賣火柴的小男孩作文（通用8篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的賣火柴的小男孩作文，歡迎閱讀與收藏。
賣火柴的小男孩作文 篇1
有一年冬天，大雪紛紛揚揚下了三天三夜，到處一片白茫茫的景象：白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花漫天飛舞、瀟瀟灑灑。一個男孩走過來，他的身材很小，瘦得像根木頭；他的衣服破爛，釘上了許多補丁；他的臉很蒼白，跟雪花相呼應……說明這是一個窮孩子，已經幾天沒吃飯了，手里只有一打火柴，他時不時地大聲呼喊：“賣火柴呀！來買包火柴吧！賣火柴……”
雪花毫不留情地刺擊著他蒼白的臉頰，小男孩凍得直打顫。可老天卻不憐惜他，雪花下得越來越大了，男孩的呼喊漏進了雪花，變得沙啞和微弱。袋里的火柴四角錢一盒，如果賣完，可以有四元八角錢，會賺一元六分錢，可是他有些吃不消了，臉漲得和紫茄子似的，只好蜷縮在一個角落，看了一看袋里，還剩兩包火柴，一天的火柴只夠保本，小男孩傷心地哭了起來。
這時，一位上了年齡的老大爺，吃力地踩著一輛三輪車，小男孩鼓起勇氣，向著散雪花的大街走去。
“先生，買包火柴吧！”小男孩大聲叫喊道。”
“可是，我不需要火柴呀！”老大爺停住腳步，無心地搖頭說。
“求您買包火柴吧！”他絕望地叫了起來：“我媽媽病了，這是我第一次接班，可是……”老人眼睛濕了，問道：“你有幾包火柴？”小男孩捧起手中的火柴說：“兩包！”老人接過兩包火柴，付了錢。
小男孩蒼白的臉有了幾分喜色，正準備飛奔回家，可是老人卻突然回過頭叫住了他，往他懷里塞了一包東西，他打開包看到了一個蘋果還有一包火柴。老大爺摸了摸他的額頭：“孩子，我知道，你現在需要烤烤火了，蘋果是送給你生病的媽媽的，快回去吧！”
男孩的眼淚奪眶而出，他捧著這包禮物站了好久，知道老大爺走遠了看不見了，才回了家，給母親喂過藥后，向母親一五一十地說明了今天發生的事情。母親直起身體，看著桌上那紅紅的蘋果和點燃火堆還剩余的火柴，對孩子說道：“孩子，將來你無論在哪里，在干什么事情，都不能忘了今天的人和事！”
男孩點點頭，將火堆撥得更旺了，溫暖的火苗讓母子兩人的臉映得紅潤起來，這個冬天是溫暖的！
賣火柴的小男孩作文 篇2
小男孩剛踏進天堂,一位美麗的天使就飄了過來，把他迎入天堂。
天堂里清一色純白歐式建筑，在西閣的七號房里，小男孩看見了奶奶，這時奶奶正在織毛衣，一看見小男孩，不禁老淚縱橫，男孩擁抱在一起。小男孩一看這陣勢，淚水也嘩嘩地流下，時間一晃過去了兩年一天小男孩在維納斯大廳看見有許多人排隊向上帝報批什么，他問旁邊的一位天使，天使告訴他，這是兩年一度的轉生日，想投胎去人間的只有在今日。小男孩回到家，竟然決定，他要去轉生，他把這個決定告訴奶奶，奶奶勸她：“在天堂過著衣食無憂的生活，干嗎去人間活受罪。”可小男孩覺得，人雖然死了，但還有新的生活等待著她。
最后，小男孩還是又去人間了。
時間過得真快，轉眼過去了二十年，這時小男孩已經是劍橋大學工業系的畢業生，他儼然不知她前世的.苦難。一天他正讀著安徒生的《賣火柴的小女孩》，讀完后十分感動，他又轉念一想，現在已經很少有人用火柴了，如果有一種十分先進的火柴，大家會不會用呢？說干就干，他用了一個月時間，發明了一種“萬次火柴”，光從外表看，一個精致的小鐵匣子，打開蓋子，其中有一個小金屬棍，一個圓形的小孔里裝著高能燃料，小金屬棍只要往火柴盒外殼上的化學涂層上輕輕一劃，就點燃了，而且一次可燃一分鐘，總共可燃一萬次。所以稱為“萬次火柴”。
這火柴一經上市，大家都看著發明者是個剛滿二十的男孩覺得新鮮，就懷著試一試的心理買來用用，沒想到還挺實用，使用壽命超過了價值不菲的事實打火機，這火柴立刻就賣紅了，這個男孩也被稱為當代的"賣火柴的小男孩"。
賣火柴的小男孩作文 篇3
一個風雨交加，天氣十分寒冷的冬天。那一天，正好是星期天，我的父母正在準備一頓豐富的大餐：有牛肉、排骨、螃蟹、雞湯……我也正在看電視。突然有人在敲門，我打開門一看，一個小男孩站在我家門前，問道：“哥哥，買火柴嗎？”我回了一句不用后，他就說：“買一盒吧，就只買一盒，我已經三天沒有吃上飯了，就買一盒吧。”“我沒有散錢啊！”他說：“我去給你找。”我就給了他十元錢，可是我等了好久，他還沒有回來，我就覺得自己被騙了，就走回了家。
可是到了第二天，我一起床，就聽見有人在敲門，我一打開門，門外的小男孩就塞給我八塊錢，我急忙拉住他，問他怎么回事，他才說了出來。
原來昨天晚上來的是他的哥哥，當他哥哥剛找好錢，剛走幾步，就被一輛疾馳而來的三輪車軋傷了腳，所以今天才叫他來把錢還給我。我聽了感動極了，也把這件事告訴了我的父母，他們聽了不但沒有罵我，還把許多舊衣服都給了他們，我也把我的零花錢給了他們，希望他哥哥的腳能早日康復。
過了好久。春天來了，萬物復蘇了，他哥哥的腳也好了，可以像以前一樣在土地上奔跑了，我和他們為了好朋友，我覺得能和他們成為好朋友，是我的榮幸。（指導老師：吳清蘭）
賣火柴的小男孩作文 篇4
有一天我對寵物小精靈說：“生活太沒勁了，讓我去童話海洋玩一玩把。”我順手扔給她一本格林童話。頓時眼前一黑，一個聲音對我說：“可愛的賣火柴的小男孩，開始吧。”
和童話中寫的不一樣了，當天晴空萬里，我穿著華麗的衣服，手中拿著一串羊肉串，腳上穿著帶絨毛的保暖皮靴。我的家是這條街上最富有的，有著大片的田地，玩不完的玩具，這那里是賣火柴的小男孩的家，分明是人間天堂啊！我的父親滿臉的憂愁，對我說：“孩子，別怪爸爸狠心，格林兄弟要讓你去買火柴，這是故事情節所迫，否則就不給我工錢。”
父命難為，我的賣火柴“生涯”開始了。
我一邊走，一邊祈禱，格林兄弟你可救救我啊。
賣火柴的小男孩作文 篇5
在一個夜黑風高的晚上，天空中飄著潔白的雪花，它們一片片的飄落到地上，堆積在一起，從遠處望去，真像一條雪白的地毯。
這時，一輛馬車飛馳而過，碰倒了一位老奶奶。老奶奶手中的梨一下子飛了出去。一個小男孩看見了，趕快跑過去把老奶奶扶了起來。并且幫老奶奶把梨撿了起來。這個把老奶奶扶起來的乖巧小男孩就是賣火柴的小男孩。
小男孩叫小宇。他有一個朋友叫小關，是個打柴的。比他有錢一些，所以總會幫助小宇。小宇家里窮得要命，父母對他也不好。這不，今天他又出來賣火柴了。他本來有個姐姐的，他姐姐就是賣火柴的小女孩，叫小可。可是在前一年的大年夜凍死了。當他把老奶奶扶起來時，他的命運就改變了。
那個老奶奶把小宇拉到了墻角，對他說：“我其實是天神，下凡來檢查一下人間秩序，結果被馬車碰倒了，是你把我扶起來的，真是個好孩子。我給你一個實現愿望的機會。”說著就給了他一個小梨，讓他先回家，明天白天再來這里找她。小宇接過小梨說：“我不想回家。”“為什么呀？”“因為我要賣到一元錢才能回家呀！”“那你先拿著這個錢回家吧！”天神給了他一元錢，他帶著錢回家了。
第二天小宇在過橋時一不小心把梨掉到河里了，就坐在旁邊大哭起來。這時河神手里拿著梨出現了。“你掉的是這個小梨？還是這個又大又甜的仙梨呢？”“小梨！”小宇回答道。“這兩個梨都給你吧！”說完河神就消失了。
小宇把梨交給了天神，天神說：“仙梨只可以用三次，所以你有三次機會實現你的愿望。”他的愿望是：“想讓奶奶和小可回來，家里變得有錢并且父母會對他很好。”天神都幫他實現了。
從此，小宇就跟伙伴一起快樂地玩耍。跟奶奶、小可還有疼愛自己的父母幸福地生活在一起。
賣火柴的小男孩作文 篇6
今天我看了《賣火柴的小男孩》我非常感動。
故事是這樣的。在愛丁堡，一個穿著又薄又破的單衣的小男孩對兩位大人說：今天我看了《賣火柴的小男孩》我非常感動。
故事是這樣的。在愛丁堡，一個穿著又薄又破的單衣的小男孩對兩位大人說：“先生，請買一盒火柴吧！”“不，我們不需要。”可憐的孩子又懇求了一遍，為了使他不再糾纏，其中一位先生答應買一盒。可是掏錢的時候，發現沒有零錢。于是小男孩又懇求道：“我可以跑去給你找零錢。”于是那位先生給了他一先令，他跑掉了。等了很久也沒見他回來，那位先生便猜想可能上當了。晚上他的弟弟找到他，并把零錢交還了回來。說：“珊迪不能來了，他剛才受了傷，醫生說他會死的。”那位先生去看了珊迪，原來他在換錢回來的路上被馬車撞了。他們兄弟倆是孤兒，珊迪現在最擔心的是他的弟弟。那位先生答應照顧他的弟弟，然后珊迪就死了。
我感覺不論何時何地，誠實和善良的心地，都好比一根燃燒的火柴，照亮我們的整個世界。
賣火柴的小男孩作文 篇7
大家都聽過賣火柴的小女孩吧，但是沒聽過賣火柴的小男孩吧，現在我就告訴大家吧。
事情是這樣的：在一個寒冷的冬天有一位紳士從一個小男孩那里買了一包火柴，小男孩說是去換錢，但是半個多個小時了他都沒回來紳士以為自己被騙了就走了。第二天，又一個小男孩過來找紳士，原來，他是昨天那個小男孩的弟弟，他說‘’：昨天那個小男孩是我的哥哥他被車撞了只剩下了幾個便士，他讓我一定要還給你，紳士馬上跟著弟弟去找哥哥，他病的很重，快要死了，紳士答應哥哥要照顧好弟弟的，哥哥安心的閉上了眼睛。
哥哥真是謙虛，我們應該多多向他，學習他的謙虛。
賣火柴的小男孩作文 篇8
《賣火柴的小男孩》主要講了有一個叫珊迪的小男孩，他有一個弟弟，他們是孤兒，靠賣火柴為生。在一個寒冷的冬天，他穿著單薄破爛的衣服，光著腳站在我們住的旅館門前，請求我們買他的火柴。他在跑出去給我們找零錢回來的路上，被馬車撞傷了，就快要死了，但他還要求弟弟給我們送零錢到旅館來。我們到醫院看珊迪，他非常難過，擔心他死后弟弟沒人照顧，我說將永遠照顧他弟弟后，他帶著感激的神色死去了。
讀了《賣火柴的小男孩》，我被深深的感動了，珊迪是一個誠實和善良，不怕困難，靠自己的雙手堅辛勞動，頑強生活的小男孩。
我們和賣火柴的小男孩珊迪相比，我們生活在幸福家庭里，有爸爸媽媽的關心和照顧；我們在美麗舒適的校園里學習，有老師辛勤培育我們。我們就應該要刻苦學習，取得優越的成績來報答他們。為將來學好科學知識打好基礎，為實現我們的美好愿望需奮斗！
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