何處？為什么看不到你？其實你就在我們的身邊，只不過你是無形的，所以我們既看不到你，也抓不住你。寫作業時你是否有過不用心，不想寫所以寫的特別慢；你是否在上課的時候坐著發呆，而不認真聽講；你是否在讀書時總是看別的地方，所以一個字都沒看懂？然而，在這個時候時間就從你身邊流走了……
記得一個周六，爸爸讓我下午在家里寫作業，并說在他下班前要把作業寫完，我爽快的答應了。可爸爸剛一走，我便打開電視看了起來，時間一分一秒的過去了……當我扭頭看表時，才發現離爸爸回家只剩下半個小時了，我慌忙奮筆疾書，但無論如何也追不上偷偷流逝的時間了，結果在爸爸回家時不僅作業沒寫完，而且寫過的也是東倒西歪一片狼藉。這幾個小時，我明明可以干很多事情的，可為什么我卻覺得時間過得快的不可思議！
又一次，爸爸讓我體驗一下站軍姿，抬頭、挺胸、收腰、提臀、全身肌肉繃緊，保持一個立正的姿勢10分鐘。可是不到五分鐘我便渾身酸麻，由于哪里都不能動，只能在心里默默倒數著時間，祈求時間過得快些、再快些。可是，時間似乎偏偏和你作對，你想讓它快的時候，它偏偏變得很慢很慢，慢到每過一秒都是一種煎熬。好不容易熬過了10分鐘，而我卻覺得像是渡過了一個世紀……
站在年頭望年尾，365天是多么漫長的一段歲月！站在年尾再回望年頭，365天也不過只是曾經的一瞬間！時間就是這樣的神奇，它雖從沒有變過，但在不同的情境中，我們的`感覺卻有著截然不同的變化。時間就像一條湖，當湖水干枯之時，便是我們生命結束之時。啊，時間你來也匆匆，去也匆匆，只有好好利用你，做一些有用的事情才能發揮出你真正的價值。如果你的一生，做的都是一些有用的事情，那你的生命就好比一潭鮮活的水，你可以灌溉花草樹木、養育萬千生靈、創造無窮奇跡！如果你的一生做的都是一些沒有用的事情，那你的生命就好比一潭死水，無聲無息、轉瞬即逝，沒有任何價值！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是可貴的，而我們一生所擁有的時間也是極其有限的，讓我們奮起步伐去追趕這匆匆的時光吧！
仿寫《匆匆》作文 篇71
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”合上書，我細細地品味著這句話。是啊，時光一去不復返，可又有幾個人懂得珍惜呢。
我們上課時稍微一走神，時間就會趁著這個空隙溜走；我們奮筆疾書時，時間就會從“沙沙”作響的筆尖鉆過；我們讀書時，時間又從朗朗的讀書聲中穿過。看也看不見，抓也抓不住。就像朱自清說的“沒有聲音，也沒有影子。”當你為時間過得很快，自己卻碌碌無為而嘆惋時，時間自然也就從你的'嘆息聲中飄過，你卻不知道在這逝去的時光里，自己想了什么。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是多么的寶貴！魯迅先生珍惜時間是出了名的，他幾乎時時刻刻都在擠時間。他說“時間就像海綿里的水，只要去擠，總會有的。”時間對于魯迅來說，實在非常重要。他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。甚至在他去世的前三天，他還為別人翻譯的小說寫了序，在臨終的當天，寫下了最后一篇日記。魯迅先生不但珍惜自己的時間，還珍惜別人的時間。他從來不遲到，絕不讓別人等他，就算是下大雨，他也會冒雨及時趕到。他也曾說過：“時間就是生命，無端的空耗別人的時間，無異于謀財害命。”
時間就是金錢，時間和生命一樣寶貴。時光匆匆，似箭如梭。虛度光陰的我們應該珍惜時間，利用大好時光去做一些有意義的事，不能再每天都感到“頭涔涔而淚潸潸”了。
仿寫《匆匆》作文 篇72
那棵樟樹病了。
六點，匆匆洗漱完畢。廣播里的進行曲快放完了，我不禁加快了腳步，天還沒亮，那條路上全是高大的樟樹。
周考成績總是那么準時，每考必出，看著大屏幕上的數，同樣是人，同樣的老師，同樣的作息時間，可分數卻完全不同樣。不甘心，在心里質問：為什么？
還來不及思考，四節課就過去了，我又匆匆地趕上了吃午飯的道路。陽光是那么明媚，光斑在我們奔跑的身影上跳躍，來不及看清，似乎有那么一棵矮小的樟樹。
體育課自由活動走在那條樟樹路上，我不禁感嘆：多少年才能養成如此高大的樹木啊！突然美麗的.風景停在了那棵樹上，它病了，身上綁著四大大藥液，樹葉都垂了下來，仿佛還沒落地，就開始枯腐，好沒生氣。同樣的種類，同樣的陽光，同樣的水分。可生長狀況卻截然不同，我在心里質問道：為什么？
我變得比以前更努力，不斷地往大腦里輸送“營養液”，一周兩周，我在匆匆的腳步中超越一個又一個對手，在匆匆的筆速下寫出一個又一個答案，那條路上每天都有我灑下的汗水……匆匆的那棵病樹營養液的袋子，悄悄地扁了。偶爾將目光停在那棵樹上，我不但沒有駐留，反而更加加速前行。
但，三周四周過去了，周考的排名并沒有波動，分數并沒有大起。而那個匆匆的我，慢慢了下來，跑逐漸變成了走。體育課上再次留在了那顆樹旁休息。這么久了，它也并沒有一點回轉的樣子，病殃殃的。我嘲笑它：打了那么多營養液都沒好，你真垃圾。想完，自己的心也顫抖了一下，仿佛說：努力了那么久，也沒有成績，你太不行了！
我低下頭，一片樹葉從空中飄落，一抬頭，那兒好像長出了新芽似的，變得光亮起來。
真正的改變，并不一定要在豪言壯志中。有時候就是一個小小的細節。你看到了嗎？就是那個小細節改變了你，沒有大聲喊出的口號，但確實，那個匆匆的少女又有了前行的動力。
匆匆讓我來不及選擇偷懶，匆匆讓我在選擇中糾結方向。可這都不是停下來的借口，人生哪有不匆匆，更何況青春。希望在我們撒下汗水的匆匆腳步下，迎來那棵樹的蔥蔥，我們的蔥蔥。
仿寫《匆匆》作文 篇73
最近天總是忽晴忽陰的，原本一直都想寫點東西，可是一直也無從動筆。
昨晚在網上看了有關于畢業生的演講，思緒萬分，想想自己也已經快高中畢業了，歲月匆匆。感嘆時間的飛逝。曾經的好多快樂的往事如今都已經漸漸地淡忘，漸漸地失去了回憶的味道。我曾經幼稚的認為曾經的過往會一直深深地刻在我的腦海里。可是如今很多都已變的模糊不清起來。
早上天突然下起了瓢潑大雨，隨著便是一陣風，好久沒有在雨中去淋淋雨了，有時走在路上還在想著被雨淋成落湯雞的感覺會是什么樣子的？看著窗外傾盆大雨，我此時此刻腦海里似乎又是一片空白。
雨絲斜斜地射進半開著的房屋的`窗臺上，桌面上的灰塵似乎并沒有因為雨水的照射而顯得膽怯。就這樣，日子已經過到了九月，時時都在感嘆時間的無情流逝，可是只能看著光景在不斷地溜走而顯得無能為力。
最近和朋友聯系的很少了，時常喜歡蜷縮在床上看看自己喜歡的書聽聽自己喜歡的節目！有些人有些事，有些回憶一般。過去了就不會再來，只能眼睜睜地望著蔚藍天空嘆息一聲，然后繼續自己的繼續。
仿寫《匆匆》作文 篇74
當我再一次走在小城街道，望著那兒時的美術教室，一股傷感油然而生，不得輕嘆了一聲：時間過得真快啊！
還記得在《致我們終將逝去的青春》中韓庚說：“煙花易冷，人世易分。流年里的美麗遇見，不過如煙花一瞬。”至今，我還記得在美術課堂的那段時光，使我感到人世的溫暖，世間的美好。
小時候，媽媽總怕我長大后比不過別人，便想讓我多學幾門技藝，反復斟酌之后，決定讓我在學校里的美術興趣班學畫畫。
“今天，我先摸摸你們的底，大家現在畫板上畫一個蘋果。“
“唰——唰”，伴隨著清脆的畫畫聲，同學們紛紛完成了這簡單的畫作。天氣的燥熱及自尊心的受挫卻令我倍感煩躁。我憤怒的把筆扔在一旁，雙手急促的抓著頭發。
就這時，一只纖細又柔和的手輕輕放在了我的肩膀上，我轉頭一看，看見了一個長發飄飄，眉清目秀的年輕女子--——我的美術老師。“別急。”她輕聲說道。隨即撿回我丟掉的畫筆，把它放在我的手上。她的手和著我的'手，再畫板上行云流水的畫下一個蘋果。指尖帶來的愜意令我倍感舒適，仿佛進入了無人之境。
“老師你畫的真棒！”我由衷地贊嘆道。
她微微一笑，沒有說話，雙手緊緊握住，做出一個加油的手勢。我倍感溫暖，同時對接下來的美術學習充滿信心。
隨著時間的匆匆流逝，我的畫技在老師的幫助下日益提高，可一個不好的消息卻悄然而至——我的美術老師要走了。
為什么？我無奈的問她。老師靜靜地看著我，摸了摸我的頭，什么也沒說。至今我還不知道老師為什么要離開。我恍恍惚惚了好久，時間最終將我們拆散。我自顧自的跑向雨中，為什么？為什么時間過得這么快？是因為你我之間那段濃厚的感情嗎？或許已經不重要了。我站在雨中，回憶幾年來的點點滴滴，臉上落下的，不知是雨還是淚……
想著想著，我便慢慢釋然了。忽然又想起《致我們終將逝去的青春》中韓庚說：“煙花易冷，人世易分。流年里的美麗遇見，不過是煙花一瞬。”
當我再次經過美術教室時，還是會不禁一陣神往。不是每個人，在驀然回首時，都可以看得到燈火闌珊處的那個人。著名作家曹文軒說過：“用一朵花開的時間相遇，在我最美好的年華里，用我最美好的姿態，遇見你。”是啊，遇見就是一種緣分，即使時間匆匆，也埋沒不了你與我之間快樂的記憶，我會一直把它埋在心中，直至永遠……
仿寫《匆匆》作文 篇75
我們的點點滴滴，在那歲月的長河里留下了深深的烙印。
我給她們的綽號——大尾子，小敏仔，我們曾經一起笑，一起哭，一起鬧，一起唱，一起瘋……每每想起，心中的暖意油然而生。我們像海綿寶寶那樣沒心沒肺的笑，我們像懶羊羊那樣無拘無束的吃，我們像小魚兒那樣自由自在的.玩……
生病的時候，有她們照顧；開心的時候，有她們分享；難過的時候，有她們傾聽。我慶幸，能在高中階段遇到她們，在那枯燥無味的高中生活中增添幾分色彩。
我們在洗手間講故事，我們在茶水房洗頭，我們在食堂包場，我們在教室唱歌，我們在操場追逐……校園的每一處，都洋溢著我們的歡聲笑語。
不久前分班，我們三人“天各一方”，分到了各自的班級，搬好東西后，最后一次原班級吃早飯，我們又聚到一起，見到她們，濃濃的不舍涌上心頭，眼角溫熱的液體流下，我們哭著互擦眼淚。我知道，我們還是舍不得對方，我們還想和以前一樣，一起形影不離。
上學其實挺累心，所以每個月我都會帶一箱子吃的和幾百塊零花錢來，可自從遇到大尾子，小敏仔，她們總會限制我去小店。我從以前天天吃肉，到現在，一個月也不去幾次小店買漢堡……我會笑著說餓，她們會裝生氣的回我說要減肥，她們總是保持樂觀的心態，活潑開朗。所以，有我們的地方總是處處充滿歡聲笑語。
我們也曾吵過，也曾鬧過，但吵過鬧過之后，我們反而更珍惜在一起的日子。如今，偶爾會遇到，一聲招呼，一個擁抱，一句親切的愛稱，依舊與當初那樣。雖在一起的時光少了，但友誼絲毫不減，流星劃過，一瞬即逝，雖然短暫，但卻無比絢麗。人生漫長，短短的時光遇見你們，卻也美好。
每每想起之前在一起的歡樂時光，嘴角的弧度就不自覺地上揚。
仿寫《匆匆》作文 篇76
世人都說，春是匆匆的過客。可春風來，秋楓去，春天即使過去了，還會有再來的一天。可有一位過客是一去不復返的，即使過得再美好，也終究還是記憶中的一角。那就是時間。
時間，恰如那風，輕輕悄悄地從臉頰邊，從眼底下拂過，卻無可奈何任由它浪跡天涯。想要用雙手去留住它，讓時光慢一些，卻它最是無情，化為淚水，流淌在人的臉頰。
春天的花朵，即使是凋零，也有再綻放的那一天；夏天的鳴蟬，即使是死亡，也有再繁衍的那一天；秋天的楓葉，即使是枯萎，也有再紅的那一天；冬天那漫天飛舞的雪花，即使是化成水，也有再下起的時候。
但是，時間它是有腳的啊，從人的身旁趕過，穿梭在大街上，無影無蹤。把時間看作是生命，雖然最后還是會死，但是起碼要在生前留下最好的回憶。
時間是抓不住的，即使是再勤奮的`人，也趕不上它。與時間賽跑，最后雖然還是會失敗，但雖敗猶勝，能與時間相之抗衡的人，才是最勇敢的。能與時間做斗爭，即使是失敗，也要敗得輝煌！
時間不會給任何一個人機會，你走錯的每一步，時間都會給你記錄下來；你作的每一次孽，時間都會看到眼里；你獲得的每一次榮譽，時間都會幫你保留起來。
時間是來無影去無蹤的，你盡量去抓住它，雖然它還是會從你的指縫中逃離，但與時間作斗爭，終究還是榮耀的。
仿寫《匆匆》作文 篇77
當一個瀕臨破產的商人正在寫著他給他的親人唯一留下的東西——遺書時，他的雙頰持滿了淚珠，在他那曾經充滿深邃思想的大腦中此時只有絕望。
在曾經輝煌的日子里，仿佛他什么都擁有過。在商場這個沒有硝煙的戰場中，他可以呼風喚雨，掌控一切，讓所有人都屈服在他的跟前，聆聽著他的狂笑。
可是，一件偶然的事情讓他栽了跟頭便再也爬不起來。曾經的擁有此時已化為烏有；曾經的榮譽變成了別人的冷嘲熱諷；曾經擁有的財富也散盡到別人的囊中。
生命的最后一刻他寫下了他的遺書：
“我的親人們，請愿諒我的這種軟弱的做法，因為我對這個世界已毫無著念了，或許，在我死后，你們會十分傷心，但傷心是什么事情都做不了的，我希望你們明白，認真做每一件事才是成功的關鍵，對于任何一件事都不能馬虎，這樣會使你一輩子都爬不起來。因為人生的路太匆匆，走過便是走過，再也不能回頭。做錯了事，是無法挽回的，上帝不會給你回頭的機會。所以，要謹記：路匆匆，難回頭，成此路，馬虎否。”
就這樣，在他寫完最后一句遺言后，便用一粒子彈射入自己腦中，結束了他的生命。
或許，這個商人的'行為的確是太軟弱，不愿面對現實，重新出發。但他說的也的確很有道理，上帝不曾給過任何一個人回頭的機會。是啊“路匆匆，難回頭，成此路，馬虎否”。
有時，我們曾以為偶爾的馬虎是對生活的放松，但我認為馬虎是對生活的不負責任，嚴謹對待生活中的每一件事才是真正對待生活的態度。
因為，路太匆匆！
仿寫《匆匆》作文 篇78
時間是每個人的財寶，可是很多人都將它放在一旁，置之不理，這是為什么呢？難道他們覺得人的一生有很多時間嗎？是的，人的一生對有些人來說是短暫的；而對有些人來說卻是漫長的。時間對那些短暫的人來說是珍貴的，而對那漫長的人來說支陽多余的'。不同的人對時間有不同的看法，有人覺得時間短暫，而有人覺得時間支陽如此漫長……
我從出生到現在，已經有11年了。我不知道我在這11年里做過什么有意義的事，吃飯？睡覺？玩……我足足浪費了11年的時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。雖然這句話早已熟記于心，可我為什么不珍惜這些比黃金還珍貴的光陰呢？
時間來也匆匆，去也匆匆，往往在不經意間一掃而過，從不給我打招呼。
做完作業，坐在沙發上看電視，轉眼間過去了一小時，我這才意識到，我又浪費了一小時。這一小時我看了電視有什么收獲嗎？沒有，只是一笑而過罷了……想找點正經事來做，讀書？這個想法立刻被大腦否認了，因為我知道，那時讀也沒用，當時的心不在書上，而在電視上。在這短暫的思考中，這幾分鐘的時間早已從大腦中離去……
常常站在窗邊，看看夕陽西下，最后一縷陽光射進屋里，漸漸地，漸漸地消失了。晚上，常常望天空，我知道，這又是一天過去了，今天的每一分每一秒都只能成為一個美好的回憶。時間匆匆，迎接明天吧！但，請珍重今天吧……
仿寫《匆匆》作文 篇79
一天馬上就要過去了，在這一天里我并沒有干什么事。
上了幾節網課，我的眼睛已經酸痛不止。早上起的特別早，中午想睡一下，結果下午第一節課就匆匆開始了。下午第一節課上完，我正想在桌上稍微趴一會兒，小睡一下，可是沒過多久就要上數學課了。但是數學老師不知道怎么了，久久也沒有開課。我不能閉眼，如果閉了眼可能就會錯過這節數學課。可是我的眼睛只要睜著，我就覺得犯困。不上課的時候我又不想睡覺了，因為我覺得上完課應該好好放松一下。于是，每到上課時我的眼睛就不住地往下合。但一聽到老師表揚我，我便又馬上清醒過來。
轉眼間就到了晚上了，我發現白天除了上課幾乎什么事情都沒有做，所有的事情都堆到晚上來做。我總是責罵自己不把事情早點做好，多留一點時間休息。可是想歸想，我并沒有下決心來實行這件事情。久而久之，我的這些小小的警告就隨著時間煙飛云散了。
到了晚上，當我回憶起白天一事無成的時候，不禁想起了朱自清寫的《匆匆》中的一段話：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
的確，在休息的時候覺得時間還特別充足，做事情還大有時間。但是媽媽在旁邊發牢騷：拖拖拉拉拖拖拉拉，是從誰那里學來的毛病呢？可是我自己做事卻并沒有發現我的一點壞毛病，覺得自己的動作并不慢，剛剛好合拍，卻不讓別人稱心如意。
時間過得飛快，過去的`日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？朱自清也曾在自己的文章中嘆息時間過得快。我經常想：要是時間能回來該多好。但是又覺得時間回來了，自己也不能掌控好，還是過去了比較好。培根先生也曾說過：合理安排時間，就等于節約時間。但是我何曾合理安排過時間呢？更別說節約時間了。
連這些的大文豪都覺著自己的時間沒有掌控好，我還能怎樣給自己找理由呢？但是每每我給自己做反思，卻發現之前已經做過無數次同樣的無用功。我也算是拿自己沒有辦法了。
仿寫《匆匆》作文 篇80
時間匆匆地去，一去不返。它匆匆地離開，卻不再回來。
每個人的時間都是有限的，它不會比別人的多，更不會比別人的少。但有的人會控制時間，讓時間多起來。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的.水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。”人們如果“明日復明日”的話，時間就會一點一點的流失。明日能有多少？時間又能有多少？
時間是一去不復返的，我們無法抓住它，但是我們可以擠出時間來。日子慢慢的溜走，但只要你會擠，總是還有的。
時間匆匆地來，又匆匆地去。來時，不帶來什么；走時，不帶走什么。它一去不返，但生活卻離不開它。當我們玩鬧時，它總會匆匆地離開。就像一位嚴格的老師，在你不奮斗時提出的警告。
金錢沒了，可以再掙；時間沒了，難道可以再買嗎？時間買不回來，生命只有一次。當我們在快閉眼的時候，你不妨問問自己：“這輩子，我做了什么？”
仿寫《匆匆》作文 篇81
時間有時候真的過的很快，甚至有時候我們不知道他是怎么過去的，但是已經過去的就再也挽回不了了。
我們從一個嬰兒一眨眼變成了青少年，甚至有時候今天你不知道該做什么，但是時間不會因此而停留。正在你思索的時候，時間就已經過去了。
有人可能會覺得時間過得很慢，在上課的時候，總是聽人說“怎么還沒有放學啊？時間過得可真慢吶！”聽到這句話的時候我的內心是不贊同的'。時間是寶貴的，是用無數金錢都難以買的到的。時間它是公平公正的，他不會因為任何一個人在原地停留，時間轉瞬即逝，即使一年有三百六十五天，本來很長的時間，卻因為時間的快速，就這樣渾渾噩噩的過去了。三百六十五天并不算長，你都不知道發生了什么，時間并溜走了。就像朱自清的《匆匆》說的那樣，時間真的就是從你眼皮底下溜走的。
時間值得我們去珍惜，我們不應該在現在的年紀虛度光陰，我們應該努力學習，珍惜每分每秒，我們正在準備升高中的時期，我們要努力奮斗，因為時間是不等人的。錯過了就是錯過了，不會像電影一樣，可以重頭來過。人生只有一次，你要把握好機遇，向著目標而奮斗！
我們應該好好的珍惜時間，不要讓時間等你，你應該趕在時間的之前，不要再繼續浪費現在的每一秒鐘了！從現在起，從這一秒開始，為你的目標而奮斗努力吧！
仿寫《匆匆》作文 篇82
轉眼間，大雪紛飛，學期已過大半，幾月后便是期末考了，想那時踏進這中學校門恍惚已是幾個月前的事了。
生活，一如既往的平淡，早上天蒙蒙亮便起身飛往學校唯恐遲到，到歸來是已是黃昏。
升上初一，科目多了，學習內容更多更難了，負擔也就是從這時候重重地壓在肩膀上卸不下來，想三年后，中考，再過三年高考，之后就是大學。再，找工作之煩惱，最后是沒完沒了的工作直至退休，想那時，已經年過五旬，無所謂休不休息了。想想，人生就這么完了。也許，最快樂并且無憂無慮的時光或許就是在童年的.時候了。
讀了這么多天的初一了，感覺初中沒小學那么輕松，這是我最明顯的感覺。所以更一個花時間去學習了，煩惱也隨之降臨。
人生皆回憶，且行且珍惜。是啊，小學最好的同學現在基本沒怎么聯系了。現在身邊又多了一些朋友了，但在不久的將來也會離開我的，他們也也自己要走的路嘛。珍惜現在，把握現在，人青春不留遺憾，認真對待身邊的每一個人。
人生一世，如駒過隙。時光總是在人的不經意間，匆匆流過，初中3年，也會匆匆而過。
仿寫《匆匆》作文 篇83
鴕鳥匆匆是世界上跑步最快的動物。它一天到晚跑動跑西，總是來匆匆、去匆匆。
鴕鳥匆匆鴕鳥匆匆是世界上跑步最快的動物。它一天到晚跑動跑西，總是來匆匆、去匆匆。如果有人問它：“你干什么去呀？”它一定會一邊跑一邊說：“來不及了！我現在沒空告訴你，下次一定告訴你！”因為它老是這樣匆忙，所以從來沒有辦過一件好事。
一天它在雜志上看到一則旅游度假的廣告，高興的大叫起來：“太棒了！我已經有好多年沒有春游了！這次我一定要玩個夠！”可是沒有錢怎么度假呢？匆匆不高興的皺起了眉頭。不過，它馬上又有了主意：我可以找一份工作，慢慢存錢。
第二天，它來到車務管理所，當上了公交車司機。可是它老是匆忙的`開車，連到站了，它也不停車，在站臺等車的人，眼睜睜的看著汽車從身邊匆匆而過，它們氣壞了，就打電話給車務管理所打電話，管理所接到乘客們的電話，立刻把匆匆開出了。
為了實現度假的夢想，鴕鳥匆匆又去當了飯店的服務員，可是剛來了1小時，就立刻開除了它。為什么？因為它干得太賣力了，顧客的飯菜才吃了一口，它就匆匆忙忙把所有東西都收走了。顧客氣得火冒三丈，告訴了餐廳老板，老板聽了二話不說，馬上炒了它魷魚。
匆匆想：要是能找份每天能東跑西跑的工作，不就可以了嗎？最后，匆匆當上了郵遞員，送信的速度比人家快幾倍，沒有人比它更合適當郵遞員了。大家對它非常滿意。
不久，匆匆存夠了錢可以去度假了。它高高興興來到海邊，帶著太陽鏡，站在椰子樹下，“啊！多美的風景呀！”它一邊說一邊匆匆忙忙地跳進海里，像參加游泳比賽一樣，在海里不停的游來游去。
匆匆真是本性難移，連度假也那么匆忙。
仿寫《匆匆》作文 篇84
也許終其我們一生，才會發現，生命亦不過一個不斷尋找的過程。對的，錯的，都在風與沙中被慢慢侵蝕，漸漸面目全非，然后猛然發現，這早已不是我們當初最真最初的追逐。
我們從不曾為誰而停留，注定了都只是彼此的過客，匆匆。
生命不過一場走馬觀花的游戲，無數的人來來往往，走走停停，時時刻刻都扮演著別人世界里無關緊要卻不可失去的配角甲乙丙丁。
生命漫長，可能陪自己走下去的人又有多少呢？真的不太有。幾世的等待才換來今生的一次回眸，而那些相伴一生的人又需要幾千年的凝望才能換來今生的執子之手？
可我們當中的大多數人，終究學不會等待。我們一直在自以為是的絕望，以為路的盡頭無人等候，以為遙遠就是永遠。以為，以為，以為，那些自以為是的以為注定了我們是過客，匆匆。而路的那頭，另一個等候的人，看見了你的彷徨，看見了你的退縮，終于跌下兩行辛酸淚來。他或她，也要放棄了。
我們之間的故事都只是寫在水上的字，吹散在秋風中的黃花，所有的'一切都會在最后風平浪靜。就像我們來的那樣悄無聲息，走的那樣了無痕跡。我們走得太匆忙，甚至來不及告訴你我的名字，我們在那樣的匆忙中被宿命的洪流沖散了。某天見面，我們微笑著說：“Hi，好久不見。”
泰戈爾說：天空中不留下鳥的痕跡，但我已飛過。
多少人在于我們匆匆相遇的過程中瞬間便無處尋覓。若我們從未見過面，便也無所謂想念；可我們真切知道對方曾存在于彼此的生命中，卻被告知只可以是路過，我們怎能甘心，那些無奈與憤怒，該怎么消散？像是黑暗中的微光，漸熄漸滅。
也許終其我們一生，才會發現，生命亦不過一個不斷尋找的過程。對的，錯的，都在風與沙中被慢慢侵蝕，漸漸面目全非，然后猛然發現，這早已不是我們當初最真最初的追逐。
既然我們早已注定會是過客，匆匆，那么，就讓我們在這短暫的相遇時刻，努力微笑吧。以至于日后回憶時，還有微光。
伍爾芙微笑著說：讓我們記住一起走過的歲月，記住愛，記住時光。
仿寫《匆匆》作文 篇85
時光匆匆不復返。為什么我抓不到你呢？你時大時小，大時能帶走我的歲月，小時能從我那緊閉的雙手中溜去——
時光流水悄無聲息的流去，如一束束光柱，抓住了？不，沒有，它還是從我手中逃走，眼睛一閉一睜，一天溜走了；眼睛一閉不睜，一生就與你說再見了。匆匆的時光是短暫的，是美好的`。
匆匆的日子在時間的長河中流逝，徘徊，它不能倒流，也不能加快它的速度。它沒有一絲聲音，沒有一絲情感，我也不禁頭涔涔而淚兒潸然淚下了。
“野火燒不盡，春風吹又生”。歲月如此循環往復，你能準確無誤的告訴我，時光為何不復返嗎？時光就是金錢，為何我不能停留在這美好的歲月里？我過得日子就像霧，朦朦朧朧的，被風吹散了，我不盼望能留下什么。
我哭鬧著來到這世界上，而現在我不再哭鬧了，可又要去走這一遭啊！可我又能有什么辦法呢？
我疏遠了這個世界，請你告訴我：時光為何一去不復返呢？
仿寫《匆匆》作文 篇86
不知不覺，一個炎熱的暑假又開始了。對于結束初一生活的我，卻有很多很多話要說……
記得剛步入初中時，我還只是個懵懂的少年，渾然不知……生活也隨著一起步入了一個新世界。
這一年中，我還感受到時光匆匆。第一次體會這種感覺令我刻骨銘心，與曾熟識的朋友等待分離的那個倒計時。現在回憶起來是滿滿的懊悔和自責，恨自己的無知，和對時間無情的揮霍。
我學會了在深夜中一個人悄悄哭泣，在干燥寒冷的被子包裹之中緊緊縮成一團，不斷告訴自己，要堅強！窗外的一陣陣寒風吹進屋子，外面只有幾盞零零星星的路燈。有時，只能好無奈地想，這才是生活的本色吧。
這一年的時間里，我愛上了閱讀，書對于我來說真的很奇妙，只要細細品味，它能將別人心中所想的世界完整地呈現在你面前，我最喜歡的作家即是林清玄先生，先生用寫作告訴我，“心欲靜，便要如止水一般。”先生也愛品茶，對喝茶的禮節也很有講究。每天的`我們如此繁忙，為學業奮斗再奮斗，就同茶水相似，苦熱并伴隨著一絲甘甜，一股清香，只要懷著一種對生活的尊敬，便也能過去。
我慢慢適應了一個人做事，因為我知道，有些事朋友也幫不了我，只能學習于喧鬧之中，心平氣和地去做事，哪怕……它會將我帶入無限的沉默之中，都必須自己承受。
初二伊始，又傳來一個壞消息。我們的語文老師換了個新面孔，聽說原來的老師是因為老家有事兒而離開了。當同學們聽見這個消息都忍不住哭出來，他對我們的教導留在永遠在我們心中，他是位嚴厲而又慈祥的老師，他從不要求我們做出什么驚天動地的事，只是要求我們做到一點：學會做人，做個好孩子。現在新來的老師，聽說他是位非常嚴格的老師，但他在上課時常常跟我們談笑風生，上課也感到很開心，這也許是對我們的悲傷的一絲安慰吧。其他老師依然還是原來的面孔，他們會繼續呵護我們的成長，教育我們。
我知道，我應該為自己的長大高興，對自己負責。當我看到時間的無情，竟是有如死灰般的無情，淚與汗交融，從我的臉邊滑下。現在的我已不是以前那個迷茫的我，我在想：如果再過好多好多年，我們也能像現在這樣嗎？
仿寫《匆匆》作文 篇87
時間就像一個永不倦怠的運動員一樣，一直在生命的盡頭奔跑。無論是偉人還是凡人，無論是好人還是壞人，這都是冷酷無情的，無論是男孩還是女孩，它都不會為此而留下，不會使人們存在一秒鐘，而且它不會少于一秒鐘。時間就像沖向太陽的水，被曬了很長時間。它慢慢蒸發，慢慢消失，只剩下記憶，這是時間的痕跡時間的邊緣。
時間真的是很匆忙，它不僅繼續前進，而且還給年輕人打耳光，以跟上它的步伐。但是我們青少年真的在追趕嗎？當我們趕上時，老人閉上了眼睛，中年人又變白了，年輕人也加入了中年人的'步伐，我們的少年們也從成熟的少年變成了一個沉穩的年輕人，并開始進入社會。并且隨著時間的推移，我們真的在追趕嗎？
時間真的是很匆忙，它永遠都在那里，無論身在何處，人們只是匆匆趕回，試圖跟上它的步伐，奔向大海。但是，他們去了，什么時候回來？恐怕永遠不會回來了。時間真的很冷酷，留給人們的那只是一個匆忙的身影，什么都沒有，只有這匆匆的記憶，永不回頭，沒有遺憾。
時間真的很匆忙。它像老鷹用羽毛飛翔，飛越山脈和河流，但是在這種高峰中，時間從羽毛中流失了，落入了北冰洋。在海灘上融化成冰水，成為海的一部分，但是在這種奔波中，時間從流水中流走，變成了氣泡。我不知道什么時候能找到。
時間匆匆，日月如梭，時間如箭，清澈如水。我們只能采取倉促的行動來應對這種倉促的時間。
仿寫《匆匆》作文 篇88
推開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來，在不遠的地方，傳來鳥兒唧唧的叫聲，宛如一支婉轉的曲子。太陽像個害羞的孩子，躲藏在白云的背后，只露出半邊的臉。陽光透過玻璃，直射入房間，仿佛使整個房間明亮起來。
端坐在書桌前的我，也趁著這美好時光，拿起本書準備閱讀。
當掀開一頁時，看見了那片葉子，腦海中的回憶開始浮現......
當年一家人出外游玩時，經過一小溪邊，清澈的溪水順流而下，嘩嘩地響。沿著溪邊走過，周圍是綠色的一片，仿佛都是綠色的世界。興奮的心情，使得我的腳步大大加快了，匆匆的走過了。
當在回家的車上，我似乎還沉浸在剛才的綠色世界中，幻想著自己猶如一只小鳥，快活地在綠色世界中飛翔。突然，我才想起，自己怎么連片葉子也忘了摘下作紀念，心里有點不怎么高興。這時，爸爸轉過身來，面帶微笑的遞給我一片葉子。“是這個了，是這個了，就是這種綠！”“拿著吧，好好保存。”我隨聲應了句，就接過了那片葉子。
一回到家后，我馬上如箭般的直沖書房，抽出本我最喜歡的書，小心翼翼地把這片葉子夾了進去，猶如生怕它破損了哪怕是一個角，高興地輕輕合上了書，放上了書架。
時間過得匆匆，轉眼又一年。
當時我記得，在我的腦海記憶中，這片葉子綠得就像剛新生的嫩葉，充滿了活力，葉脈也能清楚的看出來，連那葉桿也是那樣的綠。而現在，夾在書中的只是一片干枯的葉子，顏色也顯得黯綠黯綠的，葉脈也似乎不愿露出，隱藏起來了。
從前那活躍的綠色已隨時間的流逝而逐漸隱去了；從前那耀眼的綠色已隨時間的流逝而變得黯綠了；從前那注滿生命力的'綠色已成為時間匆匆流逝的有力證據了。
難道時間真的如此匆匆的流逝嗎？
“叩——”門推開了，爸爸走了過來，看了看我手捧著的書，夾著片已黯綠的葉子，嘴角邊露出了微笑，用手撫摸著我的頭。我仰了頭，望著爸爸微笑。瞬間，我發現了爸爸的頭上長出了白頭發。
這時，我懂了——時間的確地在匆匆的流逝！
仿寫《匆匆》作文 篇89
固守抔土，聆聽著庭前的花開花落；駐足百年，見證著歷史的榮譽興衰。我——頤和園中的一塊石，就這樣忽悠地守候著，守候著......——題記
來了，一群旅客拿著相機大步走來，走到我面前，拍照定格畫面，便轉身離開吧，“咔嚓”的瞬間，結束了旅程，如此匆匆......就這樣，走來。
唉!這樣的情況我見了太多。忽略了一處處的美景；行路中，有人疾行快駛，錯過了路邊盛開的鮮花；書桌前，亦是有人奮筆疾書，無視了窗外的`云卷云舒.....
是什么，讓他們如此倉促?是什么，讓他們如此忙碌?又是什么，讓他們不斷加快匆匆的腳步，甚至都忘了，忘了在出發原點的最初!
要知道，人生因奮斗而美好，亦因欣賞而精彩，因你放慢的腳步而充實滿希冀!
何必匆匆，去聆聽。聽一聽“無邊落木蕭蕭下”的傷感，聽一聽肖邦夜曲的孤獨，聽一聽貝多芬命運交響曲的振奮人心，聽一聽舒曼夢幻曲的唯美樂律......去聆聽吧，每一個韻律都是生活對享受最好的詮釋。
何必匆匆，去欣賞。欣賞每一天的美好。看一看朝陽如何冉冉升起，看一看海水，如何潮起潮落，看一看星月何惺惺相惜。欣賞每一季的特色。看一看“滿園春色關不住”的繁盛，看一看“小荷才露尖尖角”的清新，看一看“霜葉紅于二月花”的適然，看一看“千樹萬樹梨花開”的圣潔。去欣賞吧，每一處的景色都最是生命中最有價值的風景。
因為匆匆，錯過得太多。古人尚云：人生苦短，及時行樂。汝輩亦應在漫漫長路中放慢腳步，傾聽值得你去傾聽的旋律，欣賞值得你去欣賞的美景。
望著旅客們離去的背影，我依舊守候，悠然地守候；不知你——塵世中的人們，是否也會悠然地前行!
仿寫《匆匆》作文 篇90
時光匆匆流逝，前些年的我們還只是一群天真可愛的孩童，轉眼間，就變成了成熟任性的少年；前些年的我們，還在秋千旁玩耍，轉眼間，那里就沒有了我們的人影，沒有回蕩著我們的笑聲；前些年的我們，還在父母的懷抱里，轉眼間，就獨自在外面玩耍了……
時間永遠在跟我們賽跑，它不會停下來等我們，只有我們不斷努力趕上它。看著比我們小的弟弟妹妹們在秋千旁玩耍，不禁想起了那時的`我們，在陽光下快樂開心的玩耍，可，不知從何時開始，那里便不再有我們的身影，而是新一代的小朋友們，那里不再回蕩著我們的笑聲，而是新一代小朋友們的笑聲。
時間像流水一樣，一點一滴的流過去，我們長大了，回望過去，從一開始的不懂事到現在的懂事，從幼稚天真到成熟任性，從摔倒到爬起來的過程……這一切都充滿了回憶，我們走的每一步都是成長，這都是我們漸漸長大，漸漸懂事，漸漸成熟，開始懂得為父母分擔責任和義務。
曾經，每當生日許愿時，都是希望自己快點長大，現在，卻是希望時間可以暫停，讓我們享受現在的美好時光，或是希望時間能都倒退，讓我們重新回到過去，回到童年，在無憂無慮的玩一次，瘋一次。
時間不會倒退，不會暫停，只有我們不斷努力，不斷珍惜，讓每一天都變得充實，富有意義。
仿寫《匆匆》作文 篇91
光陰，是春天的柳絮；荏苒，是碧玉的心神。彈指一揮間，花開落，云卷舒，耳畔是時光之饕餮吞吐萬象的雄渾氣息。
白駒，悄然踏入記憶花園，皚皚長鬃，輕擦水仙花蕊中那抹記憶的清芳。
香氣彌漫里，浮現幼時無郁。只是和朋友玩鬧著，用笑聲掩去即將離別的愁緒。同一首協奏曲，樂譜中泛濫的是小號的豪放、八音盒的輕快，以及小提琴綿綿的童趣，低音提琴深沉的悲愴。
操場上靈動的身影，教室里噴飯的大笑，書海中任意的指尖溜走，球臺上飄忽的黃球來去。卻似乎是月光朦朧，真實與虛幻同在，“看山是山，看山不是山，看山還是山”的觸感，也是這般了。籃圈下的飄逸，運球、轉身、突破的迅疾，躍起、回傳、空中接力的默契，流水般的動作，似濃墨潑在白紙上，那洋溢激情的色彩，球門前的英姿，爭頂過人的神勇，帽子戲法的絕妙，夏日般的熱血，如彼岸花在大地怒放。
幾載光陰，融于其中時，覺得時光分外悠長，長得像牛郎織女心中的.掛念；回頭望時，卻又覺得短暫，短得只是眼睛一閉一睜，便匆匆而過了。
水仙輕輕搖曳，微風里是羌笛的輕訴。婉轉聲調中，被記憶之光包裹著的音符，靈動。
音符鑲成的畫面，逐漸飄近。卷里是鄉村原味的汁液。阡陌旁，是綠意飄蕩，是水中旖旎的倒影。在如夢如煙的風景中，聽青花瓷吟唱千年的情事，用清素的色彩，繪出水墨丹青的留白。
細柳靜靜嵌在卷中，長發早已及腰，春風二月，似一把剪刀，裁出枝葉可人的姿態。不只是表面的綠了，綠得直至莖根，直沁心脾，直把靈魂染綠。染綠了靈魂的孩童，在田野間跑動，時而是放風箏時錯亂的腳步踩出的歡樂足跡，時而是捉蜻蜓撈蝌蚪的童真童趣，時而是擒幼魚斗智斗勇時水流激蕩的滿足，時而是臥在湖畔看鳥兒來去的悠閑。
那段自然的氣息，漸行漸遠了。沉浸之際，以為是那樣近，近得好似咫尺，不差分毫，便能觸摸你的靈魂，近得好似金剛石原子之間的間隙。現在，卻那么遠，遠得像人們未知的空間，像宇宙的邊界。只是眨眼間，便隱去了。
時光，是昨晚的康橋，匆匆，是離別的神韻。分秒毫厘，春夏秋冬，是朱雀玄武冥默的低吟。
仿寫《匆匆》作文 篇92
人們總說：“日月如梭，光陰似箭。”同學們，時間真的有那么快嗎？或許，在你雙鬢斑白的時候，你就會這么想；或許在你身患重癥的時候，你就會這么想；或許，在你走向刑臺的時候......更會這么想。可為什么非得臨死前才覺得時間的可貴與價值呢？時間飛逝一去不復返，悠悠時光需要我們牢牢地把握。
“時間就像海綿，只要你用力擠，總還是有的。”這是魯迅先生曾說過的一句話。細細品讀，我才明白了其中蘊含的意義。所以請不要再停滯在你那毫無用處的游戲上，把每分鐘，每秒鐘，都利用起來吧！那么你就可以有足夠的時間去做別的事了。那么你就可以把作業做好，可以看有益的課外書，可以與朋友一起做有意義的游戲等等。當你把一切該做的都做好以后，再去做別的事心情會不會好很多呢？綜上所述，我也有此感悟。當我在一本故事書上看到一個有關小豬的故事......
小豬已經是三年級的'學生了，可它還是不肯勤奮起來。星期五一放學就飛奔出去玩，玩爽了就寫一些作業。星期六也是如此，星期日也是這般。小豬好開心啊，可當它發現自己的作業只寫了一點點的時候，它絕望了。因為現在的時間是晚上6：30分了。于是它便開始提筆瘋狂的寫啊寫啊，寫到半夜才寫完呢。第二天，老師嚴肅的批評了它，原因是它把交上來的數學作業寫成了語文的詞語摘抄。還好英語作業幸免于難。不過，還是被罵了。因為，它把字跡寫得十分潦草，老師看不清，很惱火。媽呀，那我豈不是翻版的小豬？只是比它好了多些罷了。
時光悠悠，波光明滅，泡沫聚散。時間它還在不停地走著、走著......讓我們珍惜時間，把握時間，不讓生命在僅有的時間中后悔而過。時間，滴答、滴答。它從不為誰停留，只是留給人美好的憶想吧。時間，扎根在我們心中永恒的神話。珍惜它，是給自己最好的禮物吧。
仿寫《匆匆》作文 篇93
時光匆匆歲月流年，時光飛逝回憶當昔。如今初三到了最后的時刻，到了我們該分別的時刻，不知為什么我的心突然間好痛好痛，腦中不自然地回憶起當初第一次聚首的種種歡樂。啊!時間飛快地流逝，我只想守住我心中最后一塊寶地。那沒有污染、沒有爭擾、有的只是今宵歡顏。但時間的刀痕以不讓我再摩挲回旋，他給我剩下的只有冷酷又無情。現在好像都不知道笑是什么個樣子了吧，同學間美好的回憶也只剩下只絲片縷無法湊齊。
時間啊，時間。你是想要告訴我些什么呢。是朝氣蓬勃、還是勇于奮進?這些我都知道啊，可你就不能再寬限我些時間，讓我與這些美好的回憶告個別，說聲再見。那時我定會以全新的面貌去面對新的生活;以全新的姿態去譜寫屬于我的神話;讓我以全新的身份去面對那個陌生的世界。我也好給自己留下些值得溫馨的.回憶，這些回憶占的地方很少很少，哪怕是一角也足矣讓其生根發芽。可是你連我之唯一的一絲愿望也不能滿足。時間啊，時間。你讓我來不及去面對、去告白，就匆匆地將我拉入了下一場輪回之中。你于心何忍啊!
天下沒有不散的筵席，青春飛揚時光給與人磨難的同時，也賦予了我們一些寶貴的記憶，這些記憶中有許多會漸漸的模糊掉、遺忘去，但他永遠也不會迷失了那只屬于幸福的笑容，那只屬于你內心深處的幸福，就算時光能夠磨礪你的內心，但有一個空間永遠也不會改變那就是屬于幸福的角落。
珍惜時間，放飛自我在有限的時間內，無限的飛翔吧。如果有需要你還可以從時間那里借些少許，不過在我的印象中時間他老人家還是很忙很吝嗇的，能不能借到就看你的了!
仿寫《匆匆》作文 篇94
清晨，在睜開眼時悄然而到，日暮，在閉上眼時悄然流逝。時間總是太匆匆，當你想要抓住時間時，卻發現，時間在你的手中如流水般滑落。一睜眼，一閉眼的間隙，時間就留下匆匆的背影，讓你去追悔。
我總是哀怨時間的短暫，白天忙忙碌碌的工作，而到夜晚，總想利用時間去做些自己的事情時，卻發現當你忙乎著的時候，時間已經匆匆離去，只留下第二天的凌晨在你的面前招手。
人生的短暫，總想與時間為友，希望他能給我更多些，可是，無情的，沉默的表達，更讓時間在我的眼前總是停留的那么短暫，在清晨，迎著她的到來，在夜里，等候她的離開，而我卻只能在閉眼時回味他的身影。
人的出生，成長，到進入社會，當你剛剛認識到自己的人身道路時，卻發現你已不再年輕，10950多個日日夜夜，在你想要更多時間的時候，卻發現，你還能有多少個10950個日子。我想起朱自清的一句話來：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的'日子為什么一去不復返？”
時間總是在與我們玩著捉迷藏，當你好不容易追住到她的身影時，你卻發現那是遠去的身影，你是再也無法追尋回來。想起秦始皇為什么要求尋長生不老藥，我想他也是哀嘆時間的短暫，要不他就有更多的時間去完成他的心愿，說不準我們會看到一個比現在更加龐大的秦始皇兵馬俑。
回憶，為什么我們只能回憶過去，回憶過去美好的童年時光，當你還在笑容滿面的背著書包走進學堂的時候，充滿求知欲望的雙眼看著密密麻麻的書籍時，時間已經瞬間過去，此時的你要面對生活的漂泊。清晨，當你洗臉時，時間已經在你的面容上悄然開始，夜里，當你躺在床上翻看書本時，想要利用有限時間去獲得更多時，卻發現你必須睡覺，否則明天上班就要遲到。
每天我都在追尋更多的時間，而時間卻不給你任何的機會，就好像打吊針一樣，時間在那一滴滴的針水里消失。當你起床時，當你睡覺時，當你吃飯時，時間都在流逝，你沒有辦法去追尋，等著你的只有第二天的到來。
聰明的，誰能告訴我？為什么日子一去不復返？
仿寫《匆匆》作文 篇95
翻開塵封的記憶，耳邊回響起母親講她小時候的故事。
母親在家中排行第六，可能因為外婆生母親時痛了三天三夜，剛開始對母親不是很疼愛。外公倒是對母親很是喜歡，據說外公借出去一年的大米正好在母親呱呱墜地時人家推著板車給還回來了，因著母親屬相是鼠，外公喜笑顏開，當時就斷言母親這輩子肯定不愁吃喝，這不，老鼠掉進白米里了。
那時候外婆家開酒坊、染坊。外婆做得一手好菜，每次開飯時有二桌人，一桌外人，有學徒工、幫傭，總之每次吃飯可熱鬧了。外婆做的紅燒肉是最最好吃的，不輸飯店的大廚。那種用冰糖燉出來的紅燒肉，色澤晶瑩剔透，汁水收的恰到好處，吃到嘴里滿口留香，甜滋滋的，回味無窮啊！母親常說他們幾個兄弟姐妹沒有一個人學到了這手藝。
母親從小也算是個美女，那個年代流行大臉、膚白、大眼睛，母親正好符合當年那個時代的`審美標準。因為喜歡看書愛讀書，母親的成績相當好，不僅成績好，當年還是學校的體育健將，大熱天會穿著超短褲打籃球，白晃晃的大長腿惹來多少男生的垂涎三尺，中學時期收到好多男生的情書，母親總是會引以為傲的講給我們聽。
母親還很多才多藝。她是個編織能手，什么樣的毛線到她的手里，不出一個月就能織好，父親常開玩笑地說母親是加工廠廠長。不過母親當年真做過幾年的廠長，還當過老師、臨時主持人，會唱戲，越劇、黃梅戲、滬劇都會唱，現在退休了，每周去老年大學戲曲班上次課，有空就約了戲友們一起唱戲、聽戲，生活很滋潤。
歲月似一掬清水，無論平攤還是緊握在手掌，總會有一點一滴從指縫中流逝。
外婆早已不在人世，母親也已到了古稀之年。希望母親的晚年生活一如現在這么自在、舒適。
仿寫《匆匆》作文 篇96
時間一去不復返，在我的手指間匆忙走過，在我的作業前匆忙飛過，在我的額頭上匆忙跨過…………轉眼間，我已是六年級的學生了。我放下筆，望著這即將告別的母校，童年往事不禁在我的眼前浮現出來。
那年我六歲，我第一次接觸到黑色水筆，發現這神奇的筆竟然不能擦掉！我像拿到了一件神圣的器物一樣，恭敬地捧起它，看著它華麗的外殼在太陽的`照耀下閃著金光，我的心里有說不出的興奮。我開始用它在家里亂涂亂畫，凡是能畫的地方我都畫了。我認真地畫，細細感受著它和鉛筆的不同感覺。也是那天，媽媽后來后，看著家里不堪入目的“慘狀”，對著我大發雷霆…………我從思緒中回過頭來，目光定在我手中的筆上，為我當時做法笑出了聲。
三年級，我對同學說，那邊的房子里有鬼，信嗎？
“不信”。
我告訴他今晚他可以試一試，我會陪著他，誰知他當真了，提醒我要帶手電筒。我后悔了，但我還是答應了。
那天晚上，我們相約來到“鬼屋”前，那兒雜草叢生。我們邁進院子，樹葉在風中搖曳。盡管我一再提醒自己，沒鬼，沒鬼，但還是發抖起來。那個同學在顫抖著打開門——
嘎吱——
我們嚇得魂不附體，趕緊往外跑。我們同時坐在地上，突然“咯咯”地傻笑起來。
回憶起這些往事，我感到了時光的流逝。我嘆息地抬起了筆，房間里充滿了“沙沙”聲。
仿寫《匆匆》作文 篇97
小黃和小楊是一對十分要好的朋友，就像是草和花，魚和水，十分和諧地在一起。他們兩人的父母也都是好朋友，可謂親上加親。在課外，總是會看見他們說說笑笑的身影;即使上課時，也會聽見他們悄悄說話的聲音，說得不亦樂乎，可從來沒有被各科老師發現，也沒有批評。我們都在戲說，他們兩人是狼狽為奸。
天有不測風云，直到有一天，小俞的到來，徹底打破了……
小俞轉學插班來了，我們班的“小眼鏡”一個，擁有大量的課外知識，才智過人。小楊十分喜歡和他交流，于是，她課外急急跑著去，和小俞黏在一起“談笑風生”，課內挪著凳子和小俞說著悄悄話。小黃被冷漠了，像一顆無人理睬的小草。這一天，天空灰蒙蒙的，空氣涼颼颼的`，雨淅淅瀝瀝，不曾停歇，偶爾一道道閃電劃過天際……
一次，小黃語文考差了，小楊笑他是梁山泊的軍師——無(吳)用，小俞也在一旁添油加醋，小楊隨即捧腹大笑起來。小黃嚴厲地瞪著她倆，那眼神像要射出火花一般，目光漸漸黯淡。
分久必合，歡喜冤家!那一天，老師要求同學們帶紅筆來，小楊過于著急把筆忘在家了，沒辦法，只好去借，問小俞，小俞說他只有一支自己用;小楊像小和尚云游四處借，得到一樣的答復：“對不起，只有一支，不能借。”小楊癡呆呆地站著，像丟了魂似的。突然，一支鮮艷的紅筆在她得眼前晃動，似一團火焰在跳躍。小楊抬起頭，愣著說：“你，你……!”“沒事，拿去用吧!”……小黃莞爾一笑爽快大方地說。過了許久，小楊才結結巴巴地重復著：“謝謝。”
小楊和小黃恢復了友誼，和小俞的友誼也還是沒有中斷。
路，匆匆;往事，只能回味。
仿寫《匆匆》作文 篇98
時光總是那么短暫，初中三年，就這么匆匆的過去了，就像白駒過隙。
雖然現在已經初三，卻還在回憶著剛剛踏進校門，進入教室的時候，我還記得我在七年級教室里遇見了你們全部。
剛剛踏進教室，看著在講臺上圍著報名的家長，幾個稀稀落落的同學做在座位上，我選了一個比較靠后的座位，因為只有那個座位沒有書包……等家長給我報了名，就拿著住校的物品進入了寢室。
寢室里有幾張鋪好的床，我開始想象我的室友會是什么樣子的。
隨后的幾天又些變化，幾個室友搬到了另一個寢室。
剛剛進入初一的我，靠著一點小小的優勢，在班上名列前茅。結交了幾個朋友，在一起打鬧說笑。
初一看著初三還有那么遠。
初二的我，開始變得不聽話，開始滿口粗話，開始在意自己的外表，開始有了一些奇怪的感覺。到了初二，班上人走了一些。但是我們還是毫不在意、
初二看著初三，好像更近了。
初三了，學業卻感覺不怎么繁忙，因為我們是差班。開始有技術學校來班上宣傳。初三下期，人走了好多，只剩下可憐的14個人，看著中考的一天天的`逼近，我開始繁忙起來。為了考上自己想考上的中學，漸漸的忙碌了起來。班主任一天天的催促，似乎想把我們這個班的學生都分走。在我眼里看來，班主任就像惡魔一般，有一周里，他想盡了一切辦法，先說服我們去那所技術學校。開始討厭了班主任。
面臨著中考的我們，先在開始努力了，我們要證明我們才不是吊車尾。
就算班上只剩下這些人，我還是會永遠記得在七年級教室里遇見你們全部人的名字。
仿寫《匆匆》作文 篇99
我們知道，我們不想，但我們不得不這樣，這個詞注定會撕裂我們持續的時光，作為一本紀念冊的線，感情的線，那是我們覺得討厭卻喜歡的事，那是——離別。
人生匆匆數十載，不過彈指一揮間。更別談是這短短的三年，猶如白駒過隙，轉瞬即逝，還沒來得及感受其中的美好，它就已經消逝不復返了。
還記得剛入初中時，班主任就說，三年真的很短暫，讓我們好好珍惜現在的時光。可那時的我們桀驁不羈，只待如今離別時的黯然神傷，有時候也會問問自己：為什么當初沒有好好地珍惜，任由青春匆匆流逝。
小學向往初中，而進入初中后才發現初中的任務更重了，要承擔的自然也就更多了。而初中也是有美好回憶的`，那個他，那些事，令我久久不能忘懷。
他是我的班主任，盡管他有時候會對我們很兇，很嚴厲，也會打我們，但若是班上出了什么事情，他必定是那個最先替我們打抱不平的，他教我們班的成績也許不是最好的，但他一定是那個奮不顧身第一個沖出來維護我們的人。盡管別人都說他很兇，會打人，可是馬上就要初中畢業了，所有的同學對他的評價都不低，他是我們的老師，班主任，我們敬畏他，愛戴他，甚至喜歡他！
他教會我很多，一生受用不盡，從他的身上，我更看到了，為人師表的典范，即使對我們很兇，很嚴格，但我們從不記恨他，因為他心里裝的是我們，我們又豈能辜負他的一番苦心。幾年以來，他的名聲是那般，很兇的名聲早已傳播出去，可他的所作所為卻與傳言截然不同，在我們心目中，他是個好班主任，和藹，關心同學。臨近畢業，突然好舍不得大家，好舍不得同學，舍不得他。
希望多年以后，再次相遇他還記得我，時光匆匆流逝，愿他一切安好。
不悔夢歸處，只恨太匆匆。
仿寫《匆匆》作文 篇100
匆匆的匆匆，人生又能經歷多少個匆匆？
時間是轉瞬即逝的，就像王羲之所說：俯仰之間，已為陳跡。我會害怕時間過的太匆忙了，今天是星期一，轉眼就星期五回家。年前媽媽生了場病，身子一直不太好，老說手疼腰疼，我開始明白人是要老去的，而且是這般的快，昨日的風華正茂，今日便已垂垂老矣……天氣的漸冷，只覺自個兒哆嗦，衣服也穿的厚實了，有時便會想起爸，那個還在做工的男人。媽說爸換洗的衣服不多，卻不大喜歡買新衣，總是覺得夠穿就行了。他已經老了啊，臉上都是被風塵吹拂過的，像葉子經絡般散布的密密皺紋。我打算為他買件新衣，即使不是太貴的衣服，他應該也是高興的`。
我是大了，我明白我應該對他們好點，不能在學校受了氣便無端沖他們發火，不能總是指使他們去為自己做事，我該懂事的，我開始為媽媽擦地板了，我也開始洗衣服洗碗，這一切的一切為著什么？因為我害怕啊，這并非是胡思亂想，精力過剩，記得嗎，時間是匆匆的，我想對他們好些，一點再一點的積累，我快要高三了，離他們遠去越來越近。他們是對我好的，不知疲憊，平日里我不在家都不怎么買菜，只當我回來了就大魚大肉的買，這就是父母啊！
我想善待他們，而不是聽到子欲養而親不待的悲哀！匆匆的人生，也許一晃就數十載，也許那時候我已經是一個遲暮之年的老婦了，拉著手在曬太陽，嘴里碎碎念個不止。我會想起我的父母，然后淚眼迷蒙。我好害怕會失去他們，有時做夢都會哭。親情不是匆匆而過便能遺忘的，人生的遺憾不能太多。
祝愿你們都能善待自己的父母！
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